บทอ่านระดับ TOPIK II ในหมวด “ชีวิตในมหาวิทยาลัย” 20 บท แต่ละบทมีคำแปลรายประโยคและคำถามวัดความเข้าใจ
☕ อ่านหนังสือระหว่างออร์เดอร์กาแฟ
대학교 이 학년인 서연 씨는 학교 앞 작은 카페에서 주말마다 아르바이트를 해요.
ซอยอน นักศึกษาปีสอง ทำงานพาร์ตไทม์ทุกสุดสัปดาห์ที่คาเฟ่เล็กๆ หน้ามหาวิทยาลัย
오전에는 손님이 많아서 쉴 틈 없이 커피를 만들며 주문을 받아요.
ช่วงเช้าลูกค้าเยอะ เธอจึงชงกาแฟไปรับออร์เดอร์ไปโดยไม่มีเวลาพัก
하지만 오후 세 시가 지나면 가게가 조용해져서 공부할 시간이 조금 생겨요.
แต่พอเลยบ่ายสามโมง ร้านก็เงียบลง จึงมีเวลาให้อ่านหนังสือบ้าง
그래서 서연 씨는 계산대 옆에 단어 카드를 놓고 손님이 없을 때마다 외워요.
ซอยอนจึงวางบัตรคำศัพท์ไว้ข้างเคาน์เตอร์คิดเงิน แล้วท่องทุกครั้งที่ไม่มีลูกค้า
사장님도 일만 제대로 하면 공부해도 괜찮다고 말씀하셨어요.
เจ้าของร้านก็บอกว่าขอแค่ทำงานให้ดี จะอ่านหนังสือก็ไม่เป็นไร
덕분에 지난 학기에는 아르바이트를 하면서도 장학금을 받을 수 있었어요.
ด้วยเหตุนี้ เทอมที่แล้วเธอจึงได้รับทุนการศึกษาทั้งที่ยังทำงานพาร์ตไทม์อยู่
서연 씨는 요즘 같은 카페에서 일하는 친구들에게 이 방법을 알려 주고 있어요.
ช่วงนี้ซอยอนกำลังบอกวิธีนี้ให้เพื่อนๆ ที่ทำงานในคาเฟ่เดียวกัน
ซอยอนอ่านหนังสือตอนไหน
- อ่านตอนบ่ายที่ไม่มีลูกค้า ✓
- อ่านตอนเช้าที่ลูกค้าเยอะ
- อ่านตอนเย็นที่เจ้าของร้านไม่อยู่
- อ่านตอนกลางคืนหลังเลิกเรียน
ทำไมซอยอนจึงอ่านหนังสือข้างเคาน์เตอร์คิดเงินได้
- เพราะไม่มีลูกค้ามาที่คาเฟ่เลย
- เพราะเธอต้องได้ทุนการศึกษาให้ได้
- เพราะเจ้าของร้านอนุญาต ✓
- เพราะเพื่อนๆ ทำงานแทนให้
ข้อใดตรงกับเนื้อหาของเรื่องนี้
- ซอยอนทำงานที่คาเฟ่ทุกวันธรรมดา
- ซอยอนได้รับทุนการศึกษาเมื่อเทอมที่แล้ว ✓
- คาเฟ่ปิดตอนบ่ายสามโมง
- ซอยอนได้บัตรคำศัพท์มาจากเพื่อน
📝 เขียนใบสมัครทุนการศึกษา
민호 씨는 대학교 삼 학년이고 학비를 스스로 마련하고 있어요.
มินโฮเป็นนักศึกษาปีสามและหาเงินค่าเทอมเอง
이번 학기에는 학비 부담을 조금이라도 줄이고자 학교 장학금에 지원했어요.
เทอมนี้เขาสมัครทุนการศึกษาของมหาวิทยาลัยเพื่อลดภาระค่าเทอมลงแม้เพียงเล็กน้อย
지원서에는 성적표와 함께 한 장짜리 자기소개서를 내야 했어요.
ในใบสมัครต้องส่งใบแสดงผลการเรียนพร้อมกับเรียงความแนะนำตัวเองหนึ่งหน้า
민호 씨는 무엇을 써야 할지 몰라서 학생 상담 센터를 찾아갔어요.
มินโฮไม่รู้ว่าจะเขียนอะไร จึงไปที่ศูนย์ให้คำปรึกษานักศึกษา
상담 선생님은 멋진 말보다 자신의 경험을 솔직하게 쓰는 것이 중요하다고 하셨어요.
อาจารย์ที่ปรึกษาบอกว่าการเขียนประสบการณ์ของตัวเองอย่างตรงไปตรงมาสำคัญกว่าถ้อยคำสวยหรู
그래서 민호 씨는 아르바이트와 공부를 함께 하면서 배운 점을 차분하게 적었어요.
มินโฮจึงเขียนสิ่งที่ได้เรียนรู้จากการทำงานพาร์ตไทม์ควบคู่กับการเรียนอย่างใจเย็น
결과는 다음 달에 나오지만 민호 씨는 끝까지 최선을 다해서 마음이 편해요.
ผลจะออกเดือนหน้า แต่มินโฮสบายใจเพราะได้ทำเต็มที่จนถึงที่สุดแล้ว
ทำไมมินโฮจึงสมัครทุนการศึกษา
- เพื่อทำงานที่ศูนย์ให้คำปรึกษา
- เพื่อจะได้ใบแสดงผลการเรียน
- เพื่อซื้อของขวัญให้พ่อแม่
- เพื่อลดภาระค่าเทอม ✓
อาจารย์ที่ปรึกษาให้คำแนะนำอะไร
- บอกให้เขียนประสบการณ์อย่างตรงไปตรงมา ✓
- บอกให้ใช้ถ้อยคำสวยหรูเยอะๆ
- บอกให้เขียนเรียงความแนะนำตัวให้ยาว
- บอกให้เลิกทำงานพาร์ตไทม์
ข้อใดตรงกับเนื้อหาของเรื่องนี้
- มินโฮได้รับทุนการศึกษาแล้ว
- ไม่จำเป็นต้องส่งเรียงความแนะนำตัว
- พ่อแม่เป็นคนจ่ายค่าเทอมของมินโฮ
- ผลทุนการศึกษายังไม่ออก ✓
📋 คู่มือลงทะเบียนเรียนสำหรับนักศึกษาใหม่
매년 이월이 되면 신입생들은 수강 신청 때문에 많이 긴장해요.
ทุกปีพอถึงเดือนกุมภาพันธ์ นักศึกษาใหม่จะตื่นเต้นกังวลมากเพราะการลงทะเบียนเรียน
인기 있는 수업은 신청이 시작되고 몇 분 만에 자리가 다 차기 때문이에요.
เพราะวิชายอดนิยมจะเต็มภายในไม่กี่นาทีหลังจากเปิดลงทะเบียน
사 학년인 하은 씨도 일 학년 때 필수 과목을 놓쳐서 고생한 적이 있어요.
ฮาอึน นักศึกษาปีสี่ ก็เคยลำบากตอนปีหนึ่งเพราะพลาดวิชาบังคับ
그래서 올해는 후배들이 혼자서도 따라 할 수 있게끔 그림을 넣은 안내서를 만들었어요.
ปีนี้เธอจึงทำคู่มือที่มีภาพประกอบ เพื่อให้รุ่นน้องทำตามได้ด้วยตัวเอง
안내서에는 시간표를 미리 짜는 방법과 신청 순서가 쉽게 정리되어 있어요.
ในคู่มือสรุปวิธีจัดตารางเรียนล่วงหน้าและขั้นตอนการลงทะเบียนไว้อย่างเข้าใจง่าย
학과 게시판에 올린 뒤로 많은 신입생들이 고맙다는 메시지를 보냈어요.
หลังจากเธอโพสต์ลงบอร์ดของภาควิชา นักศึกษาใหม่หลายคนก็ส่งข้อความมาขอบคุณ
하은 씨는 내년에도 내용을 고쳐서 다시 올릴 생각이에요.
