🇰🇷 Hanguru — تعلّم الكورية

hanguru.app

← العودة إلى التطبيق ← كل الدروس

القراءة بالكورية — البيئة

نصوص مستوى TOPIK II في موضوع «البيئة» (40): لكل نص ترجمة جملة بجملة وأسئلة فهم.

☕ لا مزيد من الأكواب الورقية في المكتب

지난달 우리 회사는 사무실에서 일회용 컵을 쓰지 않기로 결정했어요.
في الشهر الماضي، قررت شركتنا التوقف عن استخدام الأكواب التي تُستعمل مرة واحدة في المكتب.
처음에는 불편하다고 불평하는 직원들이 꽤 많았어요.
في البداية، اشتكى عدد كبير من الموظفين من أن ذلك غير مريح.
하지만 회사가 이미 결정을 내린 이상 각자 컵을 챙겨 올 수밖에 없었어요.
لكن بما أن الشركة اتخذت قرارها بالفعل، لم يكن أمام الجميع خيار سوى إحضار كوبهم الخاص.
저도 집에 있던 텀블러를 꺼내서 매일 가방에 넣고 다녔어요.
أنا أيضًا أخرجت كوبًا حراريًا كان لدي في المنزل وأصبحت أضعه في حقيبتي كل يوم.
한 달이 지나자 탕비실 쓰레기통이 눈에 띄게 가벼워졌어요.
بعد مرور شهر، أصبحت سلة المهملات في غرفة الاستراحة أخف وزنًا بشكل ملحوظ.
불평하던 동료들도 이제는 예쁜 컵을 서로 자랑하곤 해요.
حتى الزملاء الذين كانوا يشتكون أصبحوا الآن يتباهون بأكوابهم الجميلة أمام بعضهم البعض.
작은 규칙 하나가 사무실 분위기까지 바꿀 수 있다는 걸 알게 됐어요.
أدركت أن قاعدة صغيرة واحدة يمكن أن تغيّر حتى أجواء المكتب.
ماذا قررت الشركة في الشهر الماضي؟
  • قررت التوقف عن استخدام الأكواب التي تُستعمل مرة واحدة. ✓
  • قررت توزيع أكواب حرارية على الموظفين.
  • قررت إزالة سلة المهملات في غرفة الاستراحة.
  • فرضت غرامة على من لا يحضر كوبه.
ما سبب إحضار الموظفين لأكوابهم الخاصة؟
  • لأن سعر الأكواب التي تُستعمل مرة واحدة ارتفع كثيرًا.
  • لأنهم أرادوا التباهي بأكوابهم الحرارية.
  • لأن قرار الشركة كان قد اتُّخذ بالفعل. ✓
  • لأن المدير كان يتحقق من الأكواب كل يوم.
أي مما يلي يتوافق مع مضمون النص؟
  • وافق جميع الموظفين على القاعدة منذ البداية.
  • قلّت كمية النفايات بعد وضع القاعدة. ✓
  • اشترى الكاتب كوبًا حراريًا جديدًا من الشركة.
  • لا يزال الزملاء يشتكون من القاعدة.

🥬 قاعدة عائلتنا بشأن بقايا الطعام

우리 집 냉장고에는 늘 먹다 남은 음식과 시든 채소가 가득했어요.
كانت ثلاجة منزلنا دائمًا مليئة ببقايا الطعام والخضروات الذابلة.
그래서 음식물 쓰레기 봉투가 금방 차서 일주일에 몇 번씩 내다 버려야 했어요.
لذلك كان كيس نفايات الطعام يمتلئ بسرعة، وكان علينا إخراجه عدة مرات في الأسبوع.
어느 날 어머니께서 그 봉투를 들고 한숨을 쉬며 가족들을 모두 부르셨어요.
في أحد الأيام، أمسكت أمي بذلك الكيس وتنهدت ثم جمعت أفراد العائلة جميعًا.
어머니께서는 이렇게 계속 음식을 버리다가는 돈도 낭비하고 환경에도 해가 될 거라고 하셨어요.
قالت أمي إنه إذا استمررنا في إهدار الطعام هكذا، فسنهدر المال ونضر بالبيئة أيضًا.
그래서 우리 가족은 장을 보기 전에 냉장고부터 확인하기로 했어요.
لذلك قررت عائلتنا أن تتفقد الثلاجة أولًا قبل الذهاب للتسوق.
남은 채소로는 볶음밥이나 찌개를 만들어 먹었어요.
كنا نستخدم الخضروات المتبقية لإعداد الأرز المقلي أو حساء التجيغيه.
두 달쯤 지나자 음식물 쓰레기가 전보다 절반 가까이 줄었어요.
بعد مرور نحو شهرين، انخفضت نفايات الطعام إلى ما يقارب نصف ما كانت عليه سابقًا.
식비도 줄어서 요즘은 어머니의 표정이 훨씬 밝아지셨어요.
قلّت نفقات الطعام أيضًا، لذا أصبح وجه أمي أكثر إشراقًا هذه الأيام.
ما سبب استدعاء الأم لأفراد العائلة؟
  • لأن الثلاجة تعطّلت فجأة.
  • لأنها أرادت إعداد حساء التجيغيه معًا على العشاء.
  • لأن أكياس نفايات الطعام نفدت.
  • لأن كمية الطعام التي تُرمى كانت كبيرة جدًا. ✓
ما القاعدة الجديدة التي وضعتها العائلة؟
  • تفقّد الثلاجة أولًا قبل التسوق. ✓
  • الذهاب للتسوق مرة واحدة فقط في الأسبوع.
  • توزيع بقايا الطعام على الجيران.
  • تقليل تناول الطعام خارج المنزل إلى مرتين أسبوعيًا.
أي مما يلي يتوافق مع مضمون النص؟
  • لم تعد هناك أي نفايات طعام على الإطلاق.
  • لا يزال وجه الأم عابسًا.
  • تخلّصت العائلة من جميع الخضروات المتبقية.
  • انخفضت نفقات الطعام أيضًا بعد الالتزام بالقاعدة الجديدة. ✓

🧵 الترقيع بدلًا من الشراء

저는 예전에 유행이 바뀔 때마다 새 옷을 사는 사람이었어요.
كنت في الماضي من الأشخاص الذين يشترون ملابس جديدة كلما تغيّرت الموضة.
그런데 옷을 만들 때 물과 에너지가 아주 많이 든다는 기사를 읽고 생각이 달라졌어요.
لكن تغيّر تفكيري بعد أن قرأت مقالًا يقول إن صناعة الملابس تستهلك كميات كبيرة جدًا من الماء والطاقة.
옷장을 열어 보니 몇 번 입지도 않은 옷이 절반이 넘었어요.
وعندما فتحت خزانة ملابسي، وجدت أن أكثر من نصفها لم أرتده سوى مرات قليلة.
그래서 요즘은 새 옷을 사기보다는 있는 옷을 고쳐 입으려고 해요.
لذلك أحاول هذه الأيام إصلاح الملابس التي أملكها بدلًا من شراء ملابس جديدة.
동네 수선집 사장님께 단추 다는 법과 간단한 바느질을 배웠어요.
تعلّمت من صاحب محل الخياطة في الحي كيفية تركيب الأزرار وبعض أعمال الخياطة البسيطة.
바지 길이를 줄이고 낡은 셔츠는 앞치마로 바꿔 보기도 했어요.
قصّرت طول بعض البناطيل، وحوّلت قميصًا قديمًا إلى مئزر.
손이 많이 가지만 제가 직접 고친 옷이라서 더 아끼게 돼요.
يتطلب ذلك جهدًا كبيرًا، لكنني أعتني بهذه الملابس أكثر لأنني أصلحتها بنفسي.
ما الذي دفع الكاتب إلى تغيير رأيه؟
  • الاستماع إلى حديث صاحب محل الخياطة.
  • قراءة مقال عن صناعة الملابس. ✓
  • عدم وجود مكان لوضع الملابس في الخزانة.
  • ارتفاع سعر الملابس العصرية كثيرًا.
ماذا صنع الكاتب من القميص القديم؟
  • صنع بنطالًا.
  • صنع حقيبة.
  • صنع مئزرًا. ✓
  • صنع أزرارًا.
ما الفكرة الرئيسية التي يريد الكاتب إيصالها؟
  • إصلاح الملابس وارتداؤها يجعلك تقدّرها أكثر. ✓
  • من الجيد شراء الملابس كثيرًا لمواكبة الموضة.
  • يجب ترك الخياطة للخبراء فقط.
  • يجب إعادة ترتيب الخزانة كل عام.

🌸 أزهار الكرز تتفتّح مبكرًا

우리 동네 강가에서는 해마다 봄이 되면 벚꽃 축제가 열려요.
يُقام في كل ربيع مهرجان أزهار الكرز على ضفة النهر في حيّنا.
그런데 올해는 축제가 시작되기도 전에 꽃이 거의 다 떨어져 버렸어요.
لكن هذا العام، تساقطت معظم الأزهار حتى قبل بدء المهرجان.
이 동네에서 오래 사신 우리 할머니께서는 예전에 비해 벚꽃이 훨씬 일찍 핀다고 하셨어요.
قالت جدتي، التي عاشت في هذا الحي طويلًا، إن أزهار الكرز تتفتّح الآن أبكر بكثير مما كانت عليه في السابق.
궁금해서 찾아보니 봄 기온이 오르면서 꽃이 피는 시기가 빨라지고 있다는 이야기가 많았어요.
وبدافع الفضول بحثت عن الأمر فوجدت الكثير من المعلومات تفيد بأن موعد التفتّح يتقدّم مع ارتفاع درجات حرارة الربيع.
꽃이 일찍 피면 벌과 나비가 활동하는 때와 어긋날 수도 있대요.
يُقال إنه إذا تفتّحت الأزهار مبكرًا، فقد يحدث عدم تطابق مع الوقت الذي تنشط فيه النحل والفراشات.
그 말을 듣고 나니 예쁘게만 보이던 벚꽃이 조금 걱정스럽게 느껴졌어요.
بعد سماع ذلك، أصبحت أزهار الكرز التي كانت تبدو جميلة فقط تثير بعض القلق في نفسي.
내년에는 축제 날짜보다 꽃 소식을 먼저 확인하고 구경을 가려고 해요.
في العام القادم، أنوي التحقق من أخبار تفتّح الأزهار قبل موعد المهرجان ثم الذهاب لمشاهدتها.
ماذا حدث في مهرجان أزهار الكرز هذا العام؟
  • أُلغي المهرجان بسبب المطر.
  • تساقطت معظم الأزهار قبل المهرجان. ✓
  • تأجّل المهرجان بسبب تأخر تفتّح الأزهار.
  • ظهر عدد كبير جدًا من النحل والفراشات.
ما السبب الذي ذكره النص لتفتّح أزهار الكرز مبكرًا؟
  • زادت كمية مياه النهر عن ذي قبل.
  • قلّ عدد النحل والفراشات.
  • ترتفع درجات حرارة الربيع. ✓
  • تقدّم موعد المهرجان.
أي مما يلي يتوافق مع مضمون النص؟
  • ذهب الكاتب إلى مهرجان أزهار الكرز للمرة الأولى هذا العام.
  • عندما تتفتّح الأزهار مبكرًا يزداد عدد النحل.
  • لن يذهب الكاتب إلى المهرجان في العام القادم.
  • قالت الجدة إن الأزهار تتفتّح الآن أبكر مما كانت عليه في السابق. ✓

♻️ تعلّم قواعد فرز النفايات في كوريا

한국에 온 지 석 달이 된 유학생 마리아 씨는 요즘 쓰레기 버리는 법을 배우고 있어요.
تتعلّم ماريا، الطالبة الأجنبية التي مرّ على وصولها إلى كوريا ثلاثة أشهر، هذه الأيام كيفية التخلص من النفايات.
마리아 씨의 고향과 달리 한국에서는 쓰레기를 아주 자세하게 나눠서 버려야 하거든요.
فعلى عكس مسقط رأس ماريا، يجب في كوريا فرز النفايات بتفصيل دقيق جدًا قبل التخلص منها.
플라스틱, 캔, 종이는 물론이고 음식물 쓰레기도 따로 모아야 해요.
فبالإضافة إلى البلاستيك والعلب والورق، يجب جمع بقايا الطعام بشكل منفصل أيضًا.
처음에는 헷갈려서 옆집 할머니께 몇 번이나 물어봤어요.
في البداية شعرت بالارتباك فسألت جارتها المسنّة عدة مرات.
할머니께서는 페트병의 라벨을 떼고 깨끗이 헹궈서 내놓으라고 알려 주셨어요.
أخبرتها الجارة بأن تزيل الملصق عن زجاجات البلاستيك وتغسلها جيدًا قبل وضعها للتخلص منها.
이제 마리아 씨는 분리배출 요일도 외우고 친구들에게 설명까지 해 줘요.
والآن أصبحت ماريا تحفظ أيام الفرز وتشرحها لأصدقائها أيضًا.
번거롭긴 하지만 재활용이 잘 되는 걸 생각하면 뿌듯하대요.
تقول إنه رغم كونه أمرًا مرهقًا بعض الشيء، إلا أنها تشعر بالفخر عندما تفكر في جودة عملية إعادة التدوير.
ما سبب سؤال ماريا لجارتها المسنّة عدة مرات؟
  • لأنها كانت مرتبكة بشأن طريقة الفرز. ✓
  • لأنها أرادت أن تصبح صديقة للجارة.
  • لأنها لم تعرف مكان بيع أكياس النفايات.
  • لأنها أرادت ممارسة التحدث باللغة الكورية.
ما الطريقة التي أخبرتها بها الجارة؟
  • تُرمى زجاجات البلاستيك مع بقايا الطعام.
  • تُجمع العلب والورق في كيس واحد ويُتخلص منهما معًا.
  • تُزال ملصقات زجاجات البلاستيك وتُغسل قبل التخلص منها. ✓
  • يمكن وضع النفايات في أي يوم من أيام الأسبوع.
أي مما يلي يتوافق مع مضمون النص؟
  • الفرز في مسقط رأس ماريا دقيق جدًا أيضًا.
  • تشرح ماريا الآن القواعد لأصدقائها. ✓
  • مرّ على وجود ماريا في كوريا ثلاث سنوات.
  • تقول ماريا إن الفرز ليس مرهقًا على الإطلاق.

