Ngữ pháp tiếng Hàn — TOPIK II · Level 3
82 mẫu ngữ pháp của cấp độ này, mỗi mẫu đều có giải thích đầy đủ và ví dụ.
-(으)ㄴ 줄
Biết/không biết một sự thật trong quá khứ (-(으)ㄴ 줄)
TOPIK II
Là dạng thì quá khứ tương ứng với -는 줄, dùng cùng với 알다/모르다 để chỉ việc người nói đã biết hay không biết về một sự thật hoặc trạng thái trong quá khứ.
나는 승규가 그렇게 똑똑한 줄 몰랐는데 오늘 발표를 보고 알았어.
Tôi không biết Seunggyu thông minh đến vậy, nhưng hôm nay xem bài thuyết trình thì mới biết.
가방에 책을 잘 챙겨 넣은 줄 알았는데 빠뜨렸어요.
Tôi cứ tưởng đã cho sách vào cặp cẩn thận rồi, nhưng lại bỏ quên mất.
민준이는 어제 숙제를 다 한 줄 알았다.
Tôi cứ tưởng Minjun đã làm xong hết bài tập từ hôm qua.
-(으)셔
Câu trần thuật hoặc câu hỏi kính ngữ thân mật (-(으)셔)
TOPIK II
Đuôi câu thân mật, gần gũi, dùng khi tôn kính chủ ngữ của câu, để nói lên một sự thật hoặc hỏi người nghe điều gì đó.
김 씨는 마음도 넓으셔.
Anh/chị Kim tâm hồn cũng rộng lượng lắm đấy.
나한테 왜 그러셔?
Sao lại làm thế với tôi vậy?
할아버지는 아침마다 산책을 하셔.
Ông sáng nào cũng đi dạo.
-재요
Truyền đạt một lời đề nghị đã nghe, thể lịch sự (-재요)
TOPIK II
Là dạng rút gọn của -자고 해요, dùng để lịch sự truyền đạt lại một lời đề nghị hay khuyến nghị mà người khác đã đưa ra.
유민이가 방학 때 중국어를 같이 배우재요.
Yumin đề nghị cùng học tiếng Trung vào kỳ nghỉ đấy.
사장님이 이번 주말에 다 같이 식사하재요.
Giám đốc đề nghị mọi người cùng ăn cơm vào cuối tuần này đấy.
선배가 이 문제는 나중에 다시 이야기하재요.
Tiền bối đề nghị vấn đề này để sau sẽ nói lại đấy.
-재서
Dựa vào một lời đề nghị đã nghe để hành động (-재서)
TOPIK II
Là dạng rút gọn của -자고 해서, dùng để phát triển nội dung phía sau dựa trên một lời đề nghị hay khuyến nghị nghe được từ người khác.
친구들이 숙제 같이 하재서 도서관에서 만났다.
Bạn bè đề nghị cùng làm bài tập nên chúng tôi đã gặp nhau ở thư viện.
동생이 같이 놀재서 공원에 나갔다.
Em tôi đề nghị cùng chơi nên tôi đã ra công viên.
팀원들이 회의를 미루재서 다음 주로 정했다.
Các thành viên trong nhóm đề nghị hoãn cuộc họp nên đã quyết định dời sang tuần sau.
-으라면
Nếu được bảo phải X (thân từ có phụ âm cuối) (-으라면)
TOPIK II
Gắn vào thân từ có phụ âm cuối, dùng để giả định rằng ai đó đưa ra một mệnh lệnh nhất định, điều này trở thành điều kiện cho nội dung phía sau.
애들은 조용히 있으라면 오히려 더 떠든다.
Trẻ con nếu bị bảo im lặng thì lại càng làm ồn hơn.
우리 딸은 책을 읽으라면 못 들은 척하고 다른 일만 한다.
Con gái tôi nếu bị bảo đọc sách thì lại giả vờ không nghe thấy mà làm việc khác.
무릎을 꿇으라면 꿇겠습니다. 제발 용서해 주세요.
Nếu bảo tôi quỳ thì tôi sẽ quỳ. Xin hãy tha thứ cho tôi.
-으래요
Thuật lại một mệnh lệnh, thể lịch sự, thân từ có phụ âm cuối (-으래요)
TOPIK II
Là dạng rút gọn lịch sự của -(으)라고 해요, gắn vào thân từ có phụ âm cuối, dùng để gián tiếp truyền đạt mệnh lệnh hay lời nhờ vả của người khác.
형이 실내에서는 모자를 벗으래요.
Anh bảo trong nhà thì phải bỏ mũ ra.
엄마가 밥은 남기지 말고 꼭꼭 씹어서 다 먹으래요.
Mẹ bảo đừng để thừa cơm mà phải nhai kỹ ăn hết.
누나가 키 크고 싶으면 허리를 펴고 똑바로 걸으래요.
Chị bảo nếu muốn cao lên thì phải thẳng lưng và đi đứng ngay ngắn.
-으래
Thuật lại một mệnh lệnh, thể thân mật, thân từ có phụ âm cuối (-으래)
TOPIK II
Là dạng rút gọn suồng sã, hạ thấp người nghe của -(으)라고 해, gắn vào thân từ có phụ âm cuối, dùng để truyền đạt mệnh lệnh hay lời nhờ vả của người khác.
승규야, 엄마가 밥 잘 챙겨 먹으래.
Seunggyu à, mẹ bảo phải ăn uống đầy đủ đấy.
반장이 쪽지에 각자 하고 싶은 말을 적으래.
Lớp trưởng bảo mỗi người viết điều mình muốn nói vào tờ giấy nhỏ.
유민아, 선생님이 빗자루를 책상 옆에 갖다 놓으래.
Yumin à, thầy/cô bảo để cây chổi bên cạnh bàn.
-(으)라며
Cậu bảo tôi làm X mà, sao lại...? (-(으)라며)
TOPIK II
Dùng để chất vấn ai đó về một mệnh lệnh hoặc lời khuyên mà họ đã đưa ra trước đó.
나더러 여기 있으라며 왜 다른 데서 날 찾아?
Bảo tôi ở lại đây mà, sao lại đi tìm tôi ở chỗ khác?
밥을 먹으라며 왜 상을 다 치웠어?
Bảo ăn cơm đi mà, sao lại dọn hết bàn ăn rồi?
나한테는 참으라며 너는 왜 나에게 화를 내?
Bảo tôi phải chịu đựng mà, sao chính cậu lại nổi giận với tôi?
-(으)라니까요
Nhấn mạnh lại một mệnh lệnh, thể lịch sự (-(으)라니까요)
TOPIK II
Cách diễn đạt lịch sự, dùng để nhấn mạnh lại một lần nữa mệnh lệnh đã nói trước đó.
신문을 매일 읽으라니까요.