ฮาอึนคิดว่าปีหน้าจะแก้ไขเนื้อหาแล้วโพสต์อีกครั้ง
ทำไมนักศึกษาใหม่จึงตื่นเต้นกังวลตอนลงทะเบียนเรียน
- เพราะไม่มีวิชาบังคับเลย
- เพราะวิชายอดนิยมเต็มเร็ว ✓
- เพราะคู่มือยากเกินไป
- เพราะช่วงลงทะเบียนยาวถึงหนึ่งเดือน
ทำไมฮาอึนจึงทำคู่มือ
- เพื่อให้รุ่นพี่ชม
- เพื่อจัดตารางเรียนของตัวเอง
- เพื่อให้รุ่นน้องทำตามได้ด้วยตัวเอง ✓
- เพราะภาควิชาสั่งเป็นงาน
ข้อใดตรงกับเนื้อหาของเรื่องนี้
- ฮาอึนพลาดวิชาบังคับตอนปีหนึ่ง ✓
- ฮาอึนเป็นนักศึกษาใหม่ที่เข้าเรียนปีนี้
- ในคู่มือไม่มีภาพประกอบ
- นักศึกษาใหม่ไม่พอใจคู่มือเป็นอย่างมาก
✏️ สอนพิเศษนักเรียนมัธยมต้น
도윤 씨는 일주일에 두 번 중학생에게 수학을 가르치는 과외 아르바이트를 해요.
โดยุนทำงานพาร์ตไทม์สอนพิเศษคณิตศาสตร์ให้นักเรียนมัธยมต้นสัปดาห์ละสองครั้ง
처음 만났을 때 학생은 수학을 싫어해서 문제를 보자마자 한숨부터 쉬었어요.
ตอนเจอกันครั้งแรก นักเรียนเกลียดคณิตศาสตร์ พอเห็นโจทย์ก็ถอนหายใจก่อนเลย
도윤 씨는 어려운 공식 대신 생활 속 예를 들어 천천히 설명해 주었어요.
แทนที่จะใช้สูตรยากๆ โดยุนยกตัวอย่างในชีวิตประจำวันมาอธิบายอย่างช้าๆ
그러자 학생은 조금씩 질문을 하기 시작했고 숙제도 빠뜨리지 않았어요.
จากนั้นนักเรียนก็เริ่มถามคำถามทีละนิด และไม่เคยขาดส่งการบ้านเลย
지난주 시험에서 학생의 수학 점수는 처음으로 칠십 점을 넘었어요.
ในการสอบเมื่อสัปดาห์ที่แล้ว คะแนนคณิตศาสตร์ของนักเรียนเกินเจ็ดสิบคะแนนเป็นครั้งแรก
학생 어머니는 도윤 씨에게 고맙다며 작은 케이크를 선물하셨어요.
แม่ของนักเรียนขอบคุณโดยุนและให้เค้กก้อนเล็กเป็นของขวัญ
도윤 씨는 조금이나마 학생에게 도움이 된 것 같아서 무척 뿌듯했어요.
โดยุนภูมิใจมากที่ดูเหมือนได้ช่วยนักเรียนได้บ้างแม้เพียงเล็กน้อย
ตอนแรกนักเรียนทำอย่างไรเมื่อเห็นโจทย์คณิตศาสตร์
- ถามคำถามทันที
- ถอนหายใจก่อน ✓
- ทำการบ้านก่อน
- ท่องสูตร
ข้อใดเป็นเหตุผลที่เหมาะสมที่ทำให้นักเรียนเปลี่ยนไป
- เพราะแม่ซื้อเค้กให้
- เพราะข้อสอบง่ายขึ้นกะทันหัน
- เพราะโดยุนอธิบายด้วยตัวอย่างที่ง่าย ✓
- เพราะโดยุนทำการบ้านแทนให้
ข้อใดตรงกับเนื้อหาของเรื่องนี้
- โดยุนสอนพิเศษทุกวัน
- นักเรียนชอบคณิตศาสตร์มาตั้งแต่แรก
- โดยุนสอนภาษาอังกฤษให้นักเรียน
- คะแนนคณิตศาสตร์ของนักเรียนเกินเจ็ดสิบคะแนน ✓
🎪 เปิดซุ้มในงานเทศกาลมหาวิทยาลัย
지난달 우리 학교에서 사흘 동안 대학 축제가 열렸어요.
เดือนที่แล้วมหาวิทยาลัยของเราจัดงานเทศกาลเป็นเวลาสามวัน
우리 학과는 떡볶이와 음료를 파는 작은 가게를 운영하기로 했어요.
ภาควิชาของเราตัดสินใจเปิดร้านเล็กๆ ขายต๊อกโบกีและเครื่องดื่ม
준비 기간에는 재료를 사고 메뉴판을 만들고 천막을 세우는 등 할 일이 끝이 없었어요.
ช่วงเตรียมงานมีเรื่องต้องทำไม่หมดสิ้น ทั้งซื้อวัตถุดิบ ทำป้ายเมนู และตั้งเต็นท์
수업이 끝나면 저녁 늦게까지 학과 사무실에 모여서 준비했어요.
พอเลิกเรียน เราก็มารวมตัวกันที่ห้องทำงานของภาควิชาและเตรียมงานจนดึก
축제 첫날에는 비가 와서 손님이 적었지만 둘째 날부터는 줄이 길게 섰어요.
วันแรกของงานฝนตก ลูกค้าจึงน้อย แต่ตั้งแต่วันที่สองก็มีคนต่อแถวยาว
번 돈은 모두 학과 후배들을 위한 장학금으로 기부했어요.
เงินที่หาได้ทั้งหมดเราบริจาคเป็นทุนการศึกษาให้รุ่นน้องในภาควิชา
몸은 힘들었지만 친구들과 함께 무언가를 해냈다는 기쁨이 컸어요.
ร่างกายเหนื่อยก็จริง แต่ความสุขที่ได้ทำบางอย่างสำเร็จร่วมกับเพื่อนๆ นั้นยิ่งใหญ่
ภาควิชานี้ทำอะไรในงานเทศกาล
- ขายต๊อกโบกีและเครื่องดื่ม ✓
- แสดงโชว์ในเต็นท์
- ทำป้ายเมนูขาย
- ตกแต่งห้องทำงานของภาควิชา
ทำไมวันแรกของงานลูกค้าจึงน้อย
- เพราะวัตถุดิบไม่พอ
- เพราะเปิดร้านช้า
- เพราะฝนตก ✓
- เพราะอาหารราคาแพง
ข้อใดตรงกับเนื้อหาของเรื่องนี้
- งานเทศกาลจัดขึ้นหนึ่งวัน
- เงินที่หาได้บริจาคเป็นทุนการศึกษา ✓
- เตรียมงานเฉพาะวันหยุดสุดสัปดาห์
- วันที่สองลูกค้าก็น้อยเช่นกัน
📚 ทำไมนักศึกษาจึงอ่านหนังสือแบบเร่งรัดก่อนสอบ
시험 기간이 되면 대학 도서관은 밤늦게까지 학생들로 가득 차요.
พอถึงช่วงสอบ ห้องสมุดมหาวิทยาลัยก็เต็มไปด้วยนักศึกษาจนดึก
많은 학생들이 평소에는 여유를 부리다가 시험 직전에 한꺼번에 공부하는 경향이 있어요.
นักศึกษาหลายคนมีแนวโน้มที่จะชิลๆ ในช่วงปกติ แล้วค่อยอ่านทีเดียวก่อนสอบ
이런 공부 방법을 한국에서는 흔히 벼락치기라고 불러요.
ที่เกาหลี วิธีเรียนแบบนี้มักเรียกกันว่า พยอรักชีกี
벼락치기를 하면 짧은 시간에 많은 내용을 외울 수는 있어요.
การอ่านแบบเร่งรัดก็ทำให้จำเนื้อหาได้มากในเวลาสั้นๆ ได้อยู่
하지만 잠이 부족해져서 시험 당일에 오히려 실수가 늘어나기도 해요.
