๐Ÿ‡ฐ๐Ÿ‡ท Hanguru โ€” Belajar bahasa Korea

hanguru.app

โ† Kembali ke aplikasi โ† Lihat semua pelajaran

Membaca bahasa Korea โ€” Teknologi

20 bacaan tingkat TOPIK II dari tema "Teknologi", masing-masing dengan terjemahan kalimat dan pertanyaan pemahaman.

๐Ÿš Kakek dan Drone

์ €๋Š” ์š”์ฆ˜ ํ•˜๋Š˜์—์„œ ํ’๊ฒฝ์„ ์ฐ๋Š” ๋“œ๋ก  ์ดฌ์˜์— ํ‘น ๋น ์ ธ ์žˆ์–ด์š”.
Akhir-akhir ini saya benar-benar tergila-gila memotret pemandangan dari udara dengan drone.
๊ทธ๋ž˜์„œ ํ•œ ๋‹ฌ ๋™์•ˆ ์•„๋ฅด๋ฐ”์ดํŠธ๋กœ ๋ชจ์€ ๋ˆ์œผ๋กœ ๋“œ๋ก ์„ ์‚ฌ๊ฒ ๋‹ค๊ณ  ํ• ์•„๋ฒ„์ง€๊ป˜ ๋ง์”€๋“œ๋ ธ์–ด์š”.
Jadi saya bilang kepada kakek bahwa saya akan membeli drone dengan uang hasil kerja paruh waktu selama sebulan.
๊ทธ ๋ง์„ ๋“ค์€ ํ• ์•„๋ฒ„์ง€๋Š” โ€œ์ •๋ง ๊ทธ ๋น„์‹ผ ์žฅ๋‚œ๊ฐ์„ ์‚ด ํ…Œ๋ƒ?โ€ ํ•˜๊ณ  ๋ฌผ์œผ์…จ์–ด์š”.
Mendengar itu, kakek bertanya, โ€œKamu benar-benar mau beli mainan mahal itu?โ€
์ €๋Š” ๋“œ๋ก ์ด ์žฅ๋‚œ๊ฐ์ด ์•„๋‹ˆ๋ผ ๋†์‚ฌ๋‚˜ ๊ตฌ์กฐ ์ž‘์—…์—๋„ ์“ฐ์ด๋Š” ๊ธฐ์ˆ ์ด๋ผ๊ณ  ์„ค๋ช…ํ•ด ๋“œ๋ ธ์–ด์š”.
Saya menjelaskan kepada kakek bahwa drone bukan mainan, melainkan teknologi yang dipakai juga untuk pertanian dan penyelamatan.
ํ• ์•„๋ฒ„์ง€๊ฐ€ ๋ฏฟ์ง€ ์•Š์œผ์…”์„œ ์ €๋Š” ์นœ๊ตฌ์—๊ฒŒ ๋นŒ๋ฆฐ ๋“œ๋ก ์„ ํ• ์•„๋ฒ„์ง€ ๊ณผ์ˆ˜์› ์œ„๋กœ ๋‚ ๋ ค ๋ณด์—ฌ ๋“œ๋ ธ์–ด์š”.
Karena kakek tidak percaya, saya meminjam drone teman dan menerbangkannya di atas kebun buah kakek untuk menunjukkannya.
ํ™”๋ฉด์— ๋‚˜๋ฌด๋งˆ๋‹ค ๋‹ฌ๋ฆฐ ์‚ฌ๊ณผ๊ฐ€ ๋˜๋ ทํ•˜๊ฒŒ ๋ณด์ด์ž ํ• ์•„๋ฒ„์ง€๋Š” ๋ฌด์ฒ™ ๋†€๋ผ์…จ์–ด์š”.
Saat apel di setiap pohon terlihat jelas di layar, kakek sangat terkejut.
์ด์ œ ํ• ์•„๋ฒ„์ง€๋Š” ๋“œ๋ก ์„ ์‚ฌ๋ฉด ๊ณผ์ˆ˜์› ์‚ฌ์ง„๋ถ€ํ„ฐ ์ฐ์–ด ๋‹ฌ๋ผ๊ณ  ํ•˜์„ธ์š”.
Sekarang kakek bilang, kalau saya sudah membeli drone, foto kebun buahnya dulu.
Awalnya kakek menyebut drone itu apa?
  • Kakek menyebutnya mainan mahal. โœ“
  • Kakek menyebutnya teknologi untuk pertanian.
  • Kakek menyebutnya mesin untuk penyelamatan.
  • Kakek menyebutnya alat untuk memotret.
Mengapa penulis meminjam drone teman?
  • Drone miliknya sendiri rusak sehingga tidak bisa dipakai.
  • Drone dibutuhkan untuk kerja paruh waktunya.
  • Ingin menunjukkannya langsung kepada kakek. โœ“
  • Teman meminta foto kebun buah.
Mana yang sesuai dengan isi tulisan ini?
  • Penulis sudah membeli drone lalu pergi ke kebun buah.
  • Kakek berubah pikiran setelah melihat rekaman dari drone. โœ“
  • Kakek sudah setuju membeli drone sejak awal.
  • Penulis berhenti kerja paruh waktu lalu membeli drone.

๐Ÿ–จ๏ธ Suku Cadang Kipas dari Printer Perpustakaan

์ง€๋‚œ์—ฌ๋ฆ„ ์˜ค๋ž˜ ์“ด ์„ ํ’๊ธฐ์˜ ๋†’์ด๋ฅผ ์กฐ์ ˆํ•˜๋Š” ์ž‘์€ ํ”Œ๋ผ์Šคํ‹ฑ ๋ถ€ํ’ˆ์ด ๋ถ€๋Ÿฌ์กŒ์–ด์š”.
Musim panas lalu, komponen plastik kecil untuk mengatur tinggi kipas angin lama saya patah.
์ œ์กฐ์‚ฌ์— ๋ฌธ์˜ํ–ˆ๋”๋‹ˆ ๋„ˆ๋ฌด ์˜ค๋ž˜๋œ ๋ชจ๋ธ์ด๋ผ ๋ถ€ํ’ˆ์„ ๋” ์ด์ƒ ๋งŒ๋“ค์ง€ ์•Š๋Š”๋‹ค๊ณ  ํ–ˆ์–ด์š”.
Saat saya bertanya ke produsennya, mereka bilang modelnya terlalu lama sehingga komponennya sudah tidak dibuat lagi.
๊ทธ๋ƒฅ ์ƒˆ ์„ ํ’๊ธฐ๋ฅผ ์‚ด๊นŒ ํ–ˆ์ง€๋งŒ ๋‚˜๋จธ์ง€๋Š” ๋ฉ€์ฉกํ•ด์„œ ๋ฒ„๋ฆฌ๊ธฐ๊ฐ€ ์•„๊นŒ์› ์–ด์š”.
Saya sempat berpikir untuk beli kipas baru saja, tapi bagian lainnya masih bagus, jadi sayang kalau dibuang.
๊ทธ๋•Œ ์นœ๊ตฌ๊ฐ€ ๋™๋„ค ๋„์„œ๊ด€์— ๋ˆ„๊ตฌ๋‚˜ ์“ธ ์ˆ˜ ์žˆ๋Š” ์“ฐ๋ฆฌ๋”” ํ”„๋ฆฐํ„ฐ๊ฐ€ ์žˆ๋‹ค๊ณ  ์•Œ๋ ค ์คฌ์–ด์š”.
Lalu seorang teman memberi tahu bahwa perpustakaan di lingkungan kami punya printer 3D yang bisa dipakai siapa saja.
ํ˜ผ์ž์„œ๋Š” ์„ค๊ณ„๋ถ€ํ„ฐ ์‰ฝ์ง€ ์•Š์„ ๋“ฏ์‹ถ์–ด์„œ ๋„์„œ๊ด€์—์„œ ์—ฌ๋Š” ์ดˆ๋ณด์ž ๊ฐ•์ขŒ๋ถ€ํ„ฐ ์‹ ์ฒญํ–ˆ์–ด์š”.
Saya rasa merancangnya sendiri pun tidak akan mudah, jadi saya mendaftar kelas pemula di perpustakaan terlebih dahulu.
๋ถ€๋Ÿฌ์ง„ ๋ถ€ํ’ˆ์˜ ๊ธธ์ด๋ฅผ ์ž๋กœ ์žฌ๊ณ  ์ปดํ“จํ„ฐ๋กœ ๋ชจ์–‘์„ ๊ทธ๋ฆฌ๋Š” ๋ฐ๋งŒ ๋‘ ์ฃผ๊ฐ€ ๊ฑธ๋ ธ์–ด์š”.
Mengukur panjang komponen yang patah dengan penggaris dan menggambar bentuknya di komputer saja sudah memakan waktu dua minggu.
์„ธ ๋ฒˆ์งธ๋กœ ์ถœ๋ ฅํ•œ ๋ถ€ํ’ˆ์ด ๊ผญ ๋งž์•„์„œ ์„ ํ’๊ธฐ๋Š” ๋‹ค์‹œ ์‹œ์›ํ•œ ๋ฐ”๋žŒ์„ ๋ณด๋‚ด ์ฃผ์—ˆ์–ด์š”.
Komponen yang dicetak ketiga kalinya pas sekali, dan kipas itu kembali menghembuskan angin sejuk.
์ด์ œ๋Š” ์ง‘์—์„œ ๋ฌด์–ธ๊ฐ€ ๋ถ€๋Ÿฌ์ง€๋ฉด ๋ฒ„๋ฆฌ๊ธฐ ์ „์— ์ง์ ‘ ๋งŒ๋“ค ์ˆ˜ ์žˆ๋Š”์ง€๋ถ€ํ„ฐ ์ƒ๊ฐํ•ด ๋ด์š”.
Sekarang, kalau ada barang yang patah di rumah, sebelum membuangnya saya pikirkan dulu apakah bisa membuatnya sendiri.
Apa yang dilakukan orang ini sebelum memakai printer 3D?
  • Memesan komponen baru dari produsen.
  • Membeli kipas baru untuk dibandingkan.
  • Meminta teman membuatkan komponennya.
  • Mendaftar kelas pemula di perpustakaan. โœ“
Mengapa orang ini memutuskan membuat komponennya sendiri?
  • Karena komponennya sudah tidak diproduksi lagi. โœ“
  • Karena kipas baru terlalu mahal.
  • Karena harus dibuat sebagai tugas dari perpustakaan.
  • Karena seorang teman menghadiahkan printer.
Mana yang sesuai dengan isi tulisan ini?
  • Komponen yang pertama dibuat langsung pas.
  • Printer perpustakaan hanya bisa dipakai anggota.
  • Akhirnya orang ini membuang kipasnya.
  • Komponen yang dibuat ketiga kalinya pas dengan kipasnya. โœ“

๐Ÿ’ป Selamat Tinggal, Laptop Lama

๋Œ€ํ•™์— ์ž…ํ•™ํ•  ๋•Œ ๋ถ€๋ชจ๋‹˜๊ป˜์„œ ์‚ฌ ์ฃผ์‹  ๋…ธํŠธ๋ถ์„ ์ €๋Š” ์น  ๋…„์งธ ์“ฐ๊ณ  ์žˆ์—ˆ์–ด์š”.
Laptop yang dibelikan orang tua saat saya masuk kuliah sudah saya pakai selama tujuh tahun.
๊ทธ๋™์•ˆ ์žํŒ ๊ธ€์ž๋Š” ๋‹ค ์ง€์›Œ์ง€๊ณ  ๋ฐฐํ„ฐ๋ฆฌ๋Š” ์‚ผ์‹ญ ๋ถ„๋„ ๋ฒ„ํ‹ฐ์ง€ ๋ชปํ–ˆ์–ด์š”.
Selama itu, huruf di keyboard sudah terhapus semua, dan baterainya tidak tahan bahkan tiga puluh menit.
์นœ๊ตฌ๋“ค์€ ๋‚ก์„ ๋Œ€๋กœ ๋‚ก์€ ๋…ธํŠธ๋ถ์„ ์™œ ์•„์ง๋„ ์“ฐ๋ƒ๋ฉฐ ์›ƒ์—ˆ์–ด์š”.
Teman-teman tertawa dan bertanya kenapa saya masih memakai laptop yang sudah butut sekali.
ํ•˜์ง€๋งŒ ๊ทธ ์•ˆ์—๋Š” ๋Œ€ํ•™ ์‹œ์ ˆ์˜ ๊ณผ์ œ์™€ ์‚ฌ์ง„, ์ฒซ ์›”๊ธ‰์œผ๋กœ ์‚ฐ ๋ฌผ๊ฑด ๋ชฉ๋ก๊นŒ์ง€ ๋“ค์–ด ์žˆ์—ˆ์–ด์š”.
Tapi di dalamnya ada tugas dan foto masa kuliah, bahkan daftar barang yang saya beli dengan gaji pertama.
๊ฒฐ๊ตญ ์ง€๋‚œ๋‹ฌ์— ํ™”๋ฉด์ด ์ผœ์ง€์ง€ ์•Š๋Š” ๋‚ ์ด ์žฆ์•„์ ธ์„œ ์ƒˆ ๋…ธํŠธ๋ถ์„ ์‚ฌ๊ธฐ๋กœ ํ–ˆ์–ด์š”.
Akhirnya bulan lalu layarnya makin sering tidak mau menyala, jadi saya memutuskan membeli laptop baru.
์ˆ˜๋ฆฌ์  ๊ธฐ์‚ฌ๋‹˜์˜ ๋„์›€์œผ๋กœ ์˜ค๋ž˜๋œ ํŒŒ์ผ์„ ๋ชจ๋‘ ์˜ฎ๊ธด ๋’ค์—์•ผ ๋งˆ์Œ์ด ๋†“์˜€์–ด์š”.
Baru setelah memindahkan semua file lama dengan bantuan teknisi toko servis, saya merasa lega.
์˜› ๋…ธํŠธ๋ถ์€ ์ €์žฅ๋œ ์ •๋ณด๋ฅผ ์™„์ „ํžˆ ์ง€์šด ๋’ค ์ „์ž ์ œํ’ˆ ์ˆ˜๊ฑฐํ•จ์— ๋„ฃ์—ˆ์–ด์š”.
Saya menghapus seluruh data yang tersimpan di laptop lama, lalu memasukkannya ke kotak pengumpulan barang elektronik.
๋ฌผ๊ฑด์€ ๋ฐ”๋€Œ์–ด๋„ ๊ทธ ์•ˆ์— ๋‹ด๊ธด ์ถ”์–ต์€ ์ƒˆ ๋…ธํŠธ๋ถ์—์„œ ๊ณ„์† ์ด์–ด์งˆ ๊ฑฐ์˜ˆ์š”.
Meski barangnya berganti, kenangan di dalamnya akan terus berlanjut di laptop baru.
Mengapa teman-teman menertawakan penulis?
  • Penulis membeli laptop dengan gaji pertama.
  • Penulis terus memakai laptop yang sangat tua. โœ“
  • Penulis mengganti keyboard laptopnya.
  • Penulis mengerjakan tugas kuliah dengan laptop.
Apa alasan utama penulis memutuskan membeli laptop baru?
  • Teman-teman terus menyuruh membeli yang baru.
  • Tidak ada tempat untuk mengganti baterai.
  • Layarnya makin sering tidak menyala. โœ“
  • Teknisi toko servis menyarankan beli yang baru.
Mana yang sesuai dengan isi tulisan ini?
  • Penulis menghapus data laptop lama lalu membuangnya. โœ“
  • Penulis memberikan laptop lama kepada teman.
  • Penulis tidak bisa memindahkan file lama sehingga kehilangannya.
  • Penulis mendapat laptop baru sebagai hadiah dari orang tua.

