๐Ÿ‡ฐ๐Ÿ‡ท Hanguru โ€” Belajar bahasa Korea

hanguru.app

โ† Kembali ke aplikasi โ† Lihat semua pelajaran

Membaca bahasa Korea โ€” Lingkungan

40 bacaan tingkat TOPIK II dari tema "Lingkungan", masing-masing dengan terjemahan kalimat dan pertanyaan pemahaman.

โ˜• Tak Ada Lagi Gelas Kertas di Kantor

์ง€๋‚œ๋‹ฌ ์šฐ๋ฆฌ ํšŒ์‚ฌ๋Š” ์‚ฌ๋ฌด์‹ค์—์„œ ์ผํšŒ์šฉ ์ปต์„ ์“ฐ์ง€ ์•Š๊ธฐ๋กœ ๊ฒฐ์ •ํ–ˆ์–ด์š”.
Bulan lalu, perusahaan kami memutuskan untuk tidak memakai gelas sekali pakai di kantor.
์ฒ˜์Œ์—๋Š” ๋ถˆํŽธํ•˜๋‹ค๊ณ  ๋ถˆํ‰ํ•˜๋Š” ์ง์›๋“ค์ด ๊ฝค ๋งŽ์•˜์–ด์š”.
Awalnya, cukup banyak karyawan yang mengeluh bahwa itu merepotkan.
ํ•˜์ง€๋งŒ ํšŒ์‚ฌ๊ฐ€ ์ด๋ฏธ ๊ฒฐ์ •์„ ๋‚ด๋ฆฐ ์ด์ƒ ๊ฐ์ž ์ปต์„ ์ฑ™๊ฒจ ์˜ฌ ์ˆ˜๋ฐ–์— ์—†์—ˆ์–ด์š”.
Namun, karena perusahaan sudah memutuskan, mau tidak mau setiap orang harus membawa gelas sendiri.
์ €๋„ ์ง‘์— ์žˆ๋˜ ํ…€๋ธ”๋Ÿฌ๋ฅผ ๊บผ๋‚ด์„œ ๋งค์ผ ๊ฐ€๋ฐฉ์— ๋„ฃ๊ณ  ๋‹ค๋…”์–ด์š”.
Saya juga mengeluarkan tumbler yang ada di rumah dan membawanya di tas setiap hari.
ํ•œ ๋‹ฌ์ด ์ง€๋‚˜์ž ํƒ•๋น„์‹ค ์“ฐ๋ ˆ๊ธฐํ†ต์ด ๋ˆˆ์— ๋„๊ฒŒ ๊ฐ€๋ฒผ์›Œ์กŒ์–ด์š”.
Setelah sebulan, tempat sampah di pantri jadi jauh lebih ringan.
๋ถˆํ‰ํ•˜๋˜ ๋™๋ฃŒ๋“ค๋„ ์ด์ œ๋Š” ์˜ˆ์œ ์ปต์„ ์„œ๋กœ ์ž๋ž‘ํ•˜๊ณค ํ•ด์š”.
Rekan-rekan yang dulu mengeluh pun sekarang sering saling memamerkan gelas cantik mereka.
์ž‘์€ ๊ทœ์น™ ํ•˜๋‚˜๊ฐ€ ์‚ฌ๋ฌด์‹ค ๋ถ„์œ„๊ธฐ๊นŒ์ง€ ๋ฐ”๊ฟ€ ์ˆ˜ ์žˆ๋‹ค๋Š” ๊ฑธ ์•Œ๊ฒŒ ๋์–ด์š”.
Saya jadi tahu bahwa satu aturan kecil bisa mengubah bahkan suasana kantor.
Apa yang diputuskan perusahaan bulan lalu?
  • Memutuskan berhenti memakai gelas sekali pakai. โœ“
  • Memutuskan membagikan tumbler kepada karyawan.
  • Memutuskan menyingkirkan tempat sampah di pantri.
  • Mewajibkan denda bagi yang tidak membawa gelas.
Mengapa para karyawan membawa gelas masing-masing?
  • Karena harga gelas sekali pakai naik banyak.
  • Karena ingin memamerkan tumbler.
  • Karena perusahaan sudah membuat keputusan. โœ“
  • Karena atasan memeriksa gelas setiap hari.
Manakah yang sesuai dengan isi bacaan?
  • Sejak awal semua karyawan setuju dengan aturan itu.
  • Setelah ada aturan itu, sampah berkurang. โœ“
  • Penulis membeli tumbler baru di kantor.
  • Rekan-rekan masih mengeluhkan aturan itu.

๐Ÿฅฌ Aturan Sisa Makanan di Keluarga Kami

์šฐ๋ฆฌ ์ง‘ ๋ƒ‰์žฅ๊ณ ์—๋Š” ๋Š˜ ๋จน๋‹ค ๋‚จ์€ ์Œ์‹๊ณผ ์‹œ๋“  ์ฑ„์†Œ๊ฐ€ ๊ฐ€๋“ํ–ˆ์–ด์š”.
Kulkas di rumah kami selalu penuh dengan sisa makanan dan sayuran layu.
๊ทธ๋ž˜์„œ ์Œ์‹๋ฌผ ์“ฐ๋ ˆ๊ธฐ ๋ด‰ํˆฌ๊ฐ€ ๊ธˆ๋ฐฉ ์ฐจ์„œ ์ผ์ฃผ์ผ์— ๋ช‡ ๋ฒˆ์”ฉ ๋‚ด๋‹ค ๋ฒ„๋ ค์•ผ ํ–ˆ์–ด์š”.
Karena itu, kantong sampah makanan cepat penuh dan kami harus membuangnya beberapa kali seminggu.
์–ด๋А ๋‚  ์–ด๋จธ๋‹ˆ๊ป˜์„œ ๊ทธ ๋ด‰ํˆฌ๋ฅผ ๋“ค๊ณ  ํ•œ์ˆจ์„ ์‰ฌ๋ฉฐ ๊ฐ€์กฑ๋“ค์„ ๋ชจ๋‘ ๋ถ€๋ฅด์…จ์–ด์š”.
Suatu hari, ibu saya memegang kantong itu sambil menghela napas lalu memanggil seluruh keluarga.
์–ด๋จธ๋‹ˆ๊ป˜์„œ๋Š” ์ด๋ ‡๊ฒŒ ๊ณ„์† ์Œ์‹์„ ๋ฒ„๋ฆฌ๋‹ค๊ฐ€๋Š” ๋ˆ๋„ ๋‚ญ๋น„ํ•˜๊ณ  ํ™˜๊ฒฝ์—๋„ ํ•ด๊ฐ€ ๋  ๊ฑฐ๋ผ๊ณ  ํ•˜์…จ์–ด์š”.
Ibu berkata kalau kami terus membuang makanan seperti ini, kami akan membuang-buang uang dan juga merusak lingkungan.
๊ทธ๋ž˜์„œ ์šฐ๋ฆฌ ๊ฐ€์กฑ์€ ์žฅ์„ ๋ณด๊ธฐ ์ „์— ๋ƒ‰์žฅ๊ณ ๋ถ€ํ„ฐ ํ™•์ธํ•˜๊ธฐ๋กœ ํ–ˆ์–ด์š”.
Karena itu, keluarga kami memutuskan untuk memeriksa kulkas dulu sebelum berbelanja.
๋‚จ์€ ์ฑ„์†Œ๋กœ๋Š” ๋ณถ์Œ๋ฐฅ์ด๋‚˜ ์ฐŒ๊ฐœ๋ฅผ ๋งŒ๋“ค์–ด ๋จน์—ˆ์–ด์š”.
Sayuran sisa kami olah menjadi nasi goreng atau sup rebus.
๋‘ ๋‹ฌ์ฏค ์ง€๋‚˜์ž ์Œ์‹๋ฌผ ์“ฐ๋ ˆ๊ธฐ๊ฐ€ ์ „๋ณด๋‹ค ์ ˆ๋ฐ˜ ๊ฐ€๊นŒ์ด ์ค„์—ˆ์–ด์š”.
Sekitar dua bulan kemudian, sampah makanan berkurang hampir setengahnya dibanding sebelumnya.
์‹๋น„๋„ ์ค„์–ด์„œ ์š”์ฆ˜์€ ์–ด๋จธ๋‹ˆ์˜ ํ‘œ์ •์ด ํ›จ์”ฌ ๋ฐ์•„์ง€์…จ์–ด์š”.
Biaya makan juga berkurang, jadi belakangan ini wajah ibu terlihat jauh lebih cerah.
Mengapa ibu memanggil keluarga?
  • Karena kulkas tiba-tiba rusak.
  • Karena ingin memasak sup rebus bersama untuk makan malam.
  • Karena kantong sampah makanan sudah habis.
  • Karena terlalu banyak makanan yang dibuang. โœ“
Apa aturan baru yang ditetapkan keluarga itu?
  • Memeriksa kulkas dulu sebelum berbelanja. โœ“
  • Berbelanja hanya seminggu sekali.
  • Membagikan sisa makanan kepada tetangga.
  • Mengurangi makan di luar menjadi dua kali seminggu.
Manakah yang sesuai dengan isi bacaan?
  • Sampah makanan sama sekali tidak ada lagi.
  • Wajah ibu masih tampak muram.
  • Keluarga itu membuang semua sayuran sisa.
  • Setelah menaati aturan baru, biaya makan juga berkurang. โœ“

๐Ÿงต Memperbaiki, Bukan Membeli

์ €๋Š” ์˜ˆ์ „์— ์œ ํ–‰์ด ๋ฐ”๋€” ๋•Œ๋งˆ๋‹ค ์ƒˆ ์˜ท์„ ์‚ฌ๋Š” ์‚ฌ๋žŒ์ด์—ˆ์–ด์š”.
Dulu saya adalah orang yang membeli baju baru setiap kali tren berganti.
๊ทธ๋Ÿฐ๋ฐ ์˜ท์„ ๋งŒ๋“ค ๋•Œ ๋ฌผ๊ณผ ์—๋„ˆ์ง€๊ฐ€ ์•„์ฃผ ๋งŽ์ด ๋“ ๋‹ค๋Š” ๊ธฐ์‚ฌ๋ฅผ ์ฝ๊ณ  ์ƒ๊ฐ์ด ๋‹ฌ๋ผ์กŒ์–ด์š”.
Namun, pikiran saya berubah setelah membaca artikel bahwa membuat pakaian membutuhkan sangat banyak air dan energi.
์˜ท์žฅ์„ ์—ด์–ด ๋ณด๋‹ˆ ๋ช‡ ๋ฒˆ ์ž…์ง€๋„ ์•Š์€ ์˜ท์ด ์ ˆ๋ฐ˜์ด ๋„˜์—ˆ์–ด์š”.
Saat membuka lemari, lebih dari separuh pakaian baru dipakai beberapa kali saja.
๊ทธ๋ž˜์„œ ์š”์ฆ˜์€ ์ƒˆ ์˜ท์„ ์‚ฌ๊ธฐ๋ณด๋‹ค๋Š” ์žˆ๋Š” ์˜ท์„ ๊ณ ์ณ ์ž…์œผ๋ ค๊ณ  ํ•ด์š”.
Karena itu, belakangan ini saya berusaha memperbaiki dan memakai pakaian yang ada daripada membeli yang baru.
๋™๋„ค ์ˆ˜์„ ์ง‘ ์‚ฌ์žฅ๋‹˜๊ป˜ ๋‹จ์ถ” ๋‹ค๋Š” ๋ฒ•๊ณผ ๊ฐ„๋‹จํ•œ ๋ฐ”๋А์งˆ์„ ๋ฐฐ์› ์–ด์š”.
Saya belajar cara memasang kancing dan menjahit sederhana dari pemilik tempat permak pakaian di lingkungan saya.
๋ฐ”์ง€ ๊ธธ์ด๋ฅผ ์ค„์ด๊ณ  ๋‚ก์€ ์…”์ธ ๋Š” ์•ž์น˜๋งˆ๋กœ ๋ฐ”๊ฟ” ๋ณด๊ธฐ๋„ ํ–ˆ์–ด์š”.
Saya memendekkan celana dan bahkan mencoba mengubah kemeja lama menjadi celemek.
์†์ด ๋งŽ์ด ๊ฐ€์ง€๋งŒ ์ œ๊ฐ€ ์ง์ ‘ ๊ณ ์นœ ์˜ท์ด๋ผ์„œ ๋” ์•„๋ผ๊ฒŒ ๋ผ์š”.
Memang butuh banyak usaha, tetapi karena saya sendiri yang memperbaikinya, saya jadi lebih menyayangi pakaian itu.
Apa yang membuat pikiran penulis berubah?
  • Mendengar cerita pemilik tempat permak.
  • Membaca artikel tentang produksi pakaian. โœ“
  • Tidak ada tempat lagi di lemari.
  • Pakaian yang sedang tren menjadi terlalu mahal.
Apa yang dibuat penulis dari kemeja lama?
  • Membuat celana.
  • Membuat tas.
  • Membuat celemek. โœ“
  • Membuat kancing.
Apa yang paling ingin disampaikan penulis?
  • Jika pakaian diperbaiki, kita jadi lebih menghargainya. โœ“
  • Sebaiknya sering membeli pakaian mengikuti tren.
  • Urusan menjahit harus diserahkan kepada ahlinya saja.
  • Lemari harus dirapikan ulang setiap tahun.

๐ŸŒธ Bunga Sakura Mekar Lebih Awal

์šฐ๋ฆฌ ๋™๋„ค ๊ฐ•๊ฐ€์—์„œ๋Š” ํ•ด๋งˆ๋‹ค ๋ด„์ด ๋˜๋ฉด ๋ฒš๊ฝƒ ์ถ•์ œ๊ฐ€ ์—ด๋ ค์š”.
Setiap musim semi, festival bunga sakura diadakan di tepi sungai di lingkungan kami.
๊ทธ๋Ÿฐ๋ฐ ์˜ฌํ•ด๋Š” ์ถ•์ œ๊ฐ€ ์‹œ์ž‘๋˜๊ธฐ๋„ ์ „์— ๊ฝƒ์ด ๊ฑฐ์˜ ๋‹ค ๋–จ์–ด์ ธ ๋ฒ„๋ ธ์–ด์š”.
Namun, tahun ini hampir semua bunganya sudah gugur bahkan sebelum festival dimulai.
์ด ๋™๋„ค์—์„œ ์˜ค๋ž˜ ์‚ฌ์‹  ์šฐ๋ฆฌ ํ• ๋จธ๋‹ˆ๊ป˜์„œ๋Š” ์˜ˆ์ „์— ๋น„ํ•ด ๋ฒš๊ฝƒ์ด ํ›จ์”ฌ ์ผ์ฐ ํ•€๋‹ค๊ณ  ํ•˜์…จ์–ด์š”.
Nenek saya, yang sudah lama tinggal di lingkungan ini, berkata bunga sakura mekar jauh lebih awal dibanding dulu.
๊ถ๊ธˆํ•ด์„œ ์ฐพ์•„๋ณด๋‹ˆ ๋ด„ ๊ธฐ์˜จ์ด ์˜ค๋ฅด๋ฉด์„œ ๊ฝƒ์ด ํ”ผ๋Š” ์‹œ๊ธฐ๊ฐ€ ๋นจ๋ผ์ง€๊ณ  ์žˆ๋‹ค๋Š” ์ด์•ผ๊ธฐ๊ฐ€ ๋งŽ์•˜์–ด์š”.
Karena penasaran, saya mencari tahu dan menemukan banyak cerita bahwa waktu mekar bunga makin cepat karena suhu musim semi naik.
๊ฝƒ์ด ์ผ์ฐ ํ”ผ๋ฉด ๋ฒŒ๊ณผ ๋‚˜๋น„๊ฐ€ ํ™œ๋™ํ•˜๋Š” ๋•Œ์™€ ์–ด๊ธ‹๋‚  ์ˆ˜๋„ ์žˆ๋Œ€์š”.
Katanya, jika bunga mekar lebih awal, waktunya bisa tidak cocok dengan masa aktif lebah dan kupu-kupu.
๊ทธ ๋ง์„ ๋“ฃ๊ณ  ๋‚˜๋‹ˆ ์˜ˆ์˜๊ฒŒ๋งŒ ๋ณด์ด๋˜ ๋ฒš๊ฝƒ์ด ์กฐ๊ธˆ ๊ฑฑ์ •์Šค๋Ÿฝ๊ฒŒ ๋А๊ปด์กŒ์–ด์š”.
Setelah mendengar itu, bunga sakura yang tadinya hanya terlihat indah terasa sedikit mengkhawatirkan.
๋‚ด๋…„์—๋Š” ์ถ•์ œ ๋‚ ์งœ๋ณด๋‹ค ๊ฝƒ ์†Œ์‹์„ ๋จผ์ € ํ™•์ธํ•˜๊ณ  ๊ตฌ๊ฒฝ์„ ๊ฐ€๋ ค๊ณ  ํ•ด์š”.
Tahun depan, saya berencana memeriksa kabar mekarnya bunga lebih dulu daripada tanggal festival, baru pergi melihatnya.
Apa yang terjadi pada festival bunga sakura tahun ini?
  • Festival dibatalkan karena hujan.
  • Hampir semua bunga gugur sebelum festival. โœ“
  • Festival diundur karena bunga mekar terlambat.
  • Terlalu banyak lebah dan kupu-kupu yang muncul.
Apa alasan bunga sakura mekar lebih awal menurut bacaan?
  • Air sungai lebih banyak daripada sebelumnya.
  • Lebah dan kupu-kupu berkurang.
  • Suhu musim semi sedang naik. โœ“
  • Tanggal festival dimajukan.
Manakah yang sesuai dengan isi bacaan?
  • Penulis pergi ke festival bunga sakura untuk pertama kalinya tahun ini.
  • Jika bunga mekar lebih awal, lebah jadi lebih banyak.
  • Penulis tidak akan pergi ke festival tahun depan.
  • Nenek berkata bunga mekar lebih awal daripada dulu. โœ“

โ™ป๏ธ Belajar Aturan Memilah Sampah di Korea

ํ•œ๊ตญ์— ์˜จ ์ง€ ์„ ๋‹ฌ์ด ๋œ ์œ ํ•™์ƒ ๋งˆ๋ฆฌ์•„ ์”จ๋Š” ์š”์ฆ˜ ์“ฐ๋ ˆ๊ธฐ ๋ฒ„๋ฆฌ๋Š” ๋ฒ•์„ ๋ฐฐ์šฐ๊ณ  ์žˆ์–ด์š”.
Maria, mahasiswi asing yang sudah tiga bulan di Korea, belakangan ini sedang belajar cara membuang sampah.
๋งˆ๋ฆฌ์•„ ์”จ์˜ ๊ณ ํ–ฅ๊ณผ ๋‹ฌ๋ฆฌ ํ•œ๊ตญ์—์„œ๋Š” ์“ฐ๋ ˆ๊ธฐ๋ฅผ ์•„์ฃผ ์ž์„ธํ•˜๊ฒŒ ๋‚˜๋ˆ ์„œ ๋ฒ„๋ ค์•ผ ํ•˜๊ฑฐ๋“ ์š”.
Sebab, berbeda dengan kampung halaman Maria, di Korea sampah harus dipilah dengan sangat rinci.
ํ”Œ๋ผ์Šคํ‹ฑ, ์บ”, ์ข…์ด๋Š” ๋ฌผ๋ก ์ด๊ณ  ์Œ์‹๋ฌผ ์“ฐ๋ ˆ๊ธฐ๋„ ๋”ฐ๋กœ ๋ชจ์•„์•ผ ํ•ด์š”.
Bukan hanya plastik, kaleng, dan kertas, sampah makanan juga harus dikumpulkan terpisah.
์ฒ˜์Œ์—๋Š” ํ—ท๊ฐˆ๋ ค์„œ ์˜†์ง‘ ํ• ๋จธ๋‹ˆ๊ป˜ ๋ช‡ ๋ฒˆ์ด๋‚˜ ๋ฌผ์–ด๋ดค์–ด์š”.
Awalnya dia bingung, jadi dia bertanya beberapa kali kepada nenek tetangga sebelah.
ํ• ๋จธ๋‹ˆ๊ป˜์„œ๋Š” ํŽ˜ํŠธ๋ณ‘์˜ ๋ผ๋ฒจ์„ ๋–ผ๊ณ  ๊นจ๋—์ด ํ—น๊ถˆ์„œ ๋‚ด๋†“์œผ๋ผ๊ณ  ์•Œ๋ ค ์ฃผ์…จ์–ด์š”.
Nenek itu memberi tahu agar label botol plastik dilepas dan botolnya dibilas bersih sebelum dibuang.
์ด์ œ ๋งˆ๋ฆฌ์•„ ์”จ๋Š” ๋ถ„๋ฆฌ๋ฐฐ์ถœ ์š”์ผ๋„ ์™ธ์šฐ๊ณ  ์นœ๊ตฌ๋“ค์—๊ฒŒ ์„ค๋ช…๊นŒ์ง€ ํ•ด ์ค˜์š”.
Sekarang Maria bahkan sudah hafal hari pembuangan sampah terpilah dan menjelaskannya kepada teman-temannya.
๋ฒˆ๊ฑฐ๋กญ๊ธด ํ•˜์ง€๋งŒ ์žฌํ™œ์šฉ์ด ์ž˜ ๋˜๋Š” ๊ฑธ ์ƒ๊ฐํ•˜๋ฉด ๋ฟŒ๋“ฏํ•˜๋Œ€์š”.
Katanya memang merepotkan, tetapi dia merasa bangga kalau memikirkan sampah bisa didaur ulang dengan baik.
Mengapa Maria bertanya berkali-kali kepada nenek tetangga?
  • Karena dia bingung dengan cara memilah sampah. โœ“
  • Karena ingin akrab dengan nenek itu.
  • Karena tidak tahu tempat menjual kantong sampah.
  • Karena ingin berlatih berbicara bahasa Korea.
Cara apa yang diajarkan nenek itu?
  • Membuang botol plastik bersama sampah makanan.
  • Mengumpulkan kaleng dan kertas dalam satu kantong.
  • Melepas label botol plastik dan membilasnya. โœ“
  • Mengeluarkan sampah kapan saja.
Manakah yang sesuai dengan isi bacaan?
  • Di kampung halaman Maria, pemilahan sampah juga sangat rinci.
  • Sekarang Maria menjelaskan aturannya kepada teman-teman. โœ“
  • Maria sudah tiga tahun berada di Korea.
  • Maria bilang memilah sampah sama sekali tidak merepotkan.