แต่จะนอนไม่พอ จนในวันสอบกลับทำผิดพลาดมากขึ้นได้
또 급하게 외운 내용은 시험이 끝나면 금방 잊어버리기 쉬워요.
นอกจากนี้ เนื้อหาที่ท่องอย่างเร่งรีบก็ลืมได้ง่ายทันทีที่สอบเสร็จ
그래서 전문가들은 하루에 조금씩이라도 꾸준히 복습하는 습관을 권해요.
ผู้เชี่ยวชาญจึงแนะนำให้สร้างนิสัยทบทวนอย่างสม่ำเสมอ แม้จะวันละนิดก็ตาม
พยอรักชีกีคือวิธีเรียนแบบไหน
- คือการทบทวนทีละนิดทุกวัน
- คือการอ่านหนังสือกับเพื่อน
- คือการอ่านหนังสือที่ห้องสมุดเท่านั้น
- คือการอ่านทีเดียวก่อนสอบ ✓
ทำไมการอ่านแบบเร่งรัดจึงทำให้ทำผิดพลาดมากขึ้นในวันสอบ
- เพราะนอนไม่พอ ✓
- เพราะเนื้อหาที่ต้องท่องมีน้อย
- เพราะห้องสมุดคนแน่นเกินไป
- เพราะเวลาสอบสั้น
ผู้เขียนต้องการจะบอกอะไรมากที่สุด
- ก่อนสอบต้องอดนอนทั้งคืน
- ห้องสมุดควรเปิดจนดึก
- การอ่านแบบเร่งรัดเป็นวิธีที่ดีที่สุด
- นิสัยการทบทวนอย่างสม่ำเสมอเป็นสิ่งสำคัญ ✓
📈 จากสอบกลางภาคพลาดสู่สอบปลายภาคสำเร็จ
수빈 씨는 대학교에 들어와서 처음 본 중간고사에서 경제학 점수를 아주 낮게 받았어요.
ซูบินได้คะแนนวิชาเศรษฐศาสตร์ต่ำมากในการสอบกลางภาคครั้งแรกหลังจากเข้ามหาวิทยาลัย
공식만 외우고 그래프가 무슨 뜻인지는 제대로 이해하지 못했기 때문이에요.
เพราะเธอท่องแต่สูตรและไม่เข้าใจอย่างแท้จริงว่ากราฟหมายความว่าอะไร
충격을 받은 수빈 씨는 교수님을 찾아가서 공부 방법을 여쭤봤어요.
ซูบินที่ตกใจมากไปหาอาจารย์และถามถึงวิธีเรียน
교수님은 배운 내용을 친구에게 직접 설명해 보라고 하셨어요.
อาจารย์บอกให้เธอลองอธิบายสิ่งที่เรียนมาให้เพื่อนฟังด้วยตัวเอง
수빈 씨는 그 뒤로 친구 두 명과 매주 모여서 돌아가며 한 단원씩 설명했어요.
หลังจากนั้นซูบินนัดรวมตัวกับเพื่อนสองคนทุกสัปดาห์ แล้วผลัดกันอธิบายคนละหนึ่งบท
한 학기 동안 친구들과 서로 가르치며 공부한 결과 기말고사에서는 반에서 가장 높은 점수를 받았어요.
ผลจากการเรียนโดยสอนกันและกันกับเพื่อนๆ ตลอดหนึ่งภาคเรียน ทำให้เธอได้คะแนนสูงที่สุดในห้องในการสอบปลายภาค
수빈 씨는 이제 남에게 설명할 수 있어야 제대로 아는 것이라고 믿어요.
ตอนนี้ซูบินเชื่อว่าต้องอธิบายให้คนอื่นเข้าใจได้ถึงจะเรียกว่ารู้จริง
ทำไมซูบินถึงทำข้อสอบกลางภาคได้ไม่ดี
- เพราะอาจารย์ไม่ได้สอน
- เพราะไม่เข้าใจความหมายของกราฟ ✓
- เพราะไม่ได้ท่องสูตรเลยสักสูตร
- เพราะไม่สบายในวันสอบ
อาจารย์บอกให้ซูบินทำอะไร
- บอกให้อดนอนทั้งคืนก่อนวันสอบ
- บอกให้เลิกเรียนวิชาเศรษฐศาสตร์
- บอกให้อธิบายสิ่งที่เรียนมาให้เพื่อนฟัง ✓
- บอกให้ยืมสมุดจดของเพื่อน
ข้อใดตรงกับเนื้อหาของเรื่องนี้
- ซูบินได้คะแนนดีในการสอบปลายภาค ✓
- ซูบินถามอาจารย์ทางอีเมล
- ซูบินได้คะแนนสอบกลางภาคสูง
- ซูบินเตรียมสอบปลายภาคคนเดียวเท่านั้น
🗳️ กฎหอพักที่นักศึกษาตัดสินใจเอง
우리 학교 기숙사에는 밤 열두 시 전에 들어와야 하는 규칙이 있었어요.
หอพักของมหาวิทยาลัยเราเคยมีกฎว่าต้องกลับเข้าหอก่อนเที่ยงคืน
하지만 도서관이나 아르바이트 때문에 늦게 돌아오는 학생들은 이 규칙이 불편했어요.
แต่นักศึกษาที่กลับดึกเพราะไปห้องสมุดหรือทำงานพาร์ตไทม์รู้สึกว่ากฎนี้ไม่สะดวก
그래서 기숙사 학생회는 규칙을 바꿀지 학생들의 의견을 묻기로 했어요.
สภานักศึกษาหอพักจึงตัดสินใจถามความเห็นนักศึกษาว่าควรเปลี่ยนกฎหรือไม่
일주일 동안 투표가 진행되었고 대부분의 학생들이 참여했어요.
การลงคะแนนเสียงจัดขึ้นเป็นเวลาหนึ่งสัปดาห์ และนักศึกษาส่วนใหญ่ก็เข้าร่วม
결국 출입 시간 제한은 학생들의 투표에 의해 없어졌어요.
ในที่สุดการจำกัดเวลาเข้าออกก็ถูกยกเลิกไปด้วยการลงคะแนนเสียงของนักศึกษา
대신 밤 열한 시 이후에는 복도에서 조용히 해야 한다는 새 규칙이 생겼어요.
แต่มีกฎใหม่เกิดขึ้นแทนว่าหลังห้าทุ่มต้องเงียบในทางเดิน
학생들은 자신들이 직접 정한 규칙이라서 더 잘 지키려고 노력해요.
เพราะเป็นกฎที่ตัดสินใจกันเอง นักศึกษาจึงพยายามทำตามให้ดียิ่งขึ้น
ทำไมนักศึกษาถึงคิดว่ากฎเดิมไม่สะดวก
- เพราะทางเดินเสียงดังเกินไป
- เพราะมีนักศึกษาที่กลับดึก ✓
- เพราะค่าหอพักแพงเกินไป
- เพราะไม่สามารถเข้าร่วมการลงคะแนนเสียงได้
การจำกัดเวลาเข้าออกถูกยกเลิกไปได้อย่างไร
- อธิการบดีมหาวิทยาลัยเป็นคนยกเลิก
- ผู้ดูแลหอพักเป็นคนยกเลิก
- ถูกยกเลิกด้วยการลงคะแนนเสียงของนักศึกษา ✓
- เจ้าหน้าที่ห้องสมุดเป็นคนยกเลิก
ข้อใดตรงกับเนื้อหาของเรื่องนี้
- ตอนนี้ก็ยังต้องกลับก่อนเที่ยงคืน
- การลงคะแนนเสียงจัดขึ้นเพียงวันเดียว
- นักศึกษาไม่ค่อยทำตามกฎใหม่
- หลังห้าทุ่มต้องเงียบในทางเดิน ✓
🌏 การเรียนครั้งแรกในฐานะนักศึกษาแลกเปลี่ยน
저는 작년 봄에 교환 학생으로 한국의 한 대학교에 왔어요.