๐Ÿ’ฌ Komentator yang Tak Mau Berhenti

์ œ ์นœ๊ตฌ ํƒœ์œค์ด๋Š” ์ „์ž ์ œํ’ˆ์„ ์จ ๋ณด๊ณ  ์†”์งํ•œ ํ›„๊ธฐ๋ฅผ ์˜ฌ๋ฆฌ๋Š” ๋ธ”๋กœ๊ทธ๋ฅผ ์šด์˜ํ•ด์š”.
Temanku Taeyun mengelola blog tempat dia mencoba perangkat elektronik dan mengunggah ulasan yang jujur.
์ง€๋‚œ์ฃผ์— ๊ทธ๊ฐ€ ๋ฌด์„  ์ด์–ดํฐ ํ›„๊ธฐ๋ฅผ ์˜ฌ๋ฆฌ์ž ํ•œ ์‚ฌ๋žŒ์ด ๊ธด ๋Œ“๊ธ€์„ ๋‹ฌ์•˜์–ด์š”.
Minggu lalu, saat dia mengunggah ulasan earphone nirkabel, ada seseorang yang menulis komentar panjang.
๊ทธ ์‚ฌ๋žŒ์€ ๋ฐฐํ„ฐ๋ฆฌ ์‹œ๊ฐ„์ด ํ‹€๋ ธ๋‹ค๋ฉฐ ๊ธ€์˜ ๋ฌธ์žฅ ํ•˜๋‚˜ํ•˜๋‚˜๋ฅผ ๋”ฐ์ง€๊ณ  ๋“ค์—ˆ์–ด์š”.
Orang itu bilang daya tahan baterainya salah dan mempersoalkan setiap kalimat dalam tulisan itu.
ํƒœ์œค์ด๋Š” ์ฒ˜์Œ์— ๊ธฐ๋ถ„์ด ์ƒํ–ˆ์ง€๋งŒ ๊ฐ์ •์ ์œผ๋กœ ๋Œ€๋‹ตํ•˜์ง€ ์•Š๊ธฐ๋กœ ํ–ˆ์–ด์š”.
Awalnya Taeyun merasa tersinggung, tetapi dia memutuskan untuk tidak membalas secara emosional.
๋Œ€์‹  ์ด์–ดํฐ์„ ๋‹ค์‹œ ์™„์ „ํžˆ ์ถฉ์ „ํ•ด์„œ ์Œ์•…์„ ํ‹€์–ด ๋†“๊ณ  ์‹œ๊ฐ„์„ ์žฌ์–ด ๋ณด์•˜์–ด์š”.
Sebagai gantinya, dia mengisi penuh earphone itu lagi, memutar musik, lalu mengukur waktunya.
๊ทธ ๊ฒฐ๊ณผ ์ž์‹ ์ด ์ ์€ ์‹œ๊ฐ„๋ณด๋‹ค ํ•œ ์‹œ๊ฐ„์ฏค ์งง๋‹ค๋Š” ์‚ฌ์‹ค์„ ์•Œ๊ฒŒ ๋˜์—ˆ์–ด์š”.
Hasilnya, dia mengetahui bahwa waktunya sekitar satu jam lebih pendek daripada yang dia tulis.
ํƒœ์œค์ด๋Š” ๊ธ€์„ ๊ณ ์น˜๊ณ  ๋Œ“๊ธ€์„ ๋‹จ ์‚ฌ๋žŒ์—๊ฒŒ ์ง€์ ํ•ด ์ฃผ์–ด์„œ ๊ณ ๋ง™๋‹ค๊ณ  ๋‹ตํ–ˆ์–ด์š”.
Taeyun memperbaiki tulisannya dan membalas orang yang berkomentar itu dengan berterima kasih karena sudah menunjukkan kesalahannya.
๋‚ ์นด๋กœ์šด ๋น„ํŒ๋„ ํ™•์ธํ•ด ๋ณผ ๊ฐ€์น˜๊ฐ€ ์žˆ๋‹ค๋Š” ๊ฒƒ์„ ๊ทธ๋•Œ ๋ฐฐ์› ๋‹ค๊ณ  ํ•ด์š”.
Katanya, saat itulah dia belajar bahwa kritik yang tajam pun layak untuk diperiksa.
Apa yang dikatakan salah oleh orang yang berkomentar?
  • Informasi harga earphone.
  • Daya tahan baterai earphone. โœ“
  • Penilaian kualitas suara earphone.
  • Nama produk earphone.
Mengapa Taeyun mengukur ulang waktu earphone itu?
  • Dia bersiap menulis ulasan earphone baru.
  • Orang yang berkomentar memintanya secara langsung.
  • Dia ingin memeriksa sendiri apakah kritik itu benar. โœ“
  • Dia ingin tahu apakah earphone itu rusak.
Manakah yang sesuai dengan isi bacaan ini?
  • Taeyun bertengkar hebat dengan orang yang berkomentar.
  • Daya tahan baterai yang awalnya ditulis Taeyun sudah tepat.
  • Taeyun menutup blognya setelah dikritik.
  • Taeyun memperbaiki isi yang salah dan mengucapkan terima kasih. โœ“

๐Ÿ™‹ Seorang Kakek di Depan Kios Pemesanan

์ง€๋‚œ ํ† ์š”์ผ์— ๋™๋„ค ์นดํŽ˜์— ๊ฐ”๋Š”๋ฐ ์ฃผ๋ฌธ์„ ๋ฐ›๋Š” ์ง์› ๋Œ€์‹  ๋ฌด์ธ ์ฃผ๋ฌธ๊ธฐ๋งŒ ์žˆ์—ˆ์–ด์š”.
Sabtu lalu aku pergi ke kafe di dekat rumah, tetapi di sana hanya ada kios pemesanan mandiri, bukan pegawai yang menerima pesanan.
์ œ ์•ž์— ์„œ ๊ณ„์‹  ํ• ์•„๋ฒ„์ง€ ํ•œ ๋ถ„์ด ํ™”๋ฉด์„ ํ•œ์ฐธ ๋™์•ˆ ๋ฐ”๋ผ๋ณด๊ณ ๋งŒ ๊ณ„์…จ์–ด์š”.
Seorang kakek yang berdiri di depanku hanya menatap layar itu cukup lama.
๊ทธ๋Ÿฌ๋‹ค๊ฐ€ ๋’ค๋ฅผ ๋Œ์•„๋ณด์‹œ๋ฉฐ โ€œ์‹ค๋ก€์ง€๋งŒ ๋”ฐ๋œปํ•œ ์ฐจ๋Š” ์–ด๋””๋ฅผ ๋ˆ„๋ฅด๋ฉด ๋˜๋Š”์ง€์š”?โ€ ํ•˜๊ณ  ๋ฌผ์œผ์…จ์–ด์š”.
Lalu beliau menoleh ke belakang dan bertanya, โ€œPermisi, kalau mau teh hangat, saya harus tekan di mana, ya?โ€
์ €๋Š” ์ฐจ ์ข…๋ฅ˜๋ฅผ ๋ชจ์•„ ๋†“์€ ๋ฉ”๋‰ด๋ฅผ ์ฐพ์•„ ๋“œ๋ฆฌ๊ณ  ๊ฒฐ์ œํ•˜๋Š” ๋ฐฉ๋ฒ•๋„ ์ฒœ์ฒœํžˆ ์•Œ๋ ค ๋“œ๋ ธ์–ด์š”.
Aku mencarikan menu yang berisi jenis-jenis teh dan juga menjelaskan cara membayar dengan pelan-pelan.
ํ• ์•„๋ฒ„์ง€๋Š” ๊ธ€์”จ๊ฐ€ ๋„ˆ๋ฌด ์ž‘๊ณ  ๋ฒ„ํŠผ์ด ๋งŽ์•„์„œ ํ˜ผ์ž์„œ๋Š” ์—„๋‘๊ฐ€ ์•ˆ ๋‚ฌ๋‹ค๊ณ  ํ•˜์…จ์–ด์š”.
Kakek itu bilang hurufnya terlalu kecil dan tombolnya banyak sekali, jadi beliau tidak berani mencoba sendiri.
๊ทธ ๋ง์„ ๋“ฃ๊ณ  ๋‚˜๋‹ˆ ํŽธ๋ฆฌํ•œ ๊ธฐ์ˆ ์ด ๋ˆ„๊ตฐ๊ฐ€์—๊ฒŒ๋Š” ๋†’์€ ๋ฒฝ์ด ๋  ์ˆ˜๋„ ์žˆ๋‹ค๋Š” ์ƒ๊ฐ์ด ๋“ค์—ˆ์–ด์š”.
Setelah mendengar itu, aku berpikir bahwa teknologi yang praktis bisa menjadi tembok tinggi bagi sebagian orang.
์š”์ฆ˜์€ ๊ธ€์”จ๋ฅผ ํฌ๊ฒŒ ๋ฐ”๊พธ๊ฑฐ๋‚˜ ์Œ์„ฑ์œผ๋กœ ์•ˆ๋‚ดํ•˜๋Š” ์ฃผ๋ฌธ๊ธฐ๋„ ์กฐ๊ธˆ์”ฉ ๋Š˜๊ณ  ์žˆ์–ด์š”.
Belakangan ini, kios pemesanan yang bisa memperbesar huruf atau memberi panduan suara juga mulai bertambah sedikit demi sedikit.
ํ•˜์ง€๋งŒ ๊ทธ๋ณด๋‹ค ๋จผ์ € ํ•„์š”ํ•œ ๊ฒƒ์€ ์˜† ์‚ฌ๋žŒ์—๊ฒŒ ๋„์›€์„ ์ฒญํ•˜๊ณ  ๊ฑด๋„ค๋Š” ๋งˆ์Œ์ด ์•„๋‹๊นŒ์š”?
Tetapi bukankah yang lebih dulu dibutuhkan adalah kemauan untuk meminta dan menawarkan bantuan kepada orang di sebelah kita?
Apa yang ditanyakan kakek itu kepada penulis?
  • Cara memilih teh hangat. โœ“
  • Di mana pegawai kafe berada.
  • Cara memperbesar huruf di layar.
  • Jam tutup kafe.
Mengapa kakek itu tidak bisa memesan sendiri?
  • Kios pemesanannya rusak dan tidak bisa menyala.
  • Teh yang diinginkannya tidak ada di menu.
  • Hurufnya kecil dan tombolnya terlalu banyak. โœ“
  • Kartunya tertinggal di rumah sehingga tidak bisa membayar.
Apa yang paling ingin disampaikan penulis?
  • Kafe harus menyingkirkan kios pemesanan mandiri.
  • Lebih dari teknologi, yang pertama dibutuhkan adalah kemauan untuk saling membantu. โœ“
  • Orang lanjut usia harus belajar cara memakai kios pemesanan.
  • Kios pemesanan dengan panduan suara adalah yang paling praktis.