🛍️ حقيبتان قابلتان لإعادة الاستخدام من أجل السوق

지난 주말에 저는 어머니와 함께 동네 전통시장에 장을 보러 갔어요.
في نهاية الأسبوع الماضي، ذهبت مع أمي للتسوق في السوق التقليدي بالحي.
시장에 다녀오면 늘 집에 비닐봉지가 한가득 쌓이곤 했어요.
كانت الأكياس البلاستيكية تتكدّس دائمًا في المنزل بعد العودة من السوق.
이번에도 봉지를 잔뜩 받아 올까 싶어서 저는 장바구니를 두 개나 챙겼어요.
خوفًا من أن نعود هذه المرة أيضًا بالكثير من الأكياس، أحضرت حقيبتين قابلتين لإعادة الاستخدام.
채소 가게 사장님이 봉지에 담아 주시려고 할 때 장바구니를 얼른 내밀었어요.
وعندما كان صاحب محل الخضروات على وشك وضع المشتريات في كيس، قدّمت له حقيبتي بسرعة.
사장님은 요즘 이렇게 장바구니를 들고 오는 손님이 많아졌다며 웃으셨어요.
ابتسم صاحب المحل وقال إن عدد الزبائن الذين يحضرون حقائبهم الخاصة قد ازداد مؤخرًا.
그날 우리가 받은 비닐봉지는 생선을 담은 봉지 하나뿐이었어요.
الكيس البلاستيكي الوحيد الذي حصلنا عليه ذلك اليوم كان الذي وُضع فيه السمك.
어머니께서는 다음에는 생선을 담을 통도 가져가자고 하셨어요.
اقترحت أمي أن نحضر في المرة القادمة وعاءً لوضع السمك أيضًا.
ما سبب إحضار الكاتب لحقيبتين قابلتين لإعادة الاستخدام؟
  • لم يكن السوق يبيع الأكياس.
  • طلبت الأم إحضار الحقائب.
  • كانا ينويان شراء الكثير من السمك.
  • كان قلقًا من الحصول على الكثير من الأكياس البلاستيكية. ✓
ماذا قال صاحب محل الخضروات؟
  • ازداد عدد الزبائن الذين يحضرون حقائبهم الخاصة. ✓
  • ارتفعت أسعار الخضروات كثيرًا مؤخرًا.
  • نفدت الأكياس البلاستيكية لديه.
  • إنه مشغول لكثرة الزبائن.
أي مما يلي يتوافق مع مضمون النص؟
  • ذهب الكاتب إلى السوق بمفرده.
  • لم يُعطِ محل السمك أي كيس.
  • قالت الأم إن الحقائب القابلة لإعادة الاستخدام غير مريحة.
  • كان الكيس البلاستيكي الذي حصلا عليه ذلك اليوم واحدًا فقط. ✓

🏞️ الجدول الذي عاد إلى الحياة

우리 동네 한가운데에는 오래전부터 작은 하천이 흐르고 있어요.
يجري جدول صغير في وسط حيّنا منذ زمن بعيد.
하지만 몇 년 전까지만 해도 물이 탁하고 냄새가 심해서 다들 멀리 돌아서 다녔어요.
لكن حتى قبل بضع سنوات، كانت مياهه عكرة ورائحتها كريهة لدرجة أن الجميع كانوا يسلكون طريقًا بعيدًا لتجنّبه.
그러다 구청과 주민들이 힘을 모아 하천을 되살리는 일을 시작했어요.
ثم اتحدت جهود البلدية والسكان وبدأوا العمل على إحياء الجدول من جديد.
주민들은 주말마다 쓰레기를 치우고 물가에 풀과 나무를 심었어요.
كان السكان في كل عطلة نهاية أسبوع ينظفون النفايات ويزرعون العشب والأشجار على ضفته.
그렇게 삼 년이 지나자 맑아진 물에 작은 물고기들이 돌아왔어요.
وهكذا بعد مرور ثلاث سنوات، عادت الأسماك الصغيرة إلى المياه التي أصبحت صافية.
한때 아무도 가까이 가려고 하지 않던 하천이었던 만큼 주민들이 느낀 기쁨은 더 컸어요.
وبما أن هذا الجدول كان في وقت من الأوقات مكانًا لا يرغب أحد في الاقتراب منه، فقد كانت فرحة السكان أكبر.
요즘은 저녁마다 하천을 따라 산책하는 사람들로 길이 붐벼요.
هذه الأيام، يزدحم الطريق كل مساء بالأشخاص الذين يتنزهون على طول الجدول.
저도 아이와 함께 물고기를 찾으며 걷는 시간이 가장 즐거워요.
وأنا أيضًا، أكثر وقت أستمتع به هو المشي مع طفلي بحثًا عن الأسماك.
ما سبب تجنّب الناس للجدول قبل بضع سنوات؟
  • لأنه لم يكن هناك طريق حول الجدول.
  • لأن المياه كانت متسخة وكريهة الرائحة. ✓
  • لأن عدد الأسماك كان كبيرًا جدًا.
  • لأن الدخول كان ممنوعًا بسبب أعمال الإنشاء.
ماذا فعل السكان لإحياء الجدول؟
  • اشتروا أسماكًا وأطلقوها في الجدول.
  • أقاموا جسرًا كبيرًا جديدًا فوق الجدول.
  • نظفوا النفايات وزرعوا الأشجار. ✓
  • كانوا يراقبون المنطقة القريبة من الجدول كل ليلة.
ما الفكرة المركزية المناسبة لهذا النص؟
  • عاد الجدول إلى الحياة بفضل الجهود المشتركة. ✓
  • يجب أن تتولى البلدية وحدها إدارة الجدول.
  • أصبح السكان يشعرون بالإزعاج بسبب ازدحام طريق التنزه.
  • تكفي سنة واحدة لإحياء الجدول.

🚲 لماذا بدأت الذهاب إلى العمل بالدراجة

봄만 되면 미세먼지 때문에 하늘이 뿌연 날이 많아요.
ما إن يحل الربيع حتى تكثر الأيام التي تبدو فيها السماء ضبابية بسبب الغبار الدقيق.
어느 날 할아버지와 창밖을 보다가 아파트 주차장을 가득 채운 차들을 봤어요.
في أحد الأيام، وبينما كنت أنظر من النافذة مع جدي، رأيت السيارات تملأ موقف انتظار المبنى بالكامل.
할아버지께서는 “다들 가까운 거리도 차를 타고 다니는데야 공기가 맑아질 리가 있나.”라고 하셨어요.
قال جدي: «كيف يمكن للهواء أن يصفو إذا كان الجميع يستخدمون السيارة حتى للمسافات القريبة؟»
그 말을 듣고 저도 회사까지 겨우 사 킬로미터인데 매일 차를 몰고 다녔다는 걸 깨달았어요.
وعند سماع ذلك، أدركت أنني أنا أيضًا كنت أقود سيارتي يوميًا رغم أن المسافة إلى عملي لا تتجاوز أربعة كيلومترات فقط.
그래서 그다음 주부터 날씨가 괜찮은 날에는 자전거로 출근하기 시작했어요.
لذلك بدأت من الأسبوع التالي الذهاب إلى العمل بالدراجة الهوائية في الأيام ذات الطقس الجيد.
처음 며칠은 다리가 아팠지만 곧 아침 공기를 가르며 달리는 게 즐거워졌어요.
شعرت بألم في ساقيّ في الأيام الأولى، لكن سرعان ما أصبحت أستمتع بركوب الدراجة وسط هواء الصباح.
제 자전거 한 대로 하늘이 바로 맑아지지는 않겠지만 작은 시작이라고 생각해요.
لن تصفو السماء فورًا بفضل دراجتي وحدها، لكنني أعتبرها بداية صغيرة.
ما المعنى المناسب لكلام الجد؟
  • موقف السيارات ضيق بحيث يصعب ركن السيارة فيه.
  • الهواء سيّئ حتمًا بسبب كثرة استخدام السيارات. ✓
  • من الأفضل عدم فتح النوافذ في الربيع.
  • ركوب الحافلة أسرع للأماكن القريبة.
متى يذهب الكاتب إلى العمل بالدراجة؟
  • يركبها في الأيام التي يشتد فيها الغبار الدقيق.
  • يركبها فقط في الأيام التي تتعطل فيها سيارته.
  • يركبها في الأيام ذات الطقس الجيد. ✓
  • يركبها مع جده في كل عطلة نهاية أسبوع.
أي مما يلي يتوافق مع مضمون النص؟
  • كانت ركوب الدراجة مريحة للكاتب منذ البداية.
  • يقود الجد سيارته كل يوم.
  • صفت السماء فورًا بمجرد ركوب الدراجة.
  • عمل الكاتب ليس بعيدًا عن منزله. ✓

🧴 إعادة تدوير منقوصة

저는 배달 음식을 먹고 나면 용기를 그대로 재활용 봉투에 넣곤 했어요.
كنت أضع عبوات الطعام المُوصّل في كيس إعادة التدوير كما هي بعد الانتهاء من الأكل.
소스가 묻어 있어도 재활용 봉투에만 넣으면 된다고 생각했거든요.
كنت أعتقد أنه يكفي وضعها في كيس إعادة التدوير حتى لو كانت ملطخة بالصلصة.
그런데 얼마 전 분리수거장에서 경비 아저씨께서 제가 내놓은 용기를 보시고 한마디 하셨어요.
لكن قبل فترة، رأى حارس المبنى العبوات التي وضعتها في منطقة الفرز وقال لي ملاحظة.
음식물이 묻은 용기는 다른 깨끗한 재활용품까지 오염시킬 수 있다고 하셨어요.
قال إن العبوات الملطخة بالطعام يمكن أن تلوّث حتى المواد النظيفة الأخرى القابلة لإعادة التدوير.
그래서 제대로 씻지 않고 내놓으면 차라리 일반 쓰레기로 버리느니만 못하대요.
لذلك فإن وضعها دون غسلها جيدًا أسوأ من رميها في النفايات العادية.
그 뒤로 저는 용기를 물로 헹구고 잘 말린 다음에 내놓고 있어요.
منذ ذلك الحين، أصبحت أشطف العبوات بالماء وأجففها جيدًا قبل وضعها للتخلص منها.
기름기가 심해서 잘 안 닦이는 용기는 일반 쓰레기로 버려요.
أما العبوات شديدة الدهنية التي يصعب تنظيفها، فأرميها في النفايات العادية.
재활용은 많이 하는 것보다 제대로 하는 것이 더 중요하다는 걸 배웠어요.
تعلّمت أن القيام بإعادة التدوير بشكل صحيح أهم من القيام بها بكثرة.
ماذا سمع الكاتب من حارس المبنى؟
  • العبوات المتسخة تلوّث مواد إعادة التدوير الأخرى. ✓
  • لا يمكن إعادة تدوير عبوات التوصيل على الإطلاق.
  • يجب شراء أكياس إعادة تدوير جديدة.
  • تغيّر يوم الفرز.
ماذا يفعل الكاتب بالعبوات شديدة الدهنية؟
  • يضعها في كيس إعادة التدوير كما هي.
  • يعيدها إلى المطعم الذي طلب منه التوصيل.
  • يرميها في النفايات العادية. ✓
  • ينقعها في الماء ويعيد استخدامها.
ما الفكرة الرئيسية التي يريد الكاتب إيصالها؟
  • يجب عدم طلب الطعام الموصّل.
  • يجب القيام بإعادة التدوير بالطريقة الصحيحة. ✓
  • كلما زادت المواد المُجمّعة لإعادة التدوير كان ذلك أفضل.
  • من الأفضل ترك عملية الفرز لحارس المبنى.

🚆 ركوب القطار بدلًا من الطائرة

이번 여름에 저는 친구 지훈이와 함께 부산으로 여행을 가기로 했어요.
قررت هذا الصيف السفر إلى بوسان مع صديقي جي هون.
처음에 지훈이는 시간이 덜 걸리는 비행기를 타자고 했어요.
في البداية، اقترح جي هون ركوب الطائرة لأنها تستغرق وقتًا أقل.
하지만 저는 비행기가 기차보다 탄소를 훨씬 많이 배출한다는 이야기를 들은 적이 있었어요.
لكنني كنت قد سمعت أن الطائرة تنبعث منها كمية أكبر بكثير من الكربون مقارنة بالقطار.
저는 지훈이에게 “환경을 정말 지키려면야 좀 느려도 기차를 타야지.”라고 말하며 설득했어요.
أقنعت جي هون قائلًا له: «إذا كنا نريد حقًا حماية البيئة، فعلينا ركوب القطار حتى وإن كان أبطأ قليلًا.»
고속 열차를 타 보니 공항까지 가서 기다리는 시간이 없어서 생각보다 편했어요.
وعند ركوب القطار فائق السرعة، كانت الرحلة أكثر راحة مما توقعت لأنه لم يكن هناك وقت ننتظره للذهاب إلى المطار.
창밖으로 지나가는 논과 산을 보면서 이야기를 나누는 것도 즐거웠어요.
كان من الممتع أيضًا التحدث أثناء مشاهدة حقول الأرز والجبال تمر من النافذة.
부산에 도착하자 지훈이가 다음 여행도 기차로 가자고 먼저 말했어요.
وما إن وصلنا إلى بوسان حتى بادر جي هون نفسه باقتراح ركوب القطار في الرحلة القادمة أيضًا.
ما سبب اقتراح جي هون في البداية ركوب الطائرة؟
  • لأن تذاكر القطار نفدت جميعها.
  • لأن تذكرة الطائرة كانت أرخص.
  • لأن المطار قريب من المنزل.
  • لأنها تستغرق وقتًا أقل. ✓
ما سبب اقتراح الكاتب ركوب القطار؟
  • لأنه أراد تقليل انبعاثات الكربون. ✓
  • لأنه كان يخاف من ركوب الطائرة.
  • لأنه أراد تصوير المناظر من النافذة.
  • لأن القطار أسرع من الطائرة.
أي مما يلي يتوافق مع مضمون النص؟
  • ذهب الاثنان في النهاية إلى بوسان بالطائرة.
  • كانت رحلة القطار أقل راحة مما توقعا.
  • سافر الكاتب إلى بوسان بمفرده.
  • يرغب جي هون في ركوب القطار في المرة القادمة أيضًا. ✓