เมื่อฤดูใบไม้ผลิปีที่แล้ว ฉันมาเรียนที่มหาวิทยาลัยแห่งหนึ่งในเกาหลีในฐานะนักศึกษาแลกเปลี่ยน
한국어를 이 년 동안 공부했기 때문에 수업을 어느 정도 따라갈 수 있을 거라고 생각했어요.
เพราะเรียนภาษาเกาหลีมาสองปี ฉันจึงคิดว่าน่าจะตามเรียนได้ในระดับหนึ่ง
그런데 첫 전공 수업에서 교수님이 너무 빨리 말씀하셔서 과제 마감 날짜조차 알아듣지 못했어요.
แต่ในคาบวิชาเอกครั้งแรก อาจารย์พูดเร็วมากจนฉันฟังไม่ออกแม้แต่วันกำหนดส่งงาน
수업이 끝나고 옆자리 학생에게 조심스럽게 물어봤더니 친절하게 적어 주었어요.
หลังเลิกเรียน ฉันถามเพื่อนที่นั่งข้างๆ อย่างเกรงใจ แล้วเธอก็เขียนให้อย่างใจดี
그 학생은 그 뒤로도 수업 자료를 함께 보며 어려운 단어를 설명해 주었어요.
หลังจากนั้นเธอก็ยังดูเอกสารประกอบการเรียนด้วยกันกับฉันและอธิบายคำศัพท์ยากๆ ให้
한 학기가 지나자 저는 발표까지 한국어로 할 수 있게 되었어요.
พอผ่านไปหนึ่งภาคเรียน ฉันก็สามารถนำเสนองานเป็นภาษาเกาหลีได้ด้วย
지금도 그 친구와는 가장 친한 사이로 지내고 있어요.
ทุกวันนี้ฉันกับเพื่อนคนนั้นก็ยังเป็นเพื่อนสนิทที่สุดกันอยู่
ในคาบวิชาเอกครั้งแรก ผู้เขียนฟังอะไรไม่ออก
- วันกำหนดส่งงาน ✓
- ชื่อของอาจารย์
- ที่ตั้งของห้องเรียน
- ขอบเขตเนื้อหาที่จะสอบ
ทำไมผู้เขียนถึงตามเรียนได้ยาก
- เพราะไม่รู้ภาษาเกาหลีเลย
- เพราะไม่มีเอกสารประกอบการเรียน
- เพราะอาจารย์พูดเร็วเกินไป ✓
- เพราะเพื่อนที่นั่งข้างๆ ไม่เป็นมิตร
ข้อใดตรงกับเนื้อหาของเรื่องนี้
- ผู้เขียนเริ่มเรียนภาษาเกาหลีครั้งแรกหลังจากมาเกาหลี
- ภายหลังผู้เขียนได้นำเสนองานเป็นภาษาเกาหลี ✓
- ผู้เขียนมาเกาหลีเมื่อฤดูใบไม้ร่วงปีที่แล้ว
- ตอนนี้ผู้เขียนไม่ได้ติดต่อกับเพื่อนคนนั้นแล้ว
⏰ เช้าวันสอบที่โชคร้าย
현우 씨는 기말고사 날 아침에 알람이 울리지 않아서 늦잠을 잤어요.
เช้าวันสอบปลายภาค ฮยอนอูตื่นสายเพราะนาฬิกาปลุกไม่ดัง
급하게 나왔지만 버스는 막 떠났고 택시도 잡히지 않았어요.
เขารีบออกจากบ้าน แต่รถเมล์เพิ่งออกไปและก็เรียกแท็กซี่ไม่ได้ด้วย
겨우 강의실에 도착했을 때는 시험이 이미 십 분 전에 시작된 뒤였어요.
กว่าจะไปถึงห้องเรียนได้ การสอบก็เริ่มไปแล้วเมื่อสิบนาทีก่อน
자리에 앉아 가방을 열었는데 믿고 있던 볼펜마저 잉크가 나오지 않았어요.
พอนั่งลงแล้วเปิดกระเป๋า แม้แต่ปากกาลูกลื่นที่ไว้ใจก็หมึกไม่ออก
당황한 현우 씨를 보고 옆에 앉은 학생이 말없이 자기 펜을 빌려주었어요.
นักศึกษาที่นั่งข้างๆ เห็นฮยอนอูลนลาน จึงยื่นปากกาของตัวเองให้ยืมโดยไม่พูดอะไร
현우 씨는 마음을 가라앉히고 끝까지 문제를 풀었어요.
ฮยอนอูทำใจให้สงบแล้วทำข้อสอบจนจบ
시험이 끝난 뒤 현우 씨는 그 학생에게 커피를 사며 고마움을 전했어요.
หลังสอบเสร็จ ฮยอนอูซื้อกาแฟให้นักศึกษาคนนั้นเพื่อแสดงความขอบคุณ
ทำไมฮยอนอูถึงตื่นสาย
- เพราะอ่านหนังสือจนดึก
- เพราะรถเมล์ไม่มา
- เพราะไม่สบายมาก
- เพราะนาฬิกาปลุกไม่ดัง ✓
นักศึกษาที่นั่งข้างๆ ทำอะไรให้ฮยอนอู
- ให้ยืมปากกาของตัวเอง ✓
- เรียกแท็กซี่ให้
- เอากระดาษข้อสอบมาให้
- ซื้อกาแฟให้
ข้อใดตรงกับเนื้อหาของเรื่องนี้
- ฮยอนอูนั่งแท็กซี่มามหาวิทยาลัย
- ฮยอนอูทำข้อสอบไม่จบ
- ปากกาลูกลื่นของฮยอนอูเขียนได้ดี
- ฮยอนอูมาถึงหลังจากเริ่มสอบไปแล้ว ✓
📩 รอผลสมัครงานที่ห้องสมุด
예린 씨는 학교 도서관에서 일하는 근로 장학생에 지원했어요.
เยรินสมัครเป็นนักศึกษาทุนทำงานที่ห้องสมุดของมหาวิทยาลัย
수업 사이에 일할 수 있고 조용한 곳이라서 꼭 하고 싶은 아르바이트였어요.
เป็นงานพาร์ตไทม์ที่เธออยากทำมาก เพราะทำได้ระหว่างคาบเรียนและเป็นที่ที่เงียบสงบ
면접에서는 책을 정리해 본 경험이 있는지와 일할 수 있는 시간을 물어봤어요.
ในการสัมภาษณ์ เขาถามว่าเธอเคยมีประสบการณ์จัดหนังสือหรือไม่ และสามารถทำงานได้ช่วงเวลาไหน
발표 날 예린 씨는 하루 종일 휴대폰을 손에서 놓지 못했어요.
ในวันประกาศผล เยรินถือโทรศัพท์ไว้ในมือไม่ยอมวางทั้งวัน
저녁에 합격 문자를 확인하는 순간 예린 씨는 자리에서 벌떡 일어났어요.
ตอนเย็นทันทีที่เห็นข้อความแจ้งว่าผ่านการคัดเลือก เยรินก็ลุกพรวดขึ้นจากที่นั่ง
예린 씨는 바로 부모님께 전화를 걸어 기쁜 소식을 전했어요.
เยรินโทรหาพ่อแม่ทันทีเพื่อบอกข่าวดี
다음 주부터 예린 씨는 일주일에 세 번 도서관 안내 데스크에서 일할 거예요.
ตั้งแต่สัปดาห์หน้า เยรินจะทำงานที่เคาน์เตอร์ประชาสัมพันธ์ของห้องสมุดสัปดาห์ละสามครั้ง
ทำไมเยรินถึงอยากทำงานพาร์ตไทม์นี้
- เพราะเงินเดือนสูงมาก
- เพราะทำงานระหว่างคาบเรียนได้ ✓
- เพราะอยู่ใกล้บ้านมาก
- เพราะเพื่อนทำงานด้วยกัน
เมื่อเห็นข้อความแจ้งว่าผ่าน เยรินทำอย่างไร
- ทำโทรศัพท์หล่น
- ส่งข้อความหาเพื่อน
- ลุกพรวดขึ้นจากที่นั่ง ✓
- วิ่งไปที่ห้องสมุด
ข้อใดตรงกับเนื้อหาของเรื่องนี้
- เยรินจะทำงานสัปดาห์ละสามครั้ง ✓
- เยรินไม่ได้สัมภาษณ์
- เยรินได้รับข่าวว่าไม่ผ่าน
- เยรินทำงานที่ห้องสมุดอยู่แล้ว
🎒 ข่าวลือเรื่องพักการเรียน
기말고사가 끝난 날 지훈 씨는 학생 식당에서 같은 과 친구 소희 씨를 만났어요.
