20 textos de nível TOPIK II do tema "Vida universitária", cada um com frases traduzidas e perguntas de compreensão.
☕ Estudando entre um pedido de café e outro
대학교 이 학년인 서연 씨는 학교 앞 작은 카페에서 주말마다 아르바이트를 해요.
Seoyeon, que está no segundo ano da universidade, trabalha meio período todo fim de semana num pequeno café em frente à faculdade.
오전에는 손님이 많아서 쉴 틈 없이 커피를 만들며 주문을 받아요.
De manhã há muitos clientes, então ela anota os pedidos enquanto faz café, sem tempo para descansar.
하지만 오후 세 시가 지나면 가게가 조용해져서 공부할 시간이 조금 생겨요.
Mas, depois das três da tarde, o café fica tranquilo e sobra um pouco de tempo para estudar.
그래서 서연 씨는 계산대 옆에 단어 카드를 놓고 손님이 없을 때마다 외워요.
Por isso, Seoyeon deixa cartões de vocabulário ao lado do caixa e os memoriza sempre que não há clientes.
사장님도 일만 제대로 하면 공부해도 괜찮다고 말씀하셨어요.
O dono também disse que não tem problema ela estudar, desde que faça o trabalho direito.
덕분에 지난 학기에는 아르바이트를 하면서도 장학금을 받을 수 있었어요.
Graças a isso, no semestre passado ela conseguiu ganhar uma bolsa de estudos mesmo trabalhando meio período.
서연 씨는 요즘 같은 카페에서 일하는 친구들에게 이 방법을 알려 주고 있어요.
Hoje em dia, Seoyeon está ensinando esse método aos amigos que trabalham no mesmo café.
Quando Seoyeon estuda?
- Estuda à tarde, quando não há clientes. ✓
- Estuda de manhã, quando há muitos clientes.
- Estuda à noite, quando o dono não está.
- Estuda tarde da noite, depois das aulas.
Por que Seoyeon pode estudar ao lado do caixa?
- Porque nunca aparecem clientes no café.
- Porque ela precisa ganhar a bolsa de qualquer jeito.
- Porque o dono permitiu. ✓
- Porque os amigos fazem o trabalho por ela.
Qual alternativa está de acordo com o texto?
- Seoyeon trabalha no café todos os dias de semana.
- Seoyeon ganhou uma bolsa de estudos no semestre passado. ✓
- O café fecha às três da tarde.
- Seoyeon recebeu os cartões de vocabulário de uma amiga.
📝 Escrevendo um pedido de bolsa de estudos
민호 씨는 대학교 삼 학년이고 학비를 스스로 마련하고 있어요.
Minho está no terceiro ano da universidade e paga os próprios estudos.
이번 학기에는 학비 부담을 조금이라도 줄이고자 학교 장학금에 지원했어요.
Neste semestre, ele se candidatou a uma bolsa da universidade para diminuir, nem que fosse um pouco, o peso da mensalidade.
지원서에는 성적표와 함께 한 장짜리 자기소개서를 내야 했어요.
Junto com a inscrição, ele precisava entregar o histórico escolar e uma carta de apresentação de uma página.
민호 씨는 무엇을 써야 할지 몰라서 학생 상담 센터를 찾아갔어요.
Sem saber o que escrever, Minho foi ao centro de orientação estudantil.
상담 선생님은 멋진 말보다 자신의 경험을 솔직하게 쓰는 것이 중요하다고 하셨어요.
A orientadora disse que escrever com sinceridade sobre a própria experiência é mais importante do que usar palavras bonitas.
그래서 민호 씨는 아르바이트와 공부를 함께 하면서 배운 점을 차분하게 적었어요.
Então Minho escreveu com calma o que aprendeu conciliando o trabalho de meio período com os estudos.
결과는 다음 달에 나오지만 민호 씨는 끝까지 최선을 다해서 마음이 편해요.
O resultado sai no mês que vem, mas Minho está tranquilo porque se esforçou ao máximo até o fim.
Por que Minho se candidatou à bolsa de estudos?
- Para trabalhar no centro de orientação.
- Para receber o histórico escolar.
- Para dar um presente aos pais.
- Para diminuir o peso da mensalidade. ✓
Que conselho a orientadora deu?
- Disse para escrever com sinceridade sobre a experiência. ✓
- Disse para usar muitas palavras bonitas.
- Disse para escrever uma carta de apresentação longa.
- Disse para largar o trabalho de meio período.
Qual alternativa está de acordo com o texto?
- Minho já recebeu a bolsa de estudos.
- Não era preciso entregar carta de apresentação.
- Os pais de Minho pagam a mensalidade dele.
- O resultado da bolsa ainda não saiu. ✓
📋 Um guia de matrícula em disciplinas para calouros
매년 이월이 되면 신입생들은 수강 신청 때문에 많이 긴장해요.
Todo ano, quando chega fevereiro, os calouros ficam muito nervosos por causa da matrícula nas disciplinas.
인기 있는 수업은 신청이 시작되고 몇 분 만에 자리가 다 차기 때문이에요.
É que as aulas mais procuradas lotam poucos minutos depois que as inscrições abrem.
사 학년인 하은 씨도 일 학년 때 필수 과목을 놓쳐서 고생한 적이 있어요.
Haeun, que está no quarto ano, também passou aperto no primeiro ano por ter perdido uma disciplina obrigatória.
그래서 올해는 후배들이 혼자서도 따라 할 수 있게끔 그림을 넣은 안내서를 만들었어요.
Por isso, este ano ela fez um guia com ilustrações para que os calouros conseguissem seguir os passos sozinhos.
안내서에는 시간표를 미리 짜는 방법과 신청 순서가 쉽게 정리되어 있어요.
O guia explica de forma simples como montar a grade horária com antecedência e a ordem da inscrição.
학과 게시판에 올린 뒤로 많은 신입생들이 고맙다는 메시지를 보냈어요.
Depois que ela publicou o guia no mural do departamento, muitos calouros mandaram mensagens de agradecimento.