🥡 ملاعق البلاستيك الخاصة بزميلتي في السكن

제 룸메이트 서연이는 요즘 환경 동아리에 들어가서 무척 열심히 활동하고 있어요.
انضمّت زميلتي في السكن سو يون مؤخرًا إلى نادٍ بيئي وأصبحت نشطة فيه جدًا.
매일 저에게 일회용품을 줄여야 한다고 이야기할 정도예요.
لدرجة أنها تخبرني كل يوم بضرورة تقليل استخدام الأدوات التي تُستعمل مرة واحدة.
그런데 어제 서연이가 배달 음식을 주문하면서 일회용 숟가락과 젓가락을 받는 쪽을 선택했어요.
لكن بالأمس، عندما طلبت سو يون طعامًا موصّلًا، اختارت الحصول على ملعقة وعيدان طعام تُستعمل مرة واحدة.
저는 웃으면서 “환경을 지키려면서 숟가락은 왜 또 달라고 했어?”라고 물었어요.
سألتها وأنا أضحك: «أنت تريدين حماية البيئة، فلماذا طلبت الملعقة مرة أخرى؟»
서연이는 깜짝 놀라더니 습관적으로 눌렀다며 얼굴이 빨개졌어요.
فوجئت سو يون واحمرّ وجهها وقالت إنها ضغطت الزر بدافع العادة.
그날 이후 우리는 배달 앱의 기본 설정을 일회용품을 받지 않는 것으로 바꿨어요.
منذ ذلك اليوم، غيّرنا الإعداد الافتراضي في تطبيق التوصيل إلى عدم استلام الأدوات التي تُستعمل مرة واحدة.
좋은 뜻도 작은 습관까지 바꿔야 비로소 실천이 된다는 걸 둘 다 느꼈어요.
أدركنا كلتانا أن النوايا الحسنة لا تتحول إلى ممارسة فعلية إلا عندما نغيّر حتى أصغر عاداتنا.
ما سبب احمرار وجه سو يون؟
  • لأن الطعام كان حارًا جدًا.
  • لأنها انكشفت وهي تتصرف بعكس ما تقوله. ✓
  • لأن التوصيل تأخر كثيرًا.
  • لأنها كان عليها تقديم عرض في النادي.
ماذا غيّرت الاثنتان منذ ذلك اليوم؟
  • توقفتا عن طلب الطعام الموصّل تمامًا.
  • تركتا النادي البيئي معًا.
  • غيّرتا الإعداد الافتراضي لتطبيق التوصيل. ✓
  • اشترتا ملاعق جديدة وتقاسمتاها.
ما الفكرة المركزية المناسبة لهذا النص؟
  • تتحوّل النوايا الحسنة إلى ممارسة فعلية عند تغيير العادات الصغيرة. ✓
  • أنشطة النادي البيئي كثيرة جدًا.
  • الطعام الموصّل غير مفيد للصحة.
  • لا ينبغي لزملاء السكن أن ينتقدوا بعضهم بعضًا باستمرار.

🪑 ماذا نفعل بالأثاث القديم

저는 다음 달에 작은 원룸으로 이사를 가게 됐어요.
سأنتقل الشهر القادم إلى استوديو صغير.
문제는 지금 쓰는 책상과 옷장이 새 방에 다 들어가지 않는다는 거였어요.
كانت المشكلة أن المكتب والخزانة اللذين أستخدمهما حاليًا لن يتّسعا في الغرفة الجديدة.
며칠째 고민만 하는 저를 보고 어머니께서 “버리려든지 나눠 주려든지 이번 주말까지는 정해.”라고 하셨어요.
رأتني أمي أتردد لعدة أيام فقالت لي: «سواء قررت التخلص منهما أو إعطاءهما لشخص آخر، عليك أن تقرر بحلول نهاية هذا الأسبوع.»
큰 가구를 버리려면 수수료를 내고 스티커를 붙여야 해서 조금 아깝게 느껴졌어요.
شعرت بأن الأمر مؤسف بعض الشيء لأن التخلص من الأثاث الكبير يتطلب دفع رسوم ولصق ملصق خاص.
그래서 동네 중고 거래 게시판에 무료 나눔 글을 올려 봤어요.
لذلك نشرت إعلانًا على لوحة التبادل المستعمل في الحي أقدّم فيه الأثاث مجانًا.
한 시간도 안 돼서 신혼부부 한 쌍이 책상을 가져가겠다고 연락해 왔어요.
في أقل من ساعة، تواصل معي زوجان حديثا الزواج وأبديا رغبتهما في أخذ المكتب.
옷장도 다음 날 한 대학생이 가져가서 결국 아무것도 버리지 않았어요.
وأخذ طالب جامعي الخزانة في اليوم التالي، فلم أتخلص من أي شيء في النهاية.
제 물건이 누군가에게 다시 쓰인다고 생각하니 마음이 따뜻해졌어요.
شعرت بالدفء في قلبي عندما فكرت في أن أغراضي ستُستخدم مرة أخرى من قبل شخص آخر.
ما المعنى المناسب لكلام الأم؟
  • تعني أنه يجب التخلص من الأثاث حتمًا.
  • تعني أن عليه أن يقرر بسرعة ماذا سيفعل. ✓
  • تعني أن عليه أخذ الأثاث إلى الغرفة الجديدة.
  • تعني أن عليه تأجيل موعد الانتقال.
ما سبب إعطاء الكاتب للأثاث بدلًا من التخلص منه؟
  • لأن كل الأثاث اتّسع في الغرفة الجديدة.
  • لأن أمه طلبت منه أن يعطيه لشخص آخر.
  • لأن التخلص منه يكلّف مالًا وشعر أن ذلك مؤسف. ✓
  • لأنه كان بإمكانه بيع الأثاث بسعر مرتفع.
أي مما يلي يتوافق مع مضمون النص؟
  • ألصق الكاتب ملصقًا على الخزانة وتخلّص منها.
  • أخذ زوجان حديثا الزواج الخزانة.
  • لم يتلقَّ أي رد على إعلانه لعدة أيام.
  • أخذ أشخاص آخرون كلًا من المكتب والخزانة. ✓

🌾 صديق انتقل إلى الريف

대학 동창 민수가 회사를 그만두고 시골에서 농사를 짓기로 했다는 소식을 들었어요.
سمعت خبر أن زميلي في الجامعة مين سو قرر ترك عمله والعمل في الزراعة بالريف.
그 이야기를 전하자 아버지께서는 “민수가 정말 서울 생활을 다 정리하고 내려가려던가?”라고 물으셨어요.
وعندما نقلت الخبر، سألني والدي: «هل كان مين سو ينوي حقًا إنهاء كل شؤون حياته في سيول والانتقال إلى هناك؟»
저도 궁금해서 지난 주말에 민수가 사는 마을을 직접 찾아가 봤어요.
ولأنني كنت فضوليًا أيضًا، زرت بنفسي القرية التي يعيش فيها مين سو في نهاية الأسبوع الماضي.
민수는 농약과 화학 비료를 쓰지 않고 채소를 기르고 있었어요.
كان مين سو يزرع الخضروات دون استخدام المبيدات الحشرية أو الأسمدة الكيميائية.
벌레 때문에 수확이 적을 때도 많지만 흙이 건강해지는 게 느껴진대요.
يقول إن المحصول يكون قليلًا أحيانًا كثيرة بسبب الحشرات، لكنه يشعر أن التربة أصبحت أكثر صحة.
도시에서 늘 피곤해 보이던 민수의 얼굴이 몰라보게 밝아져 있었어요.
أصبح وجه مين سو، الذي كان يبدو دائمًا متعبًا في المدينة، مشرقًا لدرجة أنني بالكاد تعرّفت عليه.
집에 돌아와서 아버지께 민수의 이야기를 들려드리자 아버지께서도 고개를 끄덕이셨어요.
وعندما عدت إلى المنزل وأخبرت والدي بقصة مين سو، أومأ هو أيضًا برأسه موافقًا.
ماذا سأل الأب عن مين سو؟
  • سأل عما إذا كان ينوي حقًا إنهاء حياته في سيول. ✓
  • سأل عن نوع الخضروات التي يزرعها.
  • سأل عن طبيعة عمله في الشركة.
  • سأل عن موعد عودته إلى سيول.
ما الطريقة الصحيحة التي يزرع بها مين سو؟
  • يستخدم كمية كبيرة من المبيدات للقضاء على الحشرات.
  • يضع الأسمدة بشكل متكرر لزيادة المحصول.
  • لا يستخدم المبيدات الحشرية أو الأسمدة الكيميائية. ✓
  • يزرع أشجار الفاكهة فقط بدلًا من الخضروات.
ماذا يمكن أن نستنتج من هذا النص؟
  • يخطط مين سو للعودة إلى المدينة قريبًا.
  • بدا مين سو أكثر سعادة في الريف. ✓
  • لم يتفهم الأب موقف مين سو حتى النهاية.
  • محصول خضروات مين سو وفير دائمًا.

🌧️ انتظار المطر

올여름 할머니가 계신 시골에는 한 달 넘게 비가 제대로 오지 않았어요.
هذا الصيف، لم تهطل أمطار كافية لأكثر من شهر في القرية التي تعيش فيها جدتي.
밭의 흙은 갈라지고 고추와 콩잎은 누렇게 말라 가고 있었어요.
تشقّقت تربة الحقل، وكانت أوراق الفلفل الحار وفول الصويا تذبل وتصفرّ.
어느 날 아침에는 하늘이 잔뜩 흐려서 비가 오려더니 오후가 되자 다시 해가 쨍쨍했어요.
في أحد الأيام، كانت السماء غائمة تمامًا في الصباح وبدت وكأن المطر سيهطل، لكن مع حلول بعد الظهر عادت الشمس لتشرق بقوة من جديد.
할머니께서는 하늘을 보며 요즘은 날씨를 도무지 알 수가 없다고 하셨어요.
قالت جدتي وهي تنظر إلى السماء إنها لم تعد تفهم الطقس هذه الأيام على الإطلاق.
예전에는 장마철이 되면 비가 꾸준히 왔는데 요즘은 가뭄과 폭우가 번갈아 찾아온대요.
كانت الأمطار تهطل بانتظام في موسم الأمطار سابقًا، لكنها تقول إن الجفاف والأمطار الغزيرة أصبحا يتناوبان هذه الأيام.
저는 할머니를 도와 저녁마다 물통에 받아 둔 빗물로 밭에 물을 줬어요.
ساعدت جدتي بسقي الحقل كل مساء بمياه الأمطار التي تم جمعها في الخزانات.
물 한 방울이 얼마나 귀한지 몸으로 배운 여름이었어요.
كان صيفًا تعلّمت فيه بنفسي كم هي ثمينة كل قطرة ماء.
ماذا حدث للطقس في فترة ما بعد ظهر ذلك اليوم الغائم؟
  • هطلت الأمطار بغزارة طوال فترة ما بعد الظهر.
  • هبّت رياح قوية وهطل البرد.
  • هطلت زخة مطر قصيرة ثم توقفت.
  • لم تهطل الأمطار وأشرقت الشمس من جديد. ✓
ما سبب قول الجدة إنها لا تستطيع فهم الطقس؟
  • لأن الجفاف والأمطار الغزيرة يتناوبان. ✓
  • لأنها لا تستطيع مشاهدة نشرة الطقس.
  • لأن الأمطار تهطل بانتظام في موسم الأمطار.
  • لأن بصرها ضعف فلم تعد ترى السماء جيدًا.
أي مما يلي يتوافق مع مضمون النص؟
  • لم يتضرر حقل الجدة من الجفاف.
  • هطلت الأمطار كثيرًا في القرية هذا الصيف.
  • سقى الكاتب الحقل بماء الصنبور.
  • سقى الكاتب الحقل بمياه الأمطار المجمّعة. ✓

🧣 شتاء خُفّضت فيه التدفئة

지난겨울 난방비 고지서를 받고 우리 가족은 모두 깜짝 놀랐어요.
في الشتاء الماضي، فوجئت عائلتنا بأكملها عند استلام فاتورة التدفئة.
그래서 올겨울에는 난방 온도를 이 도 낮추고 에너지를 아껴 보기로 했어요.
لذلك قررنا هذا الشتاء خفض درجة حرارة التدفئة بمقدار درجتين ومحاولة توفير الطاقة.
하지만 따뜻한 집에 익숙해져 있던 터라 온도를 낮추고 지내려니 처음에는 꽤 추웠어요.
لكن بما أننا كنا معتادين على منزل دافئ، شعرنا في البداية ببرودة شديدة عند خفض درجة الحرارة.
우리는 집에서도 두꺼운 양말과 조끼를 입고 창문에 뽁뽁이를 붙였어요.
ارتدينا جوارب سميكة وسترات حتى داخل المنزل، ولصقنا غشاء فقاعات بلاستيكية على النوافذ.
저녁에는 각자 방에 있지 않고 거실에 모여서 담요를 함께 덮었어요.
في المساء، لم نبقَ كل منا في غرفته بل اجتمعنا في غرفة المعيشة وتدثّرنا بالبطانيات معًا.
그러다 보니 가족끼리 이야기하는 시간이 자연스럽게 늘어났어요.
ونتيجة لذلك، ازداد وقت الحديث بين أفراد العائلة بشكل طبيعي.
봄이 되어 확인해 보니 난방비도 작년보다 눈에 띄게 줄어 있었어요.
وعندما تحققنا من الأمر في الربيع، وجدنا أن فاتورة التدفئة انخفضت بشكل ملحوظ مقارنة بالعام الماضي.
ما الذي دفع العائلة إلى خفض درجة حرارة التدفئة؟
  • تعطّل جهاز التدفئة فجأة.
  • الصدمة عند رؤية فاتورة التدفئة. ✓
  • كان طقس الشتاء دافئًا جدًا.
  • كانت النافذة مكسورة فتسلّل الهواء منها.
ما الذي لم تفعله العائلة لتحمّل البرد؟
  • ارتدوا جوارب سميكة وسترات.
  • لصقوا غشاء فقاعات بلاستيكية على النوافذ.
  • اشتروا مدفأة كهربائية جديدة لكل غرفة. ✓
  • اجتمعوا في غرفة المعيشة وتدثّروا بالبطانيات.
أي مما يلي يتوافق مع مضمون النص؟
  • ازداد الوقت الذي تقضيه العائلة معًا. ✓
  • كانت فاتورة التدفئة مماثلة تقريبًا للعام الماضي.
  • لم يشعروا بالبرد على الإطلاق منذ البداية.
  • قضى كل فرد من العائلة المساء في غرفته.