ในวันที่สอบปลายภาคเสร็จ จีฮุนเจอโซฮีเพื่อนคณะเดียวกันที่โรงอาหารนักศึกษา
소희 씨는 자리에 앉자마자 “너 다음 학기에 휴학한다면서?” 하고 물었어요.
พอนั่งลงปุ๊บ โซฮีก็ถามว่า “ได้ยินว่าเทอมหน้านายจะพักการเรียนเหรอ”
지훈 씨는 아직 교수님께만 말씀드렸는데 소문이 벌써 퍼진 것에 놀랐어요.
จีฮุนตกใจที่ข่าวลือแพร่ไปแล้ว ทั้งที่เขาเพิ่งบอกอาจารย์คนเดียวเท่านั้น
사실 지훈 씨는 일 년 동안 휴학하고 등록금을 모으면서 진로를 고민해 볼 생각이었어요.
ที่จริงจีฮุนตั้งใจจะพักการเรียนหนึ่งปีเพื่อเก็บเงินค่าเทอมและคิดเรื่องเส้นทางอาชีพของตัวเอง
주변에서는 졸업이 늦어지면 취업에 불리하다며 걱정하는 사람도 많았어요.
คนรอบตัวหลายคนก็เป็นห่วง บอกว่าถ้าเรียนจบช้าจะเสียเปรียบตอนหางาน
하지만 지훈 씨는 무엇을 하고 싶은지도 모른 채 졸업하는 것이 더 불안했어요.
แต่จีฮุนกลับรู้สึกกังวลมากกว่าถ้าต้องเรียนจบโดยที่ยังไม่รู้ด้วยซ้ำว่าอยากทำอะไร
이야기를 들은 소희 씨는 잠시 쉬어 가는 것도 공부의 일부라며 지훈 씨를 응원해 주었어요.
พอได้ฟังเรื่องราว โซฮีก็ให้กำลังใจจีฮุนว่าการหยุดพักสักระยะก็เป็นส่วนหนึ่งของการเรียนรู้
지훈 씨는 친구의 말 덕분에 자신의 결정에 조금 더 자신감을 갖게 되었어요.
ด้วยคำพูดของเพื่อน จีฮุนจึงมั่นใจในการตัดสินใจของตัวเองมากขึ้นอีกนิด
โซฮีถามเพื่อยืนยันเรื่องอะไรกับจีฮุน
- ถามว่าเขาสอบปลายภาคได้ดีไหม
- ถามว่าเขาจะพักการเรียนเทอมหน้าหรือไม่ ✓
- ถามว่าเขาได้พบอาจารย์แล้วหรือยัง
- ถามว่าเขาได้งานแล้วหรือยัง
ทำไมจีฮุนถึงตัดสินใจพักการเรียน
- เพราะอยากเรียนจบเร็วๆ
- เพราะผลการเรียนต่ำเกินไป
- เพราะต้องการเวลาคิดเรื่องเส้นทางอาชีพ ✓
- เพราะอาจารย์แนะนำให้พักการเรียน
ข้อใดตรงกับเนื้อหาของเรื่องนี้
- จีฮุนบอกแผนพักการเรียนให้ทุกคนรู้
- โซฮีบอกว่าถ้าพักการเรียนจะเสียเปรียบตอนหางาน
- จีฮุนจะเรียนจบเทอมหน้า
- โซฮีให้กำลังใจกับการตัดสินใจของจีฮุน ✓
🍽️ ความผิดพลาดในวันแรกของงานพาร์ตไทม์
다은 씨는 방학 동안 등록금에 보태려고 동네 식당에서 아르바이트를 시작했어요.
ในช่วงปิดเทอม ดาอึนเริ่มทำงานพาร์ตไทม์ที่ร้านอาหารแถวบ้านเพื่อหาเงินช่วยจ่ายค่าเทอม
첫날은 점심시간이라 손님이 몰려서 정신이 하나도 없었어요.
วันแรกเป็นช่วงพักเที่ยง ลูกค้าแห่กันมาจนเธอวุ่นไปหมด
다은 씨는 주문을 두 번이나 잘못 받았고 그릇까지 떨어뜨려 깨뜨리고 말았어요.
ดาอึนรับออร์เดอร์ผิดถึงสองครั้ง แถมยังทำชามหล่นแตกอีกด้วย
손님들 앞에서 너무 창피해서 쉬는 시간에 몰래 눈물을 흘리기도 했어요.
เธออายลูกค้ามากจนแอบร้องไห้ในช่วงพัก
그때 사장님은 처음에는 누구나 실수하기 마련이라며 다은 씨를 위로하셨어요.
ตอนนั้นเจ้าของร้านปลอบดาอึนว่าตอนแรกใครๆ ก็ต้องทำผิดพลาดกันทั้งนั้น
사장님도 젊은 시절 첫 아르바이트에서 쟁반을 통째로 엎은 적이 있다고 하셨어요.
เจ้าของร้านเล่าว่าตอนสาวๆ ตัวเองก็เคยทำถาดคว่ำทั้งถาดในงานพาร์ตไทม์แรกเหมือนกัน
그 말을 듣고 나니 다은 씨는 마음이 한결 가벼워졌어요.
พอได้ฟังแบบนั้น ดาอึนก็รู้สึกสบายใจขึ้นมาก
한 달이 지난 지금 다은 씨는 단골손님들의 주문을 외울 만큼 익숙해졌어요.
ตอนนี้ผ่านไปหนึ่งเดือนแล้ว ดาอึนคุ้นเคยกับงานจนจำออร์เดอร์ของลูกค้าประจำได้
ทำไมดาอึนถึงร้องไห้ในช่วงพัก
- เพราะทำผิดพลาดจนอายมาก ✓
- เพราะถูกเจ้าของร้านดุอย่างหนัก
- เพราะลูกค้าน้อยเกินไป
- เพราะไม่ได้รับเงินเดือน
เจ้าของร้านพูดอะไรกับดาอึน
- บอกว่าตั้งแต่พรุ่งนี้ไม่ต้องมาแล้ว
- บอกให้จ่ายค่าชามที่แตก
- บอกว่าตัวเองก็เคยทำผิดพลาดมาก่อน ✓
- บอกว่าไม่จำเป็นต้องจำออร์เดอร์
ข้อใดตรงกับเนื้อหาของเรื่องนี้
- วันแรกดาอึนรับออร์เดอร์ผิดหนึ่งครั้ง
- ตอนนี้ดาอึนคุ้นเคยกับงานมากแล้ว ✓
- ดาอึนเริ่มทำงานพาร์ตไทม์ระหว่างภาคเรียน
- เจ้าของร้านไม่รู้เรื่องความผิดพลาดของดาอึน
🧮 คิดเลขเปรียบเทียบงานพาร์ตไทม์สองที่
건우 씨는 다음 학기에 할 아르바이트를 두 곳 중에서 고르고 있었어요.
คอนอูกำลังเลือกงานพาร์ตไทม์สำหรับเทอมหน้าจากสองที่
한 곳은 시내에 있는 학원으로 시급이 높았지만 집에서 버스로 한 시간이나 걸렸어요.
ที่หนึ่งคือสถาบันกวดวิชาในตัวเมือง ค่าจ้างรายชั่วโมงสูง แต่นั่งรถเมล์จากบ้านนานถึงหนึ่งชั่วโมง
다른 한 곳은 학교 안에 있는 복사실로 시급은 조금 낮았지만 걸어서 오 분이면 갈 수 있었어요.