๐ŸŒ Meragukan Aplikasi Penerjemah

์šฐ๋ฆฌ ๋ถ€์„œ์— ์ŠคํŽ˜์ธ์—์„œ ์˜จ ๋™๋ฃŒ๊ฐ€ ์ƒˆ๋กœ ๋“ค์–ด์™”๋Š”๋ฐ ์ €๋Š” ์ŠคํŽ˜์ธ์–ด๋ฅผ ์ „ํ˜€ ๋ชฐ๋ž์–ด์š”.
Di departemen kami ada rekan kerja baru dari Spanyol, tetapi aku sama sekali tidak bisa bahasa Spanyol.
๋‹ค๋ฅธ ๋™๋ฃŒ๊ฐ€ ๋ฒˆ์—ญ ์•ฑ์„ ์จ ๋ณด๋ผ๊ณ  ๊ถŒํ–ˆ์ง€๋งŒ ์ €๋Š” ๋ฐ˜์‹ ๋ฐ˜์˜ํ–ˆ์–ด์š”.
Rekan kerja lain menyarankanku mencoba aplikasi penerjemah, tetapi aku setengah percaya setengah ragu.
๊ธฐ๊ณ„๊ฐ€ ์‚ฌ๋žŒ์˜ ๋งํˆฌ์™€ ๋†๋‹ด๊นŒ์ง€ ์ œ๋Œ€๋กœ ์˜ฎ๊ธธ ๋ฆฌ๊ฐ€ ์žˆ๊ฒ ๋ƒ๊ณ  ์ƒ๊ฐํ–ˆ๊ฑฐ๋“ ์š”.
Soalnya aku berpikir, mana mungkin mesin bisa menerjemahkan gaya bicara bahkan lelucon seseorang dengan benar?
๊ทธ๋Ÿฐ๋ฐ ์ ์‹ฌ์‹œ๊ฐ„์— ์•ฑ์„ ์ผœ๊ณ  ์ด์•ผ๊ธฐํ•ด ๋ณด๋‹ˆ ์ƒ๊ฐ๋ณด๋‹ค ๋Œ€ํ™”๊ฐ€ ์ž์—ฐ์Šค๋Ÿฝ๊ฒŒ ์ด์–ด์กŒ์–ด์š”.
Namun saat jam makan siang kami menyalakan aplikasi itu dan mengobrol, percakapannya ternyata mengalir lebih alami daripada dugaanku.
๋ฌผ๋ก  ๊ฐ€๋” ์—‰๋šฑํ•œ ๋ฒˆ์—ญ์ด ๋‚˜์™€์„œ ๋‘˜์ด ํ•œ์ฐธ ์›ƒ๊ธฐ๋„ ํ–ˆ์–ด์š”.
Tentu saja, kadang muncul terjemahan yang aneh sampai kami berdua tertawa lama.
๊ทธ ๋™๋ฃŒ๋Š” ์•ฑ์— ๊ธฐ๋Œ€๊ธฐ๋ณด๋‹ค ํ•œ๊ตญ์–ด ์ธ์‚ฌ๋ง์„ ํ•˜๋‚˜์”ฉ ์ง์ ‘ ์™ธ์šฐ๋ ค๊ณ  ๋…ธ๋ ฅํ–ˆ์–ด์š”.
Rekan kerja itu tidak bergantung pada aplikasi, tetapi berusaha menghafal sendiri salam-salam bahasa Korea satu per satu.
๊ทธ ๋ชจ์Šต์„ ๋ณด๊ณ  ์ €๋„ ์š”์ฆ˜ ์ŠคํŽ˜์ธ์–ด ์ธ์‚ฌ๋ง์„ ์กฐ๊ธˆ์”ฉ ๋ฐฐ์šฐ๊ณ  ์žˆ์–ด์š”.
Melihat itu, belakangan aku juga sedang belajar salam-salam bahasa Spanyol sedikit demi sedikit.
๋ฒˆ์—ญ ์•ฑ์€ ์ข‹์€ ๋‹ค๋ฆฌ๊ฐ€ ๋˜์–ด ์ฃผ์ง€๋งŒ ๋งˆ์Œ์„ ์—ฌ๋Š” ๊ฒƒ์€ ๊ฒฐ๊ตญ ์‚ฌ๋žŒ์˜ ๋ชซ์ธ ๊ฒƒ ๊ฐ™์•„์š”.
Aplikasi penerjemah memang jembatan yang baik, tetapi menurutku membuka hati pada akhirnya adalah tugas manusia.
Mengapa awalnya penulis tidak percaya pada aplikasi penerjemah?
  • Sama sekali tidak tahu cara memakai aplikasinya.
  • Rekan kerjanya bilang jangan memakai aplikasi itu.
  • Aplikasi itu tidak bisa menerjemahkan bahasa Spanyol.
  • Mengira sulit menerjemahkan gaya bicara bahkan lelucon. โœ“
Usaha apa yang dilakukan rekan kerja dari Spanyol itu?
  • Menghafal sendiri salam-salam bahasa Korea. โœ“
  • Membuat aplikasi penerjemah baru.
  • Mengajar bahasa Spanyol setiap jam makan siang.
  • Memperbaiki semua terjemahan yang aneh.
Apa yang paling ingin disampaikan penulis?
  • Aplikasi penerjemah bisa menerjemahkan lelucon dengan tepat.
  • Dengan rekan kerja asing, kita harus bicara hanya lewat aplikasi penerjemah.
  • Kalau ada aplikasi penerjemah, tidak perlu belajar bahasa asing.
  • Teknologi membantu, tetapi yang membuka hati adalah manusia. โœ“

๐Ÿ“ฑ Ponsel Pintar Pertama Adikku

์ค‘ํ•™์ƒ์ด ๋œ ์ œ ๋‚จ๋™์ƒ ์ค€ํ˜ธ๋Š” ์˜ฌ๋ด„์— ์ฒ˜์Œ์œผ๋กœ ์Šค๋งˆํŠธํฐ์„ ๊ฐ–๊ฒŒ ๋์–ด์š”.
Adik laki-lakiku, Junho, yang sudah masuk SMP, untuk pertama kalinya punya ponsel pintar musim semi ini.
๊ทธ๋‚ ๋ถ€ํ„ฐ ์ค€ํ˜ธ๋Š” ํ•™๊ต์—์„œ ๋Œ์•„์˜ค๊ธฐ๊ฐ€ ๋ฐ”์˜๊ฒŒ ๋ฐฉ์— ๋“ค์–ด๊ฐ€ ํœด๋Œ€ํฐ๋งŒ ๋“ค์—ฌ๋‹ค๋ดค์–ด์š”.
Sejak hari itu, begitu pulang sekolah Junho langsung masuk kamar dan hanya menatap ponselnya.
์ €๋…์„ ๋จน์„ ๋•Œ๋„ ๋Œ€๋‹ต์ด ์งง์•„์ง€๊ณ  ์ˆ™์ œ๋ฅผ ๋ฏธ๋ฃจ๋Š” ๋‚ ์ด ๋งŽ์•„์กŒ์–ด์š”.
Bahkan saat makan malam jawabannya jadi singkat, dan makin sering dia menunda PR.
๋ถ€๋ชจ๋‹˜์€ ํœด๋Œ€ํฐ์„ ๋นผ์•—๋Š” ๋Œ€์‹  ๊ฐ€์กฑํšŒ์˜๋ฅผ ์—ด์–ด ํ•จ๊ป˜ ๊ทœ์น™์„ ์ •ํ•˜์ž๊ณ  ํ•˜์…จ์–ด์š”.
Alih-alih merampas ponselnya, orang tuaku mengadakan rapat keluarga dan mengajak kami membuat aturan bersama.
์ค€ํ˜ธ๋Š” ์ˆ™์ œ๋ฅผ ๋จผ์ € ๋๋‚ด๊ณ  ๋ฐค ์—ด ์‹œ ์ดํ›„์—๋Š” ํœด๋Œ€ํฐ์„ ๊ฑฐ์‹ค์— ๋‘๊ฒ ๋‹ค๊ณ  ์•ฝ์†ํ–ˆ์–ด์š”.
Junho berjanji akan menyelesaikan PR dulu dan menaruh ponselnya di ruang tamu setelah pukul sepuluh malam.
๋Œ€์‹  ๋ถ€๋ชจ๋‹˜๊ณผ ์ €๋„ ์‹์‚ฌ ์‹œ๊ฐ„์—๋Š” ํœด๋Œ€ํฐ์„ ๋ณด์ง€ ์•Š๊ธฐ๋กœ ํ–ˆ์–ด์š”.
Sebagai gantinya, orang tuaku dan aku juga sepakat tidak melihat ponsel saat makan.
ํ•œ ๋‹ฌ์ด ์ง€๋‚œ ์ง€๊ธˆ, ์ €๋… ์‹ํƒ์—์„œ๋Š” ๋‹ค์‹œ ํ•™๊ต ์ด์•ผ๊ธฐ๊ฐ€ ๋“ค๋ฆฌ๊ธฐ ์‹œ์ž‘ํ–ˆ์–ด์š”.
Sekarang, setelah sebulan berlalu, di meja makan malam mulai terdengar lagi cerita-cerita tentang sekolah.
๊ทœ์น™์„ ํ˜ผ์ž ์ง€ํ‚ค๊ฒŒ ํ•˜๋Š” ๊ฒƒ๋ณด๋‹ค ๊ฐ€์กฑ ๋ชจ๋‘๊ฐ€ ํ•จ๊ป˜ ์ง€ํ‚ค๋Š” ๊ฒƒ์ด ํšจ๊ณผ๊ฐ€ ์ปธ๋˜ ๊ฒƒ ๊ฐ™์•„์š”.
Sepertinya, menaati aturan bersama seluruh keluarga jauh lebih efektif daripada menyuruhnya menaati sendirian.
Apa yang dilakukan Junho saat pulang sekolah?
  • Menyelesaikan PR dulu lalu melihat ponsel.
  • Langsung masuk kamar dan melihat ponsel. โœ“
  • Bercerita tentang sekolah dengan keluarga di ruang tamu.
  • Menaruh ponsel di ruang tamu lalu makan malam.
Mengapa orang tua mengadakan rapat keluarga?
  • Ingin membelikan Junho ponsel baru.
  • Ingin memberi tahu Junho nilai sekolahnya.
  • Ingin membuat aturan bersama tanpa merampas ponselnya. โœ“
  • Ingin bersama-sama merencanakan liburan keluarga.
Manakah yang sesuai dengan isi bacaan ini?
  • Orang tua juga sepakat tidak melihat ponsel saat makan. โœ“
  • Junho tetap melihat ponsel di kamar setelah pukul sepuluh malam.
  • Akhirnya orang tua merampas ponsel Junho.
  • Meski sudah sebulan, meja makan malam masih tetap sepi.