🔧 مقهى الإصلاح في الحي

우리 동네 주민 센터에서는 한 달에 한 번 수리 카페가 열려요.
يُقام مقهى للإصلاح مرة واحدة في الشهر في مركز المجتمع بحيّنا.
고장 난 물건을 가져가면 자원봉사자들이 무료로 고치는 방법을 알려 줘요.
إذا أحضرت شيئًا معطلًا، يرشدك المتطوعون مجانًا إلى كيفية إصلاحه.
저는 전원이 켜지지 않는 오래된 선풍기를 들고 처음으로 가 봤어요.
ذهبت لأول مرة حاملًا مروحة قديمة لا تعمل.
사실 새로 사는 게 낫지 않을까 하고 반쯤 포기한 상태였어요.
في الحقيقة، كنت شبه مستسلم وأفكر في أن شراء مروحة جديدة قد يكون أفضل.
그런데 봉사자 할아버지께서는 고치려고 들면 못 고칠 물건은 거의 없다며 덮개를 여셨어요.
لكن الرجل المسنّ المتطوع فتح الغطاء قائلًا إنه لا يكاد يوجد شيء يتعذّر إصلاحه إذا عقد المرء العزم على ذلك.
알고 보니 안쪽의 전선 하나가 끊어져 있었을 뿐이었어요.
وتبيّن أن سلكًا واحدًا فقط بالداخل كان مقطوعًا.
삼십 분 만에 선풍기가 다시 돌아가자 주변 사람들이 모두 박수를 쳤어요.
وعندما عادت المروحة للدوران خلال ثلاثين دقيقة، صفّق جميع من حولنا.
그날 이후 저는 물건이 고장 나면 버리기 전에 수리 카페부터 떠올려요.
منذ ذلك اليوم، عندما يتعطل شيء ما، يخطر ببالي مقهى الإصلاح أولًا قبل التفكير في رميه.
ما الشيء الذي أحضره الكاتب إلى مقهى الإصلاح؟
  • أحضر راديو لا يصدر صوتًا.
  • أحضر مروحة لا تعمل. ✓
  • أحضر ثلاجة لا يُغلق بابها.
  • أحضر دراجة سقطت عجلتها.
ما المعنى المناسب لكلام الرجل المسنّ المتطوع؟
  • من الأفضل شراء شيء جديد بدلًا من القديم.
  • لا يستطيع إصلاح الأجهزة الكهربائية سوى الخبراء فقط.
  • يمكن إصلاح معظم الأشياء إذا عقد المرء العزم على ذلك. ✓
  • يستغرق إصلاح المروحة وقتًا طويلًا.
أي مما يلي يتوافق مع مضمون النص؟
  • يُقام مقهى الإصلاح كل عطلة نهاية أسبوع.
  • يجب دفع رسوم للحصول على الإصلاح.
  • ذهب الكاتب إلى مقهى الإصلاح مرات عديدة من قبل.
  • كان سلك واحد فقط في المروحة مقطوعًا. ✓

🏖️ أول مشاركة لي في تنظيف الشاطئ

지난달 저는 친구를 따라 바닷가 쓰레기 줍기 봉사에 처음 참여했어요.
في الشهر الماضي، شاركت لأول مرة في نشاط تطوعي لجمع النفايات من الشاطئ برفقة صديقي.
솔직히 봉사보다는 바다 구경이 목적이라서 기대가 별로 없었어요.
بصراحة، لم تكن لدي توقعات كبيرة لأن هدفي كان مشاهدة البحر أكثر من التطوع.
그래서 처음 한 시간 동안은 쓰레기를 줍는 둥 마는 둥 하며 사진만 찍었어요.
لذلك قضيت الساعة الأولى وأنا ألتقط الصور بدلًا من جمع النفايات بجدية.
그러다 모래 속에 묻힌 낚싯줄에 새 한 마리가 걸려 있는 것을 보게 됐어요.
وفي تلك الأثناء، لاحظت طائرًا عالقًا في خيط صيد مدفون في الرمال.
다른 봉사자와 함께 조심스럽게 줄을 풀어 주자 새는 곧 날아갔어요.
وعندما قمنا أنا ومتطوع آخر بفكّ الخيط بحذر، طار الطائر بعيدًا على الفور.
그 뒤로는 작은 병뚜껑 하나까지 꼼꼼하게 찾아서 주웠어요.
ومنذ تلك اللحظة، أصبحت أبحث بعناية حتى عن أصغر غطاء زجاجة وألتقطه.
집에 돌아와서 찍은 사진을 보니 풍경보다 쓰레기 자루 사진이 더 많았어요.
وعندما عدت إلى المنزل ونظرت إلى الصور التي التقطتها، وجدت أن صور أكياس النفايات أكثر من صور المناظر الطبيعية.
ماذا فعل الكاتب خلال الساعة الأولى؟
  • جمع النفايات بشكل سطحي واكتفى بالتقاط الصور. ✓
  • جمع النفايات بجدية أكثر من أي شخص آخر.
  • سبح في البحر مع صديقه.
  • شرح الطريقة للمتطوعين الآخرين.
ما الذي غيّر موقف الكاتب؟
  • تلقّى توبيخًا من صديقه.
  • نفدت أكياس النفايات.
  • رؤية طائر عالق في خيط صيد. ✓
  • تعطّلت الكاميرا فجأة.
أي مما يلي يتوافق مع مضمون النص؟
  • بقي الطائر مصابًا على الرمال.
  • جمع الكاتب لاحقًا حتى أصغر قطع النفايات. ✓
  • شارك الكاتب في العمل التطوعي عدة مرات.
  • كانت معظم الصور لمناظر البحر.

☀️ لوح شمسي في شرفتنا

작년 봄에 우리 집은 아파트 베란다에 작은 태양광 패널을 달았어요.
في الربيع الماضي، ركّبت عائلتنا لوحًا شمسيًا صغيرًا في شرفة شقتنا.
처음에 아버지께서는 정말 효과가 있을지 반신반의하셨어요.
في البداية كان والدي متشككًا فيما إذا كان سيُحدث فرقًا فعليًا.
그런데 여름이 지나고 보니 전기 요금은 말할 것도 없고 가족들의 습관까지 달라졌어요.
لكن بعد انتهاء الصيف، تغيّرت ليس فقط فاتورة الكهرباء بل حتى عادات أفراد العائلة.
동생은 날씨가 맑은 날이면 오늘 전기를 얼마나 만들었는지 휴대폰으로 확인해요.
في الأيام المشمسة، يتحقق أخي الصغير من هاتفه لمعرفة كمية الكهرباء التي تم توليدها في ذلك اليوم.
그러면서 쓰지 않는 전등을 끄고 플러그를 뽑는 것도 스스로 챙기게 됐어요.
ومع ذلك، أصبح يحرص بنفسه على إطفاء الأضواء غير المستخدمة ونزع القوابس من المصادر الكهربائية.
어머니께서는 햇빛이 곧 공짜 에너지라며 흐린 날을 아쉬워하세요.
تقول أمي إن ضوء الشمس هو طاقة مجانية، لذا فهي تشعر بالأسف في الأيام الغائمة.
이제는 반신반의하시던 아버지께서 오히려 이웃들에게 태양광을 권하고 계세요.
والآن أصبح والدي، الذي كان متشككًا، هو من ينصح الجيران باستخدام الطاقة الشمسية.
ما التغيير الذي طرأ على الأخ الصغير بعد تركيب اللوح الشمسي؟
  • أصبح يحب الأيام الغائمة.
  • أصبح ينصح الجيران باستخدام الطاقة الشمسية.
  • أصبح يزرع نباتات في الشرفة.
  • اكتسب عادة توفير الكهرباء. ✓
ما سبب شعور الأم بالأسف في الأيام الغائمة؟
  • لأنه لا يمكن توليد الكهرباء من ضوء الشمس. ✓
  • لأن الغسيل لا يجف جيدًا.
  • لأنها لا تستطيع الخروج للتنزه.
  • لأن اللوح قد يتعطل.
أي مما يلي يتوافق مع مضمون النص؟
  • رُكّب اللوح الشمسي على سطح المبنى.
  • لم يطرأ أي تغيير على فاتورة الكهرباء.
  • أراد الأب تركيبه منذ البداية.
  • ينصح الأب الآن باستخدام الطاقة الشمسية. ✓

🏢 طلاء السطح باللون الأبيض

올여름에는 폭염이 유난히 길게 이어졌어요.
استمرّت موجة الحر هذا الصيف لفترة طويلة بشكل غير معتاد.
제가 사는 빌라 꼭대기 층은 밤이 되어도 열기가 빠지지 않았어요.
في الطابق العلوي من المبنى الذي أسكن فيه، لم تكن الحرارة تنحسر حتى عند حلول الليل.
낮에는 산책은 고사하고 잠깐 창문을 여는 것조차 엄두가 안 날 정도였어요.
نهارًا، كان مجرد فتح النافذة للحظة أمرًا يصعب الإقدام عليه، ناهيك عن الخروج للتنزه.
그러던 중 구청에서 옥상에 햇빛을 반사하는 흰색 페인트를 칠해 준다는 소식을 들었어요.
وفي تلك الأثناء، سمعت أن البلدية ستقوم بطلاء الأسطح بدهان أبيض يعكس ضوء الشمس.
이웃들과 함께 신청했더니 일주일 뒤에 우리 건물 옥상이 하얗게 바뀌었어요.
وبعد أن تقدمت بطلب مع الجيران، تحوّل سطح مبنانا إلى اللون الأبيض بعد أسبوع.
그 뒤로 방 안 온도가 전보다 조금 내려가서 에어컨을 켜는 시간도 줄었어요.
منذ ذلك الحين، انخفضت درجة حرارة الغرفة قليلًا عن ذي قبل، وقلّ الوقت الذي أشغّل فيه مكيّف الهواء.
작은 변화지만 더위를 이겨 내는 방법이 꼭 에어컨만은 아니라는 걸 알게 됐어요.
إنه تغيير صغير، لكنني أدركت أن مواجهة الحر لا تقتصر على استخدام مكيّف الهواء فقط.
ما الوضع المناسب الذي كان عليه الكاتب نهارًا خلال موجة الحر؟
  • كان يتنزه في الحديقة كل يوم.
  • كان الجو حارًا لدرجة أن فتح النافذة كان أمرًا صعبًا. ✓
  • كان النهار أكثر برودة من الليل.
  • كان ينام قيلولة والنافذة مفتوحة.
ما سبب طلاء السطح باللون الأبيض؟
  • لجعل المبنى يبدو أكثر نظافة.
  • لمنع تسرّب مياه الأمطار.
  • لعكس ضوء الشمس وتقليل الحرارة. ✓
  • لإنشاء حديقة على السطح.
ما الفكرة الرئيسية التي يريد الكاتب إيصالها؟
  • توجد طرق أخرى لمواجهة الحر غير مكيّف الهواء. ✓
  • يجب إبقاء مكيّف الهواء يعمل باستمرار في الصيف.
  • من الأفضل عدم السكن في الطابق العلوي.
  • ترفض البلدية طلبات السكان كثيرًا.

🍱 إحضار أوعيتي الخاصة لشراء المقبلات

저는 퇴근길에 동네 반찬 가게에 자주 들러요.
أتوقف كثيرًا عند متجر المقبلات في الحي في طريق عودتي من العمل.
반찬을 살 때마다 플라스틱 용기가 하나씩 생겨서 싱크대 밑이 가득 찼어요.
كان يتراكم وعاء بلاستيكي جديد في كل مرة أشتري فيها المقبلات، حتى امتلأت المساحة تحت الحوض بها.
그래서 어느 날 집에 있던 유리 그릇 두 개를 가방에 넣어 갔어요.
لذلك وضعت في أحد الأيام وعاءين زجاجيين كانا لدي في المنزل داخل حقيبتي وأخذتهما معي.
사장님은 그릇을 보시더니 “요즘은 젊은 분들이 반찬도 그릇에 담아 가는구먼요.”라고 하셨어요.
نظرت صاحبة المتجر إلى الوعاءين وقالت: «يبدو أن الشباب هذه الأيام أصبحوا يحضرون أوعيتهم الخاصة حتى لشراء المقبلات.»
그러고는 용기값이 굳었다며 멸치볶음을 한 숟가락 더 얹어 주셨어요.
ثم أضافت ملعقة إضافية من الأنشوجة المقلية قائلة إنها وفّرت تكلفة الوعاء.
그 뒤로 저는 반찬을 사러 갈 때 꼭 그릇을 챙겨요.
منذ ذلك الحين، أحرص دائمًا على إحضار أوعيتي عندما أذهب لشراء المقبلات.
싱크대 밑의 플라스틱 용기도 이제는 거의 보이지 않아요.
وأصبحت الأوعية البلاستيكية تحت الحوض نادرة الوجود الآن.
ما سبب إحضار الكاتب للأوعية الزجاجية؟
  • لأن أوعية المتجر نفدت.
  • لأن الأوعية البلاستيكية كانت تتراكم باستمرار. ✓
  • لأن صاحبة المتجر طلبت منه إحضار أوعية.
  • لأن المقبلات تكون أرخص عند وضعها في أوعية زجاجية.
ما سبب إعطاء صاحبة المتجر كمية إضافية من المقبلات؟
  • لأن الكاتب اشترى كمية كبيرة من المقبلات.
  • لأن كمية كبيرة من الأنشوجة المقلية كانت متبقية.
  • لأنها تمكّنت من توفير تكلفة الوعاء. ✓
  • لأنه كان وقت إغلاق المتجر.
أي مما يلي يتوافق مع مضمون النص؟
  • لم تعجب صاحبة المتجر بفكرة إحضار الأوعية.
  • يشتري الكاتب المقبلات بشكل رئيسي من السوبرماركت.
  • أحضر الكاتب الأوعية مرة واحدة فقط.
  • لا توجد أوعية بلاستيكية تقريبًا في منزل الكاتب هذه الأيام. ✓

🍂 كاكي متروك للطيور

늦가을이 되면 시골 마을의 감나무마다 주황색 감이 주렁주렁 열려요.
في أواخر الخريف، تثمر أشجار الكاكي في القرى الريفية بثمار برتقالية متدلية بكثافة.
지난주 고향에 계신 아버지께서 감 따기를 시작했다며 전화를 하셨어요.
في الأسبوع الماضي، اتصل بي أبي في موطني وقال إنه بدأ بقطف الكاكي.
아버지께서는 “옆집 어르신은 올해도 꼭대기 감 몇 개를 까치밥으로 남겨 둔다데.” 하고 말씀하셨어요.
قال أبي: «يُقال إن الجار المسن سيترك هذا العام أيضاً بعض ثمار الكاكي في القمة طعاماً للعقعق (kkachibap).»
까치밥은 겨울에 먹이를 찾기 힘든 새들을 위해 감 몇 개를 따지 않고 남겨 두는 풍습이에요.
الـ kkachibap هو عادة ترك بعض ثمار الكاكي دون قطف من أجل الطيور التي يصعب عليها إيجاد الطعام في الشتاء.
어릴 때는 높은 곳에 달린 감은 따기 어려워서 그냥 두는 줄로만 알았어요.
في طفولتي، كنت أظن أن الثمار المعلقة في الأعلى تُترك فقط لأن قطفها صعب.
그런데 눈 내린 겨울날 까치와 작은 새들이 그 감을 쪼아 먹는 모습을 보고 그 뜻을 알게 되었어요.
لكن في يوم شتوي مثلج، رأيت العقعق والطيور الصغيرة تنقر تلك الثمار، ففهمت المعنى.
감 몇 개에 지나지 않지만 사람과 새가 함께 겨울을 나려는 따뜻한 마음이 담겨 있는 셈이에요.
ليست سوى بضع ثمار كاكي، لكنها تحمل في طياتها نية طيبة بأن يقضي الناس والطيور الشتاء معاً.
그래서 이번 주말에는 고향에 내려가 아버지와 감을 따면서 꼭대기 감 몇 개는 남겨 두기로 했어요.
لذلك قررت الذهاب إلى موطني هذا الأسبوع لقطف الكاكي مع أبي، مع ترك بعض الثمار في القمة.
ما الخبر الذي نقله الأب عن الجار المسن عبر الهاتف؟
  • يترك بعض ثمار القمة للطيور. ✓
  • لم يقطف أي ثمرة كاكي هذا العام.
  • قطع شجرة الكاكي وزرع أخرى جديدة.
  • وضع شبكة لطرد العقعق.
كيف كان الكاتب يفسر بقاء ثمار القمة في طفولته؟
  • ظن أن ثمار القمة ليست لذيذة.
  • ظن أن الطيور تكره الكاكي.
  • ظن أن قطف ثمار الأماكن المرتفعة صعب. ✓
  • ظن أن أباه ينوي بيع الكاكي.
ما الذي يطابق مضمون هذا النص؟
  • الـ kkachibap طعام لا يأكله إلا العقعق.
  • الـ kkachibap عادة ترك الكاكي من أجل طيور الشتاء. ✓
  • قرر الكاتب وضع شبكة على شجرة الكاكي.
  • كان الأب قد أنهى قطف الكاكي بالفعل.

