๐Ÿ‡ฐ๐Ÿ‡ท Hanguru โ€” Belajar bahasa Korea

hanguru.app

โ† Kembali ke aplikasi โ† Lihat semua pelajaran

Membaca bahasa Korea โ€” Olahraga

20 bacaan tingkat TOPIK II dari tema "Olahraga", masing-masing dengan terjemahan kalimat dan pertanyaan pemahaman.

โšพ Pertama Kali di Tribun Suporter

์ง€๋‚œ ํ† ์š”์ผ์— ์ €๋Š” ์•ผ๊ตฌ๋ฅผ ์ข‹์•„ํ•˜๋Š” ์นœ๊ตฌ ์ˆ˜์•„๋ฅผ ๋”ฐ๋ผ ์ฒ˜์Œ์œผ๋กœ ์•ผ๊ตฌ์žฅ์— ๊ฐ”์–ด์š”.
Sabtu lalu, saya ikut teman saya Sua yang suka bisbol dan pergi ke stadion bisbol untuk pertama kalinya.
ํ‘œ๋Š” ์ˆ˜์•„๊ฐ€ ๋ฏธ๋ฆฌ ์˜ˆ๋งคํ•ด ๋‘์—ˆ๋Š”๋ฐ, ์šฐ๋ฆฌ ์ž๋ฆฌ๋Š” ์ผ๋ฃจ ์ชฝ ํ™ˆํŒ€ ์‘์›์„์ด์—ˆ์–ด์š”.
Sua sudah memesan tiket lebih dulu, dan tempat duduk kami ada di tribun suporter tim tuan rumah di sisi base pertama.
์ˆ˜์•„๋Š” ๊ฒฝ๊ธฐ ์ „๋‚  ์ €์—๊ฒŒ ํ™ˆํŒ€ ์œ ๋‹ˆํผ์„ ๊ผญ ์ž…๊ณ  ์˜ค๋ผ๊ณ  ์—ฌ๋Ÿฌ ๋ฒˆ ๋‹น๋ถ€ํ–ˆ์–ด์š”.
Sehari sebelum pertandingan, Sua berkali-kali berpesan agar saya pasti memakai jersey tim tuan rumah.
์ œ๊ฐ€ ๊ทœ์น™์„ ์ž˜ ๋ชจ๋ฅธ๋‹ค๊ณ  ํ•˜์ž ์˜†์ž๋ฆฌ ์•„์ฃผ๋จธ๋‹ˆ๊ป˜์„œ ๊ทธ๋Ÿผ ์œ ๋‹ˆํผ์€ ์™œ ์ž…์—ˆ๋ƒ๊ณ  ์›ƒ์œผ๋ฉฐ ๋ฌผ์œผ์…จ์–ด์š”.
Ketika saya bilang tidak begitu paham aturannya, ibu di sebelah saya bertanya sambil tertawa, kalau begitu kenapa pakai jersey.
์ €๋Š” โ€œ์นœ๊ตฌ๊ฐ€ ์—ฌ๊ธฐ๋Š” ํ™ˆํŒ€ ์‘์›์„์ด๋ผ๊ฑฐ๋“ ์š”.โ€ ํ•˜๊ณ  ์กฐ๊ธˆ ์‘ฅ์Šค๋Ÿฝ๊ฒŒ ๋Œ€๋‹ตํ–ˆ์–ด์š”.
Saya menjawab dengan agak malu, โ€œKata teman saya, ini tribun suporter tim tuan rumah.โ€
๊ฒฝ๊ธฐ๊ฐ€ ์‹œ์ž‘๋˜์ž ๊ด€์ค‘๋“ค์ด ์„ ์ˆ˜๋งˆ๋‹ค ๋‹ค๋ฅธ ์‘์›๊ฐ€๋ฅผ ๋ถ€๋ฅด๋ฉฐ ํ•œ๋ชฉ์†Œ๋ฆฌ๋กœ ์‘์›ํ•ด์„œ ์ •๋ง ๋†€๋ž์–ด์š”.
Begitu pertandingan dimulai, saya sangat terkejut karena penonton menyanyikan lagu dukungan yang berbeda untuk setiap pemain dan bersorak serempak.
์ฒ˜์Œ์—๋Š” ๋”ฐ๋ผ ๋ถ€๋ฅด๊ธฐ๊ฐ€ ์–ด์ƒ‰ํ–ˆ์ง€๋งŒ, ์•„์ฃผ๋จธ๋‹ˆ๊ป˜์„œ ๊ฐ€์‚ฌ๋ฅผ ์•Œ๋ ค ์ฃผ์…”์„œ ๊ธˆ๋ฐฉ ์ต์ˆ™ํ•ด์กŒ์–ด์š”.
Awalnya ikut bernyanyi terasa canggung, tetapi ibu itu memberi tahu liriknya sehingga saya cepat terbiasa.
๊ทธ๋‚  ์ดํ›„ ์ €๋Š” ๊ฒฝ๊ธฐ ์ž์ฒด๋ณด๋‹ค ์‘์›ํ•˜๋Š” ์žฌ๋ฏธ์— ๋น ์ ธ ์•ผ๊ตฌ์žฅ์— ์ž์ฃผ ๊ฐ€๊ฒŒ ๋˜์—ˆ์–ด์š”.
Sejak hari itu, saya lebih ketagihan keseruan bersorak daripada pertandingannya sendiri, dan jadi sering ke stadion bisbol.
Mengapa penulis datang memakai jersey?
  • Karena temannya menyuruh memakai jersey tim tuan rumah. โœ“
  • Karena pemain favorit penulis ada di tim tuan rumah.
  • Karena ibu di sebelahnya menyuruh memakainya.
  • Karena mendapat jersey sebagai hadiah di stadion.
Mengapa penulis cepat terbiasa dengan sorak-sorai?
  • Karena Sua sudah mengajarkan lagu dukungan sebelumnya.
  • Karena lagu dukungan semua pemain sama.
  • Karena ibu itu memberi tahu liriknya. โœ“
  • Karena dulu sudah sering ke stadion bisbol.
Manakah yang sesuai dengan isi teks?
  • Penulis sendiri yang memesan tiket.
  • Hari itu penulis pertama kali pergi ke stadion bisbol. โœ“
  • Penulis paham betul aturan bisbol.
  • Penonton menyanyikan lagu yang sama untuk semua pemain.

๐Ÿƒ Memimpin Kru Lari

์š”์ฆ˜ ํ•œ๊ฐ• ์ฃผ๋ณ€์—์„œ๋Š” ํ‡ด๊ทผ ํ›„์— ํ•จ๊ป˜ ๋‹ฌ๋ฆฌ๋Š” ๋Ÿฌ๋‹ ํฌ๋ฃจ๋ฅผ ์‰ฝ๊ฒŒ ๋ณผ ์ˆ˜ ์žˆ์–ด์š”.
Sekarang di sekitar Sungai Han, mudah terlihat kru lari yang berlari bersama sepulang kerja.
์ €๋Š” ์‚ผ ๋…„์งธ ๋™๋„ค ๋Ÿฌ๋‹ ํฌ๋ฃจ์—์„œ ํ™œ๋™ํ•˜๋‹ค๊ฐ€ ์˜ฌ๋ด„์— ์ฒ˜์Œ์œผ๋กœ ๋ชจ์ž„์„ ์ด๋„๋Š” ์—ญํ• ์„ ๋งก์•˜์–ด์š”.
Setelah tiga tahun aktif di kru lari lingkungan saya, musim semi ini untuk pertama kalinya saya mendapat peran memimpin kelompok.
์ด์ „ ๋Œ€์žฅ๋‹˜์€ ๋– ๋‚˜์‹œ๋ฉด์„œ ๊ธฐ๋ก๋ณด๋‹ค ์‚ฌ๋žŒ์„ ๋จผ์ € ์ฑ™๊ธฐ๋ผ๋Š” ์กฐ์–ธ์„ ๋‚จ๊ธฐ์…จ์–ด์š”.
Ketua sebelumnya, saat pergi, meninggalkan nasihat agar mengutamakan orang daripada catatan waktu.
ํŠนํžˆ โ€œ๋ˆ„๊ฐ€ ์ค‘๊ฐ„์— ๊ฑท๋Š”๋‹ค๊ฑฐ๋“  ๋ˆˆ์น˜ ์ฃผ์ง€ ๋ง๊ณ  ์˜†์—์„œ ๊ฐ™์ด ๊ฑธ์–ด ์ฃผ์„ธ์š”.โ€๋ผ๊ณ  ๋‹น๋ถ€ํ•˜์…จ์–ด์š”.
Terutama, dia berpesan, โ€œKalau ada yang bilang mau berjalan di tengah jalan, jangan membuatnya tidak enak, temani dia berjalan di sampingnya.โ€
์ฒ˜์Œ์—๋Š” ๊ทธ ๋ง์ด ์ฒœ์ฒœํžˆ ๋‹ฌ๋ ค๋„ ๋œ๋‹ค๋Š” ํ•‘๊ณ„์ฒ˜๋Ÿผ ๋“ค๋ ค์„œ ํฌ๊ฒŒ ์‹ ๊ฒฝ ์“ฐ์ง€ ์•Š์•˜์–ด์š”.
Awalnya, kata-kata itu terdengar seperti alasan untuk berlari pelan, jadi saya tidak terlalu memperhatikannya.
๊ทธ๋Ÿฐ๋ฐ ๋น ๋ฅธ ์‚ฌ๋žŒ๋“ค ์œ„์ฃผ๋กœ ๋‹ฌ๋ฆฌ์ž ์‹ ์ž… ํšŒ์›๋“ค์ด ํ•œ๋‘ ๋ช…์”ฉ ๋ชจ์ž„์— ๋‚˜์˜ค์ง€ ์•Š๊ธฐ ์‹œ์ž‘ํ–ˆ์–ด์š”.
Namun begitu kami berlari dengan mengutamakan orang-orang yang cepat, anggota baru mulai tidak datang satu per satu.
๊ทธ์ œ์•ผ ์ €๋Š” ๋Œ€์žฅ๋‹˜์˜ ๋ง๋œป์„ ๊นจ๋‹ซ๊ณ  ์†๋„๋ณ„๋กœ ์กฐ๋ฅผ ๋‚˜๋ˆ„์–ด ๋’ค์ฒ˜์ง€๋Š” ์‚ฌ๋žŒ์ด ์—†๊ฒŒ ํ–ˆ์–ด์š”.
Barulah saya memahami maksud ketua sebelumnya dan membagi kelompok berdasarkan kecepatan agar tidak ada yang tertinggal.
์ง€๊ธˆ์€ ํšŒ์› ์ˆ˜๊ฐ€ ์˜คํžˆ๋ ค ๋Š˜์—ˆ๊ณ , ์„œ๋กœ์˜ ์†๋„๋ฅผ ์กด์ค‘ํ•˜๋Š” ๋ถ„์œ„๊ธฐ๊ฐ€ ๋ชจ์ž„์˜ ์ž๋ž‘์ด ๋˜์—ˆ์–ด์š”.
Sekarang jumlah anggota justru bertambah, dan suasana saling menghormati kecepatan masing-masing menjadi kebanggaan kelompok.
Apa yang secara khusus dipesankan ketua sebelumnya?
  • Menyuruh semua berlari cepat demi catatan waktu.
  • Menyuruh mengumpulkan anggota baru secara terpisah untuk diajari.
  • Menyuruh mengubah jadwal kegiatan ke sebelum jam pulang kerja.
  • Menyuruh menemani berjalan di samping anggota yang berjalan. โœ“
Mengapa anggota baru berhenti datang ke kelompok?
  • Karena berlari dengan mengutamakan orang-orang yang cepat. โœ“
  • Karena ketua kelompok berganti.
  • Karena jarak ke Sungai Han terlalu jauh.
  • Karena dibagi menjadi beberapa kelompok berdasarkan kecepatan.
Apa yang paling ingin disampaikan penulis?
  • Kru lari harus menganggap catatan waktu sebagai yang terpenting.
  • Anggota baru harus berlatih sendiri dulu.
  • Berlari lebih baik di pagi hari daripada sepulang kerja.
  • Untuk berlari bersama, harus saling menghormati kecepatan masing-masing. โœ“