๐Ÿš— Jalan Pintas dari Aplikasi Navigasi

์ง€๋‚œ ์ถ”์„์— ์šฐ๋ฆฌ ๊ฐ€์กฑ์€ ์ฐจ๋ฅผ ํƒ€๊ณ  ์‹œ๊ณจ์— ๊ณ„์‹  ํ• ๋จธ๋‹ˆ ๋Œ์œผ๋กœ ์ถœ๋ฐœํ–ˆ์–ด์š”.
Saat Chuseok yang lalu, keluargaku berangkat naik mobil ke rumah nenek di desa.
๊ณ ์†๋„๋กœ๊ฐ€ ๊ฝ‰ ๋ง‰ํžˆ์ž ๋‚ด๋น„๊ฒŒ์ด์…˜ ์•ฑ์ด ์‚ฐ์„ ๋„˜์–ด๊ฐ€๋Š” ์ข์€ ๊ธธ์„ ์ƒˆ๋กœ ์•Œ๋ ค ์ฃผ์—ˆ์–ด์š”.
Ketika jalan tol macet total, aplikasi navigasi menunjukkan jalan sempit baru yang melewati gunung.
์–ด๋จธ๋‹ˆ๋Š” โ€œ๊ทธ ๊ธธ์ด ๋” ๋น ๋ฅผ ํ…Œ์ง€๋งŒ ๋‚ ์ด ์–ด๋‘์›Œ์ง€๋ฉด ์œ„ํ—˜ํ•  ๊ฑฐ์˜ˆ์š”.โ€๋ผ๊ณ  ํ•˜์…จ์–ด์š”.
Ibuku berkata, โ€œJalan itu mungkin lebih cepat, tapi kalau hari sudah gelap pasti berbahaya.โ€
ํ•˜์ง€๋งŒ ์•„๋ฒ„์ง€๋Š” ์‚ผ์‹ญ ๋ถ„์ด๋‚˜ ๋นจ๋ฆฌ ๋„์ฐฉํ•œ๋‹ค๋Š” ์•ˆ๋‚ด๋ฅผ ๋ฏฟ๊ณ  ๊ทธ ๊ธธ๋กœ ๋“ค์–ด์„œ์…จ์–ด์š”.
Namun ayahku percaya pada petunjuk bahwa kami akan tiba tiga puluh menit lebih cepat, lalu masuk ke jalan itu.
์–ผ๋งˆ ๊ฐ€์ง€ ์•Š์•„ ๊ธธ์€ ์ฐจ ํ•œ ๋Œ€๊ฐ€ ๊ฒจ์šฐ ์ง€๋‚˜๊ฐˆ ๋งŒํผ ์ข์•„์กŒ๊ณ  ๊ฐ€๋กœ๋“ฑ๋„ ํ•˜๋‚˜ ์—†์—ˆ์–ด์š”.
Tak lama kemudian, jalannya jadi begitu sempit sampai hanya satu mobil yang bisa lewat dengan susah payah, dan tidak ada satu pun lampu jalan.
๊ฒŒ๋‹ค๊ฐ€ ๋งž์€ํŽธ์—์„œ ํŠธ๋Ÿญ์ด ์˜ค๋Š” ๋ฐ”๋žŒ์— ์•„๋ฒ„์ง€๋Š” ํ•œ์ฐธ ๋™์•ˆ ์ฐจ๋ฅผ ๋’ค๋กœ ๋นผ์•ผ ํ–ˆ์–ด์š”.
Ditambah lagi, ada truk datang dari arah berlawanan sehingga ayahku harus memundurkan mobil cukup lama.
๊ฒฐ๊ตญ ํ• ๋จธ๋‹ˆ ๋Œ์—๋Š” ์•ฑ์ด ์•Œ๋ ค ์ค€ ์‹œ๊ฐ„๋ณด๋‹ค ํ•œ ์‹œ๊ฐ„์ด๋‚˜ ๋Šฆ๊ฒŒ ๋„์ฐฉํ–ˆ์–ด์š”.
Akhirnya kami tiba di rumah nenek satu jam penuh lebih lambat daripada waktu yang ditunjukkan aplikasi.
๊ทธ ๋’ค๋กœ ์•„๋ฒ„์ง€๋Š” ์•ฑ์ด ์•Œ๋ ค ์ฃผ๋Š” ๊ธธ๋„ ๊ทธ๋Œ€๋กœ ๋”ฐ๋ฅด์ง€ ์•Š๊ณ  ํ•œ ๋ฒˆ ๋” ๋”ฐ์ ธ ๋ณด๊ณ  ๊ณ ๋ฅด์„ธ์š”.
Sejak itu, ayahku tidak lagi langsung mengikuti jalan yang ditunjukkan aplikasi, tetapi menimbangnya sekali lagi sebelum memilih.
Mengapa ibu khawatir lewat jalan sempit itu?
  • Ibu merasa jalan itu akan lebih lambat.
  • Ibu merasa akan berbahaya kalau hari sudah gelap. โœ“
  • Aplikasi navigasinya sering rusak.
  • Nenek menyuruh mereka lewat jalan besar.
Mengapa ayah harus memundurkan mobil?
  • Jalannya tertutup sehingga tidak bisa lanjut.
  • Ibu mengajak kembali ke jalan tol.
  • Ada truk datang dari arah berlawanan. โœ“
  • Aplikasi menunjukkan jalan lain lagi.
Manakah yang sesuai dengan isi bacaan ini?
  • Sejak awal ibu sudah mengajak lewat jalan sempit.
  • Jalan sempit itu terang benderang oleh lampu jalan.
  • Ayah sekarang sama sekali tidak memakai aplikasi navigasi.
  • Keluarga itu tiba lebih lambat daripada waktu yang ditunjukkan aplikasi. โœ“

๐ŸŽฌ Syarat Ayah untuk Kanal Videoku

๊ณ ๋“ฑํ•™์ƒ์ธ ์ €๋Š” ๊ณผํ•™ ์‹คํ—˜์„ ์‰ฝ๊ฒŒ ๋ณด์—ฌ ์ฃผ๋Š” ์˜์ƒ ์ฑ„๋„์„ ๋งŒ๋“ค๊ณ  ์‹ถ์—ˆ์–ด์š”.
Aku seorang siswa SMA dan ingin membuat kanal video yang menunjukkan eksperimen sains dengan cara yang mudah.
๋ถ€๋ชจ๋‹˜๊ป˜ ๋ง์”€๋“œ๋ฆฌ์ž ์–ด๋จธ๋‹ˆ๋Š” ๊ณต๋ถ€์— ๋ฐฉํ•ด๊ฐ€ ๋ ๊นŒ ๋ด ๊ฑฑ์ •ํ•˜์…จ์–ด์š”.
Saat aku memberi tahu orang tuaku, ibu khawatir hal itu akan mengganggu belajarku.
๊ทธ๋Ÿฐ๋ฐ ์•„๋ฒ„์ง€๋Š” ์ž ์‹œ ์ƒ๊ฐํ•˜์‹œ๋”๋‹ˆ โ€œํ•  ํ…Œ๋ฉด ์ œ๋Œ€๋กœ ํ•ด ๋ด๋ผ.โ€๋ผ๊ณ  ํ•˜์…จ์–ด์š”.
Tetapi ayah berpikir sejenak lalu berkata, โ€œKalau mau melakukannya, lakukan dengan sungguh-sungguh.โ€
๊ทธ ๋Œ€์‹  ์„ฑ์ ์ด ๋–จ์–ด์ง€๋ฉด ์ฑ„๋„์„ ์‰ฌ์–ด์•ผ ํ•œ๋‹ค๋Š” ์กฐ๊ฑด์ด ๋ถ™์—ˆ์–ด์š”.
Sebagai gantinya, ada syarat bahwa jika nilaiku turun, aku harus berhenti sementara dari kanal itu.
์ €๋Š” ์ฃผ๋ง์—๋งŒ ์ดฌ์˜ํ•˜๊ณ  ํŽธ์ง‘์€ ๋ฐฉํ•™์— ๋ชฐ์•„์„œ ํ•˜๋Š” ๊ณ„ํš์„ ์„ธ์› ์–ด์š”.
Aku membuat rencana untuk merekam hanya di akhir pekan dan mengedit sekaligus saat liburan.
์ฒซ ์˜์ƒ์€ ์กฐํšŒ ์ˆ˜๊ฐ€ ์Šค๋ฌด ๋ฒˆ๋„ ์•ˆ ๋์ง€๋งŒ ํ•œ ์ดˆ๋“ฑํ•™์ƒ์ด ์‹คํ—˜์„ ๋”ฐ๋ผ ํ•ด ๋ดค๋‹ค๋Š” ๋Œ“๊ธ€์„ ๋‚จ๊ฒผ์–ด์š”.
Video pertamaku bahkan tidak sampai dua puluh kali ditonton, tetapi seorang anak SD meninggalkan komentar bahwa dia sudah mencoba eksperimennya.
๊ทธ ๋Œ“๊ธ€ ํ•˜๋‚˜ ๋•๋ถ„์— ์ €๋Š” ์ง€๊ธˆ๊นŒ์ง€ ๋ฐ˜๋…„ ๋„˜๊ฒŒ ์ฑ„๋„์„ ์ด์–ด ์˜ค๊ณ  ์žˆ์–ด์š”.
Berkat satu komentar itu, sampai sekarang aku sudah menjalankan kanal ini lebih dari setengah tahun.
์•„๋ฒ„์ง€์˜ ์งง์€ ํ•œ๋งˆ๋””๊ฐ€ ์ €์—๊ฒŒ๋Š” ์ฑ…์ž„๊ฐ์„ ๊ฐ€๋ฅด์ณ ์ค€ ์…ˆ์ด์—์š”.
Bisa dibilang, ucapan singkat ayah itu telah mengajariku rasa tanggung jawab.
Syarat apa yang diberikan ayah saat mengizinkan kanal itu?
  • Berhenti sementara dari kanal kalau nilai turun. โœ“
  • Sama sekali tidak merekam di akhir pekan.
  • Membuat video bersama ibu.
  • Menutup kanal kalau jumlah penontonnya sedikit.
Mengapa penulis bisa terus menjalankan kanalnya?
  • Video pertama ditonton sangat banyak orang.
  • Ibu yang mengerjakan editingnya.
  • Mendapat semangat dari komentar seorang anak SD. โœ“
  • Memenangkan penghargaan eksperimen sains di sekolah.
Manakah yang sesuai dengan isi bacaan ini?
  • Ibu sangat mendukung kanal itu sejak awal.
  • Penulis merencanakan waktu merekam dan mengedit secara terpisah. โœ“
  • Ayah menentang pembuatan kanal itu sampai akhir.
  • Penulis berhenti dari kanalnya sebulan setelah memulai.

๐Ÿ› ๏ธ Menyelesaikan Aplikasi Pertamaku

์ €๋Š” ํšŒ์‚ฌ์— ๋‹ค๋‹ˆ๋ฉด์„œ ์ €๋…๋งˆ๋‹ค ํ˜ผ์ž ํ”„๋กœ๊ทธ๋ž˜๋ฐ์„ ๊ณต๋ถ€ํ•˜๊ณ  ์žˆ์–ด์š”.
Sambil bekerja di kantor, setiap malam aku belajar pemrograman sendiri.
์ž‘๋…„์—๋Š” ๋™๋„ค ๋„์„œ๊ด€์˜ ๋นˆ์ž๋ฆฌ๋ฅผ ์•Œ๋ ค ์ฃผ๋Š” ์•ฑ์„ ๋งŒ๋“ค๋‹ค๊ฐ€ ์ค‘๊ฐ„์— ํฌ๊ธฐํ–ˆ์–ด์š”.
Tahun lalu, aku menyerah di tengah jalan saat membuat aplikasi yang memberi tahu kursi kosong di perpustakaan lingkungan.
์˜ค๋ฅ˜๊ฐ€ ๋‚  ๋•Œ๋งˆ๋‹ค ์›์ธ์„ ์ฐพ์ง€ ๋ชปํ•ด์„œ ์ ์  ์ž์‹ ๊ฐ์„ ์žƒ์—ˆ๊ฑฐ๋“ ์š”.
Soalnya setiap kali ada error, aku tidak bisa menemukan penyebabnya sehingga lama-lama kehilangan rasa percaya diri.
์ƒˆํ•ด ์ฒซ๋‚ , ์ €๋Š” ๊ณต์ฑ…์— โ€œ์ด๋ฒˆ์—๋Š” ๋ฐ˜๋“œ์‹œ ๋๊นŒ์ง€ ์™„์„ฑํ•  ํ…Œ๋‹ค!โ€๋ผ๊ณ  ํฌ๊ฒŒ ์ ์—ˆ์–ด์š”.
Pada hari pertama tahun baru, aku menulis besar-besar di buku catatanku, โ€œKali ini aku pasti akan menyelesaikannya sampai akhir!โ€
๊ทธ๋ฆฌ๊ณ  ํ˜ผ์ž ๊ณ ๋ฏผํ•˜๋Š” ๋Œ€์‹  ์˜จ๋ผ์ธ ์Šคํ„ฐ๋”” ๋ชจ์ž„์— ๋“ค์–ด๊ฐ€ ๋ชจ๋ฅด๋Š” ๊ฒƒ์„ ๋ฌป๊ธฐ ์‹œ์ž‘ํ–ˆ์–ด์š”.
Lalu, alih-alih pusing sendirian, aku bergabung dengan kelompok belajar online dan mulai bertanya tentang hal yang tidak kuketahui.
๋‹ค๋ฅธ ์‚ฌ๋žŒ๋“ค์˜ ๋„์›€์œผ๋กœ ์˜ค๋ฅ˜๋ฅผ ํ•˜๋‚˜์”ฉ ๊ณ ์น˜๋‹ค ๋ณด๋‹ˆ ์‹ค๋ ฅ๋„ ์กฐ๊ธˆ์”ฉ ๋Š˜์—ˆ์–ด์š”.
Dengan bantuan orang lain, aku memperbaiki error satu per satu dan kemampuanku pun sedikit demi sedikit meningkat.
์ง€๋‚œ๋‹ฌ ๋“œ๋””์–ด ์•ฑ์ด ์™„์„ฑ๋˜์—ˆ๊ณ  ๋„์„œ๊ด€ ์ด์šฉ์ž ๋ช‡ ๋ถ„์ด ๋ฒŒ์จ ์“ฐ๊ณ  ๊ณ„์„ธ์š”.
Bulan lalu aplikasinya akhirnya selesai, dan beberapa pengguna perpustakaan sudah memakainya.
๋๊นŒ์ง€ ํ•ด๋‚ด๋Š” ํž˜์€ ์˜์ง€๋งŒํผ์ด๋‚˜ ๋„์›€์„ ์ฒญํ•˜๋Š” ์šฉ๊ธฐ์—์„œ ๋‚˜์˜จ๋‹ค๋Š” ๊ฒƒ์„ ์•Œ๊ฒŒ ๋์–ด์š”.
Aku jadi tahu bahwa kekuatan untuk menuntaskan sesuatu datang dari keberanian meminta bantuan, sama besarnya dengan dari tekad.
Mengapa tahun lalu penulis menyerah membuat aplikasi?
  • Pekerjaan kantor terlalu sibuk sehingga tidak punya waktu.
  • Pihak perpustakaan melarang membuat aplikasi itu.
  • Tidak sependapat dengan anggota kelompok belajar.
  • Tidak bisa menemukan penyebab error dan kehilangan rasa percaya diri. โœ“
Apa yang berubah dari penulis tahun ini?
  • Mulai bertanya kepada orang lain tentang hal yang tidak diketahui. โœ“
  • Berhenti bekerja dan hanya fokus belajar.
  • Mulai bekerja di perpustakaan sejak tahun baru.
  • Memutuskan untuk pusing sendirian lebih lama.
Apa yang paling ingin disampaikan penulis?
  • Kemampuan pemrograman hanya meningkat jika belajar sendiri.
  • Aplikasi harus dibuat untuk pengguna perpustakaan.
  • Resolusi tahun baru hanya terwujud jika ditulis di buku catatan.
  • Untuk menuntaskan sesuatu, dibutuhkan juga keberanian meminta bantuan. โœ“

