20 bacaan tingkat TOPIK II dari tema "Olahraga", masing-masing dengan terjemahan kalimat dan pertanyaan pemahaman.
โพ Pertama Kali di Tribun Suporter
์ง๋ ํ ์์ผ์ ์ ๋ ์ผ๊ตฌ๋ฅผ ์ข์ํ๋ ์น๊ตฌ ์์๋ฅผ ๋ฐ๋ผ ์ฒ์์ผ๋ก ์ผ๊ตฌ์ฅ์ ๊ฐ์ด์.
Sabtu lalu, saya ikut teman saya Sua yang suka bisbol dan pergi ke stadion bisbol untuk pertama kalinya.
ํ๋ ์์๊ฐ ๋ฏธ๋ฆฌ ์๋งคํด ๋์๋๋ฐ, ์ฐ๋ฆฌ ์๋ฆฌ๋ ์ผ๋ฃจ ์ชฝ ํํ ์์์์ด์์ด์.
Sua sudah memesan tiket lebih dulu, dan tempat duduk kami ada di tribun suporter tim tuan rumah di sisi base pertama.
์์๋ ๊ฒฝ๊ธฐ ์ ๋ ์ ์๊ฒ ํํ ์ ๋ํผ์ ๊ผญ ์
๊ณ ์ค๋ผ๊ณ ์ฌ๋ฌ ๋ฒ ๋น๋ถํ์ด์.
Sehari sebelum pertandingan, Sua berkali-kali berpesan agar saya pasti memakai jersey tim tuan rumah.
์ ๊ฐ ๊ท์น์ ์ ๋ชจ๋ฅธ๋ค๊ณ ํ์ ์์๋ฆฌ ์์ฃผ๋จธ๋๊ป์ ๊ทธ๋ผ ์ ๋ํผ์ ์ ์
์๋๊ณ ์์ผ๋ฉฐ ๋ฌผ์ผ์
จ์ด์.
Ketika saya bilang tidak begitu paham aturannya, ibu di sebelah saya bertanya sambil tertawa, kalau begitu kenapa pakai jersey.
์ ๋ โ์น๊ตฌ๊ฐ ์ฌ๊ธฐ๋ ํํ ์์์์ด๋ผ๊ฑฐ๋ ์.โ ํ๊ณ ์กฐ๊ธ ์ฅ์ค๋ฝ๊ฒ ๋๋ตํ์ด์.
Saya menjawab dengan agak malu, โKata teman saya, ini tribun suporter tim tuan rumah.โ
๊ฒฝ๊ธฐ๊ฐ ์์๋์ ๊ด์ค๋ค์ด ์ ์๋ง๋ค ๋ค๋ฅธ ์์๊ฐ๋ฅผ ๋ถ๋ฅด๋ฉฐ ํ๋ชฉ์๋ฆฌ๋ก ์์ํด์ ์ ๋ง ๋๋์ด์.
Begitu pertandingan dimulai, saya sangat terkejut karena penonton menyanyikan lagu dukungan yang berbeda untuk setiap pemain dan bersorak serempak.
์ฒ์์๋ ๋ฐ๋ผ ๋ถ๋ฅด๊ธฐ๊ฐ ์ด์ํ์ง๋ง, ์์ฃผ๋จธ๋๊ป์ ๊ฐ์ฌ๋ฅผ ์๋ ค ์ฃผ์
์ ๊ธ๋ฐฉ ์ต์ํด์ก์ด์.
Awalnya ikut bernyanyi terasa canggung, tetapi ibu itu memberi tahu liriknya sehingga saya cepat terbiasa.
๊ทธ๋ ์ดํ ์ ๋ ๊ฒฝ๊ธฐ ์์ฒด๋ณด๋ค ์์ํ๋ ์ฌ๋ฏธ์ ๋น ์ ธ ์ผ๊ตฌ์ฅ์ ์์ฃผ ๊ฐ๊ฒ ๋์์ด์.
Sejak hari itu, saya lebih ketagihan keseruan bersorak daripada pertandingannya sendiri, dan jadi sering ke stadion bisbol.
Mengapa penulis datang memakai jersey?
- Karena temannya menyuruh memakai jersey tim tuan rumah. โ
- Karena pemain favorit penulis ada di tim tuan rumah.
- Karena ibu di sebelahnya menyuruh memakainya.
- Karena mendapat jersey sebagai hadiah di stadion.
Mengapa penulis cepat terbiasa dengan sorak-sorai?
- Karena Sua sudah mengajarkan lagu dukungan sebelumnya.
- Karena lagu dukungan semua pemain sama.
- Karena ibu itu memberi tahu liriknya. โ
- Karena dulu sudah sering ke stadion bisbol.
Manakah yang sesuai dengan isi teks?
- Penulis sendiri yang memesan tiket.
- Hari itu penulis pertama kali pergi ke stadion bisbol. โ
- Penulis paham betul aturan bisbol.
- Penonton menyanyikan lagu yang sama untuk semua pemain.
๐ Memimpin Kru Lari
์์ฆ ํ๊ฐ ์ฃผ๋ณ์์๋ ํด๊ทผ ํ์ ํจ๊ป ๋ฌ๋ฆฌ๋ ๋ฌ๋ ํฌ๋ฃจ๋ฅผ ์ฝ๊ฒ ๋ณผ ์ ์์ด์.
Sekarang di sekitar Sungai Han, mudah terlihat kru lari yang berlari bersama sepulang kerja.
์ ๋ ์ผ ๋
์งธ ๋๋ค ๋ฌ๋ ํฌ๋ฃจ์์ ํ๋ํ๋ค๊ฐ ์ฌ๋ด์ ์ฒ์์ผ๋ก ๋ชจ์์ ์ด๋๋ ์ญํ ์ ๋งก์์ด์.
Setelah tiga tahun aktif di kru lari lingkungan saya, musim semi ini untuk pertama kalinya saya mendapat peran memimpin kelompok.
์ด์ ๋์ฅ๋์ ๋ ๋์๋ฉด์ ๊ธฐ๋ก๋ณด๋ค ์ฌ๋์ ๋จผ์ ์ฑ๊ธฐ๋ผ๋ ์กฐ์ธ์ ๋จ๊ธฐ์
จ์ด์.
Ketua sebelumnya, saat pergi, meninggalkan nasihat agar mengutamakan orang daripada catatan waktu.
ํนํ โ๋๊ฐ ์ค๊ฐ์ ๊ฑท๋๋ค๊ฑฐ๋ ๋์น ์ฃผ์ง ๋ง๊ณ ์์์ ๊ฐ์ด ๊ฑธ์ด ์ฃผ์ธ์.โ๋ผ๊ณ ๋น๋ถํ์
จ์ด์.
Terutama, dia berpesan, โKalau ada yang bilang mau berjalan di tengah jalan, jangan membuatnya tidak enak, temani dia berjalan di sampingnya.โ
์ฒ์์๋ ๊ทธ ๋ง์ด ์ฒ์ฒํ ๋ฌ๋ ค๋ ๋๋ค๋ ํ๊ณ์ฒ๋ผ ๋ค๋ ค์ ํฌ๊ฒ ์ ๊ฒฝ ์ฐ์ง ์์์ด์.
Awalnya, kata-kata itu terdengar seperti alasan untuk berlari pelan, jadi saya tidak terlalu memperhatikannya.
๊ทธ๋ฐ๋ฐ ๋น ๋ฅธ ์ฌ๋๋ค ์์ฃผ๋ก ๋ฌ๋ฆฌ์ ์ ์
ํ์๋ค์ด ํ๋ ๋ช
์ฉ ๋ชจ์์ ๋์ค์ง ์๊ธฐ ์์ํ์ด์.
Namun begitu kami berlari dengan mengutamakan orang-orang yang cepat, anggota baru mulai tidak datang satu per satu.
๊ทธ์ ์ผ ์ ๋ ๋์ฅ๋์ ๋ง๋ป์ ๊นจ๋ซ๊ณ ์๋๋ณ๋ก ์กฐ๋ฅผ ๋๋์ด ๋ค์ฒ์ง๋ ์ฌ๋์ด ์๊ฒ ํ์ด์.
Barulah saya memahami maksud ketua sebelumnya dan membagi kelompok berdasarkan kecepatan agar tidak ada yang tertinggal.
์ง๊ธ์ ํ์ ์๊ฐ ์คํ๋ ค ๋์๊ณ , ์๋ก์ ์๋๋ฅผ ์กด์คํ๋ ๋ถ์๊ธฐ๊ฐ ๋ชจ์์ ์๋์ด ๋์์ด์.
Sekarang jumlah anggota justru bertambah, dan suasana saling menghormati kecepatan masing-masing menjadi kebanggaan kelompok.
Apa yang secara khusus dipesankan ketua sebelumnya?
- Menyuruh semua berlari cepat demi catatan waktu.
- Menyuruh mengumpulkan anggota baru secara terpisah untuk diajari.
- Menyuruh mengubah jadwal kegiatan ke sebelum jam pulang kerja.
- Menyuruh menemani berjalan di samping anggota yang berjalan. โ
Mengapa anggota baru berhenti datang ke kelompok?
- Karena berlari dengan mengutamakan orang-orang yang cepat. โ
- Karena ketua kelompok berganti.
- Karena jarak ke Sungai Han terlalu jauh.
- Karena dibagi menjadi beberapa kelompok berdasarkan kecepatan.
Apa yang paling ingin disampaikan penulis?
- Kru lari harus menganggap catatan waktu sebagai yang terpenting.
- Anggota baru harus berlatih sendiri dulu.
- Berlari lebih baik di pagi hari daripada sepulang kerja.
- Untuk berlari bersama, harus saling menghormati kecepatan masing-masing. โ
โฝ Klub Sepak Bola Minggu Pagi
ํ๊ตญ์๋ ์ฃผ๋ง ์ด๋ฅธ ์์นจ์ ๋๋ค ์ด๋์ฅ์์ ์ถ๊ตฌ๋ฅผ ํ๋ ์กฐ๊ธฐ ์ถ๊ตฌํ๊ฐ ๋ง์์.
Di Korea, ada banyak klub sepak bola pagi yang bermain di lapangan lingkungan pada pagi-pagi sekali di akhir pekan.
์ ๋ ์๋
๊ฐ์์ ํ์ฌ ์ ๋ฐฐ์ ๊ถ์ ๋ก ์ฐ๋ฆฌ ๋๋ค ์กฐ๊ธฐ ์ถ๊ตฌํ์ ๋ค์ด๊ฐ์ด์.
Musim gugur lalu, atas ajakan senior di kantor, saya bergabung dengan klub sepak bola pagi di lingkungan saya.
์ง๋ ์ผ์์ผ ์๋ฒฝ ๋ค์ฏ ์์ ์ด๋ํ๋ฅผ ์ฑ๊ธฐ๋๋ฐ, ๋ฃธ๋ฉ์ดํธ๊ฐ ์ ์ด๋ ๊ฒ ์ผ์ฐ ๋๊ฐ๋๊ณ ๋ฌผ์์ด์.
Minggu lalu pukul lima pagi, saat saya sedang mengambil sepatu olahraga, teman sekamar bertanya kenapa saya keluar sepagi itu.
์ ๋ โ์ค๋ ์ ๋๋ค ํ๊ณผ ์น์ ๊ฒฝ๊ธฐ๋ฅผ ํ๋ค๊ฑฐ๋ ์.โ๋ผ๊ณ ์งง๊ฒ ๋๋ตํ์ด์.