Tôi bảo là hãy đọc báo mỗi ngày mà.
담배는 건강에 해로우니 끊으라니까요.
Tôi bảo rồi, thuốc lá có hại cho sức khỏe nên hãy bỏ đi.
이쪽이 아니라 그쪽 길을 막으라니까요.
Tôi bảo rồi, hãy chặn con đường bên đó chứ không phải bên này.
-(으)라고
Thuật lại một mệnh lệnh, thân từ có phụ âm cuối (-(으)라고)
TOPIK II
Gắn vào thân động từ có phụ âm cuối để gián tiếp truyền đạt một mệnh lệnh hoặc lời khuyên nghe được từ người khác.
승규가 너보고 여기에 있으라고 하던데.
Seunggyu bảo cậu ở lại đây đấy.
의사는 감기 예방을 위해 손을 자주 씻으라고 말했다.
Bác sĩ nói hãy rửa tay thường xuyên để phòng ngừa cảm lạnh.
선생님께서 화단에 있는 쓰레기를 주우라고 말씀하셨어.
Thầy/cô bảo hãy nhặt rác trong bồn hoa.
-재
Thuật lại một lời đề nghị, thể thân mật (-재)
TOPIK II
Cách diễn đạt suồng sã, hạ thấp người nghe, dùng để gián tiếp trích dẫn lời khuyến nghị hoặc đề nghị của ai đó.
지수가 나보고 다음 주 주말에 만나재.
Jisu đề nghị cuối tuần sau gặp nhau.
내일 집에 와. 엄마가 같이 점심 먹재.
Mai về nhà đi. Mẹ đề nghị cùng ăn trưa.
남자 친구가 올해에는 결혼하재.
Bạn trai tôi đề nghị năm nay kết hôn.
-잔다
Thuật lại một lời đề nghị, thể rất suồng sã (-잔다)
TOPIK II
Cách diễn đạt rất trang trọng nhưng hạ thấp người nghe, dùng để truyền đạt lời đề nghị của người khác cho người nghe.
민준아, 시험 끝나고 승규가 잠깐 보잔다.
Minjun à, Seunggyu bảo là sau khi thi xong gặp nhau một lát.
남편이 오늘은 너무 피곤하다고 일찍 자잔다.
Chồng tôi bảo hôm nay mệt quá nên đi ngủ sớm.
어린 딸이 자기 사진을 찍어서 아버지에게 보내 주잔다.
Con gái nhỏ bảo chụp ảnh nó rồi gửi cho bố.
-래도
Dù có nói là N đi nữa (-래도)
TOPIK II
Dùng để chỉ rằng dù nội dung phía trước (nghe được từ ai đó) giả định hoặc trình bày một tình huống, nó không ảnh hưởng đến nội dung phía sau.
친한 친구 사이래도 예의를 잘 지켜야 해.
Dù có là bạn thân đi nữa thì cũng phải giữ phép lịch sự.
내 잘못이 아니래도 아무도 믿어주지 않았다.
Dù tôi có nói không phải lỗi của tôi thì cũng chẳng ai tin.
아무리 힘든 일이래도 사람들의 힘을 합하면 못할 것이 없다.
Dù có nói là việc khó khăn đến đâu thì khi mọi người chung sức lại cũng chẳng có gì là không làm được.
-래서
Vì nghe nói là N (-래서)
TOPIK II
Gắn vào danh từ, dùng để chỉ rằng nội dung phía sau dựa trên điều người nói đã nghe từ người khác.
내 동생이래서 하는 말이 아니라 지수는 정말 착해.
Không phải vì là em gái tôi mà tôi nói vậy đâu, Jisu thật sự rất tốt bụng.
우리 엄마가 만든 요리래서 그러는 게 아니라 이건 정말 맛있어.
Không phải vì là món mẹ tôi nấu mà tôi nói vậy đâu, món này thực sự rất ngon.
그 영화는 내가 좋아하는 배우가 주인공이래서 꼭 보려고.
Nghe nói diễn viên tôi thích đóng vai chính trong bộ phim đó nên tôi nhất định sẽ xem.
-래요
Thuật lại rằng đó là N, thể lịch sự (-래요)
TOPIK II
Là dạng rút gọn lịch sự của -(이)라고 해요, dùng để kể cho người nghe điều mà người nói biết được qua nghe kể.
유민이는 어머니께서 학교 선생님이시래요.
Yumin bảo mẹ mình là giáo viên.
승규가 요즘 푹 빠져 있는 게 이 게임이래요.
Nghe nói dạo này Seunggyu đang mê mẩn trò chơi này.
제가 나가는 경기는 단거리 달리기가 아니래요.
Nghe nói môn thi tôi tham gia không phải là chạy cự ly ngắn.
-래
Thuật lại rằng đó là N, thể thân mật (-래)
TOPIK II
Là dạng rút gọn suồng sã, hạ thấp người nghe của -(이)라고 해, dùng để gián tiếp kể cho người nghe điều mà người nói đã nghe về việc là N.
민준이는 아버지께서 의사이시래.
Minjun bảo bố mình là bác sĩ.
유민이가 제일 좋아하는 계절은 겨울이래.
Yumin bảo mùa mình thích nhất là mùa đông.
지수는 이 영화가 가장 감명 깊게 본 영화래.
Jisu bảo đây là bộ phim để lại ấn tượng sâu sắc nhất mà cô ấy từng xem.
-(이)라며
Cậu nói là N mà, sao lại...? (-(이)라며)
TOPIK II
Gắn vào danh từ để chất vấn xem điều mà người nghe hoặc ai đó đã nói trước đó có khác với điều được mong đợi hay tình huống hiện tại hay không.
네가 필요한 건 이 책이 아니라며 왜 무겁게 여기까지 가져왔어?
Cậu bảo thứ cần không phải cuốn sách này mà, sao lại mang nặng đến tận đây?
영수 씨는 정직한 사람이라며 어째서 그의 말을 못 믿어요?
Anh nói Yeongsu là người trung thực mà, sao lại không tin lời anh ấy?
만나기로 한 곳이 지하철역이라며 왜 공원 쪽으로 가?
Cậu nói chỗ hẹn gặp là ga tàu điện ngầm mà, sao lại đi về phía công viên?
-(이)라면
Nếu là N (-(이)라면)
TOPIK II
Gắn vào danh từ để giả định rằng ai đó nói lên suy nghĩ hoặc ý chí của mình về việc là N, điều này trở thành điều kiện cho nội dung phía sau.
일부러 그런 게 아니라면 선생님께서 나를 용서해 주실까?
Nếu không phải cố ý làm vậy thì liệu thầy có tha thứ cho em không?
승규도 내일 같이 갈 거라면 일찍 오라고 해.
Nếu Seunggyu cũng định đi cùng vào ngày mai thì bảo nó đến sớm nhé.