๐Ÿ“น Tablet untuk Orang Tuaku

์ €๋Š” ์„œ์šธ์— ์‚ด๊ณ  ์ œ ๋ถ€๋ชจ๋‹˜์€ ๋ฉ€๋ฆฌ ์ œ์ฃผ๋„์—์„œ ๊ทค ๋†์‚ฌ๋ฅผ ์ง€์œผ์„ธ์š”.
Aku tinggal di Seoul, sedangkan orang tuaku menanam jeruk jauh di Pulau Jeju.
๋ช…์ ˆ์—๋งŒ ๋งŒ๋‚˜๋‹ค ๋ณด๋‹ˆ ๋ถ€๋ชจ๋‹˜์€ ์†๋…€๊ฐ€ ํฌ๋Š” ๋ชจ์Šต์„ ์‚ฌ์ง„์œผ๋กœ๋งŒ ๋ณด์…จ์–ด์š”.
Karena kami hanya bertemu saat hari raya, orang tuaku hanya bisa melihat cucu perempuan mereka tumbuh lewat foto.
๋ถ€๋ชจ๋‹˜๋„ ์†๋…€ ์–ผ๊ตด์„ ์ž์ฃผ ๋ณด๊ณ  ์‹ถ์œผ์‹ค ํ…Œ๊ณ  ๋”ธ์•„์ด๋„ ํ• ๋จธ๋‹ˆ๋ฅผ ์ข‹์•„ํ•ด์„œ ์˜์ƒ ํ†ตํ™”๋ฅผ ํ•ด ๋ณด๊ธฐ๋กœ ํ–ˆ์–ด์š”.
Orang tuaku pasti ingin sering melihat wajah cucunya, dan putriku juga sayang neneknya, jadi kami memutuskan untuk mencoba panggilan video.
๊ทธ๋ž˜์„œ ํ™”๋ฉด์ด ํฐ ํƒœ๋ธ”๋ฆฟ์„ ์‚ฌ์„œ ์˜์ƒ ํ†ตํ™” ์•ฑ๋งŒ ์ฒซ ํ™”๋ฉด์— ๋‚จ๊ฒจ ๋‘๊ณ  ๋ณด๋‚ด ๋“œ๋ ธ์–ด์š”.
Jadi aku membeli tablet berlayar besar, hanya menyisakan aplikasi panggilan video di layar utama, lalu mengirimkannya kepada mereka.
์ฒ˜์Œ ๋ฉฐ์น ์€ ์•„๋ฒ„์ง€ ์–ผ๊ตด ๋Œ€์‹  ์ฒœ์žฅ๋งŒ ํ™”๋ฉด์— ๋‚˜์™€์„œ ์˜จ ๊ฐ€์กฑ์ด ํ•œ์ฐธ ์›ƒ์—ˆ์–ด์š”.
Beberapa hari pertama, yang muncul di layar hanya langit-langit, bukan wajah ayahku, sampai seluruh keluarga tertawa lama.
์ด์ œ ๋ถ€๋ชจ๋‹˜์€ ์ €๋…๋งˆ๋‹ค ๋จผ์ € ์ „ํ™”๋ฅผ ๊ฑฐ์…”์„œ ๋”ธ์•„์ด์˜ ์ˆ™์ œ๋ฅผ ๋ด ์ฃผ์‹œ๊ธฐ๋„ ํ•ด์š”.
Sekarang setiap malam orang tuaku yang menelepon lebih dulu dan kadang bahkan membantu putriku mengerjakan PR.
์ง€๋‚œ์ฃผ์—๋Š” ๊ทค๋ฐญ์—์„œ ์ง์ ‘ ๋”ด ๊ทค์„ ํ™”๋ฉด์œผ๋กœ ๋ณด์—ฌ ์ฃผ์‹œ๋ฉฐ ์ž๋ž‘ํ•˜์…จ์–ด์š”.
Minggu lalu, mereka dengan bangga memperlihatkan lewat layar jeruk yang mereka petik sendiri di kebun.
๊ฑฐ๋ฆฌ๋Š” ์—ฌ์ „ํžˆ ๋ฉ€์ง€๋งŒ ๋งˆ์Œ์˜ ๊ฑฐ๋ฆฌ๋Š” ํ›จ์”ฌ ๊ฐ€๊นŒ์›Œ์ง„ ๊ฒƒ ๊ฐ™์•„์š”.
Jaraknya memang masih jauh, tetapi rasanya jarak di hati kami sudah jauh lebih dekat.
Apa yang dilakukan penulis sebelum mengirim tablet?
  • Memasukkan semua foto orang tua ke dalamnya.
  • Hanya menyisakan aplikasi panggilan video di layar utama. โœ“
  • Memasang aplikasi yang dibutuhkan untuk menanam jeruk.
  • Menyimpan PR putrinya terlebih dahulu.
Mengapa keluarga itu tertawa pada beberapa hari pertama?
  • Putrinya bercanda dengan menirukan neneknya.
  • Orang tuanya memetik terlalu banyak jeruk.
  • Yang muncul di layar adalah langit-langit, bukan wajah ayah. โœ“
  • Layar tabletnya terlalu besar sehingga tidak nyaman.
Manakah yang sesuai dengan isi bacaan ini?
  • Orang tua kadang membantu putrinya mengerjakan PR. โœ“
  • Orang tua penulis menanam jeruk di Seoul.
  • Orang tua masih kesulitan melakukan panggilan video.
  • Putrinya tidak suka menelepon neneknya.

๐Ÿ“ต Cukup Sudah Telepon Spam

๋ช‡ ๋‹ฌ ์ „๋ถ€ํ„ฐ ์ œ ํœด๋Œ€ํฐ์œผ๋กœ ๋ชจ๋ฅด๋Š” ๋ฒˆํ˜ธ์˜ ๊ด‘๊ณ  ์ „ํ™”๊ฐ€ ํ•˜๋ฃจ์—๋„ ์—ฌ๋Ÿฌ ๋ฒˆ ๊ฑธ๋ ค ์™”์–ด์š”.
Sejak beberapa bulan lalu, ponselku menerima telepon iklan dari nomor tak dikenal beberapa kali dalam sehari.
ํšŒ์˜ ์ค‘์—๋„, ์•„๊ธฐ๋ฅผ ์žฌ์šฐ๋Š” ์ค‘์—๋„ ์ „ํ™”๊ฐ€ ์šธ๋ ค์„œ ์—ฌ๊ฐ„ ๊ณค๋ž€ํ•œ ๊ฒŒ ์•„๋‹ˆ์—ˆ์–ด์š”.
Telepon berdering bahkan saat rapat dan saat aku sedang menidurkan bayiku, sungguh merepotkan.
์ฒ˜์Œ์—๋Š” ์ •์ค‘ํ•˜๊ฒŒ ๊ฑฐ์ ˆํ–ˆ์ง€๋งŒ ๊ฐ™์€ ์ „ํ™”๊ฐ€ ๊ณ„์† ์˜ค์ž ์ ์  ์ง€์ณ ๊ฐ”์–ด์š”.
Awalnya aku menolak dengan sopan, tetapi karena telepon yang sama terus datang, aku makin lama makin lelah.
๊ฒฐ๊ตญ ์ €๋Š” ๊ฒฌ๋””๋‹ค ๋ชปํ•ด ํ†ต์‹ ์‚ฌ ๊ณ ๊ฐ ์„ผํ„ฐ์— ์ „ํ™”ํ•ด์„œ ๋ฐฉ๋ฒ•์„ ๋ฌผ์–ด๋ณด์•˜์–ด์š”.
Akhirnya, karena sudah tidak tahan, aku menelepon pusat layanan pelanggan operator selulerku untuk menanyakan caranya.
์ƒ๋‹ด์›์€ ๊ด‘๊ณ  ์ „ํ™”๋ฅผ ์ž๋™์œผ๋กœ ๊ฑธ๋Ÿฌ ์ฃผ๋Š” ๊ธฐ๋Šฅ๊ณผ ๋ฒˆํ˜ธ๋ฅผ ์‹ ๊ณ ํ•˜๋Š” ๋ฐฉ๋ฒ•์„ ์•Œ๋ ค ์ฃผ์—ˆ์–ด์š”.
Petugasnya memberitahuku fitur yang otomatis menyaring telepon iklan dan cara melaporkan nomor.
๋˜ ์ธํ„ฐ๋„ท ์‡ผํ•‘๋ชฐ์— ๊ฐ€์ž…ํ•  ๋•Œ ๊ด‘๊ณ  ์ˆ˜์‹ ์— ๋™์˜ํ•œ ์ ์ด ์žˆ๋Š”์ง€ ํ™•์ธํ•ด ๋ณด๋ผ๊ณ  ํ–ˆ์–ด์š”.
Petugas itu juga menyuruhku memeriksa apakah aku pernah setuju menerima iklan saat mendaftar di toko online.
ํ™•์ธํ•ด ๋ณด๋‹ˆ ์˜ˆ์ „์— ๋ฌด์‹ฌ์ฝ” ๋ˆ„๋ฅธ ๋™์˜ ๋ฒ„ํŠผ์ด ์„ธ ๊ตฐ๋ฐ๋‚˜ ์žˆ์–ด์„œ ๋ชจ๋‘ ์ทจ์†Œํ–ˆ์–ด์š”.
Setelah kuperiksa, ternyata ada tiga tempat di mana dulu aku asal menekan tombol persetujuan, jadi semuanya kubatalkan.
๊ทธ ๋’ค๋กœ ๊ด‘๊ณ  ์ „ํ™”๊ฐ€ ๋ˆˆ์— ๋„๊ฒŒ ์ค„์—ˆ๊ณ , ์ด์ œ๋Š” ๋™์˜ ๋ฒ„ํŠผ์„ ๋ˆ„๋ฅด๊ธฐ ์ „์— ๊ผญ ๋‚ด์šฉ์„ ์ฝ์–ด์š”.
Setelah itu, telepon iklan berkurang drastis, dan sekarang aku selalu membaca isinya sebelum menekan tombol persetujuan.
Mengapa penulis menelepon pusat layanan pelanggan?
  • Tagihan ponselnya terlalu besar.
  • Tidak tahan lagi dengan telepon iklan. โœ“
  • Ingin ganti ke ponsel baru.
  • Teleponnya terputus saat rapat.
Apa kemungkinan penyebab telepon iklan terus datang?
  • Memberikan nomor yang salah kepada pusat layanan pelanggan.
  • Fitur penyaring telepon iklan rusak.
  • Dulu asal menyetujui untuk menerima iklan. โœ“
  • Terlalu banyak membeli barang di toko online.
Apa yang dapat diketahui dari bacaan ini?
  • Meski dilaporkan, telepon iklan sama sekali tidak berkurang.
  • Semua telepon dari nomor tak dikenal harus diangkat.
  • Pusat layanan pelanggan tidak menerima laporan nomor.
  • Penting untuk membaca isinya sebelum menekan tombol persetujuan. โœ“

๐Ÿ“š Buku Elektronik atau Buku Cetak?