Saya menjawab singkat, โKatanya hari ini ada pertandingan persahabatan dengan tim dari lingkungan sebelah.โ
๋ง๋ด์ธ ์ ๋ ๊ฒฝ๊ธฐ ์ ์ ์ด๋์ฅ์ ์ ์ ๊ธ๊ณ ๋ฌผ๊ณผ ๊ฐ์์ ์ค๋นํด์ผ ํ์ด์.
Sebagai anggota termuda, sebelum pertandingan saya harus menggambar garis di lapangan serta menyiapkan air dan camilan.
๊ฒฝ๊ธฐ์์๋ ์ง๊ณ ๋ง์์ง๋ง, ๋๋ ๋ค ๋ ํ์ด ํจ๊ป ํด์ฅ๊ตญ์ ๋จน์ผ๋ฉฐ ๊ธ์ธ ์นํด์ก์ด์.
Meskipun akhirnya kalah, setelah itu kedua tim makan haejangguk, sup pereda mabuk, bersama-sama dan cepat menjadi akrab.
๋์ด๋ ์ง์
๋ ๋ค๋ฅธ ์ฌ๋๋ค์ด ๊ณต ํ๋๋ก ์ด์ธ๋ฆฌ๋ ๋ชจ์ต์ด ์ ์๊ฒ๋ ๋ฌด์ฒ ์ ์ ํ์ด์.
Melihat orang-orang yang berbeda usia dan pekerjaan berbaur karena satu bola terasa sangat baru bagi saya.
์ด์ ๋ ์ผ์์ผ ์๋ฒฝ์ ์๋์ด ์ธ๋ ค๋ ํผ๊ณคํ๊ธฐ๋ณด๋ค ์ค๋ ๋ ๋ง์์ด ๋จผ์ ๋ค์ด์.
Sekarang, meskipun alarm berbunyi pagi-pagi buta di hari Minggu, saya lebih dulu merasa bersemangat daripada lelah.
Mengapa penulis keluar pagi-pagi sekali di hari Minggu?
- Karena sudah janji berolahraga dengan teman sekamar.
- Karena ada pertandingan persahabatan dengan tim lingkungan sebelah. โ
- Karena sudah janji sarapan dengan senior kantor.
- Karena harus membeli sepatu olahraga baru.
Apa yang terjadi setelah pertandingan?
- Kedua tim bertanding sekali lagi.
- Tim penulis mendapat hadiah.
- Kedua tim makan bersama dan menjadi akrab. โ
- Penulis merapikan lapangan sendirian.
Manakah yang sesuai dengan isi teks?
- Penulis bergabung dengan klub atas ajakan senior. โ
- Tim penulis memenangkan pertandingan persahabatan.
- Penulis adalah anggota tertua di klub.
- Teman sekamar juga anggota klub yang sama.
โณ Malam Golf Layar
ํ๊ตญ์์๋ ์ค๋ด์์ ํ๋ฉด์ ๋ณด๋ฉฐ ๊ณจํ๋ฅผ ์น๋ ์คํฌ๋ฆฐ ๊ณจํ๊ฐ ์ธ๊ธฐ ์๋ ์ฌ๊ฐ ํ๋์ด์์.
Di Korea, golf layar, yaitu bermain golf di dalam ruangan sambil melihat layar, adalah kegiatan santai yang populer.
์ ๋ ๊ณจํ์ฑ๋ฅผ ํ ๋ฒ๋ ์ก์ ๋ณธ ์ ์ด ์์ด์ ๊ทธ๋ฐ ๊ณณ์ ์ ์ ์๊ด์๋ค๊ณ ์๊ฐํ์ด์.
Saya belum pernah sekali pun memegang stik golf, jadi saya pikir tempat seperti itu tidak ada hubungannya dengan saya.
๊ทธ๋ฐ๋ฐ ์ง๋ ๊ธ์์ผ์ ํ์๋ค์ด ํด๊ทผ ํ์ ์คํฌ๋ฆฐ ๊ณจํ๋ฅผ ์น๋ฌ ๊ฐ๋ค๊ธฐ์ ์ ๋ ์ฉ๊ธฐ๋ฅผ ๋ด์ด ๋ฐ๋ผ๊ฐ์ด์.
Namun Jumat lalu, karena mendengar rekan-rekan tim mau main golf layar sepulang kerja, saya memberanikan diri ikut.
๋ง์ ๊ฐ ๋ณด๋ ๊ณต์ ์น๋ฉด ํ๋ฉด ์ ํ๋๋ก ๋ ์๊ฐ๋ ๋ชจ์ต์ด ๋ง์น ๊ฒ์ ๊ฐ์์ด์.
Begitu sampai di sana, bola yang dipukul terbang ke lapangan di layar persis seperti gim.
์ฒ์์๋ ๊ณต์ด ์๊พธ ์์ผ๋ก ๋น๋๊ฐ์ ๋๋ฃ๋ค์๊ฒ ๋ฏธ์ํ ๋ง์์ด ๋ค์์ด์.
Awalnya bola saya terus melenceng ke samping, sehingga saya merasa tidak enak kepada rekan-rekan.
ํ์ง๋ง ํ์ฅ๋์ด ์์ธ๋ฅผ ํ๋ํ๋ ๊ณ ์ณ ์ฃผ์๊ณ ๋๋ฃ๋ค๋ ์ ์น ๊ณต๋ง๋ค ๋ฐ์๋ฅผ ์ณ ์ฃผ์์ด์.
Tetapi ketua tim membetulkan posisi saya satu per satu, dan rekan-rekan bertepuk tangan setiap kali saya memukul dengan baik.
์ ์๋ ๊ผด์ฐ์์ง๋ง, ํ์ฌ์์๋ ์ ๋ชฐ๋๋ ๋๋ฃ๋ค์ ๋ค์ ํ ๋ชจ์ต์ ์๊ฒ ๋ ๋ฐค์ด์์ด์.
Skor saya paling buncit, tetapi malam itu saya mengenal sisi hangat rekan-rekan yang tidak saya ketahui di kantor.
์์ฆ ์ ๋ ๋ค์ ๋ชจ์์์ ์ฐฝํผํ์ง ์๋๋ก ์ฃผ๋ง๋ง๋ค ์ฐ์ต์ฅ์ ๋ค๋๊ณ ์์ด์.
Sekarang, setiap akhir pekan saya pergi ke tempat latihan agar tidak malu di pertemuan berikutnya.
Mengapa penulis pergi ke tempat golf layar?
- Karena sudah lama belajar golf.
- Karena mendengar rekan-rekan tim akan ke sana. โ
- Karena ketua tim menyuruhnya wajib datang.
- Karena tempat latihan akhir pekan tutup.
Mengapa penulis merasa tidak enak kepada rekan-rekan?
- Karena terlambat datang ke pertemuan.
- Karena mengusulkan untuk mengubah aturan permainan.
- Karena bolanya terus melenceng ke samping. โ
- Karena membetulkan posisi ketua tim.
Manakah yang sesuai dengan isi teks?
- Penulis pernah bermain golf sebelumnya.
- Golf layar adalah olahraga yang dimainkan di luar ruangan.
- Rekan-rekan menertawakan kesalahan penulis.
- Penulis mendapat skor terendah malam itu. โ
๐ฃ Memancing Malam bersama Ayah
์ํดํ์ ์๋ฒ์ง๋ ์์ฆ ๋ฐ๋ค๋์์ ํน ๋น ์ ธ ๊ณ์ธ์.
Ayah saya yang sudah pensiun akhir-akhir ini sangat gemar memancing di laut.
์ด๋จธ๋ ๋ง์์ผ๋ก๋ ์๋ฒ์ง๊ป์ ์ฃผ๋ง๋ง๋ค ์น๊ตฌ๋ถ๋ค๊ณผ ๋ฐค๋์๋ฅผ ๊ฐ์ ๋ค๊ธธ๋ ์ ๋ ํ๋ฒ ๋ฐ๋ผ๊ฐ ๋ดค์ด์.
Kata Ibu, setiap akhir pekan Ayah pergi memancing malam dengan teman-temannya, jadi saya pun mencoba ikut sekali.
ํ ์์ผ ์ ๋
์ ๋์ฐฉํ ๋ฐฉํ์ ์๋ ๋ฒ์จ ๋ถ๋น์ ์ผ ๋์๊พผ๋ค์ด ์ค์ง์ด ์์ ์์์ด์.
Saat kami tiba di pemecah ombak pada Sabtu sore, para pemancing dengan lampu menyala sudah duduk berjajar.
์๋ฒ์ง๋ ๋ฏธ๋ผ๋ฅผ ๋ผ์ฐ๋ ๋ฒ๋ถํฐ ๋์ฏ์ค์ ๋์ง๋ ๋ฒ๊น์ง ์ฐจ๋ถํ๊ฒ ๊ฐ๋ฅด์ณ ์ฃผ์
จ์ด์.
Ayah dengan tenang mengajari saya mulai dari cara memasang umpan sampai cara melempar tali pancing.
๋ช ์๊ฐ ๋์ ๋ฌผ๊ณ ๊ธฐ๋ ํ ๋ง๋ฆฌ๋ ์กํ์ง ์์์ง๋ง, ์๋ฒ์ง๋ ์ ํ ์กฐ๊ธํดํ์ง ์์ผ์
จ์ด์.
Selama beberapa jam tidak ada seekor ikan pun yang tertangkap, tetapi Ayah sama sekali tidak gelisah.
์คํ๋ ค ๊ธฐ๋ค๋ฆฌ๋ ์๊ฐ ๋๋ถ์ ํ์์ ๋ชป ํ๋ ์ด์ผ๊ธฐ๋ฅผ ๋๋ ์ ์๋ค๋ฉฐ ์์ผ์
จ์ด์.
Sebaliknya, Ayah tersenyum dan berkata bahwa berkat waktu menunggu itu, kami bisa membicarakan hal-hal yang biasanya tidak sempat dibicarakan.
์ค์ ๋ก ๊ทธ๋ ๋ฐค ์ ๋ ์๋ฒ์ง์ ์ ์ ์์ ๊ฟ์ ๋ํด ์ฒ์์ผ๋ก ์์ธํ ๋ฃ๊ฒ ๋์์ด์.
Benar saja, malam itu untuk pertama kalinya saya mendengar secara rinci tentang impian Ayah di masa mudanya.
๊ฒฐ๊ตญ ์์ ๋ฌผ๊ณ ๊ธฐ ํ ๋ง๋ฆฌ๋ง ์ก์์ง๋ง, ๋์์ค๋ ๊ธธ์ ๋ค์ ๋ฌ์๋ ํจ๊ป ์ค์๊ณ ์ฝ์ํ์ด์.
Akhirnya kami hanya menangkap seekor ikan kecil, tetapi dalam perjalanan pulang kami berjanji untuk datang lagi bersama bulan depan.
Apa yang membuat si penulis ikut memancing malam?
- Mendengar cerita tentang Ayah memancing dari Ibu. โ
- Ayah sudah berkali-kali mengajak pergi bersama.
- Teman-teman Ayah menawarkan diri untuk mengajari memancing.
- Si penulis sedang mencari hobi baru setelah pensiun.
Mengapa sang ayah tidak gelisah?
- Karena dia tahu ikan akan segera tertangkap.
- Karena teman-temannya sudah menangkap banyak ikan untuknya.
- Karena sambil menunggu mereka bisa mengobrol. โ
- Karena dia memang tidak memancing pada malam hari.
Manakah yang sesuai dengan isi teks ini?