하은 씨는 내년에도 내용을 고쳐서 다시 올릴 생각이에요.
Haeun pretende revisar o conteúdo e publicá-lo de novo no ano que vem.
Por que os calouros ficam nervosos na matrícula das disciplinas?
- Porque não há nenhuma disciplina obrigatória.
- Porque as vagas das aulas mais procuradas acabam rápido. ✓
- Porque o guia é difícil demais.
- Porque o período de inscrição dura um mês inteiro.
Por que Haeun fez o guia?
- Para ser elogiada pelos veteranos.
- Para organizar a própria grade horária.
- Para que os calouros conseguissem seguir os passos sozinhos. ✓
- Porque o departamento passou como tarefa.
Qual alternativa está de acordo com o texto?
- Haeun perdeu uma disciplina obrigatória no primeiro ano. ✓
- Haeun é caloura e entrou na universidade este ano.
- O guia não tem ilustrações.
- Os calouros reclamaram muito do guia.
✏️ Dando aulas particulares a um aluno do ensino fundamental II
도윤 씨는 일주일에 두 번 중학생에게 수학을 가르치는 과외 아르바이트를 해요.
Doyun trabalha dando aulas particulares de matemática a um aluno do ensino fundamental II, duas vezes por semana.
처음 만났을 때 학생은 수학을 싫어해서 문제를 보자마자 한숨부터 쉬었어요.
Quando se conheceram, o aluno odiava matemática e, assim que via um exercício, já começava suspirando.
도윤 씨는 어려운 공식 대신 생활 속 예를 들어 천천히 설명해 주었어요.
Em vez de fórmulas difíceis, Doyun explicava devagar, dando exemplos do dia a dia.
그러자 학생은 조금씩 질문을 하기 시작했고 숙제도 빠뜨리지 않았어요.
Então o aluno começou, aos poucos, a fazer perguntas e também não deixava de fazer a lição de casa.
지난주 시험에서 학생의 수학 점수는 처음으로 칠십 점을 넘었어요.
Na prova da semana passada, a nota de matemática do aluno passou de setenta pela primeira vez.
학생 어머니는 도윤 씨에게 고맙다며 작은 케이크를 선물하셨어요.
A mãe do aluno agradeceu a Doyun e deu a ele um bolinho de presente.
도윤 씨는 조금이나마 학생에게 도움이 된 것 같아서 무척 뿌듯했어요.
Doyun ficou muito orgulhoso, sentindo que tinha ajudado o aluno, nem que fosse um pouco.
No começo, o que o aluno fazia ao ver um exercício de matemática?
- Fazia uma pergunta na hora.
- Começava suspirando. ✓
- Fazia primeiro a lição de casa.
- Decorava as fórmulas.
Qual é o motivo mais adequado para a mudança do aluno?
- Porque a mãe comprou um bolo para ele.
- Porque as provas de repente ficaram fáceis.
- Porque Doyun explicou com exemplos fáceis. ✓
- Porque Doyun fez a lição de casa por ele.
Qual alternativa está de acordo com o texto?
- Doyun dá aulas particulares todos os dias.
- O aluno gostava de matemática desde o começo.
- Doyun ensina inglês ao aluno.
- A nota de matemática do aluno passou de setenta. ✓
🎪 Cuidando de uma barraca no festival da universidade
지난달 우리 학교에서 사흘 동안 대학 축제가 열렸어요.
No mês passado, a nossa universidade realizou um festival universitário que durou três dias.
우리 학과는 떡볶이와 음료를 파는 작은 가게를 운영하기로 했어요.
Nosso departamento decidiu cuidar de uma pequena barraca que vendia tteokbokki e bebidas.
준비 기간에는 재료를 사고 메뉴판을 만들고 천막을 세우는 등 할 일이 끝이 없었어요.
No período de preparação, não acabava mais o que fazer: comprar ingredientes, fazer o cardápio, montar a tenda e muito mais.
수업이 끝나면 저녁 늦게까지 학과 사무실에 모여서 준비했어요.
Depois das aulas, nos reuníamos na secretaria do departamento e preparávamos tudo até tarde da noite.
축제 첫날에는 비가 와서 손님이 적었지만 둘째 날부터는 줄이 길게 섰어요.
No primeiro dia do festival choveu e havia poucos clientes, mas, a partir do segundo dia, formou-se uma fila longa.
번 돈은 모두 학과 후배들을 위한 장학금으로 기부했어요.
Doamos todo o dinheiro que ganhamos como bolsa de estudos para os calouros do departamento.
몸은 힘들었지만 친구들과 함께 무언가를 해냈다는 기쁨이 컸어요.
Foi cansativo fisicamente, mas a alegria de ter conseguido fazer algo junto com os amigos foi grande.
O que este departamento fez no festival?
- Vendeu tteokbokki e bebidas. ✓
- Fez uma apresentação na tenda.
- Fez cardápios e os vendeu.
- Decorou a secretaria do departamento.
Por que havia poucos clientes no primeiro dia do festival?
- Porque faltaram ingredientes.
- Porque abriram a barraca tarde.
- Porque choveu. ✓
- Porque a comida era cara.
Qual alternativa está de acordo com o texto?
- O festival durou um dia.
- O dinheiro arrecadado foi doado como bolsa de estudos. ✓
- A preparação foi feita só nos fins de semana.
- No segundo dia também havia poucos clientes.
📚 Por que os estudantes estudam tudo na véspera da prova
시험 기간이 되면 대학 도서관은 밤늦게까지 학생들로 가득 차요.
Quando chega o período de provas, a biblioteca da universidade fica lotada de estudantes até tarde da noite.
많은 학생들이 평소에는 여유를 부리다가 시험 직전에 한꺼번에 공부하는 경향이 있어요.
Muitos estudantes costumam ficar tranquilos no dia a dia e depois estudar tudo de uma vez logo antes da prova.
이런 공부 방법을 한국에서는 흔히 벼락치기라고 불러요.
Na Coreia, esse jeito de estudar costuma ser chamado de byeorakchigi.
벼락치기를 하면 짧은 시간에 많은 내용을 외울 수는 있어요.