์ด์‚ฌ๋ฅผ ์•ž๋‘๊ณ  ์ฑ…์žฅ์„ ์ •๋ฆฌํ•˜๋‹ค ๋ณด๋‹ˆ ์ฑ…์ด ๋„ˆ๋ฌด ๋งŽ์•„์„œ ํ•œ์ˆจ์ด ๋‚˜์™”์–ด์š”.
Saat merapikan rak buku menjelang pindahan, aku menghela napas karena bukunya terlalu banyak.
๊ทธ๋ž˜์„œ ์•ž์œผ๋กœ๋Š” ์ข…์ด์ฑ… ๋Œ€์‹  ์ „์ž์ฑ…์„ ์ฝ๊ธฐ๋กœ ํ•˜๊ณ  ์ „์ž์ฑ… ๋‹จ๋ง๊ธฐ๋ฅผ ์ƒ€์–ด์š”.
Jadi aku memutuskan mulai sekarang membaca buku elektronik, bukan buku cetak, lalu membeli alat pembaca e-book.
์ „์ž์ฑ…์€ ๊ฐ€๋ณ๊ณ  ๋ฐค์—๋„ ๋ถˆ์„ ์ผœ์ง€ ์•Š๊ณ  ์ฝ์„ ์ˆ˜ ์žˆ์–ด์„œ ํŽธ๋ฆฌํ–ˆ์–ด์š”.
Buku elektronik itu ringan dan praktis karena bisa dibaca malam hari tanpa menyalakan lampu.
ํ•˜์ง€๋งŒ ๋ช‡ ๋‹ฌ์ด ์ง€๋‚˜์ž ์ฝ์€ ๋‚ด์šฉ์ด ๋จธ๋ฆฟ์†์— ์ž˜ ๋‚จ์ง€ ์•Š๋Š”๋‹ค๋Š” ๋А๋‚Œ์ด ๋“ค์—ˆ์–ด์š”.
Namun setelah beberapa bulan, aku merasa isi bacaan tidak terlalu menempel di kepala.
์ข…์ด์ฑ…์„ ์ฝ์„ ๋•Œ๋Š” ์ฑ…์žฅ์„ ๋„˜๊ธฐ๋ฉฐ ์ค„์„ ๊ธ‹๊ณ  ๋ฉ”๋ชจ๋ฅผ ํ•˜๋˜ ์Šต๊ด€์ด ์žˆ์—ˆ๊ฑฐ๋“ ์š”.
Soalnya, saat membaca buku cetak aku punya kebiasaan menggarisbawahi dan membuat catatan sambil membalik halaman.
๊ทธ๋ž˜์„œ ๊ณต๋ถ€ํ•  ์ฑ…๊นŒ์ง€ ํ™”๋ฉด์œผ๋กœ ์ฝ๋А๋‹ˆ๋ณด๋‹ค ์ข…์ด์ฑ…์œผ๋กœ ์‚ฌ์„œ ๊ผผ๊ผผํžˆ ์ฝ๋Š” ๊ฒŒ ๋‚ซ๋‹ค๊ณ  ๊ฒฐ๋ก ์„ ๋‚ด๋ ธ์–ด์š”.
Karena itu aku menyimpulkan bahwa daripada membaca buku pelajaran pun di layar, lebih baik membelinya dalam bentuk cetak dan membacanya dengan teliti.
์ง€๊ธˆ์€ ๊ฐ€๋ณ๊ฒŒ ์ฆ๊ธฐ๋Š” ์†Œ์„ค์€ ์ „์ž์ฑ…์œผ๋กœ, ๊ณต๋ถ€ํ•  ์ฑ…์€ ์ข…์ด์ฑ…์œผ๋กœ ๋‚˜๋ˆ„์–ด ์ฝ์–ด์š”.
Sekarang aku membaginya: novel yang kubaca santai dalam bentuk e-book, buku pelajaran dalam bentuk cetak.
๊ฒฐ๊ตญ ์ค‘์š”ํ•œ ๊ฒƒ์€ ๋งค์ฒด๊ฐ€ ์•„๋‹ˆ๋ผ ๋ชฉ์ ์— ๋งž๊ฒŒ ๊ณ ๋ฅด๋Š” ํƒœ๋„์ธ ๊ฒƒ ๊ฐ™์•„์š”.
Pada akhirnya, menurutku yang penting bukan medianya, melainkan sikap memilih sesuai tujuan.
Mengapa penulis membeli alat pembaca e-book?
  • Bukunya terlalu banyak menjelang pindahan. โœ“
  • Keluarga terganggu kalau lampu dinyalakan malam hari.
  • Harga buku cetak tiba-tiba naik.
  • Buku pelajaran hanya terbit dalam bentuk e-book.
Mengapa penulis memutuskan membaca buku pelajaran dalam bentuk cetak?
  • Alat pembaca e-book rusak sehingga tidak bisa dipakai.
  • Buku cetak lebih ringan dan praktis daripada e-book.
  • Isi bacaan lebih menempel kalau dibaca sambil menggarisbawahi dan mencatat. โœ“
  • Novel tidak bisa dibaca dalam bentuk e-book.
Apa yang paling ingin disampaikan penulis?
  • Buku cetak selalu lebih baik daripada e-book.
  • Cukup pilih media yang tepat sesuai tujuan. โœ“
  • Saat pindahan, semua buku harus dibuang.
  • Novel harus dibaca dalam bentuk buku cetak.

โš ๏ธ Pesan yang Hampir Menipuku

์–ด๋А ๋‚  ์˜คํ›„, ํƒ๋ฐฐ ์ฃผ์†Œ๊ฐ€ ์ž˜๋ชป๋˜์—ˆ์œผ๋‹ˆ ๋งํฌ๋ฅผ ๋ˆŒ๋Ÿฌ ์ˆ˜์ •ํ•˜๋ผ๋Š” ๋ฌธ์ž๊ฐ€ ์™”์–ด์š”.
Suatu sore, aku menerima pesan yang mengatakan alamat paketku salah dan aku harus menekan tautan untuk memperbaikinya.
๋งˆ์นจ ๊ทธ ์ฃผ์— ์ธํ„ฐ๋„ท์œผ๋กœ ์ฃผ๋ฌธํ•œ ๋ฌผ๊ฑด์ด ์žˆ์–ด์„œ ์ €๋Š” ํ•˜๋งˆํ„ฐ๋ฉด ๋งํฌ๋ฅผ ๋ˆ„๋ฅผ ๋ป”ํ–ˆ์–ด์š”.
Kebetulan minggu itu aku memesan barang secara online, jadi aku hampir saja menekan tautannya.
๋ฌธ์ž์˜ ๋งํˆฌ๋„ ์ž์—ฐ์Šค๋Ÿฌ์›Œ์„œ ๋ˆ„๊ตฌ๋ผ๋„ ๊นœ๋นก ์†์„ ๋ฒ•ํ•œ ๋‚ด์šฉ์ด์—ˆ์–ด์š”.
Gaya bahasa pesannya juga wajar, isinya bisa membuat siapa saja tertipu.
๊ทธ๋Ÿฐ๋ฐ ๋ณด๋‚ธ ๋ฒˆํ˜ธ๊ฐ€ ํ•ด์™ธ ๋ฒˆํ˜ธ๋ผ๋Š” ์ ์ด ์ด์ƒํ•ด์„œ ์ฃผ๋ฌธํ•œ ๊ฐ€๊ฒŒ์— ์ง์ ‘ ์ „ํ™”๋ฅผ ๊ฑธ์–ด ๋ดค์–ด์š”.
Tetapi aku merasa aneh karena nomor pengirimnya nomor luar negeri, jadi aku langsung menelepon toko tempat aku memesan.
๊ฐ€๊ฒŒ์—์„œ๋Š” ๊ทธ๋Ÿฐ ๋ฌธ์ž๋ฅผ ๋ณด๋‚ธ ์ ์ด ์—†๋‹ค๋ฉฐ ์ ˆ๋Œ€ ๋งํฌ๋ฅผ ๋ˆ„๋ฅด์ง€ ๋ง๋ผ๊ณ  ํ–ˆ์–ด์š”.
Pihak toko bilang mereka tidak pernah mengirim pesan seperti itu dan memintaku jangan sekali-kali menekan tautannya.
์•Œ๊ณ  ๋ณด๋‹ˆ ๋งํฌ๋ฅผ ๋ˆ„๋ฅด๋ฉด ํœด๋Œ€ํฐ์˜ ๊ฐœ์ธ ์ •๋ณด๋ฅผ ๋นผ ๊ฐ€๋Š” ์‚ฌ๊ธฐ ๋ฌธ์ž์˜€์–ด์š”.
Ternyata itu pesan penipuan yang mencuri informasi pribadi di ponsel jika tautannya ditekan.
์ €๋Š” ๊ทธ ๋ฌธ์ž๋ฅผ ์‹ ๊ณ ํ•˜๊ณ  ๋ถ€๋ชจ๋‹˜๊ป˜๋„ ๋น„์Šทํ•œ ๋ฌธ์ž๋ฅผ ์กฐ์‹ฌํ•˜์‹œ๋ผ๊ณ  ์•Œ๋ ค ๋“œ๋ ธ์–ด์š”.
Aku melaporkan pesan itu dan juga memberi tahu orang tuaku agar berhati-hati dengan pesan serupa.
๊ธ‰ํ•˜๊ฒŒ ๋А๊ปด์ง€๋Š” ๋ฌธ์ž์ผ์ˆ˜๋ก ํ•œ ๋ฒˆ ๋” ํ™•์ธํ•˜๋Š” ์Šต๊ด€์ด ํ•„์š”ํ•˜๋‹ค๊ณ  ์ƒ๊ฐํ•ด์š”.
Menurutku, makin mendesak sebuah pesan terasa, makin perlu kebiasaan memeriksanya sekali lagi.
Mengapa penulis merasa pesan itu aneh?
  • Gaya bahasa pesannya janggal.
  • Tidak ada barang yang dipesan sama sekali.
  • Alamatnya tertulis dengan benar.
  • Nomor pengirimnya nomor luar negeri. โœ“
Apa tujuan penulis menelepon toko?
  • Ingin memastikan apakah toko benar-benar mengirim pesan itu. โœ“
  • Ingin mengganti alamat paket ke alamat baru.
  • Ingin membatalkan pesanan.
  • Ingin melaporkan pesan penipuan itu ke toko.
Apa yang paling ingin disampaikan penulis?
  • Semua pesan paket adalah penipuan, jadi harus diabaikan.
  • Sebaiknya tidak memesan barang secara online.
  • Sebaiknya tidak mengangkat telepon dari nomor luar negeri.
  • Makin mendesak sebuah pesan, makin harus diperiksa sekali lagi. โœ“

๐Ÿ” Hari Ketika Kata Sandiku Bocor

์–ด๋А ๋‚  ์ƒˆ๋ฒฝ, ์ œ ์ด๋ฉ”์ผ ๊ณ„์ •์— ์™ธ๊ตญ์—์„œ ๋กœ๊ทธ์ธํ–ˆ๋‹ค๋Š” ์•Œ๋ฆผ์ด ์™”์–ด์š”.
Suatu dini hari, aku menerima notifikasi bahwa akun emailku telah login dari luar negeri.
๊นœ์ง ๋†€๋ผ ํ™•์ธํ•ด ๋ณด๋‹ˆ ์˜ˆ์ „์— ๊ฐ€์ž…ํ–ˆ๋˜ ์ž‘์€ ์‚ฌ์ดํŠธ์—์„œ ์ œ ๋น„๋ฐ€๋ฒˆํ˜ธ๊ฐ€ ์œ ์ถœ๋œ ๊ฒƒ์ด์—ˆ์–ด์š”.
Aku kaget dan setelah kuperiksa, ternyata kata sandiku bocor dari sebuah situs kecil yang dulu pernah kudaftari.
๋ฌธ์ œ๋Š” ์ œ๊ฐ€ ๊ฑฐ์˜ ๋ชจ๋“  ์‚ฌ์ดํŠธ์—์„œ ๊ฐ™์€ ๋น„๋ฐ€๋ฒˆํ˜ธ๋ฅผ ์“ฐ๊ณ  ์žˆ์—ˆ๋‹ค๋Š” ์ ์ด์—ˆ์–ด์š”.
Masalahnya, aku memakai kata sandi yang sama di hampir semua situs.
์ด๋ฏธ ๋น„๋ฐ€๋ฒˆํ˜ธ๊ฐ€ ์•Œ๋ ค์ง„ ๋งˆ๋‹น์— ๊ท€์ฐฎ๋‹ค๊ณ  ๋ฏธ๋ฃฐ ์ˆ˜๋Š” ์—†์—ˆ์–ด์š”.
Karena kata sandinya sudah diketahui orang, aku tidak bisa menundanya hanya karena malas.
์ €๋Š” ๊ทธ๋‚  ํ•˜๋ฃจ๋ฅผ ๋‹ค ์จ์„œ ์Šค๋ฌด ๊ฐœ๊ฐ€ ๋„˜๋Š” ๊ณ„์ •์˜ ๋น„๋ฐ€๋ฒˆํ˜ธ๋ฅผ ํ•˜๋‚˜ํ•˜๋‚˜ ๋ฐ”๊ฟจ์–ด์š”.
Aku menghabiskan seharian penuh untuk mengganti kata sandi lebih dari dua puluh akun satu per satu.
๊ทธ๋ฆฌ๊ณ  ๋กœ๊ทธ์ธํ•  ๋•Œ ํœด๋Œ€ํฐ์œผ๋กœ ํ•œ ๋ฒˆ ๋” ํ™•์ธํ•˜๋Š” ์ด์ค‘ ์ธ์ฆ๋„ ์„ค์ •ํ–ˆ์–ด์š”.
Aku juga mengaktifkan verifikasi dua langkah yang meminta konfirmasi sekali lagi lewat ponsel saat login.
์กฐ๊ธˆ ๋ฒˆ๊ฑฐ๋กญ๊ธด ํ•˜์ง€๋งŒ ๊ทธ ๋’ค๋กœ๋Š” ์•Œ๋ฆผ์ด ์˜ฌ ๋•Œ๋งˆ๋‹ค ๊ฐ€์Šด์ด ์ฒ ๋ ํ•˜๋Š” ์ผ์ด ์—†์–ด์กŒ์–ด์š”.
Memang agak repot, tetapi sejak itu jantungku tidak lagi berdegup kencang setiap kali ada notifikasi.
ํŽธ๋ฆฌํ•จ๋งŒ ์ƒ๊ฐํ•˜๋‹ค๊ฐ€ ๋” ํฐ ๋ถˆํŽธ์„ ๊ฒช์„ ์ˆ˜ ์žˆ๋‹ค๋Š” ๊ฒƒ์„ ๋ชธ์œผ๋กœ ๋ฐฐ์šด ์…ˆ์ด์—์š”.
Bisa dibilang aku belajar langsung dari pengalaman bahwa hanya memikirkan kepraktisan bisa membawa ketidaknyamanan yang lebih besar.
Dari mana kata sandi penulis bocor?
  • Dari akun email yang baru dibuat.
  • Dari situs kecil yang dulu pernah didaftari. โœ“
  • Dari ponsel yang dipakai di luar negeri.
  • Dari komputer yang dipakai di kantor.
Mengapa penulis harus mengganti kata sandi banyak akun?
  • Sering lupa kata sandi tiap situs.
  • Verifikasi dua langkah membutuhkan kata sandi baru.
  • Memakai kata sandi yang sama hampir di semua tempat. โœ“
  • Kedua puluh akun itu sudah lama dan semuanya terblokir.
Manakah yang sesuai dengan isi bacaan ini?
  • Penulis merasa tenang setelah mengaktifkan verifikasi dua langkah. โœ“
  • Penulis menunda mengganti kata sandi karena malas.
  • Penulis menerima notifikasi saat berada di luar negeri.
  • Penulis bilang verifikasi dua langkah itu bagus karena praktis.