๐Ÿ›๏ธ Dua Tas Belanja ke Pasar

์ง€๋‚œ ์ฃผ๋ง์— ์ €๋Š” ์–ด๋จธ๋‹ˆ์™€ ํ•จ๊ป˜ ๋™๋„ค ์ „ํ†ต์‹œ์žฅ์— ์žฅ์„ ๋ณด๋Ÿฌ ๊ฐ”์–ด์š”.
Akhir pekan lalu, saya pergi berbelanja bersama ibu ke pasar tradisional di lingkungan kami.
์‹œ์žฅ์— ๋‹ค๋…€์˜ค๋ฉด ๋Š˜ ์ง‘์— ๋น„๋‹๋ด‰์ง€๊ฐ€ ํ•œ๊ฐ€๋“ ์Œ“์ด๊ณค ํ–ˆ์–ด์š”.
Setiap kali pulang dari pasar, kantong plastik selalu menumpuk di rumah.
์ด๋ฒˆ์—๋„ ๋ด‰์ง€๋ฅผ ์ž”๋œฉ ๋ฐ›์•„ ์˜ฌ๊นŒ ์‹ถ์–ด์„œ ์ €๋Š” ์žฅ๋ฐ”๊ตฌ๋‹ˆ๋ฅผ ๋‘ ๊ฐœ๋‚˜ ์ฑ™๊ฒผ์–ด์š”.
Karena khawatir kali ini akan membawa pulang banyak kantong lagi, saya menyiapkan dua tas belanja sekaligus.
์ฑ„์†Œ ๊ฐ€๊ฒŒ ์‚ฌ์žฅ๋‹˜์ด ๋ด‰์ง€์— ๋‹ด์•„ ์ฃผ์‹œ๋ ค๊ณ  ํ•  ๋•Œ ์žฅ๋ฐ”๊ตฌ๋‹ˆ๋ฅผ ์–ผ๋ฅธ ๋‚ด๋ฐ€์—ˆ์–ด์š”.
Saat pemilik kios sayur hendak memasukkan belanjaan ke kantong plastik, saya segera menyodorkan tas belanja.
์‚ฌ์žฅ๋‹˜์€ ์š”์ฆ˜ ์ด๋ ‡๊ฒŒ ์žฅ๋ฐ”๊ตฌ๋‹ˆ๋ฅผ ๋“ค๊ณ  ์˜ค๋Š” ์†๋‹˜์ด ๋งŽ์•„์กŒ๋‹ค๋ฉฐ ์›ƒ์œผ์…จ์–ด์š”.
Pemilik kios tersenyum dan berkata bahwa belakangan ini makin banyak pembeli yang membawa tas belanja seperti ini.
๊ทธ๋‚  ์šฐ๋ฆฌ๊ฐ€ ๋ฐ›์€ ๋น„๋‹๋ด‰์ง€๋Š” ์ƒ์„ ์„ ๋‹ด์€ ๋ด‰์ง€ ํ•˜๋‚˜๋ฟ์ด์—ˆ์–ด์š”.
Hari itu, satu-satunya kantong plastik yang kami terima adalah kantong berisi ikan.
์–ด๋จธ๋‹ˆ๊ป˜์„œ๋Š” ๋‹ค์Œ์—๋Š” ์ƒ์„ ์„ ๋‹ด์„ ํ†ต๋„ ๊ฐ€์ ธ๊ฐ€์ž๊ณ  ํ•˜์…จ์–ด์š”.
Ibu mengajak agar lain kali kami juga membawa wadah untuk ikan.
Mengapa penulis membawa dua tas belanja?
  • Pasar tidak menjual kantong.
  • Ibu meminta dibawakan tas belanja.
  • Berencana membeli banyak ikan.
  • Khawatir akan menerima banyak kantong plastik. โœ“
Apa yang dikatakan pemilik kios sayur?
  • Pembeli yang membawa tas belanja bertambah. โœ“
  • Belakangan ini harga sayur naik banyak.
  • Kantong plastiknya sudah habis.
  • Sibuk karena pembelinya terlalu banyak.
Manakah yang sesuai dengan isi bacaan?
  • Penulis pergi ke pasar sendirian.
  • Kios ikan tidak memberi kantong.
  • Ibu berkata tas belanja itu merepotkan.
  • Hari itu mereka hanya menerima satu kantong plastik. โœ“

๐Ÿž๏ธ Sungai yang Hidup Kembali

์šฐ๋ฆฌ ๋™๋„ค ํ•œ๊ฐ€์šด๋ฐ์—๋Š” ์˜ค๋ž˜์ „๋ถ€ํ„ฐ ์ž‘์€ ํ•˜์ฒœ์ด ํ๋ฅด๊ณ  ์žˆ์–ด์š”.
Di tengah lingkungan kami, sejak lama mengalir sebuah sungai kecil.
ํ•˜์ง€๋งŒ ๋ช‡ ๋…„ ์ „๊นŒ์ง€๋งŒ ํ•ด๋„ ๋ฌผ์ด ํƒํ•˜๊ณ  ๋ƒ„์ƒˆ๊ฐ€ ์‹ฌํ•ด์„œ ๋‹ค๋“ค ๋ฉ€๋ฆฌ ๋Œ์•„์„œ ๋‹ค๋…”์–ด์š”.
Namun, sampai beberapa tahun lalu, airnya keruh dan baunya menyengat sehingga semua orang mengambil jalan memutar.
๊ทธ๋Ÿฌ๋‹ค ๊ตฌ์ฒญ๊ณผ ์ฃผ๋ฏผ๋“ค์ด ํž˜์„ ๋ชจ์•„ ํ•˜์ฒœ์„ ๋˜์‚ด๋ฆฌ๋Š” ์ผ์„ ์‹œ์ž‘ํ–ˆ์–ด์š”.
Lalu kantor kecamatan dan warga bekerja sama untuk mulai memulihkan sungai itu.
์ฃผ๋ฏผ๋“ค์€ ์ฃผ๋ง๋งˆ๋‹ค ์“ฐ๋ ˆ๊ธฐ๋ฅผ ์น˜์šฐ๊ณ  ๋ฌผ๊ฐ€์— ํ’€๊ณผ ๋‚˜๋ฌด๋ฅผ ์‹ฌ์—ˆ์–ด์š”.
Setiap akhir pekan, warga membersihkan sampah dan menanam rumput serta pohon di tepi air.
๊ทธ๋ ‡๊ฒŒ ์‚ผ ๋…„์ด ์ง€๋‚˜์ž ๋ง‘์•„์ง„ ๋ฌผ์— ์ž‘์€ ๋ฌผ๊ณ ๊ธฐ๋“ค์ด ๋Œ์•„์™”์–ด์š”.
Setelah tiga tahun berlalu, ikan-ikan kecil kembali ke air yang sudah jernih.
ํ•œ๋•Œ ์•„๋ฌด๋„ ๊ฐ€๊นŒ์ด ๊ฐ€๋ ค๊ณ  ํ•˜์ง€ ์•Š๋˜ ํ•˜์ฒœ์ด์—ˆ๋˜ ๋งŒํผ ์ฃผ๋ฏผ๋“ค์ด ๋А๋‚€ ๊ธฐ์จ์€ ๋” ์ปธ์–ด์š”.
Karena dulu tidak ada yang mau mendekati sungai itu, kegembiraan warga jadi semakin besar.
์š”์ฆ˜์€ ์ €๋…๋งˆ๋‹ค ํ•˜์ฒœ์„ ๋”ฐ๋ผ ์‚ฐ์ฑ…ํ•˜๋Š” ์‚ฌ๋žŒ๋“ค๋กœ ๊ธธ์ด ๋ถ๋ฒผ์š”.
Belakangan ini, setiap sore jalan di sepanjang sungai ramai oleh orang yang berjalan-jalan.
์ €๋„ ์•„์ด์™€ ํ•จ๊ป˜ ๋ฌผ๊ณ ๊ธฐ๋ฅผ ์ฐพ์œผ๋ฉฐ ๊ฑท๋Š” ์‹œ๊ฐ„์ด ๊ฐ€์žฅ ์ฆ๊ฑฐ์›Œ์š”.
Bagi saya juga, saat paling menyenangkan adalah berjalan bersama anak sambil mencari ikan.
Mengapa beberapa tahun lalu orang-orang menghindari sungai itu?
  • Karena tidak ada jalan di sekitar sungai.
  • Karena airnya kotor dan berbau. โœ“
  • Karena ikannya terlalu banyak.
  • Karena dilarang masuk akibat ada pembangunan.
Apa yang dilakukan warga untuk memulihkan sungai itu?
  • Membeli ikan lalu melepaskannya ke sungai.
  • Membangun jembatan besar yang baru di atas sungai.
  • Membersihkan sampah dan menanam pohon. โœ“
  • Berpatroli di sekitar sungai setiap malam.
Apa gagasan utama bacaan ini?
  • Berkat usaha bersama, sungai itu hidup kembali. โœ“
  • Sungai harus dikelola oleh kantor kecamatan saja.
  • Jalan setapak jadi ramai sehingga warga merasa tidak nyaman.
  • Satu tahun sudah cukup untuk memulihkan sungai.

๐Ÿšฒ Alasan Saya Mulai Bersepeda ke Kantor

๋ด„๋งŒ ๋˜๋ฉด ๋ฏธ์„ธ๋จผ์ง€ ๋•Œ๋ฌธ์— ํ•˜๋Š˜์ด ๋ฟŒ์—ฐ ๋‚ ์ด ๋งŽ์•„์š”.
Setiap musim semi, banyak hari ketika langit tampak berkabut karena debu halus.
์–ด๋А ๋‚  ํ• ์•„๋ฒ„์ง€์™€ ์ฐฝ๋ฐ–์„ ๋ณด๋‹ค๊ฐ€ ์•„ํŒŒํŠธ ์ฃผ์ฐจ์žฅ์„ ๊ฐ€๋“ ์ฑ„์šด ์ฐจ๋“ค์„ ๋ดค์–ด์š”.
Suatu hari, saat melihat ke luar jendela bersama kakek, saya melihat mobil-mobil yang memenuhi tempat parkir apartemen.
ํ• ์•„๋ฒ„์ง€๊ป˜์„œ๋Š” โ€œ๋‹ค๋“ค ๊ฐ€๊นŒ์šด ๊ฑฐ๋ฆฌ๋„ ์ฐจ๋ฅผ ํƒ€๊ณ  ๋‹ค๋‹ˆ๋Š”๋ฐ์•ผ ๊ณต๊ธฐ๊ฐ€ ๋ง‘์•„์งˆ ๋ฆฌ๊ฐ€ ์žˆ๋‚˜.โ€๋ผ๊ณ  ํ•˜์…จ์–ด์š”.
Kakek berkata, โ€œKalau semua orang naik mobil bahkan untuk jarak dekat, mana mungkin udaranya jadi bersih.โ€
๊ทธ ๋ง์„ ๋“ฃ๊ณ  ์ €๋„ ํšŒ์‚ฌ๊นŒ์ง€ ๊ฒจ์šฐ ์‚ฌ ํ‚ฌ๋กœ๋ฏธํ„ฐ์ธ๋ฐ ๋งค์ผ ์ฐจ๋ฅผ ๋ชฐ๊ณ  ๋‹ค๋…”๋‹ค๋Š” ๊ฑธ ๊นจ๋‹ฌ์•˜์–ด์š”.
Mendengar itu, saya sadar bahwa saya juga menyetir mobil setiap hari padahal kantor saya hanya berjarak empat kilometer.
๊ทธ๋ž˜์„œ ๊ทธ๋‹ค์Œ ์ฃผ๋ถ€ํ„ฐ ๋‚ ์”จ๊ฐ€ ๊ดœ์ฐฎ์€ ๋‚ ์—๋Š” ์ž์ „๊ฑฐ๋กœ ์ถœ๊ทผํ•˜๊ธฐ ์‹œ์ž‘ํ–ˆ์–ด์š”.
Jadi, mulai minggu berikutnya, saya mulai bersepeda ke kantor pada hari-hari yang cuacanya bagus.
์ฒ˜์Œ ๋ฉฐ์น ์€ ๋‹ค๋ฆฌ๊ฐ€ ์•„ํŒ ์ง€๋งŒ ๊ณง ์•„์นจ ๊ณต๊ธฐ๋ฅผ ๊ฐ€๋ฅด๋ฉฐ ๋‹ฌ๋ฆฌ๋Š” ๊ฒŒ ์ฆ๊ฑฐ์›Œ์กŒ์–ด์š”.
Beberapa hari pertama kaki saya sakit, tetapi tak lama kemudian saya menikmati bersepeda menembus udara pagi.
์ œ ์ž์ „๊ฑฐ ํ•œ ๋Œ€๋กœ ํ•˜๋Š˜์ด ๋ฐ”๋กœ ๋ง‘์•„์ง€์ง€๋Š” ์•Š๊ฒ ์ง€๋งŒ ์ž‘์€ ์‹œ์ž‘์ด๋ผ๊ณ  ์ƒ๊ฐํ•ด์š”.
Satu sepeda saya memang tidak akan langsung membuat langit bersih, tetapi saya anggap ini sebagai awal yang kecil.
Apa maksud perkataan kakek?
  • Tempat parkirnya sempit sehingga sulit memarkir mobil.
  • Karena banyak naik mobil, udara pasti buruk. โœ“
  • Pada musim semi sebaiknya jendela tidak dibuka.
  • Untuk tempat yang dekat, naik bus lebih cepat.
Kapan penulis bersepeda ke kantor?
  • Pada hari-hari dengan debu halus parah.
  • Hanya pada hari mobilnya rusak.
  • Pada hari-hari yang cuacanya bagus. โœ“
  • Setiap akhir pekan bersama kakek.
Manakah yang sesuai dengan isi bacaan?
  • Sejak awal penulis merasa nyaman bersepeda.
  • Kakek menyetir mobil setiap hari.
  • Begitu penulis bersepeda, langit langsung bersih.
  • Kantor penulis tidak jauh dari rumah. โœ“

๐Ÿงด Daur Ulang Setengah Hati

์ €๋Š” ๋ฐฐ๋‹ฌ ์Œ์‹์„ ๋จน๊ณ  ๋‚˜๋ฉด ์šฉ๊ธฐ๋ฅผ ๊ทธ๋Œ€๋กœ ์žฌํ™œ์šฉ ๋ด‰ํˆฌ์— ๋„ฃ๊ณค ํ–ˆ์–ด์š”.
Dulu setelah makan makanan pesan antar, saya biasa langsung memasukkan wadahnya ke kantong daur ulang.
์†Œ์Šค๊ฐ€ ๋ฌป์–ด ์žˆ์–ด๋„ ์žฌํ™œ์šฉ ๋ด‰ํˆฌ์—๋งŒ ๋„ฃ์œผ๋ฉด ๋œ๋‹ค๊ณ  ์ƒ๊ฐํ–ˆ๊ฑฐ๋“ ์š”.
Soalnya saya kira meskipun masih ada sausnya, asal dimasukkan ke kantong daur ulang sudah cukup.
๊ทธ๋Ÿฐ๋ฐ ์–ผ๋งˆ ์ „ ๋ถ„๋ฆฌ์ˆ˜๊ฑฐ์žฅ์—์„œ ๊ฒฝ๋น„ ์•„์ €์”จ๊ป˜์„œ ์ œ๊ฐ€ ๋‚ด๋†“์€ ์šฉ๊ธฐ๋ฅผ ๋ณด์‹œ๊ณ  ํ•œ๋งˆ๋”” ํ•˜์…จ์–ด์š”.
Tetapi beberapa waktu lalu, di tempat pemilahan sampah, pak satpam melihat wadah yang saya buang dan menegur saya.
์Œ์‹๋ฌผ์ด ๋ฌป์€ ์šฉ๊ธฐ๋Š” ๋‹ค๋ฅธ ๊นจ๋—ํ•œ ์žฌํ™œ์šฉํ’ˆ๊นŒ์ง€ ์˜ค์—ผ์‹œํ‚ฌ ์ˆ˜ ์žˆ๋‹ค๊ณ  ํ•˜์…จ์–ด์š”.
Beliau bilang wadah yang ada sisa makanannya bisa mencemari barang daur ulang lain yang bersih.
๊ทธ๋ž˜์„œ ์ œ๋Œ€๋กœ ์”ป์ง€ ์•Š๊ณ  ๋‚ด๋†“์œผ๋ฉด ์ฐจ๋ผ๋ฆฌ ์ผ๋ฐ˜ ์“ฐ๋ ˆ๊ธฐ๋กœ ๋ฒ„๋ฆฌ๋А๋‹ˆ๋งŒ ๋ชปํ•˜๋Œ€์š”.
Jadi katanya, kalau dibuang tanpa dicuci dengan benar, lebih baik dibuang saja sebagai sampah biasa.
๊ทธ ๋’ค๋กœ ์ €๋Š” ์šฉ๊ธฐ๋ฅผ ๋ฌผ๋กœ ํ—น๊ตฌ๊ณ  ์ž˜ ๋ง๋ฆฐ ๋‹ค์Œ์— ๋‚ด๋†“๊ณ  ์žˆ์–ด์š”.
Sejak itu, saya membilas wadah dengan air dan mengeringkannya dengan baik sebelum membuangnya.
๊ธฐ๋ฆ„๊ธฐ๊ฐ€ ์‹ฌํ•ด์„œ ์ž˜ ์•ˆ ๋‹ฆ์ด๋Š” ์šฉ๊ธฐ๋Š” ์ผ๋ฐ˜ ์“ฐ๋ ˆ๊ธฐ๋กœ ๋ฒ„๋ ค์š”.
Wadah yang terlalu berminyak dan sulit dibersihkan saya buang sebagai sampah biasa.
์žฌํ™œ์šฉ์€ ๋งŽ์ด ํ•˜๋Š” ๊ฒƒ๋ณด๋‹ค ์ œ๋Œ€๋กœ ํ•˜๋Š” ๊ฒƒ์ด ๋” ์ค‘์š”ํ•˜๋‹ค๋Š” ๊ฑธ ๋ฐฐ์› ์–ด์š”.
Saya belajar bahwa dalam daur ulang, melakukannya dengan benar lebih penting daripada melakukannya dalam jumlah banyak.
Apa yang didengar penulis dari pak satpam?
  • Wadah kotor mencemari barang daur ulang lain. โœ“
  • Wadah pesan antar sama sekali tidak bisa didaur ulang.
  • Harus membeli kantong daur ulang baru.
  • Hari pembuangan sampah terpilah berubah.
Apa yang dilakukan dengan wadah yang sangat berminyak?
  • Dimasukkan begitu saja ke kantong daur ulang.
  • Dikembalikan ke restoran pesan antar.
  • Dibuang sebagai sampah biasa. โœ“
  • Direndam air lalu dipakai lagi.
Apa yang paling ingin disampaikan penulis?
  • Kita tidak boleh memesan makanan pesan antar.
  • Daur ulang harus dilakukan dengan cara yang benar. โœ“
  • Makin banyak barang daur ulang dikumpulkan, makin baik.
  • Pemilahan sampah sebaiknya diserahkan kepada satpam.

๐Ÿš† Naik Kereta, Bukan Pesawat

์ด๋ฒˆ ์—ฌ๋ฆ„์— ์ €๋Š” ์นœ๊ตฌ ์ง€ํ›ˆ์ด์™€ ํ•จ๊ป˜ ๋ถ€์‚ฐ์œผ๋กœ ์—ฌํ–‰์„ ๊ฐ€๊ธฐ๋กœ ํ–ˆ์–ด์š”.
Musim panas ini, saya memutuskan untuk berwisata ke Busan bersama teman saya, Jihun.
์ฒ˜์Œ์— ์ง€ํ›ˆ์ด๋Š” ์‹œ๊ฐ„์ด ๋œ ๊ฑธ๋ฆฌ๋Š” ๋น„ํ–‰๊ธฐ๋ฅผ ํƒ€์ž๊ณ  ํ–ˆ์–ด์š”.
Awalnya Jihun mengajak naik pesawat karena waktunya lebih singkat.
ํ•˜์ง€๋งŒ ์ €๋Š” ๋น„ํ–‰๊ธฐ๊ฐ€ ๊ธฐ์ฐจ๋ณด๋‹ค ํƒ„์†Œ๋ฅผ ํ›จ์”ฌ ๋งŽ์ด ๋ฐฐ์ถœํ•œ๋‹ค๋Š” ์ด์•ผ๊ธฐ๋ฅผ ๋“ค์€ ์ ์ด ์žˆ์—ˆ์–ด์š”.
Tetapi saya pernah mendengar bahwa pesawat mengeluarkan karbon jauh lebih banyak daripada kereta.
์ €๋Š” ์ง€ํ›ˆ์ด์—๊ฒŒ โ€œํ™˜๊ฒฝ์„ ์ •๋ง ์ง€ํ‚ค๋ ค๋ฉด์•ผ ์ข€ ๋А๋ ค๋„ ๊ธฐ์ฐจ๋ฅผ ํƒ€์•ผ์ง€.โ€๋ผ๊ณ  ๋งํ•˜๋ฉฐ ์„ค๋“ํ–ˆ์–ด์š”.
Saya membujuk Jihun dengan berkata, โ€œKalau memang mau menjaga lingkungan, ya harus naik kereta meskipun agak lambat.โ€
๊ณ ์† ์—ด์ฐจ๋ฅผ ํƒ€ ๋ณด๋‹ˆ ๊ณตํ•ญ๊นŒ์ง€ ๊ฐ€์„œ ๊ธฐ๋‹ค๋ฆฌ๋Š” ์‹œ๊ฐ„์ด ์—†์–ด์„œ ์ƒ๊ฐ๋ณด๋‹ค ํŽธํ–ˆ์–ด์š”.
Setelah naik kereta cepat, ternyata lebih nyaman dari dugaan karena tidak perlu ke bandara dan menunggu.
์ฐฝ๋ฐ–์œผ๋กœ ์ง€๋‚˜๊ฐ€๋Š” ๋…ผ๊ณผ ์‚ฐ์„ ๋ณด๋ฉด์„œ ์ด์•ผ๊ธฐ๋ฅผ ๋‚˜๋ˆ„๋Š” ๊ฒƒ๋„ ์ฆ๊ฑฐ์› ์–ด์š”.
Mengobrol sambil melihat sawah dan gunung yang lewat di luar jendela juga menyenangkan.
๋ถ€์‚ฐ์— ๋„์ฐฉํ•˜์ž ์ง€ํ›ˆ์ด๊ฐ€ ๋‹ค์Œ ์—ฌํ–‰๋„ ๊ธฐ์ฐจ๋กœ ๊ฐ€์ž๊ณ  ๋จผ์ € ๋งํ–ˆ์–ด์š”.
Begitu tiba di Busan, Jihun lebih dulu bilang agar perjalanan berikutnya juga naik kereta.
Mengapa awalnya Jihun mengajak naik pesawat?
  • Karena tiket kereta sudah habis terjual.
  • Karena tiket pesawat lebih murah.
  • Karena bandara dekat dari rumah.
  • Karena waktunya lebih singkat. โœ“
Mengapa penulis mengajak naik kereta?
  • Karena ingin mengurangi emisi karbon. โœ“
  • Karena takut naik pesawat.
  • Karena ingin memotret pemandangan di luar jendela.
  • Karena kereta lebih cepat daripada pesawat.
Manakah yang sesuai dengan isi bacaan?
  • Akhirnya mereka berdua pergi ke Busan dengan pesawat.
  • Perjalanan kereta ternyata kurang nyaman dari dugaan.
  • Penulis berwisata ke Busan sendirian.
  • Jihun ingin naik kereta lagi lain kali. โœ“

๐Ÿฅก Sendok Sekali Pakai Teman Sekamar

์ œ ๋ฃธ๋ฉ”์ดํŠธ ์„œ์—ฐ์ด๋Š” ์š”์ฆ˜ ํ™˜๊ฒฝ ๋™์•„๋ฆฌ์— ๋“ค์–ด๊ฐ€์„œ ๋ฌด์ฒ™ ์—ด์‹ฌํžˆ ํ™œ๋™ํ•˜๊ณ  ์žˆ์–ด์š”.
Teman sekamar saya, Seoyeon, baru-baru ini bergabung dengan klub lingkungan dan sangat aktif di sana.
๋งค์ผ ์ €์—๊ฒŒ ์ผํšŒ์šฉํ’ˆ์„ ์ค„์—ฌ์•ผ ํ•œ๋‹ค๊ณ  ์ด์•ผ๊ธฐํ•  ์ •๋„์˜ˆ์š”.
Sampai-sampai setiap hari dia bilang kepada saya bahwa kita harus mengurangi barang sekali pakai.
๊ทธ๋Ÿฐ๋ฐ ์–ด์ œ ์„œ์—ฐ์ด๊ฐ€ ๋ฐฐ๋‹ฌ ์Œ์‹์„ ์ฃผ๋ฌธํ•˜๋ฉด์„œ ์ผํšŒ์šฉ ์ˆŸ๊ฐ€๋ฝ๊ณผ ์ “๊ฐ€๋ฝ์„ ๋ฐ›๋Š” ์ชฝ์„ ์„ ํƒํ–ˆ์–ด์š”.
Namun kemarin, saat memesan makanan pesan antar, Seoyeon memilih opsi untuk menerima sendok dan sumpit sekali pakai.
์ €๋Š” ์›ƒ์œผ๋ฉด์„œ โ€œํ™˜๊ฒฝ์„ ์ง€ํ‚ค๋ ค๋ฉด์„œ ์ˆŸ๊ฐ€๋ฝ์€ ์™œ ๋˜ ๋‹ฌ๋ผ๊ณ  ํ–ˆ์–ด?โ€๋ผ๊ณ  ๋ฌผ์—ˆ์–ด์š”.
Saya tertawa dan bertanya, โ€œKatanya mau menjaga lingkungan, kok minta sendok lagi?โ€
์„œ์—ฐ์ด๋Š” ๊นœ์ง ๋†€๋ผ๋”๋‹ˆ ์Šต๊ด€์ ์œผ๋กœ ๋ˆŒ๋ €๋‹ค๋ฉฐ ์–ผ๊ตด์ด ๋นจ๊ฐœ์กŒ์–ด์š”.
Seoyeon terkejut, bilang dia menekannya karena kebiasaan, lalu wajahnya memerah.
๊ทธ๋‚  ์ดํ›„ ์šฐ๋ฆฌ๋Š” ๋ฐฐ๋‹ฌ ์•ฑ์˜ ๊ธฐ๋ณธ ์„ค์ •์„ ์ผํšŒ์šฉํ’ˆ์„ ๋ฐ›์ง€ ์•Š๋Š” ๊ฒƒ์œผ๋กœ ๋ฐ”๊ฟจ์–ด์š”.
Sejak hari itu, kami mengubah pengaturan bawaan aplikasi pesan antar menjadi tidak menerima barang sekali pakai.
์ข‹์€ ๋œป๋„ ์ž‘์€ ์Šต๊ด€๊นŒ์ง€ ๋ฐ”๊ฟ”์•ผ ๋น„๋กœ์†Œ ์‹ค์ฒœ์ด ๋œ๋‹ค๋Š” ๊ฑธ ๋‘˜ ๋‹ค ๋А๊ผˆ์–ด์š”.
Kami berdua merasa bahwa niat baik baru benar-benar terwujud jika kebiasaan kecil pun diubah.
Mengapa wajah Seoyeon memerah?
  • Karena makanannya terlalu pedas.
  • Karena ketahuan bertindak tidak sesuai dengan ucapannya. โœ“
  • Karena pesanannya datang sangat terlambat.
  • Karena harus presentasi di klub.
Apa yang diubah keduanya setelah hari itu?
  • Sama sekali tidak memesan makanan pesan antar lagi.
  • Bersama-sama keluar dari klub lingkungan.
  • Mengubah pengaturan bawaan aplikasi pesan antar. โœ“
  • Membeli sendok baru dan memakainya bersama.
Apa gagasan utama bacaan ini?
  • Niat baik terwujud saat kebiasaan kecil diubah. โœ“
  • Klub lingkungan terlalu banyak kegiatan.
  • Makanan pesan antar tidak baik untuk kesehatan.
  • Teman sekamar tidak boleh saling mengomel.