โšฝ Klub Sepak Bola Minggu Pagi

ํ•œ๊ตญ์—๋Š” ์ฃผ๋ง ์ด๋ฅธ ์•„์นจ์— ๋™๋„ค ์šด๋™์žฅ์—์„œ ์ถ•๊ตฌ๋ฅผ ํ•˜๋Š” ์กฐ๊ธฐ ์ถ•๊ตฌํšŒ๊ฐ€ ๋งŽ์•„์š”.
Di Korea, ada banyak klub sepak bola pagi yang bermain di lapangan lingkungan pada pagi-pagi sekali di akhir pekan.
์ €๋Š” ์ž‘๋…„ ๊ฐ€์„์— ํšŒ์‚ฌ ์„ ๋ฐฐ์˜ ๊ถŒ์œ ๋กœ ์šฐ๋ฆฌ ๋™๋„ค ์กฐ๊ธฐ ์ถ•๊ตฌํšŒ์— ๋“ค์–ด๊ฐ”์–ด์š”.
Musim gugur lalu, atas ajakan senior di kantor, saya bergabung dengan klub sepak bola pagi di lingkungan saya.
์ง€๋‚œ ์ผ์š”์ผ ์ƒˆ๋ฒฝ ๋‹ค์„ฏ ์‹œ์— ์šด๋™ํ™”๋ฅผ ์ฑ™๊ธฐ๋Š”๋ฐ, ๋ฃธ๋ฉ”์ดํŠธ๊ฐ€ ์™œ ์ด๋ ‡๊ฒŒ ์ผ์ฐ ๋‚˜๊ฐ€๋ƒ๊ณ  ๋ฌผ์—ˆ์–ด์š”.
Minggu lalu pukul lima pagi, saat saya sedang mengambil sepatu olahraga, teman sekamar bertanya kenapa saya keluar sepagi itu.
์ €๋Š” โ€œ์˜ค๋Š˜ ์˜† ๋™๋„ค ํŒ€๊ณผ ์นœ์„  ๊ฒฝ๊ธฐ๋ฅผ ํ•œ๋‹ค๊ฑฐ๋“ ์š”.โ€๋ผ๊ณ  ์งง๊ฒŒ ๋Œ€๋‹ตํ–ˆ์–ด์š”.
Saya menjawab singkat, โ€œKatanya hari ini ada pertandingan persahabatan dengan tim dari lingkungan sebelah.โ€
๋ง‰๋‚ด์ธ ์ €๋Š” ๊ฒฝ๊ธฐ ์ „์— ์šด๋™์žฅ์— ์„ ์„ ๊ธ‹๊ณ  ๋ฌผ๊ณผ ๊ฐ„์‹์„ ์ค€๋น„ํ•ด์•ผ ํ–ˆ์–ด์š”.
Sebagai anggota termuda, sebelum pertandingan saya harus menggambar garis di lapangan serta menyiapkan air dan camilan.
๊ฒฝ๊ธฐ์—์„œ๋Š” ์ง€๊ณ  ๋ง์•˜์ง€๋งŒ, ๋๋‚œ ๋’ค ๋‘ ํŒ€์ด ํ•จ๊ป˜ ํ•ด์žฅ๊ตญ์„ ๋จน์œผ๋ฉฐ ๊ธˆ์„ธ ์นœํ•ด์กŒ์–ด์š”.
Meskipun akhirnya kalah, setelah itu kedua tim makan haejangguk, sup pereda mabuk, bersama-sama dan cepat menjadi akrab.
๋‚˜์ด๋„ ์ง์—…๋„ ๋‹ค๋ฅธ ์‚ฌ๋žŒ๋“ค์ด ๊ณต ํ•˜๋‚˜๋กœ ์–ด์šธ๋ฆฌ๋Š” ๋ชจ์Šต์ด ์ €์—๊ฒŒ๋Š” ๋ฌด์ฒ™ ์‹ ์„ ํ–ˆ์–ด์š”.
Melihat orang-orang yang berbeda usia dan pekerjaan berbaur karena satu bola terasa sangat baru bagi saya.
์ด์ œ๋Š” ์ผ์š”์ผ ์ƒˆ๋ฒฝ์— ์•Œ๋žŒ์ด ์šธ๋ ค๋„ ํ”ผ๊ณคํ•˜๊ธฐ๋ณด๋‹ค ์„ค๋ ˆ๋Š” ๋งˆ์Œ์ด ๋จผ์ € ๋“ค์–ด์š”.
Sekarang, meskipun alarm berbunyi pagi-pagi buta di hari Minggu, saya lebih dulu merasa bersemangat daripada lelah.
Mengapa penulis keluar pagi-pagi sekali di hari Minggu?
  • Karena sudah janji berolahraga dengan teman sekamar.
  • Karena ada pertandingan persahabatan dengan tim lingkungan sebelah. โœ“
  • Karena sudah janji sarapan dengan senior kantor.
  • Karena harus membeli sepatu olahraga baru.
Apa yang terjadi setelah pertandingan?
  • Kedua tim bertanding sekali lagi.
  • Tim penulis mendapat hadiah.
  • Kedua tim makan bersama dan menjadi akrab. โœ“
  • Penulis merapikan lapangan sendirian.
Manakah yang sesuai dengan isi teks?
  • Penulis bergabung dengan klub atas ajakan senior. โœ“
  • Tim penulis memenangkan pertandingan persahabatan.
  • Penulis adalah anggota tertua di klub.
  • Teman sekamar juga anggota klub yang sama.

โ›ณ Malam Golf Layar

ํ•œ๊ตญ์—์„œ๋Š” ์‹ค๋‚ด์—์„œ ํ™”๋ฉด์„ ๋ณด๋ฉฐ ๊ณจํ”„๋ฅผ ์น˜๋Š” ์Šคํฌ๋ฆฐ ๊ณจํ”„๊ฐ€ ์ธ๊ธฐ ์žˆ๋Š” ์—ฌ๊ฐ€ ํ™œ๋™์ด์—์š”.
Di Korea, golf layar, yaitu bermain golf di dalam ruangan sambil melihat layar, adalah kegiatan santai yang populer.
์ €๋Š” ๊ณจํ”„์ฑ„๋ฅผ ํ•œ ๋ฒˆ๋„ ์žก์•„ ๋ณธ ์ ์ด ์—†์–ด์„œ ๊ทธ๋Ÿฐ ๊ณณ์€ ์ €์™€ ์ƒ๊ด€์—†๋‹ค๊ณ  ์ƒ๊ฐํ–ˆ์–ด์š”.
Saya belum pernah sekali pun memegang stik golf, jadi saya pikir tempat seperti itu tidak ada hubungannya dengan saya.
๊ทธ๋Ÿฐ๋ฐ ์ง€๋‚œ ๊ธˆ์š”์ผ์— ํŒ€์›๋“ค์ด ํ‡ด๊ทผ ํ›„์— ์Šคํฌ๋ฆฐ ๊ณจํ”„๋ฅผ ์น˜๋Ÿฌ ๊ฐ„๋‹ค๊ธฐ์— ์ €๋„ ์šฉ๊ธฐ๋ฅผ ๋‚ด์–ด ๋”ฐ๋ผ๊ฐ”์–ด์š”.
Namun Jumat lalu, karena mendengar rekan-rekan tim mau main golf layar sepulang kerja, saya memberanikan diri ikut.
๋ง‰์ƒ ๊ฐ€ ๋ณด๋‹ˆ ๊ณต์„ ์น˜๋ฉด ํ™”๋ฉด ์† ํ•„๋“œ๋กœ ๋‚ ์•„๊ฐ€๋Š” ๋ชจ์Šต์ด ๋งˆ์น˜ ๊ฒŒ์ž„ ๊ฐ™์•˜์–ด์š”.
Begitu sampai di sana, bola yang dipukul terbang ke lapangan di layar persis seperti gim.
์ฒ˜์Œ์—๋Š” ๊ณต์ด ์ž๊พธ ์˜†์œผ๋กœ ๋น—๋‚˜๊ฐ€์„œ ๋™๋ฃŒ๋“ค์—๊ฒŒ ๋ฏธ์•ˆํ•œ ๋งˆ์Œ์ด ๋“ค์—ˆ์–ด์š”.
Awalnya bola saya terus melenceng ke samping, sehingga saya merasa tidak enak kepada rekan-rekan.
ํ•˜์ง€๋งŒ ํŒ€์žฅ๋‹˜์ด ์ž์„ธ๋ฅผ ํ•˜๋‚˜ํ•˜๋‚˜ ๊ณ ์ณ ์ฃผ์‹œ๊ณ  ๋™๋ฃŒ๋“ค๋„ ์ž˜ ์นœ ๊ณต๋งˆ๋‹ค ๋ฐ•์ˆ˜๋ฅผ ์ณ ์ฃผ์—ˆ์–ด์š”.
Tetapi ketua tim membetulkan posisi saya satu per satu, dan rekan-rekan bertepuk tangan setiap kali saya memukul dengan baik.
์ ์ˆ˜๋Š” ๊ผด์ฐŒ์˜€์ง€๋งŒ, ํšŒ์‚ฌ์—์„œ๋Š” ์ž˜ ๋ชฐ๋ž๋˜ ๋™๋ฃŒ๋“ค์˜ ๋‹ค์ •ํ•œ ๋ชจ์Šต์„ ์•Œ๊ฒŒ ๋œ ๋ฐค์ด์—ˆ์–ด์š”.
Skor saya paling buncit, tetapi malam itu saya mengenal sisi hangat rekan-rekan yang tidak saya ketahui di kantor.
์š”์ฆ˜ ์ €๋Š” ๋‹ค์Œ ๋ชจ์ž„์—์„œ ์ฐฝํ”ผํ•˜์ง€ ์•Š๋„๋ก ์ฃผ๋ง๋งˆ๋‹ค ์—ฐ์Šต์žฅ์— ๋‹ค๋‹ˆ๊ณ  ์žˆ์–ด์š”.
Sekarang, setiap akhir pekan saya pergi ke tempat latihan agar tidak malu di pertemuan berikutnya.
Mengapa penulis pergi ke tempat golf layar?
  • Karena sudah lama belajar golf.
  • Karena mendengar rekan-rekan tim akan ke sana. โœ“
  • Karena ketua tim menyuruhnya wajib datang.
  • Karena tempat latihan akhir pekan tutup.
Mengapa penulis merasa tidak enak kepada rekan-rekan?
  • Karena terlambat datang ke pertemuan.
  • Karena mengusulkan untuk mengubah aturan permainan.
  • Karena bolanya terus melenceng ke samping. โœ“
  • Karena membetulkan posisi ketua tim.
Manakah yang sesuai dengan isi teks?
  • Penulis pernah bermain golf sebelumnya.
  • Golf layar adalah olahraga yang dimainkan di luar ruangan.
  • Rekan-rekan menertawakan kesalahan penulis.
  • Penulis mendapat skor terendah malam itu. โœ“

๐ŸŽฃ Memancing Malam bersama Ayah

์€ํ‡ดํ•˜์‹  ์•„๋ฒ„์ง€๋Š” ์š”์ฆ˜ ๋ฐ”๋‹ค๋‚š์‹œ์— ํ‘น ๋น ์ ธ ๊ณ„์„ธ์š”.
Ayah saya yang sudah pensiun akhir-akhir ini sangat gemar memancing di laut.
์–ด๋จธ๋‹ˆ ๋ง์”€์œผ๋กœ๋Š” ์•„๋ฒ„์ง€๊ป˜์„œ ์ฃผ๋ง๋งˆ๋‹ค ์นœ๊ตฌ๋ถ„๋“ค๊ณผ ๋ฐค๋‚š์‹œ๋ฅผ ๊ฐ€์‹ ๋‹ค๊ธธ๋ž˜ ์ €๋„ ํ•œ๋ฒˆ ๋”ฐ๋ผ๊ฐ€ ๋ดค์–ด์š”.
Kata Ibu, setiap akhir pekan Ayah pergi memancing malam dengan teman-temannya, jadi saya pun mencoba ikut sekali.
ํ† ์š”์ผ ์ €๋…์— ๋„์ฐฉํ•œ ๋ฐฉํŒŒ์ œ์—๋Š” ๋ฒŒ์จ ๋ถˆ๋น›์„ ์ผ  ๋‚š์‹œ๊พผ๋“ค์ด ์ค„์ง€์–ด ์•‰์•„ ์žˆ์—ˆ์–ด์š”.
Saat kami tiba di pemecah ombak pada Sabtu sore, para pemancing dengan lampu menyala sudah duduk berjajar.
์•„๋ฒ„์ง€๋Š” ๋ฏธ๋ผ๋ฅผ ๋ผ์šฐ๋Š” ๋ฒ•๋ถ€ํ„ฐ ๋‚š์‹ฏ์ค„์„ ๋˜์ง€๋Š” ๋ฒ•๊นŒ์ง€ ์ฐจ๋ถ„ํ•˜๊ฒŒ ๊ฐ€๋ฅด์ณ ์ฃผ์…จ์–ด์š”.
Ayah dengan tenang mengajari saya mulai dari cara memasang umpan sampai cara melempar tali pancing.
๋ช‡ ์‹œ๊ฐ„ ๋™์•ˆ ๋ฌผ๊ณ ๊ธฐ๋Š” ํ•œ ๋งˆ๋ฆฌ๋„ ์žกํžˆ์ง€ ์•Š์•˜์ง€๋งŒ, ์•„๋ฒ„์ง€๋Š” ์ „ํ˜€ ์กฐ๊ธ‰ํ•ดํ•˜์ง€ ์•Š์œผ์…จ์–ด์š”.
Selama beberapa jam tidak ada seekor ikan pun yang tertangkap, tetapi Ayah sama sekali tidak gelisah.
์˜คํžˆ๋ ค ๊ธฐ๋‹ค๋ฆฌ๋Š” ์‹œ๊ฐ„ ๋•๋ถ„์— ํ‰์†Œ์— ๋ชป ํ–ˆ๋˜ ์ด์•ผ๊ธฐ๋ฅผ ๋‚˜๋ˆŒ ์ˆ˜ ์žˆ๋‹ค๋ฉฐ ์›ƒ์œผ์…จ์–ด์š”.
Sebaliknya, Ayah tersenyum dan berkata bahwa berkat waktu menunggu itu, kami bisa membicarakan hal-hal yang biasanya tidak sempat dibicarakan.
์‹ค์ œ๋กœ ๊ทธ๋‚  ๋ฐค ์ €๋Š” ์•„๋ฒ„์ง€์˜ ์ Š์€ ์‹œ์ ˆ ๊ฟˆ์— ๋Œ€ํ•ด ์ฒ˜์Œ์œผ๋กœ ์ž์„ธํžˆ ๋“ฃ๊ฒŒ ๋˜์—ˆ์–ด์š”.
Benar saja, malam itu untuk pertama kalinya saya mendengar secara rinci tentang impian Ayah di masa mudanya.
๊ฒฐ๊ตญ ์ž‘์€ ๋ฌผ๊ณ ๊ธฐ ํ•œ ๋งˆ๋ฆฌ๋งŒ ์žก์•˜์ง€๋งŒ, ๋Œ์•„์˜ค๋Š” ๊ธธ์— ๋‹ค์Œ ๋‹ฌ์—๋„ ํ•จ๊ป˜ ์˜ค์ž๊ณ  ์•ฝ์†ํ–ˆ์–ด์š”.
Akhirnya kami hanya menangkap seekor ikan kecil, tetapi dalam perjalanan pulang kami berjanji untuk datang lagi bersama bulan depan.
Apa yang membuat si penulis ikut memancing malam?
  • Mendengar cerita tentang Ayah memancing dari Ibu. โœ“
  • Ayah sudah berkali-kali mengajak pergi bersama.
  • Teman-teman Ayah menawarkan diri untuk mengajari memancing.
  • Si penulis sedang mencari hobi baru setelah pensiun.
Mengapa sang ayah tidak gelisah?
  • Karena dia tahu ikan akan segera tertangkap.
  • Karena teman-temannya sudah menangkap banyak ikan untuknya.
  • Karena sambil menunggu mereka bisa mengobrol. โœ“
  • Karena dia memang tidak memancing pada malam hari.
Manakah yang sesuai dengan isi teks ini?
  • Hampir tidak ada pemancing di pemecah ombak.
  • Hari itu mereka hanya menangkap seekor ikan. โœ“
  • Ayah baru belajar memancing akhir-akhir ini.
  • Si penulis bilang tidak akan pergi lagi.