🦅 الصقر المصاب

지난달 퇴근길에 저는 길가에서 날개를 다친 황조롱이 한 마리를 발견했어요.
في الشهر الماضي، وفي طريق عودتي من العمل، وجدت على جانب الطريق صقراً مصاباً بجناحه.
맨손으로 만지면 안 될 것 같아서 먼저 야생동물 구조센터에 전화를 걸었어요.
شعرت أنه لا ينبغي لمسه بيد عارية، فاتصلت أولاً بمركز إنقاذ الحيوانات البرية.
직원의 안내에 따라 상자에 구멍을 뚫고 수건을 깔아 새를 조심스럽게 옮겼어요.
اتباعاً لإرشادات الموظف، ثقبت صندوقاً وفرشت فيه منشفة، ونقلت الطائر بحذر.
센터에 도착한 뒤 저는 “다시 난다든가 못 난다든가 솔직하게 말씀해 주세요.” 하고 부탁했어요.
بعد وصولي إلى المركز، طلبت: «أخبروني بصراحة إن كان سيطير مرة أخرى أم لا.»
수의사는 뼈가 부러지지는 않았지만 몇 주 동안 치료가 필요하다고 했어요.
قال الطبيب البيطري إن العظم لم يُكسر، لكنه يحتاج إلى علاج لعدة أسابيع.
그 후 센터에서 보내 주는 소식을 기다리는 것이 제 작은 즐거움이 되었어요.
بعد ذلك، أصبح انتظار الأخبار التي يرسلها المركز متعة صغيرة بالنسبة لي.
그리고 한 달 반쯤 지나 황조롱이가 무사히 자연으로 돌아갔다는 연락을 받았어요.
وبعد نحو شهر ونصف، تلقيت اتصالاً يخبرني أن الصقر عاد بأمان إلى الطبيعة.
다친 동물을 보면 서두르기보다 전문가에게 먼저 묻는 것이 중요하다는 걸 배웠어요.
تعلمت أن استشارة أحد الخبراء أولاً أهم من التسرع عند رؤية حيوان مصاب.
ما أول شيء فعله الكاتب بعد أن وجد الطائر؟
  • التقط الطائر بيد عارية.
  • ركض مباشرة إلى عيادة بيطرية.
  • أعطى الطائر ماءً وطعاماً.
  • اتصل بمركز الإنقاذ. ✓
ما الذي طلبه الكاتب من المركز؟
  • طلب إخباره بصراحة إن كان الطائر سيستطيع الطيران. ✓
  • طلب السماح له بتربية الطائر في المنزل.
  • طلب أن يدفع شخص آخر تكاليف العلاج.
  • طلب إجراء جراحة فورية للعظم المكسور.
ما أهم ما يريد الكاتب قوله؟
  • يصعب على الصقور العيش في المدينة.
  • من الأفضل علاج الطيور البرية في المنزل.
  • لا تصل أخبار مركز الإنقاذ كثيراً.
  • يجب استشارة خبير أولاً بشأن الحيوان المصاب. ✓

✨ عادت اليراعات

제가 어릴 때 고향 마을 개울에는 반딧불이가 참 많았어요.
عندما كنت صغيراً، كان هناك الكثير من اليراعات في جدول قريتي.
그런데 농약을 많이 쓰고 개울을 시멘트로 덮으면서 어느새 모두 사라졌어요.
لكن مع استخدام مبيدات حشرية كثيرة وتغطية الجدول بالإسمنت، اختفت كلها دون أن يشعر أحد.
몇 년 전부터 마을 사람들이 힘을 모아 개울을 자연 그대로의 모습으로 되살려 왔어요.
منذ عدة سنوات، تضافرت جهود أهل القرية لإعادة الجدول إلى شكله الطبيعي.
지난여름 할아버지께서 “생태 조사하는 박사가 올해는 반딧불이가 돌아온다디?” 하고 물으셨어요.
في الصيف الماضي، سألني جدي: «هل قال الباحث الذي يجري دراسة بيئية إن اليراعات ستعود هذا العام؟»
저는 조사 결과를 전하면서 개울 위쪽에서 불빛이 보였다는 소식도 알려 드렸어요.
نقلت له نتائج الدراسة، وأخبرته أيضاً أنه شوهد ضوء في أعلى الجدول.
그날 밤 우리는 손전등을 끄고 개울가에 조용히 앉아 기다렸어요.
في تلك الليلة، أطفأنا المصابيح اليدوية وجلسنا بهدوء بجانب الجدول ننتظر.
잠시 후 풀숲 사이로 작은 불빛들이 하나둘 떠오르자 할아버지의 눈가가 촉촉해졌어요.
بعد قليل، عندما بدأت أضواء صغيرة تطفو واحدة تلو الأخرى بين الأعشاب، ابتلت عينا جدي.
사라진 자연도 사람들이 노력하면 다시 돌아올 수 있다는 걸 그때 느꼈어요.
في تلك اللحظة، شعرت بأن الطبيعة المفقودة يمكن أن تعود إذا بذل الناس جهداً.
لماذا اختفت اليراعات؟
  • لأن طقس الصيف كان حاراً جداً.
  • بسبب استخدام المبيدات وأعمال تعديل الجدول. ✓
  • لأن جميع سكان القرية غادروا.
  • لأن ضوء المصابيح اليدوية كان ساطعاً جداً.
ما السبب المناسب لابتلال عيني الجد؟
  • لم يخبره الباحث بنتائج الدراسة.
  • كان الجلوس بجانب الجدول بارداً جداً.
  • تأثر لأن اليراعات ظهرت مجدداً. ✓
  • لُدغ حول عينيه بحشرة في الأعشاب.
ما الفكرة الرئيسية المناسبة لهذا النص؟
  • يمكن إحياء الطبيعة المفقودة إذا بُذل الجهد. ✓
  • تفضل اليراعات الجداول الإسمنتية.
  • الدراسة البيئية عمل لا يقوم به إلا الباحثون.
  • ليالي الصيف في القرى الريفية مظلمة جداً.

🦀 نزهة في السهل الطيني

지난 주말에 저는 서해안의 갯벌 체험 프로그램에 참가했어요.
شاركت نهاية الأسبوع الماضية في برنامج تجربة السهل الطيني على الساحل الغربي.
물이 빠진 갯벌은 생각보다 넓었고 발이 푹푹 빠져서 걷기가 쉽지 않았어요.
كان السهل الطيني بعد انحسار المياه أوسع مما توقعت، وكانت قدماي تغوصان فيه، مما جعل المشي صعباً.
저는 해설사님께 “이 갯벌에는 게가 셀 수 없이 많이 산다죠?” 하고 여쭤봤어요.
سألت المرشد: «يُقال إن هذا السهل الطيني يعيش فيه عدد لا يُحصى من السرطانات، أليس كذلك؟»
해설사님은 웃으면서 작은 구멍 하나하나가 게나 조개가 사는 집이라고 알려 주셨어요.
ابتسم المرشد وأخبرني أن كل حفرة صغيرة هي منزل يعيش فيه سرطان أو محار.
게다가 이런 작은 생물들 덕분에 갯벌이 바닷물을 깨끗하게 걸러 준다고 하셨어요.
وأضاف أن بفضل هذه الكائنات الصغيرة، يقوم السهل الطيني بترشيح مياه البحر وتنقيتها.
그래서 체험이 끝날 때 잡은 생물은 모두 제자리에 돌려놓아야 했어요.
لذلك كان علينا إعادة جميع الكائنات التي اصطدناها إلى أماكنها عند انتهاء التجربة.
아쉬운 마음도 들었지만 작은 게가 구멍으로 쏙 들어가는 모습을 보니 뿌듯했어요.
شعرت ببعض الأسى، لكنني شعرت بالرضا عندما رأيت سرطاناً صغيراً يندفع إلى داخل حفرته.
갯벌은 그냥 진흙이 아니라 수많은 생명이 함께 사는 곳이었어요.
لم يكن السهل الطيني مجرد وحل، بل مكاناً تعيش فيه كائنات حية لا تُحصى معاً.
ما حقيقة حفر السهل الطيني التي أخبر بها المرشد؟
  • طريق لتصريف مياه البحر.
  • منزل يعيش فيه السرطان أو المحار. ✓
  • آثار أقدام تركها الناس.
  • أماكن تخفي فيها الطيور طعامها.
لماذا أُعيدت الكائنات المصطادة إلى مكانها؟
  • لأنها تموت بسرعة إذا أُخذت إلى المنزل.
  • لأن المرشد يحتاج إلى إعادة بيع السرطانات.
  • لأن كائنات السهل الطيني تنقّي مياه البحر. ✓
  • لأن حفر السرطانات أصبحت صغيرة جداً.
ما الذي يطابق مضمون هذا النص؟
  • كان السهل الطيني أرضاً صلبة يسهل المشي عليها.
  • أخذ الكاتب السرطان الذي اصطاده إلى المنزل.
  • قال المرشد إنه لا يوجد سرطانات تقريباً.
  • يقوم السهل الطيني بدور ترشيح مياه البحر. ✓

🐝 نحل على السطح

오랜만에 만난 대학 동기 하윤이가 “너 요즘 옥상에서 벌을 친다지?” 하고 물었어요.
سألتني زميلتي الجامعية هايون، التي قابلتها بعد غياب طويل: «سمعت أنك تربي النحل على السطح هذه الأيام؟»
저는 작년부터 회사 옥상에서 도시 양봉 모임에 참여하고 있다고 대답했어요.
أجبتها أنني أشارك منذ العام الماضي في نادي لتربية النحل الحضري على سطح شركتي.
하윤이는 도시 한가운데에 벌이 먹을 꽃이 충분한지 궁금해했어요.
تساءلت هايون إن كانت هناك أزهار كافية للنحل في وسط المدينة.
사실 길가의 가로수나 공원, 아파트 화단에도 꿀을 모을 수 있는 꽃이 꽤 많아요.
في الواقع، توجد أزهار كثيرة يمكن جمع الرحيق منها حتى في أشجار الشوارع والحدائق العامة وأحواض زهور المباني السكنية.
벌들은 꽃가루를 옮기면서 도시의 나무와 꽃이 열매를 맺도록 도와줘요.
يساعد النحل، أثناء نقله لحبوب اللقاح، أشجار المدينة وأزهارها على الإثمار.
물론 이웃들이 쏘일까 봐 걱정하지 않도록 벌통 위치를 신중하게 정해야 해요.
بالطبع، يجب تحديد مكان الخلية بعناية حتى لا يقلق الجيران من اللسع.
이야기를 다 들은 하윤이는 다음 달 꿀을 뜨는 날에 꼭 와 보겠다고 했어요.
بعد أن استمعت هايون لكل ذلك، قالت إنها ستأتي حتماً في يوم جني العسل الشهر القادم.
작은 벌들이 도시의 자연을 지키는 데 큰 몫을 한다는 걸 더 많은 사람이 알면 좋겠어요.
أتمنى أن يعرف مزيد من الناس أن النحل الصغير يلعب دوراً كبيراً في الحفاظ على طبيعة المدينة.
أين يربي الكاتب النحل؟
  • يربي النحل على سطح مبنى الشركة. ✓
  • يربي النحل بجانب حوض زهور المبنى السكني.
  • يربي النحل في فناء منزل هايون.
  • يربي النحل داخل حديقة الجامعة.
لماذا يجب تحديد مكان الخلية بعناية؟
  • لأن النحل لا يستطيع إيجاد الأزهار.
  • لأن تاريخ جني العسل محدد مسبقاً.
  • لأن الجيران قد يقلقون من اللسع. ✓
  • لأن هناك أشجار شوارع كثيرة جداً على السطح.
ما أهم ما يريد الكاتب قوله؟
  • لا يجوز تربية النحل في المدينة.
  • يقدم النحل مساعدة كبيرة لطبيعة المدينة. ✓
  • تربية النحل الحضري عمل جيد لكسب المال.
  • من الجيد مقابلة زملاء الجامعة كثيراً.