- Hampir tidak ada pemancing di pemecah ombak.
- Hari itu mereka hanya menangkap seekor ikan. โ
- Ayah baru belajar memancing akhir-akhir ini.
- Si penulis bilang tidak akan pergi lagi.
๐ Turnamen Tenis Meja Kakek
์ฌํด ์ผํ๋ค์ฏ์ด์ ํ ์๋ฒ์ง๋ ๋งค์ผ ์์นจ ๋๋ค ๋ณต์ง๊ด์์ ํ๊ตฌ๋ฅผ ์น์ธ์.
Kakek saya yang tahun ini berusia 75 tahun bermain tenis meja setiap pagi di pusat kegiatan warga di lingkungan kami.
์ง๋๋ฌ ํ ์๋ฒ์ง๊ป์ ๊ตฌ์์ ์ด๋ฆฌ๋ ์ด๋ฅด์ ํ๊ตฌ ๋ํ์ ๋๊ฐ์ ๋ค๊ณ ํ์
์ ๊ฐ์กฑ๋ค์ด ๋ชจ๋ ๊ฑฑ์ ํ์ด์.
Bulan lalu Kakek bilang akan ikut turnamen tenis meja lansia yang diadakan di distrik, sehingga seluruh keluarga khawatir.
์ ๊ฐ ๋ฌด๋ฆฌํ์๋ค๊ฐ ๋ค์น์๋ฉด ์ด๋กํ๋๊ณ ๋ง๋ฆฌ์ ํ ์๋ฒ์ง๋ ๊ป๊ป ์์ผ์
จ์ด์.
Saat saya mencegahnya dan bertanya bagaimana kalau Kakek memaksakan diri lalu cedera, Kakek malah tertawa terbahak-bahak.
๊ทธ๋ฌ๊ณ ๋ โ๋์ด ๋ค๋ฉด ์ํฉ์๋ ๋ชป ๋๊ฐ๋ค๋จ?โ ํ์๋ฉฐ ์คํ๋ ค ์ฐ์ต ์๊ฐ์ ๋๋ฆฌ์
จ์ด์.
Lalu Kakek berkata, โMemangnya kalau sudah tua tidak boleh ikut bertanding?โ dan malah menambah waktu latihannya.
๋ํ ๋ ์ ๋ ์์ ๋๊ตฌ๋ฅผ ์ฑ๊ฒจ ๊ฐ์กฑ๋ค๊ณผ ํจ๊ป ์ฒด์ก๊ด์ ๊ฐ์ด์.
Pada hari turnamen, saya membawa perlengkapan untuk menyemangati dan pergi ke gedung olahraga bersama keluarga.
ํ ์๋ฒ์ง๋ ์ฒซ ๊ฒฝ๊ธฐ์์ ์์ ๋ณด๋ค ์ด ์ด์ด๋ ์ด๋ฆฐ ์๋๋ฅผ ๋ง๋ฌ์ง๋ง ๋์ง๊ธฐ๊ฒ ๊ณต์ ๋ฐ์ ๋ด๋ฉฐ ์ด๊ธฐ์
จ์ด์.
Di pertandingan pertama, Kakek bertemu lawan yang sepuluh tahun lebih muda, tetapi ia gigih mengembalikan bola dan menang.
๋น๋ก ์ค๊ฒฐ์น์์ ์ง์
จ์ง๋ง, ๊ฒฝ๊ธฐ๊ฐ ๋๋์ ๋ค๋ฅธ ์ ์๋ค๋ ๋ค๊ฐ์ ํ ์๋ฒ์ง๊ป ๋ฐ์๋ฅผ ๋ณด๋์ด์.
Meskipun Kakek kalah di semifinal, begitu pertandingan selesai, pemain-pemain lain pun mendekat dan bertepuk tangan untuknya.
๊ทธ๋ ์ดํ ์ ๋ ๋์ด๋ฅผ ์ด์ ๋ก ๋๊ตฐ๊ฐ์ ๋์ ์ ๋จผ์ ๋ง์ง ์์ผ๋ ค๊ณ ํด์.
Sejak hari itu, saya berusaha untuk tidak lebih dulu menghalangi tantangan seseorang dengan alasan usia.
Mengapa keluarga mengkhawatirkan Kakek?
- Karena Kakek belum pernah bermain tenis meja.
- Karena turnamennya diadakan di kota lain yang jauh.
- Karena pusat kegiatan warga tutup untuk sementara.
- Karena Kakek bisa cedera kalau memaksakan diri. โ
Apa maksud ucapan Kakek?
- Maksudnya, meski sudah tua tetap bisa ikut bertanding. โ
- Maksudnya, karena sudah tua dia akan menyerah ikut bertanding.
- Maksudnya, dia ingin keluarganya bertanding menggantikannya.
- Maksudnya, mulai sekarang dia akan mengurangi waktu latihan.
Manakah yang sesuai dengan isi teks ini?
- Kakek menjuarai turnamen itu.
- Lawan di pertandingan pertama lebih tua daripada Kakek.
- Keluarga tidak bisa pergi ke gedung olahraga pada hari turnamen.
- Kakek kalah di semifinal. โ
๐คผ Ssireum di Festival Desa
์ ๋ ์ด๋ฆฐ ์์ ๋ฐฉํ๋ง๋ค ํ ๋จธ๋๊ฐ ๊ณ์ ์๊ณจ ๋ง์์์ ์ง๋์ด์.
Waktu kecil, setiap libur sekolah saya tinggal di desa tempat nenek saya tinggal.
์ฌ๋ด ์ค๋๋ง์ ๋ง์์ ๋ด๋ ค๊ฐ์ ์์ง ํ ์๋ฒ์ง๊ป์ ๋ฐ๊ฐ๊ฒ ๋ง์ ์ฃผ์
จ์ด์.
Musim semi ini, ketika saya pulang ke desa setelah sekian lama, kakek tetangga sebelah menyambut saya dengan gembira.
ํ ์๋ฒ์ง๋ โ์ฌ ๋จ์ค์๋ ๋ง์ ์จ๋ฆํ์ด ๋ค์ ์ด๋ฆฐ๋ค๋ค.โ ํ๊ณ ๊ธฐ์ ์์์ ์ ํด ์ฃผ์
จ์ด์.
Kakek itu menyampaikan kabar gembira, โDano tahun ini, pertandingan ssireum desa akan diadakan lagi.โ
๋ง์ ์จ๋ฆํ์ ์ ์ ์ฌ๋๋ค์ด ๋์๋ก ๋ ๋๋ฉด์ ์ญ ๋
๋๊ฒ ์ด๋ฆฌ์ง ๋ชปํ๋ค๊ณ ํด์.
Katanya, pertandingan ssireum desa tidak diadakan selama lebih dari sepuluh tahun karena anak-anak muda pergi ke kota.
๋จ์ท๋ ๋ชจ๋ํ ์ฃผ์์๋ ๋ง์ ์ด๋ฅด์ ๋ค๋ฟ๋ง ์๋๋ผ ๊ตฌ๊ฒฝ ์จ ๊ฐ์กฑ๋ค๋ ๊ฐ๋ํ์ด์.
Pada hari Dano, di sekeliling arena pasir tidak hanya ada para sesepuh desa, tetapi juga penuh keluarga yang datang menonton.
์
๋ฐ๋ฅผ ์ก์ ๋ ์ ์๊ฐ ํ์ ๊ฒจ๋ฃจ๋ค ํ ์ฌ๋์ด ๋์ด์ง์ ์ฌ๋ฐฉ์์ ํํธ์ฑ์ด ํฐ์ก์ด์.
Dua pegulat yang saling memegang sabuk adu kekuatan, dan ketika salah satunya jatuh, sorak-sorai pecah dari segala penjuru.
์ฐ์นํ ์ฒญ๋
์ ์๋ ์ฒ๋ผ ํฉ์๋ ์๋์์ง๋ง ์ ํ ๊ฐ๋ง๋๋ฅผ ์์ผ๋ก ๋ฐ์์ด์.
Pemuda yang menang memang tidak mendapat seekor sapi jantan seperti dulu, tetapi ia menerima sekarung besar beras sebagai hadiah.
์ฌ๋ผ์ ธ ๊ฐ๋ ๋์ด๊ฐ ๋ค์ ์ฌ๋๋ค์ ํ์๋ฆฌ์ ๋ชจ์ผ๋ ๋ชจ์ต์ ๋ณด๋ฉฐ ๋ง์์ด ๋ญํดํ์ด์.
Melihat permainan yang hampir hilang kembali mengumpulkan orang-orang di satu tempat, hati saya terharu.
Mengapa pertandingan ssireum lama tidak diadakan?
- Karena tidak ada tempat untuk membuat arena pasir.
- Karena anak-anak muda pergi ke kota. โ
- Karena para sesepuh desa tidak suka ssireum.
- Karena tidak bisa mendapatkan sapi jantan untuk hadiah.
Apa yang diterima pemuda pemenang itu?
- Menerima seekor sapi jantan.
- Menerima sebuah sabuk gulat baru.
- Menerima sekarung besar beras. โ
- Menerima piagam dari kepala desa.
Apa yang paling ingin disampaikan si penulis?
- Sungguh mengharukan melihat permainan tradisional kembali mengumpulkan orang-orang. โ
- Ssireum adalah olahraga yang hanya disukai anak muda.
- Saat Dano, orang harus pulang ke desa.
- Hadiah pertandingan ssireum harus ditambah.
๐ Triatlon Pertamaku
์ ๋ ์๋
๊ฒจ์ธ๋ถํฐ ์์๊ณผ ์์ ๊ฑฐ, ๋ฌ๋ฆฌ๊ธฐ๋ฅผ ์ด์ด์ ํ๋ ์ฒ ์ธ ์ผ์ข
๊ฒฝ๊ธฐ๋ฅผ ์ค๋นํ์ด์.
Sejak musim dingin tahun lalu, saya mempersiapkan diri untuk triatlon, yaitu berenang, bersepeda, dan berlari secara berturut-turut.
๋ช
์ ์ ๊ฐ์กฑ๋ค์ด ๋ชจ์์ ๋ ์ ๊ณํ์ ๋งํ์ ๋ชจ๋ ๊น์ง ๋๋์ด์.
Saat keluarga berkumpul di hari raya dan saya menceritakan rencana saya, semuanya terkejut.
ํนํ ํ ์๋ฒ์ง๊ป์๋ โ๋ค๊ฐ ์ ๋ง ๊ทธ ๋จผ ๊ฑฐ๋ฆฌ๋ฅผ ์์ฃผํ๋ค๋๋?โ ํ๊ณ ๋ช ๋ฒ์ด๋ ๋๋ฌผ์ผ์
จ์ด์.
Terutama Kakek, beliau bertanya berulang kali, โKamu sungguh akan menyelesaikan jarak sejauh itu?โ
์ฌ์ค ์ ๋ ์์์ ์ ๋ชปํด์ ์ฒ์์๋ ์์์ฅ ํ ๋ฐํด๋ ์ฌ์ง ์๊ณ ๊ฐ๊ธฐ ํ๋ค์์ด์.
Sebenarnya saya tidak pandai berenang, jadi awalnya sulit berenang satu putaran kolam saja tanpa berhenti.
๊ทธ๋์ ํด๊ทผ ํ์๋ ์์, ์ฃผ๋ง์๋ ์์ ๊ฑฐ์ ๋ฌ๋ฆฌ๊ธฐ๋ก ์ผ์ ์ ๋๋์ด ๊พธ์คํ ์ฐ์ตํ์ด์.