๐Ÿช‘ Mau Diapakan Perabot Lama Ini

์ €๋Š” ๋‹ค์Œ ๋‹ฌ์— ์ž‘์€ ์›๋ฃธ์œผ๋กœ ์ด์‚ฌ๋ฅผ ๊ฐ€๊ฒŒ ๋์–ด์š”.
Bulan depan saya akan pindah ke sebuah studio kecil.
๋ฌธ์ œ๋Š” ์ง€๊ธˆ ์“ฐ๋Š” ์ฑ…์ƒ๊ณผ ์˜ท์žฅ์ด ์ƒˆ ๋ฐฉ์— ๋‹ค ๋“ค์–ด๊ฐ€์ง€ ์•Š๋Š”๋‹ค๋Š” ๊ฑฐ์˜€์–ด์š”.
Masalahnya, meja belajar dan lemari pakaian yang saya pakai sekarang tidak muat di kamar baru.
๋ฉฐ์น ์งธ ๊ณ ๋ฏผ๋งŒ ํ•˜๋Š” ์ €๋ฅผ ๋ณด๊ณ  ์–ด๋จธ๋‹ˆ๊ป˜์„œ โ€œ๋ฒ„๋ฆฌ๋ ค๋“ ์ง€ ๋‚˜๋ˆ  ์ฃผ๋ ค๋“ ์ง€ ์ด๋ฒˆ ์ฃผ๋ง๊นŒ์ง€๋Š” ์ •ํ•ด.โ€๋ผ๊ณ  ํ•˜์…จ์–ด์š”.
Melihat saya terus bingung selama berhari-hari, ibu berkata, โ€œMau dibuang atau mau dibagikan, putuskan sebelum akhir pekan ini.โ€
ํฐ ๊ฐ€๊ตฌ๋ฅผ ๋ฒ„๋ฆฌ๋ ค๋ฉด ์ˆ˜์ˆ˜๋ฃŒ๋ฅผ ๋‚ด๊ณ  ์Šคํ‹ฐ์ปค๋ฅผ ๋ถ™์—ฌ์•ผ ํ•ด์„œ ์กฐ๊ธˆ ์•„๊น๊ฒŒ ๋А๊ปด์กŒ์–ด์š”.
Untuk membuang perabot besar, harus membayar biaya dan menempelkan stiker, jadi rasanya agak sayang.
๊ทธ๋ž˜์„œ ๋™๋„ค ์ค‘๊ณ  ๊ฑฐ๋ž˜ ๊ฒŒ์‹œํŒ์— ๋ฌด๋ฃŒ ๋‚˜๋ˆ” ๊ธ€์„ ์˜ฌ๋ ค ๋ดค์–ด์š”.
Jadi saya mencoba memasang unggahan barang gratis di papan jual-beli barang bekas di lingkungan saya.
ํ•œ ์‹œ๊ฐ„๋„ ์•ˆ ๋ผ์„œ ์‹ ํ˜ผ๋ถ€๋ถ€ ํ•œ ์Œ์ด ์ฑ…์ƒ์„ ๊ฐ€์ ธ๊ฐ€๊ฒ ๋‹ค๊ณ  ์—ฐ๋ฝํ•ด ์™”์–ด์š”.
Belum sampai satu jam, sepasang pengantin baru menghubungi saya dan bilang akan mengambil meja belajarnya.
์˜ท์žฅ๋„ ๋‹ค์Œ ๋‚  ํ•œ ๋Œ€ํ•™์ƒ์ด ๊ฐ€์ ธ๊ฐ€์„œ ๊ฒฐ๊ตญ ์•„๋ฌด๊ฒƒ๋„ ๋ฒ„๋ฆฌ์ง€ ์•Š์•˜์–ด์š”.
Lemari pakaiannya juga diambil seorang mahasiswa keesokan harinya, jadi akhirnya saya tidak membuang apa pun.
์ œ ๋ฌผ๊ฑด์ด ๋ˆ„๊ตฐ๊ฐ€์—๊ฒŒ ๋‹ค์‹œ ์“ฐ์ธ๋‹ค๊ณ  ์ƒ๊ฐํ•˜๋‹ˆ ๋งˆ์Œ์ด ๋”ฐ๋œปํ•ด์กŒ์–ด์š”.
Memikirkan barang saya akan dipakai lagi oleh seseorang membuat hati saya hangat.
Apa maksud perkataan ibu?
  • Maksudnya perabot itu harus dibuang.
  • Maksudnya cepat putuskan mau diapakan. โœ“
  • Maksudnya bawa perabot itu ke kamar baru.
  • Maksudnya tunda tanggal pindahan.
Mengapa penulis membagikan perabotnya alih-alih membuangnya?
  • Karena semua perabot muat di kamar baru.
  • Karena ibu menyuruh membagikannya.
  • Karena membuangnya perlu biaya dan rasanya sayang. โœ“
  • Karena perabotnya bisa dijual mahal.
Mana yang sesuai dengan isi tulisan ini?
  • Penulis menempelkan stiker pada lemari pakaian lalu membuangnya.
  • Pengantin baru itu mengambil lemari pakaiannya.
  • Selama beberapa hari tidak ada yang menghubungi soal unggahan itu.
  • Meja belajar dan lemari pakaian sama-sama diambil orang lain. โœ“

๐ŸŒพ Teman yang Pindah ke Desa

๋Œ€ํ•™ ๋™์ฐฝ ๋ฏผ์ˆ˜๊ฐ€ ํšŒ์‚ฌ๋ฅผ ๊ทธ๋งŒ๋‘๊ณ  ์‹œ๊ณจ์—์„œ ๋†์‚ฌ๋ฅผ ์ง“๊ธฐ๋กœ ํ–ˆ๋‹ค๋Š” ์†Œ์‹์„ ๋“ค์—ˆ์–ด์š”.
Saya mendengar kabar bahwa Minsu, teman kuliah saya, memutuskan berhenti kerja dan bertani di desa.
๊ทธ ์ด์•ผ๊ธฐ๋ฅผ ์ „ํ•˜์ž ์•„๋ฒ„์ง€๊ป˜์„œ๋Š” โ€œ๋ฏผ์ˆ˜๊ฐ€ ์ •๋ง ์„œ์šธ ์ƒํ™œ์„ ๋‹ค ์ •๋ฆฌํ•˜๊ณ  ๋‚ด๋ ค๊ฐ€๋ ค๋˜๊ฐ€?โ€๋ผ๊ณ  ๋ฌผ์œผ์…จ์–ด์š”.
Waktu saya menyampaikan kabar itu, ayah bertanya, โ€œMinsu benar-benar mau meninggalkan seluruh hidupnya di Seoul dan pindah ke sana?โ€
์ €๋„ ๊ถ๊ธˆํ•ด์„œ ์ง€๋‚œ ์ฃผ๋ง์— ๋ฏผ์ˆ˜๊ฐ€ ์‚ฌ๋Š” ๋งˆ์„์„ ์ง์ ‘ ์ฐพ์•„๊ฐ€ ๋ดค์–ด์š”.
Saya juga penasaran, jadi akhir pekan lalu saya langsung mengunjungi desa tempat Minsu tinggal.
๋ฏผ์ˆ˜๋Š” ๋†์•ฝ๊ณผ ํ™”ํ•™ ๋น„๋ฃŒ๋ฅผ ์“ฐ์ง€ ์•Š๊ณ  ์ฑ„์†Œ๋ฅผ ๊ธฐ๋ฅด๊ณ  ์žˆ์—ˆ์–ด์š”.
Minsu menanam sayuran tanpa memakai pestisida dan pupuk kimia.
๋ฒŒ๋ ˆ ๋•Œ๋ฌธ์— ์ˆ˜ํ™•์ด ์ ์„ ๋•Œ๋„ ๋งŽ์ง€๋งŒ ํ™์ด ๊ฑด๊ฐ•ํ•ด์ง€๋Š” ๊ฒŒ ๋А๊ปด์ง„๋Œ€์š”.
Katanya hasil panen sering sedikit karena serangga, tapi ia bisa merasakan tanahnya jadi lebih sehat.
๋„์‹œ์—์„œ ๋Š˜ ํ”ผ๊ณคํ•ด ๋ณด์ด๋˜ ๋ฏผ์ˆ˜์˜ ์–ผ๊ตด์ด ๋ชฐ๋ผ๋ณด๊ฒŒ ๋ฐ์•„์ ธ ์žˆ์—ˆ์–ด์š”.
Wajah Minsu yang dulu di kota selalu tampak lelah kini jadi begitu cerah sampai saya hampir tidak mengenalinya.
์ง‘์— ๋Œ์•„์™€์„œ ์•„๋ฒ„์ง€๊ป˜ ๋ฏผ์ˆ˜์˜ ์ด์•ผ๊ธฐ๋ฅผ ๋“ค๋ ค๋“œ๋ฆฌ์ž ์•„๋ฒ„์ง€๊ป˜์„œ๋„ ๊ณ ๊ฐœ๋ฅผ ๋„๋•์ด์…จ์–ด์š”.
Sesampainya di rumah, saya menceritakan kisah Minsu kepada ayah, dan ayah pun mengangguk.
Apa yang ayah tanyakan tentang Minsu?
  • Bertanya apakah ia benar-benar mau meninggalkan hidupnya di Seoul. โœ“
  • Bertanya sayuran apa yang ia tanam.
  • Bertanya apa pekerjaannya di perusahaan.
  • Bertanya kapan ia akan kembali ke Seoul.
Mana yang sesuai dengan cara Minsu bertani?
  • Memakai banyak pestisida untuk membasmi serangga.
  • Sering memberi pupuk untuk menambah hasil panen.
  • Tidak memakai pestisida dan pupuk kimia. โœ“
  • Hanya menanam pohon buah, bukan sayuran.
Apa yang dapat diketahui dari tulisan ini?
  • Minsu berencana segera kembali ke kota.
  • Minsu tampak lebih bahagia di desa. โœ“
  • Ayah sampai akhir tidak bisa memahami Minsu.
  • Sayuran Minsu selalu panen banyak.

๐ŸŒง๏ธ Menunggu Hujan

์˜ฌ์—ฌ๋ฆ„ ํ• ๋จธ๋‹ˆ๊ฐ€ ๊ณ„์‹  ์‹œ๊ณจ์—๋Š” ํ•œ ๋‹ฌ ๋„˜๊ฒŒ ๋น„๊ฐ€ ์ œ๋Œ€๋กœ ์˜ค์ง€ ์•Š์•˜์–ด์š”.
Musim panas tahun ini, di desa tempat nenek tinggal, hujan tidak turun dengan baik selama lebih dari sebulan.
๋ฐญ์˜ ํ™์€ ๊ฐˆ๋ผ์ง€๊ณ  ๊ณ ์ถ”์™€ ์ฝฉ์žŽ์€ ๋ˆ„๋ ‡๊ฒŒ ๋ง๋ผ ๊ฐ€๊ณ  ์žˆ์—ˆ์–ด์š”.
Tanah di ladang retak-retak, dan cabai serta daun kacang mulai menguning dan mengering.
์–ด๋А ๋‚  ์•„์นจ์—๋Š” ํ•˜๋Š˜์ด ์ž”๋œฉ ํ๋ ค์„œ ๋น„๊ฐ€ ์˜ค๋ ค๋”๋‹ˆ ์˜คํ›„๊ฐ€ ๋˜์ž ๋‹ค์‹œ ํ•ด๊ฐ€ ์จ์จํ–ˆ์–ด์š”.
Suatu pagi langit mendung tebal seperti akan hujan, tapi siangnya matahari kembali terik.
ํ• ๋จธ๋‹ˆ๊ป˜์„œ๋Š” ํ•˜๋Š˜์„ ๋ณด๋ฉฐ ์š”์ฆ˜์€ ๋‚ ์”จ๋ฅผ ๋„๋ฌด์ง€ ์•Œ ์ˆ˜๊ฐ€ ์—†๋‹ค๊ณ  ํ•˜์…จ์–ด์š”.
Sambil memandang langit, nenek bilang zaman sekarang cuaca sama sekali tidak bisa ditebak.
์˜ˆ์ „์—๋Š” ์žฅ๋งˆ์ฒ ์ด ๋˜๋ฉด ๋น„๊ฐ€ ๊พธ์ค€ํžˆ ์™”๋Š”๋ฐ ์š”์ฆ˜์€ ๊ฐ€๋ญ„๊ณผ ํญ์šฐ๊ฐ€ ๋ฒˆ๊ฐˆ์•„ ์ฐพ์•„์˜จ๋Œ€์š”.
Katanya, dulu saat musim hujan tiba, hujan turun terus-menerus, tapi sekarang kemarau dan hujan deras datang bergantian.
์ €๋Š” ํ• ๋จธ๋‹ˆ๋ฅผ ๋„์™€ ์ €๋…๋งˆ๋‹ค ๋ฌผํ†ต์— ๋ฐ›์•„ ๋‘” ๋น—๋ฌผ๋กœ ๋ฐญ์— ๋ฌผ์„ ์คฌ์–ด์š”.
Saya membantu nenek menyiram ladang setiap sore dengan air hujan yang ditampung di wadah.
๋ฌผ ํ•œ ๋ฐฉ์šธ์ด ์–ผ๋งˆ๋‚˜ ๊ท€ํ•œ์ง€ ๋ชธ์œผ๋กœ ๋ฐฐ์šด ์—ฌ๋ฆ„์ด์—ˆ์–ด์š”.
Itulah musim panas saat saya belajar langsung betapa berharganya setetes air.
Bagaimana cuaca pada siang hari di hari yang mendung itu?
  • Hujan deras turun sepanjang siang.
  • Angin bertiup kencang dan turun hujan es.
  • Turun hujan sebentar lalu berhenti.
  • Tidak hujan, matahari muncul lagi. โœ“
Mengapa nenek bilang cuaca tidak bisa ditebak?
  • Karena kemarau dan hujan deras datang bergantian. โœ“
  • Karena ia tidak bisa melihat prakiraan cuaca.
  • Karena saat musim hujan, hujan turun terus-menerus.
  • Karena matanya memburuk sehingga tidak bisa melihat langit dengan jelas.
Mana yang sesuai dengan isi tulisan ini?
  • Ladang nenek tidak terkena dampak kemarau.
  • Musim panas ini di desa sering hujan.
  • Penulis menyiram ladang dengan air keran.
  • Penulis menyiram ladang dengan air hujan yang ditampung. โœ“

๐Ÿงฃ Musim Dingin dengan Pemanas yang Diturunkan

์ง€๋‚œ๊ฒจ์šธ ๋‚œ๋ฐฉ๋น„ ๊ณ ์ง€์„œ๋ฅผ ๋ฐ›๊ณ  ์šฐ๋ฆฌ ๊ฐ€์กฑ์€ ๋ชจ๋‘ ๊นœ์ง ๋†€๋ž์–ด์š”.
Musim dingin lalu, seluruh keluarga kami kaget saat menerima tagihan pemanas.
๊ทธ๋ž˜์„œ ์˜ฌ๊ฒจ์šธ์—๋Š” ๋‚œ๋ฐฉ ์˜จ๋„๋ฅผ ์ด ๋„ ๋‚ฎ์ถ”๊ณ  ์—๋„ˆ์ง€๋ฅผ ์•„๊ปด ๋ณด๊ธฐ๋กœ ํ–ˆ์–ด์š”.
Karena itu, musim dingin ini kami memutuskan menurunkan suhu pemanas dua derajat dan mencoba menghemat energi.
ํ•˜์ง€๋งŒ ๋”ฐ๋œปํ•œ ์ง‘์— ์ต์ˆ™ํ•ด์ ธ ์žˆ๋˜ ํ„ฐ๋ผ ์˜จ๋„๋ฅผ ๋‚ฎ์ถ”๊ณ  ์ง€๋‚ด๋ ค๋‹ˆ ์ฒ˜์Œ์—๋Š” ๊ฝค ์ถ”์› ์–ด์š”.
Tapi karena sudah terbiasa dengan rumah yang hangat, tinggal dengan suhu yang diturunkan terasa cukup dingin pada awalnya.
์šฐ๋ฆฌ๋Š” ์ง‘์—์„œ๋„ ๋‘๊บผ์šด ์–‘๋ง๊ณผ ์กฐ๋ผ๋ฅผ ์ž…๊ณ  ์ฐฝ๋ฌธ์— ๋ฝ๋ฝ์ด๋ฅผ ๋ถ™์˜€์–ด์š”.
Kami memakai kaus kaki tebal dan rompi bahkan di rumah, dan menempelkan plastik gelembung di jendela.
์ €๋…์—๋Š” ๊ฐ์ž ๋ฐฉ์— ์žˆ์ง€ ์•Š๊ณ  ๊ฑฐ์‹ค์— ๋ชจ์—ฌ์„œ ๋‹ด์š”๋ฅผ ํ•จ๊ป˜ ๋ฎ์—ˆ์–ด์š”.
Malam hari, alih-alih berada di kamar masing-masing, kami berkumpul di ruang tamu dan berselimut bersama.
๊ทธ๋Ÿฌ๋‹ค ๋ณด๋‹ˆ ๊ฐ€์กฑ๋ผ๋ฆฌ ์ด์•ผ๊ธฐํ•˜๋Š” ์‹œ๊ฐ„์ด ์ž์—ฐ์Šค๋Ÿฝ๊ฒŒ ๋Š˜์–ด๋‚ฌ์–ด์š”.
Dengan begitu, waktu mengobrol antaranggota keluarga pun bertambah dengan sendirinya.
๋ด„์ด ๋˜์–ด ํ™•์ธํ•ด ๋ณด๋‹ˆ ๋‚œ๋ฐฉ๋น„๋„ ์ž‘๋…„๋ณด๋‹ค ๋ˆˆ์— ๋„๊ฒŒ ์ค„์–ด ์žˆ์—ˆ์–ด์š”.
Saat dicek di musim semi, tagihan pemanas juga sudah turun drastis dibanding tahun lalu.
Apa yang mendorong keluarga itu menurunkan suhu pemanas?
  • Boilernya tiba-tiba rusak.
  • Mereka kaget melihat tagihan pemanas. โœ“
  • Cuaca musim dingin sangat hangat.
  • Jendela pecah sehingga angin masuk.
Mana yang BUKAN dilakukan keluarga itu untuk menahan dingin?
  • Memakai kaus kaki tebal dan rompi.
  • Menempelkan plastik gelembung di jendela.
  • Membeli pemanas listrik baru untuk setiap kamar. โœ“
  • Berkumpul di ruang tamu dan berselimut.
Mana yang sesuai dengan isi tulisan ini?
  • Waktu yang dihabiskan keluarga bersama bertambah. โœ“
  • Tagihan pemanas hampir sama dengan tahun lalu.
  • Sejak awal sama sekali tidak dingin.
  • Setiap anggota keluarga menghabiskan malam di kamar masing-masing.

๐Ÿ”ง Kafe Reparasi di Lingkungan Kami

์šฐ๋ฆฌ ๋™๋„ค ์ฃผ๋ฏผ ์„ผํ„ฐ์—์„œ๋Š” ํ•œ ๋‹ฌ์— ํ•œ ๋ฒˆ ์ˆ˜๋ฆฌ ์นดํŽ˜๊ฐ€ ์—ด๋ ค์š”.
Sebulan sekali, ada kafe reparasi di balai warga lingkungan kami.
๊ณ ์žฅ ๋‚œ ๋ฌผ๊ฑด์„ ๊ฐ€์ ธ๊ฐ€๋ฉด ์ž์›๋ด‰์‚ฌ์ž๋“ค์ด ๋ฌด๋ฃŒ๋กœ ๊ณ ์น˜๋Š” ๋ฐฉ๋ฒ•์„ ์•Œ๋ ค ์ค˜์š”.
Kalau membawa barang yang rusak, para relawan akan mengajari cara memperbaikinya secara gratis.
์ €๋Š” ์ „์›์ด ์ผœ์ง€์ง€ ์•Š๋Š” ์˜ค๋ž˜๋œ ์„ ํ’๊ธฐ๋ฅผ ๋“ค๊ณ  ์ฒ˜์Œ์œผ๋กœ ๊ฐ€ ๋ดค์–ด์š”.
Saya pertama kali datang membawa kipas angin tua yang tidak mau menyala.
์‚ฌ์‹ค ์ƒˆ๋กœ ์‚ฌ๋Š” ๊ฒŒ ๋‚ซ์ง€ ์•Š์„๊นŒ ํ•˜๊ณ  ๋ฐ˜์ฏค ํฌ๊ธฐํ•œ ์ƒํƒœ์˜€์–ด์š”.
Sebenarnya saya sudah setengah menyerah, berpikir mungkin lebih baik beli yang baru.
๊ทธ๋Ÿฐ๋ฐ ๋ด‰์‚ฌ์ž ํ• ์•„๋ฒ„์ง€๊ป˜์„œ๋Š” ๊ณ ์น˜๋ ค๊ณ  ๋“ค๋ฉด ๋ชป ๊ณ ์น  ๋ฌผ๊ฑด์€ ๊ฑฐ์˜ ์—†๋‹ค๋ฉฐ ๋ฎ๊ฐœ๋ฅผ ์—ฌ์…จ์–ด์š”.
Tapi kakek relawan itu bilang hampir tidak ada barang yang tak bisa diperbaiki kalau kita sungguh-sungguh mau memperbaikinya, lalu membuka penutupnya.
์•Œ๊ณ  ๋ณด๋‹ˆ ์•ˆ์ชฝ์˜ ์ „์„  ํ•˜๋‚˜๊ฐ€ ๋Š์–ด์ ธ ์žˆ์—ˆ์„ ๋ฟ์ด์—ˆ์–ด์š”.
Ternyata hanya satu kabel di dalamnya yang putus.
์‚ผ์‹ญ ๋ถ„ ๋งŒ์— ์„ ํ’๊ธฐ๊ฐ€ ๋‹ค์‹œ ๋Œ์•„๊ฐ€์ž ์ฃผ๋ณ€ ์‚ฌ๋žŒ๋“ค์ด ๋ชจ๋‘ ๋ฐ•์ˆ˜๋ฅผ ์ณค์–ด์š”.
Saat kipas angin itu berputar lagi setelah tiga puluh menit, semua orang di sekitar bertepuk tangan.
๊ทธ๋‚  ์ดํ›„ ์ €๋Š” ๋ฌผ๊ฑด์ด ๊ณ ์žฅ ๋‚˜๋ฉด ๋ฒ„๋ฆฌ๊ธฐ ์ „์— ์ˆ˜๋ฆฌ ์นดํŽ˜๋ถ€ํ„ฐ ๋– ์˜ฌ๋ ค์š”.
Sejak hari itu, kalau ada barang rusak, sebelum membuangnya saya langsung teringat kafe reparasi.
Apa yang dibawa penulis ke kafe reparasi?
  • Membawa radio yang tidak bersuara.
  • Membawa kipas angin yang tidak mau menyala. โœ“
  • Membawa kulkas yang pintunya tidak bisa ditutup.
  • Membawa sepeda yang rodanya copot.
Apa maksud perkataan kakek relawan itu?
  • Barang lama sebaiknya diganti dengan yang baru.
  • Barang elektronik hanya bisa diperbaiki oleh ahli.
  • Kalau sungguh-sungguh mau memperbaiki, sebagian besar bisa diperbaiki. โœ“
  • Memperbaiki kipas angin butuh waktu lama.
Mana yang sesuai dengan isi tulisan ini?
  • Kafe reparasi diadakan setiap akhir pekan.
  • Untuk perbaikan harus membayar biaya.
  • Penulis sudah sering pergi ke kafe reparasi.
  • Pada kipas angin itu hanya satu kabel yang putus. โœ“