내가 거짓말이 아니라면 믿을래?
Nếu tôi nói đó không phải là lời nói dối thì cậu có tin không?
-(이)라고
Thuật lại/nói rằng đó là N (-(이)라고)
TOPIK II
Gắn vào danh từ để gián tiếp truyền đạt điều người nói đã nghe về việc đó là N, hoặc để trình bày ý kiến riêng của chủ thể.
아이는 화분을 자기가 깬 것이 아니라고 했어요.
Đứa trẻ nói rằng không phải nó làm vỡ chậu hoa.
그는 자기가 둘의 싸움에 끼어 난처한 입장이라고 말했다.
Anh ấy nói rằng mình đang ở trong tình thế khó xử vì vướng vào cuộc cãi vã của hai người kia.
많은 사람들이 오늘날에는 정보가 힘이라고 이야기한다.
Nhiều người nói rằng ngày nay thông tin chính là sức mạnh.
-(으)로 인하다
Do, bởi vì (thể nguyên mẫu/tính từ hóa) (-(으)로 인하다)
TOPIK II
Thể nguyên mẫu, gốc từ của -(으)로 인해(서) đã học trong ứng dụng này — gắn vào danh từ để chỉ rằng đó là nguyên nhân hoặc lý do của điều gì đó.
오래된 건축물이 화재로 인해 소실되었다.
Công trình kiến trúc cổ đã bị thiêu rụi do hỏa hoạn.
오늘 경기는 폭우로 인하여 취소되었습니다.
Trận đấu hôm nay đã bị hủy do mưa lớn.
지진으로 인한 사망자가 백 명이 넘는다.
Số người thiệt mạng do động đất đã vượt quá một trăm người.
-지 아니하다
Phủ định trang trọng, văn viết (-지 아니하다)
TOPIK II
Là dạng trang trọng/văn viết tương ứng với -지 않다 — gắn sau thân động từ/tính từ để phủ định hành động hoặc trạng thái được nhắc đến.
나는 열다섯 살부터 키가 크지 아니하였다.
Tôi không cao thêm nữa kể từ năm mười lăm tuổi.
아침부터 날씨가 좋지 아니하더니 결국 비가 내린다.
Từ sáng thời tiết đã không đẹp, và cuối cùng trời đổ mưa.
대한민국 국적을 가지지 아니한 사람은 공무원이 될 수 없다.
Người không mang quốc tịch Hàn Quốc thì không thể trở thành công chức.
에 비하여
So với, tương đối với (에 비하여)
TOPIK II
Gắn vào danh từ cùng trợ từ 에 để chỉ rằng khi so sánh với nội dung phía trước thì có được kết quả phía sau — là dạng trang trọng hơn một chút của 에 비해(서).
물가가 작년에 비해 많이 오른 것 같다.
Có vẻ giá cả đã tăng nhiều so với năm ngoái.
지수는 나이에 비해 나이가 더 들어 보인다.
So với tuổi thật, Jisu trông già hơn.
승규는 뚱뚱한 몸집에 비하여 날렵한 편이었다.
So với thân hình mập mạp, Seunggyu lại khá nhanh nhẹn.
에 비하면
So với (에 비하면)
TOPIK II
Gắn vào danh từ cùng trợ từ 에 để chỉ rằng khi so sánh với nội dung phía trước thì có được kết quả phía sau.
이 옷은 가격에 비하면 품질이 좋다.
So với giá tiền thì chất lượng của bộ quần áo này khá tốt.
지수는 나이에 비하면 꽤 어른스러운 편이다.
So với tuổi của mình, Jisu khá chững chạc.
전에 살던 집에 비하면 지금 사는 집은 궁궐 같다.
So với căn nhà trước đây, căn nhà đang ở bây giờ chẳng khác gì cung điện.
-아/어 가다
Hành động hoặc trạng thái tiếp diễn dần dần (-아/어 가다)
TOPIK II
Cách diễn đạt dùng để chỉ hành động hoặc trạng thái được nêu ở vế trước đang tiếp tục diễn ra.
수업이 다 끝나 간다.
Buổi học sắp kết thúc rồi.
지수는 아이를 키우면서 새삼 부모의 사랑을 깨달아 갔다.
Trong quá trình nuôi con, Jisu dần nhận ra một lần nữa tình yêu thương của cha mẹ.
높아 가는 하늘을 보니 가을이 온 것 같다.
Nhìn bầu trời ngày càng cao, có vẻ như mùa thu đã đến.
만은
chỉ riêng N, đúng là N (giới hạn vào một điều cụ thể) (만은)
TOPIK II
Dùng để giới hạn một điều gì đó vào một thứ cụ thể, loại trừ tất cả những thứ khác.
이번 기회만은 양보 못 해.
Riêng cơ hội lần này thì tôi không thể nhường được.
난 널 위해 뭐든지 다 해 줄 수 있지만 거짓말만은 할 수 없어.
Tôi có thể làm bất cứ điều gì vì cậu, nhưng riêng việc nói dối thì tôi không thể.
비싼 게 항상 좋은 것만은 아니다.
Không phải lúc nào đắt cũng đồng nghĩa với tốt.
만 아니면
nếu không phải vì N, giá mà không có N (điều kiện/lý do không thể tránh khỏi) (만 아니면)
TOPIK II
Dùng để nhấn mạnh rằng từ phía trước là một điều kiện hay lý do không thể tránh khỏi.
미성년자만 아니면 누구나 술을 구입할 수 있다.
Chỉ cần không phải là người chưa thành niên thì ai cũng có thể mua rượu.
나도 내일 졸업식만 아니면 모임에 참석하는 건데.
Nếu không phải vì mai có lễ tốt nghiệp thì tôi cũng đã tham dự buổi họp mặt rồi.
무더운 날씨만 아니면 친구들이랑 농구를 하러 갔을 텐데.
Nếu không phải vì trời nóng bức thì tôi đã đi chơi bóng rổ với bạn bè rồi.
-았/었으면
nếu (điều gì đó) đã (xảy ra), làm điều kiện (-았/었으면)
TOPIK II
Dùng để nói rằng một tình huống trong quá khứ là điều kiện cho nội dung phía sau.
그렇게 속았으면 이제 다시는 안 속겠지.
Đã bị lừa như thế rồi thì chắc từ giờ sẽ không bị lừa nữa đâu.
수업 시간에 졸았으면 당연히 혼나야지.
Đã ngủ gật trong giờ học thì đương nhiên phải bị mắng chứ.
책을 다 봤으면 도서관에 빨리 반납해.
Nếu đã đọc xong sách rồi thì mau trả lại cho thư viện đi.