๐Ÿ“ Turnamen Tenis Meja Kakek

์˜ฌํ•ด ์ผํ”๋‹ค์„ฏ์ด์‹  ํ• ์•„๋ฒ„์ง€๋Š” ๋งค์ผ ์•„์นจ ๋™๋„ค ๋ณต์ง€๊ด€์—์„œ ํƒ๊ตฌ๋ฅผ ์น˜์„ธ์š”.
Kakek saya yang tahun ini berusia 75 tahun bermain tenis meja setiap pagi di pusat kegiatan warga di lingkungan kami.
์ง€๋‚œ๋‹ฌ ํ• ์•„๋ฒ„์ง€๊ป˜์„œ ๊ตฌ์—์„œ ์—ด๋ฆฌ๋Š” ์–ด๋ฅด์‹  ํƒ๊ตฌ ๋Œ€ํšŒ์— ๋‚˜๊ฐ€์‹ ๋‹ค๊ณ  ํ•˜์…”์„œ ๊ฐ€์กฑ๋“ค์ด ๋ชจ๋‘ ๊ฑฑ์ •ํ–ˆ์–ด์š”.
Bulan lalu Kakek bilang akan ikut turnamen tenis meja lansia yang diadakan di distrik, sehingga seluruh keluarga khawatir.
์ œ๊ฐ€ ๋ฌด๋ฆฌํ•˜์‹œ๋‹ค๊ฐ€ ๋‹ค์น˜์‹œ๋ฉด ์–ด๋–กํ•˜๋ƒ๊ณ  ๋ง๋ฆฌ์ž ํ• ์•„๋ฒ„์ง€๋Š” ๊ป„๊ป„ ์›ƒ์œผ์…จ์–ด์š”.
Saat saya mencegahnya dan bertanya bagaimana kalau Kakek memaksakan diri lalu cedera, Kakek malah tertawa terbahak-bahak.
๊ทธ๋Ÿฌ๊ณ ๋Š” โ€œ๋‚˜์ด ๋“ค๋ฉด ์‹œํ•ฉ์—๋„ ๋ชป ๋‚˜๊ฐ„๋‹ค๋‚จ?โ€ ํ•˜์‹œ๋ฉฐ ์˜คํžˆ๋ ค ์—ฐ์Šต ์‹œ๊ฐ„์„ ๋Š˜๋ฆฌ์…จ์–ด์š”.
Lalu Kakek berkata, โ€œMemangnya kalau sudah tua tidak boleh ikut bertanding?โ€ dan malah menambah waktu latihannya.
๋Œ€ํšŒ ๋‚  ์ €๋Š” ์‘์› ๋„๊ตฌ๋ฅผ ์ฑ™๊ฒจ ๊ฐ€์กฑ๋“ค๊ณผ ํ•จ๊ป˜ ์ฒด์œก๊ด€์— ๊ฐ”์–ด์š”.
Pada hari turnamen, saya membawa perlengkapan untuk menyemangati dan pergi ke gedung olahraga bersama keluarga.
ํ• ์•„๋ฒ„์ง€๋Š” ์ฒซ ๊ฒฝ๊ธฐ์—์„œ ์ž์‹ ๋ณด๋‹ค ์—ด ์‚ด์ด๋‚˜ ์–ด๋ฆฐ ์ƒ๋Œ€๋ฅผ ๋งŒ๋‚ฌ์ง€๋งŒ ๋ˆ์งˆ๊ธฐ๊ฒŒ ๊ณต์„ ๋ฐ›์•„ ๋‚ด๋ฉฐ ์ด๊ธฐ์…จ์–ด์š”.
Di pertandingan pertama, Kakek bertemu lawan yang sepuluh tahun lebih muda, tetapi ia gigih mengembalikan bola dan menang.
๋น„๋ก ์ค€๊ฒฐ์Šน์—์„œ ์ง€์…จ์ง€๋งŒ, ๊ฒฝ๊ธฐ๊ฐ€ ๋๋‚˜์ž ๋‹ค๋ฅธ ์„ ์ˆ˜๋“ค๋„ ๋‹ค๊ฐ€์™€ ํ• ์•„๋ฒ„์ง€๊ป˜ ๋ฐ•์ˆ˜๋ฅผ ๋ณด๋ƒˆ์–ด์š”.
Meskipun Kakek kalah di semifinal, begitu pertandingan selesai, pemain-pemain lain pun mendekat dan bertepuk tangan untuknya.
๊ทธ๋‚  ์ดํ›„ ์ €๋Š” ๋‚˜์ด๋ฅผ ์ด์œ ๋กœ ๋ˆ„๊ตฐ๊ฐ€์˜ ๋„์ „์„ ๋จผ์ € ๋ง‰์ง€ ์•Š์œผ๋ ค๊ณ  ํ•ด์š”.
Sejak hari itu, saya berusaha untuk tidak lebih dulu menghalangi tantangan seseorang dengan alasan usia.
Mengapa keluarga mengkhawatirkan Kakek?
  • Karena Kakek belum pernah bermain tenis meja.
  • Karena turnamennya diadakan di kota lain yang jauh.
  • Karena pusat kegiatan warga tutup untuk sementara.
  • Karena Kakek bisa cedera kalau memaksakan diri. โœ“
Apa maksud ucapan Kakek?
  • Maksudnya, meski sudah tua tetap bisa ikut bertanding. โœ“
  • Maksudnya, karena sudah tua dia akan menyerah ikut bertanding.
  • Maksudnya, dia ingin keluarganya bertanding menggantikannya.
  • Maksudnya, mulai sekarang dia akan mengurangi waktu latihan.
Manakah yang sesuai dengan isi teks ini?
  • Kakek menjuarai turnamen itu.
  • Lawan di pertandingan pertama lebih tua daripada Kakek.
  • Keluarga tidak bisa pergi ke gedung olahraga pada hari turnamen.
  • Kakek kalah di semifinal. โœ“

๐Ÿคผ Ssireum di Festival Desa

์ €๋Š” ์–ด๋ฆฐ ์‹œ์ ˆ ๋ฐฉํ•™๋งˆ๋‹ค ํ• ๋จธ๋‹ˆ๊ฐ€ ๊ณ„์‹  ์‹œ๊ณจ ๋งˆ์„์—์„œ ์ง€๋ƒˆ์–ด์š”.
Waktu kecil, setiap libur sekolah saya tinggal di desa tempat nenek saya tinggal.
์˜ฌ๋ด„ ์˜ค๋žœ๋งŒ์— ๋งˆ์„์— ๋‚ด๋ ค๊ฐ€์ž ์˜†์ง‘ ํ• ์•„๋ฒ„์ง€๊ป˜์„œ ๋ฐ˜๊ฐ‘๊ฒŒ ๋งž์•„ ์ฃผ์…จ์–ด์š”.
Musim semi ini, ketika saya pulang ke desa setelah sekian lama, kakek tetangga sebelah menyambut saya dengan gembira.
ํ• ์•„๋ฒ„์ง€๋Š” โ€œ์˜ฌ ๋‹จ์˜ค์—๋Š” ๋งˆ์„ ์”จ๋ฆ„ํŒ์ด ๋‹ค์‹œ ์—ด๋ฆฐ๋‹ค๋„ค.โ€ ํ•˜๊ณ  ๊ธฐ์œ ์†Œ์‹์„ ์ „ํ•ด ์ฃผ์…จ์–ด์š”.
Kakek itu menyampaikan kabar gembira, โ€œDano tahun ini, pertandingan ssireum desa akan diadakan lagi.โ€
๋งˆ์„ ์”จ๋ฆ„ํŒ์€ ์ Š์€ ์‚ฌ๋žŒ๋“ค์ด ๋„์‹œ๋กœ ๋– ๋‚˜๋ฉด์„œ ์‹ญ ๋…„ ๋„˜๊ฒŒ ์—ด๋ฆฌ์ง€ ๋ชปํ–ˆ๋‹ค๊ณ  ํ•ด์š”.
Katanya, pertandingan ssireum desa tidak diadakan selama lebih dari sepuluh tahun karena anak-anak muda pergi ke kota.
๋‹จ์˜ท๋‚  ๋ชจ๋ž˜ํŒ ์ฃผ์œ„์—๋Š” ๋งˆ์„ ์–ด๋ฅด์‹ ๋“ค๋ฟ๋งŒ ์•„๋‹ˆ๋ผ ๊ตฌ๊ฒฝ ์˜จ ๊ฐ€์กฑ๋“ค๋„ ๊ฐ€๋“ํ–ˆ์–ด์š”.
Pada hari Dano, di sekeliling arena pasir tidak hanya ada para sesepuh desa, tetapi juga penuh keluarga yang datang menonton.
์ƒ…๋ฐ”๋ฅผ ์žก์€ ๋‘ ์„ ์ˆ˜๊ฐ€ ํž˜์„ ๊ฒจ๋ฃจ๋‹ค ํ•œ ์‚ฌ๋žŒ์ด ๋„˜์–ด์ง€์ž ์‚ฌ๋ฐฉ์—์„œ ํ™˜ํ˜ธ์„ฑ์ด ํ„ฐ์กŒ์–ด์š”.
Dua pegulat yang saling memegang sabuk adu kekuatan, dan ketika salah satunya jatuh, sorak-sorai pecah dari segala penjuru.
์šฐ์Šนํ•œ ์ฒญ๋…„์€ ์˜›๋‚ ์ฒ˜๋Ÿผ ํ™ฉ์†Œ๋Š” ์•„๋‹ˆ์—ˆ์ง€๋งŒ ์Œ€ ํ•œ ๊ฐ€๋งˆ๋‹ˆ๋ฅผ ์ƒ์œผ๋กœ ๋ฐ›์•˜์–ด์š”.
Pemuda yang menang memang tidak mendapat seekor sapi jantan seperti dulu, tetapi ia menerima sekarung besar beras sebagai hadiah.
์‚ฌ๋ผ์ ธ ๊ฐ€๋˜ ๋†€์ด๊ฐ€ ๋‹ค์‹œ ์‚ฌ๋žŒ๋“ค์„ ํ•œ์ž๋ฆฌ์— ๋ชจ์œผ๋Š” ๋ชจ์Šต์„ ๋ณด๋ฉฐ ๋งˆ์Œ์ด ๋ญ‰ํดํ–ˆ์–ด์š”.
Melihat permainan yang hampir hilang kembali mengumpulkan orang-orang di satu tempat, hati saya terharu.
Mengapa pertandingan ssireum lama tidak diadakan?
  • Karena tidak ada tempat untuk membuat arena pasir.
  • Karena anak-anak muda pergi ke kota. โœ“
  • Karena para sesepuh desa tidak suka ssireum.
  • Karena tidak bisa mendapatkan sapi jantan untuk hadiah.
Apa yang diterima pemuda pemenang itu?
  • Menerima seekor sapi jantan.
  • Menerima sebuah sabuk gulat baru.
  • Menerima sekarung besar beras. โœ“
  • Menerima piagam dari kepala desa.
Apa yang paling ingin disampaikan si penulis?
  • Sungguh mengharukan melihat permainan tradisional kembali mengumpulkan orang-orang. โœ“
  • Ssireum adalah olahraga yang hanya disukai anak muda.
  • Saat Dano, orang harus pulang ke desa.
  • Hadiah pertandingan ssireum harus ditambah.