🐕 تدريب كلبنا المُنقَذ

반년 전 우리 가족은 보호소에서 두 살쯤 된 개 한 마리를 입양했어요.
قبل نصف عام، تبنت عائلتنا كلباً عمره حوالي سنتين من ملجأ للحيوانات.
처음 몇 주 동안 그 개는 초인종 소리만 나도 겁을 먹고 크게 짖었어요.
في الأسابيع الأولى، كان الكلب يخاف وينبح بصوت عالٍ لمجرد سماعه صوت الجرس.
아버지는 원래 성격이 그러니 어쩔 수 없다며 거의 포기하셨어요.
كاد أبي يستسلم قائلاً إن هذه طبيعته ولا حيلة في ذلك.
하지만 훈련사 선생님은 “개의 버릇은 주인이 얼마나 꾸준히 가르칠 나름이에요.” 하고 말씀하셨어요.
لكن المدربة قالت: «عادات الكلب تعتمد على مدى استمرارية تعليم صاحبه له.»
그 후 우리는 초인종이 울리면 간식을 주며 조용히 기다리는 연습을 매일 했어요.
بعد ذلك، تدربنا يومياً على إعطائه وجبة خفيفة والانتظار بهدوء عندما يرن الجرس.
한 달쯤 지나자 개는 초인종이 울려도 현관 앞에 얌전히 앉아 기다리게 되었어요.
بعد نحو شهر، أصبح الكلب يجلس بهدوء أمام الباب منتظراً حتى عندما يرن الجرس.
이제는 아버지가 누구보다 먼저 산책 줄을 챙기실 만큼 개를 아끼세요.
الآن يحب أبي الكلب لدرجة أنه أول من يحمل مقود النزهة.
동물의 행동을 바꾸는 것은 결국 사람의 인내와 관심이라는 걸 알게 되었어요.
أدركت أن ما يغيّر سلوك الحيوان في النهاية هو صبر الإنسان واهتمامه.
ما المشكلة التي كانت لدى الكلب في بداية التبني؟
  • عضّ مقود النزهة وأتلفه.
  • لم يكن يرغب في تناول أي وجبات خفيفة.
  • كان ينام طوال اليوم أمام الباب.
  • كان يُفزعه صوت الجرس فينبح بصوت عالٍ. ✓
ما المعنى المناسب لكلام المدربة؟
  • تتغير العادات حسب استمرارية جهد صاحب الكلب. ✓
  • تتحدد شخصية الكلب عند الولادة.
  • لا يمكن تدريب الكلاب القادمة من الملاجئ.
  • كلما زادت الوجبات الخفيفة هدأ الكلب أكثر.
ما الذي يطابق مضمون هذا النص؟
  • كان الكلب هادئاً منذ أول يوم للتبني.
  • اشترت العائلة جرواً من متجر.
  • استغرق التدريب أكثر من سنة.
  • كاد الأب يستسلم في البداية عن تصحيح عادات الكلب. ✓

🐜 لماذا تمشي النمل في صف؟

주말에 여섯 살 조카와 함께 아파트 놀이터 옆 화단에 앉아 있었어요.
جلست في عطلة نهاية الأسبوع مع ابن أخي البالغ من العمر ست سنوات بجانب حوض الزهور قرب ملعب المبنى السكني.
그때 개미들이 과자 부스러기를 향해 한 줄로 길게 걸어가고 있었어요.
في تلك اللحظة، كان النمل يسير في صف طويل نحو فتات البسكويت.
조카가 저에게 개미는 왜 꼭 줄을 지어 다니느냐는데 저도 선뜻 대답을 못 했어요.
سألني ابن أخي لماذا يمشي النمل دائماً في صف، فلم أستطع الإجابة فوراً أنا أيضاً.
그래서 집에 돌아와 조카와 함께 곤충 도감을 펼쳐 보았어요.
لذلك عدنا إلى المنزل وفتحنا معاً دليل الحشرات.
먹이를 찾은 개미는 돌아오는 길에 냄새 물질을 남겨 동료들에게 길을 알린대요.
يُقال إن النملة التي تجد الطعام تترك مادة ذات رائحة في طريق عودتها لتدلّ رفيقاتها على الطريق.
다른 개미들이 그 냄새를 따라가니까 자연스럽게 긴 줄이 생기는 거죠.
ولأن النمل الآخر يتبع تلك الرائحة، يتشكل صف طويل بشكل طبيعي.
다음 날 조카는 친구들에게 개미의 비밀을 설명해 주며 무척 자랑스러워했어요.
في اليوم التالي، شرح ابن أخي لأصدقائه سر النمل وكان فخوراً جداً بذلك.
아이의 엉뚱한 질문 덕분에 저도 작은 생물의 세계를 새롭게 보게 되었어요.
بفضل سؤال الطفل الغريب، بدأت أنا أيضاً أرى عالم الكائنات الصغيرة بشكل جديد.
لماذا يمشي النمل في صف؟
  • لأن فتات البسكويت موجود في صف واحد.
  • لأنها تتبع الرائحة التي تتركها رفيقاتها. ✓
  • لأن النملة القائدة تصدر صوتاً في المقدمة.
  • لأن الممر في حوض الزهور ضيق جداً.
لماذا فتح الكاتب دليل الحشرات مع ابن أخيه؟
  • كان عليه مساعدة ابن أخيه في واجبه المدرسي.
  • دخل النمل إلى داخل المنزل.
  • لم يستطع الإجابة على سؤال ابن أخيه فوراً. ✓
  • أراد مشاهدة دليل اشتراه حديثاً.
ما الذي يمكن معرفته من هذا النص؟
  • اهتم الكاتب أيضاً بالحشرات بسبب سؤال ابن أخيه. ✓
  • كان الكاتب يعرف الكثير عن النمل مسبقاً.
  • كان ابن الأخ يخاف من النمل فتجنب حوض الزهور.
  • يفضل النمل الأزهار على البسكويت.

🌳 شجرة الزيلكوفا العتيقة

이사 온 동네 입구에는 커다란 느티나무 한 그루가 서 있어요.
تقف عند مدخل الحي الذي انتقلت إليه شجرة زيلكوفا كبيرة.
나무 둘레에는 낮은 울타리가 있고 보호수라고 적힌 표지판도 붙어 있어요.
حول الشجرة سياج منخفض ولافتة مكتوب عليها «شجرة محمية».
어느 날 그 아래에서 쉬고 계신 할머니께 나무가 몇 살쯤 되느냐니까 삼백 살이 넘었다고 하셨어요.
في أحد الأيام، سألت سيدة مسنة كانت تستريح تحتها عن عمر الشجرة، فقالت إنه يتجاوز ثلاثمئة عام.
옛날부터 마을 사람들은 이 나무 그늘에 모여 농사일을 의논하고 잔치도 열었대요.
قالت إن سكان القرية كانوا يجتمعون منذ القدم في ظل هذه الشجرة لمناقشة أعمال الزراعة وإقامة الولائم أيضاً.
몇 해 전에는 태풍으로 큰 가지가 부러져서 모두가 크게 걱정했다고 해요.
قبل عدة سنوات، انكسر غصن كبير بسبب إعصار، مما أقلق الجميع كثيراً.
그때 주민들이 돈을 모아 나무 의사를 불러서 상처를 치료했다고 하셨어요.
قالت إن السكان جمعوا المال حينها واستدعوا طبيب أشجار لعلاج الجرح.
이야기를 듣고 나니 늘 지나치던 나무가 마을의 오랜 이웃처럼 느껴졌어요.
بعد سماع القصة، شعرت أن الشجرة التي كنت أمر بجانبها دائماً أصبحت أشبه بجار قديم للحي.
요즘 저는 출근길마다 나무에게 속으로 인사를 건네곤 해요.
هذه الأيام، أحيي الشجرة بصمت كل يوم في طريقي إلى العمل.
كم كان عمر الشجرة حسب كلام السيدة المسنة؟
  • حوالي مئة عام.
  • أكثر من ثلاثمئة عام. ✓
  • أقل قليلاً من مئتي عام.
  • حوالي خمسين عاماً.
لماذا استدعى السكان طبيب الأشجار؟
  • لأن الشجرة كانت مليئة بالحشرات.
  • لأنهم أرادوا معرفة عمر الشجرة بدقة.
  • لأن غصناً كبيراً انكسر بسبب الإعصار. ✓
  • لأنه كان عليهم إقامة سياج جديد.
ما الذي يطابق مضمون هذا النص؟
  • تقع شجرة الزيلكوفا في فناء منزل الكاتب.
  • عالج الكاتب الشجرة بنفسه وقت الإعصار.
  • لم تكن السيدة المسنة تعرف شيئاً عن الشجرة.
  • أقام سكان القرية ولائم في ظل الشجرة. ✓

🐸 تربية شراغيف الضفادع

지난봄 동생 서준이가 선생님과 함께 학교 연못에서 올챙이 다섯 마리를 떠 왔어요.
في الربيع الماضي، اصطاد أخي سيوجون مع معلمه خمسة شراغيف من بركة المدرسة.
우리는 작은 수조에 물풀을 넣고 올챙이들을 조심스럽게 옮겨 주었어요.
وضعنا نباتات مائية في حوض صغير ونقلنا الشراغيف إليه بحذر.
서준이는 매일 아침 언제 개구리가 되느냐며 수조 앞에 쪼그리고 앉았어요.
كان سيوجون يجلس القرفصاء أمام الحوض كل صباح متسائلاً متى ستتحول إلى ضفادع.
이 주쯤 지나자 뒷다리가 나오고 곧이어 앞다리도 생겼어요.
بعد نحو أسبوعين، ظهرت الأرجل الخلفية وتبعتها الأرجل الأمامية سريعاً.
꼬리가 짧아지자 선생님 말씀대로 수조에 올라설 수 있는 돌을 넣어 주었어요.
عندما قصُرت الذيول، وضعنا حجراً يمكنها الصعود عليه في الحوض كما قال المعلم.
그리고 작은 개구리가 된 날 우리는 그 연못에 가서 모두 놓아주었어요.
وفي اليوم الذي أصبحت فيه ضفادع صغيرة، ذهبنا إلى تلك البركة وأطلقناها جميعاً.
서준이는 아쉬워하면서도 개구리들이 물속으로 뛰어드는 모습을 끝까지 지켜보았어요.
رغم أسفه، راقب سيوجون حتى النهاية الضفادع وهي تقفز إلى الماء.
생명이 자라는 과정을 가까이에서 본 것은 우리 둘에게 잊지 못할 경험이었어요.
كانت مشاهدة نمو الحياة عن قرب تجربة لا تُنسى لنا كلينا.
ماذا كان سيوجون يفعل كل صباح؟
  • كان يجلس أمام الحوض يراقب الشراغيف. ✓
  • كان يذهب إلى البركة ليصطاد المزيد من الشراغيف.
  • كان يستبدل النباتات المائية بأخرى جديدة.
  • كان يرسل صور الضفادع إلى المعلم.
ما السبب المناسب لوضع حجر في الحوض؟
  • أصبح ماء الحوض بارداً جداً.
  • طال ذيل الشرغوف مرة أخرى.
  • احتاجت الضفادع مكاناً تصعد إليه خارج الماء. ✓
  • كان سيوجون يحب جمع الحجارة.
ما الذي يطابق مضمون هذا النص؟
  • ظهرت الأرجل الأمامية أولاً عند الشراغيف.
  • عادت الضفادع إلى البركة التي كانت تعيش فيها أصلاً. ✓
  • استمر سيوجون في تربية الضفادع في المنزل.
  • اختفت جميع الشراغيف خلال شهر واحد.

🌊 قنديل بحر على الرمال

이번 여름 저는 바닷가 마을에서 해변 안전 도우미로 봉사했어요.
تطوعت هذا الصيف كمساعد سلامة على الشاطئ في قرية ساحلية.
어느 날 오후, 해파리 한 마리가 파도에 밀려 모래 위에 올라와 있었어요.
في أحد الأيام، دفعت الأمواج قنديل بحر إلى الرمال.
한 관광객이 저게 아직 위험하냐면서 아이의 손을 붙잡고 저에게 다가왔어요.
اقتربت مني سائحة ممسكة بيد طفلها، سائلة إن كان ذلك لا يزال خطيراً.
저는 죽은 것처럼 보여도 촉수에 쏘일 수 있으니 절대 만지면 안 된다고 설명했어요.
أوضحت أنه حتى لو بدا ميتاً، يمكن أن يلسع بمجساته، لذا يجب عدم لمسه إطلاقاً.
그리고 혹시 쏘이면 바닷물로 씻고 바로 안전 요원에게 알려야 한다고 덧붙였어요.
وأضفت أنه في حال اللسع، يجب الغسل بماء البحر وإخبار عامل السلامة فوراً.
그 뒤 우리는 해파리 주변에 줄을 둘러 사람들이 가까이 가지 않도록 했어요.
بعد ذلك، وضعنا حبلاً حول قنديل البحر حتى لا يقترب منه الناس.
관광객은 고맙다며 아이에게 바다 생물을 함부로 만지지 말라고 다시 일러 주었어요.
شكرتني السائحة وأعادت تذكير طفلها بعدم لمس الكائنات البحرية بلا تفكير.
바다를 즐기려면 바다 생물에 대해 조금이라도 알아 두는 것이 중요해요.
للاستمتاع بالبحر، من المهم معرفة شيء ولو قليل عن الكائنات البحرية.
ماذا سألت السائحة الكاتب؟
  • سألت أين يوجد عامل السلامة.
  • سألت كيفية اصطياد قنديل البحر.
  • سألت عن مدى برودة ماء البحر.
  • سألت إن كان قنديل البحر لا يزال خطيراً. ✓
لماذا وُضع حبل حول قنديل البحر؟
  • لمنع الناس من الاقتراب. ✓
  • لإعادة قنديل البحر إلى البحر.
  • لقياس حجم قنديل البحر.
  • لعرض قنديل البحر على الأطفال.
ما أهم ما يريد الكاتب قوله؟
  • لا بأس بلمس قنديل البحر الميت.
  • يجب الغسل بالماء العذب عند اللسع بقنديل البحر.
  • من الأفضل عدم الذهاب إلى الشاطئ في الصيف.
  • من المهم معرفة الكائنات البحرية. ✓

🕊️ كيف تجد الطيور المهاجرة طريقها؟

지난달 저는 동네 도서관에서 열린 철새 강연에 다녀왔어요.
حضرت في الشهر الماضي محاضرة عن الطيور المهاجرة أُقيمت في مكتبة الحي.
강연자는 어떤 철새들은 해마다 수천 킬로미터를 날아 같은 곳으로 돌아온다고 했어요.
قال المحاضر إن بعض الطيور المهاجرة تطير آلاف الكيلومترات كل عام وتعود إلى المكان نفسه.
강연이 끝나자 한 초등학생이 지도도 없이 어떻게 길을 찾느냐는 질문을 했어요.
بعد انتهاء المحاضرة، سأل تلميذ ابتدائي كيف تجد الطيور طريقها بلا خريطة.
강연자는 좋은 질문이라며 새들이 해와 별의 위치를 이용한다고 대답했어요.
قال المحاضر إنه سؤال جيد وأجاب أن الطيور تستخدم مواقع الشمس والنجوم.
또 새들에게 지구의 자기장을 느끼는 능력이 있다는 연구도 많다고 덧붙였어요.
وأضاف أن هناك أيضاً دراسات كثيرة تشير إلى أن للطيور قدرة على استشعار المجال المغناطيسي للأرض.
하지만 아직 과학자들도 모든 비밀을 알아낸 것은 아니라고 해요.
لكنه قال إن العلماء أنفسهم لم يكتشفوا بعد كل الأسرار.
그 이야기를 들으니 하늘을 나는 작은 새들이 더욱 대단하게 느껴졌어요.
بعد سماع ذلك، شعرت أن الطيور الصغيرة التي تحلق في السماء أكثر إثارة للإعجاب.
올가을에는 가까운 강가에 가서 철새들이 도착하는 모습을 직접 보고 싶어요.
أريد في هذا الخريف الذهاب إلى ضفة نهر قريبة لمشاهدة وصول الطيور المهاجرة بنفسي.
ما السؤال الذي طرحه التلميذ؟
  • سأل عن عدد الطيور المهاجرة.
  • سأل عن طريقة إيجاد الطريق بلا خريطة. ✓
  • سأل أين تنام الطيور.
  • سأل عن الطائر الذي يفضله المحاضر.
لماذا يريد الكاتب الذهاب إلى ضفة النهر هذا الخريف؟
  • عليه دراسة الطيور المهاجرة مع المحاضر.
  • تلقى واجباً من المكتبة.
  • يريد مشاهدة وصول الطيور المهاجرة. ✓
  • يريد مراقبة النجوم عند النهر.
ما الذي يطابق مضمون هذا النص؟
  • تستخدم الطيور مواقع الشمس والنجوم كدليل. ✓
  • كشف العلماء كل أسرار الطيور المهاجرة.
  • تعود الطيور المهاجرة إلى مكان مختلف كل عام.
  • أُقيمت المحاضرة عند ضفة نهر قريبة.