Com o byeorakchigi, até dá para decorar muito conteúdo em pouco tempo.
하지만 잠이 부족해져서 시험 당일에 오히려 실수가 늘어나기도 해요.
Mas a falta de sono pode fazer os erros até aumentarem no dia da prova.
또 급하게 외운 내용은 시험이 끝나면 금방 잊어버리기 쉬워요.
Além disso, o que foi decorado às pressas é fácil de esquecer logo depois que a prova acaba.
그래서 전문가들은 하루에 조금씩이라도 꾸준히 복습하는 습관을 권해요.
Por isso, os especialistas recomendam o hábito de revisar com constância, nem que seja um pouco por dia.
Que tipo de método de estudo é o byeorakchigi?
- É revisar um pouco todos os dias.
- É estudar junto com os amigos.
- É estudar só na biblioteca.
- É estudar tudo de uma vez logo antes da prova. ✓
Por que os erros aumentam no dia da prova quando se faz byeorakchigi?
- Porque falta sono. ✓
- Porque há pouco conteúdo para decorar.
- Porque a biblioteca fica cheia demais.
- Porque o tempo de prova é curto.
O que o autor mais quer dizer?
- É preciso virar a noite antes da prova.
- A biblioteca deve ficar aberta até tarde da noite.
- O byeorakchigi é o melhor método.
- O hábito de revisar com constância é importante. ✓
📈 Da Nota Baixa no Meio do Semestre ao Sucesso na Prova Final
수빈 씨는 대학교에 들어와서 처음 본 중간고사에서 경제학 점수를 아주 낮게 받았어요.
Na primeira prova de meio de semestre depois de entrar na universidade, Subin tirou uma nota muito baixa em economia.
공식만 외우고 그래프가 무슨 뜻인지는 제대로 이해하지 못했기 때문이에요.
Isso porque ela só tinha decorado as fórmulas e não tinha entendido direito o que os gráficos significavam.
충격을 받은 수빈 씨는 교수님을 찾아가서 공부 방법을 여쭤봤어요.
Chocada, Subin foi falar com o professor e perguntou como deveria estudar.
교수님은 배운 내용을 친구에게 직접 설명해 보라고 하셨어요.
O professor sugeriu que ela mesma tentasse explicar a um amigo o que tinha aprendido.
수빈 씨는 그 뒤로 친구 두 명과 매주 모여서 돌아가며 한 단원씩 설명했어요.
Depois disso, Subin passou a se reunir toda semana com dois amigos, e eles se revezavam explicando uma unidade cada um.
한 학기 동안 친구들과 서로 가르치며 공부한 결과 기말고사에서는 반에서 가장 높은 점수를 받았어요.
Como resultado de passar um semestre estudando com os amigos e ensinando uns aos outros, ela tirou a nota mais alta da turma na prova final.
수빈 씨는 이제 남에게 설명할 수 있어야 제대로 아는 것이라고 믿어요.
Agora Subin acredita que só sabemos algo de verdade quando conseguimos explicar para os outros.
Por que Subin foi mal na prova do meio do semestre?
- Porque o professor não deu aula.
- Porque ela não entendeu o significado dos gráficos. ✓
- Porque ela não decorou nenhuma fórmula.
- Porque ela estava doente no dia da prova.
O que o professor disse para Subin fazer?
- Disse para ela passar a noite em claro antes da prova.
- Disse para ela largar a aula de economia.
- Disse para ela explicar o que aprendeu a um amigo. ✓
- Disse para ela pegar emprestadas as anotações de um amigo.
Qual alternativa corresponde ao texto?
- Subin tirou uma boa nota na prova final. ✓
- Subin fez a pergunta ao professor por e-mail.
- A nota de Subin na prova do meio do semestre foi alta.
- Subin se preparou para a prova final totalmente sozinha.
🗳️ Uma Regra da Moradia Estudantil Decidida pelos Alunos
우리 학교 기숙사에는 밤 열두 시 전에 들어와야 하는 규칙이 있었어요.
Na moradia estudantil da nossa universidade, havia uma regra de que era preciso voltar antes da meia-noite.
하지만 도서관이나 아르바이트 때문에 늦게 돌아오는 학생들은 이 규칙이 불편했어요.
Mas, para os alunos que voltavam tarde por causa da biblioteca ou do trabalho de meio período, essa regra era incômoda.
그래서 기숙사 학생회는 규칙을 바꿀지 학생들의 의견을 묻기로 했어요.
Por isso, o conselho de estudantes da moradia decidiu perguntar aos alunos se a regra deveria mudar.
일주일 동안 투표가 진행되었고 대부분의 학생들이 참여했어요.
A votação durou uma semana, e a maioria dos alunos participou.
결국 출입 시간 제한은 학생들의 투표에 의해 없어졌어요.
No fim, o horário limite de entrada foi abolido pelo voto dos alunos.
대신 밤 열한 시 이후에는 복도에서 조용히 해야 한다는 새 규칙이 생겼어요.
Em vez disso, surgiu uma nova regra: depois das onze da noite, é preciso fazer silêncio nos corredores.
학생들은 자신들이 직접 정한 규칙이라서 더 잘 지키려고 노력해요.
Como é uma regra que eles mesmos decidiram, os alunos se esforçam mais para cumpri-la.
Por que os alunos achavam a regra antiga incômoda?
- Porque os corredores eram barulhentos demais.
- Porque havia alunos que voltavam tarde. ✓
- Porque a taxa da moradia era cara demais.
- Porque eles não podiam participar de uma votação.
Como o horário limite de entrada foi abolido?
- O reitor da universidade o aboliu.
- O administrador da moradia o aboliu.
- Foi abolido pelo voto dos alunos. ✓
- Um funcionário da biblioteca o aboliu.
Qual alternativa corresponde ao texto?
- Ainda hoje é preciso voltar antes da meia-noite.
- A votação durou só um dia.
- Os alunos não cumprem bem a nova regra.