Karena itu, saya membagi jadwal: berenang sepulang kerja, bersepeda dan berlari di akhir pekan, lalu berlatih dengan tekun.
๋ํ ๋น์ผ ๋ฐ๋ค ์์ ๊ตฌ๊ฐ์์๋ ํ๋๊ฐ ๋์์ ๋ช ๋ฒ์ด๋ ํฌ๊ธฐํ๊ณ ์ถ์์ด์.
Pada hari perlombaan, ombak di bagian renang laut tinggi, sehingga beberapa kali saya ingin menyerah.
๊ทธ๋ด ๋๋ง๋ค ๊ฒฐ์น์ ์์ ๊ธฐ๋ค๋ฆฌ๊ฒ ๋ค๊ณ ํ์ ํ ์๋ฒ์ง์ ์ผ๊ตด์ ๋ ์ฌ๋ฆฌ๋ฉฐ ํ์ ๋์ด์.
Setiap kali begitu, saya membayangkan wajah Kakek yang berkata akan menunggu di garis finis, lalu saya bangkit lagi.
๊ธฐ๋ก์ ๋ฆ์์ง๋ง ๊ฒฐ์น์ ์ ํต๊ณผํ์ ๋ ํ ์๋ฒ์ง๊ป์ ๋๊ตฌ๋ณด๋ค ํฌ๊ฒ ๋ฐ์๋ฅผ ์ณ ์ฃผ์
จ์ด์.
Catatan waktu saya lambat, tetapi saat saya melewati garis finis, Kakek bertepuk tangan paling keras dibanding siapa pun.
Apa alasan yang paling tepat mengapa Kakek bertanya berulang kali?
- Karena beliau ingin tahu tanggal perlombaan dengan pasti.
- Karena beliau sulit percaya pada rencana cucunya. โ
- Karena beliau ingin ikut lomba bersama.
- Karena beliau mengira cucunya pandai berenang.
Apa yang paling sulit bagi si penulis pada awalnya?
- Bersepeda di akhir pekan.
- Berlari sepulang kerja.
- Berenang tanpa berhenti. โ
- Menceritakan rencana kepada keluarga.
Manakah yang sesuai dengan isi teks ini?
- Si penulis menyerah di bagian renang laut.
- Kakek juga ikut serta dalam perlombaan.
- Si penulis mendapat hadiah karena catatan waktunya bagus.
- Si penulis berhasil melewati garis finis. โ
๐ฅ Orang Dewasa di Kelas Taekwondo
์๋ฅธ ์ด์ด ๋์ด์ ํ๊ถ๋๋ฅผ ๋ฐฐ์ฐ๊ธฐ ์์ํ์ ๋, ๋์ฅ์๋ ์ด๋ฆฐ์ด๋ค์ด ๋๋ถ๋ถ์ด์์ด์.
Ketika saya mulai belajar taekwondo setelah berusia lebih dari tiga puluh tahun, kebanyakan orang di dojang adalah anak-anak.
์ฒซ๋ ์ ๋ ํฐ ๋ ๋ฅผ ๋งค๊ณ ์ด๋ฑํ์๋ค ์ฌ์ด์ ์ ์๋ ๊ฒ์ด ๋ฌด์ฒ ์ด์ํ์ด์.
Pada hari pertama, berdiri dengan sabuk putih di antara anak-anak SD terasa sangat canggung.
๊ด์ฅ๋์ ์ฒซ ์์
์์ ํ๊ถ๋๋ ์์๋ก ์์ํด์ ์์๋ก ๋๋๋ค๋ ๋ง์ ๊ฐ์กฐํ์
จ์ด์.
Pada kelas pertama, pelatih kepala menekankan bahwa taekwondo dimulai dengan sopan santun dan diakhiri dengan sopan santun.
์ค์ ๋ก ์์ด๋ค์ ๋์ฅ์ ๋ค์ด์ค๊ณ ๋๊ฐ ๋๋ง๋ค ํ๋ฆฌ๋ฅผ ์์ฌ ๊ณต์ํ๊ฒ ์ธ์ฌํ์ด์.
Benar saja, anak-anak membungkuk dan memberi salam dengan sopan setiap kali masuk dan keluar dojang.
๋ฐ์ฐจ๊ธฐ๊ฐ ์ํฐ ์ ๋ฅผ ๋ณด๊ณ ํ ์์ด๊ฐ ๋ค๊ฐ์ ๋ค๋ฆฌ๋ฅผ ๋๋ ๋ฒ์ ์ฐจ๊ทผ์ฐจ๊ทผ ์๋ ค ์ฃผ์์ด์.
Melihat tendangan saya yang masih canggung, seorang anak mendekat dan mengajari saya cara mengangkat kaki dengan sabar.
๊ทธ ์์ด์ ์ง์งํ ํ์ ์ ๋ณด๋ ๋์ด์ ์๊ด์์ด ๋จผ์ ๋ฐฐ์ด ์ฌ๋์ด ์ ๋ฐฐ๋ผ๋ ๋์ฅ ๋ฌธํ๊ฐ ์ดํด๋์์ด์.
Melihat wajah serius anak itu, saya memahami budaya dojang bahwa siapa yang belajar lebih dulu adalah senior, tanpa memandang usia.
์ฌ์ฏ ๋ฌ์ด ์ง๋ ์ง๊ธ ์ ๋ ๋
ธ๋ ๋ ๋ฅผ ๋งค๊ณ ์๋ก ์จ ์์ด๋ค์๊ฒ ์ธ์ฌํ๋ ๋ฒ์ ์๋ ค ์ค์.
Sekarang, setelah enam bulan, saya memakai sabuk kuning dan mengajari anak-anak baru cara memberi salam.
์ด๋์ ๋ฐฐ์ฐ๋ฌ ๊ฐ์ง๋ง, ์ ๋ ๊ทธ๊ณณ์์ ๋ค๋ฅธ ์ฌ๋์ ์กด์คํ๋ ํ๋๋ฅผ ๋ ๋ง์ด ๋ฐฐ์ ์ด์.
Saya pergi ke sana untuk belajar olahraga, tetapi yang lebih banyak saya pelajari adalah sikap menghormati orang lain.
Apa yang ditekankan pelatih kepala pada kelas pertama?
- Bahwa sopan santun itu penting dalam taekwondo. โ
- Bahwa tendangan harus tinggi.
- Bahwa orang dewasa harus ikut kelas terpisah.
- Bahwa warna sabuk adalah yang paling penting.
Apa yang membuat si penulis memahami budaya dojang?
- Pelatih kepala memanggilnya secara khusus dan menjelaskan.
- Mengikuti ujian dan mendapat sabuk kuning.
- Seorang anak mengajarinya cara menendang. โ
- Ada satu anggota dewasa baru yang bergabung.
Apa yang paling ingin disampaikan si penulis?
- Taekwondo adalah olahraga yang hanya cocok untuk anak-anak.
- Melalui taekwondo, ia belajar sikap menghormati. โ
- Olahraga baru efektif jika dimulai sejak kecil.
- Di dojang, orang yang lebih tua adalah senior.
๐
Hari Olahraga Musim Gugur
ํ๊ตญ์ ์ด๋ฑํ๊ต์์๋ ๊ฐ์์ ์จ ๊ฐ์กฑ์ด ํจ๊ป ์ฆ๊ธฐ๋ ์ด๋ํ๋ฅผ ์ฌ๋ ๊ณณ์ด ๋ง์์.
Di Korea, banyak sekolah dasar mengadakan hari olahraga pada musim gugur yang dinikmati bersama oleh seluruh keluarga.
์ฌํด ๊ฐ์ ์ด๋ํ๋ฅผ ์๋๊ณ ์ด๋ฑํ๊ต ์ผ ํ๋
์ธ ๋ธ ํ์์ด๊ฐ ์ด์ด๋ฌ๋ฆฌ๊ธฐ ๋ฐ ๋ํ๋ก ๋ฝํ์ด์.
Menjelang hari olahraga musim gugur tahun ini, putri saya Haeun yang duduk di kelas tiga SD terpilih sebagai wakil kelas untuk lari estafet.
์ ํ๋ก ์์์ ๋ค์ ์์ด๋จธ๋๊ป์๋ ์์ ๊ณ์ ์์๋ฒ์ง๊ป โ์ฐ๋ฆฌ ํ์์ด๊ฐ ๋ํ๋ก ๋ด๋ค๋๊ตฌ๋!โ ํ๊ณ ๊ธฐ์๊ฒ ์ ํ์
จ์ด์.
Setelah mendengar kabar itu lewat telepon, ibu mertua saya dengan gembira memberi tahu ayah mertua di sebelahnya, โHaeun kita akan lari sebagai wakil kelas!โ
์ด๋ํ ๋ ์์นจ, ์์ด๋จธ๋๋ ์ง์ ์ผ ๊น๋ฐฅ์ ๋ค๊ณ ๋๊ตฌ๋ณด๋ค ์ผ์ฐ ํ๊ต์ ๋์ฐฉํ์
จ์ด์.
Pada pagi hari olahraga, ibu mertua saya tiba di sekolah lebih awal dari siapa pun sambil membawa gimbap buatannya sendiri.
์ด๋์ฅ์์๋ ์์ด๋ค์ด ์ฒญํ๊ณผ ๋ฐฑํ์ผ๋ก ๋๋์ด ์ค๋ค๋ฆฌ๊ธฐ์ ๊ณต ๊ตด๋ฆฌ๊ธฐ๋ฅผ ํ๋ฉฐ ๋ชฉ์ฒญ๊ป ์์ํ์ด์.
Di lapangan, anak-anak dibagi menjadi tim biru dan tim putih, bermain tarik tambang dan menggelindingkan bola, sambil bersorak sekuat tenaga.
๋ง์ง๋ง ์ด์ด๋ฌ๋ฆฌ๊ธฐ์์ ํ์์ด๋ ๋ฐํต์ ๋ฐ์๋ง์ ๋์ด์ก์ง๋ง ๊ณง๋ฐ๋ก ์ผ์ด๋ ๋๊น์ง ๋ฌ๋ ธ์ด์.
Di lari estafet terakhir, Haeun terjatuh begitu menerima tongkat estafet, tetapi ia langsung bangkit dan berlari sampai akhir.
ํ์์ด๋ค ํ์ ์ก์ง๋ง, ๋์ด์ง๊ณ ๋ ํฌ๊ธฐํ์ง ์์ ์์ด์๊ฒ ๊ด์ค์์์ ํฐ ๋ฐ์๊ฐ ์์์ก์ด์.
Tim Haeun kalah, tetapi dari tribune tepuk tangan meriah tercurah untuk anak yang terjatuh namun tidak menyerah itu.
์ง์ ๋์์ค๋ ๊ธธ์ ํ์์ด๋ ๋ด๋
์๋ ๋์ด์ง์ง ์๊ฒ ๋ค๋ฉฐ ๋ฐ๊ฒ ์์์ด์.
Dalam perjalanan pulang, Haeun tersenyum cerah dan berkata tahun depan ia tidak akan jatuh.
Mengapa ibu mertua merasa gembira?
- Karena tim cucunya menang di hari olahraga.
- Karena cucunya membuat gimbap sendiri.
- Karena hari olahraga diadakan pada akhir pekan.
- Karena cucunya menjadi wakil lari estafet. โ
Mengapa penonton bertepuk tangan untuk Haeun?
- Karena dia jatuh tetapi tetap berlari sampai akhir. โ
- Karena dia yang pertama mencapai garis finis.