๐ŸŠ Triatlon Pertamaku

์ €๋Š” ์ž‘๋…„ ๊ฒจ์šธ๋ถ€ํ„ฐ ์ˆ˜์˜๊ณผ ์ž์ „๊ฑฐ, ๋‹ฌ๋ฆฌ๊ธฐ๋ฅผ ์ด์–ด์„œ ํ•˜๋Š” ์ฒ ์ธ ์‚ผ์ข… ๊ฒฝ๊ธฐ๋ฅผ ์ค€๋น„ํ–ˆ์–ด์š”.
Sejak musim dingin tahun lalu, saya mempersiapkan diri untuk triatlon, yaitu berenang, bersepeda, dan berlari secara berturut-turut.
๋ช…์ ˆ์— ๊ฐ€์กฑ๋“ค์ด ๋ชจ์˜€์„ ๋•Œ ์ œ ๊ณ„ํš์„ ๋งํ•˜์ž ๋ชจ๋‘ ๊นœ์ง ๋†€๋ž์–ด์š”.
Saat keluarga berkumpul di hari raya dan saya menceritakan rencana saya, semuanya terkejut.
ํŠนํžˆ ํ• ์•„๋ฒ„์ง€๊ป˜์„œ๋Š” โ€œ๋„ค๊ฐ€ ์ •๋ง ๊ทธ ๋จผ ๊ฑฐ๋ฆฌ๋ฅผ ์™„์ฃผํ•œ๋‹ค๋А๋ƒ?โ€ ํ•˜๊ณ  ๋ช‡ ๋ฒˆ์ด๋‚˜ ๋˜๋ฌผ์œผ์…จ์–ด์š”.
Terutama Kakek, beliau bertanya berulang kali, โ€œKamu sungguh akan menyelesaikan jarak sejauh itu?โ€
์‚ฌ์‹ค ์ €๋Š” ์ˆ˜์˜์„ ์ž˜ ๋ชปํ•ด์„œ ์ฒ˜์Œ์—๋Š” ์ˆ˜์˜์žฅ ํ•œ ๋ฐ”ํ€ด๋„ ์‰ฌ์ง€ ์•Š๊ณ  ๊ฐ€๊ธฐ ํž˜๋“ค์—ˆ์–ด์š”.
Sebenarnya saya tidak pandai berenang, jadi awalnya sulit berenang satu putaran kolam saja tanpa berhenti.
๊ทธ๋ž˜์„œ ํ‡ด๊ทผ ํ›„์—๋Š” ์ˆ˜์˜, ์ฃผ๋ง์—๋Š” ์ž์ „๊ฑฐ์™€ ๋‹ฌ๋ฆฌ๊ธฐ๋กœ ์ผ์ •์„ ๋‚˜๋ˆ„์–ด ๊พธ์ค€ํžˆ ์—ฐ์Šตํ–ˆ์–ด์š”.
Karena itu, saya membagi jadwal: berenang sepulang kerja, bersepeda dan berlari di akhir pekan, lalu berlatih dengan tekun.
๋Œ€ํšŒ ๋‹น์ผ ๋ฐ”๋‹ค ์ˆ˜์˜ ๊ตฌ๊ฐ„์—์„œ๋Š” ํŒŒ๋„๊ฐ€ ๋†’์•„์„œ ๋ช‡ ๋ฒˆ์ด๋‚˜ ํฌ๊ธฐํ•˜๊ณ  ์‹ถ์—ˆ์–ด์š”.
Pada hari perlombaan, ombak di bagian renang laut tinggi, sehingga beberapa kali saya ingin menyerah.
๊ทธ๋Ÿด ๋•Œ๋งˆ๋‹ค ๊ฒฐ์Šน์„ ์—์„œ ๊ธฐ๋‹ค๋ฆฌ๊ฒ ๋‹ค๊ณ  ํ•˜์‹  ํ• ์•„๋ฒ„์ง€์˜ ์–ผ๊ตด์„ ๋– ์˜ฌ๋ฆฌ๋ฉฐ ํž˜์„ ๋ƒˆ์–ด์š”.
Setiap kali begitu, saya membayangkan wajah Kakek yang berkata akan menunggu di garis finis, lalu saya bangkit lagi.
๊ธฐ๋ก์€ ๋Šฆ์—ˆ์ง€๋งŒ ๊ฒฐ์Šน์„ ์„ ํ†ต๊ณผํ–ˆ์„ ๋•Œ ํ• ์•„๋ฒ„์ง€๊ป˜์„œ ๋ˆ„๊ตฌ๋ณด๋‹ค ํฌ๊ฒŒ ๋ฐ•์ˆ˜๋ฅผ ์ณ ์ฃผ์…จ์–ด์š”.
Catatan waktu saya lambat, tetapi saat saya melewati garis finis, Kakek bertepuk tangan paling keras dibanding siapa pun.
Apa alasan yang paling tepat mengapa Kakek bertanya berulang kali?
  • Karena beliau ingin tahu tanggal perlombaan dengan pasti.
  • Karena beliau sulit percaya pada rencana cucunya. โœ“
  • Karena beliau ingin ikut lomba bersama.
  • Karena beliau mengira cucunya pandai berenang.
Apa yang paling sulit bagi si penulis pada awalnya?
  • Bersepeda di akhir pekan.
  • Berlari sepulang kerja.
  • Berenang tanpa berhenti. โœ“
  • Menceritakan rencana kepada keluarga.
Manakah yang sesuai dengan isi teks ini?
  • Si penulis menyerah di bagian renang laut.
  • Kakek juga ikut serta dalam perlombaan.
  • Si penulis mendapat hadiah karena catatan waktunya bagus.
  • Si penulis berhasil melewati garis finis. โœ“

๐Ÿฅ‹ Orang Dewasa di Kelas Taekwondo

์„œ๋ฅธ ์‚ด์ด ๋„˜์–ด์„œ ํƒœ๊ถŒ๋„๋ฅผ ๋ฐฐ์šฐ๊ธฐ ์‹œ์ž‘ํ–ˆ์„ ๋•Œ, ๋„์žฅ์—๋Š” ์–ด๋ฆฐ์ด๋“ค์ด ๋Œ€๋ถ€๋ถ„์ด์—ˆ์–ด์š”.
Ketika saya mulai belajar taekwondo setelah berusia lebih dari tiga puluh tahun, kebanyakan orang di dojang adalah anak-anak.
์ฒซ๋‚  ์ €๋Š” ํฐ ๋ ๋ฅผ ๋งค๊ณ  ์ดˆ๋“ฑํ•™์ƒ๋“ค ์‚ฌ์ด์— ์„œ ์žˆ๋Š” ๊ฒƒ์ด ๋ฌด์ฒ™ ์–ด์ƒ‰ํ–ˆ์–ด์š”.
Pada hari pertama, berdiri dengan sabuk putih di antara anak-anak SD terasa sangat canggung.
๊ด€์žฅ๋‹˜์€ ์ฒซ ์ˆ˜์—…์—์„œ ํƒœ๊ถŒ๋„๋Š” ์˜ˆ์˜๋กœ ์‹œ์ž‘ํ•ด์„œ ์˜ˆ์˜๋กœ ๋๋‚œ๋‹ค๋Š” ๋ง์„ ๊ฐ•์กฐํ•˜์…จ์–ด์š”.
Pada kelas pertama, pelatih kepala menekankan bahwa taekwondo dimulai dengan sopan santun dan diakhiri dengan sopan santun.
์‹ค์ œ๋กœ ์•„์ด๋“ค์€ ๋„์žฅ์— ๋“ค์–ด์˜ค๊ณ  ๋‚˜๊ฐˆ ๋•Œ๋งˆ๋‹ค ํ—ˆ๋ฆฌ๋ฅผ ์ˆ™์—ฌ ๊ณต์†ํ•˜๊ฒŒ ์ธ์‚ฌํ–ˆ์–ด์š”.
Benar saja, anak-anak membungkuk dan memberi salam dengan sopan setiap kali masuk dan keluar dojang.
๋ฐœ์ฐจ๊ธฐ๊ฐ€ ์„œํˆฐ ์ €๋ฅผ ๋ณด๊ณ  ํ•œ ์•„์ด๊ฐ€ ๋‹ค๊ฐ€์™€ ๋‹ค๋ฆฌ๋ฅผ ๋“œ๋Š” ๋ฒ•์„ ์ฐจ๊ทผ์ฐจ๊ทผ ์•Œ๋ ค ์ฃผ์—ˆ์–ด์š”.
Melihat tendangan saya yang masih canggung, seorang anak mendekat dan mengajari saya cara mengangkat kaki dengan sabar.
๊ทธ ์•„์ด์˜ ์ง„์ง€ํ•œ ํ‘œ์ •์„ ๋ณด๋‹ˆ ๋‚˜์ด์™€ ์ƒ๊ด€์—†์ด ๋จผ์ € ๋ฐฐ์šด ์‚ฌ๋žŒ์ด ์„ ๋ฐฐ๋ผ๋Š” ๋„์žฅ ๋ฌธํ™”๊ฐ€ ์ดํ•ด๋˜์—ˆ์–ด์š”.
Melihat wajah serius anak itu, saya memahami budaya dojang bahwa siapa yang belajar lebih dulu adalah senior, tanpa memandang usia.
์—ฌ์„ฏ ๋‹ฌ์ด ์ง€๋‚œ ์ง€๊ธˆ ์ €๋Š” ๋…ธ๋ž€ ๋ ๋ฅผ ๋งค๊ณ  ์ƒˆ๋กœ ์˜จ ์•„์ด๋“ค์—๊ฒŒ ์ธ์‚ฌํ•˜๋Š” ๋ฒ•์„ ์•Œ๋ ค ์ค˜์š”.
Sekarang, setelah enam bulan, saya memakai sabuk kuning dan mengajari anak-anak baru cara memberi salam.
์šด๋™์„ ๋ฐฐ์šฐ๋Ÿฌ ๊ฐ”์ง€๋งŒ, ์ €๋Š” ๊ทธ๊ณณ์—์„œ ๋‹ค๋ฅธ ์‚ฌ๋žŒ์„ ์กด์ค‘ํ•˜๋Š” ํƒœ๋„๋ฅผ ๋” ๋งŽ์ด ๋ฐฐ์› ์–ด์š”.
Saya pergi ke sana untuk belajar olahraga, tetapi yang lebih banyak saya pelajari adalah sikap menghormati orang lain.
Apa yang ditekankan pelatih kepala pada kelas pertama?
  • Bahwa sopan santun itu penting dalam taekwondo. โœ“
  • Bahwa tendangan harus tinggi.
  • Bahwa orang dewasa harus ikut kelas terpisah.
  • Bahwa warna sabuk adalah yang paling penting.
Apa yang membuat si penulis memahami budaya dojang?
  • Pelatih kepala memanggilnya secara khusus dan menjelaskan.
  • Mengikuti ujian dan mendapat sabuk kuning.
  • Seorang anak mengajarinya cara menendang. โœ“
  • Ada satu anggota dewasa baru yang bergabung.
Apa yang paling ingin disampaikan si penulis?
  • Taekwondo adalah olahraga yang hanya cocok untuk anak-anak.
  • Melalui taekwondo, ia belajar sikap menghormati. โœ“
  • Olahraga baru efektif jika dimulai sejak kecil.
  • Di dojang, orang yang lebih tua adalah senior.

๐Ÿ… Hari Olahraga Musim Gugur

ํ•œ๊ตญ์˜ ์ดˆ๋“ฑํ•™๊ต์—์„œ๋Š” ๊ฐ€์„์— ์˜จ ๊ฐ€์กฑ์ด ํ•จ๊ป˜ ์ฆ๊ธฐ๋Š” ์šด๋™ํšŒ๋ฅผ ์—ฌ๋Š” ๊ณณ์ด ๋งŽ์•„์š”.
Di Korea, banyak sekolah dasar mengadakan hari olahraga pada musim gugur yang dinikmati bersama oleh seluruh keluarga.
์˜ฌํ•ด ๊ฐ€์„ ์šด๋™ํšŒ๋ฅผ ์•ž๋‘๊ณ  ์ดˆ๋“ฑํ•™๊ต ์‚ผ ํ•™๋…„์ธ ๋”ธ ํ•˜์€์ด๊ฐ€ ์ด์–ด๋‹ฌ๋ฆฌ๊ธฐ ๋ฐ˜ ๋Œ€ํ‘œ๋กœ ๋ฝ‘ํ˜”์–ด์š”.
Menjelang hari olahraga musim gugur tahun ini, putri saya Haeun yang duduk di kelas tiga SD terpilih sebagai wakil kelas untuk lari estafet.
์ „ํ™”๋กœ ์†Œ์‹์„ ๋“ค์€ ์‹œ์–ด๋จธ๋‹ˆ๊ป˜์„œ๋Š” ์˜†์— ๊ณ„์‹  ์‹œ์•„๋ฒ„์ง€๊ป˜ โ€œ์šฐ๋ฆฌ ํ•˜์€์ด๊ฐ€ ๋Œ€ํ‘œ๋กœ ๋›ด๋‹ค๋Š”๊ตฌ๋‚˜!โ€ ํ•˜๊ณ  ๊ธฐ์˜๊ฒŒ ์ „ํ•˜์…จ์–ด์š”.
Setelah mendengar kabar itu lewat telepon, ibu mertua saya dengan gembira memberi tahu ayah mertua di sebelahnya, โ€œHaeun kita akan lari sebagai wakil kelas!โ€
์šด๋™ํšŒ ๋‚  ์•„์นจ, ์‹œ์–ด๋จธ๋‹ˆ๋Š” ์ง์ ‘ ์‹ผ ๊น€๋ฐฅ์„ ๋“ค๊ณ  ๋ˆ„๊ตฌ๋ณด๋‹ค ์ผ์ฐ ํ•™๊ต์— ๋„์ฐฉํ•˜์…จ์–ด์š”.
Pada pagi hari olahraga, ibu mertua saya tiba di sekolah lebih awal dari siapa pun sambil membawa gimbap buatannya sendiri.
์šด๋™์žฅ์—์„œ๋Š” ์•„์ด๋“ค์ด ์ฒญํŒ€๊ณผ ๋ฐฑํŒ€์œผ๋กœ ๋‚˜๋‰˜์–ด ์ค„๋‹ค๋ฆฌ๊ธฐ์™€ ๊ณต ๊ตด๋ฆฌ๊ธฐ๋ฅผ ํ•˜๋ฉฐ ๋ชฉ์ฒญ๊ป ์‘์›ํ–ˆ์–ด์š”.
Di lapangan, anak-anak dibagi menjadi tim biru dan tim putih, bermain tarik tambang dan menggelindingkan bola, sambil bersorak sekuat tenaga.
๋งˆ์ง€๋ง‰ ์ด์–ด๋‹ฌ๋ฆฌ๊ธฐ์—์„œ ํ•˜์€์ด๋Š” ๋ฐ”ํ†ต์„ ๋ฐ›์ž๋งˆ์ž ๋„˜์–ด์กŒ์ง€๋งŒ ๊ณง๋ฐ”๋กœ ์ผ์–ด๋‚˜ ๋๊นŒ์ง€ ๋‹ฌ๋ ธ์–ด์š”.
Di lari estafet terakhir, Haeun terjatuh begitu menerima tongkat estafet, tetapi ia langsung bangkit dan berlari sampai akhir.
ํ•˜์€์ด๋„ค ํŒ€์€ ์กŒ์ง€๋งŒ, ๋„˜์–ด์ง€๊ณ ๋„ ํฌ๊ธฐํ•˜์ง€ ์•Š์€ ์•„์ด์—๊ฒŒ ๊ด€์ค‘์„์—์„œ ํฐ ๋ฐ•์ˆ˜๊ฐ€ ์Ÿ์•„์กŒ์–ด์š”.
Tim Haeun kalah, tetapi dari tribune tepuk tangan meriah tercurah untuk anak yang terjatuh namun tidak menyerah itu.
์ง‘์— ๋Œ์•„์˜ค๋Š” ๊ธธ์— ํ•˜์€์ด๋Š” ๋‚ด๋…„์—๋Š” ๋„˜์–ด์ง€์ง€ ์•Š๊ฒ ๋‹ค๋ฉฐ ๋ฐ๊ฒŒ ์›ƒ์—ˆ์–ด์š”.
Dalam perjalanan pulang, Haeun tersenyum cerah dan berkata tahun depan ia tidak akan jatuh.
Mengapa ibu mertua merasa gembira?
  • Karena tim cucunya menang di hari olahraga.
  • Karena cucunya membuat gimbap sendiri.
  • Karena hari olahraga diadakan pada akhir pekan.
  • Karena cucunya menjadi wakil lari estafet. โœ“
Mengapa penonton bertepuk tangan untuk Haeun?
  • Karena dia jatuh tetapi tetap berlari sampai akhir. โœ“
  • Karena dia yang pertama mencapai garis finis.
  • Karena dia membuat timnya menang tarik tambang.
  • Karena dia membantu temannya yang jatuh untuk berdiri.
Manakah yang sesuai dengan isi teks ini?
  • Haeun menyerah setelah terjatuh.
  • Ibu mertua tidak bisa datang ke hari olahraga.
  • Hari olahraga sekolah ini diadakan pada musim semi.
  • Tim Haeun kalah dalam lari estafet. โœ“