- Depois das onze da noite, é preciso fazer silêncio nos corredores. ✓
🌏 Minhas Primeiras Aulas como Intercambista
저는 작년 봄에 교환 학생으로 한국의 한 대학교에 왔어요.
Na primavera do ano passado, vim para uma universidade na Coreia como intercambista.
한국어를 이 년 동안 공부했기 때문에 수업을 어느 정도 따라갈 수 있을 거라고 생각했어요.
Como eu tinha estudado coreano por dois anos, achei que conseguiria acompanhar as aulas até certo ponto.
그런데 첫 전공 수업에서 교수님이 너무 빨리 말씀하셔서 과제 마감 날짜조차 알아듣지 못했어요.
Mas, na primeira aula de uma disciplina do meu curso, o professor falou tão rápido que não consegui entender nem o prazo de entrega do trabalho.
수업이 끝나고 옆자리 학생에게 조심스럽게 물어봤더니 친절하게 적어 주었어요.
Depois da aula, perguntei com cuidado à aluna ao meu lado, e ela anotou para mim com gentileza.
그 학생은 그 뒤로도 수업 자료를 함께 보며 어려운 단어를 설명해 주었어요.
Depois disso, ela continuou revisando os materiais da aula comigo e me explicando as palavras difíceis.
한 학기가 지나자 저는 발표까지 한국어로 할 수 있게 되었어요.
Depois de um semestre, consegui até fazer apresentações em coreano.
지금도 그 친구와는 가장 친한 사이로 지내고 있어요.
Até hoje, ela é minha melhor amiga.
O que o autor do texto não conseguiu entender na primeira aula do curso?
- O prazo de entrega do trabalho. ✓
- O nome do professor.
- A localização da sala de aula.
- O conteúdo que cai na prova.
Por que foi difícil para o autor acompanhar a aula?
- Porque não sabia nada de coreano.
- Porque não havia material de aula.
- Porque o professor falava rápido demais. ✓
- Porque a aluna ao lado era antipática.
Qual alternativa corresponde ao texto?
- O autor começou a aprender coreano depois de chegar à Coreia.
- Mais tarde, o autor fez apresentações em coreano. ✓
- O autor veio para a Coreia no outono do ano passado.
- Hoje o autor não tem mais contato com ela.
⏰ Uma Manhã de Azar no Dia da Prova
현우 씨는 기말고사 날 아침에 알람이 울리지 않아서 늦잠을 잤어요.
Na manhã da prova final, Hyunwoo dormiu demais porque o despertador não tocou.
급하게 나왔지만 버스는 막 떠났고 택시도 잡히지 않았어요.
Ele saiu correndo, mas o ônibus tinha acabado de partir e ele também não conseguiu pegar um táxi.
겨우 강의실에 도착했을 때는 시험이 이미 십 분 전에 시작된 뒤였어요.
Quando finalmente chegou à sala, a prova já tinha começado havia dez minutos.
자리에 앉아 가방을 열었는데 믿고 있던 볼펜마저 잉크가 나오지 않았어요.
Ele se sentou e abriu a mochila, mas até a caneta com que contava estava sem tinta.
당황한 현우 씨를 보고 옆에 앉은 학생이 말없이 자기 펜을 빌려주었어요.
Vendo Hyunwoo atrapalhado, a aluna sentada ao lado emprestou a própria caneta a ele sem dizer nada.
현우 씨는 마음을 가라앉히고 끝까지 문제를 풀었어요.
Hyunwoo se acalmou e resolveu as questões até o fim.
시험이 끝난 뒤 현우 씨는 그 학생에게 커피를 사며 고마움을 전했어요.
Depois da prova, Hyunwoo pagou um café para ela para agradecer.
Por que Hyunwoo dormiu demais?
- Porque estudou até tarde da noite.
- Porque o ônibus não veio.
- Porque estava muito doente.
- Porque o despertador não tocou. ✓
O que a aluna sentada ao lado fez por Hyunwoo?
- Emprestou a própria caneta. ✓
- Chamou um táxi para ele.
- Trouxe a folha da prova para ele.
- Pagou um café para ele.
Qual alternativa corresponde ao texto?
- Hyunwoo veio para a faculdade de táxi.
- Hyunwoo não conseguiu fazer a prova até o fim.
- A caneta de Hyunwoo funcionava bem.
- Hyunwoo chegou depois que a prova começou. ✓
📩 Esperando o Resultado da Vaga na Biblioteca
예린 씨는 학교 도서관에서 일하는 근로 장학생에 지원했어요.
Yerin se candidatou a uma bolsa-trabalho na biblioteca da universidade.
수업 사이에 일할 수 있고 조용한 곳이라서 꼭 하고 싶은 아르바이트였어요.
Era um trabalho que ela queria muito, porque dava para trabalhar entre as aulas e o lugar era tranquilo.
면접에서는 책을 정리해 본 경험이 있는지와 일할 수 있는 시간을 물어봤어요.
Na entrevista, perguntaram se ela já tinha experiência organizando livros e em que horários podia trabalhar.
발표 날 예린 씨는 하루 종일 휴대폰을 손에서 놓지 못했어요.
No dia do resultado, Yerin não conseguiu largar o celular o dia inteiro.
저녁에 합격 문자를 확인하는 순간 예린 씨는 자리에서 벌떡 일어났어요.
No momento em que viu a mensagem de aprovação à noite, Yerin se levantou de um pulo.
예린 씨는 바로 부모님께 전화를 걸어 기쁜 소식을 전했어요.
Yerin ligou na hora para os pais e contou a boa notícia.
다음 주부터 예린 씨는 일주일에 세 번 도서관 안내 데스크에서 일할 거예요.
A partir da semana que vem, Yerin vai trabalhar no balcão de informações da biblioteca três vezes por semana.
Por que Yerin queria esse trabalho?
- Porque o salário é muito alto.
- Porque dá para trabalhar entre as aulas. ✓
- Porque fica muito perto de casa.
- Porque um amigo trabalha junto com ela.
O que Yerin fez quando viu a mensagem de aprovação?
- Deixou o celular cair.
- Mandou mensagem para um amigo.