-(이)로군요
ôi, hóa ra là (danh từ)...! (thốt lên, sau một danh từ) (-(이)로군요)
TOPIK II
Dùng sau một danh từ, với giọng điệu lịch sự thân mật, để thốt lên hoặc gây chú ý về một sự thật mới biết được.
보통 솜씨가 아니로군요.
Ôi, đây không phải tay nghề tầm thường đâu.
바람이 차가워진 걸 보니 가을이로군요.
Nhìn gió trở lạnh thế này, hóa ra đã là mùa thu rồi.
아이가 그렸다고는 믿겨지지 않을 만큼 훌륭한 그림이로군요.
Đây là một bức tranh tuyệt đẹp đến mức khó tin là do trẻ con vẽ.
-고말고요
đương nhiên là...!, chắc chắn rồi (đồng ý mạnh mẽ) (-고말고요)
TOPIK II
Dùng với giọng điệu lịch sự thân mật để trả lời khẳng định một cách mạnh mẽ cho câu hỏi hoặc để nhấn mạnh sự đồng ý.
우리 팀의 일인데 참여하고말고요.
Là việc của đội mình thì đương nhiên tôi phải tham gia rồi.
반에서 일등을 했는데 잘했고말고요.
Đạt hạng nhất lớp thì đương nhiên là làm tốt rồi còn gì.
제가 한 일도 아닌데 비난을 받았으니 기분이 나쁘고말고요.
Không phải việc tôi làm mà lại bị chỉ trích thì đương nhiên là khó chịu chứ.
-아/어 죽다
muốn chết vì..., cực kỳ (-아/어 죽다)
TOPIK II
Dùng để nói rằng mức độ của trạng thái phía trước rất nghiêm trọng.
한 시간이나 뛰었더니 목말라 죽겠다.
Chạy cả tiếng đồng hồ nên tôi khát khô cả cổ.
내가 우승을 하다니 너무 좋아 죽겠어.
Tôi mà lại giành chiến thắng cơ đấy, vui sướng đến chết mất thôi.
요새는 정말 바빠 죽을 지경이라 밥 먹는 시간도 아깝다.
Dạo này tôi bận đến chết đi được, đến cả thời gian ăn cơm cũng thấy tiếc.
-아/어야지요
tôi nên..., đương nhiên là tôi sẽ (bày tỏ quyết tâm, thân mật lịch sự) (-아/어야지요)
TOPIK II
Dùng với giọng điệu lịch sự thân mật để bày tỏ quyết tâm hay ý chí của người nói.
동생은 아직 어리니 형인 제가 참아야지요.
Em còn nhỏ nên là anh, tôi phải nhường nhịn thôi.
엄마가 하시는 일인데 딸인 제가 무조건 도와야지요.
Đó là việc mẹ đang làm nên là con gái, đương nhiên tôi phải giúp mẹ chứ.
내일은 아침 일찍 나가야 되니 오늘은 일찍 자야지요.
Mai phải ra ngoài từ sáng sớm nên hôm nay tôi phải đi ngủ sớm thôi.
-아/어서는 안 되다
không được..., không nên... (cấm đoán) (-아/어서는 안 되다)
TOPIK II
Dùng để nói rằng hành động hay trạng thái phía trước bị cấm hoặc bị hạn chế.
내일은 중요한 회의니 저번처럼 늦게 와서는 안 되네.
Mai là cuộc họp quan trọng nên đừng có đến muộn như lần trước nữa nhé.
우리는 식구가 많아서 집이 이렇게 좁아서는 안 돼요.
Nhà chúng tôi đông người nên nhà cửa không thể chật chội như thế này được.
김 씨는 공무원으로서 받아서는 안 될 돈을 받아 구속되었다.
Ông Kim, với tư cách là công chức, đã nhận số tiền không được phép nhận và đã bị bắt giữ.
-아/어 드리다
làm... cho ai đó (kính ngữ) (-아/어 드리다)
TOPIK II
Dùng trong kính ngữ để nói rằng hành động phía trước được thực hiện vì lợi ích của người khác.
나는 부모님의 이사를 도와 드렸다.
Tôi đã giúp bố mẹ chuyển nhà.
나는 어머니의 상처에 연고를 발라 드리면서 괜히 눈물이 났다.
Tôi vừa bôi thuốc mỡ lên vết thương cho mẹ vừa không hiểu sao lại rơi nước mắt.
지수는 고생하시는 아버지를 위해 구두를 깨끗이 닦아 드렸다.
Jisu đã đánh giày thật sạch sẽ cho người bố vất vả của mình.
-아/어 달다
hãy làm... giúp tôi (nhờ ai đó làm việc gì) (-아/어 달다)
TOPIK II
Dùng để yêu cầu ai đó thực hiện hành động phía trước giúp cho người nói.
친구가 도와 달라고 부탁을 하면 기꺼이 도와줘야지.
Nếu bạn nhờ giúp đỡ thì mình nên sẵn lòng giúp chứ.
나는 장난감만 보면 사 달라는 아이 때문에 골치가 아프다.
Tôi đau đầu vì đứa con cứ hễ thấy đồ chơi là đòi mua cho bằng được.
시장에서 잃어버린 아이를 찾아 달라며 한 남자가 경찰서로 찾아왔다.
Có một người đàn ông đã đến đồn cảnh sát nhờ tìm giúp đứa con bị lạc ở chợ.
-아/어 내다
làm được..., hoàn thành thành công (nhờ nỗ lực của bản thân) (-아/어 내다)
TOPIK II
Dùng để nói rằng hành động phía trước đã được hoàn thành nhờ vào nỗ lực của chính chủ thể.
골키퍼는 수차례 골을 막아 내어 팀의 승리에 큰 역할을 했다.
Thủ môn đã cản phá thành công nhiều bàn thắng, đóng vai trò lớn trong chiến thắng của đội.
어른도 참기 힘든 고통을 소녀는 잘 참아 냈다.
Cô bé đã chịu đựng được nỗi đau mà ngay cả người lớn cũng khó lòng chịu nổi.
승규는 숨을 몰아쉬며 이마에 흐른 땀을 소맷자락으로 쓱 닦아 냈다.
Seunggyu vừa thở hổn hển vừa lấy tay áo quệt mồ hôi trên trán.
-아/어 나가다
tiếp tục... (hành động đang tiến triển về phía trước) (-아/어 나가다)
TOPIK II
Dùng để nói rằng hành động phía trước tiếp tục tiến triển.
승규는 열심히 일을 해 빚을 조금씩 갚아 나갔다.
Seunggyu chăm chỉ làm việc và dần dần trả hết nợ.
인생을 살아 나가다 보면 어려운 일에 부딪칠 때가 있다.
Trong cuộc sống, thỉnh thoảng cũng có lúc ta gặp phải khó khăn.
우리 팀은 경기 초반부터 주도권을 잡아 나갔고 결국 승리했다.