อีกที่คือห้องถ่ายเอกสารในมหาวิทยาลัย ค่าจ้างรายชั่วโมงต่ำกว่าเล็กน้อย แต่เดินไปแค่ห้านาทีก็ถึง
처음에는 당연히 시급이 높은 학원이 낫다고 생각했어요.
ตอนแรกเขาคิดว่าสถาบันกวดวิชาที่ค่าจ้างสูงกว่าย่อมดีกว่าแน่นอน
그런데 왕복 두 시간을 더해서 계산해 보니 이야기가 달라졌어요.
แต่พอลองคิดรวมเวลาเดินทางไปกลับสองชั่วโมงเข้าไปด้วย เรื่องก็เปลี่ยนไป
네 시간을 일하려고 여섯 시간을 쓰니까 실제로는 시급이 훨씬 낮은 셈이었어요.
เพราะต้องใช้เวลาหกชั่วโมงเพื่อทำงานสี่ชั่วโมง ค่าจ้างรายชั่วโมงจริงๆ จึงต่ำกว่ามาก
게다가 교통비까지 생각하면 두 곳에서 받는 돈은 거의 차이가 없었어요.
ยิ่งไปกว่านั้น ถ้าคิดค่าเดินทางด้วย เงินที่ได้จากทั้งสองที่แทบไม่ต่างกันเลย
결국 건우 씨는 남는 시간에 공부도 할 수 있는 학교 복사실을 선택했어요.
ในที่สุดคอนอูก็เลือกห้องถ่ายเอกสารในมหาวิทยาลัย ที่สามารถใช้เวลาว่างอ่านหนังสือได้ด้วย
งานพาร์ตไทม์ที่สถาบันกวดวิชามีปัญหาอะไร
- ค่าจ้างรายชั่วโมงต่ำเกินไป
- ชั่วโมงทำงานสั้นเกินไป
- ไม่สะดวกเพราะอยู่ในมหาวิทยาลัย
- ใช้เวลาเดินทางไปกลับนาน ✓
เหตุผลที่คอนอูเลือกห้องถ่ายเอกสารข้อใดถูกต้อง
- เพราะประหยัดเวลาและยังอ่านหนังสือได้ด้วย ✓
- เพราะค่าจ้างรายชั่วโมงสูงกว่าสถาบันกวดวิชา
- เพราะเพื่อนทำงานอยู่ที่นั่น
- เพราะได้ค่าเดินทางแยกต่างหาก
ข้อใดตรงกับเนื้อหาของเรื่องนี้
- สถาบันกวดวิชาอยู่ในมหาวิทยาลัย
- คอนอูเลือกงานพาร์ตไทม์ที่สถาบันกวดวิชา
- ค่าจ้างรายชั่วโมงของทั้งสองที่เท่ากันตั้งแต่แรก
- ห้องถ่ายเอกสารอยู่ห่างออกไปแค่เดินห้านาที ✓
📧 อีเมลเรื่องผลการเรียน
나래 씨는 이번 학기 성적을 확인하다가 전공 과목 점수가 예상보다 낮은 것을 발견했어요.
ระหว่างตรวจผลการเรียนเทอมนี้ นาแรพบว่าคะแนนวิชาเอกวิชาหนึ่งต่ำกว่าที่คาดไว้
기말 보고서를 열심히 썼기 때문에 무언가 잘못된 게 아닌가 싶었어요.
เพราะเธอตั้งใจเขียนรายงานปลายภาคมาก จึงสงสัยว่ามีอะไรผิดพลาดหรือเปล่า
하지만 친구들은 교수님께 메일을 보내 봤자 성적은 바뀌지 않을 거라며 말렸어요.
แต่เพื่อนๆ ห้ามไว้ บอกว่าต่อให้ส่งอีเมลไปหาอาจารย์ เกรดก็ไม่เปลี่ยนหรอก
나래 씨도 괜히 불평하는 학생으로 보일까 봐 며칠 동안 고민했어요.
นาแรเองก็คิดหนักอยู่หลายวัน เพราะกลัวจะถูกมองว่าเป็นนักศึกษาที่ชอบบ่นโดยไม่มีเหตุผล
그래도 이유라도 알고 싶어서 예의를 갖춰 짧은 메일을 보냈어요.
ถึงอย่างนั้นเธอก็อยากรู้เหตุผลอย่างน้อยสักหน่อย จึงส่งอีเมลสั้นๆ อย่างสุภาพไป
이틀 뒤 교수님은 보고서 점수가 빠진 채 입력되었다며 사과하는 답장을 보내 주셨어요.
สองวันต่อมา อาจารย์ตอบกลับมาพร้อมคำขอโทษ บอกว่าตอนกรอกคะแนนลืมใส่คะแนนรายงานไป
점수를 다시 계산하자 나래 씨의 성적은 한 단계 올라갔어요.
พอคำนวณคะแนนใหม่ เกรดของนาแรก็ขึ้นไปหนึ่งขั้น
나래 씨는 이 일로 궁금한 것이 있으면 정중하게 물어보는 것이 중요하다는 것을 배웠어요.
จากเรื่องนี้ นาแรได้เรียนรู้ว่าถ้ามีเรื่องสงสัย การถามอย่างสุภาพเป็นสิ่งสำคัญ
เพื่อนๆ พูดกับนาแรว่าอย่างไร
- บอกให้ไปหาอาจารย์ด้วยตัวเอง
- บอกว่าส่งอีเมลไปก็ไม่มีประโยชน์ ✓
- บอกให้เขียนรายงานใหม่
- บอกว่าเกรดจะเปลี่ยนในไม่ช้า
ทำไมคะแนนของนาแรถึงต่ำ
- เพราะส่งรายงานช้า
- เพราะไม่ได้สอบปลายภาค
- เพราะคะแนนรายงานไม่ได้ถูกกรอกไว้ ✓
- เพราะขาดเรียนบ่อย
ผู้เขียนต้องการสื่ออะไรมากที่สุด
- ถ้ามีข้อสงสัยก็ควรถามอย่างสุภาพ ✓
- ไม่ควรถามเรื่องเกรด
- การสอบสำคัญกว่ารายงาน
- ต้องทำตามคำแนะนำของเพื่อนเสมอ
📢 บอกแล้วไงว่าขอบเขตข้อสอบเปลี่ยน!
중간고사를 사흘 앞둔 밤, 재원 씨는 기숙사 방에서 열심히 교과서를 읽고 있었어요.
คืนก่อนสอบกลางภาคสามวัน แจวอนกำลังตั้งใจอ่านตำราอยู่ในห้องหอพัก
그때 룸메이트인 태민 씨가 들어오더니 시험 범위가 바뀌었다고 알려 주었어요.
ตอนนั้นแทมินเพื่อนร่วมห้องเดินเข้ามาแล้วบอกว่าขอบเขตข้อสอบเปลี่ยนแล้ว
재원 씨는 장난이라고 생각하고 웃으면서 들은 척도 하지 않았어요.
แจวอนคิดว่าล้อเล่นจึงหัวเราะและไม่แม้แต่จะทำเป็นฟัง
그러자 태민 씨는 “진짜로 칠 장까지 나온다니까!” 하며 휴대폰을 내밀었어요.
แทมินจึงยื่นโทรศัพท์ให้พร้อมพูดว่า “บอกแล้วไงว่าออกถึงบทที่เจ็ดจริงๆ!”
휴대폰에는 교수님이 학과 게시판에 올린 공지가 떠 있었어요.
บนโทรศัพท์มีประกาศที่อาจารย์โพสต์ไว้บนกระดานข่าวของภาควิชา
재원 씨가 수업에 빠진 날 발표된 공지라서 재원 씨만 모르고 있었던 거예요.
ประกาศนั้นออกมาในวันที่แจวอนขาดเรียน จึงมีแค่แจวอนคนเดียวที่ไม่รู้
재원 씨는 태민 씨에게 사과하고 그날 밤 두 사람은 함께 새 범위를 공부했어요.