- Levantou-se de um pulo. ✓
- Saiu correndo para a biblioteca.
Qual alternativa corresponde ao texto?
- Yerin vai trabalhar três vezes por semana. ✓
- Yerin não fez entrevista.
- Yerin recebeu a notícia de que não foi aprovada.
- Yerin já trabalha na biblioteca.
🎒 O Boato do Trancamento de Matrícula
기말고사가 끝난 날 지훈 씨는 학생 식당에서 같은 과 친구 소희 씨를 만났어요.
No dia em que as provas finais terminaram, Jihun encontrou Sohee, uma amiga do mesmo curso, no refeitório estudantil.
소희 씨는 자리에 앉자마자 “너 다음 학기에 휴학한다면서?” 하고 물었어요.
Assim que se sentou, Sohee perguntou: “Ouvi dizer que você vai trancar a matrícula no próximo semestre, é verdade?”
지훈 씨는 아직 교수님께만 말씀드렸는데 소문이 벌써 퍼진 것에 놀랐어요.
Jihun ficou surpreso com o boato já ter se espalhado, porque até então só tinha contado ao professor.
사실 지훈 씨는 일 년 동안 휴학하고 등록금을 모으면서 진로를 고민해 볼 생각이었어요.
Na verdade, Jihun pretendia trancar a matrícula por um ano para juntar dinheiro para a mensalidade e pensar no seu futuro profissional.
주변에서는 졸업이 늦어지면 취업에 불리하다며 걱정하는 사람도 많았어요.
Muitas pessoas ao redor dele se preocupavam, dizendo que se formar tarde atrapalharia na hora de conseguir emprego.
하지만 지훈 씨는 무엇을 하고 싶은지도 모른 채 졸업하는 것이 더 불안했어요.
Mas Jihun ficava mais inseguro com a ideia de se formar sem nem saber o que queria fazer.
이야기를 들은 소희 씨는 잠시 쉬어 가는 것도 공부의 일부라며 지훈 씨를 응원해 주었어요.
Depois de ouvir a história, Sohee apoiou Jihun, dizendo que dar uma pausa também faz parte do aprendizado.
지훈 씨는 친구의 말 덕분에 자신의 결정에 조금 더 자신감을 갖게 되었어요.
Graças às palavras da amiga, Jihun ficou um pouco mais confiante na sua decisão.
O que Sohee quis confirmar com Jihun?
- Se ele tinha ido bem nas provas finais.
- Se ele ia trancar a matrícula no próximo semestre. ✓
- Se ele tinha se encontrado com o professor.
- Se ele já tinha arrumado emprego.
Por que Jihun decidiu trancar a matrícula?
- Porque queria se formar logo.
- Porque as notas dele eram baixas demais.
- Porque precisava de tempo para pensar no seu futuro profissional. ✓
- Porque o professor recomendou o trancamento.
Qual alternativa corresponde ao texto?
- Jihun contou a todo mundo sobre o plano de trancar a matrícula.
- Sohee disse que trancar a matrícula atrapalharia na hora de conseguir emprego.
- Jihun vai se formar no próximo semestre.
- Sohee apoiou a decisão de Jihun. ✓
🍽️ Erros no Primeiro Dia de Trabalho
다은 씨는 방학 동안 등록금에 보태려고 동네 식당에서 아르바이트를 시작했어요.
Durante as férias, Daeun começou a trabalhar meio período num restaurante do bairro para ajudar a pagar a mensalidade da faculdade.
첫날은 점심시간이라 손님이 몰려서 정신이 하나도 없었어요.
No primeiro dia, era hora do almoço e os clientes chegaram em massa, então ela ficou totalmente perdida.
다은 씨는 주문을 두 번이나 잘못 받았고 그릇까지 떨어뜨려 깨뜨리고 말았어요.
Daeun anotou pedidos errados duas vezes e ainda acabou deixando cair e quebrando uma tigela.
손님들 앞에서 너무 창피해서 쉬는 시간에 몰래 눈물을 흘리기도 했어요.
Ela ficou com tanta vergonha na frente dos clientes que chegou a chorar escondida no intervalo.
그때 사장님은 처음에는 누구나 실수하기 마련이라며 다은 씨를 위로하셨어요.
Foi então que a dona consolou Daeun, dizendo que no começo todo mundo acaba errando.
사장님도 젊은 시절 첫 아르바이트에서 쟁반을 통째로 엎은 적이 있다고 하셨어요.
A dona contou que ela também, quando jovem, já tinha virado uma bandeja inteira no seu primeiro trabalho de meio período.
그 말을 듣고 나니 다은 씨는 마음이 한결 가벼워졌어요.
Depois de ouvir isso, Daeun se sentiu bem mais leve.
한 달이 지난 지금 다은 씨는 단골손님들의 주문을 외울 만큼 익숙해졌어요.
Agora, um mês depois, Daeun está tão acostumada que já sabe de cor os pedidos dos clientes fiéis.
Por que Daeun chorou no intervalo?
- Porque ficou com muita vergonha dos erros. ✓
- Porque levou uma bronca grande da dona.
- Porque havia poucos clientes.
- Porque não recebeu o salário.
O que a dona disse a Daeun?
- Disse para ela não vir mais a partir de amanhã.
- Disse para ela pagar a tigela quebrada.
- Disse que ela também já tinha errado antigamente. ✓
- Disse que ela não precisava decorar os pedidos.
Qual alternativa corresponde ao texto?
- No primeiro dia, Daeun anotou um pedido errado uma vez.
- Daeun agora está bem acostumada com o trabalho. ✓
- Daeun começou a trabalhar durante o semestre letivo.
- A dona não sabia dos erros de Daeun.
🧮 Fazendo as Contas de Dois Trabalhos de Meio Período
건우 씨는 다음 학기에 할 아르바이트를 두 곳 중에서 고르고 있었어요.
Geonwoo estava escolhendo entre dois lugares para trabalhar meio período no próximo semestre.
한 곳은 시내에 있는 학원으로 시급이 높았지만 집에서 버스로 한 시간이나 걸렸어요.