Đội của chúng tôi đã nắm giữ thế chủ động ngay từ đầu trận đấu và cuối cùng giành chiến thắng.
-아/어 계시다
đang (ở trạng thái nào đó), kính ngữ (-아/어 계시다)
TOPIK II
Dùng trong kính ngữ để nói rằng trạng thái được thể hiện ở từ phía trước vẫn đang tiếp diễn.
할아버지께서 살아 계셨을 때 나와 동생은 할아버지 댁에 자주 가곤 했다.
Khi ông còn sống, tôi và em thường hay đến nhà ông chơi.
선생님께서 벌써 와 계시니 너도 빨리 오너라.
Thầy đã đến rồi đấy, con mau đến đi.
집에 가 보니 아버지께서 혼자 거실에 앉아 계셨다.
Về đến nhà thì tôi thấy bố đang ngồi một mình ở phòng khách.
-아/어 갖고
làm... rồi (giữ lại kết quả), dạng rút gọn thân mật của -아/어 가지고 (-아/어 갖고)
TOPIK II
Dùng để nói rằng kết quả hay trạng thái của hành động phía trước được giữ nguyên; là dạng rút gọn thân mật của -아/어 가지고.
나는 시장에서 반찬에 쓰일 채소들을 사 갖고 왔다.
Tôi đã mua rau để làm món ăn kèm ở chợ rồi mang về.
승규가 도시락을 싸 갖고 와서 덕분에 모두 맛있게 먹었다.
Nhờ Seunggyu mang cơm hộp đến mà mọi người đã được ăn ngon lành.
지수는 저금통에다 동전들을 모아 갖고 연말이면 불우 이웃을 도왔다.
Jisu để dành tiền xu vào ống heo rồi cứ đến cuối năm lại dùng số tiền đó giúp đỡ những người khó khăn.
-(으)려던
cái mà (tôi) đã định... (dạng bổ nghĩa, chưa thực hiện được) (-(으)려던)
TOPIK II
Dùng để bổ nghĩa cho danh từ đứng sau, thể hiện việc chủ thể từng có ý định thực hiện hành động phía trước nhưng không thành hoặc đã đổi ý.
내가 보려던 책을 친구에게 빌려주었다.
Tôi đã cho bạn mượn cuốn sách mà mình định đọc.
밖으로 나가려던 순간 엄마가 나를 불렀다.
Ngay khoảnh khắc tôi định ra ngoài thì mẹ gọi tôi.
신발을 벗으려던 순간 전화가 왔다.
Ngay khoảnh khắc tôi định cởi giày thì điện thoại reo.
-(으)려다
định..., nhưng lại... (-(으)려다)
TOPIK II
Dùng để diễn tả việc người nói đã định làm hành động phía trước, nhưng lại dừng lại hoặc làm việc khác thay vào đó.
대학원에 진학하려다 취직했어요.
Tôi định học lên cao học nhưng lại đi làm.
케이크를 직접 만들려다 실패했어요.
Tôi định tự làm bánh kem nhưng lại thất bại.
공원을 걸으려다 비가 와서 집에 있었어요.
Tôi định đi dạo công viên nhưng trời mưa nên ở nhà.
-는가 보다
có vẻ như... (phỏng đoán, dùng với động từ) (-는가 보다)
TOPIK II
Dùng để phỏng đoán về sự việc phía trước.
오늘 학교 수업이 일찍 끝났는가 보다.
Có vẻ như hôm nay giờ học ở trường kết thúc sớm.
목소리가 밝은 걸 보니 승규에게 뭔가 좋은 일이 있는가 보다.
Nhìn giọng nói vui vẻ thế kia, chắc là Seunggyu có chuyện gì tốt lành đây.
집 안이 조용한 게 모두 나가셨는가 보다.
Nhà cửa im ắng thế này, chắc là mọi người đều đi ra ngoài cả rồi.
-도록 하다
khiến cho (ai đó/điều gì) làm... (-도록 하다)
TOPIK II
Dùng để diễn tả việc khiến hoặc bảo ai đó làm hành động phía trước, hoặc làm cho điều gì đó vận hành theo một cách nhất định.
나는 딸에게 손님이 왔으니 차를 내오도록 했다.
Tôi bảo con gái mang trà ra vì có khách đến.
선원들은 승객들에게 모두 구명조끼를 입도록 했다.
Các thủy thủ đã yêu cầu tất cả hành khách mặc áo phao.
어머니는 우리에게 밥을 먹기 전에는 손을 씻도록 하셨다.
Mẹ luôn bắt chúng tôi rửa tay trước khi ăn cơm.
-기 위한
(danh từ) nhằm mục đích, hướng tới (-기 위한)
TOPIK II
Dùng để bổ nghĩa cho danh từ đứng sau, thể hiện mục đích hoặc ý định của nó.
쓰레기 배출을 줄이기 위한 노력은 우리 모두가 해야 한다.
Tất cả chúng ta đều phải nỗ lực nhằm giảm lượng rác thải.
정부는 청년 실업을 해결하기 위한 방안을 마련 중이다.
Chính phủ đang chuẩn bị các biện pháp nhằm giải quyết vấn đề thất nghiệp ở thanh niên.
그 선수는 평소 체중을 조절하기 위한 노력을 한다.
Vận động viên đó thường ngày luôn nỗ lực để kiểm soát cân nặng.
-고 나다
sau khi (làm gì đó) xong (-고 나다)
TOPIK II
Dùng để diễn tả việc hành động phía trước đã kết thúc.
봄이라 그런지 밥만 먹고 나면 잠이 쏟아졌다.
Có lẽ vì là mùa xuân nên cứ hễ ăn cơm xong là tôi lại buồn ngủ díu cả mắt.
세 시간 정도 설거지에 주방 청소까지 하고 나니 무척 힘들었다.
Sau khi rửa bát rồi dọn dẹp cả bếp mất khoảng ba tiếng, tôi mệt nhoài.
어려운 일을 극복하고 나면 정신적으로 성숙하게 된다.
Sau khi vượt qua được việc khó khăn, con người ta sẽ trưởng thành hơn về mặt tinh thần.
-게 만들다
khiến cho (ai đó/điều gì) trở nên... (-게 만들다)
TOPIK II
Dùng để diễn tả việc khiến cho một điều gì đó trở thành trạng thái hoặc tình huống được nêu ở nội dung phía trước.
박 선수는 처음으로 출전한 국제 경기에서 우승을 해 모두를 놀라게 만들었다.
Vận động viên Park đã giành chiến thắng ngay trong lần đầu tiên tham dự giải đấu quốc tế, khiến tất cả mọi người phải ngạc nhiên.
두 사람의 절절한 사랑 이야기는 많은 관객들의 가슴을 아프게 만들었다.