แจวอนขอโทษแทมิน และคืนนั้นทั้งสองคนก็อ่านเนื้อหาขอบเขตใหม่ด้วยกัน
그 뒤로 재원 씨는 매일 아침 학과 게시판부터 확인하는 습관이 생겼어요.
ตั้งแต่นั้นมา แจวอนก็ติดนิสัยเช็กกระดานข่าวของภาควิชาเป็นอย่างแรกทุกเช้า
แทมินบอกอะไรกับแจวอน
- บอกว่าวันสอบถูกเลื่อนออกไป
- บอกว่าขอบเขตข้อสอบเปลี่ยนแล้ว ✓
- บอกว่าอาจารย์จะงดสอน
- บอกว่าจะย้ายห้องหอพัก
ทำไมแจวอนถึงไม่รู้ประกาศอยู่คนเดียว
- เพราะทำโทรศัพท์หาย
- เพราะแทมินโกหก
- เพราะขาดเรียนในวันที่ประกาศออกมา ✓
- เพราะไม่มีประกาศบนกระดานข่าว
ข้อใดตรงกับเนื้อหาของเรื่องนี้
- แจวอนอ่านเนื้อหาขอบเขตใหม่คนเดียว
- แทมินขาดเรียนจึงไม่รู้ประกาศ
- ตอนนี้แจวอนก็ยังไม่ดูกระดานข่าว
- ตอนแรกแจวอนไม่เชื่อคำพูดของแทมิน ✓
🌳 ช่วยต้นแปะก๊วยต้นเก่าแก่
우리 학교 인문대 앞에는 학교보다 나이가 많은 은행나무 한 그루가 서 있어요.
หน้าคณะมนุษยศาสตร์ของมหาวิทยาลัยเรามีต้นแปะก๊วยต้นหนึ่งที่อายุมากกว่ามหาวิทยาลัยเสียอีก
가을이면 학생들은 노랗게 물든 나무 아래에서 사진을 찍고 시험 공부도 했어요.
พอถึงฤดูใบไม้ร่วง นักศึกษาก็ถ่ายรูปและอ่านหนังสือสอบกันใต้ต้นไม้ที่เปลี่ยนเป็นสีเหลือง
그런데 지난봄 그 자리에 새 강의동을 지으면서 나무를 베어 낸다는 계획이 발표됐어요.
แต่เมื่อฤดูใบไม้ผลิที่แล้ว มีการประกาศแผนจะตัดต้นไม้เพื่อสร้างอาคารเรียนหลังใหม่ตรงนั้น
수많은 졸업생의 추억이 담긴 나무를 베어 낸다니 저와 친구들은 믿을 수가 없었어요.
ฉันกับเพื่อนๆ ไม่อยากเชื่อเลยว่าจะตัดต้นไม้ที่เต็มไปด้วยความทรงจำของศิษย์เก่ามากมาย
우리는 나무를 살릴 방법을 찾아 달라는 서명을 받고 학교에 의견서를 냈어요.
พวกเราล่ารายชื่อขอให้หาวิธีรักษาต้นไม้ไว้ แล้วยื่นหนังสือแสดงความเห็นต่อมหาวิทยาลัย
건축학과 학생들은 나무를 그대로 두고 건물을 조금 옆으로 옮기는 설계안까지 만들었어요.
นักศึกษาภาควิชาสถาปัตยกรรมถึงกับออกแบบแปลนที่เก็บต้นไม้ไว้ตามเดิมและขยับอาคารไปด้านข้างเล็กน้อย
몇 달 동안 논의한 끝에 학교는 설계를 바꾸고 나무를 지키기로 했어요.
หลังจากหารือกันหลายเดือน มหาวิทยาลัยก็ตัดสินใจเปลี่ยนแบบและรักษาต้นไม้ไว้
올가을 새 건물 앞에서 다시 노랗게 물든 은행나무를 보니 마음이 뿌듯했어요.
ฤดูใบไม้ร่วงปีนี้ พอเห็นต้นแปะก๊วยเปลี่ยนเป็นสีเหลืองอีกครั้งหน้าอาคารใหม่ ฉันก็รู้สึกภูมิใจ
นักศึกษาภาควิชาสถาปัตยกรรมทำอะไร
- ออกแบบแปลนที่ย้ายตำแหน่งอาคาร ✓
- ย้ายต้นแปะก๊วยไปปลูกที่อื่น
- ช่วยก่อสร้างอาคารเรียนหลังใหม่ด้วยตัวเอง
- จัดนิทรรศการภาพถ่ายใต้ต้นไม้
ทำไมนักศึกษาถึงล่ารายชื่อ
- เพราะอยากให้อาคารเรียนหลังใหม่สร้างเสร็จเร็วๆ
- เพราะอยากจัดงานเทศกาลของมหาวิทยาลัย
- เพราะอยากปกป้องต้นแปะก๊วย ✓
- เพราะสถานที่อ่านหนังสือสอบไม่พอ
ข้อใดตรงกับเนื้อหาของเรื่องนี้
- สุดท้ายต้นแปะก๊วยก็ถูกตัด
- มหาวิทยาลัยเปลี่ยนแบบและเก็บต้นไม้ไว้ ✓
- ต้นแปะก๊วยถูกปลูกหลังจากสร้างมหาวิทยาลัย
- อาคารเรียนหลังใหม่สร้างตามแผนเดิม
🎓 เลือกเรียนวิชาเอกที่สอง
삼 학년이 된 보람 씨는 복수 전공을 신청할지 고민하고 있었어요.
โบรัมที่ขึ้นปีสามแล้วกำลังคิดหนักว่าจะสมัครเรียนวิชาเอกที่สองดีหรือไม่
보람 씨의 전공은 경영학인데 사실 오래전부터 철학 수업을 좋아했어요.
วิชาเอกของโบรัมคือบริหารธุรกิจ แต่ที่จริงเธอชอบวิชาปรัชญามานานแล้ว
부모님과 선배들은 취업에 도움이 되는 컴퓨터 공학을 복수 전공으로 하라고 권했어요.
พ่อแม่และรุ่นพี่แนะนำให้เธอเรียนวิศวกรรมคอมพิวเตอร์เป็นวิชาเอกที่สอง เพราะช่วยเรื่องการหางาน
하지만 보람 씨는 아무리 취업에 유리하다고 해도 흥미 없는 공부를 이 년 동안 할 자신이 없었어요.
แต่ไม่ว่าจะได้เปรียบเรื่องหางานแค่ไหน โบรัมก็ไม่มั่นใจว่าจะเรียนสิ่งที่ไม่สนใจไปได้ตลอดสองปี
그래서 보람 씨는 두 분야의 수업을 한 과목씩 먼저 들어 보기로 했어요.
โบรัมจึงตัดสินใจลองลงเรียนทั้งสองสาขาสาขาละหนึ่งวิชาก่อน
한 학기를 지내 보니 철학 수업에서 배운 토론 방법이 경영학 과제에도 큰 도움이 되었어요.
พอผ่านไปหนึ่งเทอม เธอพบว่าวิธีการอภิปรายที่เรียนจากวิชาปรัชญาช่วยงานวิชาบริหารธุรกิจได้มากด้วย
결국 보람 씨는 철학을 복수 전공으로 신청했고 부모님도 그 결정을 존중해 주셨어요.
ในที่สุดโบรัมก็สมัครเรียนปรัชญาเป็นวิชาเอกที่สอง และพ่อแม่ก็เคารพการตัดสินใจนั้น
보람 씨는 남의 기준보다 자신이 오래 즐길 수 있는 공부를 고르는 것이 중요하다고 생각해요.