Um era um cursinho no centro da cidade, com um valor por hora alto, mas ficava a uma hora inteira de ônibus da casa dele.
다른 한 곳은 학교 안에 있는 복사실로 시급은 조금 낮았지만 걸어서 오 분이면 갈 수 있었어요.
O outro era a copiadora dentro da universidade: o valor por hora era um pouco menor, mas dava para chegar a pé em cinco minutos.
처음에는 당연히 시급이 높은 학원이 낫다고 생각했어요.
No começo, ele achou que o cursinho, que pagava mais por hora, era obviamente melhor.
그런데 왕복 두 시간을 더해서 계산해 보니 이야기가 달라졌어요.
Mas, quando ele incluiu nas contas as duas horas de ida e volta, a história mudou.
네 시간을 일하려고 여섯 시간을 쓰니까 실제로는 시급이 훨씬 낮은 셈이었어요.
Como ele gastaria seis horas para trabalhar quatro, na prática o valor por hora era bem menor.
게다가 교통비까지 생각하면 두 곳에서 받는 돈은 거의 차이가 없었어요.
Além disso, considerando também o gasto com transporte, quase não havia diferença no que ele receberia nos dois lugares.
결국 건우 씨는 남는 시간에 공부도 할 수 있는 학교 복사실을 선택했어요.
No fim, Geonwoo escolheu a copiadora da universidade, onde também poderia estudar no tempo livre.
Qual era o problema do trabalho no cursinho?
- O valor por hora era baixo demais.
- O horário de trabalho era curto demais.
- Era incômodo por ficar dentro da universidade.
- A ida e a volta levavam muito tempo. ✓
Qual é o motivo correto pelo qual Geonwoo escolheu a copiadora?
- Porque poderia economizar tempo e também estudar. ✓
- Porque paga mais por hora que o cursinho.
- Porque um amigo trabalha lá.
- Porque poderia receber o valor do transporte à parte.
Qual alternativa corresponde ao texto?
- O cursinho fica dentro da universidade.
- Geonwoo escolheu o trabalho no cursinho.
- Os dois lugares pagavam o mesmo valor por hora desde o início.
- A copiadora fica a cinco minutos a pé. ✓
📧 Um E-mail sobre a Nota
나래 씨는 이번 학기 성적을 확인하다가 전공 과목 점수가 예상보다 낮은 것을 발견했어요.
Ao conferir as notas deste semestre, Narae percebeu que a nota de uma disciplina do seu curso estava mais baixa do que esperava.
기말 보고서를 열심히 썼기 때문에 무언가 잘못된 게 아닌가 싶었어요.
Como ela tinha se dedicado ao trabalho final, ficou pensando se algo não teria dado errado.
하지만 친구들은 교수님께 메일을 보내 봤자 성적은 바뀌지 않을 거라며 말렸어요.
Mas os amigos tentaram impedi-la, dizendo que, mesmo que mandasse um e-mail ao professor, a nota não ia mudar.
나래 씨도 괜히 불평하는 학생으로 보일까 봐 며칠 동안 고민했어요.
Narae também ficou alguns dias em dúvida, com medo de parecer uma aluna que reclama à toa.
그래도 이유라도 알고 싶어서 예의를 갖춰 짧은 메일을 보냈어요.
Mesmo assim, querendo pelo menos saber o motivo, ela mandou um e-mail curto e educado.
이틀 뒤 교수님은 보고서 점수가 빠진 채 입력되었다며 사과하는 답장을 보내 주셨어요.
Dois dias depois, o professor respondeu pedindo desculpas e explicando que a nota do trabalho tinha ficado de fora quando as notas foram lançadas.
점수를 다시 계산하자 나래 씨의 성적은 한 단계 올라갔어요.
Quando a nota foi recalculada, o conceito de Narae subiu um nível.
나래 씨는 이 일로 궁금한 것이 있으면 정중하게 물어보는 것이 중요하다는 것을 배웠어요.
Com isso, Narae aprendeu que é importante perguntar com educação quando se tem alguma dúvida.
O que os amigos disseram a Narae?
- Disseram para ela ir falar com o professor pessoalmente.
- Disseram que mandar e-mail não adiantaria. ✓
- Disseram para ela reescrever o trabalho.
- Disseram que a nota logo ia mudar.
Por que a nota de Narae estava baixa?
- Porque ela entregou o trabalho atrasado.
- Porque ela não fez a prova final.
- Porque a nota do trabalho não tinha sido lançada. ✓
- Porque ela faltava muito às aulas.
O que o autor mais quer dizer?
- É bom perguntar com educação quando se tem dúvidas. ✓
- É melhor não perguntar sobre notas.
- A prova é mais importante que o trabalho.
- É preciso sempre seguir os conselhos dos amigos.
📢 Estou Falando, o Conteúdo da Prova Mudou!
중간고사를 사흘 앞둔 밤, 재원 씨는 기숙사 방에서 열심히 교과서를 읽고 있었어요.
À noite, três dias antes da prova de meio de semestre, Jaewon estava lendo o livro didático com afinco no quarto do alojamento.
그때 룸메이트인 태민 씨가 들어오더니 시험 범위가 바뀌었다고 알려 주었어요.
Então o colega de quarto, Taemin, entrou e avisou que o conteúdo da prova tinha mudado.
재원 씨는 장난이라고 생각하고 웃으면서 들은 척도 하지 않았어요.
Jaewon achou que era brincadeira, riu e nem fingiu que estava ouvindo.
그러자 태민 씨는 “진짜로 칠 장까지 나온다니까!” 하며 휴대폰을 내밀었어요.
Então Taemin estendeu o celular, dizendo: “Estou falando, cai até o capítulo sete de verdade!”
휴대폰에는 교수님이 학과 게시판에 올린 공지가 떠 있었어요.
Na tela do celular estava um aviso que o professor tinha publicado no mural do departamento.
재원 씨가 수업에 빠진 날 발표된 공지라서 재원 씨만 모르고 있었던 거예요.