โ™Ÿ๏ธ Para Pemain Janggi di Taman

์šฐ๋ฆฌ ๋™๋„ค ๊ณต์› ์ •์ž์—๋Š” ๋‚ ์”จ๊ฐ€ ์ข‹์€ ๋‚ ๋งˆ๋‹ค ์žฅ๊ธฐ๋ฅผ ๋‘๋Š” ํ• ์•„๋ฒ„์ง€๋“ค์ด ๋ชจ์—ฌ์š”.
Setiap kali cuaca cerah, para kakek berkumpul di gazebo taman lingkungan kami untuk bermain janggi, catur Korea.
์ €๋Š” ์–ด๋ฆด ๋•Œ ํ• ์•„๋ฒ„์ง€๊ป˜ ์žฅ๊ธฐ๋ฅผ ๋ฐฐ์šด ์ ์ด ์žˆ์–ด์„œ ์‚ฐ์ฑ…ํ•˜๋‹ค๊ฐ€ ๊ฐ€๋” ๊ตฌ๊ฒฝ์„ ํ•ด์š”.
Waktu kecil saya pernah belajar janggi dari kakek saya, jadi kadang-kadang saya menonton sambil berjalan-jalan.
์–ด๋А ๋‚  ์ œ๊ฐ€ ํœด๋Œ€ํฐ์œผ๋กœ ์žฅ๊ธฐ๋ฅผ ๋‘”๋‹ค๊ณ  ๋ง์”€๋“œ๋ฆฌ์ž ํ•œ ํ• ์•„๋ฒ„์ง€๊ป˜์„œ ์‹ ๊ธฐํ•ดํ•˜์…จ์–ด์š”.
Suatu hari, ketika saya bilang bahwa saya bermain janggi di ponsel, seorang kakek merasa takjub.
ํ• ์•„๋ฒ„์ง€๋Š” โ€œ์š”์ฆ˜ ์ Š์€์ด๋“ค์€ ์ „ํ™”๊ธฐ๋กœ ์žฅ๊ธฐ๋ฅผ ๋‘”๋‹ค๋Š”๊ตฐ.โ€ ํ•˜์‹œ๋ฉฐ ์นœ๊ตฌ๋ถ„๋“ค์—๊ฒŒ ์ œ ๋ง์„ ์ „ํ•˜์…จ์–ด์š”.
Kakek itu menyampaikan perkataan saya kepada teman-temannya, โ€œKatanya anak muda zaman sekarang main janggi pakai telepon.โ€
๊ทธ๋Ÿฌ๋”๋‹ˆ ์ €์—๊ฒŒ ์ง์ ‘ ํ•œ ํŒ ๋‘์–ด ๋ณด์ž๋ฉฐ ๋งž์€ํŽธ ์ž๋ฆฌ๋ฅผ ๋‚ด์ฃผ์…จ์–ด์š”.
Lalu beliau memberikan tempat duduk di seberangnya dan mengajak saya bermain satu babak secara langsung.
ํ™”๋ฉด์œผ๋กœ๋งŒ ๋‘๋˜ ์ €์—๊ฒŒ๋Š” ๋‚˜๋ฌด ์žฅ๊ธฐ์ง์„ ์†์œผ๋กœ ์˜ฎ๊ธฐ๋Š” ๋А๋‚Œ์ด ์ƒ๊ฐ๋ณด๋‹ค ํ›จ์”ฌ ์ข‹์•˜์–ด์š”.
Bagi saya yang selama ini hanya bermain di layar, rasanya memindahkan bidak kayu dengan tangan jauh lebih menyenangkan daripada yang saya kira.
๋น„๋ก ์ œ๊ฐ€ ์ง€๊ณ  ๋ง์•˜์ง€๋งŒ, ํ• ์•„๋ฒ„์ง€๋“ค์€ ์ œ๊ฐ€ ๋‘” ์ˆ˜๋ฅผ ํ•˜๋‚˜ํ•˜๋‚˜ ์งš์œผ๋ฉฐ ์นœ์ ˆํ•˜๊ฒŒ ์„ค๋ช…ํ•ด ์ฃผ์…จ์–ด์š”.
Meski akhirnya saya kalah, para kakek itu menunjukkan langkah-langkah saya satu per satu dan menjelaskannya dengan ramah.
๊ทธ ํ›„๋กœ ์ฃผ๋ง๋งˆ๋‹ค ์ •์ž์— ๋“ค๋Ÿฌ ํ• ์•„๋ฒ„์ง€๋“ค๊ณผ ์žฅ๊ธฐ๋ฅผ ๋‘๋Š” ๊ฒƒ์ด ์ €์˜ ์ž‘์€ ์ฆ๊ฑฐ์›€์ด ๋˜์—ˆ์–ด์š”.
Sejak itu, mampir ke gazebo setiap akhir pekan untuk bermain janggi bersama para kakek menjadi kesenangan kecil bagi saya.
Mengapa kakek itu merasa takjub?
  • Karena si penulis bilang baru pertama kali melihat janggi.
  • Karena si penulis bilang bermain janggi di ponsel. โœ“
  • Karena si penulis mengalahkan kakek itu dalam janggi.
  • Karena banyak anak muda bermain janggi di taman.
Apa yang dilakukan para kakek setelah bermain?
  • Belajar janggi di ponsel dari si penulis.
  • Memberi si penulis bidak kayu sebagai hadiah.
  • Menjelaskan langkah-langkah si penulis. โœ“
  • Mengatakan tidak akan bermain bersama lagi.
Manakah yang sesuai dengan isi teks ini?
  • Si penulis kalah bermain janggi melawan kakek itu. โœ“
  • Si penulis pertama kali belajar janggi di taman.
  • Para kakek hanya berkumpul saat hari hujan.
  • Si penulis sekarang tidak pergi ke gazebo lagi.

๐ŸŒŠ Terjun ke Laut Musim Dingin

์ œ ์นœ๊ตฌ ๋„์œค์ด๋Š” ๋งค๋…„ ์ผ์›”์ด ๋˜๋ฉด ๋ฐ”๋‹ท๊ฐ€์—์„œ ์—ด๋ฆฌ๋Š” ๊ฒจ์šธ ๋ฐ”๋‹ค ์ˆ˜์˜ ์ถ•์ œ์— ์ฐธ๊ฐ€ํ•ด์š”.
Setiap bulan Januari, teman saya Doyun ikut festival renang laut musim dingin yang diadakan di pantai.
์˜ฌํ•ด๋Š” ๋„์œค์ด๊ฐ€ ๊ฐ™์ด ๊ฐ€์ž๊ณ  ํ•˜๋Š” ๋ฐ”๋žŒ์— ์–ผ๋–จ๊ฒฐ์— ์ €๋„ ์‹ ์ฒญ์„ ํ•˜๊ณ  ๋ง์•˜์–ด์š”.
Tahun ini, karena Doyun mengajak saya ikut, tanpa sadar saya pun akhirnya mendaftar.
์ถ•์ œ ์ „๋‚  ๋‰ด์Šค์—์„œ ๊ธฐ์˜จ์ด ์˜ํ•˜ ์‹ญ ๋„๊นŒ์ง€ ๋–จ์–ด์ง„๋‹ค๋Š”๋ฐ๋„ ๋„์œค์ด๋Š” ์ „ํ˜€ ๊ฑฑ์ •ํ•˜์ง€ ์•Š์•˜์–ด์š”.
Meskipun sehari sebelum festival berita mengatakan suhu akan turun hingga minus sepuluh derajat, Doyun sama sekali tidak khawatir.
์˜คํžˆ๋ ค ์ถ”์šธ์ˆ˜๋ก ๋” ๊ธฐ์–ต์— ๋‚จ๋Š”๋‹ค๋ฉฐ ์ €์—๊ฒŒ ๋”ฐ๋œปํ•œ ์ฐจ์™€ ์ˆ˜๊ฑด๋งŒ ๊ผญ ์ฑ™๊ธฐ๋ผ๊ณ  ํ–ˆ์–ด์š”.
Sebaliknya, dia bilang makin dingin justru makin berkesan, dan hanya berpesan agar saya tidak lupa membawa teh hangat dan handuk.
์ถ•์ œ ๋‹น์ผ ํ•ด๋ณ€์€ ์‚ฐํƒ€ ์˜ท์ด๋‚˜ ๋™๋ฌผ ์˜ท์„ ์ž…์€ ์ฐธ๊ฐ€์ž๋“ค๋กœ ๊ฐ€๋“ํ•ด์„œ ๋ถ„์œ„๊ธฐ๊ฐ€ ๋ฌด์ฒ™ ๋“ค๋–  ์žˆ์—ˆ์–ด์š”.
Pada hari festival, pantai penuh dengan peserta yang memakai kostum Sinterklas dan kostum hewan, suasananya sangat meriah.
์ค€๋น„ ์šด๋™์„ ๋งˆ์น˜๊ณ  ์‹ ํ˜ธ์— ๋งž์ถฐ ๋ฐ”๋‹ค๋กœ ๋›ฐ์–ด๋“ค์ž ์˜จ๋ชธ์ด ์–ผ์–ด๋ถ™๋Š” ๊ฒƒ ๊ฐ™์•˜์–ด์š”.
Setelah pemanasan, kami berlari ke laut sesuai aba-aba, dan seluruh tubuh saya terasa seperti membeku.
๊ฒจ์šฐ ์ผ ๋ถ„ ์ •๋„ ๋ฌผ์†์— ์žˆ์—ˆ์ง€๋งŒ, ๋ฐ–์œผ๋กœ ๋‚˜์˜ค์ž ์ด์ƒํ•˜๊ฒŒ๋„ ๋ชธ์ด ๊ฐ€๋ณ๊ณ  ๊ฐœ์šดํ–ˆ์–ด์š”.
Saya hanya berada di dalam air sekitar satu menit, tetapi begitu keluar, anehnya tubuh terasa ringan dan segar.
์ถ”์œ„๋ฅผ ํ•จ๊ป˜ ๊ฒฌ๋”˜ ์‚ฌ๋žŒ๋“ค๊ณผ ์„œ๋กœ ๋ฐ•์ˆ˜๋ฅผ ์ณ ์ฃผ๋˜ ์ˆœ๊ฐ„์€ ์•„๋งˆ ์˜ค๋ž˜ ์žŠ์ง€ ๋ชปํ•  ๊ฑฐ์˜ˆ์š”.
Saya mungkin tidak akan lupa untuk waktu yang lama saat kami saling bertepuk tangan setelah bersama-sama menahan dingin.
Apa alasan Doyun tidak khawatir?
  • Karena dia tidak percaya prakiraan suhu di berita.
  • Karena dia berpikir makin dingin makin berkesan. โœ“
  • Karena festival diadakan di dalam ruangan yang hangat.
  • Karena tahun ini dia tidak berencana masuk ke air.
Bagaimana perasaan si penulis saat keluar dari laut?
  • Sangat kedinginan sampai langsung pulang.
  • Berkata tidak akan datang lagi.
  • Tubuh terasa ringan dan segar. โœ“
  • Tubuh terasa berat dan lelah.
Manakah yang sesuai dengan isi teks ini?
  • Doyun ikut festival untuk pertama kalinya tahun ini.
  • Si penulis berada di dalam air selama sepuluh menit.
  • Sehari sebelum festival, cuaca diperkirakan hangat.
  • Si penulis ikut festival untuk pertama kalinya tahun ini. โœ“