Câu chuyện tình yêu tha thiết của hai người đã khiến trái tim của nhiều khán giả đau nhói.
아이의 웃는 모습은 항상 날 행복하게 만든다.
Nụ cười của đứa trẻ luôn khiến tôi cảm thấy hạnh phúc.
-(으)ㄴ 편이다
Thuộc dạng đã..., khá là (động từ quá khứ) (-(으)ㄴ 편이다)
TOPIK II
Dùng sau gốc động từ để nói rằng, thay vì khẳng định chắc chắn, hành động trong quá khứ nhìn chung nghiêng về hướng đó — dạng động từ quá khứ tương ứng của -는 편이다.
이번 시험은 문제를 많이 맞힌 편이다.
Kỳ thi lần này tôi làm đúng khá nhiều câu.
어릴 때 책을 많이 읽은 편이다.
Hồi nhỏ tôi đọc khá nhiều sách.
이 식당은 손님이 빨리 빠진 편이다.
Quán ăn này khách ra vào khá nhanh.
-아/어야겠다
Chắc là tôi nên / tôi sẽ phải (động từ + -아/어야겠다)
TOPIK II
Gắn -아야겠다 hoặc -어야겠다 vào thân động từ để diễn tả một quyết tâm hoặc một nhận thức bất chợt rằng bạn cần làm gì đó, dựa trên tình huống trước mắt — mạnh mẽ và tự phát hơn -아/어야 돼요.
오늘은 일찍 자야겠어요
Chắc là hôm nay tôi nên đi ngủ sớm.
돈을 좀 아껴야겠어요
Tôi nghĩ mình cần tiết kiệm tiền một chút.
비가 오니까 우산을 가져가야겠어요
Vì trời đang mưa nên tôi phải mang theo ô.
-(으)ㄹ 텐데
Chắc là sẽ ~, nên (동사/형용사 + -(으)ㄹ 텐데)
TOPIK II
Gắn -(으)ㄹ 텐데 vào thân động từ hoặc tính từ để đưa ra một dự đoán tự tin về điều gì đó, thường là mở đầu cho lời khuyên, sự quan tâm hoặc một đề nghị liên quan — 'chắc là sẽ X, nên...'
배고플 텐데 어서 드세요
Chắc là bạn đang đói, hãy ăn nhanh đi.
길이 막힐 텐데 일찍 출발하세요
Chắc là đường sẽ tắc, nên hãy xuất phát sớm.
힘들 텐데 좀 쉬세요
Chắc là bạn đang mệt, hãy nghỉ ngơi một chút.
-는지 알다/모르다
Biết/không biết liệu (동사/형용사 + -는지 알다/모르다)
TOPIK II
Gắn -는지 (hoặc -(으)ㄴ지 cho tính từ, -인지 cho danh từ) trước 알다/모르다 để nói rằng bạn biết hay không biết một sự việc — biến một câu hỏi thành mệnh đề lồng: 'tôi không biết liệu/thế nào/ở đâu ~.'
그가 어디에 사는지 알아요
Tôi biết anh ấy sống ở đâu.
이 문제를 어떻게 푸는지 몰라요
Tôi không biết cách giải bài toán này.
지금 몇 시인지 알아요?
Bạn có biết bây giờ là mấy giờ không?
-아/어 놓다
Làm gì đó trước / để lại kết quả (동사 + -아/어 놓다)
TOPIK II
Gắn -아 놓다 hoặc -어 놓다 vào thân động từ để nói rằng bạn đã làm gì đó và cố ý để nguyên kết quả đó để dùng sau này — tương tự -아/어 두다, và thường có thể thay thế cho nhau trong lời nói thân mật.
창문을 열어 놓았어요
Tôi đã mở cửa sổ (và để nguyên như vậy).
표를 미리 사 놓았어요
Tôi đã mua vé từ trước.
음식을 냉장고에 넣어 놓았어요
Tôi đã cất đồ ăn vào tủ lạnh (và để đó).
-나 보다/-(으)ㄴ가 보다
Có vẻ như, tôi đoán (dựa trên bằng chứng) (동사 + -나 보다 / 형용사 + -(으)ㄴ가 보다)
TOPIK II
Gắn -나 보다 vào thân động từ (hoặc -(으)ㄴ가 보다 vào thân tính từ) để đưa ra một dự đoán dựa trên bằng chứng bên ngoài mà bạn đã quan sát được, thay vì kinh nghiệm trực tiếp của bản thân — tương tự -는 것 같다, nhưng đặc biệt ngụ ý 'tôi đoán điều này từ những gì tôi thấy/nghe.'
밖에 비가 오나 봐요
Có vẻ như bên ngoài trời đang mưa (theo những gì tôi thấy).
저 식당이 맛있나 봐요, 사람이 많아요
Nhà hàng đó có vẻ ngon — đông người quá.
오늘 기분이 안 좋은가 봐요
Có vẻ hôm nay anh ấy không được vui.
-(으)ㄴ 채(로)
Trong khi vẫn còn ở trạng thái đó (-(으)ㄴ 채(로))
TOPIK II
Gắn -(으)ㄴ 채(로) vào thân động từ để nói rằng một hành động xảy ra trong khi một trạng thái nhất định vẫn không thay đổi, thường là trạng thái mà bạn nghĩ lẽ ra phải thay đổi trước — 'trong khi vẫn còn ~,' 'với ~ để nguyên như vậy.' 로 thường bị lược bỏ trong lời nói thân mật.
옷을 입은 채로 잠들었어요
Tôi đã ngủ thiếp đi trong khi vẫn còn mặc nguyên quần áo.
불을 켠 채로 나갔어요
Tôi đã ra ngoài mà vẫn để đèn sáng.
창문을 연 채로 자면 감기에 걸려요
Nếu ngủ mà để cửa sổ mở thì sẽ bị cảm lạnh.
-(으)ㄴ/는걸(요)
Nhưng thực ra là ~ (-는걸요)
TOPIK II
Gắn -는걸요 (hoặc -(으)ㄴ걸요 cho quá khứ/tính từ) vào thân động từ/tính từ để đưa ra một phát biểu nhẹ nhàng, hơi ngạc nhiên hoặc mang tính thanh minh, thường là để đính chính một giả định — 'nhưng thực ra là ~,' '~ đấy chứ.' Phổ biến trong tiếng Hàn khẩu ngữ thân mật.
저도 그거 좋아하는걸요
Tôi cũng thích cái đó đấy chứ.
벌써 다 먹었는걸요
Tôi đã ăn hết rồi đấy chứ.
생각보다 어렵지 않은걸요
Thực ra nó không khó như tôi nghĩ đâu.
-(으)ㄴ가(요)?
Có phải là ~ không? (câu hỏi nhẹ nhàng) (-(으)ㄴ가요?)