O aviso tinha sido dado no dia em que Jaewon faltou à aula, por isso só ele não sabia.
재원 씨는 태민 씨에게 사과하고 그날 밤 두 사람은 함께 새 범위를 공부했어요.
Jaewon pediu desculpas a Taemin, e naquela noite os dois estudaram juntos o novo conteúdo.
그 뒤로 재원 씨는 매일 아침 학과 게시판부터 확인하는 습관이 생겼어요.
Desde então, Jaewon criou o hábito de conferir o mural do departamento logo cedo, todas as manhãs.
O que Taemin contou a Jaewon?
- Que a data da prova tinha sido adiada.
- Que o conteúdo da prova tinha mudado. ✓
- Que o professor ia cancelar a aula.
- Que eles iam trocar de quarto no alojamento.
Por que só Jaewon não sabia do aviso?
- Porque ele tinha perdido o celular.
- Porque Taemin tinha mentido.
- Porque ele faltou à aula no dia do aviso. ✓
- Porque não havia aviso no mural.
Qual alternativa corresponde ao texto?
- Jaewon estudou o novo conteúdo sozinho.
- Taemin faltou à aula e não sabia do aviso.
- Jaewon ainda hoje não olha o mural.
- No começo, Jaewon não acreditou no que Taemin disse. ✓
🌳 Salvando o Velho Ginkgo
우리 학교 인문대 앞에는 학교보다 나이가 많은 은행나무 한 그루가 서 있어요.
Em frente ao prédio de Humanidades da nossa universidade há um ginkgo mais velho que a própria universidade.
가을이면 학생들은 노랗게 물든 나무 아래에서 사진을 찍고 시험 공부도 했어요.
Todo outono, os alunos tiravam fotos e estudavam para as provas debaixo da árvore amarelada.
그런데 지난봄 그 자리에 새 강의동을 지으면서 나무를 베어 낸다는 계획이 발표됐어요.
Mas, na primavera passada, foi anunciado um plano de cortar a árvore para construir um novo prédio de aulas naquele lugar.
수많은 졸업생의 추억이 담긴 나무를 베어 낸다니 저와 친구들은 믿을 수가 없었어요.
Eu e meus amigos não conseguíamos acreditar que iam cortar uma árvore que guardava as lembranças de tantos ex-alunos.
우리는 나무를 살릴 방법을 찾아 달라는 서명을 받고 학교에 의견서를 냈어요.
Nós recolhemos assinaturas pedindo que encontrassem um jeito de salvar a árvore e entregamos à universidade um documento com a nossa opinião.
건축학과 학생들은 나무를 그대로 두고 건물을 조금 옆으로 옮기는 설계안까지 만들었어요.
Os alunos de Arquitetura chegaram a fazer um projeto que mantinha a árvore e deslocava o prédio um pouco para o lado.
몇 달 동안 논의한 끝에 학교는 설계를 바꾸고 나무를 지키기로 했어요.
Depois de meses de discussão, a universidade decidiu mudar o projeto e preservar a árvore.
올가을 새 건물 앞에서 다시 노랗게 물든 은행나무를 보니 마음이 뿌듯했어요.
Neste outono, ao ver o ginkgo amarelando de novo em frente ao novo prédio, senti muito orgulho.
O que os alunos de Arquitetura fizeram?
- Fizeram um projeto que mudava a posição do prédio. ✓
- Replantaram o ginkgo em outro lugar.
- Ajudaram diretamente na obra do novo prédio de aulas.
- Fizeram uma exposição de fotos debaixo da árvore.
Por que os alunos recolheram assinaturas?
- Porque queriam que o novo prédio ficasse pronto logo.
- Porque queriam fazer uma festa da universidade.
- Porque queriam preservar o ginkgo. ✓
- Porque faltavam lugares para estudar para as provas.
Qual alternativa corresponde ao texto?
- No fim, o ginkgo foi cortado.
- A universidade mudou o projeto e manteve a árvore. ✓
- O ginkgo foi plantado depois que a universidade foi criada.
- O novo prédio foi construído conforme o plano original.
🎓 Escolhendo uma Segunda Graduação
삼 학년이 된 보람 씨는 복수 전공을 신청할지 고민하고 있었어요.
Agora no terceiro ano, Boram estava em dúvida se deveria se inscrever numa segunda graduação.
보람 씨의 전공은 경영학인데 사실 오래전부터 철학 수업을 좋아했어요.
O curso de Boram era Administração, mas na verdade ela gostava das aulas de Filosofia havia muito tempo.
부모님과 선배들은 취업에 도움이 되는 컴퓨터 공학을 복수 전공으로 하라고 권했어요.
Os pais e os veteranos aconselharam que ela fizesse Engenharia da Computação como segunda graduação, porque ajudaria a conseguir emprego.
하지만 보람 씨는 아무리 취업에 유리하다고 해도 흥미 없는 공부를 이 년 동안 할 자신이 없었어요.
Mas, por mais que ajudasse a conseguir emprego, Boram não se sentia capaz de passar dois anos estudando algo que não a interessava.
그래서 보람 씨는 두 분야의 수업을 한 과목씩 먼저 들어 보기로 했어요.
Por isso, Boram decidiu primeiro experimentar uma disciplina de cada uma das duas áreas.
한 학기를 지내 보니 철학 수업에서 배운 토론 방법이 경영학 과제에도 큰 도움이 되었어요.
Depois de um semestre, ela percebeu que os métodos de debate que aprendeu na aula de Filosofia ajudavam muito também nos trabalhos de Administração.
결국 보람 씨는 철학을 복수 전공으로 신청했고 부모님도 그 결정을 존중해 주셨어요.
No fim, Boram se inscreveu em Filosofia como segunda graduação, e os pais também respeitaram essa decisão.
보람 씨는 남의 기준보다 자신이 오래 즐길 수 있는 공부를 고르는 것이 중요하다고 생각해요.
Boram acha que, em vez de seguir o critério dos outros, o importante é escolher estudar algo de que você possa gostar por muito tempo.
O que os pais e os veteranos recomendaram a Boram?