๐Ÿ–๏ธ Bersih-Bersih Pantai Pertamaku

์ง€๋‚œ๋‹ฌ ์ €๋Š” ์นœ๊ตฌ๋ฅผ ๋”ฐ๋ผ ๋ฐ”๋‹ท๊ฐ€ ์“ฐ๋ ˆ๊ธฐ ์ค๊ธฐ ๋ด‰์‚ฌ์— ์ฒ˜์Œ ์ฐธ์—ฌํ–ˆ์–ด์š”.
Bulan lalu, saya ikut teman dan pertama kali berpartisipasi dalam kegiatan relawan memungut sampah di pantai.
์†”์งํžˆ ๋ด‰์‚ฌ๋ณด๋‹ค๋Š” ๋ฐ”๋‹ค ๊ตฌ๊ฒฝ์ด ๋ชฉ์ ์ด๋ผ์„œ ๊ธฐ๋Œ€๊ฐ€ ๋ณ„๋กœ ์—†์—ˆ์–ด์š”.
Jujur saja, tujuan saya lebih untuk melihat laut daripada menjadi relawan, jadi saya tidak terlalu berharap.
๊ทธ๋ž˜์„œ ์ฒ˜์Œ ํ•œ ์‹œ๊ฐ„ ๋™์•ˆ์€ ์“ฐ๋ ˆ๊ธฐ๋ฅผ ์ค๋Š” ๋‘ฅ ๋งˆ๋Š” ๋‘ฅ ํ•˜๋ฉฐ ์‚ฌ์ง„๋งŒ ์ฐ์—ˆ์–ด์š”.
Jadi selama satu jam pertama, saya memungut sampah setengah hati dan hanya sibuk memotret.
๊ทธ๋Ÿฌ๋‹ค ๋ชจ๋ž˜ ์†์— ๋ฌปํžŒ ๋‚š์‹ฏ์ค„์— ์ƒˆ ํ•œ ๋งˆ๋ฆฌ๊ฐ€ ๊ฑธ๋ ค ์žˆ๋Š” ๊ฒƒ์„ ๋ณด๊ฒŒ ๋์–ด์š”.
Lalu saya melihat seekor burung terjerat tali pancing yang terkubur di pasir.
๋‹ค๋ฅธ ๋ด‰์‚ฌ์ž์™€ ํ•จ๊ป˜ ์กฐ์‹ฌ์Šค๋Ÿฝ๊ฒŒ ์ค„์„ ํ’€์–ด ์ฃผ์ž ์ƒˆ๋Š” ๊ณง ๋‚ ์•„๊ฐ”์–ด์š”.
Setelah saya dan relawan lain dengan hati-hati melepaskan talinya, burung itu pun segera terbang.
๊ทธ ๋’ค๋กœ๋Š” ์ž‘์€ ๋ณ‘๋šœ๊ป‘ ํ•˜๋‚˜๊นŒ์ง€ ๊ผผ๊ผผํ•˜๊ฒŒ ์ฐพ์•„์„œ ์ฃผ์› ์–ด์š”.
Setelah itu, saya mencari dengan teliti dan memungut semuanya, sampai tutup botol yang kecil sekalipun.
์ง‘์— ๋Œ์•„์™€์„œ ์ฐ์€ ์‚ฌ์ง„์„ ๋ณด๋‹ˆ ํ’๊ฒฝ๋ณด๋‹ค ์“ฐ๋ ˆ๊ธฐ ์ž๋ฃจ ์‚ฌ์ง„์ด ๋” ๋งŽ์•˜์–ด์š”.
Sesampainya di rumah, saya melihat foto-foto yang saya ambil, dan ternyata foto karung sampah lebih banyak daripada foto pemandangan.
Apa yang dilakukan penulis selama satu jam pertama?
  • Memungut sampah seadanya dan hanya memotret. โœ“
  • Memungut sampah lebih giat daripada siapa pun.
  • Berenang di laut bersama teman.
  • Menjelaskan caranya kepada relawan lain.
Apa yang membuat sikap penulis berubah?
  • Dimarahi oleh teman.
  • Karung sampahnya kurang.
  • Melihat burung yang terjerat tali pancing. โœ“
  • Kameranya tiba-tiba rusak.
Mana yang sesuai dengan isi tulisan ini?
  • Burung itu tertinggal di pasir dalam keadaan terluka.
  • Belakangan penulis memungut sampah yang kecil sekalipun. โœ“
  • Penulis sudah berkali-kali ikut kegiatan relawan.
  • Sebagian besar fotonya adalah pemandangan laut.

โ˜€๏ธ Panel Surya di Balkon Kami

์ž‘๋…„ ๋ด„์— ์šฐ๋ฆฌ ์ง‘์€ ์•„ํŒŒํŠธ ๋ฒ ๋ž€๋‹ค์— ์ž‘์€ ํƒœ์–‘๊ด‘ ํŒจ๋„์„ ๋‹ฌ์•˜์–ด์š”.
Musim semi tahun lalu, keluarga kami memasang panel surya kecil di balkon apartemen.
์ฒ˜์Œ์— ์•„๋ฒ„์ง€๊ป˜์„œ๋Š” ์ •๋ง ํšจ๊ณผ๊ฐ€ ์žˆ์„์ง€ ๋ฐ˜์‹ ๋ฐ˜์˜ํ•˜์…จ์–ด์š”.
Awalnya ayah ragu-ragu apakah panel itu benar-benar ada gunanya.
๊ทธ๋Ÿฐ๋ฐ ์—ฌ๋ฆ„์ด ์ง€๋‚˜๊ณ  ๋ณด๋‹ˆ ์ „๊ธฐ ์š”๊ธˆ์€ ๋งํ•  ๊ฒƒ๋„ ์—†๊ณ  ๊ฐ€์กฑ๋“ค์˜ ์Šต๊ด€๊นŒ์ง€ ๋‹ฌ๋ผ์กŒ์–ด์š”.
Tapi setelah musim panas berlalu, jangankan tagihan listrik, kebiasaan keluarga kami pun ikut berubah.
๋™์ƒ์€ ๋‚ ์”จ๊ฐ€ ๋ง‘์€ ๋‚ ์ด๋ฉด ์˜ค๋Š˜ ์ „๊ธฐ๋ฅผ ์–ผ๋งˆ๋‚˜ ๋งŒ๋“ค์—ˆ๋Š”์ง€ ํœด๋Œ€ํฐ์œผ๋กœ ํ™•์ธํ•ด์š”.
Kalau cuaca cerah, adik laki-laki saya mengecek lewat ponsel berapa banyak listrik yang dihasilkan hari itu.
๊ทธ๋Ÿฌ๋ฉด์„œ ์“ฐ์ง€ ์•Š๋Š” ์ „๋“ฑ์„ ๋„๊ณ  ํ”Œ๋Ÿฌ๊ทธ๋ฅผ ๋ฝ‘๋Š” ๊ฒƒ๋„ ์Šค์Šค๋กœ ์ฑ™๊ธฐ๊ฒŒ ๋์–ด์š”.
Sambil begitu, ia juga jadi terbiasa mematikan lampu yang tidak dipakai dan mencabut colokan atas kesadaran sendiri.
์–ด๋จธ๋‹ˆ๊ป˜์„œ๋Š” ํ–‡๋น›์ด ๊ณง ๊ณต์งœ ์—๋„ˆ์ง€๋ผ๋ฉฐ ํ๋ฆฐ ๋‚ ์„ ์•„์‰ฌ์›Œํ•˜์„ธ์š”.
Ibu bilang sinar matahari itu energi gratis, jadi ia merasa sayang kalau hari mendung.
์ด์ œ๋Š” ๋ฐ˜์‹ ๋ฐ˜์˜ํ•˜์‹œ๋˜ ์•„๋ฒ„์ง€๊ป˜์„œ ์˜คํžˆ๋ ค ์ด์›ƒ๋“ค์—๊ฒŒ ํƒœ์–‘๊ด‘์„ ๊ถŒํ•˜๊ณ  ๊ณ„์„ธ์š”.
Sekarang ayah yang dulu ragu-ragu malah menyarankan tenaga surya kepada para tetangga.
Perubahan apa yang terjadi pada adik setelah panel surya dipasang?
  • Ia jadi suka hari mendung.
  • Ia mulai menyarankan tenaga surya kepada tetangga.
  • Ia mulai menanam tanaman di balkon.
  • Ia jadi punya kebiasaan menghemat listrik. โœ“
Mengapa ibu merasa sayang saat hari mendung?
  • Karena tidak bisa menghasilkan listrik dari sinar matahari. โœ“
  • Karena cucian tidak kering dengan baik.
  • Karena tidak bisa keluar jalan-jalan.
  • Karena panelnya bisa rusak.
Mana yang sesuai dengan isi tulisan ini?
  • Panel surya dipasang di atap apartemen.
  • Tagihan listrik tidak berubah.
  • Ayah sudah ingin memasangnya sejak awal.
  • Sekarang ayah menyarankan tenaga surya. โœ“

๐Ÿข Mengecat Atap Jadi Putih

์˜ฌ์—ฌ๋ฆ„์—๋Š” ํญ์—ผ์ด ์œ ๋‚œํžˆ ๊ธธ๊ฒŒ ์ด์–ด์กŒ์–ด์š”.
Musim panas tahun ini, gelombang panas berlangsung sangat lama.
์ œ๊ฐ€ ์‚ฌ๋Š” ๋นŒ๋ผ ๊ผญ๋Œ€๊ธฐ ์ธต์€ ๋ฐค์ด ๋˜์–ด๋„ ์—ด๊ธฐ๊ฐ€ ๋น ์ง€์ง€ ์•Š์•˜์–ด์š”.
Di lantai paling atas gedung kecil tempat saya tinggal, panasnya tidak hilang meski sudah malam.
๋‚ฎ์—๋Š” ์‚ฐ์ฑ…์€ ๊ณ ์‚ฌํ•˜๊ณ  ์ž ๊น ์ฐฝ๋ฌธ์„ ์—ฌ๋Š” ๊ฒƒ์กฐ์ฐจ ์—„๋‘๊ฐ€ ์•ˆ ๋‚  ์ •๋„์˜€์–ด์š”.
Siang hari, jangankan jalan-jalan, membuka jendela sebentar saja saya tidak berani.
๊ทธ๋Ÿฌ๋˜ ์ค‘ ๊ตฌ์ฒญ์—์„œ ์˜ฅ์ƒ์— ํ–‡๋น›์„ ๋ฐ˜์‚ฌํ•˜๋Š” ํฐ์ƒ‰ ํŽ˜์ธํŠธ๋ฅผ ์น ํ•ด ์ค€๋‹ค๋Š” ์†Œ์‹์„ ๋“ค์—ˆ์–ด์š”.
Saat itulah saya mendengar kabar bahwa kantor kecamatan akan mengecat atap dengan cat putih yang memantulkan sinar matahari.
์ด์›ƒ๋“ค๊ณผ ํ•จ๊ป˜ ์‹ ์ฒญํ–ˆ๋”๋‹ˆ ์ผ์ฃผ์ผ ๋’ค์— ์šฐ๋ฆฌ ๊ฑด๋ฌผ ์˜ฅ์ƒ์ด ํ•˜์–—๊ฒŒ ๋ฐ”๋€Œ์—ˆ์–ด์š”.
Saya mendaftar bersama para tetangga, dan seminggu kemudian atap gedung kami berubah menjadi putih.
๊ทธ ๋’ค๋กœ ๋ฐฉ ์•ˆ ์˜จ๋„๊ฐ€ ์ „๋ณด๋‹ค ์กฐ๊ธˆ ๋‚ด๋ ค๊ฐ€์„œ ์—์–ด์ปจ์„ ์ผœ๋Š” ์‹œ๊ฐ„๋„ ์ค„์—ˆ์–ด์š”.
Setelah itu suhu di dalam kamar turun sedikit dibanding sebelumnya, dan waktu menyalakan AC pun berkurang.
์ž‘์€ ๋ณ€ํ™”์ง€๋งŒ ๋”์œ„๋ฅผ ์ด๊ฒจ ๋‚ด๋Š” ๋ฐฉ๋ฒ•์ด ๊ผญ ์—์–ด์ปจ๋งŒ์€ ์•„๋‹ˆ๋ผ๋Š” ๊ฑธ ์•Œ๊ฒŒ ๋์–ด์š”.
Perubahannya kecil, tapi saya jadi tahu bahwa cara mengatasi panas tidak harus selalu dengan AC.
Mana yang sesuai dengan keadaan penulis pada siang hari saat gelombang panas?
  • Berjalan-jalan di taman setiap hari.
  • Panasnya sampai membuka jendela pun sulit. โœ“
  • Siang hari lebih sejuk daripada malam.
  • Tidur siang dengan jendela terbuka.
Mengapa atapnya dicat putih?
  • Agar gedung terlihat lebih bersih.
  • Untuk mencegah kebocoran air hujan.
  • Untuk memantulkan sinar matahari dan mengurangi panas. โœ“
  • Untuk membuat taman di atap.
Apa yang paling ingin disampaikan penulis?
  • Selain AC, ada cara lain untuk mengatasi panas. โœ“
  • Di musim panas, AC harus dinyalakan terus.
  • Sebaiknya tidak tinggal di lantai paling atas.
  • Kantor kecamatan sering menolak permohonan warga.

๐Ÿฑ Membawa Wadah Sendiri untuk Membeli Lauk

์ €๋Š” ํ‡ด๊ทผ๊ธธ์— ๋™๋„ค ๋ฐ˜์ฐฌ ๊ฐ€๊ฒŒ์— ์ž์ฃผ ๋“ค๋Ÿฌ์š”.
Saya sering mampir ke toko lauk di lingkungan rumah sepulang kerja.
๋ฐ˜์ฐฌ์„ ์‚ด ๋•Œ๋งˆ๋‹ค ํ”Œ๋ผ์Šคํ‹ฑ ์šฉ๊ธฐ๊ฐ€ ํ•˜๋‚˜์”ฉ ์ƒ๊ฒจ์„œ ์‹ฑํฌ๋Œ€ ๋ฐ‘์ด ๊ฐ€๋“ ์ฐผ์–ด์š”.
Setiap kali membeli lauk, saya dapat satu wadah plastik lagi, sampai bagian bawah bak cuci piring penuh.
๊ทธ๋ž˜์„œ ์–ด๋А ๋‚  ์ง‘์— ์žˆ๋˜ ์œ ๋ฆฌ ๊ทธ๋ฆ‡ ๋‘ ๊ฐœ๋ฅผ ๊ฐ€๋ฐฉ์— ๋„ฃ์–ด ๊ฐ”์–ด์š”.
Jadi suatu hari, saya memasukkan dua wadah kaca yang ada di rumah ke dalam tas dan membawanya.
์‚ฌ์žฅ๋‹˜์€ ๊ทธ๋ฆ‡์„ ๋ณด์‹œ๋”๋‹ˆ โ€œ์š”์ฆ˜์€ ์ Š์€ ๋ถ„๋“ค์ด ๋ฐ˜์ฐฌ๋„ ๊ทธ๋ฆ‡์— ๋‹ด์•„ ๊ฐ€๋Š”๊ตฌ๋จผ์š”.โ€๋ผ๊ณ  ํ•˜์…จ์–ด์š”.
Ibu pemilik toko melihat wadah itu dan berkata, โ€œTernyata anak muda zaman sekarang beli lauk pun bawa wadah sendiri, ya.โ€
๊ทธ๋Ÿฌ๊ณ ๋Š” ์šฉ๊ธฐ๊ฐ’์ด ๊ตณ์—ˆ๋‹ค๋ฉฐ ๋ฉธ์น˜๋ณถ์Œ์„ ํ•œ ์ˆŸ๊ฐ€๋ฝ ๋” ์–น์–ด ์ฃผ์…จ์–ด์š”.
Lalu, katanya ia jadi hemat biaya wadah, ia menambahkan sesendok tumis ikan teri.
๊ทธ ๋’ค๋กœ ์ €๋Š” ๋ฐ˜์ฐฌ์„ ์‚ฌ๋Ÿฌ ๊ฐˆ ๋•Œ ๊ผญ ๊ทธ๋ฆ‡์„ ์ฑ™๊ฒจ์š”.
Sejak itu, setiap kali pergi membeli lauk saya selalu membawa wadah.
์‹ฑํฌ๋Œ€ ๋ฐ‘์˜ ํ”Œ๋ผ์Šคํ‹ฑ ์šฉ๊ธฐ๋„ ์ด์ œ๋Š” ๊ฑฐ์˜ ๋ณด์ด์ง€ ์•Š์•„์š”.
Sekarang wadah plastik di bawah bak cuci piring pun hampir tidak terlihat lagi.
Mengapa penulis membawa wadah kaca?
  • Karena wadah di toko sudah habis.
  • Karena wadah plastik terus menumpuk. โœ“
  • Karena pemilik toko menyuruh membawa wadah.
  • Karena lauk lebih murah kalau ditaruh di wadah kaca.
Mengapa pemilik toko memberi lauk tambahan?
  • Karena penulis membeli banyak lauk.
  • Karena tumis ikan teri masih tersisa banyak.
  • Karena bisa menghemat biaya wadah. โœ“
  • Karena sudah waktunya toko tutup.
Mana yang sesuai dengan isi tulisan ini?
  • Pemilik toko tidak suka penulis membawa wadah sendiri.
  • Penulis biasanya membeli lauk di supermarket.
  • Penulis hanya sekali membawa wadah.
  • Sekarang hampir tidak ada wadah plastik di rumah penulis. โœ“

๐Ÿ‚ Kesemek yang Disisakan untuk Burung

๋Šฆ๊ฐ€์„์ด ๋˜๋ฉด ์‹œ๊ณจ ๋งˆ์„์˜ ๊ฐ๋‚˜๋ฌด๋งˆ๋‹ค ์ฃผํ™ฉ์ƒ‰ ๊ฐ์ด ์ฃผ๋ ์ฃผ๋  ์—ด๋ ค์š”.
Saat akhir musim gugur tiba, setiap pohon kesemek di desa berbuah lebat dengan kesemek berwarna oranye.
์ง€๋‚œ์ฃผ ๊ณ ํ–ฅ์— ๊ณ„์‹  ์•„๋ฒ„์ง€๊ป˜์„œ ๊ฐ ๋”ฐ๊ธฐ๋ฅผ ์‹œ์ž‘ํ–ˆ๋‹ค๋ฉฐ ์ „ํ™”๋ฅผ ํ•˜์…จ์–ด์š”.
Minggu lalu, ayah saya yang tinggal di kampung halaman menelepon dan bilang sudah mulai memetik kesemek.
์•„๋ฒ„์ง€๊ป˜์„œ๋Š” โ€œ์˜†์ง‘ ์–ด๋ฅด์‹ ์€ ์˜ฌํ•ด๋„ ๊ผญ๋Œ€๊ธฐ ๊ฐ ๋ช‡ ๊ฐœ๋ฅผ ๊นŒ์น˜๋ฐฅ์œผ๋กœ ๋‚จ๊ฒจ ๋‘”๋‹ค๋ฐ.โ€ ํ•˜๊ณ  ๋ง์”€ํ•˜์…จ์–ด์š”.
Ayah berkata, โ€œKatanya kakek di sebelah tahun ini juga menyisakan beberapa kesemek di pucuk pohon sebagai kkachibap, makanan untuk burung magpie.โ€
๊นŒ์น˜๋ฐฅ์€ ๊ฒจ์šธ์— ๋จน์ด๋ฅผ ์ฐพ๊ธฐ ํž˜๋“  ์ƒˆ๋“ค์„ ์œ„ํ•ด ๊ฐ ๋ช‡ ๊ฐœ๋ฅผ ๋”ฐ์ง€ ์•Š๊ณ  ๋‚จ๊ฒจ ๋‘๋Š” ํ’์Šต์ด์—์š”.
Kkachibap adalah kebiasaan menyisakan beberapa kesemek tanpa dipetik untuk burung-burung yang sulit mencari makan di musim dingin.
์–ด๋ฆด ๋•Œ๋Š” ๋†’์€ ๊ณณ์— ๋‹ฌ๋ฆฐ ๊ฐ์€ ๋”ฐ๊ธฐ ์–ด๋ ค์›Œ์„œ ๊ทธ๋ƒฅ ๋‘๋Š” ์ค„๋กœ๋งŒ ์•Œ์•˜์–ด์š”.
Waktu kecil, saya kira kesemek yang tergantung tinggi dibiarkan saja karena sulit dipetik.
๊ทธ๋Ÿฐ๋ฐ ๋ˆˆ ๋‚ด๋ฆฐ ๊ฒจ์šธ๋‚  ๊นŒ์น˜์™€ ์ž‘์€ ์ƒˆ๋“ค์ด ๊ทธ ๊ฐ์„ ์ชผ์•„ ๋จน๋Š” ๋ชจ์Šต์„ ๋ณด๊ณ  ๊ทธ ๋œป์„ ์•Œ๊ฒŒ ๋˜์—ˆ์–ด์š”.
Namun pada suatu hari musim dingin bersalju, saya melihat burung magpie dan burung-burung kecil mematuki kesemek itu, lalu saya mengerti maknanya.
๊ฐ ๋ช‡ ๊ฐœ์— ์ง€๋‚˜์ง€ ์•Š์ง€๋งŒ ์‚ฌ๋žŒ๊ณผ ์ƒˆ๊ฐ€ ํ•จ๊ป˜ ๊ฒจ์šธ์„ ๋‚˜๋ ค๋Š” ๋”ฐ๋œปํ•œ ๋งˆ์Œ์ด ๋‹ด๊ฒจ ์žˆ๋Š” ์…ˆ์ด์—์š”.
Meski hanya beberapa buah kesemek, bisa dibilang di dalamnya terkandung hati yang hangat agar manusia dan burung melewati musim dingin bersama.
๊ทธ๋ž˜์„œ ์ด๋ฒˆ ์ฃผ๋ง์—๋Š” ๊ณ ํ–ฅ์— ๋‚ด๋ ค๊ฐ€ ์•„๋ฒ„์ง€์™€ ๊ฐ์„ ๋”ฐ๋ฉด์„œ ๊ผญ๋Œ€๊ธฐ ๊ฐ ๋ช‡ ๊ฐœ๋Š” ๋‚จ๊ฒจ ๋‘๊ธฐ๋กœ ํ–ˆ์–ด์š”.
Karena itu, akhir pekan ini saya memutuskan pulang kampung untuk memetik kesemek bersama ayah dan menyisakan beberapa buah di pucuk.
Kabar apa tentang kakek di sebelah yang disampaikan ayah lewat telepon?
  • Dia menyisakan beberapa kesemek di pucuk untuk burung. โœ“
  • Tahun ini dia tidak memetik satu kesemek pun.
  • Dia menebang pohon kesemek dan menanam yang baru.
  • Dia memasang jaring untuk mengusir burung magpie.
Waktu kecil, menurut si penulis mengapa kesemek di pucuk masih tersisa di pohon?
  • Mengira kesemek di pucuk tidak enak.
  • Mengira burung tidak suka kesemek.
  • Mengira kesemek di tempat tinggi sulit dipetik. โœ“
  • Mengira ayah berniat menjual kesemek.
Manakah yang sesuai dengan isi teks ini?
  • Kkachibap adalah makanan yang hanya boleh dimakan burung magpie.
  • Kkachibap adalah kebiasaan menyisakan kesemek untuk burung di musim dingin. โœ“
  • Si penulis memutuskan memasang jaring di pohon kesemek.
  • Ayah sudah selesai memetik kesemek.