- Karena dia membuat timnya menang tarik tambang.
- Karena dia membantu temannya yang jatuh untuk berdiri.
Manakah yang sesuai dengan isi teks ini?
- Haeun menyerah setelah terjatuh.
- Ibu mertua tidak bisa datang ke hari olahraga.
- Hari olahraga sekolah ini diadakan pada musim semi.
- Tim Haeun kalah dalam lari estafet. โ
โ๏ธ Para Pemain Janggi di Taman
์ฐ๋ฆฌ ๋๋ค ๊ณต์ ์ ์์๋ ๋ ์จ๊ฐ ์ข์ ๋ ๋ง๋ค ์ฅ๊ธฐ๋ฅผ ๋๋ ํ ์๋ฒ์ง๋ค์ด ๋ชจ์ฌ์.
Setiap kali cuaca cerah, para kakek berkumpul di gazebo taman lingkungan kami untuk bermain janggi, catur Korea.
์ ๋ ์ด๋ฆด ๋ ํ ์๋ฒ์ง๊ป ์ฅ๊ธฐ๋ฅผ ๋ฐฐ์ด ์ ์ด ์์ด์ ์ฐ์ฑ
ํ๋ค๊ฐ ๊ฐ๋ ๊ตฌ๊ฒฝ์ ํด์.
Waktu kecil saya pernah belajar janggi dari kakek saya, jadi kadang-kadang saya menonton sambil berjalan-jalan.
์ด๋ ๋ ์ ๊ฐ ํด๋ํฐ์ผ๋ก ์ฅ๊ธฐ๋ฅผ ๋๋ค๊ณ ๋ง์๋๋ฆฌ์ ํ ํ ์๋ฒ์ง๊ป์ ์ ๊ธฐํดํ์
จ์ด์.
Suatu hari, ketika saya bilang bahwa saya bermain janggi di ponsel, seorang kakek merasa takjub.
ํ ์๋ฒ์ง๋ โ์์ฆ ์ ์์ด๋ค์ ์ ํ๊ธฐ๋ก ์ฅ๊ธฐ๋ฅผ ๋๋ค๋๊ตฐ.โ ํ์๋ฉฐ ์น๊ตฌ๋ถ๋ค์๊ฒ ์ ๋ง์ ์ ํ์
จ์ด์.
Kakek itu menyampaikan perkataan saya kepada teman-temannya, โKatanya anak muda zaman sekarang main janggi pakai telepon.โ
๊ทธ๋ฌ๋๋ ์ ์๊ฒ ์ง์ ํ ํ ๋์ด ๋ณด์๋ฉฐ ๋ง์ํธ ์๋ฆฌ๋ฅผ ๋ด์ฃผ์
จ์ด์.
Lalu beliau memberikan tempat duduk di seberangnya dan mengajak saya bermain satu babak secara langsung.
ํ๋ฉด์ผ๋ก๋ง ๋๋ ์ ์๊ฒ๋ ๋๋ฌด ์ฅ๊ธฐ์ง์ ์์ผ๋ก ์ฎ๊ธฐ๋ ๋๋์ด ์๊ฐ๋ณด๋ค ํจ์ฌ ์ข์์ด์.
Bagi saya yang selama ini hanya bermain di layar, rasanya memindahkan bidak kayu dengan tangan jauh lebih menyenangkan daripada yang saya kira.
๋น๋ก ์ ๊ฐ ์ง๊ณ ๋ง์์ง๋ง, ํ ์๋ฒ์ง๋ค์ ์ ๊ฐ ๋ ์๋ฅผ ํ๋ํ๋ ์ง์ผ๋ฉฐ ์น์ ํ๊ฒ ์ค๋ช
ํด ์ฃผ์
จ์ด์.
Meski akhirnya saya kalah, para kakek itu menunjukkan langkah-langkah saya satu per satu dan menjelaskannya dengan ramah.
๊ทธ ํ๋ก ์ฃผ๋ง๋ง๋ค ์ ์์ ๋ค๋ฌ ํ ์๋ฒ์ง๋ค๊ณผ ์ฅ๊ธฐ๋ฅผ ๋๋ ๊ฒ์ด ์ ์ ์์ ์ฆ๊ฑฐ์์ด ๋์์ด์.
Sejak itu, mampir ke gazebo setiap akhir pekan untuk bermain janggi bersama para kakek menjadi kesenangan kecil bagi saya.
Mengapa kakek itu merasa takjub?
- Karena si penulis bilang baru pertama kali melihat janggi.
- Karena si penulis bilang bermain janggi di ponsel. โ
- Karena si penulis mengalahkan kakek itu dalam janggi.
- Karena banyak anak muda bermain janggi di taman.
Apa yang dilakukan para kakek setelah bermain?
- Belajar janggi di ponsel dari si penulis.
- Memberi si penulis bidak kayu sebagai hadiah.
- Menjelaskan langkah-langkah si penulis. โ
- Mengatakan tidak akan bermain bersama lagi.
Manakah yang sesuai dengan isi teks ini?
- Si penulis kalah bermain janggi melawan kakek itu. โ
- Si penulis pertama kali belajar janggi di taman.
- Para kakek hanya berkumpul saat hari hujan.
- Si penulis sekarang tidak pergi ke gazebo lagi.
๐ Terjun ke Laut Musim Dingin
์ ์น๊ตฌ ๋์ค์ด๋ ๋งค๋
์ผ์์ด ๋๋ฉด ๋ฐ๋ท๊ฐ์์ ์ด๋ฆฌ๋ ๊ฒจ์ธ ๋ฐ๋ค ์์ ์ถ์ ์ ์ฐธ๊ฐํด์.
Setiap bulan Januari, teman saya Doyun ikut festival renang laut musim dingin yang diadakan di pantai.
์ฌํด๋ ๋์ค์ด๊ฐ ๊ฐ์ด ๊ฐ์๊ณ ํ๋ ๋ฐ๋์ ์ผ๋จ๊ฒฐ์ ์ ๋ ์ ์ฒญ์ ํ๊ณ ๋ง์์ด์.
Tahun ini, karena Doyun mengajak saya ikut, tanpa sadar saya pun akhirnya mendaftar.
์ถ์ ์ ๋ ๋ด์ค์์ ๊ธฐ์จ์ด ์ํ ์ญ ๋๊น์ง ๋จ์ด์ง๋ค๋๋ฐ๋ ๋์ค์ด๋ ์ ํ ๊ฑฑ์ ํ์ง ์์์ด์.
Meskipun sehari sebelum festival berita mengatakan suhu akan turun hingga minus sepuluh derajat, Doyun sama sekali tidak khawatir.
์คํ๋ ค ์ถ์ธ์๋ก ๋ ๊ธฐ์ต์ ๋จ๋๋ค๋ฉฐ ์ ์๊ฒ ๋ฐ๋ปํ ์ฐจ์ ์๊ฑด๋ง ๊ผญ ์ฑ๊ธฐ๋ผ๊ณ ํ์ด์.
Sebaliknya, dia bilang makin dingin justru makin berkesan, dan hanya berpesan agar saya tidak lupa membawa teh hangat dan handuk.
์ถ์ ๋น์ผ ํด๋ณ์ ์ฐํ ์ท์ด๋ ๋๋ฌผ ์ท์ ์
์ ์ฐธ๊ฐ์๋ค๋ก ๊ฐ๋ํด์ ๋ถ์๊ธฐ๊ฐ ๋ฌด์ฒ ๋ค๋ ์์์ด์.
Pada hari festival, pantai penuh dengan peserta yang memakai kostum Sinterklas dan kostum hewan, suasananya sangat meriah.
์ค๋น ์ด๋์ ๋ง์น๊ณ ์ ํธ์ ๋ง์ถฐ ๋ฐ๋ค๋ก ๋ฐ์ด๋ค์ ์จ๋ชธ์ด ์ผ์ด๋ถ๋ ๊ฒ ๊ฐ์์ด์.
Setelah pemanasan, kami berlari ke laut sesuai aba-aba, dan seluruh tubuh saya terasa seperti membeku.
๊ฒจ์ฐ ์ผ ๋ถ ์ ๋ ๋ฌผ์์ ์์์ง๋ง, ๋ฐ์ผ๋ก ๋์ค์ ์ด์ํ๊ฒ๋ ๋ชธ์ด ๊ฐ๋ณ๊ณ ๊ฐ์ดํ์ด์.
Saya hanya berada di dalam air sekitar satu menit, tetapi begitu keluar, anehnya tubuh terasa ringan dan segar.
์ถ์๋ฅผ ํจ๊ป ๊ฒฌ๋ ์ฌ๋๋ค๊ณผ ์๋ก ๋ฐ์๋ฅผ ์ณ ์ฃผ๋ ์๊ฐ์ ์๋ง ์ค๋ ์์ง ๋ชปํ ๊ฑฐ์์.
Saya mungkin tidak akan lupa untuk waktu yang lama saat kami saling bertepuk tangan setelah bersama-sama menahan dingin.
Apa alasan Doyun tidak khawatir?
- Karena dia tidak percaya prakiraan suhu di berita.
- Karena dia berpikir makin dingin makin berkesan. โ
- Karena festival diadakan di dalam ruangan yang hangat.
- Karena tahun ini dia tidak berencana masuk ke air.
Bagaimana perasaan si penulis saat keluar dari laut?
- Sangat kedinginan sampai langsung pulang.
- Berkata tidak akan datang lagi.
- Tubuh terasa ringan dan segar. โ
- Tubuh terasa berat dan lelah.
Manakah yang sesuai dengan isi teks ini?
- Doyun ikut festival untuk pertama kalinya tahun ini.
- Si penulis berada di dalam air selama sepuluh menit.
- Sehari sebelum festival, cuaca diperkirakan hangat.
- Si penulis ikut festival untuk pertama kalinya tahun ini. โ
โท๏ธ Belajar Ski dari Kakak Ipar
์ ๋ ์ด๋ ์ ๊ฒฝ์ด ์์ด์ ๊ฒจ์ธ๋ง๋ค ์น๊ตฌ๋ค์ด ์คํค์ฅ์ ๊ฐ์๊ณ ํด๋ ๋ ํ๊ณ๋ฅผ ๋์ด์.
Saya tidak berbakat olahraga, jadi setiap musim dingin saat teman-teman mengajak ke resor ski, saya selalu mencari alasan.
๊ทธ๋ฐ๋ฐ ์ฌ๊ฒจ์ธ์๋ ์คํค ๊ฐ์ฌ ์๊ฒฉ์ฆ์ด ์๋ ๋งคํ์ด ์ง์ ๊ฐ๋ฅด์ณ ์ฃผ๊ฒ ๋ค๋ฉฐ ์ ๋ฅผ ๋ถ๋ ์ด์.
Namun musim dingin ini, kakak ipar saya yang punya sertifikat instruktur ski mengajak saya dan bilang akan mengajari saya langsung.
๊ฐ์ฌ์ธ ๋งคํ์ด ํ๋ฃจ ์ข
์ผ ์์์ ๊ฐ๋ฅด์ณ ์ค๋ค๋๋ฐ์ผ ๋ ์ด์ ๊ฑฐ์ ํ ํ๊ณ๊ฐ ์์์ด์.
Kalau kakak ipar yang seorang instruktur mau mengajari di samping saya seharian, saya tidak punya alasan lagi untuk menolak.