🦝 الزائر الليلي في حوض الزهور

얼마 전부터 우리 아파트 화단이 밤마다 무언가에 파헤쳐져 있었어요.
منذ فترة، كان حوض زهور مبنانا السكني يُحفر كل ليلة بواسطة شيء ما.
옆집 아이가 화단을 뒤지는 게 무슨 동물이냐던데 저도 처음엔 길고양이인 줄 알았어요.
سأل طفل الجيران عن نوع الحيوان الذي يحفر الحوض، وظننت أنا أيضاً في البداية أنه قط شارع.
그런데 관리실에서 확인한 영상 속 동물은 뜻밖에도 너구리였어요.
لكن الحيوان الذي ظهر في الفيديو الذي تحقق منه مكتب الإدارة كان راكون الماء بشكل غير متوقع.
알고 보니 근처 하천을 따라 너구리들이 도시까지 내려와 사는 경우가 꽤 있대요.
تبيّن أن راكون الماء ينزل أحياناً كثيرة إلى المدينة عبر الجداول القريبة ويعيش فيها.
관리실에서는 너구리에게 먹이를 주거나 가까이 다가가지 말라는 안내문을 붙였어요.
علّق مكتب الإدارة إعلاناً يطلب عدم إطعام راكون الماء أو الاقتراب منه.
사람이 주는 음식에 익숙해지면 야생에서 살아가는 힘을 잃을 수 있기 때문이에요.
وذلك لأن اعتياده على الطعام الذي يقدمه البشر قد يفقده القدرة على العيش في البرية.
또 주민들은 너구리가 먹이를 찾아오지 않도록 음식물 쓰레기통 뚜껑을 꼭 닫아 두기로 했어요.
كما اتفق السكان على إغلاق أغطية صناديق نفايات الطعام دائماً حتى لا يأتي راكون الماء بحثاً عن الطعام.
도시에서도 야생동물과 적당한 거리를 두며 함께 사는 법을 배워야 할 것 같아요.
أعتقد أننا بحاجة إلى تعلّم كيفية التعايش مع الحيوانات البرية حتى في المدينة مع الحفاظ على مسافة مناسبة.
ما الحيوان الذي حفر حوض الزهور؟
  • قط شارع يعيش في الجوار.
  • راكون ماء نزل عبر الجدول. ✓
  • جرو يربيه الجيران.
  • أرنب يربيه مكتب الإدارة.
لماذا لا يجب إطعام راكون الماء؟
  • طعام البشر غالي الثمن جداً.
  • يكره راكون الماء الطعام المطبوخ.
  • قد يفقد القدرة على العيش في البرية. ✓
  • تنمو زهور الحوض بسرعة كبيرة جداً.
ما الفكرة الرئيسية المناسبة لهذا النص؟
  • يجب اصطياد جميع راكونات الماء في المدينة ونقلها.
  • من الأفضل عدم زراعة الزهور في الحوض.
  • يجب إطعام القطط الشاردة كثيراً.
  • يجب التعايش مع الحيوانات البرية مع الحفاظ على مسافة. ✓

🌼 حديقة تُركت برية قليلاً

저는 삼 년째 동네 주말농장에서 작은 텃밭을 가꾸고 있어요.
أعتني منذ ثلاث سنوات بقطعة أرض صغيرة في مزرعة نهاية الأسبوع بالحي.
올해는 밭 가장자리의 들꽃과 풀을 일부러 뽑지 않고 그대로 두었어요.
هذا العام تركت الأزهار البرية والأعشاب على حافة الحقل عمداً دون اقتلاعها.
옆 밭 아저씨가 밭을 왜 이렇게 내버려 두냐니, 게으르다는 말처럼 들려서 좀 서운했어요.
سألني الرجل صاحب الحقل المجاور لماذا أهملت حقلي هكذا، وبدا الأمر وكأنه يصفني بالكسل، فشعرت بشيء من الأسى.
하지만 저는 들꽃이 벌과 나비를 불러 모은다는 이야기를 듣고 일부러 남긴 거였어요.
لكنني تركتها عمداً بعد أن سمعت أن الأزهار البرية تجذب النحل والفراشات.
여름이 되자 정말로 꽃 주변에 벌과 나비가 부쩍 많아졌어요.
عندما حل الصيف، ازداد فعلاً عدد النحل والفراشات حول الأزهار بشكل ملحوظ.
덕분인지 제 밭의 호박과 고추는 작년보다 열매가 훨씬 많이 열렸어요.
ربما بفضل ذلك، أثمر القرع والفلفل في حقلي أكثر بكثير من العام الماضي.
가을에 그 아저씨는 내년에는 자기 밭에도 들꽃을 좀 남겨 보겠다며 웃었어요.
في الخريف، ابتسم ذلك الرجل وقال إنه سيحاول ترك بعض الأزهار البرية في حقله أيضاً العام القادم.
깔끔함만이 좋은 것은 아니라는 걸 작은 텃밭이 가르쳐 준 셈이에요.
علّمتني حديقتي الصغيرة أن النظافة المتناهية ليست الشيء الجيد الوحيد.
لماذا لم يقتلع الكاتب الأزهار البرية؟
  • أراد جذب النحل والفراشات. ✓
  • لم يكن لديه وقت إطلاقاً للعمل في الحقل.
  • طلب منه الرجل صاحب الحقل المجاور ذلك.
  • أراد كسب المال من بيع الأزهار البرية.
ما السبب المناسب لشعور الكاتب بالأسى في البداية؟
  • لم يثمر القرع ولا الفلفل إطلاقاً.
  • لُسع بالنحل فلم يستطع العمل في الحقل.
  • لأن الأمر بدا وكأنه وصفه بالكسل. ✓
  • اقتلع الرجل كل الأزهار البرية.
ما الذي يطابق مضمون هذا النص؟
  • كان محصول هذا العام أقل من العام الماضي.
  • قرر الرجل أيضاً ترك أزهار برية العام القادم. ✓
  • بدأ الكاتب الحديقة لأول مرة هذا العام.
  • لم يأتِ النحل والفراشات تقريباً في الصيف.

🐦 دفاعاً عن الغربان

저는 퇴근 후 공원을 걸으며 까마귀를 관찰하는 취미가 있어요.
لدي هواية مراقبة الغربان أثناء المشي في الحديقة بعد العمل.
사람들은 까마귀가 뭐가 예쁘냐지만 저는 오히려 그 영리함에 자꾸 눈이 가요.
يتساءل الناس عما يجعل الغربان جميلة، لكن عيني تنجذب دائماً إلى ذكائها.
한번은 까마귀가 딱딱한 열매를 찻길에 떨어뜨려 놓고 차가 밟고 지나가기를 기다렸어요.
في إحدى المرات، أسقط غراب ثمرة صلبة على الطريق وانتظر أن تدهسها سيارة.
껍데기가 깨지자 까마귀는 신호가 바뀐 틈을 타 재빨리 내려와 속을 먹었어요.
عندما انكسرت القشرة، انتهز الغراب فرصة تغيّر الإشارة ونزل بسرعة ليأكل اللب.
까마귀가 사람의 얼굴을 기억한다는 연구 결과도 있다고 해요.
يُقال إن هناك دراسات تُظهر أن الغربان تتذكر وجوه البشر.
그래서인지 매일 같은 시간에 지나가는 저를 알아보는 것 같은 녀석도 있어요.
ربما لهذا السبب، هناك غراب يبدو أنه يتعرف عليّ عندما أمر في الوقت نفسه كل يوم.
물론 쓰레기봉투를 뜯어 놓는 모습 때문에 미움을 받는 것도 이해는 돼요.
بالطبع أفهم سبب كراهيتها بسبب تمزيقها أكياس القمامة.
그래도 편견을 조금만 내려놓으면 까마귀도 참 흥미로운 이웃이라는 걸 알게 될 거예요.
لكن إذا تخليت قليلاً عن التحيز، ستدرك أن الغربان أيضاً جيران مثيرون للاهتمام حقاً.
لماذا أسقط الغراب الثمرة على الطريق؟
  • لأن مذاق الثمرة كان مراً جداً فرماها.
  • أراد مشاركة الثمرة مع الناس.
  • أخفى الثمرة عن الغربان الأخرى.
  • أراد أن تكسر السيارة القشرة. ✓
ما السبب المناسب لانجذاب الكاتب إلى الغربان؟
  • ذكاء الغربان مثير للاهتمام. ✓
  • لون ريش الغربان جميل جداً.
  • تنظف الغربان القمامة بشكل جيد.
  • صوت نعيق الغربان جميل سماعه.
ما أهم ما يريد الكاتب قوله؟
  • يجب التخلص من الغربان بسبب القمامة.
  • لا يجوز مراقبة الحيوانات في الحديقة.
  • لا تستطيع الغربان التعرف على البشر إطلاقاً.
  • إذا تخلينا عن التحيز، سنرى سحر الغربان. ✓

🍁 لماذا تتغير ألوان أوراق الشجر

가을이 되면 한국의 산은 빨간색과 노란색으로 곱게 물들어요.
في الخريف، تتلوّن جبال كوريا بألوان الأحمر والأصفر الجميلة.
초록색이던 나뭇잎이 이렇게 변하는 데에는 과학적인 이유가 있어요.
هناك سبب علمي لتغيّر أوراق الشجر التي كانت خضراء على هذا النحو.
왜 가을에 잎의 색이 변하느냐면, 날이 추워지면서 초록색을 내는 엽록소가 분해되기 때문이에요.
سبب تغيّر لون الأوراق في الخريف هو أنه مع برودة الطقس تتحلل مادة الكلوروفيل التي تمنح الأوراق لونها الأخضر.
그러면 그동안 초록색에 가려져 있던 노란색 색소가 드러나게 되죠.
عندها تظهر الأصباغ الصفراء التي كانت مختفية خلف اللون الأخضر طوال الوقت.
단풍나무처럼 붉게 물드는 나무는 잎 속에서 붉은 색소를 새로 만들어 내요.
الأشجار التي تتحول إلى اللون الأحمر، مثل شجر القيقب، تنتج صبغة حمراء جديدة داخل أوراقها.
맑은 날이 이어지고 밤낮의 기온 차가 클수록 단풍 색이 더 선명해진대요.
يُقال إنه كلما توالت الأيام المشمسة وازداد الفرق في درجة الحرارة بين الليل والنهار، أصبحت ألوان الخريف أكثر وضوحًا.
결국 단풍은 나무가 겨울을 준비하는 과정에서 생기는 자연스러운 변화예요.
في النهاية، تغيّر ألوان الأوراق في الخريف هو تغيّر طبيعي يحدث أثناء استعداد الأشجار لفصل الشتاء.
올가을 단풍을 보러 간다면 이런 원리를 떠올리며 감상해 보는 것도 좋겠어요.
إذا ذهبت لمشاهدة أوراق الخريف هذا العام، فقد يكون من الجميل أن تستمتع بها وأنت تتذكر هذا المبدأ.
ما سبب ظهور أوراق الشجر باللون الأصفر في الخريف؟
  • تمتص الأشجار ماءً أصفر اللون.
  • تظهر الأصباغ الصفراء التي كانت مختفية. ✓
  • تحرق أشعة الشمس الأوراق فتصبح صفراء.
  • يُنتج الكثير من الكلوروفيل من جديد.
ما الظروف التي تجعل ألوان الخريف أكثر وضوحًا؟
  • يهطل المطر كثيرًا والليل دافئ.
  • تتوالى الأيام الغائمة وتهب الرياح.
  • الأيام المشمسة كثيرة والفرق في درجة الحرارة اليومية كبير. ✓
  • درجة حرارة النهار والليل متقاربة تقريبًا.
ما العنوان المناسب لهذا النص؟
  • السبب العلمي لتغيّر ألوان أوراق الخريف ✓
  • أعلى جبل في كوريا
  • طريقة زراعة الأشجار في الشتاء
  • مطعم جيد لمشاهدة أوراق الخريف