๐Ÿฆ… Alap-Alap yang Terluka

์ง€๋‚œ๋‹ฌ ํ‡ด๊ทผ๊ธธ์— ์ €๋Š” ๊ธธ๊ฐ€์—์„œ ๋‚ ๊ฐœ๋ฅผ ๋‹ค์นœ ํ™ฉ์กฐ๋กฑ์ด ํ•œ ๋งˆ๋ฆฌ๋ฅผ ๋ฐœ๊ฒฌํ–ˆ์–ด์š”.
Bulan lalu, dalam perjalanan pulang kerja, saya menemukan seekor burung alap-alap yang sayapnya terluka di pinggir jalan.
๋งจ์†์œผ๋กœ ๋งŒ์ง€๋ฉด ์•ˆ ๋  ๊ฒƒ ๊ฐ™์•„์„œ ๋จผ์ € ์•ผ์ƒ๋™๋ฌผ ๊ตฌ์กฐ์„ผํ„ฐ์— ์ „ํ™”๋ฅผ ๊ฑธ์—ˆ์–ด์š”.
Saya merasa tidak boleh menyentuhnya dengan tangan kosong, jadi saya lebih dulu menelepon pusat penyelamatan satwa liar.
์ง์›์˜ ์•ˆ๋‚ด์— ๋”ฐ๋ผ ์ƒ์ž์— ๊ตฌ๋ฉ์„ ๋šซ๊ณ  ์ˆ˜๊ฑด์„ ๊น”์•„ ์ƒˆ๋ฅผ ์กฐ์‹ฌ์Šค๋Ÿฝ๊ฒŒ ์˜ฎ๊ฒผ์–ด์š”.
Mengikuti petunjuk petugas, saya melubangi sebuah kotak, mengalasinya dengan handuk, lalu memindahkan burung itu dengan hati-hati.
์„ผํ„ฐ์— ๋„์ฐฉํ•œ ๋’ค ์ €๋Š” โ€œ๋‹ค์‹œ ๋‚œ๋‹ค๋“ ๊ฐ€ ๋ชป ๋‚œ๋‹ค๋“ ๊ฐ€ ์†”์งํ•˜๊ฒŒ ๋ง์”€ํ•ด ์ฃผ์„ธ์š”.โ€ ํ•˜๊ณ  ๋ถ€ํƒํ–ˆ์–ด์š”.
Setelah tiba di pusat itu, saya meminta, โ€œTolong katakan dengan jujur apakah burung ini bisa terbang lagi atau tidak.โ€
์ˆ˜์˜์‚ฌ๋Š” ๋ผˆ๊ฐ€ ๋ถ€๋Ÿฌ์ง€์ง€๋Š” ์•Š์•˜์ง€๋งŒ ๋ช‡ ์ฃผ ๋™์•ˆ ์น˜๋ฃŒ๊ฐ€ ํ•„์š”ํ•˜๋‹ค๊ณ  ํ–ˆ์–ด์š”.
Dokter hewan mengatakan tulangnya tidak patah, tetapi perlu perawatan selama beberapa minggu.
๊ทธ ํ›„ ์„ผํ„ฐ์—์„œ ๋ณด๋‚ด ์ฃผ๋Š” ์†Œ์‹์„ ๊ธฐ๋‹ค๋ฆฌ๋Š” ๊ฒƒ์ด ์ œ ์ž‘์€ ์ฆ๊ฑฐ์›€์ด ๋˜์—ˆ์–ด์š”.
Sejak itu, menunggu kabar yang dikirim pusat itu menjadi kesenangan kecil bagi saya.
๊ทธ๋ฆฌ๊ณ  ํ•œ ๋‹ฌ ๋ฐ˜์ฏค ์ง€๋‚˜ ํ™ฉ์กฐ๋กฑ์ด๊ฐ€ ๋ฌด์‚ฌํžˆ ์ž์—ฐ์œผ๋กœ ๋Œ์•„๊ฐ”๋‹ค๋Š” ์—ฐ๋ฝ์„ ๋ฐ›์•˜์–ด์š”.
Lalu sekitar satu setengah bulan kemudian, saya mendapat kabar bahwa burung alap-alap itu telah kembali ke alam dengan selamat.
๋‹ค์นœ ๋™๋ฌผ์„ ๋ณด๋ฉด ์„œ๋‘๋ฅด๊ธฐ๋ณด๋‹ค ์ „๋ฌธ๊ฐ€์—๊ฒŒ ๋จผ์ € ๋ฌป๋Š” ๊ฒƒ์ด ์ค‘์š”ํ•˜๋‹ค๋Š” ๊ฑธ ๋ฐฐ์› ์–ด์š”.
Saya belajar bahwa ketika melihat hewan yang terluka, penting untuk bertanya kepada ahli terlebih dahulu daripada terburu-buru.
Apa yang pertama kali dilakukan si penulis setelah menemukan burung itu?
  • Mengangkat burung itu dengan tangan kosong.
  • Langsung bergegas ke rumah sakit hewan.
  • Memberi burung itu air dan makanan.
  • Menelepon pusat penyelamatan. โœ“
Apa yang diminta si penulis di pusat itu?
  • Meminta diberi tahu dengan jujur apakah burung itu bisa terbang. โœ“
  • Meminta izin memelihara burung itu di rumah.
  • Meminta agar biaya perawatan dibayarkan orang lain.
  • Meminta agar tulang yang patah segera dioperasi.
Apa yang paling ingin disampaikan si penulis?
  • Burung alap-alap sulit hidup di kota.
  • Burung liar sebaiknya dirawat di rumah.
  • Kabar dari pusat penyelamatan jarang datang.
  • Untuk hewan yang terluka, harus berkonsultasi dengan ahli terlebih dahulu. โœ“

โœจ Kunang-Kunang Telah Kembali

์ œ๊ฐ€ ์–ด๋ฆด ๋•Œ ๊ณ ํ–ฅ ๋งˆ์„ ๊ฐœ์šธ์—๋Š” ๋ฐ˜๋”ง๋ถˆ์ด๊ฐ€ ์ฐธ ๋งŽ์•˜์–ด์š”.
Waktu saya kecil, di sungai kecil kampung halaman saya ada banyak sekali kunang-kunang.
๊ทธ๋Ÿฐ๋ฐ ๋†์•ฝ์„ ๋งŽ์ด ์“ฐ๊ณ  ๊ฐœ์šธ์„ ์‹œ๋ฉ˜ํŠธ๋กœ ๋ฎ์œผ๋ฉด์„œ ์–ด๋А์ƒˆ ๋ชจ๋‘ ์‚ฌ๋ผ์กŒ์–ด์š”.
Namun karena banyak memakai pestisida dan sungai kecil itu ditutup semen, tanpa terasa semuanya menghilang.
๋ช‡ ๋…„ ์ „๋ถ€ํ„ฐ ๋งˆ์„ ์‚ฌ๋žŒ๋“ค์ด ํž˜์„ ๋ชจ์•„ ๊ฐœ์šธ์„ ์ž์—ฐ ๊ทธ๋Œ€๋กœ์˜ ๋ชจ์Šต์œผ๋กœ ๋˜์‚ด๋ ค ์™”์–ด์š”.
Sejak beberapa tahun lalu, warga desa bergotong royong memulihkan sungai kecil itu ke keadaan alaminya.
์ง€๋‚œ์—ฌ๋ฆ„ ํ• ์•„๋ฒ„์ง€๊ป˜์„œ โ€œ์ƒํƒœ ์กฐ์‚ฌํ•˜๋Š” ๋ฐ•์‚ฌ๊ฐ€ ์˜ฌํ•ด๋Š” ๋ฐ˜๋”ง๋ถˆ์ด๊ฐ€ ๋Œ์•„์˜จ๋‹ค๋””?โ€ ํ•˜๊ณ  ๋ฌผ์œผ์…จ์–ด์š”.
Musim panas lalu, kakek saya bertanya, โ€œApa kata doktor yang melakukan survei ekologi, kunang-kunang akan kembali tahun ini?โ€
์ €๋Š” ์กฐ์‚ฌ ๊ฒฐ๊ณผ๋ฅผ ์ „ํ•˜๋ฉด์„œ ๊ฐœ์šธ ์œ„์ชฝ์—์„œ ๋ถˆ๋น›์ด ๋ณด์˜€๋‹ค๋Š” ์†Œ์‹๋„ ์•Œ๋ ค ๋“œ๋ ธ์–ด์š”.
Saya menyampaikan hasil survei itu dan juga memberi tahu bahwa ada cahaya yang terlihat di hulu sungai.
๊ทธ๋‚  ๋ฐค ์šฐ๋ฆฌ๋Š” ์†์ „๋“ฑ์„ ๋„๊ณ  ๊ฐœ์šธ๊ฐ€์— ์กฐ์šฉํžˆ ์•‰์•„ ๊ธฐ๋‹ค๋ ธ์–ด์š”.
Malam itu, kami mematikan senter dan duduk diam menunggu di tepi sungai.
์ž ์‹œ ํ›„ ํ’€์ˆฒ ์‚ฌ์ด๋กœ ์ž‘์€ ๋ถˆ๋น›๋“ค์ด ํ•˜๋‚˜๋‘˜ ๋– ์˜ค๋ฅด์ž ํ• ์•„๋ฒ„์ง€์˜ ๋ˆˆ๊ฐ€๊ฐ€ ์ด‰์ด‰ํ•ด์กŒ์–ด์š”.
Tak lama kemudian, ketika cahaya-cahaya kecil mulai bermunculan satu per satu di antara rerumputan, mata kakek saya berkaca-kaca.
์‚ฌ๋ผ์ง„ ์ž์—ฐ๋„ ์‚ฌ๋žŒ๋“ค์ด ๋…ธ๋ ฅํ•˜๋ฉด ๋‹ค์‹œ ๋Œ์•„์˜ฌ ์ˆ˜ ์žˆ๋‹ค๋Š” ๊ฑธ ๊ทธ๋•Œ ๋А๊ผˆ์–ด์š”.
Saat itulah saya merasa bahwa alam yang telah hilang pun bisa kembali jika manusia berusaha.
Mengapa kunang-kunang menghilang?
  • Karena cuaca musim panas terlalu panas.
  • Karena pemakaian pestisida dan proyek di sungai kecil. โœ“
  • Karena semua warga desa pergi.
  • Karena cahaya senter terlalu terang.
Apa alasan yang tepat mengapa mata kakek berkaca-kaca?
  • Doktor itu tidak memberitahukan hasil survei.
  • Duduk di tepi sungai terlalu dingin.
  • Dia terharu karena kunang-kunang muncul kembali. โœ“
  • Dia digigit serangga di sekitar mata di rerumputan.
Apa gagasan utama teks ini?
  • Dengan usaha, alam yang hilang pun bisa dipulihkan. โœ“
  • Kunang-kunang lebih suka sungai bersemen.
  • Survei ekologi adalah pekerjaan yang hanya bisa dilakukan doktor.
  • Malam musim panas di desa terlalu gelap.

๐Ÿฆ€ Berjalan di Dataran Lumpur

์ง€๋‚œ ์ฃผ๋ง์— ์ €๋Š” ์„œํ•ด์•ˆ์˜ ๊ฐฏ๋ฒŒ ์ฒดํ—˜ ํ”„๋กœ๊ทธ๋žจ์— ์ฐธ๊ฐ€ํ–ˆ์–ด์š”.
Akhir pekan lalu, saya mengikuti program pengalaman dataran lumpur di pantai barat.
๋ฌผ์ด ๋น ์ง„ ๊ฐฏ๋ฒŒ์€ ์ƒ๊ฐ๋ณด๋‹ค ๋„“์—ˆ๊ณ  ๋ฐœ์ด ํ‘นํ‘น ๋น ์ ธ์„œ ๊ฑท๊ธฐ๊ฐ€ ์‰ฝ์ง€ ์•Š์•˜์–ด์š”.
Dataran lumpur saat air surut ternyata lebih luas dari yang saya kira, dan kaki saya terus terbenam sehingga sulit berjalan.
์ €๋Š” ํ•ด์„ค์‚ฌ๋‹˜๊ป˜ โ€œ์ด ๊ฐฏ๋ฒŒ์—๋Š” ๊ฒŒ๊ฐ€ ์…€ ์ˆ˜ ์—†์ด ๋งŽ์ด ์‚ฐ๋‹ค์ฃ ?โ€ ํ•˜๊ณ  ์—ฌ์ญค๋ดค์–ด์š”.
Saya bertanya kepada pemandu, โ€œKatanya di dataran lumpur ini hidup kepiting yang tak terhitung jumlahnya, ya?โ€
ํ•ด์„ค์‚ฌ๋‹˜์€ ์›ƒ์œผ๋ฉด์„œ ์ž‘์€ ๊ตฌ๋ฉ ํ•˜๋‚˜ํ•˜๋‚˜๊ฐ€ ๊ฒŒ๋‚˜ ์กฐ๊ฐœ๊ฐ€ ์‚ฌ๋Š” ์ง‘์ด๋ผ๊ณ  ์•Œ๋ ค ์ฃผ์…จ์–ด์š”.
Pemandu itu tersenyum dan memberi tahu bahwa setiap lubang kecil adalah rumah kepiting atau kerang.
๊ฒŒ๋‹ค๊ฐ€ ์ด๋Ÿฐ ์ž‘์€ ์ƒ๋ฌผ๋“ค ๋•๋ถ„์— ๊ฐฏ๋ฒŒ์ด ๋ฐ”๋‹ท๋ฌผ์„ ๊นจ๋—ํ•˜๊ฒŒ ๊ฑธ๋Ÿฌ ์ค€๋‹ค๊ณ  ํ•˜์…จ์–ด์š”.
Selain itu, dia berkata bahwa berkat makhluk-makhluk kecil ini, dataran lumpur menyaring air laut hingga bersih.
๊ทธ๋ž˜์„œ ์ฒดํ—˜์ด ๋๋‚  ๋•Œ ์žก์€ ์ƒ๋ฌผ์€ ๋ชจ๋‘ ์ œ์ž๋ฆฌ์— ๋Œ๋ ค๋†“์•„์•ผ ํ–ˆ์–ด์š”.
Karena itu, saat program berakhir, semua makhluk yang kami tangkap harus dikembalikan ke tempatnya.
์•„์‰ฌ์šด ๋งˆ์Œ๋„ ๋“ค์—ˆ์ง€๋งŒ ์ž‘์€ ๊ฒŒ๊ฐ€ ๊ตฌ๋ฉ์œผ๋กœ ์™ ๋“ค์–ด๊ฐ€๋Š” ๋ชจ์Šต์„ ๋ณด๋‹ˆ ๋ฟŒ๋“ฏํ–ˆ์–ด์š”.
Ada rasa sayang juga, tetapi melihat kepiting kecil itu masuk cepat ke lubangnya membuat saya merasa puas.
๊ฐฏ๋ฒŒ์€ ๊ทธ๋ƒฅ ์ง„ํ™์ด ์•„๋‹ˆ๋ผ ์ˆ˜๋งŽ์€ ์ƒ๋ช…์ด ํ•จ๊ป˜ ์‚ฌ๋Š” ๊ณณ์ด์—ˆ์–ด์š”.
Dataran lumpur bukan sekadar lumpur, melainkan tempat tinggal bersama bagi makhluk hidup yang tak terhitung jumlahnya.
Menurut pemandu, apa sebenarnya lubang-lubang di dataran lumpur itu?
  • Jalur keluarnya air laut.
  • Rumah tempat tinggal kepiting atau kerang. โœ“
  • Jejak kaki yang ditinggalkan orang.
  • Tempat burung menyembunyikan makanan.
Mengapa makhluk yang ditangkap dikembalikan ke tempatnya?
  • Karena kalau dibawa pulang akan cepat mati.
  • Karena pemandu harus menjual kembali kepitingnya.
  • Karena makhluk dataran lumpur membuat air laut bersih. โœ“
  • Karena lubang kepiting menjadi terlalu kecil.
Manakah yang sesuai dengan isi teks ini?
  • Dataran lumpur itu tanah keras yang mudah dilalui.
  • Si penulis membawa pulang kepiting yang ditangkapnya.
  • Pemandu bilang hampir tidak ada kepiting.
  • Dataran lumpur berperan menyaring air laut. โœ“

๐Ÿ Lebah di Atap Gedung

์˜ค๋žœ๋งŒ์— ๋งŒ๋‚œ ๋Œ€ํ•™ ๋™๊ธฐ ํ•˜์œค์ด๊ฐ€ โ€œ๋„ˆ ์š”์ฆ˜ ์˜ฅ์ƒ์—์„œ ๋ฒŒ์„ ์นœ๋‹ค์ง€?โ€ ํ•˜๊ณ  ๋ฌผ์—ˆ์–ด์š”.
Hayun, teman seangkatan kuliah yang sudah lama tidak saya temui, bertanya, โ€œKatanya kamu sekarang beternak lebah di atap, ya?โ€
์ €๋Š” ์ž‘๋…„๋ถ€ํ„ฐ ํšŒ์‚ฌ ์˜ฅ์ƒ์—์„œ ๋„์‹œ ์–‘๋ด‰ ๋ชจ์ž„์— ์ฐธ์—ฌํ•˜๊ณ  ์žˆ๋‹ค๊ณ  ๋Œ€๋‹ตํ–ˆ์–ด์š”.
Saya menjawab bahwa sejak tahun lalu saya ikut kelompok peternakan lebah perkotaan di atap kantor.
ํ•˜์œค์ด๋Š” ๋„์‹œ ํ•œ๊ฐ€์šด๋ฐ์— ๋ฒŒ์ด ๋จน์„ ๊ฝƒ์ด ์ถฉ๋ถ„ํ•œ์ง€ ๊ถ๊ธˆํ•ดํ–ˆ์–ด์š”.
Hayun penasaran apakah di tengah kota ada cukup bunga untuk lebah.
์‚ฌ์‹ค ๊ธธ๊ฐ€์˜ ๊ฐ€๋กœ์ˆ˜๋‚˜ ๊ณต์›, ์•„ํŒŒํŠธ ํ™”๋‹จ์—๋„ ๊ฟ€์„ ๋ชจ์„ ์ˆ˜ ์žˆ๋Š” ๊ฝƒ์ด ๊ฝค ๋งŽ์•„์š”.
Sebenarnya, di pohon pinggir jalan, taman, dan petak bunga apartemen pun ada cukup banyak bunga yang bisa diambil madunya.
๋ฒŒ๋“ค์€ ๊ฝƒ๊ฐ€๋ฃจ๋ฅผ ์˜ฎ๊ธฐ๋ฉด์„œ ๋„์‹œ์˜ ๋‚˜๋ฌด์™€ ๊ฝƒ์ด ์—ด๋งค๋ฅผ ๋งบ๋„๋ก ๋„์™€์ค˜์š”.
Dengan membawa serbuk sari, lebah membantu pohon dan bunga di kota berbuah.
๋ฌผ๋ก  ์ด์›ƒ๋“ค์ด ์˜์ผ๊นŒ ๋ด ๊ฑฑ์ •ํ•˜์ง€ ์•Š๋„๋ก ๋ฒŒํ†ต ์œ„์น˜๋ฅผ ์‹ ์ค‘ํ•˜๊ฒŒ ์ •ํ•ด์•ผ ํ•ด์š”.
Tentu saja, lokasi sarang lebah harus ditentukan dengan hati-hati agar tetangga tidak khawatir tersengat.
์ด์•ผ๊ธฐ๋ฅผ ๋‹ค ๋“ค์€ ํ•˜์œค์ด๋Š” ๋‹ค์Œ ๋‹ฌ ๊ฟ€์„ ๋œจ๋Š” ๋‚ ์— ๊ผญ ์™€ ๋ณด๊ฒ ๋‹ค๊ณ  ํ–ˆ์–ด์š”.
Setelah mendengar semuanya, Hayun bilang pasti akan datang pada hari panen madu bulan depan.
์ž‘์€ ๋ฒŒ๋“ค์ด ๋„์‹œ์˜ ์ž์—ฐ์„ ์ง€ํ‚ค๋Š” ๋ฐ ํฐ ๋ชซ์„ ํ•œ๋‹ค๋Š” ๊ฑธ ๋” ๋งŽ์€ ์‚ฌ๋žŒ์ด ์•Œ๋ฉด ์ข‹๊ฒ ์–ด์š”.
Saya berharap lebih banyak orang tahu bahwa lebah kecil berperan besar dalam menjaga alam di kota.
Di mana si penulis beternak lebah?
  • Beternak lebah di atap gedung kantor. โœ“
  • Beternak lebah di samping petak bunga apartemen.
  • Beternak lebah di halaman rumah Hayun.
  • Beternak lebah di dalam taman universitas.
Mengapa lokasi sarang lebah harus ditentukan dengan hati-hati?
  • Karena lebah tidak bisa menemukan bunga.
  • Karena tanggal panen madu sudah ditetapkan.
  • Karena tetangga khawatir tersengat. โœ“
  • Karena terlalu banyak pohon di atap.
Apa yang paling ingin disampaikan si penulis?
  • Lebah tidak boleh diternakkan di kota.
  • Lebah sangat membantu alam di kota. โœ“
  • Beternak lebah di kota adalah cara yang bagus untuk mencari uang.
  • Sebaiknya sering bertemu teman seangkatan kuliah.

๐Ÿ• Melatih Anjing Adopsi Kami

๋ฐ˜๋…„ ์ „ ์šฐ๋ฆฌ ๊ฐ€์กฑ์€ ๋ณดํ˜ธ์†Œ์—์„œ ๋‘ ์‚ด์ฏค ๋œ ๊ฐœ ํ•œ ๋งˆ๋ฆฌ๋ฅผ ์ž…์–‘ํ–ˆ์–ด์š”.
Setengah tahun lalu, keluarga kami mengadopsi seekor anjing berumur sekitar dua tahun dari penampungan.
์ฒ˜์Œ ๋ช‡ ์ฃผ ๋™์•ˆ ๊ทธ ๊ฐœ๋Š” ์ดˆ์ธ์ข… ์†Œ๋ฆฌ๋งŒ ๋‚˜๋„ ๊ฒ์„ ๋จน๊ณ  ํฌ๊ฒŒ ์ง–์—ˆ์–ด์š”.
Selama beberapa minggu pertama, anjing itu langsung ketakutan dan menggonggong keras begitu mendengar bunyi bel pintu.
์•„๋ฒ„์ง€๋Š” ์›๋ž˜ ์„ฑ๊ฒฉ์ด ๊ทธ๋Ÿฌ๋‹ˆ ์–ด์ฉ” ์ˆ˜ ์—†๋‹ค๋ฉฐ ๊ฑฐ์˜ ํฌ๊ธฐํ•˜์…จ์–ด์š”.
Ayah bilang memang sifatnya begitu dan tidak bisa diapa-apakan, lalu hampir menyerah.
ํ•˜์ง€๋งŒ ํ›ˆ๋ จ์‚ฌ ์„ ์ƒ๋‹˜์€ โ€œ๊ฐœ์˜ ๋ฒ„๋ฆ‡์€ ์ฃผ์ธ์ด ์–ผ๋งˆ๋‚˜ ๊พธ์ค€ํžˆ ๊ฐ€๋ฅด์น  ๋‚˜๋ฆ„์ด์—์š”.โ€ ํ•˜๊ณ  ๋ง์”€ํ•˜์…จ์–ด์š”.
Namun pelatih anjing berkata, โ€œKebiasaan anjing tergantung seberapa tekun pemiliknya mengajarinya.โ€
๊ทธ ํ›„ ์šฐ๋ฆฌ๋Š” ์ดˆ์ธ์ข…์ด ์šธ๋ฆฌ๋ฉด ๊ฐ„์‹์„ ์ฃผ๋ฉฐ ์กฐ์šฉํžˆ ๊ธฐ๋‹ค๋ฆฌ๋Š” ์—ฐ์Šต์„ ๋งค์ผ ํ–ˆ์–ด์š”.
Setelah itu, setiap hari kami berlatih memberi camilan saat bel pintu berbunyi dan membiasakannya menunggu dengan tenang.
ํ•œ ๋‹ฌ์ฏค ์ง€๋‚˜์ž ๊ฐœ๋Š” ์ดˆ์ธ์ข…์ด ์šธ๋ ค๋„ ํ˜„๊ด€ ์•ž์— ์–Œ์ „ํžˆ ์•‰์•„ ๊ธฐ๋‹ค๋ฆฌ๊ฒŒ ๋˜์—ˆ์–ด์š”.
Sekitar sebulan kemudian, anjing itu bisa duduk tenang menunggu di depan pintu masuk meskipun bel berbunyi.
์ด์ œ๋Š” ์•„๋ฒ„์ง€๊ฐ€ ๋ˆ„๊ตฌ๋ณด๋‹ค ๋จผ์ € ์‚ฐ์ฑ… ์ค„์„ ์ฑ™๊ธฐ์‹ค ๋งŒํผ ๊ฐœ๋ฅผ ์•„๋ผ์„ธ์š”.
Sekarang ayah sangat sayang pada anjing itu sampai-sampai dialah yang pertama mengambil tali untuk jalan-jalan.
๋™๋ฌผ์˜ ํ–‰๋™์„ ๋ฐ”๊พธ๋Š” ๊ฒƒ์€ ๊ฒฐ๊ตญ ์‚ฌ๋žŒ์˜ ์ธ๋‚ด์™€ ๊ด€์‹ฌ์ด๋ผ๋Š” ๊ฑธ ์•Œ๊ฒŒ ๋˜์—ˆ์–ด์š”.
Saya jadi tahu bahwa yang mengubah perilaku hewan pada akhirnya adalah kesabaran dan perhatian manusia.
Masalah apa yang dimiliki anjing itu di awal adopsi?
  • Menggigit tali sampai rusak.
  • Sama sekali tidak mau makan camilan.
  • Tidur seharian di depan pintu masuk.
  • Kaget mendengar bel pintu dan menggonggong keras. โœ“
Apa maksud perkataan pelatih?
  • Kebiasaan berubah sesuai usaha tekun pemiliknya. โœ“
  • Sifat anjing sudah ditentukan sejak lahir.
  • Anjing dari penampungan tidak bisa dilatih.
  • Makin banyak camilan, makin tenang anjingnya.
Manakah yang sesuai dengan isi teks ini?
  • Anjing itu tenang sejak hari pertama diadopsi.
  • Keluarga itu membeli anak anjing di toko.
  • Pelatihan memakan waktu lebih dari setahun.
  • Awalnya ayah hampir menyerah memperbaiki kebiasaan anjing itu. โœ“

๐Ÿœ Mengapa Semut Berjalan Berbaris?