์คํค์ฅ์ ๋์ฐฉํ์ ๋งคํ์ ๋จผ์ ๋์ด์ง๋ ๋ฒ๊ณผ ์์ ํ๊ฒ ์ผ์ด๋๋ ๋ฒ๋ถํฐ ์๋ ค ์ฃผ์์ด์.
Sesampainya di resor ski, kakak ipar saya pertama-tama mengajari cara jatuh dan cara bangun dengan aman.
์ค์ ๋ด๋ด ์ด๋ณด์ ์ฝ์ค์์ ์์ญ ๋ฒ ๋์ด์ง๋ฉด์ ๋ค๋ฆฌ๊ฐ ํ๋ค๊ฑฐ๋ ธ์ด์.
Sepanjang pagi saya jatuh puluhan kali di lintasan pemula, sampai kaki saya gemetar.
ํ์ง๋ง ์ ์ฌ์ ๋จน์ ๋ค์๋ ์ ๊ธฐํ๊ฒ๋ ์๋๋ฅผ ์ค์ด๋ฉฐ ์ฒ์ฒํ ๋ด๋ ค์ฌ ์ ์๊ฒ ๋์์ด์.
Tetapi setelah makan siang, ajaibnya, saya bisa mengurangi kecepatan dan meluncur turun pelan-pelan.
๋งคํ์ ์ ํ๋ ๊ฒ๋ณด๋ค ๋ค์น์ง ์๊ณ ์ฆ๊ธฐ๋ ๊ฒ์ด ๋จผ์ ๋ผ๊ณ ์ฌ๋ฌ ๋ฒ ๊ฐ์กฐํ์ด์.
Kakak ipar saya berkali-kali menekankan bahwa menikmati tanpa cedera lebih utama daripada pandai bermain ski.
์ด์ ๋ ์ ๊ฐ ๋จผ์ ์น๊ตฌ๋ค์๊ฒ ์ด๋ฒ ์ฃผ๋ง์ ์คํค์ฅ์ ๊ฐ์๊ณ ์ฐ๋ฝ์ ํด์.
Sekarang justru saya yang lebih dulu menghubungi teman-teman untuk mengajak ke resor ski akhir pekan ini.
Mengapa si penulis pergi ke resor ski musim dingin ini?
- Karena kakak iparnya bilang akan mengajarinya langsung. โ
- Karena teman-temannya terus mengajak pergi bersama.
- Karena dia ingin mendapatkan sertifikat instruktur ski.
- Karena ada yang bilang dia berbakat olahraga.
Apa yang pertama kali diajarkan kakak ipar?
- Cara menambah kecepatan.
- Cara berbelok tajam.
- Cara jatuh dan bangun. โ
- Cara memilih ski yang cocok.
Manakah yang sesuai dengan isi teks ini?
- Si penulis terus saja jatuh pada sore hari.
- Sekarang si penulis yang lebih dulu mengajak ke resor ski. โ
- Kakak ipar bilang meluncur cepat itu yang paling penting.
- Si penulis sudah lama suka bermain ski.
๐น Menemukan Ketenangan di Lapangan Panahan
์์ฆ ์ ๋ ํ์ฌ ์ผ ๋๋ฌธ์ ๋จธ๋ฆฟ์์ด ๋ ๋ณต์กํด์ ํ ๊ฐ์ง ์ผ์ ์ค๋ ์ง์คํ์ง ๋ชปํ์ด์.
Akhir-akhir ini karena urusan kantor, kepala saya selalu penuh sehingga saya tidak bisa lama berkonsentrasi pada satu hal.
๊ทธ๋ฐ ์ด์ผ๊ธฐ๋ฅผ ํ์ ํ์ฌ ํ๋ฐฐ๊ฐ ๋ง์์ ๊ฐ๋ผ์ํ๋ ๋ฐ ์ข์ ์ด๋์ด ์๋ค๋ฉฐ ์์์ด์.
Ketika saya menceritakannya, seorang junior di kantor tersenyum dan bilang ada olahraga yang bagus untuk menenangkan pikiran.
ํ๋ฐฐ๋ โ๋๋ค ๋ท์ฐ ํํฐ์์ ์ฃผ๋ง๋ง๋ค ์ด๋ณด์ ๊ฐ์ต์ ํ๋ค๋๋ฐ์.โ ํ๊ณ ์๋ ค ์ฃผ์์ด์.
Dia memberi tahu saya, โKatanya lapangan panahan di bukit belakang lingkungan kita mengadakan kelas pemula setiap akhir pekan.โ
์ฒ์ ์ฐพ์๊ฐ ํํฐ์์๋ ํ์ ์๊ธฐ ์ ์ ๊ณผ๋
์ ํฅํด ์ธ์ฌํ๋ ๊ฒ๋ถํฐ ๋ฐฐ์ ์ด์.
Di lapangan panahan yang pertama kali saya datangi, hal pertama yang saya pelajari adalah memberi hormat ke arah sasaran sebelum memanah.
๊ณผ๋
์ ์๊ฐ๋ณด๋ค ํจ์ฌ ๋ฉ์ด์ ์ฒซ๋ ์ ํ์ด์ ํ๋๋ ๊ณผ๋
๊ทผ์ฒ์ ๊ฐ์ง ๋ชปํ์ด์.
Sasarannya jauh lebih jauh dari yang saya kira, sehingga tidak satu pun anak panah yang saya lepaskan pada hari pertama sampai di dekatnya.
๋จธ๋ฆฌ๊ฐ ์ง๊ธํ ํ์๋ถ๋ค์ ํ ํ๋ณด๋ค ์จ์ ๊ณ ๋ฅด๋ ๊ฒ์ด ๋จผ์ ๋ผ๊ณ ๋ง์ํด ์ฃผ์
จ์ด์.
Para anggota yang sudah berumur mengatakan bahwa mengatur napas lebih utama daripada kekuatan lengan.
ํ ๋ฌ์ฏค ์ง๋ ์ด๋ ๋ ์ฒ์์ผ๋ก ํ์ด์ด ๊ณผ๋
์ ๋ง๋ ์๋ฆฌ๋ฅผ ๋ค์์ ๋ ๊ฐ์ด์ด ๋ฐ์์ด์.
Sekitar sebulan kemudian, ketika pertama kali mendengar suara anak panah mengenai sasaran, jantung saya berdebar.
์ง๊ธ์ ํ์ ๋น๊ธฐ๋ ์งง์ ์๊ฐ๋งํผ์ ๋ค๋ฅธ ๊ฑฑ์ ์ ๋ชจ๋ ์์ ์ ์์ด์.
Sekarang, setidaknya di saat singkat ketika menarik busur, saya bisa melupakan semua kekhawatiran lain.
Apa yang pertama kali dipelajari di lapangan panahan?
- Memanah sejauh mungkin.
- Membuat busur sendiri.
- Melatih kekuatan lengan.
- Memberi hormat ke arah sasaran. โ
Mengapa orang ini mulai belajar memanah?
- Karena pikirannya kusut sehingga sulit berkonsentrasi. โ
- Karena ingin ikut lomba memanah.
- Karena ingin bertemu teman di akhir pekan.
- Karena bahu dan pinggangnya sering sakit.
Manakah yang sesuai dengan isi teks ini?
- Sejak hari pertama, anak panah sering mengenai sasaran.
- Para anggota mengatakan kekuatan lengan adalah yang paling penting.
- Orang ini memperkenalkan lapangan panahan kepada juniornya.
- Sekitar sebulan kemudian, anak panah mengenai sasaran untuk pertama kalinya. โ
๐บ Pertandingan Timnas di Dini Hari
ํด์ธ์์ ์ด๋ฆฌ๋ ๊ตญ๊ฐ๋ํ ์ถ๊ตฌ ๊ฒฝ๊ธฐ๋ ์์ฐจ ๋๋ฌธ์ ํ๊ตญ์์๋ ์๋ฒฝ์ ์ค๊ณ๋ ๋๊ฐ ๋ง์์.
Karena perbedaan waktu, pertandingan sepak bola timnas yang digelar di luar negeri sering disiarkan di Korea pada dini hari.
์ง๋๋ฌ์๋ ์ค์ํ ๊ฒฝ๊ธฐ๊ฐ ์๋ฒฝ ์ธ ์์ ์์ํด์ ๊ณ ๋ฑํ์์ธ ๋จ๋์์ ๋ฐค์ ๊ธฐ๋ค๋ ธ์ด์.
Bulan lalu juga, ada pertandingan penting yang dimulai pukul tiga pagi, sehingga adik laki-laki saya yang masih SMA menunggu semalaman.
์ด๋จธ๋๊ป์๋ ๋ด์ผ ํ๊ต์ ๊ฐ์ผ ํ๋ ๊ทธ๋ง ์๋ผ๊ณ ๋ช ๋ฒ์ด๋ ๋ง์ํ์
จ์ด์.
Ibu berkali-kali menyuruhnya tidur karena besok harus sekolah.
๊ทธ๋ฌ์ ๋์์ โ๊ฒฝ๊ธฐ๋ง ๋ณด๊ณ ๋ฐ๋ก ์๋ค๋๊น๋.โ ํ๋ฉฐ ํ
๋ ๋น์ ์์ ๋ ๋์ง ์์์ด์.
Adik saya menjawab, โSudah kubilang, habis nonton pertandingan langsung tidur,โ dan tidak beranjak dari depan televisi.
๊ฒฐ๊ตญ ์ด๋จธ๋๋ ํฌ๊ธฐํ์๊ณ ๊ณผ์ผ์ ๊น์ ์ค์
์ ์ฐ๋ฆฌ ์
์ ๋๋ํ ์์ ์์ํ์ด์.
Akhirnya Ibu pun menyerah, lalu mengupas buah dan membawanya, dan kami bertiga duduk berjajar sambil bersorak.
ํ๋ฐ์ ๋ง๋ฐ์ง์ ๊ทน์ ์ธ ๋์ ๊ณจ์ด ๋ค์ด๊ฐ์ ์ฐ๋ฆฌ๋ ์๋ฒฝ์ธ ๊ฒ๋ ์๊ณ ์๋ฆฌ๋ฅผ ์ง๋ ์ด์.
Saat gol penyama kedudukan yang dramatis tercipta di akhir babak kedua, kami lupa bahwa saat itu dini hari dan berteriak.
์ฐฝ๋ฐ์์๋ ๊ฐ์ ์๊ฐ์ ์ฌ๊ธฐ์ ๊ธฐ์ ํํธ์ฑ์ด ๋ค๋ ค์์ ์จ ๋๋ค๊ฐ ํจ๊ป ๋ณด๋ ๊ฒ ๊ฐ์์ด์.
Pada saat yang sama, sorak-sorai terdengar di mana-mana dari luar jendela, seolah-olah seluruh lingkungan menonton bersama.
๋ค์ ๋ ๋์์ ๊ต์ค์์ ์กธ์๋ค๊ณ ํ์ง๋ง, ๊ทธ ์๋ฒฝ์ ์ฐ๋ฆฌ ๊ฐ์กฑ์ ์ฆ๊ฑฐ์ด ์ถ์ต์ด ๋์์ด์.
Keesokan harinya adik saya bilang ia terkantuk-kantuk di kelas, tetapi dini hari itu menjadi kenangan indah bagi keluarga kami.
Mengapa sang adik tidak beranjak dari depan televisi?
- Karena Ibu membawakan buah.
- Karena ingin menonton pertandingan sampai selesai. โ
- Karena keesokan harinya tidak sekolah.
- Karena pertandingan dimulai petang hari.