- Fazer Filosofia como segunda graduação.
- Largar o curso de Administração.
- Trancar a matrícula por um semestre.
- Fazer Engenharia da Computação como segunda graduação. ✓
Por que Boram experimentou primeiro as aulas das duas áreas?
- Porque queria experimentar na prática antes de decidir. ✓
- Porque faltavam créditos para se formar.
- Porque os pais mandaram fazer assim.
- Porque as aulas de Filosofia iam acabar em breve.
Qual alternativa corresponde ao texto?
- Boram fez Engenharia da Computação como segunda graduação.
- Os pais se opuseram à decisão de Boram até o fim.
- Boram não gostava das aulas de Filosofia.
- As aulas de Filosofia ajudaram nos trabalhos de Administração. ✓
🌙 Turnos da Noite na Época de Provas
시우 씨는 생활비를 벌려고 학교 근처 편의점에서 야간 아르바이트를 하고 있어요.
Siwoo trabalha no turno da noite numa loja de conveniência perto da universidade para pagar as despesas do dia a dia.
처음에는 밤에 손님이 적으니까 틈틈이 공부할 수 있을 거라고 생각했어요.
No começo, ele achou que, como havia poucos clientes à noite, conseguiria estudar nos intervalos.
그런데 막상 일해 보니 물건을 정리하고 청소하느라 쉴 틈이 거의 없었어요.
Mas, quando começou de fato a trabalhar, quase não tinha tempo para descansar, de tanto arrumar mercadorias e limpar.
시험 기간에는 공부는커녕 잠을 잘 시간도 부족해서 수업 시간에 자꾸 졸았어요.
Na época de provas, não tinha tempo nem para dormir, quanto mais para estudar, e vivia cochilando nas aulas.
결국 첫 번째 시험을 망친 시우 씨는 점장님께 솔직하게 사정을 말씀드렸어요.
Depois de ir mal na primeira prova, Siwoo acabou explicando sua situação com sinceridade ao gerente da loja.
점장님은 시험 기간 이 주 동안만 주말 낮 근무로 바꿔 주셨어요.
O gerente passou Siwoo para turnos diurnos no fim de semana apenas durante as duas semanas de provas.
덕분에 시우 씨는 평일 밤에 푹 자고 남은 시험을 차분하게 준비할 수 있었어요.
Graças a isso, Siwoo pôde dormir bem nas noites de semana e se preparar com calma para as provas restantes.
시우 씨는 무조건 참기보다 어려움을 미리 말하는 것도 필요하다는 것을 깨달았어요.
Siwoo percebeu que, em vez de simplesmente aguentar tudo, também é preciso falar das dificuldades com antecedência.
Por que Siwoo não conseguia descansar durante o turno da noite?
- Porque havia muitos clientes.
- Porque precisava arrumar as mercadorias e limpar. ✓
- Porque o gerente não o deixava estudar.
- Porque um colega faltava muito ao trabalho.
O que o gerente fez por Siwoo?
- Aumentou o salário dele.
- Disse para ele largar o emprego.
- Mudou o horário de trabalho dele na época de provas. ✓
- Ajudou-o pessoalmente a estudar para as provas.
Qual alternativa corresponde ao texto?
- Siwoo não foi bem na primeira prova. ✓
- Siwoo estudou muito durante o turno da noite.
- Siwoo escondeu sua situação do gerente.
- Siwoo continuou trabalhando à noite mesmo na época de provas.
💻 Aula On-line ou Presencial?
요즘 많은 대학에서는 같은 과목을 온라인 강의와 대면 강의로 함께 열어요.
Hoje em dia, muitas universidades oferecem a mesma disciplina tanto em aulas on-line quanto em aulas presenciais.
이 학년인 은호 씨는 이번 학기에 두 가지 방식을 모두 경험해 봤어요.
Eunho, aluno do segundo ano, experimentou os dois formatos neste semestre.
온라인 강의는 원하는 시간에 몇 번이든 다시 볼 수 있어서 복습하기가 편했어요.
As aulas on-line eram práticas para revisar, porque ele podia assisti-las de novo quantas vezes quisesse, na hora que quisesse.
하지만 혼자 듣다 보니 휴대폰을 보거나 딴생각을 하는 일이 많았어요.
Mas, como assistia sozinho, muitas vezes acabava mexendo no celular ou pensando em outra coisa.
대면 강의는 학교까지 오가는 시간이 드는 반면에 수업에 훨씬 더 집중할 수 있었어요.
As aulas presenciais tomavam tempo de ida e volta até a universidade, mas, por outro lado, ele conseguia se concentrar muito mais na aula.
또 궁금한 점을 그 자리에서 바로 질문하고 친구들과 토론할 수 있다는 것도 장점이었어요.
Outra vantagem era poder tirar dúvidas na hora e debater com os colegas.
그래서 은호 씨는 어려운 전공 과목은 대면 강의로, 교양 과목은 온라인 강의로 듣기로 했어요.
Por isso, Eunho decidiu fazer as disciplinas difíceis do curso presencialmente e as disciplinas de formação geral on-line.
결국 중요한 것은 어느 방식이 더 좋은지보다 자신에게 맞는 방법을 찾는 것이에요.
No fim, o importante não é qual formato é melhor, mas encontrar o método que combina com você.
Qual era a vantagem das aulas on-line, na opinião de Eunho?
- É possível debater com os colegas.
- Dá para assistir de novo, o que facilita a revisão. ✓
- É possível se concentrar mais na aula.
- É possível perguntar ao professor na hora.
Por que Eunho decidiu fazer as disciplinas do curso presencialmente?
- Porque não há aula on-line dessas disciplinas.
- Porque a universidade fica muito perto de casa.
- Porque consegue se concentrar mais em conteúdos difíceis. ✓
- Porque todos os amigos fizeram assim.
O que o autor mais quer dizer?
- As aulas presenciais são sempre melhores.
- As aulas on-line deveriam acabar.
- Não é preciso fazer as disciplinas de formação geral.
- É preciso encontrar o formato de aula que combina com você. ✓