์ฃผ๋ง์— ์—ฌ์„ฏ ์‚ด ์กฐ์นด์™€ ํ•จ๊ป˜ ์•„ํŒŒํŠธ ๋†€์ดํ„ฐ ์˜† ํ™”๋‹จ์— ์•‰์•„ ์žˆ์—ˆ์–ด์š”.
Pada akhir pekan, saya duduk bersama keponakan saya yang berumur enam tahun di dekat petak bunga di samping taman bermain apartemen.
๊ทธ๋•Œ ๊ฐœ๋ฏธ๋“ค์ด ๊ณผ์ž ๋ถ€์Šค๋Ÿฌ๊ธฐ๋ฅผ ํ–ฅํ•ด ํ•œ ์ค„๋กœ ๊ธธ๊ฒŒ ๊ฑธ์–ด๊ฐ€๊ณ  ์žˆ์—ˆ์–ด์š”.
Saat itu, semut-semut sedang berjalan dalam satu barisan panjang menuju remah-remah kue.
์กฐ์นด๊ฐ€ ์ €์—๊ฒŒ ๊ฐœ๋ฏธ๋Š” ์™œ ๊ผญ ์ค„์„ ์ง€์–ด ๋‹ค๋‹ˆ๋А๋ƒ๋Š”๋ฐ ์ €๋„ ์„ ๋œป ๋Œ€๋‹ต์„ ๋ชป ํ–ˆ์–ด์š”.
Keponakan saya bertanya mengapa semut selalu berjalan berbaris, dan saya pun tidak bisa langsung menjawab.
๊ทธ๋ž˜์„œ ์ง‘์— ๋Œ์•„์™€ ์กฐ์นด์™€ ํ•จ๊ป˜ ๊ณค์ถฉ ๋„๊ฐ์„ ํŽผ์ณ ๋ณด์•˜์–ด์š”.
Jadi setelah pulang, saya membuka buku panduan serangga bersama keponakan saya.
๋จน์ด๋ฅผ ์ฐพ์€ ๊ฐœ๋ฏธ๋Š” ๋Œ์•„์˜ค๋Š” ๊ธธ์— ๋ƒ„์ƒˆ ๋ฌผ์งˆ์„ ๋‚จ๊ฒจ ๋™๋ฃŒ๋“ค์—๊ฒŒ ๊ธธ์„ ์•Œ๋ฆฐ๋Œ€์š”.
Katanya, semut yang menemukan makanan meninggalkan zat berbau di jalan pulang untuk menunjukkan jalan kepada teman-temannya.
๋‹ค๋ฅธ ๊ฐœ๋ฏธ๋“ค์ด ๊ทธ ๋ƒ„์ƒˆ๋ฅผ ๋”ฐ๋ผ๊ฐ€๋‹ˆ๊นŒ ์ž์—ฐ์Šค๋Ÿฝ๊ฒŒ ๊ธด ์ค„์ด ์ƒ๊ธฐ๋Š” ๊ฑฐ์ฃ .
Karena semut-semut lain mengikuti bau itu, terbentuklah barisan panjang dengan sendirinya.
๋‹ค์Œ ๋‚  ์กฐ์นด๋Š” ์นœ๊ตฌ๋“ค์—๊ฒŒ ๊ฐœ๋ฏธ์˜ ๋น„๋ฐ€์„ ์„ค๋ช…ํ•ด ์ฃผ๋ฉฐ ๋ฌด์ฒ™ ์ž๋ž‘์Šค๋Ÿฌ์›Œํ–ˆ์–ด์š”.
Keesokan harinya, keponakan saya menjelaskan rahasia semut kepada teman-temannya dan sangat bangga.
์•„์ด์˜ ์—‰๋šฑํ•œ ์งˆ๋ฌธ ๋•๋ถ„์— ์ €๋„ ์ž‘์€ ์ƒ๋ฌผ์˜ ์„ธ๊ณ„๋ฅผ ์ƒˆ๋กญ๊ฒŒ ๋ณด๊ฒŒ ๋˜์—ˆ์–ด์š”.
Berkat pertanyaan tak terduga dari anak itu, saya pun jadi melihat dunia makhluk kecil dengan cara yang baru.
Mengapa semut berjalan berbaris?
  • Karena remah kue tersusun dalam satu baris.
  • Karena mengikuti bau yang ditinggalkan temannya. โœ“
  • Karena semut pemimpin mengeluarkan suara di depan.
  • Karena jalan di petak bunga terlalu sempit.
Mengapa si penulis membuka buku panduan serangga bersama keponakannya?
  • Harus membantu PR sekolah keponakannya.
  • Semut sudah masuk ke dalam rumah.
  • Tidak bisa langsung menjawab pertanyaan keponakannya. โœ“
  • Ingin membeli buku panduan baru untuk dibaca.
Apa yang dapat diketahui dari teks ini?
  • Karena pertanyaan keponakannya, si penulis juga jadi tertarik pada serangga. โœ“
  • Si penulis sudah tahu banyak tentang semut.
  • Keponakannya takut semut sehingga menghindari petak bunga.
  • Semut lebih suka bunga daripada kue.

๐ŸŒณ Pohon Zelkova Tua

์ด์‚ฌ ์˜จ ๋™๋„ค ์ž…๊ตฌ์—๋Š” ์ปค๋‹ค๋ž€ ๋Аํ‹ฐ๋‚˜๋ฌด ํ•œ ๊ทธ๋ฃจ๊ฐ€ ์„œ ์žˆ์–ด์š”.
Di pintu masuk lingkungan tempat saya pindah, berdiri sebatang pohon zelkova yang besar.
๋‚˜๋ฌด ๋‘˜๋ ˆ์—๋Š” ๋‚ฎ์€ ์šธํƒ€๋ฆฌ๊ฐ€ ์žˆ๊ณ  ๋ณดํ˜ธ์ˆ˜๋ผ๊ณ  ์ ํžŒ ํ‘œ์ง€ํŒ๋„ ๋ถ™์–ด ์žˆ์–ด์š”.
Di sekeliling pohon ada pagar rendah dan papan bertuliskan โ€œpohon yang dilindungiโ€.
์–ด๋А ๋‚  ๊ทธ ์•„๋ž˜์—์„œ ์‰ฌ๊ณ  ๊ณ„์‹  ํ• ๋จธ๋‹ˆ๊ป˜ ๋‚˜๋ฌด๊ฐ€ ๋ช‡ ์‚ด์ฏค ๋˜๋А๋ƒ๋‹ˆ๊นŒ ์‚ผ๋ฐฑ ์‚ด์ด ๋„˜์—ˆ๋‹ค๊ณ  ํ•˜์…จ์–ด์š”.
Suatu hari, ketika saya bertanya kepada seorang nenek yang sedang beristirahat di bawahnya berapa umur pohon itu, beliau bilang sudah lebih dari tiga ratus tahun.
์˜›๋‚ ๋ถ€ํ„ฐ ๋งˆ์„ ์‚ฌ๋žŒ๋“ค์€ ์ด ๋‚˜๋ฌด ๊ทธ๋Š˜์— ๋ชจ์—ฌ ๋†์‚ฌ์ผ์„ ์˜๋…ผํ•˜๊ณ  ์ž”์น˜๋„ ์—ด์—ˆ๋Œ€์š”.
Katanya sejak dulu warga desa berkumpul di bawah naungan pohon ini untuk membicarakan pekerjaan bertani dan bahkan mengadakan pesta.
๋ช‡ ํ•ด ์ „์—๋Š” ํƒœํ’์œผ๋กœ ํฐ ๊ฐ€์ง€๊ฐ€ ๋ถ€๋Ÿฌ์ ธ์„œ ๋ชจ๋‘๊ฐ€ ํฌ๊ฒŒ ๊ฑฑ์ •ํ–ˆ๋‹ค๊ณ  ํ•ด์š”.
Beberapa tahun lalu, sebuah dahan besar patah karena topan, dan semua orang sangat khawatir.
๊ทธ๋•Œ ์ฃผ๋ฏผ๋“ค์ด ๋ˆ์„ ๋ชจ์•„ ๋‚˜๋ฌด ์˜์‚ฌ๋ฅผ ๋ถˆ๋Ÿฌ์„œ ์ƒ์ฒ˜๋ฅผ ์น˜๋ฃŒํ–ˆ๋‹ค๊ณ  ํ•˜์…จ์–ด์š”.
Beliau bilang waktu itu warga mengumpulkan uang dan memanggil dokter pohon untuk merawat lukanya.
์ด์•ผ๊ธฐ๋ฅผ ๋“ฃ๊ณ  ๋‚˜๋‹ˆ ๋Š˜ ์ง€๋‚˜์น˜๋˜ ๋‚˜๋ฌด๊ฐ€ ๋งˆ์„์˜ ์˜ค๋žœ ์ด์›ƒ์ฒ˜๋Ÿผ ๋А๊ปด์กŒ์–ด์š”.
Setelah mendengar ceritanya, pohon yang selalu saya lewati terasa seperti tetangga lama di lingkungan itu.
์š”์ฆ˜ ์ €๋Š” ์ถœ๊ทผ๊ธธ๋งˆ๋‹ค ๋‚˜๋ฌด์—๊ฒŒ ์†์œผ๋กœ ์ธ์‚ฌ๋ฅผ ๊ฑด๋„ค๊ณค ํ•ด์š”.
Belakangan ini, setiap berangkat kerja saya sering menyapa pohon itu dalam hati.
Berapa umur pohon itu menurut nenek?
  • Sekitar seratus tahun.
  • Lebih dari tiga ratus tahun. โœ“
  • Sedikit kurang dari dua ratus tahun.
  • Sekitar lima puluh tahun.
Mengapa warga memanggil dokter pohon?
  • Karena pohon itu terlalu banyak serangga.
  • Karena ingin tahu umur pohon dengan tepat.
  • Karena dahan besar patah akibat topan. โœ“
  • Karena harus membangun pagar baru.
Manakah yang sesuai dengan isi teks ini?
  • Pohon zelkova itu ada di halaman rumah si penulis.
  • Si penulis sendiri yang merawat pohon saat topan.
  • Nenek itu tidak tahu apa-apa tentang pohon itu.
  • Warga desa mengadakan pesta di bawah naungan pohon. โœ“

๐Ÿธ Memelihara Berudu

์ง€๋‚œ๋ด„ ๋™์ƒ ์„œ์ค€์ด๊ฐ€ ์„ ์ƒ๋‹˜๊ณผ ํ•จ๊ป˜ ํ•™๊ต ์—ฐ๋ชป์—์„œ ์˜ฌ์ฑ™์ด ๋‹ค์„ฏ ๋งˆ๋ฆฌ๋ฅผ ๋–  ์™”์–ด์š”.
Musim semi lalu, adik laki-laki saya, Seojun, bersama gurunya menciduk lima ekor berudu dari kolam sekolah.
์šฐ๋ฆฌ๋Š” ์ž‘์€ ์ˆ˜์กฐ์— ๋ฌผํ’€์„ ๋„ฃ๊ณ  ์˜ฌ์ฑ™์ด๋“ค์„ ์กฐ์‹ฌ์Šค๋Ÿฝ๊ฒŒ ์˜ฎ๊ฒจ ์ฃผ์—ˆ์–ด์š”.
Kami memasukkan tanaman air ke dalam akuarium kecil dan memindahkan berudu-berudu itu dengan hati-hati.
์„œ์ค€์ด๋Š” ๋งค์ผ ์•„์นจ ์–ธ์ œ ๊ฐœ๊ตฌ๋ฆฌ๊ฐ€ ๋˜๋А๋ƒ๋ฉฐ ์ˆ˜์กฐ ์•ž์— ์ชผ๊ทธ๋ฆฌ๊ณ  ์•‰์•˜์–ด์š”.
Setiap pagi Seojun berjongkok di depan akuarium sambil bertanya kapan mereka akan menjadi katak.
์ด ์ฃผ์ฏค ์ง€๋‚˜์ž ๋’ท๋‹ค๋ฆฌ๊ฐ€ ๋‚˜์˜ค๊ณ  ๊ณง์ด์–ด ์•ž๋‹ค๋ฆฌ๋„ ์ƒ๊ฒผ์–ด์š”.
Sekitar dua minggu kemudian, kaki belakangnya muncul, dan tak lama kemudian kaki depannya juga tumbuh.
๊ผฌ๋ฆฌ๊ฐ€ ์งง์•„์ง€์ž ์„ ์ƒ๋‹˜ ๋ง์”€๋Œ€๋กœ ์ˆ˜์กฐ์— ์˜ฌ๋ผ์„ค ์ˆ˜ ์žˆ๋Š” ๋Œ์„ ๋„ฃ์–ด ์ฃผ์—ˆ์–ด์š”.
Ketika ekornya memendek, kami memasukkan batu yang bisa mereka panjat ke dalam akuarium, sesuai pesan guru.
๊ทธ๋ฆฌ๊ณ  ์ž‘์€ ๊ฐœ๊ตฌ๋ฆฌ๊ฐ€ ๋œ ๋‚  ์šฐ๋ฆฌ๋Š” ๊ทธ ์—ฐ๋ชป์— ๊ฐ€์„œ ๋ชจ๋‘ ๋†“์•„์ฃผ์—ˆ์–ด์š”.
Lalu pada hari mereka menjadi katak kecil, kami pergi ke kolam itu dan melepaskan semuanya.
์„œ์ค€์ด๋Š” ์•„์‰ฌ์›Œํ•˜๋ฉด์„œ๋„ ๊ฐœ๊ตฌ๋ฆฌ๋“ค์ด ๋ฌผ์†์œผ๋กœ ๋›ฐ์–ด๋“œ๋Š” ๋ชจ์Šต์„ ๋๊นŒ์ง€ ์ง€์ผœ๋ณด์•˜์–ด์š”.
Meski merasa sayang, Seojun memperhatikan sampai akhir saat katak-katak itu melompat ke dalam air.
์ƒ๋ช…์ด ์ž๋ผ๋Š” ๊ณผ์ •์„ ๊ฐ€๊นŒ์ด์—์„œ ๋ณธ ๊ฒƒ์€ ์šฐ๋ฆฌ ๋‘˜์—๊ฒŒ ์žŠ์ง€ ๋ชปํ•  ๊ฒฝํ—˜์ด์—ˆ์–ด์š”.
Melihat dari dekat proses tumbuhnya kehidupan adalah pengalaman yang tak terlupakan bagi kami berdua.
Apa yang dilakukan Seojun setiap pagi?
  • Duduk di depan akuarium dan mengamati berudu. โœ“
  • Pergi ke kolam dan menangkap berudu lagi.
  • Mengganti tanaman air di akuarium dengan yang baru.
  • Mengirim foto katak kepada guru.
Apa alasan yang tepat mereka memasukkan batu ke akuarium?
  • Air di akuarium menjadi terlalu dingin.
  • Ekor berudu memanjang lagi.
  • Katak butuh tempat untuk naik keluar dari air. โœ“
  • Seojun suka mengumpulkan batu.
Manakah yang sesuai dengan isi teks?
  • Kaki depan berudu muncul lebih dulu.
  • Katak-katak itu kembali ke kolam tempat asal mereka. โœ“
  • Seojun terus memelihara katak di rumah.
  • Semua berudu menghilang dalam sebulan.

๐ŸŒŠ Ubur-ubur di Atas Pasir

์ด๋ฒˆ ์—ฌ๋ฆ„ ์ €๋Š” ๋ฐ”๋‹ท๊ฐ€ ๋งˆ์„์—์„œ ํ•ด๋ณ€ ์•ˆ์ „ ๋„์šฐ๋ฏธ๋กœ ๋ด‰์‚ฌํ–ˆ์–ด์š”.
Musim panas ini saya menjadi relawan pembantu keselamatan pantai di sebuah kota tepi laut.
์–ด๋А ๋‚  ์˜คํ›„, ํ•ดํŒŒ๋ฆฌ ํ•œ ๋งˆ๋ฆฌ๊ฐ€ ํŒŒ๋„์— ๋ฐ€๋ ค ๋ชจ๋ž˜ ์œ„์— ์˜ฌ๋ผ์™€ ์žˆ์—ˆ์–ด์š”.
Suatu sore, seekor ubur-ubur terdampar di atas pasir karena terbawa ombak.
ํ•œ ๊ด€๊ด‘๊ฐ์ด ์ €๊ฒŒ ์•„์ง ์œ„ํ—˜ํ•˜๋ƒ๋ฉด์„œ ์•„์ด์˜ ์†์„ ๋ถ™์žก๊ณ  ์ €์—๊ฒŒ ๋‹ค๊ฐ€์™”์–ด์š”.
Seorang turis menghampiri saya sambil menggandeng tangan anaknya dan bertanya apakah itu masih berbahaya.
์ €๋Š” ์ฃฝ์€ ๊ฒƒ์ฒ˜๋Ÿผ ๋ณด์—ฌ๋„ ์ด‰์ˆ˜์— ์˜์ผ ์ˆ˜ ์žˆ์œผ๋‹ˆ ์ ˆ๋Œ€ ๋งŒ์ง€๋ฉด ์•ˆ ๋œ๋‹ค๊ณ  ์„ค๋ช…ํ–ˆ์–ด์š”.
Saya menjelaskan bahwa meskipun terlihat mati, tentakelnya masih bisa menyengat, jadi sama sekali tidak boleh disentuh.
๊ทธ๋ฆฌ๊ณ  ํ˜น์‹œ ์˜์ด๋ฉด ๋ฐ”๋‹ท๋ฌผ๋กœ ์”ป๊ณ  ๋ฐ”๋กœ ์•ˆ์ „ ์š”์›์—๊ฒŒ ์•Œ๋ ค์•ผ ํ•œ๋‹ค๊ณ  ๋ง๋ถ™์˜€์–ด์š”.
Saya juga menambahkan bahwa jika tersengat, harus dibilas dengan air laut dan segera memberi tahu penjaga pantai.
๊ทธ ๋’ค ์šฐ๋ฆฌ๋Š” ํ•ดํŒŒ๋ฆฌ ์ฃผ๋ณ€์— ์ค„์„ ๋‘˜๋Ÿฌ ์‚ฌ๋žŒ๋“ค์ด ๊ฐ€๊นŒ์ด ๊ฐ€์ง€ ์•Š๋„๋ก ํ–ˆ์–ด์š”.
Setelah itu, kami memasang tali di sekeliling ubur-ubur agar orang-orang tidak mendekat.
๊ด€๊ด‘๊ฐ์€ ๊ณ ๋ง™๋‹ค๋ฉฐ ์•„์ด์—๊ฒŒ ๋ฐ”๋‹ค ์ƒ๋ฌผ์„ ํ•จ๋ถ€๋กœ ๋งŒ์ง€์ง€ ๋ง๋ผ๊ณ  ๋‹ค์‹œ ์ผ๋Ÿฌ ์ฃผ์—ˆ์–ด์š”.
Turis itu berterima kasih dan sekali lagi mengingatkan anaknya agar tidak sembarangan menyentuh makhluk laut.
๋ฐ”๋‹ค๋ฅผ ์ฆ๊ธฐ๋ ค๋ฉด ๋ฐ”๋‹ค ์ƒ๋ฌผ์— ๋Œ€ํ•ด ์กฐ๊ธˆ์ด๋ผ๋„ ์•Œ์•„ ๋‘๋Š” ๊ฒƒ์ด ์ค‘์š”ํ•ด์š”.
Untuk menikmati laut, penting untuk mengetahui setidaknya sedikit tentang makhluk laut.
Apa yang ditanyakan turis kepada penulis?
  • Bertanya di mana penjaga pantai.
  • Bertanya cara menangkap ubur-ubur.
  • Bertanya seberapa dingin air lautnya.
  • Bertanya apakah ubur-ubur itu masih berbahaya. โœ“
Mengapa mereka memasang tali di sekeliling ubur-ubur?
  • Agar orang-orang tidak bisa mendekat. โœ“
  • Untuk memindahkan ubur-ubur kembali ke laut.
  • Untuk mengukur besar ubur-ubur.
  • Untuk memperlihatkan ubur-ubur kepada anak-anak.
Apa yang paling ingin disampaikan penulis?
  • Ubur-ubur yang mati boleh disentuh.
  • Sengatan ubur-ubur harus dibilas dengan air tawar.
  • Di musim panas sebaiknya tidak pergi ke pantai.
  • Penting untuk mengetahui tentang makhluk laut. โœ“

๐Ÿ•Š๏ธ Bagaimana Burung Migran Menemukan Jalan?

์ง€๋‚œ๋‹ฌ ์ €๋Š” ๋™๋„ค ๋„์„œ๊ด€์—์„œ ์—ด๋ฆฐ ์ฒ ์ƒˆ ๊ฐ•์—ฐ์— ๋‹ค๋…€์™”์–ด์š”.
Bulan lalu saya menghadiri ceramah tentang burung migran yang diadakan di perpustakaan lingkungan.
๊ฐ•์—ฐ์ž๋Š” ์–ด๋–ค ์ฒ ์ƒˆ๋“ค์€ ํ•ด๋งˆ๋‹ค ์ˆ˜์ฒœ ํ‚ฌ๋กœ๋ฏธํ„ฐ๋ฅผ ๋‚ ์•„ ๊ฐ™์€ ๊ณณ์œผ๋กœ ๋Œ์•„์˜จ๋‹ค๊ณ  ํ–ˆ์–ด์š”.
Pembicara mengatakan bahwa beberapa burung migran terbang ribuan kilometer setiap tahun dan kembali ke tempat yang sama.
๊ฐ•์—ฐ์ด ๋๋‚˜์ž ํ•œ ์ดˆ๋“ฑํ•™์ƒ์ด ์ง€๋„๋„ ์—†์ด ์–ด๋–ป๊ฒŒ ๊ธธ์„ ์ฐพ๋А๋ƒ๋Š” ์งˆ๋ฌธ์„ ํ–ˆ์–ด์š”.
Begitu ceramah selesai, seorang murid SD bertanya bagaimana burung-burung itu menemukan jalan tanpa peta.
๊ฐ•์—ฐ์ž๋Š” ์ข‹์€ ์งˆ๋ฌธ์ด๋ผ๋ฉฐ ์ƒˆ๋“ค์ด ํ•ด์™€ ๋ณ„์˜ ์œ„์น˜๋ฅผ ์ด์šฉํ•œ๋‹ค๊ณ  ๋Œ€๋‹ตํ–ˆ์–ด์š”.
Pembicara bilang itu pertanyaan bagus dan menjawab bahwa burung memanfaatkan posisi matahari dan bintang.
๋˜ ์ƒˆ๋“ค์—๊ฒŒ ์ง€๊ตฌ์˜ ์ž๊ธฐ์žฅ์„ ๋А๋ผ๋Š” ๋Šฅ๋ ฅ์ด ์žˆ๋‹ค๋Š” ์—ฐ๊ตฌ๋„ ๋งŽ๋‹ค๊ณ  ๋ง๋ถ™์˜€์–ด์š”.
Dia juga menambahkan bahwa banyak penelitian menunjukkan burung punya kemampuan merasakan medan magnet Bumi.
ํ•˜์ง€๋งŒ ์•„์ง ๊ณผํ•™์ž๋“ค๋„ ๋ชจ๋“  ๋น„๋ฐ€์„ ์•Œ์•„๋‚ธ ๊ฒƒ์€ ์•„๋‹ˆ๋ผ๊ณ  ํ•ด์š”.
Namun katanya, para ilmuwan pun belum mengungkap semua rahasianya.
๊ทธ ์ด์•ผ๊ธฐ๋ฅผ ๋“ค์œผ๋‹ˆ ํ•˜๋Š˜์„ ๋‚˜๋Š” ์ž‘์€ ์ƒˆ๋“ค์ด ๋”์šฑ ๋Œ€๋‹จํ•˜๊ฒŒ ๋А๊ปด์กŒ์–ด์š”.
Mendengar itu, burung-burung kecil yang terbang di langit terasa makin luar biasa bagi saya.
์˜ฌ๊ฐ€์„์—๋Š” ๊ฐ€๊นŒ์šด ๊ฐ•๊ฐ€์— ๊ฐ€์„œ ์ฒ ์ƒˆ๋“ค์ด ๋„์ฐฉํ•˜๋Š” ๋ชจ์Šต์„ ์ง์ ‘ ๋ณด๊ณ  ์‹ถ์–ด์š”.
Musim gugur ini, saya ingin pergi ke tepi sungai terdekat dan melihat langsung burung-burung migran tiba.
Apa yang ditanyakan murid SD itu?
  • Bertanya berapa banyak burung migran.
  • Bertanya cara menemukan jalan tanpa peta. โœ“
  • Bertanya di mana burung tidur.
  • Bertanya burung apa yang disukai pembicara.
Mengapa penulis ingin pergi ke tepi sungai musim gugur ini?
  • Harus meneliti burung migran bersama pembicara.
  • Mendapat tugas dari perpustakaan.
  • Ingin melihat burung migran tiba. โœ“
  • Berencana mengamati bintang di tepi sungai.
Manakah yang sesuai dengan isi teks?
  • Burung menjadikan posisi matahari dan bintang sebagai penunjuk jalan. โœ“
  • Para ilmuwan sudah mengungkap semua rahasia burung migran.
  • Burung migran kembali ke tempat yang berbeda setiap tahun.
  • Ceramah diadakan di tepi sungai terdekat.