Apa yang terdengar dari luar jendela saat gol penyama kedudukan tercipta?
- Suara tetangga yang menyuruh diam.
- Suara radio yang menyiarkan pertandingan.
- Sorak-sorai yang pecah di mana-mana. โ
- Pengumuman bahwa pertandingan telah selesai.
Manakah yang sesuai dengan isi teks ini?
- Ibu pun akhirnya ikut menonton pertandingan. โ
- Sang adik hanya menonton babak pertama lalu tertidur.
- Menurut waktu Korea, pertandingan diadakan petang hari.
- Sang adik tidak masuk sekolah keesokan harinya.
๐ Turnamen Futsal Kantor
์ฐ๋ฆฌ ํ์ฌ์์๋ ๋งค๋
๊ฐ์์ ๋ถ์๋ผ๋ฆฌ ๊ฒจ๋ฃจ๋ ํ์ด ๋ํ๊ฐ ์ด๋ ค์.
Setiap musim gugur, perusahaan kami mengadakan turnamen futsal antardepartemen.
์ฌํด๋ ์ ๊ฐ ์ฐ๋ฆฌ ๋ถ์ ํ์ ์ด๋ฌด๋ฅผ ๋งก์์ ์ค๋น๋ฌผ์ ์ฑ๊ธฐ๊ฒ ๋์์ด์.
Tahun ini saya ditunjuk sebagai pengurus tim departemen kami, jadi saya yang harus menyiapkan perlengkapan.
๋ํ ์ ๋ ํ์ฅ๋๊ป์ ๊ณต๊ณผ ์กฐ๋ผ๋ฅผ ์ฑ๊ฒผ๋์ง ์ธ ๋ฒ์ด๋ ํ์ธํ์
จ์ด์.
Sehari sebelum turnamen, ketua tim saya sampai tiga kali memastikan apakah saya sudah menyiapkan bola dan rompi.
์ ๋ ์์ผ๋ฉด์ โ์ ๊ฐ ๋ค ์ฑ๊ฒจ ๊ฐ๋ค๋๊น์. ๊ฑฑ์ ํ์ง ๋ง์ธ์.โ๋ผ๊ณ ๋๋ตํ์ด์.
Saya tertawa dan menjawab, โSudah saya bilang, semuanya akan saya bawa. Jangan khawatir.โ
๊ทธ๋ฐ๋ฐ ๋ค์ ๋ ๊ฒฝ๊ธฐ์ฅ์์ ๊ฐ๋ฐฉ์ ์ด์ด ๋ณด๋ ๊ณต๊ณผ ์กฐ๋ผ๋ ์๋๋ฐ ์ ์ด๋ํ๊ฐ ์์์ด์.
Namun keesokan harinya, saat saya membuka tas di lapangan, bola dan rompi ada, tetapi sepatu olahraga saya tidak ada.
๊ฒฐ๊ตญ ์ ๋ ์ ํ ์ ์์๊ฒ ์ด๋ํ๋ฅผ ๋น๋ ค ํ ์น์ ํฐ ์ ๋ฐ์ ์ ๊ณ ๊ฒฝ๊ธฐ๋ฅผ ๋ฐ์์ด์.
Akhirnya saya meminjam sepatu dari pemain tim sebelah dan bertanding dengan sepatu yang satu ukuran lebih besar.
์ฐ๋ฆฌ ํ์ ๊ฒฐ์น๊น์ง ๊ฐ์ง๋ง ์์ฝ๊ฒ ์ค์ฐ์น์ ๊ทธ์ณค๊ณ , ์ ์ ๋ฐ ์ด์ผ๊ธฐ๋ ํ์ฌ ์ ์ฒด์ ํผ์ก์ด์.
Tim kami sampai ke final, tetapi sayangnya hanya menjadi juara kedua, dan cerita tentang sepatu saya menyebar ke seluruh kantor.
๊ทธ๋๋ ๊ทธ ์ผ ๋๋ถ์ ๋ค๋ฅธ ๋ถ์ ์ฌ๋๋ค๊ณผ ์ฝ๊ฒ ์ด์ผ๊ธฐ๋ฅผ ๋๋๊ฒ ๋์ด ์คํ๋ ค ์ข์์ด์.
Meski begitu, berkat kejadian itu saya jadi mudah mengobrol dengan orang-orang dari departemen lain, jadi malah bagus.
Apa yang lupa dibawa si penulis pada hari pertandingan?
- Lupa membawa bola pertandingan.
- Lupa membawa sepatu olahraganya sendiri. โ
- Lupa membawa rompi tim.
- Lupa membawa daftar pemain.
Mengapa si penulis berkata, โSudah saya bilang, semuanya akan saya bawaโ?
- Karena ketua tim sudah menyiapkan perlengkapan sebagai gantinya.
- Karena tim sebelah ingin meminjam bola.
- Karena ketua tim memastikan hal yang sama berkali-kali. โ
- Karena si penulis ingin berhenti menjadi pengurus.
Manakah yang sesuai dengan isi teks ini?
- Tim si penulis menjuarai turnamen.
- Akhirnya si penulis tidak bisa ikut bertanding.
- Turnamen futsal diadakan setiap musim semi.
- Tim si penulis meraih peringkat kedua dalam turnamen. โ
๐ณ Pertandingan Ulang Bowling
๋ํ ๋๊ธฐ์ธ ํ์ค์ ์ ๋ ๋ช ๋
์ ๋ถํฐ ํ ๋ฌ์ ํ ๋ฒ์ฉ ๋ณผ๋ง์ ์ณ์.
Saya dan Taeo, teman seangkatan kuliah, sudah beberapa tahun bermain bowling sebulan sekali.
๋ ์ ๊ฐ ์ด๊ฒผ๊ธฐ ๋๋ฌธ์ ์ง ์ฌ๋์ด ์ ๋
์ ์ฌ๊ธฐ๋ก ํ ๊ท์น์ ๋ฐ๋ผ ๋ฐฅ๊ฐ์ ์ฌ์ค์ ํ์ค์ ๋ชซ์ด์์ด์.
Karena saya selalu menang, sesuai aturan bahwa yang kalah mentraktir makan malam, biaya makan pada dasarnya selalu jadi bagian Taeo.
๊ทธ๋ฐ๋ฐ ์ง๋๋ฒ ๋ชจ์์์ ํ์ค๊ฐ ์ฐ์์ผ๋ก ์คํธ๋ผ์ดํฌ๋ฅผ ์น์ ์ ๋ ๊น์ง ๋๋์ด์.
Namun pada pertemuan terakhir, ketika Taeo mencetak strike berturut-turut, saya sangat terkejut.
์ ๊ฐ ๋ฏฟ๊ธฐ์ง ์์ ๋ช ๋ฒ์ด๋ ๋ฌป์ ํ์ค๋ โ๋งค์ผ ํด๊ทผํ๊ณ ์ฐ์ตํ๋ค๋๊น.โ ํ๊ณ ์์์ด์.
Karena saya tidak percaya dan bertanya berkali-kali, Taeo tertawa dan berkata, โSudah kubilang, aku latihan setiap hari sepulang kerja.โ
์๊ณ ๋ณด๋ ํ์ค๋ ํ์ฌ ๊ทผ์ฒ ๋ณผ๋ง ๋ํธํ์ ๋ค์ด๊ฐ ์์ธ๋ฅผ ์ฒ์๋ถํฐ ๋ค์ ๋ฐฐ์ ๋ค๊ณ ํ์ด์.
Ternyata Taeo bergabung dengan klub bowling di dekat kantornya dan belajar ulang posisi tubuh dari awal.
๊ทธ๋ ์ ๋ ์ฒ์์ผ๋ก ํ์ค์๊ฒ ํฌ๊ฒ ์ ธ์ ์ฝ์๋๋ก ์ ๋
์ ์์ด์.
Hari itu, untuk pertama kalinya saya kalah telak dari Taeo dan mentraktir makan malam sesuai janji.
๋ฐฅ๊ฐ์ ์๊น์ ์ง๋ง, ๊พธ์คํ ๋
ธ๋ ฅํ ์น๊ตฌ์ ๋ชจ์ต์ด ๋ถ๋ฝ๊ธฐ๋ ํ๊ณ ์๊ทน์ด ๋๊ธฐ๋ ํ์ด์.
Sayang juga uang makannya, tetapi melihat teman saya yang tekun berusaha membuat saya iri sekaligus termotivasi.
๊ทธ๋์ ์ ๋ ๋ค์ ๋ฌ ๋ณต์์ ์ ์ํด ์ด๋ฒ ์ฃผ๋ถํฐ ๋ณผ๋ง ๊ฐ์ต์ ๋ฐ๊ธฐ ์์ํ์ด์.
Karena itu, demi pertandingan ulang bulan depan, saya juga mulai ikut kursus bowling minggu ini.
Mengapa kemampuan Taeo meningkat?
- Karena dia berlatih setiap hari sepulang kerja. โ
- Karena dia belajar posisi tubuh dari si penulis.
- Karena dia membeli bola bowling baru yang mahal.
- Karena dia sering ikut turnamen bowling.
Mengapa si penulis mulai ikut kursus bowling?
- Karena Taeo mengajaknya belajar bersama.
- Karena akan ada turnamen bowling di kantor.
- Karena ingin menang di pertandingan ulang bulan depan. โ
- Karena instruktur memuji posisi tubuhnya.
Manakah yang sesuai dengan isi teks ini?
- Mereka berdua bermain bowling setiap minggu.
- Terakhir kali, si penulis yang mentraktir makan malam. โ
- Dulu Taeo selalu menang.
- Taeo tidak bergabung dengan klub.
๐งข Bergabung dengan Tim Bisbol Wanita
์ ๋ ์ด๋ฆด ๋๋ถํฐ ์ผ๊ตฌ๋ฅผ ์ข์ํ์ง๋ง, ์ง์ ํด ๋ณผ ๊ธฐํ๋ ํ ๋ฒ๋ ์์์ด์.
Saya suka bisbol sejak kecil, tetapi belum pernah punya kesempatan untuk memainkannya sendiri.
๊ทธ๋ฌ๋ค ์๋
์ ์ฐ์ฐํ ๋๋ค์ ์ฌ์ฑ ์ฌํ์ธ ์ผ๊ตฌ๋จ์ด ์๋ค๋ ๊ฒ์ ์๊ณ ๋ฐ๋ก ๊ฐ์
ํ์ด์.
Lalu tahun lalu, saya kebetulan tahu ada tim bisbol amatir wanita di lingkungan saya dan langsung bergabung.
๋ช
์ ์ ๊ทธ ์ด์ผ๊ธฐ๋ฅผ ๊บผ๋ด์ ์ผ์ด์ด ์ฌ์๊ฐ ๋ฌด์จ ์ผ๊ตฌ๋๋ฉฐ ๋์๋กญ์ง ์๊ฒ ์์ผ์
จ์ด์.
Ketika saya membicarakannya saat hari raya, paman saya tertawa meremehkan, bilang buat apa perempuan main bisbol.
๊ทธ๋ ํ ๋จธ๋๊ป์ โ๋๊ฐ ์ฌ์๋ ์ผ๊ตฌ๋ฅผ ๋ชป ํ๋ค๋๋?โ ํ๊ณ ๋จํธํ๊ฒ ๋ง์ํ์
จ์ด์.
Saat itu nenek saya berkata dengan tegas, โSiapa bilang perempuan tidak bisa main bisbol?โ
์๊ณ ๋ณด๋ ํ ๋จธ๋๋ ์ ์ ์์ ์ ํ๊ต ๋ํ ๋ฐฐ๊ตฌ ์ ์๋ก ํ์ฝํ์
จ๋ค๊ณ ํด์.