🦌 إذا وجدت صغير غزال الماء

지난봄 가족과 함께 국립공원 근처 숲길을 걷다가 새끼 고라니 한 마리를 보았어요.
في الربيع الماضي، بينما كنت أمشي مع عائلتي في طريق غابة قرب حديقة وطنية، رأيت صغير غزال ماء.
풀숲에 혼자 웅크리고 있는 모습이 너무 안쓰러워서 동생은 데려가자고 졸랐어요.
بدا منظره وهو يجلس منكمشًا وحده في الأعشاب مثيرًا للشفقة، فألحّت أختي الصغيرة أن نأخذه معنا.
마침 지나가던 공원 직원이 다가와 어미가 먹이를 찾으러 잠시 떠난 것뿐이라고 했어요.
وفي تلك اللحظة اقترب موظف في الحديقة كان يمر من هناك، وقال إن أمه ابتعدت فقط لبرهة بحثًا عن الطعام.
직원은 “누가 새끼를 데려가도 되느냐거든 절대 안 된다고 꼭 전해 주세요.” 하고 당부했어요.
طلب الموظف قائلاً: «إذا سأل أحد عمّا إذا كان بإمكانه أخذ الصغير، أرجو أن تخبروه بشكل قاطع أن هذا غير مسموح.»
사람 손을 타면 어미가 새끼를 돌보지 않을 수도 있기 때문이래요.
يقولون إن الأم قد تتوقف عن رعاية صغيرها إذا لمسته يد الإنسان.
우리는 조용히 그 자리를 떠났고, 동생도 고개를 끄덕이며 이해했어요.
غادرنا المكان بهدوء، وأومأت أختي برأسها موافقةً على أنها فهمت.
집에 돌아와서는 친구들에게도 공원 직원의 말을 그대로 전해 주었어요.
وعند عودتنا إلى المنزل، نقلتُ كلام موظف الحديقة إلى أصدقائي كما هو.
야생동물을 돕는 가장 좋은 방법은 때로는 그냥 멀리서 지켜보는 것이에요.
أفضل طريقة لمساعدة الحيوانات البرية أحيانًا هي ببساطة مراقبتها من بعيد.
ماذا قال موظف الحديقة عن صغير الغزال؟
  • الصغير مصاب ويحتاج إلى علاج.
  • ذهبت أمه للبحث عن الطعام لبرهة. ✓
  • فقد أمه وبقي وحيدًا.
  • إنه غزال تربيه الحديقة.
ما سبب عدم جواز أخذ الصغير؟
  • صغار الغزلان كثيرًا ما تعضّ الناس.
  • تربيته في المنزل تكلّف الكثير من المال.
  • قد تتوقف الأم عن رعاية صغيرها. ✓
  • يربّي موظفو الحديقة الصغير بشكل منفصل.
ما الفكرة الرئيسية المناسبة لهذا النص؟
  • يجب إنقاذ الصغير الوحيد فورًا.
  • لا يجوز للعائلات زيارة الحدائق الوطنية.
  • لا يمكن رؤية الغزلان في الغابة إلا في الربيع.
  • من الأفضل مراقبة الحيوانات البرية من بعيد. ✓

🐿️ اتركوا ثمار البلوط للسناجب

가을 주말에 여덟 살 딸과 함께 동네 뒷산에 올랐어요.
في عطلة نهاية أسبوع خريفية، صعدت مع ابنتي ذات الثماني سنوات إلى التل الواقع خلف الحي.
길가에는 도토리가 잔뜩 떨어져 있었고 몇몇 사람은 봉지에 주워 담고 있었어요.
كانت ثمار البلوط متناثرة بكثرة على جانب الطريق، وكان بعض الناس يجمعونها في أكياس.
딸도 따라 줍고 싶어 했지만 저는 조금만 구경하고 두고 가자고 했어요.
أرادت ابنتي أن تجمعها مثلهم أيضًا، لكنني قلت لها إننا سننظر إليها قليلاً فقط ثم نتركها ونذهب.
딸이 도토리를 왜 가져가면 안 되느냐기에 다람쥐와 새들의 겨울 식량이라고 설명해 줬어요.
سألتني ابنتي عن سبب عدم جواز أخذ ثمار البلوط، فشرحت لها أنها طعام شتاء السناجب والطيور.
다람쥐는 도토리를 땅에 묻어 두었다가 먹는데, 잊어버린 도토리에서 싹이 트기도 해요.
تدفن السناجب ثمار البلوط في الأرض لتأكلها لاحقًا، وأحيانًا تنبت الثمار التي تنساها.
그렇게 자란 나무가 다시 숲을 이룬다는 말에 딸은 눈을 동그랗게 떴어요.
عندما قلت لها إن الأشجار التي تنمو بهذه الطريقة تكوّن غابة من جديد، فتحت ابنتي عينيها على اتساعهما دهشةً.
산을 내려오는 길에 딸은 떨어진 도토리를 길가 풀숲으로 살짝 굴려 주었어요.
وفي طريق النزول من التل، دحرجت ابنتي بلطف ثمار البلوط الساقطة نحو الأعشاب على جانب الطريق.
도토리 한 알에도 숲의 생명이 이어져 있다는 걸 딸과 함께 배운 하루였어요.
كان يومًا تعلّمتُ فيه مع ابنتي أن حياة الغابة تتواصل حتى عبر حبة بلوط واحدة.
ما سبب قول الكاتب أن نترك ثمار البلوط ونذهب؟
  • لأنها طعام شتاء الحيوانات. ✓
  • لأن ثمار البلوط فيها حشرات كثيرة.
  • لأنهم لم يحضروا كيسًا.
  • لأن طعم ثمار البلوط مرّ جدًا.
ما السبب المناسب لتفاجؤ الابنة وفتح عينيها على اتساعهما؟
  • ظهر سنجاب فجأة أمامها.
  • أخذ الكبار كل ثمار البلوط.
  • فوجئت بأن ثمار البلوط يمكن أن تكوّن غابة. ✓
  • كان التل أعلى بكثير مما توقعت.
ما الذي يمكن معرفته من خلال هذا النص؟
  • تأكل السناجب كل ثمار البلوط فورًا.
  • قد تنمو الأشجار من ثمار البلوط المنسية. ✓
  • جمعت الابنة كيسًا مليئًا بثمار البلوط.
  • لم يكن هناك ثمار بلوط تقريبًا في التل الخلفي.

🐢 الجدة والسلحفاة العجوز

할머니 댁에는 제가 초등학생 때부터 키운 거북이 한 마리가 살고 있어요.
تعيش في بيت جدتي سلحفاة أربّيها منذ أن كنت في المدرسة الابتدائية.
대학 때문에 도시로 떠난 뒤로 거북이는 할머니께서 대신 돌봐 주고 계세요.
منذ أن انتقلت إلى المدينة من أجل الجامعة، أصبحت جدتي ترعى السلحفاة بدلاً مني.
지난주 할머니 댁에 들렀을 때 할머니께서 전화를 끊으시고 “삼촌이 거북이가 아직 살아 있느냐는구나.” 하며 웃으셨어요.
عندما زرت بيت جدتي الأسبوع الماضي، أنهت المكالمة الهاتفية وقالت ضاحكة: «يسأل عمّك إن كانت السلحفاة ما زالت حية.»
거북이는 종류에 따라 수십 년을 살기도 해서 키우기 전에 오래 책임질 각오가 필요해요.
قد تعيش السلاحف عشرات السنين بحسب نوعها، لذا يجب أن تكون مستعدًا لتحمّل المسؤولية طويلاً قبل تربيتها.
그런데 키우기 힘들다는 이유로 거북이를 하천에 몰래 풀어 주는 사람들이 있대요.
لكن يُقال إن هناك أشخاصًا يطلقون سلاحفهم خلسة في الأنهار بحجة صعوبة تربيتها.
특히 붉은귀거북 같은 외래종은 토종 생물의 먹이와 터전을 빼앗아 문제가 된다고 해요.
خصوصًا الأنواع الدخيلة مثل السلحفاة ذات الأذن الحمراء، التي تسبب مشكلة بانتزاعها الطعام والموطن من الكائنات المحلية.
삼촌의 질문 덕분에 저는 제 거북이를 끝까지 잘 돌봐야겠다고 다시 다짐했어요.
بفضل سؤال عمي، عقدت العزم من جديد على أن أعتني بسلحفاتي جيدًا حتى النهاية.
다음 방학에는 할머니 댁에 오래 머물면서 거북이의 수조부터 새로 바꿔 줄 생각이에요.
في العطلة القادمة، أنوي البقاء طويلاً في بيت جدتي وأبدأ بتغيير حوض السلحفاة أولاً.
ماذا سأل العم جدته؟
  • سأل إن كانت أطلقت السلحفاة في النهر.
  • سأل إن كانت غيّرت حوض السلحفاة.
  • سأل عمّا تأكله السلحفاة.
  • سأل إن كانت السلحفاة ما زالت حية. ✓
لماذا تشكل الأنواع الدخيلة مثل السلحفاة ذات الأذن الحمراء مشكلة؟
  • تنتزع الطعام والموطن من الكائنات المحلية. ✓
  • تعضّ الناس كثيرًا وتصيبهم بالأذى.
  • عمرها قصير جدًا فتموت بسرعة.
  • تلوّث كل مياه النهر.
ما الذي يريد الكاتب قوله أكثر من غيره؟
  • يجب تربية السلحفاة في بيت الجدة.
  • يمكن إطلاق السلحفاة التي يصعب تربيتها.
  • العم شخص لا يحب السلاحف.
  • يجب تربية الحيوانات الأليفة بمسؤولية حتى النهاية. ✓

🔭 مشاهدة طائر الرفراف

토요일 아침 친구 은비와 함께 동네 저수지로 새를 보러 갔어요.
صباح يوم السبت، ذهبت مع صديقتي أون بي إلى بحيرة الخزان في الحي لمشاهدة الطيور.
한참을 기다리자 파란 깃털의 물총새가 물 위 나뭇가지에 내려앉았어요.
بعد انتظار طويل، حطّ طائر رفراف أزرق الريش على غصن فوق الماء.
옆에 있던 한 아이가 저 새는 왜 자꾸 물속으로 뛰어드느냐고 우리에게 물었어요.
سألنا طفل كان بجانبنا عن سبب قفز ذلك الطائر إلى الماء مرارًا.
은비는 물고기를 잡으려는 거라며 쌍안경을 아이에게 잠깐 빌려주었어요.
قالت أون بي إنه يحاول اصطياد سمكة، وأعارت الطفل منظارها المقرّب للحظة.
정말로 물총새는 순식간에 작은 물고기를 물고 다시 가지 위로 올라왔어요.
وفعلاً، عاد طائر الرفراف بسرعة فائقة إلى الغصن وهو يحمل سمكة صغيرة في منقاره.
집에 오는 길에 은비가 “아까 그 아이가 새가 왜 물에 뛰어드느냐던가?” 하고 물었어요.
وفي طريق العودة إلى المنزل، سألت أون بي: «ماذا كان ذلك الطفل قد سأل قبل قليل؟ لماذا يقفز الطائر في الماء؟»
우리는 그 질문 덕분에 물총새가 사는 저수지가 깨끗해야 한다는 이야기까지 나누었어요.
وبفضل ذلك السؤال، تحدثنا حتى عن ضرورة أن تكون البحيرة التي يعيش فيها طائر الرفراف نظيفة.
물고기가 살 수 있는 맑은 물이 있어야 물총새도 그곳에 머물 수 있기 때문이에요.
لأن طائر الرفراف لا يمكنه البقاء هناك إلا إذا وُجد ماء نقي تعيش فيه الأسماك.
ما سبب قفز طائر الرفراف إلى الماء؟
  • ليغسل جسده.
  • ليصطاد سمكة. ✓
  • ليتجنب الطفل.
  • ليبني عشًا.
لماذا ظنّ الاثنان أن البحيرة يجب أن تكون نظيفة؟
  • الأطفال يسبحون في البحيرة.
  • يجب النظر داخل الماء بالمنظار المقرّب.
  • لا يستطيع طائر الرفراف العيش إلا إذا وُجدت أسماك. ✓
  • يشرب الناس ماء البحيرة.
ما الذي يتطابق مع محتوى هذا النص؟
  • أعارت أون بي الطفل منظارها المقرّب. ✓
  • فوّت طائر الرفراف السمكة وطار بعيدًا.
  • ذهب الاثنان إلى البحيرة مساء الأحد.
  • أخبر الطفل الاثنين باسم الطائر.

🐦 نقاط على الجدار الزجاجي

우리 학교 앞 큰길에는 소음을 막으려고 세운 투명한 유리벽이 길게 이어져 있어요.
يمتد على الطريق الرئيسي أمام مدرستنا جدار زجاجي شفاف طويل، أُقيم لمنع الضوضاء.
그런데 등굣길에 그 유리벽 아래에서 죽은 새를 발견하는 일이 자꾸 생겼어요.
لكن في طريق الذهاب إلى المدرسة، كنا نعثر مرارًا على طيور ميتة تحت ذلك الجدار الزجاجي.
알고 보니 새들은 투명한 유리를 보지 못하고 하늘인 줄 알고 날아들다가 부딪힌대요.
تبيّن أن الطيور لا ترى الزجاج الشفاف فتظنه سماءً مفتوحة وتطير نحوه فتصطدم به.
그래서 우리 동아리는 구청의 허락을 받아 유리벽에 작은 점 스티커를 촘촘히 붙이기로 했어요.
لذلك حصل نادينا على إذن من مكتب المقاطعة وقررنا لصق ملصقات نقاط صغيرة بكثافة على الجدار الزجاجي.
학교 지킴이 아저씨는 “애들이 자꾸 와서 왜 유리에 점을 찍느냐는군.” 하며 웃으셨어요.
ضحك حارس المدرسة وقال: «الأطفال يأتون باستمرار ليسألوا لماذا نضع نقاطًا على الزجاج.»
우리는 새들이 점을 보고 그 사이로는 지나갈 수 없다는 걸 알게 된다고 설명해 드렸어요.
شرحنا له أن الطيور عندما ترى النقاط تدرك أنها لا تستطيع المرور بين المسافات.
스티커를 붙이고 몇 달이 지나자 유리벽 아래에서 새를 보는 일이 거의 없어졌어요.
بعد مرور بضعة أشهر على لصق الملصقات، أصبح من النادر أن نرى طيورًا تحت الجدار الزجاجي.
사람에게는 작은 점이지만 새들에게는 생명을 지키는 표시가 된 셈이에요.
بالنسبة للبشر هي مجرد نقاط صغيرة، لكنها أصبحت بالنسبة للطيور علامة تحمي حياتها.
ماذا فعل النادي بالجدار الزجاجي؟
  • أزال الجدار الزجاجي بالكامل.
  • لصق ملصقات نقاط صغيرة بكثافة. ✓
  • رسم صورة كبيرة لطائر.
  • زرع أشجارًا أمام الجدار الزجاجي.
ما سبب اصطدام الطيور بالجدار الزجاجي؟
  • لأن هناك طعامًا كثيرًا بالقرب من الجدار الزجاجي.
  • لأنها فزعت من ضوضاء الطريق الرئيسي.
  • لأنها لم تستطع رؤية الزجاج الشفاف. ✓
  • لأن الطريق كان مظلمًا جدًا ليلاً.
ما الذي يتطابق مع محتوى هذا النص؟
  • رسم الأطفال النقاط بأنفسهم على الزجاج.
  • لم يتغير شيء حتى بعد لصق الملصقات.
  • أُقيم الجدار الزجاجي لحماية الطيور.
  • قلّ عدد الطيور التي تصطدم بعد لصق الملصقات. ✓
تدرّب مجانًا في التطبيق →