โ›ท๏ธ Belajar Ski dari Kakak Ipar

์ €๋Š” ์šด๋™ ์‹ ๊ฒฝ์ด ์—†์–ด์„œ ๊ฒจ์šธ๋งˆ๋‹ค ์นœ๊ตฌ๋“ค์ด ์Šคํ‚ค์žฅ์— ๊ฐ€์ž๊ณ  ํ•ด๋„ ๋Š˜ ํ•‘๊ณ„๋ฅผ ๋Œ”์–ด์š”.
Saya tidak berbakat olahraga, jadi setiap musim dingin saat teman-teman mengajak ke resor ski, saya selalu mencari alasan.
๊ทธ๋Ÿฐ๋ฐ ์˜ฌ๊ฒจ์šธ์—๋Š” ์Šคํ‚ค ๊ฐ•์‚ฌ ์ž๊ฒฉ์ฆ์ด ์žˆ๋Š” ๋งคํ˜•์ด ์ง์ ‘ ๊ฐ€๋ฅด์ณ ์ฃผ๊ฒ ๋‹ค๋ฉฐ ์ €๋ฅผ ๋ถˆ๋ €์–ด์š”.
Namun musim dingin ini, kakak ipar saya yang punya sertifikat instruktur ski mengajak saya dan bilang akan mengajari saya langsung.
๊ฐ•์‚ฌ์ธ ๋งคํ˜•์ด ํ•˜๋ฃจ ์ข…์ผ ์˜†์—์„œ ๊ฐ€๋ฅด์ณ ์ค€๋‹ค๋Š”๋ฐ์•ผ ๋” ์ด์ƒ ๊ฑฐ์ ˆํ•  ํ•‘๊ณ„๊ฐ€ ์—†์—ˆ์–ด์š”.
Kalau kakak ipar yang seorang instruktur mau mengajari di samping saya seharian, saya tidak punya alasan lagi untuk menolak.
์Šคํ‚ค์žฅ์— ๋„์ฐฉํ•˜์ž ๋งคํ˜•์€ ๋จผ์ € ๋„˜์–ด์ง€๋Š” ๋ฒ•๊ณผ ์•ˆ์ „ํ•˜๊ฒŒ ์ผ์–ด๋‚˜๋Š” ๋ฒ•๋ถ€ํ„ฐ ์•Œ๋ ค ์ฃผ์—ˆ์–ด์š”.
Sesampainya di resor ski, kakak ipar saya pertama-tama mengajari cara jatuh dan cara bangun dengan aman.
์˜ค์ „ ๋‚ด๋‚ด ์ดˆ๋ณด์ž ์ฝ”์Šค์—์„œ ์ˆ˜์‹ญ ๋ฒˆ ๋„˜์–ด์ง€๋ฉด์„œ ๋‹ค๋ฆฌ๊ฐ€ ํ›„๋“ค๊ฑฐ๋ ธ์–ด์š”.
Sepanjang pagi saya jatuh puluhan kali di lintasan pemula, sampai kaki saya gemetar.
ํ•˜์ง€๋งŒ ์ ์‹ฌ์„ ๋จน์€ ๋’ค์—๋Š” ์‹ ๊ธฐํ•˜๊ฒŒ๋„ ์†๋„๋ฅผ ์ค„์ด๋ฉฐ ์ฒœ์ฒœํžˆ ๋‚ด๋ ค์˜ฌ ์ˆ˜ ์žˆ๊ฒŒ ๋˜์—ˆ์–ด์š”.
Tetapi setelah makan siang, ajaibnya, saya bisa mengurangi kecepatan dan meluncur turun pelan-pelan.
๋งคํ˜•์€ ์ž˜ ํƒ€๋Š” ๊ฒƒ๋ณด๋‹ค ๋‹ค์น˜์ง€ ์•Š๊ณ  ์ฆ๊ธฐ๋Š” ๊ฒƒ์ด ๋จผ์ €๋ผ๊ณ  ์—ฌ๋Ÿฌ ๋ฒˆ ๊ฐ•์กฐํ–ˆ์–ด์š”.
Kakak ipar saya berkali-kali menekankan bahwa menikmati tanpa cedera lebih utama daripada pandai bermain ski.
์ด์ œ๋Š” ์ œ๊ฐ€ ๋จผ์ € ์นœ๊ตฌ๋“ค์—๊ฒŒ ์ด๋ฒˆ ์ฃผ๋ง์— ์Šคํ‚ค์žฅ์— ๊ฐ€์ž๊ณ  ์—ฐ๋ฝ์„ ํ•ด์š”.
Sekarang justru saya yang lebih dulu menghubungi teman-teman untuk mengajak ke resor ski akhir pekan ini.
Mengapa si penulis pergi ke resor ski musim dingin ini?
  • Karena kakak iparnya bilang akan mengajarinya langsung. โœ“
  • Karena teman-temannya terus mengajak pergi bersama.
  • Karena dia ingin mendapatkan sertifikat instruktur ski.
  • Karena ada yang bilang dia berbakat olahraga.
Apa yang pertama kali diajarkan kakak ipar?
  • Cara menambah kecepatan.
  • Cara berbelok tajam.
  • Cara jatuh dan bangun. โœ“
  • Cara memilih ski yang cocok.
Manakah yang sesuai dengan isi teks ini?
  • Si penulis terus saja jatuh pada sore hari.
  • Sekarang si penulis yang lebih dulu mengajak ke resor ski. โœ“
  • Kakak ipar bilang meluncur cepat itu yang paling penting.
  • Si penulis sudah lama suka bermain ski.

๐Ÿน Menemukan Ketenangan di Lapangan Panahan

์š”์ฆ˜ ์ €๋Š” ํšŒ์‚ฌ ์ผ ๋•Œ๋ฌธ์— ๋จธ๋ฆฟ์†์ด ๋Š˜ ๋ณต์žกํ•ด์„œ ํ•œ ๊ฐ€์ง€ ์ผ์— ์˜ค๋ž˜ ์ง‘์ค‘ํ•˜์ง€ ๋ชปํ–ˆ์–ด์š”.
Akhir-akhir ini karena urusan kantor, kepala saya selalu penuh sehingga saya tidak bisa lama berkonsentrasi pada satu hal.
๊ทธ๋Ÿฐ ์ด์•ผ๊ธฐ๋ฅผ ํ•˜์ž ํšŒ์‚ฌ ํ›„๋ฐฐ๊ฐ€ ๋งˆ์Œ์„ ๊ฐ€๋ผ์•‰ํžˆ๋Š” ๋ฐ ์ข‹์€ ์šด๋™์ด ์žˆ๋‹ค๋ฉฐ ์›ƒ์—ˆ์–ด์š”.
Ketika saya menceritakannya, seorang junior di kantor tersenyum dan bilang ada olahraga yang bagus untuk menenangkan pikiran.
ํ›„๋ฐฐ๋Š” โ€œ๋™๋„ค ๋’ท์‚ฐ ํ™œํ„ฐ์—์„œ ์ฃผ๋ง๋งˆ๋‹ค ์ดˆ๋ณด์ž ๊ฐ•์Šต์„ ํ•œ๋‹ค๋Š”๋ฐ์š”.โ€ ํ•˜๊ณ  ์•Œ๋ ค ์ฃผ์—ˆ์–ด์š”.
Dia memberi tahu saya, โ€œKatanya lapangan panahan di bukit belakang lingkungan kita mengadakan kelas pemula setiap akhir pekan.โ€
์ฒ˜์Œ ์ฐพ์•„๊ฐ„ ํ™œํ„ฐ์—์„œ๋Š” ํ™œ์„ ์˜๊ธฐ ์ „์— ๊ณผ๋…์„ ํ–ฅํ•ด ์ธ์‚ฌํ•˜๋Š” ๊ฒƒ๋ถ€ํ„ฐ ๋ฐฐ์› ์–ด์š”.
Di lapangan panahan yang pertama kali saya datangi, hal pertama yang saya pelajari adalah memberi hormat ke arah sasaran sebelum memanah.
๊ณผ๋…์€ ์ƒ๊ฐ๋ณด๋‹ค ํ›จ์”ฌ ๋ฉ€์–ด์„œ ์ฒซ๋‚  ์œ ํ™”์‚ด์€ ํ•˜๋‚˜๋„ ๊ณผ๋… ๊ทผ์ฒ˜์— ๊ฐ€์ง€ ๋ชปํ–ˆ์–ด์š”.
Sasarannya jauh lebih jauh dari yang saya kira, sehingga tidak satu pun anak panah yang saya lepaskan pada hari pertama sampai di dekatnya.
๋จธ๋ฆฌ๊ฐ€ ์ง€๊ธ‹ํ•œ ํšŒ์›๋ถ„๋“ค์€ ํŒ” ํž˜๋ณด๋‹ค ์ˆจ์„ ๊ณ ๋ฅด๋Š” ๊ฒƒ์ด ๋จผ์ €๋ผ๊ณ  ๋ง์”€ํ•ด ์ฃผ์…จ์–ด์š”.
Para anggota yang sudah berumur mengatakan bahwa mengatur napas lebih utama daripada kekuatan lengan.
ํ•œ ๋‹ฌ์ฏค ์ง€๋‚œ ์–ด๋А ๋‚  ์ฒ˜์Œ์œผ๋กœ ํ™”์‚ด์ด ๊ณผ๋…์— ๋งž๋Š” ์†Œ๋ฆฌ๋ฅผ ๋“ค์—ˆ์„ ๋•Œ ๊ฐ€์Šด์ด ๋›ฐ์—ˆ์–ด์š”.
Sekitar sebulan kemudian, ketika pertama kali mendengar suara anak panah mengenai sasaran, jantung saya berdebar.
์ง€๊ธˆ์€ ํ™œ์„ ๋‹น๊ธฐ๋Š” ์งง์€ ์ˆœ๊ฐ„๋งŒํผ์€ ๋‹ค๋ฅธ ๊ฑฑ์ •์„ ๋ชจ๋‘ ์žŠ์„ ์ˆ˜ ์žˆ์–ด์š”.
Sekarang, setidaknya di saat singkat ketika menarik busur, saya bisa melupakan semua kekhawatiran lain.
Apa yang pertama kali dipelajari di lapangan panahan?
  • Memanah sejauh mungkin.
  • Membuat busur sendiri.
  • Melatih kekuatan lengan.
  • Memberi hormat ke arah sasaran. โœ“
Mengapa orang ini mulai belajar memanah?
  • Karena pikirannya kusut sehingga sulit berkonsentrasi. โœ“
  • Karena ingin ikut lomba memanah.
  • Karena ingin bertemu teman di akhir pekan.
  • Karena bahu dan pinggangnya sering sakit.
Manakah yang sesuai dengan isi teks ini?
  • Sejak hari pertama, anak panah sering mengenai sasaran.
  • Para anggota mengatakan kekuatan lengan adalah yang paling penting.
  • Orang ini memperkenalkan lapangan panahan kepada juniornya.
  • Sekitar sebulan kemudian, anak panah mengenai sasaran untuk pertama kalinya. โœ“

๐Ÿ“บ Pertandingan Timnas di Dini Hari

ํ•ด์™ธ์—์„œ ์—ด๋ฆฌ๋Š” ๊ตญ๊ฐ€๋Œ€ํ‘œ ์ถ•๊ตฌ ๊ฒฝ๊ธฐ๋Š” ์‹œ์ฐจ ๋•Œ๋ฌธ์— ํ•œ๊ตญ์—์„œ๋Š” ์ƒˆ๋ฒฝ์— ์ค‘๊ณ„๋  ๋•Œ๊ฐ€ ๋งŽ์•„์š”.
Karena perbedaan waktu, pertandingan sepak bola timnas yang digelar di luar negeri sering disiarkan di Korea pada dini hari.
์ง€๋‚œ๋‹ฌ์—๋„ ์ค‘์š”ํ•œ ๊ฒฝ๊ธฐ๊ฐ€ ์ƒˆ๋ฒฝ ์„ธ ์‹œ์— ์‹œ์ž‘ํ•ด์„œ ๊ณ ๋“ฑํ•™์ƒ์ธ ๋‚จ๋™์ƒ์€ ๋ฐค์ƒˆ ๊ธฐ๋‹ค๋ ธ์–ด์š”.
Bulan lalu juga, ada pertandingan penting yang dimulai pukul tiga pagi, sehingga adik laki-laki saya yang masih SMA menunggu semalaman.
์–ด๋จธ๋‹ˆ๊ป˜์„œ๋Š” ๋‚ด์ผ ํ•™๊ต์— ๊ฐ€์•ผ ํ•˜๋‹ˆ ๊ทธ๋งŒ ์ž๋ผ๊ณ  ๋ช‡ ๋ฒˆ์ด๋‚˜ ๋ง์”€ํ•˜์…จ์–ด์š”.
Ibu berkali-kali menyuruhnya tidur karena besok harus sekolah.
๊ทธ๋Ÿฌ์ž ๋™์ƒ์€ โ€œ๊ฒฝ๊ธฐ๋งŒ ๋ณด๊ณ  ๋ฐ”๋กœ ์ž”๋‹ค๋‹ˆ๊นŒ๋Š”.โ€ ํ•˜๋ฉฐ ํ…”๋ ˆ๋น„์ „ ์•ž์„ ๋– ๋‚˜์ง€ ์•Š์•˜์–ด์š”.
Adik saya menjawab, โ€œSudah kubilang, habis nonton pertandingan langsung tidur,โ€ dan tidak beranjak dari depan televisi.
๊ฒฐ๊ตญ ์–ด๋จธ๋‹ˆ๋„ ํฌ๊ธฐํ•˜์‹œ๊ณ  ๊ณผ์ผ์„ ๊นŽ์•„ ์˜ค์…”์„œ ์šฐ๋ฆฌ ์…‹์€ ๋‚˜๋ž€ํžˆ ์•‰์•„ ์‘์›ํ–ˆ์–ด์š”.
Akhirnya Ibu pun menyerah, lalu mengupas buah dan membawanya, dan kami bertiga duduk berjajar sambil bersorak.
ํ›„๋ฐ˜์ „ ๋ง‰๋ฐ”์ง€์— ๊ทน์ ์ธ ๋™์ ๊ณจ์ด ๋“ค์–ด๊ฐ€์ž ์šฐ๋ฆฌ๋Š” ์ƒˆ๋ฒฝ์ธ ๊ฒƒ๋„ ์žŠ๊ณ  ์†Œ๋ฆฌ๋ฅผ ์งˆ๋ €์–ด์š”.
Saat gol penyama kedudukan yang dramatis tercipta di akhir babak kedua, kami lupa bahwa saat itu dini hari dan berteriak.
์ฐฝ๋ฐ–์—์„œ๋„ ๊ฐ™์€ ์ˆœ๊ฐ„์— ์—ฌ๊ธฐ์ €๊ธฐ์„œ ํ™˜ํ˜ธ์„ฑ์ด ๋“ค๋ ค์™€์„œ ์˜จ ๋™๋„ค๊ฐ€ ํ•จ๊ป˜ ๋ณด๋Š” ๊ฒƒ ๊ฐ™์•˜์–ด์š”.
Pada saat yang sama, sorak-sorai terdengar di mana-mana dari luar jendela, seolah-olah seluruh lingkungan menonton bersama.
๋‹ค์Œ ๋‚  ๋™์ƒ์€ ๊ต์‹ค์—์„œ ์กธ์•˜๋‹ค๊ณ  ํ–ˆ์ง€๋งŒ, ๊ทธ ์ƒˆ๋ฒฝ์€ ์šฐ๋ฆฌ ๊ฐ€์กฑ์˜ ์ฆ๊ฑฐ์šด ์ถ”์–ต์ด ๋˜์—ˆ์–ด์š”.
Keesokan harinya adik saya bilang ia terkantuk-kantuk di kelas, tetapi dini hari itu menjadi kenangan indah bagi keluarga kami.
Mengapa sang adik tidak beranjak dari depan televisi?
  • Karena Ibu membawakan buah.
  • Karena ingin menonton pertandingan sampai selesai. โœ“
  • Karena keesokan harinya tidak sekolah.
  • Karena pertandingan dimulai petang hari.
Apa yang terdengar dari luar jendela saat gol penyama kedudukan tercipta?
  • Suara tetangga yang menyuruh diam.
  • Suara radio yang menyiarkan pertandingan.
  • Sorak-sorai yang pecah di mana-mana. โœ“
  • Pengumuman bahwa pertandingan telah selesai.
Manakah yang sesuai dengan isi teks ini?
  • Ibu pun akhirnya ikut menonton pertandingan. โœ“
  • Sang adik hanya menonton babak pertama lalu tertidur.
  • Menurut waktu Korea, pertandingan diadakan petang hari.
  • Sang adik tidak masuk sekolah keesokan harinya.