TOPIK II
Gắn -(으)ㄴ가요? vào thân tính từ (hoặc -나요? vào thân động từ) để đặt một câu hỏi nhẹ nhàng, gián tiếp — nghe dịu dàng và chu đáo hơn một câu hỏi -아요/어요? thông thường. Phổ biến khi hỏi về điều gì đó hơi riêng tư hoặc chưa chắc chắn.
요즘 많이 바쁜가요?
Dạo này bạn có bận nhiều không?
이 옷이 저한테 어울리는가요?
Bộ quần áo này có hợp với tôi không?
그 식당 음식이 맛있는가요?
Đồ ăn ở nhà hàng đó có ngon không?
-(으)ㄹ 만하다
Đáng để ~ (-(으)ㄹ 만하다)
TOPIK II
Gắn -(으)ㄹ 만하다 vào thân động từ để nói rằng điều gì đó đáng để làm, hoặc đủ tốt/chịu đựng được để đáng giá — 'đáng để ~,' 'không tệ.' Cũng có thể diễn tả rằng điều gì đó có thể chịu đựng được, tùy vào ngữ cảnh.
이 영화는 볼 만해요
Bộ phim này đáng để xem.
그 식당 음식은 먹을 만했어요
Đồ ăn ở nhà hàng đó khá ổn.
힘들지만 견딜 만해요
Vất vả nhưng vẫn chịu đựng được.
-(으)ㄹ 뻔하다
Suýt nữa thì ~ (-(으)ㄹ 뻔하다)
TOPIK II
Gắn -(으)ㄹ 뻔하다 vào thân động từ, luôn ở thì quá khứ (-(으)ㄹ 뻔했다), để nói rằng điều gì đó suýt nữa đã xảy ra nhưng không xảy ra — 'suýt nữa thì ~,' 'vừa mới thoát khỏi việc ~.' Thường dùng cho điều gì đó tiêu cực đã được tránh vào phút chót.
넘어질 뻔했어요
Tôi suýt nữa thì bị ngã.
버스를 놓칠 뻔했어요
Tôi suýt nữa thì lỡ chuyến xe buýt.
하마터면 지갑을 잃어버릴 뻔했어요
Tôi suýt chút nữa đã làm mất ví.
-(으)ㄹ까 말까
Có nên ~ hay không (-(으)ㄹ까 말까)
TOPIK II
Gắn -(으)ㄹ까 말까 vào thân động từ để miêu tả sự do dự giữa việc làm và không làm điều gì đó — 'có nên ~ hay không,' 'tôi đang phân vân không biết có nên ~ hay không.'
이 옷을 살까 말까 고민 중이에요
Tôi đang phân vân không biết có nên mua bộ quần áo này hay không.
그 사람한테 연락할까 말까 계속 생각해요
Tôi cứ suy nghĩ mãi không biết có nên liên lạc với người đó hay không.
오늘 운동하러 갈까 말까 아직 모르겠어요
Tôi vẫn chưa biết hôm nay có nên đi tập thể dục hay không.
-(으)ㄹ수록
Càng ~, càng ~ (-(으)ㄹ수록)
TOPIK II
Gắn -(으)ㄹ수록 vào thân động từ/tính từ để nói rằng khi một điều tăng lên thì điều khác cũng vậy — 'càng ~, càng ~.' Thường đi kèm với -(으)ㄹ수록 lặp lại hoặc 더 ở mệnh đề thứ hai.
한국어는 공부할수록 재미있어요
Tiếng Hàn càng học càng thấy thú vị.
높이 올라갈수록 공기가 차가워져요
Càng lên cao thì không khí càng lạnh.
생각할수록 그의 말이 맞는 것 같아요
Càng nghĩ tôi càng thấy lời anh ấy nói có lý.
-(으)ㄹ지(도) 모르다
Có thể ~, không chắc liệu ~ (-(으)ㄹ지도 모르다)
TOPIK II
Gắn -(으)ㄹ지(도) 모르다 vào thân động từ/tính từ để nói rằng điều gì đó có thể đúng, không mấy chắc chắn — 'có thể ~,' 'ai mà biết được, có lẽ ~.' Một lời phỏng đoán nhẹ nhàng và không chắc chắn hơn -(으)ㄹ 것 같다.
내일 비가 올지도 몰라요
Ngày mai có thể sẽ mưa.
그 사람은 벌써 집에 갔을지도 몰라요
Người đó có thể đã về nhà rồi.
제가 틀렸을지도 몰라요
Có thể tôi đã sai.
-(으)로서
Với tư cách là (vai trò/vị trí) (-(으)로서)
TOPIK II
Gắn -(으)로서 vào danh từ để chỉ vai trò, địa vị hoặc tư cách mà chủ ngữ có — 'với tư cách là ~,' 'trong vai trò ~.' Đừng nhầm với -(으)로써 (bằng phương tiện), nghe tương tự nhưng mang nghĩa khác.
선배로서 조언 하나 할게요
Với tư cách là đàn anh/chị, để tôi cho bạn một lời khuyên.
부모로서 최선을 다하고 있어요
Với tư cách là cha mẹ, tôi đang cố gắng hết sức.
팀장으로서 책임감을 느껴요
Với tư cách là trưởng nhóm, tôi cảm thấy có trách nhiệm.
-게 하다
Làm cho/khiến ~ (thể sai khiến) (-게 하다)
TOPIK II
Gắn -게 하다 vào thân động từ/tính từ để nói rằng ai đó làm cho hoặc cho phép điều gì đó xảy ra — 'làm cho ~,' 'để cho ~.' Là mẫu câu sai khiến tổng quát, có thể dùng với hầu hết mọi động từ, khác với các dạng động từ sai khiến bất quy tắc.
엄마는 저를 일찍 자게 해요
Mẹ bắt tôi đi ngủ sớm.
그 소식은 저를 슬프게 했어요
Tin tức đó đã khiến tôi buồn.
선생님이 학생들을 웃게 만들었어요
Thầy/cô giáo đã làm cho học sinh cười.
-고 나니(까)
Sau khi làm ~, (tôi nhận ra) (-고 나니까)
TOPIK II
Gắn -고 나니(까) vào thân động từ để nói rằng sau khi hoàn thành một hành động, bạn đã nhận ra hoặc để ý điều gì đó như một kết quả — 'sau khi làm ~, (tôi nhận ra) ~.' Nhấn mạnh một nhận thức mới chỉ đến sau khi hoàn thành hành động đầu tiên.
운동을 하고 나니 기분이 좋아졌어요
Sau khi tập thể dục, tôi cảm thấy dễ chịu hơn.
이야기를 듣고 나니 이해가 됐어요
Sau khi nghe câu chuyện, tôi đã hiểu ra.
다 먹고 나니 배가 너무 불렀어요
Sau khi ăn hết, tôi thấy quá no.