๐Ÿฆ Tamu Malam di Petak Bunga

์–ผ๋งˆ ์ „๋ถ€ํ„ฐ ์šฐ๋ฆฌ ์•„ํŒŒํŠธ ํ™”๋‹จ์ด ๋ฐค๋งˆ๋‹ค ๋ฌด์–ธ๊ฐ€์— ํŒŒํ—ค์ณ์ ธ ์žˆ์—ˆ์–ด์š”.
Sejak beberapa waktu lalu, petak bunga di kompleks apartemen kami digali oleh sesuatu setiap malam.
์˜†์ง‘ ์•„์ด๊ฐ€ ํ™”๋‹จ์„ ๋’ค์ง€๋Š” ๊ฒŒ ๋ฌด์Šจ ๋™๋ฌผ์ด๋ƒ๋˜๋ฐ ์ €๋„ ์ฒ˜์Œ์—” ๊ธธ๊ณ ์–‘์ด์ธ ์ค„ ์•Œ์•˜์–ด์š”.
Anak tetangga bertanya hewan apa yang mengacak-acak petak bunga, dan awalnya saya juga mengira itu kucing liar.
๊ทธ๋Ÿฐ๋ฐ ๊ด€๋ฆฌ์‹ค์—์„œ ํ™•์ธํ•œ ์˜์ƒ ์† ๋™๋ฌผ์€ ๋œป๋ฐ–์—๋„ ๋„ˆ๊ตฌ๋ฆฌ์˜€์–ด์š”.
Namun hewan dalam rekaman yang diperiksa pengelola ternyata, di luar dugaan, adalah anjing rakun.
์•Œ๊ณ  ๋ณด๋‹ˆ ๊ทผ์ฒ˜ ํ•˜์ฒœ์„ ๋”ฐ๋ผ ๋„ˆ๊ตฌ๋ฆฌ๋“ค์ด ๋„์‹œ๊นŒ์ง€ ๋‚ด๋ ค์™€ ์‚ฌ๋Š” ๊ฒฝ์šฐ๊ฐ€ ๊ฝค ์žˆ๋Œ€์š”.
Ternyata, cukup sering anjing rakun turun mengikuti sungai di dekatnya dan tinggal di kota.
๊ด€๋ฆฌ์‹ค์—์„œ๋Š” ๋„ˆ๊ตฌ๋ฆฌ์—๊ฒŒ ๋จน์ด๋ฅผ ์ฃผ๊ฑฐ๋‚˜ ๊ฐ€๊นŒ์ด ๋‹ค๊ฐ€๊ฐ€์ง€ ๋ง๋ผ๋Š” ์•ˆ๋‚ด๋ฌธ์„ ๋ถ™์˜€์–ด์š”.
Pengelola menempelkan pengumuman agar tidak memberi makan anjing rakun atau mendekatinya.
์‚ฌ๋žŒ์ด ์ฃผ๋Š” ์Œ์‹์— ์ต์ˆ™ํ•ด์ง€๋ฉด ์•ผ์ƒ์—์„œ ์‚ด์•„๊ฐ€๋Š” ํž˜์„ ์žƒ์„ ์ˆ˜ ์žˆ๊ธฐ ๋•Œ๋ฌธ์ด์—์š”.
Sebab, jika terbiasa dengan makanan dari manusia, mereka bisa kehilangan kemampuan bertahan hidup di alam liar.
๋˜ ์ฃผ๋ฏผ๋“ค์€ ๋„ˆ๊ตฌ๋ฆฌ๊ฐ€ ๋จน์ด๋ฅผ ์ฐพ์•„์˜ค์ง€ ์•Š๋„๋ก ์Œ์‹๋ฌผ ์“ฐ๋ ˆ๊ธฐํ†ต ๋šœ๊ป‘์„ ๊ผญ ๋‹ซ์•„ ๋‘๊ธฐ๋กœ ํ–ˆ์–ด์š”.
Para warga juga sepakat untuk selalu menutup rapat tutup tempat sampah sisa makanan agar anjing rakun tidak datang mencari makan.
๋„์‹œ์—์„œ๋„ ์•ผ์ƒ๋™๋ฌผ๊ณผ ์ ๋‹นํ•œ ๊ฑฐ๋ฆฌ๋ฅผ ๋‘๋ฉฐ ํ•จ๊ป˜ ์‚ฌ๋Š” ๋ฒ•์„ ๋ฐฐ์›Œ์•ผ ํ•  ๊ฒƒ ๊ฐ™์•„์š”.
Saya rasa, bahkan di kota pun kita perlu belajar hidup berdampingan dengan satwa liar sambil menjaga jarak yang wajar.
Hewan apa yang menggali petak bunga?
  • Kucing liar yang tinggal di dekat situ.
  • Anjing rakun yang turun mengikuti sungai. โœ“
  • Anak anjing peliharaan tetangga.
  • Kelinci yang dipelihara pengelola.
Mengapa anjing rakun tidak boleh diberi makan?
  • Makanan manusia terlalu mahal.
  • Anjing rakun tidak suka makanan yang dimasak.
  • Mereka bisa kehilangan kemampuan bertahan hidup di alam liar. โœ“
  • Bunga di petak tumbuh terlalu cepat.
Apa gagasan utama teks ini?
  • Semua anjing rakun di kota harus ditangkap dan dipindahkan.
  • Sebaiknya tidak menanam bunga di petak bunga.
  • Kucing liar harus sering diberi makan.
  • Kita harus hidup berdampingan dengan satwa liar sambil menjaga jarak. โœ“

๐ŸŒผ Kebun yang Dibiarkan Sedikit Liar

์ €๋Š” ์‚ผ ๋…„์งธ ๋™๋„ค ์ฃผ๋ง๋†์žฅ์—์„œ ์ž‘์€ ํ…ƒ๋ฐญ์„ ๊ฐ€๊พธ๊ณ  ์žˆ์–ด์š”.
Sudah tiga tahun saya merawat kebun sayur kecil di lahan pertanian akhir pekan di lingkungan saya.
์˜ฌํ•ด๋Š” ๋ฐญ ๊ฐ€์žฅ์ž๋ฆฌ์˜ ๋“ค๊ฝƒ๊ณผ ํ’€์„ ์ผ๋ถ€๋Ÿฌ ๋ฝ‘์ง€ ์•Š๊ณ  ๊ทธ๋Œ€๋กœ ๋‘์—ˆ์–ด์š”.
Tahun ini saya sengaja tidak mencabut bunga liar dan rumput di pinggir kebun, melainkan membiarkannya apa adanya.
์˜† ๋ฐญ ์•„์ €์”จ๊ฐ€ ๋ฐญ์„ ์™œ ์ด๋ ‡๊ฒŒ ๋‚ด๋ฒ„๋ ค ๋‘๋ƒ๋‹ˆ, ๊ฒŒ์œผ๋ฅด๋‹ค๋Š” ๋ง์ฒ˜๋Ÿผ ๋“ค๋ ค์„œ ์ข€ ์„œ์šดํ–ˆ์–ด์š”.
Ketika bapak di kebun sebelah bertanya kenapa kebun saya dibiarkan terbengkalai begitu, kedengarannya seperti menyebut saya malas, jadi saya agak tersinggung.
ํ•˜์ง€๋งŒ ์ €๋Š” ๋“ค๊ฝƒ์ด ๋ฒŒ๊ณผ ๋‚˜๋น„๋ฅผ ๋ถˆ๋Ÿฌ ๋ชจ์€๋‹ค๋Š” ์ด์•ผ๊ธฐ๋ฅผ ๋“ฃ๊ณ  ์ผ๋ถ€๋Ÿฌ ๋‚จ๊ธด ๊ฑฐ์˜€์–ด์š”.
Padahal saya sengaja membiarkannya setelah mendengar bahwa bunga liar menarik lebah dan kupu-kupu.
์—ฌ๋ฆ„์ด ๋˜์ž ์ •๋ง๋กœ ๊ฝƒ ์ฃผ๋ณ€์— ๋ฒŒ๊ณผ ๋‚˜๋น„๊ฐ€ ๋ถ€์ฉ ๋งŽ์•„์กŒ์–ด์š”.
Ketika musim panas tiba, lebah dan kupu-kupu di sekitar bunga benar-benar jauh bertambah banyak.
๋•๋ถ„์ธ์ง€ ์ œ ๋ฐญ์˜ ํ˜ธ๋ฐ•๊ณผ ๊ณ ์ถ”๋Š” ์ž‘๋…„๋ณด๋‹ค ์—ด๋งค๊ฐ€ ํ›จ์”ฌ ๋งŽ์ด ์—ด๋ ธ์–ด์š”.
Mungkin berkat itu, labu dan cabai di kebun saya berbuah jauh lebih banyak daripada tahun lalu.
๊ฐ€์„์— ๊ทธ ์•„์ €์”จ๋Š” ๋‚ด๋…„์—๋Š” ์ž๊ธฐ ๋ฐญ์—๋„ ๋“ค๊ฝƒ์„ ์ข€ ๋‚จ๊ฒจ ๋ณด๊ฒ ๋‹ค๋ฉฐ ์›ƒ์—ˆ์–ด์š”.
Di musim gugur, bapak itu tertawa dan bilang tahun depan dia juga akan mencoba menyisakan sedikit bunga liar di kebunnya.
๊น”๋”ํ•จ๋งŒ์ด ์ข‹์€ ๊ฒƒ์€ ์•„๋‹ˆ๋ผ๋Š” ๊ฑธ ์ž‘์€ ํ…ƒ๋ฐญ์ด ๊ฐ€๋ฅด์ณ ์ค€ ์…ˆ์ด์—์š”.
Boleh dibilang, kebun kecil itu mengajari saya bahwa kerapian bukan satu-satunya hal yang baik.
Mengapa penulis tidak mencabut bunga liar?
  • Ingin menarik lebah dan kupu-kupu. โœ“
  • Sama sekali tidak punya waktu untuk berkebun.
  • Bapak di kebun sebelah memintanya begitu.
  • Ingin mendapat uang dengan menjual bunga liar.
Apa alasan yang tepat penulis awalnya merasa tersinggung?
  • Labu dan cabai tidak berbuah sama sekali.
  • Tersengat lebah sehingga tidak bisa berkebun.
  • Karena kedengarannya seperti disebut malas. โœ“
  • Bapak itu mencabut semua bunga liar.
Manakah yang sesuai dengan isi teks?
  • Panen tahun ini lebih sedikit daripada tahun lalu.
  • Bapak itu juga memutuskan untuk mencoba menyisakan bunga liar tahun depan. โœ“
  • Penulis baru pertama kali mulai berkebun tahun ini.
  • Di musim panas hampir tidak ada lebah dan kupu-kupu yang datang.

๐Ÿฆ Membela Burung Gagak

์ €๋Š” ํ‡ด๊ทผ ํ›„ ๊ณต์›์„ ๊ฑธ์œผ๋ฉฐ ๊นŒ๋งˆ๊ท€๋ฅผ ๊ด€์ฐฐํ•˜๋Š” ์ทจ๋ฏธ๊ฐ€ ์žˆ์–ด์š”.
Saya punya hobi mengamati burung gagak sambil berjalan-jalan di taman sepulang kerja.
์‚ฌ๋žŒ๋“ค์€ ๊นŒ๋งˆ๊ท€๊ฐ€ ๋ญ๊ฐ€ ์˜ˆ์˜๋ƒ์ง€๋งŒ ์ €๋Š” ์˜คํžˆ๋ ค ๊ทธ ์˜๋ฆฌํ•จ์— ์ž๊พธ ๋ˆˆ์ด ๊ฐ€์š”.
Orang-orang bertanya apa bagusnya burung gagak, tetapi saya justru terus terpikat pada kecerdikannya.
ํ•œ๋ฒˆ์€ ๊นŒ๋งˆ๊ท€๊ฐ€ ๋”ฑ๋”ฑํ•œ ์—ด๋งค๋ฅผ ์ฐป๊ธธ์— ๋–จ์–ด๋œจ๋ ค ๋†“๊ณ  ์ฐจ๊ฐ€ ๋ฐŸ๊ณ  ์ง€๋‚˜๊ฐ€๊ธฐ๋ฅผ ๊ธฐ๋‹ค๋ ธ์–ด์š”.
Suatu kali, seekor gagak menjatuhkan kacang keras ke jalan raya dan menunggu mobil melindasnya.
๊ป๋ฐ๊ธฐ๊ฐ€ ๊นจ์ง€์ž ๊นŒ๋งˆ๊ท€๋Š” ์‹ ํ˜ธ๊ฐ€ ๋ฐ”๋€ ํ‹ˆ์„ ํƒ€ ์žฌ๋นจ๋ฆฌ ๋‚ด๋ ค์™€ ์†์„ ๋จน์—ˆ์–ด์š”.
Ketika cangkangnya pecah, gagak itu memanfaatkan saat lampu lalu lintas berganti, cepat-cepat turun dan memakan isinya.
๊นŒ๋งˆ๊ท€๊ฐ€ ์‚ฌ๋žŒ์˜ ์–ผ๊ตด์„ ๊ธฐ์–ตํ•œ๋‹ค๋Š” ์—ฐ๊ตฌ ๊ฒฐ๊ณผ๋„ ์žˆ๋‹ค๊ณ  ํ•ด์š”.
Katanya ada juga hasil penelitian yang menunjukkan bahwa gagak mengingat wajah manusia.
๊ทธ๋ž˜์„œ์ธ์ง€ ๋งค์ผ ๊ฐ™์€ ์‹œ๊ฐ„์— ์ง€๋‚˜๊ฐ€๋Š” ์ €๋ฅผ ์•Œ์•„๋ณด๋Š” ๊ฒƒ ๊ฐ™์€ ๋…€์„๋„ ์žˆ์–ด์š”.
Mungkin karena itu, ada satu ekor yang sepertinya mengenali saya yang lewat pada jam yang sama setiap hari.
๋ฌผ๋ก  ์“ฐ๋ ˆ๊ธฐ๋ด‰ํˆฌ๋ฅผ ๋œฏ์–ด ๋†“๋Š” ๋ชจ์Šต ๋•Œ๋ฌธ์— ๋ฏธ์›€์„ ๋ฐ›๋Š” ๊ฒƒ๋„ ์ดํ•ด๋Š” ๋ผ์š”.
Tentu saja, saya juga mengerti mengapa mereka dibenci karena suka merobek kantong sampah.
๊ทธ๋ž˜๋„ ํŽธ๊ฒฌ์„ ์กฐ๊ธˆ๋งŒ ๋‚ด๋ ค๋†“์œผ๋ฉด ๊นŒ๋งˆ๊ท€๋„ ์ฐธ ํฅ๋ฏธ๋กœ์šด ์ด์›ƒ์ด๋ผ๋Š” ๊ฑธ ์•Œ๊ฒŒ ๋  ๊ฑฐ์˜ˆ์š”.
Meski begitu, jika Anda mau sedikit saja menyingkirkan prasangka, Anda akan tahu bahwa gagak juga tetangga yang sangat menarik.
Mengapa gagak menjatuhkan kacang ke jalan raya?
  • Membuangnya karena kacangnya terlalu pahit.
  • Ingin membagikan kacang kepada manusia.
  • Menyembunyikan kacang dari gagak lain.
  • Berharap mobil memecahkan cangkangnya. โœ“
Apa alasan yang tepat penulis tertarik pada burung gagak?
  • Kecerdikan gagak itu menarik. โœ“
  • Warna bulu gagak sangat indah.
  • Gagak membersihkan sampah dengan rapi.
  • Suara gagak enak didengar.
Apa yang paling ingin disampaikan penulis?
  • Gagak harus dimusnahkan karena masalah sampah.
  • Tidak boleh mengamati hewan di taman.
  • Gagak sama sekali tidak bisa mengenali manusia.
  • Jika prasangka dibuang, pesona gagak akan terlihat. โœ“

๐Ÿ Mengapa Daun Berubah Warna

๊ฐ€์„์ด ๋˜๋ฉด ํ•œ๊ตญ์˜ ์‚ฐ์€ ๋นจ๊ฐ„์ƒ‰๊ณผ ๋…ธ๋ž€์ƒ‰์œผ๋กœ ๊ณฑ๊ฒŒ ๋ฌผ๋“ค์–ด์š”.
Saat musim gugur tiba, gunung-gunung di Korea berubah warna menjadi merah dan kuning yang indah.
์ดˆ๋ก์ƒ‰์ด๋˜ ๋‚˜๋ญ‡์žŽ์ด ์ด๋ ‡๊ฒŒ ๋ณ€ํ•˜๋Š” ๋ฐ์—๋Š” ๊ณผํ•™์ ์ธ ์ด์œ ๊ฐ€ ์žˆ์–ด์š”.
Ada alasan ilmiah mengapa daun yang tadinya hijau berubah seperti ini.
์™œ ๊ฐ€์„์— ์žŽ์˜ ์ƒ‰์ด ๋ณ€ํ•˜๋А๋ƒ๋ฉด, ๋‚ ์ด ์ถ”์›Œ์ง€๋ฉด์„œ ์ดˆ๋ก์ƒ‰์„ ๋‚ด๋Š” ์—ฝ๋ก์†Œ๊ฐ€ ๋ถ„ํ•ด๋˜๊ธฐ ๋•Œ๋ฌธ์ด์—์š”.
Kalau ditanya mengapa warna daun berubah di musim gugur, itu karena klorofil yang memberi warna hijau terurai saat cuaca makin dingin.
๊ทธ๋Ÿฌ๋ฉด ๊ทธ๋™์•ˆ ์ดˆ๋ก์ƒ‰์— ๊ฐ€๋ ค์ ธ ์žˆ๋˜ ๋…ธ๋ž€์ƒ‰ ์ƒ‰์†Œ๊ฐ€ ๋“œ๋Ÿฌ๋‚˜๊ฒŒ ๋˜์ฃ .
Lalu pigmen kuning yang selama ini tertutup oleh warna hijau pun terlihat.
๋‹จํ’๋‚˜๋ฌด์ฒ˜๋Ÿผ ๋ถ‰๊ฒŒ ๋ฌผ๋“œ๋Š” ๋‚˜๋ฌด๋Š” ์žŽ ์†์—์„œ ๋ถ‰์€ ์ƒ‰์†Œ๋ฅผ ์ƒˆ๋กœ ๋งŒ๋“ค์–ด ๋‚ด์š”.
Pohon yang berubah merah, seperti pohon maple, membuat pigmen merah baru di dalam daunnya.
๋ง‘์€ ๋‚ ์ด ์ด์–ด์ง€๊ณ  ๋ฐค๋‚ฎ์˜ ๊ธฐ์˜จ ์ฐจ๊ฐ€ ํด์ˆ˜๋ก ๋‹จํ’ ์ƒ‰์ด ๋” ์„ ๋ช…ํ•ด์ง„๋Œ€์š”.
Katanya, makin lama hari cerah berlangsung dan makin besar selisih suhu siang dan malam, warna daun akan makin cerah.
๊ฒฐ๊ตญ ๋‹จํ’์€ ๋‚˜๋ฌด๊ฐ€ ๊ฒจ์šธ์„ ์ค€๋น„ํ•˜๋Š” ๊ณผ์ •์—์„œ ์ƒ๊ธฐ๋Š” ์ž์—ฐ์Šค๋Ÿฌ์šด ๋ณ€ํ™”์˜ˆ์š”.
Pada akhirnya, daun musim gugur adalah perubahan alami yang terjadi saat pohon bersiap menghadapi musim dingin.
์˜ฌ๊ฐ€์„ ๋‹จํ’์„ ๋ณด๋Ÿฌ ๊ฐ„๋‹ค๋ฉด ์ด๋Ÿฐ ์›๋ฆฌ๋ฅผ ๋– ์˜ฌ๋ฆฌ๋ฉฐ ๊ฐ์ƒํ•ด ๋ณด๋Š” ๊ฒƒ๋„ ์ข‹๊ฒ ์–ด์š”.
Kalau musim gugur tahun ini kamu pergi melihat daun berwarna, menikmatinya sambil mengingat prinsip ini juga menyenangkan.
Mengapa daun terlihat kuning di musim gugur?
  • Pohon menyerap air berwarna kuning.
  • Pigmen kuning yang tadinya tertutup jadi terlihat. โœ“
  • Sinar matahari membakar daun hingga menguning.
  • Banyak klorofil baru terbentuk.
Dalam kondisi apa warna daun menjadi lebih cerah?
  • Sering hujan dan malamnya hangat.
  • Hari mendung terus berlanjut dan angin bertiup.
  • Banyak hari cerah dan selisih suhu siang dan malam besar. โœ“
  • Suhu siang dan malam hampir sama.
Judul apa yang tepat untuk tulisan ini?
  • Alasan ilmiah daun berubah warna. โœ“
  • Gunung tertinggi di Korea.
  • Cara menanam pohon di musim dingin.
  • Restoran yang bagus saat pergi melihat daun musim gugur.