๐Ÿ‘Ÿ Turnamen Futsal Kantor

์šฐ๋ฆฌ ํšŒ์‚ฌ์—์„œ๋Š” ๋งค๋…„ ๊ฐ€์„์— ๋ถ€์„œ๋ผ๋ฆฌ ๊ฒจ๋ฃจ๋Š” ํ’‹์‚ด ๋Œ€ํšŒ๊ฐ€ ์—ด๋ ค์š”.
Setiap musim gugur, perusahaan kami mengadakan turnamen futsal antardepartemen.
์˜ฌํ•ด๋Š” ์ œ๊ฐ€ ์šฐ๋ฆฌ ๋ถ€์„œ ํŒ€์˜ ์ด๋ฌด๋ฅผ ๋งก์•„์„œ ์ค€๋น„๋ฌผ์„ ์ฑ™๊ธฐ๊ฒŒ ๋˜์—ˆ์–ด์š”.
Tahun ini saya ditunjuk sebagai pengurus tim departemen kami, jadi saya yang harus menyiapkan perlengkapan.
๋Œ€ํšŒ ์ „๋‚  ํŒ€์žฅ๋‹˜๊ป˜์„œ ๊ณต๊ณผ ์กฐ๋ผ๋ฅผ ์ฑ™๊ฒผ๋Š”์ง€ ์„ธ ๋ฒˆ์ด๋‚˜ ํ™•์ธํ•˜์…จ์–ด์š”.
Sehari sebelum turnamen, ketua tim saya sampai tiga kali memastikan apakah saya sudah menyiapkan bola dan rompi.
์ €๋Š” ์›ƒ์œผ๋ฉด์„œ โ€œ์ œ๊ฐ€ ๋‹ค ์ฑ™๊ฒจ ๊ฐ„๋‹ค๋‹ˆ๊นŒ์š”. ๊ฑฑ์ •ํ•˜์ง€ ๋งˆ์„ธ์š”.โ€๋ผ๊ณ  ๋Œ€๋‹ตํ–ˆ์–ด์š”.
Saya tertawa dan menjawab, โ€œSudah saya bilang, semuanya akan saya bawa. Jangan khawatir.โ€
๊ทธ๋Ÿฐ๋ฐ ๋‹ค์Œ ๋‚  ๊ฒฝ๊ธฐ์žฅ์—์„œ ๊ฐ€๋ฐฉ์„ ์—ด์–ด ๋ณด๋‹ˆ ๊ณต๊ณผ ์กฐ๋ผ๋Š” ์žˆ๋Š”๋ฐ ์ œ ์šด๋™ํ™”๊ฐ€ ์—†์—ˆ์–ด์š”.
Namun keesokan harinya, saat saya membuka tas di lapangan, bola dan rompi ada, tetapi sepatu olahraga saya tidak ada.
๊ฒฐ๊ตญ ์ €๋Š” ์˜† ํŒ€ ์„ ์ˆ˜์—๊ฒŒ ์šด๋™ํ™”๋ฅผ ๋นŒ๋ ค ํ•œ ์น˜์ˆ˜ ํฐ ์‹ ๋ฐœ์„ ์‹ ๊ณ  ๊ฒฝ๊ธฐ๋ฅผ ๋›ฐ์—ˆ์–ด์š”.
Akhirnya saya meminjam sepatu dari pemain tim sebelah dan bertanding dengan sepatu yang satu ukuran lebih besar.
์šฐ๋ฆฌ ํŒ€์€ ๊ฒฐ์Šน๊นŒ์ง€ ๊ฐ”์ง€๋งŒ ์•„์‰ฝ๊ฒŒ ์ค€์šฐ์Šน์— ๊ทธ์ณค๊ณ , ์ œ ์‹ ๋ฐœ ์ด์•ผ๊ธฐ๋Š” ํšŒ์‚ฌ ์ „์ฒด์— ํผ์กŒ์–ด์š”.
Tim kami sampai ke final, tetapi sayangnya hanya menjadi juara kedua, dan cerita tentang sepatu saya menyebar ke seluruh kantor.
๊ทธ๋ž˜๋„ ๊ทธ ์ผ ๋•๋ถ„์— ๋‹ค๋ฅธ ๋ถ€์„œ ์‚ฌ๋žŒ๋“ค๊ณผ ์‰ฝ๊ฒŒ ์ด์•ผ๊ธฐ๋ฅผ ๋‚˜๋ˆ„๊ฒŒ ๋˜์–ด ์˜คํžˆ๋ ค ์ข‹์•˜์–ด์š”.
Meski begitu, berkat kejadian itu saya jadi mudah mengobrol dengan orang-orang dari departemen lain, jadi malah bagus.
Apa yang lupa dibawa si penulis pada hari pertandingan?
  • Lupa membawa bola pertandingan.
  • Lupa membawa sepatu olahraganya sendiri. โœ“
  • Lupa membawa rompi tim.
  • Lupa membawa daftar pemain.
Mengapa si penulis berkata, โ€œSudah saya bilang, semuanya akan saya bawaโ€?
  • Karena ketua tim sudah menyiapkan perlengkapan sebagai gantinya.
  • Karena tim sebelah ingin meminjam bola.
  • Karena ketua tim memastikan hal yang sama berkali-kali. โœ“
  • Karena si penulis ingin berhenti menjadi pengurus.
Manakah yang sesuai dengan isi teks ini?
  • Tim si penulis menjuarai turnamen.
  • Akhirnya si penulis tidak bisa ikut bertanding.
  • Turnamen futsal diadakan setiap musim semi.
  • Tim si penulis meraih peringkat kedua dalam turnamen. โœ“

๐ŸŽณ Pertandingan Ulang Bowling

๋Œ€ํ•™ ๋™๊ธฐ์ธ ํƒœ์˜ค์™€ ์ €๋Š” ๋ช‡ ๋…„ ์ „๋ถ€ํ„ฐ ํ•œ ๋‹ฌ์— ํ•œ ๋ฒˆ์”ฉ ๋ณผ๋ง์„ ์ณ์š”.
Saya dan Taeo, teman seangkatan kuliah, sudah beberapa tahun bermain bowling sebulan sekali.
๋Š˜ ์ œ๊ฐ€ ์ด๊ฒผ๊ธฐ ๋•Œ๋ฌธ์— ์ง„ ์‚ฌ๋žŒ์ด ์ €๋…์„ ์‚ฌ๊ธฐ๋กœ ํ•œ ๊ทœ์น™์— ๋”ฐ๋ผ ๋ฐฅ๊ฐ’์€ ์‚ฌ์‹ค์ƒ ํƒœ์˜ค์˜ ๋ชซ์ด์—ˆ์–ด์š”.
Karena saya selalu menang, sesuai aturan bahwa yang kalah mentraktir makan malam, biaya makan pada dasarnya selalu jadi bagian Taeo.
๊ทธ๋Ÿฐ๋ฐ ์ง€๋‚œ๋ฒˆ ๋ชจ์ž„์—์„œ ํƒœ์˜ค๊ฐ€ ์—ฐ์†์œผ๋กœ ์ŠคํŠธ๋ผ์ดํฌ๋ฅผ ์น˜์ž ์ €๋Š” ๊นœ์ง ๋†€๋ž์–ด์š”.
Namun pada pertemuan terakhir, ketika Taeo mencetak strike berturut-turut, saya sangat terkejut.
์ œ๊ฐ€ ๋ฏฟ๊ธฐ์ง€ ์•Š์•„ ๋ช‡ ๋ฒˆ์ด๋‚˜ ๋ฌป์ž ํƒœ์˜ค๋Š” โ€œ๋งค์ผ ํ‡ด๊ทผํ•˜๊ณ  ์—ฐ์Šตํ•œ๋‹ค๋‹ˆ๊น.โ€ ํ•˜๊ณ  ์›ƒ์—ˆ์–ด์š”.
Karena saya tidak percaya dan bertanya berkali-kali, Taeo tertawa dan berkata, โ€œSudah kubilang, aku latihan setiap hari sepulang kerja.โ€
์•Œ๊ณ  ๋ณด๋‹ˆ ํƒœ์˜ค๋Š” ํšŒ์‚ฌ ๊ทผ์ฒ˜ ๋ณผ๋ง ๋™ํ˜ธํšŒ์— ๋“ค์–ด๊ฐ€ ์ž์„ธ๋ฅผ ์ฒ˜์Œ๋ถ€ํ„ฐ ๋‹ค์‹œ ๋ฐฐ์› ๋‹ค๊ณ  ํ–ˆ์–ด์š”.
Ternyata Taeo bergabung dengan klub bowling di dekat kantornya dan belajar ulang posisi tubuh dari awal.
๊ทธ๋‚  ์ €๋Š” ์ฒ˜์Œ์œผ๋กœ ํƒœ์˜ค์—๊ฒŒ ํฌ๊ฒŒ ์ ธ์„œ ์•ฝ์†๋Œ€๋กœ ์ €๋…์„ ์ƒ€์–ด์š”.
Hari itu, untuk pertama kalinya saya kalah telak dari Taeo dan mentraktir makan malam sesuai janji.
๋ฐฅ๊ฐ’์€ ์•„๊นŒ์› ์ง€๋งŒ, ๊พธ์ค€ํžˆ ๋…ธ๋ ฅํ•œ ์นœ๊ตฌ์˜ ๋ชจ์Šต์ด ๋ถ€๋Ÿฝ๊ธฐ๋„ ํ•˜๊ณ  ์ž๊ทน์ด ๋˜๊ธฐ๋„ ํ–ˆ์–ด์š”.
Sayang juga uang makannya, tetapi melihat teman saya yang tekun berusaha membuat saya iri sekaligus termotivasi.
๊ทธ๋ž˜์„œ ์ €๋„ ๋‹ค์Œ ๋‹ฌ ๋ณต์ˆ˜์ „์„ ์œ„ํ•ด ์ด๋ฒˆ ์ฃผ๋ถ€ํ„ฐ ๋ณผ๋ง ๊ฐ•์Šต์„ ๋ฐ›๊ธฐ ์‹œ์ž‘ํ–ˆ์–ด์š”.
Karena itu, demi pertandingan ulang bulan depan, saya juga mulai ikut kursus bowling minggu ini.
Mengapa kemampuan Taeo meningkat?
  • Karena dia berlatih setiap hari sepulang kerja. โœ“
  • Karena dia belajar posisi tubuh dari si penulis.
  • Karena dia membeli bola bowling baru yang mahal.
  • Karena dia sering ikut turnamen bowling.
Mengapa si penulis mulai ikut kursus bowling?
  • Karena Taeo mengajaknya belajar bersama.
  • Karena akan ada turnamen bowling di kantor.
  • Karena ingin menang di pertandingan ulang bulan depan. โœ“
  • Karena instruktur memuji posisi tubuhnya.
Manakah yang sesuai dengan isi teks ini?
  • Mereka berdua bermain bowling setiap minggu.
  • Terakhir kali, si penulis yang mentraktir makan malam. โœ“
  • Dulu Taeo selalu menang.
  • Taeo tidak bergabung dengan klub.