โ˜๏ธ Foto-foto yang Menghilang

์ €๋Š” ํœด๋Œ€ํฐ์„ ๋ฐ”๊พธ๊ธฐ ์ „์— ์‚ฌ์ง„์„ ๋ชจ๋‘ ์˜จ๋ผ์ธ ์ €์žฅ ๊ณต๊ฐ„์— ์˜ฌ๋ ค ๋‘์—ˆ์–ด์š”.
Sebelum ganti ponsel, aku sudah mengunggah semua foto ke penyimpanan online.
๊ทธ๋Ÿฐ๋ฐ ์ƒˆ ํœด๋Œ€ํฐ์—์„œ ํ™•์ธํ•ด ๋ณด๋‹ˆ ์ž‘๋…„ ์—ฌ๋ฆ„ ์—ฌํ–‰ ์‚ฌ์ง„๋ถ€ํ„ฐ ๊ทธ ๋’ค์˜ ์‚ฌ์ง„์ด ํ•œ ์žฅ๋„ ์—†์—ˆ์–ด์š”.
Tetapi saat kuperiksa di ponsel baru, tidak ada satu pun foto mulai dari liburan musim panas tahun lalu dan seterusnya.
๋ถ„๋ช…ํžˆ ๋ฐฑ์—…์„ ํ–ˆ๋Š”๋ฐ๋„ ๊ฐ€์žฅ ์†Œ์ค‘ํ•œ ์—ฌํ–‰ ์‚ฌ์ง„๊นŒ์ง€ ์‚ฌ๋ผ์ ธ์„œ ๋ˆˆ์•ž์ด ์บ„์บ„ํ–ˆ์–ด์š”.
Padahal aku jelas sudah mencadangkannya, tetapi foto liburan yang paling berharga pun hilang, sampai aku merasa dunia gelap.
์„œ๋น„์Šค ์„ผํ„ฐ์— ๋ฌธ์˜ํ•˜์ž ์ง์›์€ ์ž‘๋…„ ์—ฌ๋ฆ„๋ถ€ํ„ฐ ์ €์žฅ ๊ณต๊ฐ„์ด ๊ฐ€๋“ ์ฐจ์„œ ๊ทธ ๋’ค์˜ ์‚ฌ์ง„์€ ์˜ฌ๋ผ๊ฐ€์ง€ ์•Š์•˜๋‹ค๊ณ  ์„ค๋ช…ํ–ˆ์–ด์š”.
Saat aku menghubungi pusat layanan, petugasnya menjelaskan bahwa penyimpanannya sudah penuh sejak musim panas tahun lalu, jadi foto-foto setelah itu tidak terunggah.
์šฉ๋Ÿ‰์ด ๋ถ€์กฑํ•˜๋‹ค๋Š” ์•Œ๋ฆผ์ด ์—ฌ๋Ÿฌ ๋ฒˆ ์™”์ง€๋งŒ ์ œ๊ฐ€ ๊ทธ๋•Œ๋งˆ๋‹ค ๊ทธ๋ƒฅ ๋‹ซ์•„ ๋ฒ„๋ ธ๋˜ ๊ฑฐ์˜ˆ์š”.
Notifikasi bahwa kapasitasnya tidak cukup sudah datang berkali-kali, tetapi setiap kali aku langsung menutupnya begitu saja.
๋‹คํ–‰ํžˆ ์˜› ํœด๋Œ€ํฐ์„ ์•„์ง ์ดˆ๊ธฐํ™”ํ•˜์ง€ ์•Š์•„์„œ ์‚ฌ์ง„์„ ๋ชจ๋‘ ์˜ฎ๊ธธ ์ˆ˜ ์žˆ์—ˆ์–ด์š”.
Untungnya ponsel lamaku belum direset, jadi aku bisa memindahkan semua fotonya.
๊ทธ ์ผ ์ดํ›„๋กœ ์ €๋Š” ํ•œ ๋‹ฌ์— ํ•œ ๋ฒˆ ๋ฐฑ์—…์ด ์ œ๋Œ€๋กœ ๋˜์—ˆ๋Š”์ง€ ์ง์ ‘ ํ™•์ธํ•ด์š”.
Sejak kejadian itu, sebulan sekali aku sendiri memeriksa apakah pencadangannya sudah berjalan dengan benar.
๊ธฐ๊ณ„๊ฐ€ ์•Œ์•„์„œ ํ•ด ์ค„ ๊ฑฐ๋ผ๊ณ  ๋ฏฟ๊ธฐ๋ณด๋‹ค ์•Œ๋ฆผ ํ•˜๋‚˜๋ผ๋„ ๊ผผ๊ผผํžˆ ์ฝ๋Š” ๊ฒŒ ์ค‘์š”ํ•˜๋”๋ผ๊ณ ์š”.
Ternyata, daripada percaya mesin akan mengurus semuanya sendiri, lebih penting membaca dengan teliti meskipun hanya satu notifikasi.
Mengapa foto-foto liburan tidak terunggah ke penyimpanan?
  • Ponsel barunya rusak.
  • Penyimpanannya sudah penuh. โœ“
  • Fitur pencadangan tidak pernah dinyalakan.
  • Petugas pusat layanan melakukan kesalahan.
Mengapa penulis bisa mendapatkan kembali foto-fotonya?
  • Pusat layanan memulihkan foto-fotonya.
  • Teman yang ikut liburan mengirimkan foto-fotonya.
  • Ponsel lamanya belum direset. โœ“
  • Membeli penyimpanan tambahan lalu mengunggahnya lagi.
Apa yang paling ingin disampaikan penulis?
  • Lebih aman tidak mengunggah foto ke internet.
  • Sebaiknya tidak sering ganti ponsel.
  • Sebaiknya pencadangan diserahkan kepada pusat layanan.
  • Jangan hanya percaya pada mesin, tetapi bacalah notifikasi dengan teliti. โœ“

๐Ÿง’ Keponakanku dan Buku Bergambar

์ง€๋‚œ ์ฃผ๋ง์— ๋„ค ์‚ด ๋œ ์กฐ์นด๊ฐ€ ์šฐ๋ฆฌ ์ง‘์— ๋†€๋Ÿฌ ์™”์–ด์š”.
Akhir pekan lalu, keponakanku yang berumur empat tahun datang bermain ke rumah kami.
์ œ๊ฐ€ ๊ทธ๋ฆผ์ฑ…์„ ์ฝ์–ด ์ฃผ์ž ์กฐ์นด๋Š” ์†๊ฐ€๋ฝ์œผ๋กœ ๊ทธ๋ฆผ์„ ์˜†์œผ๋กœ ๋ฐ€์–ด ๋ณด์•˜์–ด์š”.
Saat aku membacakan buku bergambar, keponakanku mencoba menggeser gambarnya ke samping dengan jarinya.
ํƒœ๋ธ”๋ฆฟ ํ™”๋ฉด์ฒ˜๋Ÿผ ๋„˜์–ด๊ฐ€์ง€ ์•Š์ž ๊ณ ๊ฐœ๋ฅผ ๊ฐธ์›ƒ๊ฑฐ๋ฆฌ๋Š” ๋ชจ์Šต์ด ๋ฌด์ฒ™ ๊ท€์—ฌ์› ์–ด์š”.
Karena halamannya tidak berganti seperti layar tablet, dia memiringkan kepala kebingungan, lucu sekali.
์š”์ฆ˜ ์•„์ด๋“ค์€ ์ข…์ด๋ณด๋‹ค ํ™”๋ฉด์„ ๋จผ์ € ๋งŒ์ง€๋ฉฐ ์„ธ์ƒ์„ ๋ฐฐ์šฐ๋Š” ๋“ฏ์‹ถ์–ด์š”.
Sepertinya anak-anak zaman sekarang belajar tentang dunia dengan menyentuh layar lebih dulu daripada kertas.
๊ทธ๋ž˜์„œ ์ €๋Š” ์กฐ์นด์˜ ์†์„ ์žก๊ณ  ์ฑ…์žฅ์„ ํ•œ ์žฅ์”ฉ ๋„˜๊ธฐ๋Š” ๋ฐฉ๋ฒ•์„ ์•Œ๋ ค ์ฃผ์—ˆ์–ด์š”.
Jadi aku memegang tangan keponakanku dan mengajarinya cara membalik halaman satu per satu.
์ฒ˜์Œ์—๋Š” ์–ด์ƒ‰ํ•ดํ•˜๋”๋‹ˆ ๊ณง ์ข…์ด๊ฐ€ ๋„˜์–ด๊ฐ€๋Š” ์†Œ๋ฆฌ๊ฐ€ ์žฌ๋ฏธ์žˆ๋‹ค๋ฉฐ ๊น”๊น” ์›ƒ์—ˆ์–ด์š”.
Awalnya dia tampak canggung, tetapi tak lama kemudian dia tertawa cekikikan sambil bilang suara halaman yang dibalik itu seru.
ํ™”๋ฉด๊ณผ ์ข…์ด ์ค‘ ๋ฌด์—‡์ด ๋” ๋‚ซ๋‹ค๊ณ  ๋งํ•˜๊ธฐ๋Š” ์–ด๋ ค์›Œ์š”.
Sulit untuk mengatakan mana yang lebih baik, layar atau kertas.
๋‹ค๋งŒ ์•„์ด๋“ค์ด ๋‘ ๊ฐ€์ง€๋ฅผ ๋ชจ๋‘ ๊ฒฝํ—˜ํ•ด ๋ณผ ์ˆ˜ ์žˆ๋„๋ก ์–ด๋ฅธ๋“ค์ด ๋„์™€์ฃผ๋ฉด ์ข‹๊ฒ ์–ด์š”.
Hanya saja, aku berharap orang dewasa membantu anak-anak agar bisa mengalami keduanya.
Apa yang dilakukan keponakan saat melihat buku bergambar?
  • Menggeser gambar ke samping dengan jari. โœ“
  • Membalik halaman satu per satu dengan cepat.
  • Minta buku bergambar itu diganti dengan tablet.
  • Membaca buku bergambar itu sendiri dengan suara keras.
Mengapa keponakan itu tertawa cekikikan?
  • Gambar di buku itu lucu.
  • Ada video lucu yang diputar di tablet.
  • Suara halaman yang dibalik terdengar seru. โœ“
  • Penulis membuat kesalahan saat membaca buku.
Apa yang paling ingin disampaikan penulis?
  • Anak-anak tidak boleh diperlihatkan tablet.
  • Sebaiknya anak-anak mengalami baik layar maupun kertas. โœ“
  • Buku cetak jauh lebih baik untuk anak-anak daripada layar.
  • Anak-anak belajar sendiri cara membalik halaman.