Ternyata waktu muda nenek juga pernah berjaya sebagai pemain voli perwakilan sekolah.
๊ทธ ๋ง์ ์ฉ๊ธฐ๋ฅผ ์ป์ ์ ๋ ์ฃผ๋ง๋ง๋ค ์ฐ์ต์ ๋น ์ง์ง ์๊ณ ๋๊ฐ ๊ณต ๋์ง๋ ๋ฒ์ ์ตํ์ด์.
Terdorong oleh kata-kata itu, saya tidak pernah absen latihan setiap akhir pekan dan belajar cara melempar bola.
์ฌ๊ฐ์ ์ฒซ ๊ณต์ ๊ฒฝ๊ธฐ์์ ์ ๋ ๋ํ๋ก ๋๊ฐ ์์ ์ฒซ ์ํ๋ฅผ ์ณค์ด์.
Di pertandingan resmi pertama musim gugur ini, saya masuk sebagai pemukul pengganti dan mencetak pukulan sah pertama dalam hidup saya.
๊ด์ค์์์ ๋๊ตฌ๋ณด๋ค ํฌ๊ฒ ์๋ผ์ ์น์ ๋ถ์ ํ ๋จธ๋์, ๋ป๋ฐ์๋ ์ผ์ด์ด์์ด์.
Yang bertepuk tangan paling keras di tribun adalah nenek dan, tak disangka, paman saya.
Apa maksud perkataan nenek?
- Bahwa perempuan tidak boleh main bisbol.
- Bahwa paman harus belajar bisbol.
- Bahwa voli lebih baik daripada bisbol.
- Bahwa perempuan juga bisa main bisbol. โ
Apa yang membuat si penulis menjadi berani?
- Nenek membelanya. โ
- Paman mengajarinya bisbol.
- Dia mencetak pukulan sah di pertandingan pertama.
- Dia bermain voli sebagai perwakilan sekolah.
Manakah yang sesuai dengan isi teks ini?
- Si penulis adalah pemain bisbol waktu kecil.
- Paman tidak datang menonton pertandingan.
- Si penulis menjadi pemain inti di pertandingan pertama.
- Nenek adalah pemain voli waktu muda. โ
๐ด Bersepeda Melintasi Negeri
ํ๊ตญ์๋ ๊ฐ์ ๋ฐ๋ผ ์ธ์ฒ์์ ๋ถ์ฐ๊น์ง ์ด์ด์ง๋ ๊ธด ์์ ๊ฑฐ๊ธธ์ด ์์ด์.
Di Korea ada jalur sepeda panjang yang mengikuti sungai dari Incheon sampai Busan.
์์ ๊ฑฐ๊ธธ ๊ณณ๊ณณ์๋ ๋์ฅ์ ์ฐ๋ ์ธ์ฆ ๋ถ์ค๊ฐ ์์ด์ ์์ฒฉ์ ์ฑ์ฐ๋ ์ฌ๋ฏธ๋ ์ ์ ํด์.
Di sepanjang jalur sepeda ada pos verifikasi tempat mendapatkan cap, jadi mengisi buku cap juga lumayan seru.
์ฌ์ฌ๋ฆ ๋ํ ์น๊ตฌ ์
์ด ์ด ๊ธธ์ ํจ๊ป ๋ฌ๋ฆฌ๊ธฐ๋ก ํ๊ณ ํ ๋ฌ ๋์ ๊ณํ์ ์ธ์ ์ด์.
Musim panas ini, kami bertiga teman kuliah memutuskan untuk bersepeda di jalur ini bersama dan menyusun rencana selama sebulan.
์ถ๋ฐ ์ ๋ ๋ฐค ์น๊ตฌ ์งํ์ด๊ฐ ์ ํํด์ โ์ฐ์ง์ด๋ ๋๊น์ง ๊ฐ์ด ๊ฐ๋ค๋๊ฐ?โ ํ๊ณ ๋ฌผ์์ด์.
Malam sebelum berangkat, teman saya Jihun menelepon dan bertanya, โWoojin bilang ikut sampai akhir, ya?โ
์ฐ์ง์ด๋ ๋ฌด๋ฆ์ด ์ข์ง ์์์ ์ค๊ฐ์ ๊ธฐ์ฐจ๋ก ๋์๊ฐ ์๋ ์๋ค๊ณ ํ๊ธฐ ๋๋ฌธ์ด์์.
Itu karena Woojin pernah bilang lututnya kurang baik, jadi mungkin dia akan pulang naik kereta di tengah jalan.
๊ฑฑ์ ๊ณผ ๋ฌ๋ฆฌ ์ฐ์ง์ด๋ ์๋๋ฅผ ์กฐ์ ํ๋ฉฐ ์ฒ์ฒํ ๋ฌ๋ ธ๊ณ , ์ฐ๋ฆฌ๋ ์ค๋ฅด๋ง๋ง๋ค ์ฐ์ง์ด๋ฅผ ๊ธฐ๋ค๋ ค ์ฃผ์์ด์.
Berbeda dengan kekhawatiran kami, Woojin mengayuh pelan sambil mengatur kecepatan, dan kami menunggunya di setiap tanjakan.
์ผ์ฃผ์ผ ๋ค ๋ถ์ฐ์ ๋์ฐฉํ์ ๋ ์ธ ์ฌ๋์ ์์ฒฉ์๋ ๋์ฅ์ด ๋น์นธ ์์ด ๊ฐ๋ ์ฐํ ์์์ด์.
Ketika kami tiba di Busan seminggu kemudian, buku ketiga orang itu penuh dengan cap tanpa ada kolom kosong.
๋นจ๋ฆฌ ๊ฐ๋ ๊ฒ๋ณด๋ค ํจ๊ป ๋์ฐฉํ๋ ๊ฒ์ด ๋ ์์คํ๋ค๋ ๊ฒ์ ๊ทธ ์ฌํ์์ ๋ฐฐ์ ์ด์.
Dari perjalanan itu saya belajar bahwa tiba bersama lebih berharga daripada melaju cepat.
Apa yang ingin dipastikan Jihun lewat telepon?
- Jam berapa mereka berangkat besok.
- Apakah Woojin ikut sampai akhir. โ
- Apakah tiket kereta pulang sudah dibeli.
- Apakah buku cap sudah dibawa.
Mengapa Jihun menanyakan hal itu?
- Karena Woojin tidak punya sepeda.
- Karena Woojin lebih suka bepergian naik kereta.
- Karena lutut Woojin kurang baik. โ
- Karena Woojin tidak ikut menyusun rencana.
Apa yang paling ingin disampaikan si penulis?
- Tiba bersama lebih berharga daripada melaju cepat. โ
- Perjalanan bersepeda lebih nyaman dilakukan sendirian.
- Mengumpulkan semua cap adalah yang paling penting.
- Kalau lutut lemah, tidak boleh bersepeda.
๐ถ Mendayung Seirama dengan Adik
๊ณ ๋ฑํ์ ๋จ๋์๊ณผ ์ ๋ ์ฌ์ํ ์ผ๋ก ์์ฃผ ๋คํ์ ์ด๋จธ๋์ ๊ฑฑ์ ์ด ๋ง์ผ์
จ์ด์.
Saya dan adik laki-laki saya yang masih SMA sering bertengkar karena hal sepele, sehingga ibu sangat khawatir.
์ด๋ ๋ ์ ๋
์ด๋จธ๋๊ฐ ๋์ด ํจ๊ปํ ๋งํ ์ผ์ด ์๊ฒ ๋๋๊ณ ๋ฌผ์ผ์
จ์ด์.
Suatu malam, ibu bertanya apakah ada kegiatan yang bisa kami berdua lakukan bersama.
์ ๋ โ๊ฐ๋ณ ๊ณต์์์ ์ฃผ๋ง๋ง๋ค ์นด๋ ๊ฐ์ต์ ํ๋ค๋๋ฐ์.โ ํ๊ณ ๋ง์๋๋ ธ์ด์.
Saya berkata, โKatanya taman di tepi sungai mengadakan kelas kano setiap akhir pekan.โ
์ด์ธ์ฉ ์นด๋๋ ๋ ์ฌ๋์ด ๋
ธ๋ฅผ ์ ๋ ๋ฐ์๊ฐ ๋ง์ง ์์ผ๋ฉด ์์ผ๋ก ๋๊ฐ์ง ์๊ณ ์ ์๋ฆฌ์์ ๋์์.
Pada kano untuk dua orang, jika irama dayung keduanya tidak seirama, kano tidak maju dan malah berputar di tempat.
์ฒซ๋ ์ฐ๋ฆฌ๋ ์๋ก ๋ค ํ์ด๋ผ๋ฉฐ ์๋ฆฌ๋ฅผ ์ง๋ฅด๋ค๊ฐ ๊ฒฐ๊ตญ ๊ฐ ํ๊ฐ์ด๋ฐ์์ ๋น๋น ๋๊ธฐ๋ง ํ์ด์.
Pada hari pertama kami saling berteriak menyalahkan satu sama lain, dan akhirnya hanya berputar-putar di tengah sungai.
๊ฐ์ฌ๋์ ๋ค์ ์์ ์ฌ๋์ด ์์ฌ๋์ ๋
ธ๋ฅผ ๋ณด๊ณ ๋ฐ์๋ฅผ ๋ง์ถฐ์ผ ํ๋ค๊ณ ์๋ ค ์ฃผ์
จ์ด์.
Instruktur memberi tahu bahwa orang yang duduk di belakang harus melihat dayung orang di depan dan menyesuaikan iramanya.
๊ทธ ๋ค๋ก ๋์์ด ์์์ โํ๋, ๋โ ํ๊ณ ๋ฐ์๋ฅผ ์ธ๊ณ ์ ๊ฐ ๋ค์์ ๋ฐ๋ผ๊ฐ๋ ์นด๋๊ฐ ๋ฏธ๋๋ฌ์ง๋ฏ ๋์๊ฐ์ด์.
Setelah itu, adik saya menghitung โsatu, duaโ di depan dan saya mengikuti dari belakang, lalu kano meluncur maju.
์์ฆ ์ฐ๋ฆฌ๋ ๋ง๋คํผ์ด ์๊ฒจ๋ ๊ฐ ์์์์ฒ๋ผ ์๋ก์ ๋ฐ์๋ฅผ ๋จผ์ ๋ง์ถฐ ๋ณด๋ ค๊ณ ํด์.
Sekarang, meskipun bertengkar, kami berusaha menyamakan irama satu sama lain lebih dulu, seperti saat di sungai.
Cara apa yang diajarkan instruktur?
- Masing-masing mendayung sesukanya.
- Orang di belakang melihat dayung orang di depan dan menyesuaikan irama. โ
- Orang di depan melihat ke belakang untuk menentukan arah.
- Mendayung secepat mungkin.
Mengapa kano tidak maju pada hari pertama?
- Karena arus sungai terlalu deras.
- Karena kano itu berlubang.
- Karena irama keduanya tidak seirama. โ
- Karena hanya ada satu dayung.
Manakah yang sesuai dengan isi teks ini?
- Mereka berdua sudah pandai berkano sejak hari pertama.
- Ibu yang lebih dulu mencari kelas kano.
- Setelah berkano, mereka berdua jadi lebih sering bertengkar.
- Lewat berkano, mereka berdua belajar menyesuaikan diri satu sama lain. โ