๐Ÿงข Bergabung dengan Tim Bisbol Wanita

์ €๋Š” ์–ด๋ฆด ๋•Œ๋ถ€ํ„ฐ ์•ผ๊ตฌ๋ฅผ ์ข‹์•„ํ–ˆ์ง€๋งŒ, ์ง์ ‘ ํ•ด ๋ณผ ๊ธฐํšŒ๋Š” ํ•œ ๋ฒˆ๋„ ์—†์—ˆ์–ด์š”.
Saya suka bisbol sejak kecil, tetapi belum pernah punya kesempatan untuk memainkannya sendiri.
๊ทธ๋Ÿฌ๋‹ค ์ž‘๋…„์— ์šฐ์—ฐํžˆ ๋™๋„ค์— ์—ฌ์„ฑ ์‚ฌํšŒ์ธ ์•ผ๊ตฌ๋‹จ์ด ์žˆ๋‹ค๋Š” ๊ฒƒ์„ ์•Œ๊ณ  ๋ฐ”๋กœ ๊ฐ€์ž…ํ–ˆ์–ด์š”.
Lalu tahun lalu, saya kebetulan tahu ada tim bisbol amatir wanita di lingkungan saya dan langsung bergabung.
๋ช…์ ˆ์— ๊ทธ ์ด์•ผ๊ธฐ๋ฅผ ๊บผ๋‚ด์ž ์‚ผ์ดŒ์ด ์—ฌ์ž๊ฐ€ ๋ฌด์Šจ ์•ผ๊ตฌ๋ƒ๋ฉฐ ๋Œ€์ˆ˜๋กญ์ง€ ์•Š๊ฒŒ ์›ƒ์œผ์…จ์–ด์š”.
Ketika saya membicarakannya saat hari raya, paman saya tertawa meremehkan, bilang buat apa perempuan main bisbol.
๊ทธ๋•Œ ํ• ๋จธ๋‹ˆ๊ป˜์„œ โ€œ๋ˆ„๊ฐ€ ์—ฌ์ž๋Š” ์•ผ๊ตฌ๋ฅผ ๋ชป ํ•œ๋‹ค๋”๋ƒ?โ€ ํ•˜๊ณ  ๋‹จํ˜ธํ•˜๊ฒŒ ๋ง์”€ํ•˜์…จ์–ด์š”.
Saat itu nenek saya berkata dengan tegas, โ€œSiapa bilang perempuan tidak bisa main bisbol?โ€
์•Œ๊ณ  ๋ณด๋‹ˆ ํ• ๋จธ๋‹ˆ๋„ ์ Š์€ ์‹œ์ ˆ์— ํ•™๊ต ๋Œ€ํ‘œ ๋ฐฐ๊ตฌ ์„ ์ˆ˜๋กœ ํ™œ์•ฝํ•˜์…จ๋‹ค๊ณ  ํ•ด์š”.
Ternyata waktu muda nenek juga pernah berjaya sebagai pemain voli perwakilan sekolah.
๊ทธ ๋ง์— ์šฉ๊ธฐ๋ฅผ ์–ป์€ ์ €๋Š” ์ฃผ๋ง๋งˆ๋‹ค ์—ฐ์Šต์— ๋น ์ง€์ง€ ์•Š๊ณ  ๋‚˜๊ฐ€ ๊ณต ๋˜์ง€๋Š” ๋ฒ•์„ ์ตํ˜”์–ด์š”.
Terdorong oleh kata-kata itu, saya tidak pernah absen latihan setiap akhir pekan dan belajar cara melempar bola.
์˜ฌ๊ฐ€์„ ์ฒซ ๊ณต์‹ ๊ฒฝ๊ธฐ์—์„œ ์ €๋Š” ๋Œ€ํƒ€๋กœ ๋‚˜๊ฐ€ ์ƒ์•  ์ฒซ ์•ˆํƒ€๋ฅผ ์ณค์–ด์š”.
Di pertandingan resmi pertama musim gugur ini, saya masuk sebagai pemukul pengganti dan mencetak pukulan sah pertama dalam hidup saya.
๊ด€์ค‘์„์—์„œ ๋ˆ„๊ตฌ๋ณด๋‹ค ํฌ๊ฒŒ ์†๋ผ‰์„ ์น˜์‹  ๋ถ„์€ ํ• ๋จธ๋‹ˆ์™€, ๋œป๋ฐ–์—๋„ ์‚ผ์ดŒ์ด์—ˆ์–ด์š”.
Yang bertepuk tangan paling keras di tribun adalah nenek dan, tak disangka, paman saya.
Apa maksud perkataan nenek?
  • Bahwa perempuan tidak boleh main bisbol.
  • Bahwa paman harus belajar bisbol.
  • Bahwa voli lebih baik daripada bisbol.
  • Bahwa perempuan juga bisa main bisbol. โœ“
Apa yang membuat si penulis menjadi berani?
  • Nenek membelanya. โœ“
  • Paman mengajarinya bisbol.
  • Dia mencetak pukulan sah di pertandingan pertama.
  • Dia bermain voli sebagai perwakilan sekolah.
Manakah yang sesuai dengan isi teks ini?
  • Si penulis adalah pemain bisbol waktu kecil.
  • Paman tidak datang menonton pertandingan.
  • Si penulis menjadi pemain inti di pertandingan pertama.
  • Nenek adalah pemain voli waktu muda. โœ“

๐Ÿšด Bersepeda Melintasi Negeri

ํ•œ๊ตญ์—๋Š” ๊ฐ•์„ ๋”ฐ๋ผ ์ธ์ฒœ์—์„œ ๋ถ€์‚ฐ๊นŒ์ง€ ์ด์–ด์ง€๋Š” ๊ธด ์ž์ „๊ฑฐ๊ธธ์ด ์žˆ์–ด์š”.
Di Korea ada jalur sepeda panjang yang mengikuti sungai dari Incheon sampai Busan.
์ž์ „๊ฑฐ๊ธธ ๊ณณ๊ณณ์—๋Š” ๋„์žฅ์„ ์ฐ๋Š” ์ธ์ฆ ๋ถ€์Šค๊ฐ€ ์žˆ์–ด์„œ ์ˆ˜์ฒฉ์„ ์ฑ„์šฐ๋Š” ์žฌ๋ฏธ๋„ ์ ์ ํ•ด์š”.
Di sepanjang jalur sepeda ada pos verifikasi tempat mendapatkan cap, jadi mengisi buku cap juga lumayan seru.
์˜ฌ์—ฌ๋ฆ„ ๋Œ€ํ•™ ์นœ๊ตฌ ์…‹์ด ์ด ๊ธธ์„ ํ•จ๊ป˜ ๋‹ฌ๋ฆฌ๊ธฐ๋กœ ํ•˜๊ณ  ํ•œ ๋‹ฌ ๋™์•ˆ ๊ณ„ํš์„ ์„ธ์› ์–ด์š”.
Musim panas ini, kami bertiga teman kuliah memutuskan untuk bersepeda di jalur ini bersama dan menyusun rencana selama sebulan.
์ถœ๋ฐœ ์ „๋‚  ๋ฐค ์นœ๊ตฌ ์ง€ํ›ˆ์ด๊ฐ€ ์ „ํ™”ํ•ด์„œ โ€œ์šฐ์ง„์ด๋„ ๋๊นŒ์ง€ ๊ฐ™์ด ๊ฐ„๋‹ค๋˜๊ฐ€?โ€ ํ•˜๊ณ  ๋ฌผ์—ˆ์–ด์š”.
Malam sebelum berangkat, teman saya Jihun menelepon dan bertanya, โ€œWoojin bilang ikut sampai akhir, ya?โ€
์šฐ์ง„์ด๋Š” ๋ฌด๋ฆŽ์ด ์ข‹์ง€ ์•Š์•„์„œ ์ค‘๊ฐ„์— ๊ธฐ์ฐจ๋กœ ๋Œ์•„๊ฐˆ ์ˆ˜๋„ ์žˆ๋‹ค๊ณ  ํ–ˆ๊ธฐ ๋•Œ๋ฌธ์ด์—์š”.
Itu karena Woojin pernah bilang lututnya kurang baik, jadi mungkin dia akan pulang naik kereta di tengah jalan.
๊ฑฑ์ •๊ณผ ๋‹ฌ๋ฆฌ ์šฐ์ง„์ด๋Š” ์†๋„๋ฅผ ์กฐ์ ˆํ•˜๋ฉฐ ์ฒœ์ฒœํžˆ ๋‹ฌ๋ ธ๊ณ , ์šฐ๋ฆฌ๋Š” ์˜ค๋ฅด๋ง‰๋งˆ๋‹ค ์šฐ์ง„์ด๋ฅผ ๊ธฐ๋‹ค๋ ค ์ฃผ์—ˆ์–ด์š”.
Berbeda dengan kekhawatiran kami, Woojin mengayuh pelan sambil mengatur kecepatan, dan kami menunggunya di setiap tanjakan.
์ผ์ฃผ์ผ ๋’ค ๋ถ€์‚ฐ์— ๋„์ฐฉํ–ˆ์„ ๋•Œ ์„ธ ์‚ฌ๋žŒ์˜ ์ˆ˜์ฒฉ์—๋Š” ๋„์žฅ์ด ๋นˆ์นธ ์—†์ด ๊ฐ€๋“ ์ฐํ˜€ ์žˆ์—ˆ์–ด์š”.
Ketika kami tiba di Busan seminggu kemudian, buku ketiga orang itu penuh dengan cap tanpa ada kolom kosong.
๋นจ๋ฆฌ ๊ฐ€๋Š” ๊ฒƒ๋ณด๋‹ค ํ•จ๊ป˜ ๋„์ฐฉํ•˜๋Š” ๊ฒƒ์ด ๋” ์†Œ์ค‘ํ•˜๋‹ค๋Š” ๊ฒƒ์„ ๊ทธ ์—ฌํ–‰์—์„œ ๋ฐฐ์› ์–ด์š”.
Dari perjalanan itu saya belajar bahwa tiba bersama lebih berharga daripada melaju cepat.
Apa yang ingin dipastikan Jihun lewat telepon?
  • Jam berapa mereka berangkat besok.
  • Apakah Woojin ikut sampai akhir. โœ“
  • Apakah tiket kereta pulang sudah dibeli.
  • Apakah buku cap sudah dibawa.
Mengapa Jihun menanyakan hal itu?
  • Karena Woojin tidak punya sepeda.
  • Karena Woojin lebih suka bepergian naik kereta.
  • Karena lutut Woojin kurang baik. โœ“
  • Karena Woojin tidak ikut menyusun rencana.
Apa yang paling ingin disampaikan si penulis?
  • Tiba bersama lebih berharga daripada melaju cepat. โœ“
  • Perjalanan bersepeda lebih nyaman dilakukan sendirian.
  • Mengumpulkan semua cap adalah yang paling penting.
  • Kalau lutut lemah, tidak boleh bersepeda.

๐Ÿ›ถ Mendayung Seirama dengan Adik

๊ณ ๋“ฑํ•™์ƒ ๋‚จ๋™์ƒ๊ณผ ์ €๋Š” ์‚ฌ์†Œํ•œ ์ผ๋กœ ์ž์ฃผ ๋‹คํ‰ˆ์„œ ์–ด๋จธ๋‹ˆ์˜ ๊ฑฑ์ •์ด ๋งŽ์œผ์…จ์–ด์š”.
Saya dan adik laki-laki saya yang masih SMA sering bertengkar karena hal sepele, sehingga ibu sangat khawatir.
์–ด๋А ๋‚  ์ €๋… ์–ด๋จธ๋‹ˆ๊ฐ€ ๋‘˜์ด ํ•จ๊ป˜ํ•  ๋งŒํ•œ ์ผ์ด ์—†๊ฒ ๋А๋ƒ๊ณ  ๋ฌผ์œผ์…จ์–ด์š”.
Suatu malam, ibu bertanya apakah ada kegiatan yang bisa kami berdua lakukan bersama.
์ €๋Š” โ€œ๊ฐ•๋ณ€ ๊ณต์›์—์„œ ์ฃผ๋ง๋งˆ๋‹ค ์นด๋ˆ„ ๊ฐ•์Šต์„ ํ•œ๋‹ค๋˜๋ฐ์š”.โ€ ํ•˜๊ณ  ๋ง์”€๋“œ๋ ธ์–ด์š”.
Saya berkata, โ€œKatanya taman di tepi sungai mengadakan kelas kano setiap akhir pekan.โ€
์ด์ธ์šฉ ์นด๋ˆ„๋Š” ๋‘ ์‚ฌ๋žŒ์ด ๋…ธ๋ฅผ ์ “๋Š” ๋ฐ•์ž๊ฐ€ ๋งž์ง€ ์•Š์œผ๋ฉด ์•ž์œผ๋กœ ๋‚˜๊ฐ€์ง€ ์•Š๊ณ  ์ œ์ž๋ฆฌ์—์„œ ๋Œ์•„์š”.
Pada kano untuk dua orang, jika irama dayung keduanya tidak seirama, kano tidak maju dan malah berputar di tempat.
์ฒซ๋‚  ์šฐ๋ฆฌ๋Š” ์„œ๋กœ ๋„ค ํƒ“์ด๋ผ๋ฉฐ ์†Œ๋ฆฌ๋ฅผ ์ง€๋ฅด๋‹ค๊ฐ€ ๊ฒฐ๊ตญ ๊ฐ• ํ•œ๊ฐ€์šด๋ฐ์—์„œ ๋น™๋น™ ๋Œ๊ธฐ๋งŒ ํ–ˆ์–ด์š”.
Pada hari pertama kami saling berteriak menyalahkan satu sama lain, dan akhirnya hanya berputar-putar di tengah sungai.
๊ฐ•์‚ฌ๋‹˜์€ ๋’ค์— ์•‰์€ ์‚ฌ๋žŒ์ด ์•ž์‚ฌ๋žŒ์˜ ๋…ธ๋ฅผ ๋ณด๊ณ  ๋ฐ•์ž๋ฅผ ๋งž์ถฐ์•ผ ํ•œ๋‹ค๊ณ  ์•Œ๋ ค ์ฃผ์…จ์–ด์š”.
Instruktur memberi tahu bahwa orang yang duduk di belakang harus melihat dayung orang di depan dan menyesuaikan iramanya.
๊ทธ ๋’ค๋กœ ๋™์ƒ์ด ์•ž์—์„œ โ€œํ•˜๋‚˜, ๋‘˜โ€ ํ•˜๊ณ  ๋ฐ•์ž๋ฅผ ์„ธ๊ณ  ์ œ๊ฐ€ ๋’ค์—์„œ ๋”ฐ๋ผ๊ฐ€๋‹ˆ ์นด๋ˆ„๊ฐ€ ๋ฏธ๋„๋Ÿฌ์ง€๋“ฏ ๋‚˜์•„๊ฐ”์–ด์š”.
Setelah itu, adik saya menghitung โ€œsatu, duaโ€ di depan dan saya mengikuti dari belakang, lalu kano meluncur maju.
์š”์ฆ˜ ์šฐ๋ฆฌ๋Š” ๋ง๋‹คํˆผ์ด ์ƒ๊ฒจ๋„ ๊ฐ• ์œ„์—์„œ์ฒ˜๋Ÿผ ์„œ๋กœ์˜ ๋ฐ•์ž๋ฅผ ๋จผ์ € ๋งž์ถฐ ๋ณด๋ ค๊ณ  ํ•ด์š”.
Sekarang, meskipun bertengkar, kami berusaha menyamakan irama satu sama lain lebih dulu, seperti saat di sungai.
Cara apa yang diajarkan instruktur?
  • Masing-masing mendayung sesukanya.
  • Orang di belakang melihat dayung orang di depan dan menyesuaikan irama. โœ“
  • Orang di depan melihat ke belakang untuk menentukan arah.
  • Mendayung secepat mungkin.
Mengapa kano tidak maju pada hari pertama?
  • Karena arus sungai terlalu deras.
  • Karena kano itu berlubang.
  • Karena irama keduanya tidak seirama. โœ“
  • Karena hanya ada satu dayung.
Manakah yang sesuai dengan isi teks ini?
  • Mereka berdua sudah pandai berkano sejak hari pertama.
  • Ibu yang lebih dulu mencari kelas kano.
  • Setelah berkano, mereka berdua jadi lebih sering bertengkar.
  • Lewat berkano, mereka berdua belajar menyesuaikan diri satu sama lain. โœ“
Latihan gratis di aplikasi โ†’