๐Ÿค– Kelas Robot Anak-Anak

์ €๋Š” ํ•œ ๋‹ฌ์— ๋‘ ๋ฒˆ ๋™๋„ค ๋„์„œ๊ด€์—์„œ ์–ด๋ฆฐ์ด ๋กœ๋ด‡ ๊ต์‹ค ๋ด‰์‚ฌ๋ฅผ ํ•˜๊ณ  ์žˆ์–ด์š”.
Dua kali sebulan aku menjadi relawan di kelas robot anak-anak di perpustakaan lingkungan.
์•„์ด๋“ค์€ ์ž‘์€ ๋ถ€ํ’ˆ์„ ์กฐ๋ฆฝํ•ด์„œ ์„ ์„ ๋”ฐ๋ผ ์›€์ง์ด๋Š” ๋กœ๋ด‡์„ ๋งŒ๋“ค์–ด์š”.
Anak-anak merakit komponen kecil untuk membuat robot yang bergerak mengikuti garis.
์ง€๋‚œ๋ฒˆ ์ˆ˜์—…์—์„œ ํ•œ ์•„์ด์˜ ๋กœ๋ด‡์ด ์ž๊พธ ์„ ์„ ๋ฒ—์–ด๋‚˜์„œ ๊ทธ ์•„์ด๊ฐ€ ์šธ์Œ์„ ํ„ฐ๋œจ๋ ธ์–ด์š”.
Pada kelas sebelumnya, robot milik seorang anak terus keluar dari garis sampai anak itu menangis.
์ €๋Š” ๋‹ต์„ ์•Œ๋ ค ์ฃผ๋Š” ๋Œ€์‹  ๋ฐ”ํ€ด์™€ ์„ผ์„œ๋ฅผ ํ•˜๋‚˜์”ฉ ๊ฐ™์ด ์‚ดํŽด๋ณด์ž๊ณ  ํ–ˆ์–ด์š”.
Alih-alih memberi tahu jawabannya, aku mengajak untuk memeriksa roda dan sensornya bersama-sama satu per satu.
ํ•œ์ฐธ์„ ๋“ค์—ฌ๋‹ค๋ณด๋˜ ์•„์ด๋Š” ์„ผ์„œ ํ•˜๋‚˜๊ฐ€ ๊ฑฐ๊พธ๋กœ ๋ผ์›Œ์ ธ ์žˆ๋‹ค๋Š” ๊ฒƒ์„ ์Šค์Šค๋กœ ์ฐพ์•„๋ƒˆ์–ด์š”.
Setelah lama mengamati, anak itu sendiri menemukan bahwa salah satu sensornya terpasang terbalik.
๋กœ๋ด‡์ด ์„ ์„ ๋”ฐ๋ผ ๋๊นŒ์ง€ ๋‹ฌ๋ฆฌ์ž ์•„์ด๋Š” ์ €์—๊ฒŒ ์„ ์ƒ๋‹˜ ๋•๋ถ„์ด๋ผ๊ณ  ๋งํ–ˆ์–ด์š”.
Ketika robotnya berjalan mengikuti garis sampai ujung, anak itu berkata kepadaku bahwa itu berkat gurunya.
ํ•˜์ง€๋งŒ ์ €๋Š” ์˜†์—์„œ ์งˆ๋ฌธ์„ ๋ช‡ ๊ฐœ ๋˜์กŒ์„ ๋ฟ์ด์—์š”.
Padahal aku hanya melontarkan beberapa pertanyaan dari samping.
์Šค์Šค๋กœ ์›์ธ์„ ์ฐพ์€ ๊ฒฝํ—˜์ด ๊ทธ ์•„์ด์—๊ฒŒ ๋กœ๋ด‡๋ณด๋‹ค ๋” ํฐ ์„ ๋ฌผ์ด ๋˜์—ˆ์œผ๋ฉด ์ข‹๊ฒ ์–ด์š”.
Aku berharap pengalaman menemukan penyebabnya sendiri menjadi hadiah yang lebih besar daripada robot itu bagi anak tersebut.
Apa penyebab robot itu keluar dari garis?
  • Salah satu rodanya lepas.
  • Baterai robotnya habis.
  • Garis yang digambar di lantai sudah terhapus.
  • Salah satu sensornya terpasang terbalik. โœ“
Apa alasan yang paling tepat mengapa penulis tidak langsung memberi tahu jawabannya?
  • Ingin anak itu menemukan penyebabnya sendiri. โœ“
  • Penulis juga sama sekali tidak tahu penyebabnya.
  • Pihak perpustakaan melarang memberi tahu jawaban.
  • Harus membantu anak-anak lain terlebih dahulu.
Manakah yang sesuai dengan isi bacaan ini?
  • Penulis memperbaiki robot itu untuk si anak.
  • Anak itu berhenti ikut kelas saat robotnya berhenti.
  • Kelas robot diadakan di laboratorium sains sekolah.
  • Penulis menjadi relawan di kelas robot dua kali sebulan. โœ“

๐Ÿ–ฅ๏ธ Hidup di Rapat Video

์šฐ๋ฆฌ ํšŒ์‚ฌ๋Š” ์ž‘๋…„๋ถ€ํ„ฐ ์ผ์ฃผ์ผ์— ์‚ฌํ˜์€ ์ง‘์—์„œ ์ผํ•˜๋Š” ์ œ๋„๋ฅผ ์‹œ์ž‘ํ–ˆ์–ด์š”.
Sejak tahun lalu, perusahaan kami memulai sistem bekerja dari rumah tiga hari dalam seminggu.
์ฒ˜์Œ์—๋Š” ์ถœํ‡ด๊ทผ ์‹œ๊ฐ„์ด ์‚ฌ๋ผ์ ธ์„œ ์—ฌ์œ ๊ฐ€ ์ƒ๊ธธ ๊ฑฐ๋ผ๊ณ  ๊ธฐ๋Œ€ํ–ˆ์–ด์š”.
Awalnya aku berharap akan punya lebih banyak waktu luang karena tidak perlu pergi-pulang kantor.
๊ทธ๋Ÿฐ๋ฐ ๋ง‰์ƒ ํ•ด ๋ณด๋‹ˆ ์˜ค์ „๋ถ€ํ„ฐ ์ €๋…๊นŒ์ง€ ํ™”์ƒ ํšŒ์˜ ํ™”๋ฉด ์•ž์—์„œ ์‚ด๋‹ค์‹œํ”ผ ํ–ˆ์–ด์š”.
Namun setelah benar-benar dijalani, aku hampir seharian hidup di depan layar rapat video dari pagi sampai malam.
ํšŒ์˜๊ฐ€ ๋๋‚˜๋ฉด ๊ณง๋ฐ”๋กœ ๋‹ค์Œ ํšŒ์˜๊ฐ€ ์‹œ์ž‘๋˜์–ด์„œ ์ •์ž‘ ์ œ ์ผ์€ ๋ฐค์—์•ผ ํ•  ์ˆ˜ ์žˆ์—ˆ์–ด์š”.
Begitu satu rapat selesai, rapat berikutnya langsung dimulai, sehingga pekerjaanku sendiri baru bisa kukerjakan pada malam hari.
ํŒ€์›๋“ค๋„ ๋น„์Šทํ•œ ์–ด๋ ค์›€์„ ๋А๋ผ๊ณ  ์žˆ์–ด์„œ ์šฐ๋ฆฌ๋Š” ํ•จ๊ป˜ ๊ทœ์น™์„ ๋ฐ”๊ฟจ์–ด์š”.
Rekan-rekan setimku juga mengalami kesulitan serupa, jadi kami bersama-sama mengubah aturannya.
์งง๊ฒŒ ๊ณต์œ ํ•  ๋‚ด์šฉ์€ ๊ธ€๋กœ ์˜ฌ๋ฆฌ๊ณ  ํšŒ์˜๋Š” ์˜คํ›„ ๋‘ ์‹œ๋ถ€ํ„ฐ ๋„ค ์‹œ ์‚ฌ์ด์—๋งŒ ํ•˜๊ธฐ๋กœ ํ–ˆ์–ด์š”.
Kami memutuskan bahwa hal singkat yang perlu dibagikan ditulis saja, dan rapat hanya diadakan antara pukul dua sampai empat sore.
๊ทธ๋Ÿฌ์ž ์˜ค์ „์—๋Š” ๋ฐฉํ•ด๋ฐ›์ง€ ์•Š๊ณ  ์ œ ์ผ์— ์ง‘์ค‘ํ•  ์ˆ˜ ์žˆ๊ฒŒ ๋˜์—ˆ์–ด์š”.
Setelah itu, aku jadi bisa fokus pada pekerjaanku di pagi hari tanpa gangguan.
์ƒˆ๋กœ์šด ๊ธฐ์ˆ ์„ ์“ฐ๋Š” ๊ฒƒ๋งŒํผ ๊ทธ ๊ธฐ์ˆ ์„ ์–ด๋–ป๊ฒŒ ์“ธ์ง€ ํ•จ๊ป˜ ์ •ํ•˜๋Š” ๊ฒƒ๋„ ์ค‘์š”ํ•œ ๊ฒƒ ๊ฐ™์•„์š”.
Menurutku, memutuskan bersama cara memakai teknologi baru sama pentingnya dengan memakainya.
Masalah apa yang dialami penulis di awal bekerja dari rumah?
  • Waktu perjalanan ke kantor malah jadi lebih lama.
  • Rapatnya terlalu banyak sehingga pekerjaan sendiri dikerjakan malam hari. โœ“
  • Tidak bisa masuk ke rapat video dari rumah.
  • Sama sekali tidak bisa menghubungi rekan setim.
Aturan baru apa yang dibuat tim?
  • Pagi hari selalu rapat terlebih dahulu.
  • Masuk kantor tiga hari seminggu.
  • Rapat hanya selama dua jam di sore hari. โœ“
  • Semua hal yang perlu dibagikan disampaikan dalam rapat.
Apa yang paling ingin disampaikan penulis?
  • Penting untuk memutuskan bersama cara memakai teknologi. โœ“
  • Masuk kantor lebih baik daripada bekerja dari rumah.
  • Rapat video sebaiknya selama mungkin.
  • Bekerja di malam hari membuat lebih fokus.

๐Ÿ”ญ Andai Aku Melihat Ini Waktu Kecil

์ง€๋‚œ ์ฃผ๋ง์— ์กฐ์นด๋”ธ๊ณผ ํ•จ๊ป˜ ์ƒˆ๋กœ ๋ฌธ์„ ์—ฐ ๊ณผํ•™๊ด€์— ๋‹ค๋…€์™”์–ด์š”.
Akhir pekan lalu, aku pergi bersama keponakan perempuanku ke museum sains yang baru dibuka.
๊ทธ๊ณณ์—์„œ๋Š” ๋ฒ„ํŠผ์„ ๋ˆ„๋ฅด๋ฉด ๋ฒˆ๊ฐœ๊ฐ€ ๋งŒ๋“ค์–ด์ง€๋Š” ์›๋ฆฌ๋ฅผ ๋ˆˆ์•ž์—์„œ ์ง์ ‘ ๋ณผ ์ˆ˜ ์žˆ์—ˆ์–ด์š”.
Di sana, dengan menekan tombol, kita bisa melihat langsung di depan mata bagaimana petir terbentuk.
๋˜ ์ฒœ์žฅ์ด ๋‘ฅ๊ทผ ์ „์‹œ์‹ค์— ๋ˆ„์›Œ ๋ฐคํ•˜๋Š˜์˜ ๋ณ„์ž๋ฆฌ๊ฐ€ ๊ณ„์ ˆ๋งˆ๋‹ค ๋ฐ”๋€Œ๋Š” ๋ชจ์Šต๋„ ๋ณด์•˜์–ด์š”.
Kami juga berbaring di ruang pameran berlangit-langit kubah dan melihat rasi bintang di langit malam berubah setiap musim.
ํ•™๊ต์—์„œ ์™ธ์šฐ๊ธฐ๋งŒ ํ–ˆ๋˜ ๋‚ด์šฉ์ด ์ด๋ ‡๊ฒŒ ์‹ ๊ธฐํ•œ ํ˜„์ƒ์ด์—ˆ๋‹ค๋Š” ๊ฑธ ๊ทธ์ œ์•ผ ์•Œ์•˜์–ด์š”.
Baru saat itu aku sadar bahwa hal-hal yang dulu hanya kuhafalkan di sekolah ternyata fenomena yang begitu menakjubkan.
์–ด๋ ธ์„ ๋•Œ ์ด๋Ÿฐ ๊ณณ์— ์™€ ๋ดค๋”๋ผ๋ฉด ์ €๋„ ๊ณผํ•™์„ ๋” ์ข‹์•„ํ–ˆ์„ ๊ฑฐ์˜ˆ์š”.
Seandainya waktu kecil aku pernah datang ke tempat seperti ini, aku pasti juga lebih suka sains.
์กฐ์นด๋”ธ์€ ์ง‘์— ๋Œ์•„์˜ค๋Š” ๊ธธ์—๋„ ๋ฒˆ๊ฐœ๊ฐ€ ์™œ ์ƒ๊ธฐ๋Š”์ง€ ์‰ฌ์ง€ ์•Š๊ณ  ๋ฌผ์–ด๋ณด์•˜์–ด์š”.
Bahkan dalam perjalanan pulang, keponakanku terus bertanya tanpa henti mengapa petir terjadi.
์ €๋Š” ๋Œ€๋‹ต์„ ๋‹ค ํ•˜์ง€ ๋ชปํ•ด์„œ ๋‹ค์Œ์—๋Š” ํ•จ๊ป˜ ์ฑ…์„ ์ฐพ์•„๋ณด์ž๊ณ  ์•ฝ์†ํ–ˆ์–ด์š”.
Aku tidak bisa menjawab semuanya, jadi aku berjanji lain kali kami akan mencarinya bersama di buku.
ํ˜ธ๊ธฐ์‹ฌ์€ ์–ต์ง€๋กœ ๊ฐ€๋ฅด์น˜๊ธฐ๋ณด๋‹ค ์ง์ ‘ ๋ณด๊ณ  ๋А๋‚„ ๋•Œ ์ž๋ผ๋Š” ๊ฒƒ ๊ฐ™์•„์š”.
Menurutku, rasa ingin tahu tumbuh saat kita melihat dan merasakan sendiri, bukan saat dipaksa belajar.
Apa yang dilihat penulis di ruang pameran berlangit-langit kubah?
  • Melihat bagaimana petir terbentuk.
  • Melihat rasi bintang yang berubah setiap musim. โœ“
  • Melihat buku sains yang disukai keponakannya.
  • Melihat gerakan robot yang baru dibuat.
Mengapa penulis mengajak keponakannya mencari di buku lain kali?
  • Tidak sempat membeli buku di museum sains.
  • Keponakannya tidak mau pergi ke museum sains lagi.
  • Tidak bisa menjawab semua pertanyaan keponakannya. โœ“
  • Harus membaca buku untuk PR sekolah.
Apa yang paling ingin disampaikan penulis?
  • Sains paling baik dihafalkan di sekolah.
  • Anak-anak harus pergi ke museum sains sendirian.
  • Cara terbentuknya petir hanya bisa dipelajari dari buku.
  • Rasa ingin tahu tumbuh saat melihat dan merasakan sendiri. โœ“
Latihan gratis di aplikasi โ†’