๐ŸฆŒ Jika Kamu Menemukan Anak Rusa Air

์ง€๋‚œ๋ด„ ๊ฐ€์กฑ๊ณผ ํ•จ๊ป˜ ๊ตญ๋ฆฝ๊ณต์› ๊ทผ์ฒ˜ ์ˆฒ๊ธธ์„ ๊ฑท๋‹ค๊ฐ€ ์ƒˆ๋ผ ๊ณ ๋ผ๋‹ˆ ํ•œ ๋งˆ๋ฆฌ๋ฅผ ๋ณด์•˜์–ด์š”.
Musim semi lalu, saat berjalan di jalur hutan dekat taman nasional bersama keluarga, aku melihat seekor anak rusa air.
ํ’€์ˆฒ์— ํ˜ผ์ž ์›…ํฌ๋ฆฌ๊ณ  ์žˆ๋Š” ๋ชจ์Šต์ด ๋„ˆ๋ฌด ์•ˆ์“ฐ๋Ÿฌ์›Œ์„œ ๋™์ƒ์€ ๋ฐ๋ ค๊ฐ€์ž๊ณ  ์กธ๋ž์–ด์š”.
Ia terlihat sangat kasihan meringkuk sendirian di semak-semak, jadi adikku merengek minta membawanya pulang.
๋งˆ์นจ ์ง€๋‚˜๊ฐ€๋˜ ๊ณต์› ์ง์›์ด ๋‹ค๊ฐ€์™€ ์–ด๋ฏธ๊ฐ€ ๋จน์ด๋ฅผ ์ฐพ์œผ๋Ÿฌ ์ž ์‹œ ๋– ๋‚œ ๊ฒƒ๋ฟ์ด๋ผ๊ณ  ํ–ˆ์–ด์š”.
Kebetulan seorang petugas taman yang lewat mendekat dan berkata bahwa induknya hanya pergi sebentar untuk mencari makan.
์ง์›์€ โ€œ๋ˆ„๊ฐ€ ์ƒˆ๋ผ๋ฅผ ๋ฐ๋ ค๊ฐ€๋„ ๋˜๋А๋ƒ๊ฑฐ๋“  ์ ˆ๋Œ€ ์•ˆ ๋œ๋‹ค๊ณ  ๊ผญ ์ „ํ•ด ์ฃผ์„ธ์š”.โ€ ํ•˜๊ณ  ๋‹น๋ถ€ํ–ˆ์–ด์š”.
Petugas itu berpesan, โ€œKalau ada yang bertanya apakah boleh membawa pulang anak rusa, tolong sampaikan bahwa sama sekali tidak boleh.โ€
์‚ฌ๋žŒ ์†์„ ํƒ€๋ฉด ์–ด๋ฏธ๊ฐ€ ์ƒˆ๋ผ๋ฅผ ๋Œ๋ณด์ง€ ์•Š์„ ์ˆ˜๋„ ์žˆ๊ธฐ ๋•Œ๋ฌธ์ด๋ž˜์š”.
Katanya, itu karena kalau anak rusa disentuh manusia, induknya bisa saja tidak mau merawatnya lagi.
์šฐ๋ฆฌ๋Š” ์กฐ์šฉํžˆ ๊ทธ ์ž๋ฆฌ๋ฅผ ๋– ๋‚ฌ๊ณ , ๋™์ƒ๋„ ๊ณ ๊ฐœ๋ฅผ ๋„๋•์ด๋ฉฐ ์ดํ•ดํ–ˆ์–ด์š”.
Kami diam-diam meninggalkan tempat itu, dan adikku pun mengangguk tanda mengerti.
์ง‘์— ๋Œ์•„์™€์„œ๋Š” ์นœ๊ตฌ๋“ค์—๊ฒŒ๋„ ๊ณต์› ์ง์›์˜ ๋ง์„ ๊ทธ๋Œ€๋กœ ์ „ํ•ด ์ฃผ์—ˆ์–ด์š”.
Sesampainya di rumah, aku juga menyampaikan kata-kata petugas taman itu apa adanya kepada teman-temanku.
์•ผ์ƒ๋™๋ฌผ์„ ๋•๋Š” ๊ฐ€์žฅ ์ข‹์€ ๋ฐฉ๋ฒ•์€ ๋•Œ๋กœ๋Š” ๊ทธ๋ƒฅ ๋ฉ€๋ฆฌ์„œ ์ง€์ผœ๋ณด๋Š” ๊ฒƒ์ด์—์š”.
Terkadang, cara terbaik untuk membantu satwa liar adalah cukup mengamatinya dari jauh.
Apa yang dikatakan petugas taman tentang anak rusa air itu?
  • Anak rusa itu terluka dan perlu dirawat.
  • Induknya pergi sebentar untuk mencari makan. โœ“
  • Ia kehilangan induknya dan tertinggal sendirian.
  • Itu rusa air yang dipelihara oleh taman.
Mengapa anak rusa itu tidak boleh dibawa pulang?
  • Anak rusa air sering menggigit orang.
  • Memeliharanya di rumah butuh banyak biaya.
  • Induknya bisa saja tidak merawat anaknya lagi. โœ“
  • Petugas taman merawat anak rusa itu secara terpisah.
Apa gagasan utama tulisan ini?
  • Anak hewan yang sendirian harus segera diselamatkan.
  • Keluarga tidak boleh pergi ke taman nasional.
  • Rusa air hanya bisa dilihat di hutan pada musim semi.
  • Sebaiknya satwa liar diamati dari jauh. โœ“

๐Ÿฟ๏ธ Biarkan Biji Ek untuk Tupai

๊ฐ€์„ ์ฃผ๋ง์— ์—ฌ๋Ÿ ์‚ด ๋”ธ๊ณผ ํ•จ๊ป˜ ๋™๋„ค ๋’ท์‚ฐ์— ์˜ฌ๋ž์–ด์š”.
Pada suatu akhir pekan di musim gugur, aku mendaki bukit di belakang lingkungan kami bersama putriku yang berusia delapan tahun.
๊ธธ๊ฐ€์—๋Š” ๋„ํ† ๋ฆฌ๊ฐ€ ์ž”๋œฉ ๋–จ์–ด์ ธ ์žˆ์—ˆ๊ณ  ๋ช‡๋ช‡ ์‚ฌ๋žŒ์€ ๋ด‰์ง€์— ์ฃผ์›Œ ๋‹ด๊ณ  ์žˆ์—ˆ์–ด์š”.
Di pinggir jalan banyak biji ek berjatuhan, dan beberapa orang memungutinya ke dalam kantong.
๋”ธ๋„ ๋”ฐ๋ผ ์ค๊ณ  ์‹ถ์–ด ํ–ˆ์ง€๋งŒ ์ €๋Š” ์กฐ๊ธˆ๋งŒ ๊ตฌ๊ฒฝํ•˜๊ณ  ๋‘๊ณ  ๊ฐ€์ž๊ณ  ํ–ˆ์–ด์š”.
Putriku juga ingin ikut memungut, tapi aku bilang kita lihat-lihat sebentar saja lalu biarkan di sana.
๋”ธ์ด ๋„ํ† ๋ฆฌ๋ฅผ ์™œ ๊ฐ€์ ธ๊ฐ€๋ฉด ์•ˆ ๋˜๋А๋ƒ๊ธฐ์— ๋‹ค๋žŒ์ฅ์™€ ์ƒˆ๋“ค์˜ ๊ฒจ์šธ ์‹๋Ÿ‰์ด๋ผ๊ณ  ์„ค๋ช…ํ•ด ์คฌ์–ด์š”.
Karena putriku bertanya mengapa biji ek tidak boleh dibawa pulang, aku menjelaskan bahwa itu adalah makanan musim dingin bagi tupai dan burung.
๋‹ค๋žŒ์ฅ๋Š” ๋„ํ† ๋ฆฌ๋ฅผ ๋•…์— ๋ฌป์–ด ๋‘์—ˆ๋‹ค๊ฐ€ ๋จน๋Š”๋ฐ, ์žŠ์–ด๋ฒ„๋ฆฐ ๋„ํ† ๋ฆฌ์—์„œ ์‹น์ด ํŠธ๊ธฐ๋„ ํ•ด์š”.
Tupai mengubur biji ek di tanah untuk dimakan nanti, dan biji ek yang terlupakan kadang bertunas.
๊ทธ๋ ‡๊ฒŒ ์ž๋ž€ ๋‚˜๋ฌด๊ฐ€ ๋‹ค์‹œ ์ˆฒ์„ ์ด๋ฃฌ๋‹ค๋Š” ๋ง์— ๋”ธ์€ ๋ˆˆ์„ ๋™๊ทธ๋ž—๊ฒŒ ๋–ด์–ด์š”.
Mendengar bahwa pohon yang tumbuh dengan cara itu akan membentuk hutan lagi, putriku membelalakkan mata.
์‚ฐ์„ ๋‚ด๋ ค์˜ค๋Š” ๊ธธ์— ๋”ธ์€ ๋–จ์–ด์ง„ ๋„ํ† ๋ฆฌ๋ฅผ ๊ธธ๊ฐ€ ํ’€์ˆฒ์œผ๋กœ ์‚ด์ง ๊ตด๋ ค ์ฃผ์—ˆ์–ด์š”.
Dalam perjalanan turun, putriku pelan-pelan menggulirkan biji ek yang jatuh ke semak-semak di pinggir jalan.
๋„ํ† ๋ฆฌ ํ•œ ์•Œ์—๋„ ์ˆฒ์˜ ์ƒ๋ช…์ด ์ด์–ด์ ธ ์žˆ๋‹ค๋Š” ๊ฑธ ๋”ธ๊ณผ ํ•จ๊ป˜ ๋ฐฐ์šด ํ•˜๋ฃจ์˜€์–ด์š”.
Hari itu aku dan putriku belajar bersama bahwa kehidupan hutan tersambung bahkan lewat sebutir biji ek.
Mengapa penulis mengajak untuk meninggalkan biji ek?
  • Karena itu makanan musim dingin bagi hewan. โœ“
  • Karena biji eknya banyak ulatnya.
  • Karena tidak membawa kantong.
  • Karena biji ek rasanya terlalu pahit.
Mengapa putrinya membelalakkan mata?
  • Seekor tupai tiba-tiba muncul di depannya.
  • Orang dewasa mengambil semua biji ek.
  • Ia terkejut mendengar biji ek bisa membentuk hutan. โœ“
  • Bukitnya jauh lebih tinggi dari dugaan.
Apa yang dapat diketahui dari tulisan ini?
  • Tupai langsung memakan semua biji ek.
  • Pohon kadang tumbuh dari biji ek yang terlupakan. โœ“
  • Putrinya memungut biji ek sampai sekantong penuh.
  • Hampir tidak ada biji ek di bukit itu.

๐Ÿข Nenek dan Kura-kura Tua

ํ• ๋จธ๋‹ˆ ๋Œ์—๋Š” ์ œ๊ฐ€ ์ดˆ๋“ฑํ•™์ƒ ๋•Œ๋ถ€ํ„ฐ ํ‚ค์šด ๊ฑฐ๋ถ์ด ํ•œ ๋งˆ๋ฆฌ๊ฐ€ ์‚ด๊ณ  ์žˆ์–ด์š”.
Di rumah nenek ada seekor kura-kura yang kupelihara sejak aku masih SD.
๋Œ€ํ•™ ๋•Œ๋ฌธ์— ๋„์‹œ๋กœ ๋– ๋‚œ ๋’ค๋กœ ๊ฑฐ๋ถ์ด๋Š” ํ• ๋จธ๋‹ˆ๊ป˜์„œ ๋Œ€์‹  ๋Œ๋ด ์ฃผ๊ณ  ๊ณ„์„ธ์š”.
Sejak aku pindah ke kota untuk kuliah, nenek yang merawat kura-kura itu menggantikanku.
์ง€๋‚œ์ฃผ ํ• ๋จธ๋‹ˆ ๋Œ์— ๋“ค๋ €์„ ๋•Œ ํ• ๋จธ๋‹ˆ๊ป˜์„œ ์ „ํ™”๋ฅผ ๋Š์œผ์‹œ๊ณ  โ€œ์‚ผ์ดŒ์ด ๊ฑฐ๋ถ์ด๊ฐ€ ์•„์ง ์‚ด์•„ ์žˆ๋А๋ƒ๋Š”๊ตฌ๋‚˜.โ€ ํ•˜๋ฉฐ ์›ƒ์œผ์…จ์–ด์š”.
Saat aku mampir ke rumah nenek minggu lalu, nenek menutup telepon lalu tertawa, โ€œPamanmu tanya apakah kura-kuranya masih hidup.โ€
๊ฑฐ๋ถ์ด๋Š” ์ข…๋ฅ˜์— ๋”ฐ๋ผ ์ˆ˜์‹ญ ๋…„์„ ์‚ด๊ธฐ๋„ ํ•ด์„œ ํ‚ค์šฐ๊ธฐ ์ „์— ์˜ค๋ž˜ ์ฑ…์ž„์งˆ ๊ฐ์˜ค๊ฐ€ ํ•„์š”ํ•ด์š”.
Tergantung jenisnya, kura-kura bisa hidup puluhan tahun, jadi sebelum memeliharanya perlu siap bertanggung jawab dalam waktu lama.
๊ทธ๋Ÿฐ๋ฐ ํ‚ค์šฐ๊ธฐ ํž˜๋“ค๋‹ค๋Š” ์ด์œ ๋กœ ๊ฑฐ๋ถ์ด๋ฅผ ํ•˜์ฒœ์— ๋ชฐ๋ž˜ ํ’€์–ด ์ฃผ๋Š” ์‚ฌ๋žŒ๋“ค์ด ์žˆ๋Œ€์š”.
Tapi katanya ada orang yang diam-diam melepaskan kura-kura ke sungai karena sulit dipelihara.
ํŠนํžˆ ๋ถ‰์€๊ท€๊ฑฐ๋ถ ๊ฐ™์€ ์™ธ๋ž˜์ข…์€ ํ† ์ข… ์ƒ๋ฌผ์˜ ๋จน์ด์™€ ํ„ฐ์ „์„ ๋นผ์•—์•„ ๋ฌธ์ œ๊ฐ€ ๋œ๋‹ค๊ณ  ํ•ด์š”.
Katanya, terutama spesies asing seperti kura-kura telinga merah menjadi masalah karena merebut makanan dan habitat makhluk asli.
์‚ผ์ดŒ์˜ ์งˆ๋ฌธ ๋•๋ถ„์— ์ €๋Š” ์ œ ๊ฑฐ๋ถ์ด๋ฅผ ๋๊นŒ์ง€ ์ž˜ ๋Œ๋ด์•ผ๊ฒ ๋‹ค๊ณ  ๋‹ค์‹œ ๋‹ค์งํ–ˆ์–ด์š”.
Berkat pertanyaan paman, aku kembali bertekad untuk merawat kura-kuraku dengan baik sampai akhir.
๋‹ค์Œ ๋ฐฉํ•™์—๋Š” ํ• ๋จธ๋‹ˆ ๋Œ์— ์˜ค๋ž˜ ๋จธ๋ฌผ๋ฉด์„œ ๊ฑฐ๋ถ์ด์˜ ์ˆ˜์กฐ๋ถ€ํ„ฐ ์ƒˆ๋กœ ๋ฐ”๊ฟ” ์ค„ ์ƒ๊ฐ์ด์—์š”.
Liburan berikutnya, aku berencana tinggal lama di rumah nenek dan pertama-tama mengganti akuarium kura-kura dengan yang baru.
Apa yang ditanyakan paman kepada nenek?
  • Bertanya apakah kura-kuranya sudah dilepas ke sungai.
  • Bertanya apakah akuarium kura-kuranya sudah diganti.
  • Bertanya kura-kura itu makan apa.
  • Bertanya apakah kura-kura itu masih hidup. โœ“
Mengapa spesies asing seperti kura-kura telinga merah menjadi masalah?
  • Merebut makanan dan habitat makhluk asli. โœ“
  • Sering menggigit dan melukai orang.
  • Umurnya terlalu pendek sehingga cepat mati.
  • Mengotori seluruh air sungai.
Apa yang paling ingin disampaikan penulis?
  • Kura-kura harus dipelihara di rumah nenek.
  • Kura-kura yang sulit dipelihara boleh dilepas.
  • Paman adalah orang yang tidak suka kura-kura.
  • Hewan peliharaan harus dirawat dengan tanggung jawab sampai akhir. โœ“

๐Ÿ”ญ Mengamati Burung Raja Udang

ํ† ์š”์ผ ์•„์นจ ์นœ๊ตฌ ์€๋น„์™€ ํ•จ๊ป˜ ๋™๋„ค ์ €์ˆ˜์ง€๋กœ ์ƒˆ๋ฅผ ๋ณด๋Ÿฌ ๊ฐ”์–ด์š”.
Sabtu pagi, aku pergi ke waduk di lingkungan kami bersama temanku Eunbi untuk mengamati burung.
ํ•œ์ฐธ์„ ๊ธฐ๋‹ค๋ฆฌ์ž ํŒŒ๋ž€ ๊นƒํ„ธ์˜ ๋ฌผ์ด์ƒˆ๊ฐ€ ๋ฌผ ์œ„ ๋‚˜๋ญ‡๊ฐ€์ง€์— ๋‚ด๋ ค์•‰์•˜์–ด์š”.
Setelah menunggu cukup lama, seekor burung raja udang berbulu biru hinggap di dahan di atas air.
์˜†์— ์žˆ๋˜ ํ•œ ์•„์ด๊ฐ€ ์ € ์ƒˆ๋Š” ์™œ ์ž๊พธ ๋ฌผ์†์œผ๋กœ ๋›ฐ์–ด๋“œ๋А๋ƒ๊ณ  ์šฐ๋ฆฌ์—๊ฒŒ ๋ฌผ์—ˆ์–ด์š”.
Seorang anak di sebelah kami bertanya mengapa burung itu terus menyelam ke dalam air.
์€๋น„๋Š” ๋ฌผ๊ณ ๊ธฐ๋ฅผ ์žก์œผ๋ ค๋Š” ๊ฑฐ๋ผ๋ฉฐ ์Œ์•ˆ๊ฒฝ์„ ์•„์ด์—๊ฒŒ ์ž ๊น ๋นŒ๋ ค์ฃผ์—ˆ์–ด์š”.
Eunbi bilang burung itu mau menangkap ikan, lalu meminjamkan teropongnya sebentar kepada anak itu.
์ •๋ง๋กœ ๋ฌผ์ด์ƒˆ๋Š” ์ˆœ์‹๊ฐ„์— ์ž‘์€ ๋ฌผ๊ณ ๊ธฐ๋ฅผ ๋ฌผ๊ณ  ๋‹ค์‹œ ๊ฐ€์ง€ ์œ„๋กœ ์˜ฌ๋ผ์™”์–ด์š”.
Benar saja, dalam sekejap burung raja udang itu kembali ke dahan sambil menggigit ikan kecil.
์ง‘์— ์˜ค๋Š” ๊ธธ์— ์€๋น„๊ฐ€ โ€œ์•„๊นŒ ๊ทธ ์•„์ด๊ฐ€ ์ƒˆ๊ฐ€ ์™œ ๋ฌผ์— ๋›ฐ์–ด๋“œ๋А๋ƒ๋˜๊ฐ€?โ€ ํ•˜๊ณ  ๋ฌผ์—ˆ์–ด์š”.
Dalam perjalanan pulang, Eunbi bertanya, โ€œTadi anak itu tanya kenapa burungnya menyelam ke air, ya?โ€
์šฐ๋ฆฌ๋Š” ๊ทธ ์งˆ๋ฌธ ๋•๋ถ„์— ๋ฌผ์ด์ƒˆ๊ฐ€ ์‚ฌ๋Š” ์ €์ˆ˜์ง€๊ฐ€ ๊นจ๋—ํ•ด์•ผ ํ•œ๋‹ค๋Š” ์ด์•ผ๊ธฐ๊นŒ์ง€ ๋‚˜๋ˆ„์—ˆ์–ด์š”.
Berkat pertanyaan itu, kami bahkan sampai membicarakan bahwa waduk tempat burung raja udang tinggal harus bersih.
๋ฌผ๊ณ ๊ธฐ๊ฐ€ ์‚ด ์ˆ˜ ์žˆ๋Š” ๋ง‘์€ ๋ฌผ์ด ์žˆ์–ด์•ผ ๋ฌผ์ด์ƒˆ๋„ ๊ทธ๊ณณ์— ๋จธ๋ฌผ ์ˆ˜ ์žˆ๊ธฐ ๋•Œ๋ฌธ์ด์—์š”.
Sebab burung raja udang baru bisa tinggal di sana kalau ada air jernih tempat ikan bisa hidup.
Mengapa burung raja udang menyelam ke air?
  • Untuk membersihkan diri.
  • Untuk menangkap ikan. โœ“
  • Untuk menghindari anak itu.
  • Untuk membuat sarang.
Mengapa kedua orang itu berpikir waduk harus bersih?
  • Anak-anak berenang di waduk.
  • Harus melihat ke dalam air dengan teropong.
  • Burung raja udang bisa hidup di sana jika ada ikan. โœ“
  • Orang-orang meminum air waduk.
Manakah yang sesuai dengan isi tulisan?
  • Eunbi meminjamkan teropong kepada anak itu. โœ“
  • Burung raja udang gagal menangkap ikan lalu terbang pergi.
  • Kedua orang itu pergi ke waduk pada Minggu malam.
  • Anak itu memberi tahu mereka nama burung itu.

๐Ÿฆ Titik-titik di Dinding Kaca

์šฐ๋ฆฌ ํ•™๊ต ์•ž ํฐ๊ธธ์—๋Š” ์†Œ์Œ์„ ๋ง‰์œผ๋ ค๊ณ  ์„ธ์šด ํˆฌ๋ช…ํ•œ ์œ ๋ฆฌ๋ฒฝ์ด ๊ธธ๊ฒŒ ์ด์–ด์ ธ ์žˆ์–ด์š”.
Di jalan besar depan sekolah kami ada dinding kaca transparan yang panjang, dibangun untuk meredam kebisingan.
๊ทธ๋Ÿฐ๋ฐ ๋“ฑ๊ตฃ๊ธธ์— ๊ทธ ์œ ๋ฆฌ๋ฒฝ ์•„๋ž˜์—์„œ ์ฃฝ์€ ์ƒˆ๋ฅผ ๋ฐœ๊ฒฌํ•˜๋Š” ์ผ์ด ์ž๊พธ ์ƒ๊ฒผ์–ด์š”.
Tapi dalam perjalanan ke sekolah, kami terus-menerus menemukan burung mati di bawah dinding kaca itu.
์•Œ๊ณ  ๋ณด๋‹ˆ ์ƒˆ๋“ค์€ ํˆฌ๋ช…ํ•œ ์œ ๋ฆฌ๋ฅผ ๋ณด์ง€ ๋ชปํ•˜๊ณ  ํ•˜๋Š˜์ธ ์ค„ ์•Œ๊ณ  ๋‚ ์•„๋“ค๋‹ค๊ฐ€ ๋ถ€๋”ชํžŒ๋Œ€์š”.
Ternyata burung tidak bisa melihat kaca transparan, jadi mereka terbang ke arahnya karena mengira itu langit lalu menabraknya.
๊ทธ๋ž˜์„œ ์šฐ๋ฆฌ ๋™์•„๋ฆฌ๋Š” ๊ตฌ์ฒญ์˜ ํ—ˆ๋ฝ์„ ๋ฐ›์•„ ์œ ๋ฆฌ๋ฒฝ์— ์ž‘์€ ์  ์Šคํ‹ฐ์ปค๋ฅผ ์ด˜์ด˜ํžˆ ๋ถ™์ด๊ธฐ๋กœ ํ–ˆ์–ด์š”.
Jadi klub kami mendapat izin dari kantor kecamatan dan memutuskan untuk menempelkan stiker titik kecil secara rapat di dinding kaca.
ํ•™๊ต ์ง€ํ‚ด์ด ์•„์ €์”จ๋Š” โ€œ์• ๋“ค์ด ์ž๊พธ ์™€์„œ ์™œ ์œ ๋ฆฌ์— ์ ์„ ์ฐ๋А๋ƒ๋Š”๊ตฐ.โ€ ํ•˜๋ฉฐ ์›ƒ์œผ์…จ์–ด์š”.
Bapak penjaga sekolah tertawa sambil berkata, โ€œAnak-anak terus datang dan bertanya kenapa kacanya diberi titik-titik.โ€
์šฐ๋ฆฌ๋Š” ์ƒˆ๋“ค์ด ์ ์„ ๋ณด๊ณ  ๊ทธ ์‚ฌ์ด๋กœ๋Š” ์ง€๋‚˜๊ฐˆ ์ˆ˜ ์—†๋‹ค๋Š” ๊ฑธ ์•Œ๊ฒŒ ๋œ๋‹ค๊ณ  ์„ค๋ช…ํ•ด ๋“œ๋ ธ์–ด์š”.
Kami menjelaskan kepada beliau bahwa ketika melihat titik-titik itu, burung akan tahu bahwa mereka tidak bisa terbang melewati celahnya.
์Šคํ‹ฐ์ปค๋ฅผ ๋ถ™์ด๊ณ  ๋ช‡ ๋‹ฌ์ด ์ง€๋‚˜์ž ์œ ๋ฆฌ๋ฒฝ ์•„๋ž˜์—์„œ ์ƒˆ๋ฅผ ๋ณด๋Š” ์ผ์ด ๊ฑฐ์˜ ์—†์–ด์กŒ์–ด์š”.
Beberapa bulan setelah stiker ditempel, kami hampir tidak pernah lagi melihat burung di bawah dinding kaca.
์‚ฌ๋žŒ์—๊ฒŒ๋Š” ์ž‘์€ ์ ์ด์ง€๋งŒ ์ƒˆ๋“ค์—๊ฒŒ๋Š” ์ƒ๋ช…์„ ์ง€ํ‚ค๋Š” ํ‘œ์‹œ๊ฐ€ ๋œ ์…ˆ์ด์—์š”.
Bagi manusia itu hanya titik kecil, tetapi bagi burung titik itu menjadi tanda yang menyelamatkan nyawa.
Apa yang dilakukan klub pada dinding kaca?
  • Melepas seluruh dinding kaca.
  • Menempelkan stiker titik kecil secara rapat. โœ“
  • Melukis gambar burung yang besar.
  • Menanam pohon di depan dinding kaca.
Mengapa burung menabrak dinding kaca?
  • Karena di dekat dinding kaca ada banyak makanan.
  • Karena terkejut oleh kebisingan jalan besar.
  • Karena tidak bisa melihat kaca transparan. โœ“
  • Karena jalan terlalu gelap di malam hari.
Manakah yang sesuai dengan isi tulisan?
  • Anak-anak menggambar titik langsung di kaca.
  • Tidak ada yang berubah meski stiker sudah ditempel.
  • Dinding kaca dibangun untuk melindungi burung.
  • Setelah stiker ditempel, burung yang menabrak berkurang. โœ“
Latihan gratis di aplikasi โ†’