โบรัมคิดว่าการเลือกเรียนสิ่งที่ตัวเองสนุกได้นานๆ สำคัญกว่าการทำตามมาตรฐานของคนอื่น
พ่อแม่และรุ่นพี่แนะนำอะไรให้โบรัม
- ให้เรียนปรัชญาเป็นวิชาเอกที่สอง
- ให้เลิกเรียนบริหารธุรกิจ
- ให้พักการเรียนหนึ่งเทอม
- ให้เรียนวิศวกรรมคอมพิวเตอร์เป็นวิชาเอกที่สอง ✓
ทำไมโบรัมถึงลองเรียนทั้งสองสาขาก่อน
- เพราะอยากลองด้วยตัวเองก่อนตัดสินใจ ✓
- เพราะหน่วยกิตสำหรับจบการศึกษาไม่พอ
- เพราะพ่อแม่บอกให้ทำแบบนั้น
- เพราะวิชาปรัชญากำลังจะถูกยกเลิก
ข้อใดตรงกับเนื้อหาของเรื่องนี้
- โบรัมเรียนวิศวกรรมคอมพิวเตอร์เป็นวิชาเอกที่สอง
- พ่อแม่คัดค้านการตัดสินใจของโบรัมจนถึงที่สุด
- โบรัมไม่ชอบวิชาปรัชญา
- วิชาปรัชญาช่วยงานวิชาบริหารธุรกิจได้ ✓
🌙 กะดึกช่วงสอบ
시우 씨는 생활비를 벌려고 학교 근처 편의점에서 야간 아르바이트를 하고 있어요.
ชีอูทำงานพาร์ตไทม์กะดึกที่ร้านสะดวกซื้อใกล้มหาวิทยาลัยเพื่อหาค่าครองชีพ
처음에는 밤에 손님이 적으니까 틈틈이 공부할 수 있을 거라고 생각했어요.
ตอนแรกเขาคิดว่ากลางคืนลูกค้าน้อย น่าจะแอบอ่านหนังสือได้เป็นช่วงๆ
그런데 막상 일해 보니 물건을 정리하고 청소하느라 쉴 틈이 거의 없었어요.
แต่พอทำงานจริงๆ ก็แทบไม่มีเวลาพักเลย เพราะต้องจัดสินค้าและทำความสะอาด
시험 기간에는 공부는커녕 잠을 잘 시간도 부족해서 수업 시간에 자꾸 졸았어요.
ช่วงสอบ อย่าว่าแต่อ่านหนังสือเลย แม้แต่เวลานอนก็ไม่พอ เขาเลยสัปหงกในห้องเรียนบ่อยๆ
결국 첫 번째 시험을 망친 시우 씨는 점장님께 솔직하게 사정을 말씀드렸어요.
ในที่สุด หลังจากสอบวิชาแรกพัง ชีอูก็เล่าสถานการณ์ของตัวเองให้ผู้จัดการร้านฟังตามตรง
점장님은 시험 기간 이 주 동안만 주말 낮 근무로 바꿔 주셨어요.
ผู้จัดการร้านเปลี่ยนให้เขาไปทำกะกลางวันวันเสาร์อาทิตย์เฉพาะสองสัปดาห์ช่วงสอบ
덕분에 시우 씨는 평일 밤에 푹 자고 남은 시험을 차분하게 준비할 수 있었어요.
ด้วยเหตุนี้ ชีอูจึงได้นอนหลับเต็มอิ่มในคืนวันธรรมดาและเตรียมสอบวิชาที่เหลืออย่างใจเย็น
시우 씨는 무조건 참기보다 어려움을 미리 말하는 것도 필요하다는 것을 깨달았어요.
ชีอูตระหนักว่าแทนที่จะอดทนไปเสียทุกอย่าง การบอกความลำบากล่วงหน้าก็เป็นสิ่งจำเป็น
ทำไมชีอูถึงพักไม่ได้ระหว่างทำกะดึก
- เพราะลูกค้าเยอะมาก
- เพราะต้องจัดสินค้าและทำความสะอาด ✓
- เพราะผู้จัดการร้านไม่ให้อ่านหนังสือ
- เพราะเพื่อนร่วมงานขาดงานบ่อย
ผู้จัดการร้านทำอะไรให้ชีอู
- ขึ้นเงินเดือนให้
- บอกให้ลาออกจากงาน
- เปลี่ยนเวลาทำงานให้ในช่วงสอบ ✓
- ช่วยติวสอบให้ด้วยตัวเอง
ข้อใดตรงกับเนื้อหาของเรื่องนี้
- ชีอูทำข้อสอบวิชาแรกได้ไม่ดี ✓
- ชีอูอ่านหนังสือได้มากระหว่างทำกะดึก
- ชีอูปิดบังสถานการณ์ของตัวเองกับผู้จัดการร้าน
- ชีอูยังทำงานกลางคืนแม้แต่ในช่วงสอบ
💻 เรียนออนไลน์หรือเรียนในห้อง
요즘 많은 대학에서는 같은 과목을 온라인 강의와 대면 강의로 함께 열어요.
ช่วงนี้มหาวิทยาลัยหลายแห่งเปิดวิชาเดียวกันทั้งแบบเรียนออนไลน์และแบบเรียนในห้องเรียน
이 학년인 은호 씨는 이번 학기에 두 가지 방식을 모두 경험해 봤어요.
อึนโฮซึ่งเป็นนักศึกษาปีสองได้ลองเรียนทั้งสองแบบในเทอมนี้
온라인 강의는 원하는 시간에 몇 번이든 다시 볼 수 있어서 복습하기가 편했어요.
การเรียนออนไลน์ดูซ้ำได้กี่ครั้งก็ได้ในเวลาที่ต้องการ จึงทบทวนบทเรียนได้สะดวก
하지만 혼자 듣다 보니 휴대폰을 보거나 딴생각을 하는 일이 많았어요.
แต่พอเรียนคนเดียว ก็มักจะเล่นโทรศัพท์หรือใจลอยคิดเรื่องอื่น
대면 강의는 학교까지 오가는 시간이 드는 반면에 수업에 훨씬 더 집중할 수 있었어요.
การเรียนในห้องต้องเสียเวลาเดินทางไปกลับมหาวิทยาลัย แต่ในทางกลับกันก็ตั้งใจเรียนได้มากกว่าเยอะ
또 궁금한 점을 그 자리에서 바로 질문하고 친구들과 토론할 수 있다는 것도 장점이었어요.
อีกข้อดีหนึ่งคือสามารถถามข้อสงสัยได้ทันทีตรงนั้นและอภิปรายกับเพื่อนๆ ได้
그래서 은호 씨는 어려운 전공 과목은 대면 강의로, 교양 과목은 온라인 강의로 듣기로 했어요.
อึนโฮจึงตัดสินใจเรียนวิชาเอกที่ยากแบบในห้องเรียน และเรียนวิชาศึกษาทั่วไปแบบออนไลน์
결국 중요한 것은 어느 방식이 더 좋은지보다 자신에게 맞는 방법을 찾는 것이에요.
สุดท้ายแล้ว สิ่งสำคัญไม่ใช่ว่าแบบไหนดีกว่า แต่คือการหาวิธีที่เหมาะกับตัวเอง
อึนโฮคิดว่าข้อดีของการเรียนออนไลน์คืออะไร
- อภิปรายกับเพื่อนๆ ได้
- ดูซ้ำได้ จึงทบทวนได้สะดวก ✓
- ตั้งใจเรียนได้มากขึ้น
- ถามอาจารย์ได้ทันที
ทำไมอึนโฮถึงตัดสินใจเรียนวิชาเอกแบบในห้องเรียน
- เพราะไม่มีการเปิดเรียนออนไลน์
- เพราะมหาวิทยาลัยอยู่ใกล้บ้านมาก
- เพราะตั้งใจกับเนื้อหาที่ยากได้มากกว่า ✓
- เพราะเพื่อนๆ ทุกคนทำแบบนั้น
ผู้เขียนต้องการสื่ออะไรมากที่สุด
- การเรียนในห้องดีกว่าเสมอ
- ควรยกเลิกการเรียนออนไลน์
- ไม่ต้องเรียนวิชาศึกษาทั่วไปก็ได้
- ควรหารูปแบบการเรียนที่เหมาะกับตัวเอง ✓