-고 나면
Một khi ~ xong (-고 나면)
TOPIK II
Gắn -고 나면 vào thân động từ để nói rằng một khi một hành động được hoàn thành hoàn toàn, kết quả tiếp theo sẽ xảy ra — 'một khi ~ xong, thì ~,' 'sau khi hoàn thành ~.' Tập trung vào hệ quả trong tương lai của việc hoàn thành, khác với -고 나니(까) vốn thuật lại một nhận thức trong quá khứ.
이 일을 끝내고 나면 좀 쉴 거예요
Một khi làm xong việc này, tôi sẽ nghỉ ngơi một chút.
청소를 하고 나면 기분이 상쾌해져요
Một khi dọn dẹp xong, bạn sẽ cảm thấy sảng khoái.
시간이 지나고 나면 잊혀질 거예요
Một khi thời gian trôi qua, mọi thứ sẽ bị lãng quên.
-고 말다
Rốt cuộc lại ~ (-고 말다)
TOPIK II
Gắn -고 말다 vào thân động từ để diễn tả việc gì đó đã xảy ra dù bạn đã cố gắng ngăn nó, hoặc cuối cùng nó cũng xảy ra — nghĩa là «rốt cuộc lại ~», «cuối cùng cũng ~». Thường mang sắc thái tiếc nuối hoặc cam chịu.
결국 넘어지고 말았어요
Cuối cùng tôi cũng bị ngã.
참다가 결국 웃고 말았어요
Tôi cố nhịn nhưng cuối cùng vẫn bật cười.
그 비밀을 말하고 말았어요
Tôi đã lỡ nói ra bí mật đó.
-곤 하다
Thường hay ~ (theo thói quen) (-곤 하다)
TOPIK II
Gắn -곤 하다 vào thân động từ để diễn tả điều gì đó đã xảy ra lặp đi lặp lại như một thói quen — nghĩa là «thường hay ~», «hay ~». Thường dùng ở thì quá khứ (-곤 했다) để nói về một thói quen trong quá khứ.
어릴 때 여기서 놀곤 했어요
Hồi nhỏ tôi thường hay chơi ở đây.
주말마다 등산을 하곤 했어요
Tôi thường hay đi leo núi vào mỗi cuối tuần.
스트레스를 받으면 산책을 하곤 해요
Khi bị căng thẳng, tôi thường hay đi dạo.
-ㄴ/는다
Thì hiện tại thể thường (-ㄴ/는다)
TOPIK II
Gắn -ㄴ다 (với thân từ kết thúc bằng nguyên âm) hoặc -는다 (với thân từ kết thúc bằng phụ âm) vào thân động từ để tạo thì hiện tại ở thể thường/thể nhật ký — dùng trong văn viết (nhật ký, tiểu thuyết, tiêu đề tin tức), khi nói chuyện với bạn bè/người thân, hoặc làm dạng gốc để trích dẫn lời nói (-ㄴ/는다고 하다). Tính từ chỉ cần dùng dạng nguyên thể trong từ điển.
나는 매일 학교에 간다
Tôi đi học mỗi ngày.
그는 커피를 마신다
Anh ấy uống cà phê.
오늘 날씨가 정말 좋다
Hôm nay thời tiết thật sự đẹp.
-나(요)?
Có phải không? (câu hỏi nhẹ nhàng, động từ) (-나요?)
TOPIK II
Gắn -나요? vào thân động từ để đặt một câu hỏi nhẹ nhàng, gián tiếp — là dạng dùng cho động từ tương ứng với -(으)ㄴ가요? dùng cho tính từ. Nghe nhẹ nhàng hơn so với câu hỏi -아요/어요? thông thường.
이 버스가 시청에 가나요?
Xe buýt này có đến tòa thị chính không ạ?
내일도 회의를 하나요?
Ngày mai cũng có họp nữa à?
이 근처에 카페가 있나요?
Gần đây có quán cà phê nào không ạ?
-는 대신(에)
Thay vì ~ (-는 대신에)
TOPIK II
Gắn -는 대신(에) vào thân động từ (hoặc -(으)ㄴ 대신에 cho quá khứ/tính từ) để nói rằng điều này thay thế hoặc bù đắp cho điều kia — nghĩa là «thay vì ~», «để đổi lại ~». Cũng có thể dùng để nối một điểm bất lợi với một điểm có lợi về cùng một việc.
밥을 먹는 대신에 빵을 먹었어요
Thay vì ăn cơm, tôi đã ăn bánh mì.
돈을 주는 대신에 도와달라고 했어요
Thay vì đưa tiền, tôi đã nhờ giúp đỡ.
이 집은 좁은 대신에 값이 싸요
Căn nhà này chật, nhưng bù lại giá rẻ.
-는 편이다
Có xu hướng, thuộc dạng ~ (-는 편이다)
TOPIK II
Gắn -는 편이다 vào thân động từ (hoặc -(으)ㄴ 편이다 cho tính từ) để diễn tả một xu hướng chung chứ không phải điều tuyệt đối — nghĩa là «có xu hướng», «thuộc dạng ~». Làm cho câu nói nhẹ nhàng hơn thay vì khẳng định thẳng thừng.
저는 밥을 빨리 먹는 편이에요
Tôi thuộc dạng ăn cơm nhanh.
이 동네는 조용한 편이에요
Khu này thuộc dạng yên tĩnh.
저희 가족은 자주 여행하는 편이에요
Gia đình tôi có xu hướng đi du lịch thường xuyên.
-니/냐?
Câu hỏi thể thường (-니/냐?)
TOPIK II
Gắn -니? hoặc -냐? vào thân động từ/tính từ để hỏi một câu hỏi thân mật, thể thường — dùng với bạn thân, người nhỏ tuổi hơn hoặc người thân trong gia đình. -니? nghe nhẹ nhàng hơn một chút, còn -냐? có thể nghe cộc lốc hơn, đặc biệt khi đàn ông nói hoặc trong lúc cãi vã.
너 지금 어디 가니?
Bây giờ cậu đang đi đâu đấy?
오늘 뭐 했냐?
Hôm nay mày làm gì thế?
이거 맛있니?
Cái này có ngon không?
-도록
Để cho ~, đến mức ~ (-도록)
TOPIK II
Gắn -도록 vào thân động từ để nêu mục đích hay mục tiêu cho hành động theo sau — nghĩa là «để cho ~», «nhằm ~». Cũng có thể mang nghĩa «đến mức ~» khi diễn tả một mức độ, tương tự -게.
다들 잘 들리도록 크게 말해 주세요
Hãy nói to lên để mọi người đều nghe rõ.
늦지 않도록 서두르세요
Hãy nhanh lên để không bị muộn.
목이 쉬도록 응원했어요
Tôi đã cổ vũ đến mức khản cả giọng.
-든지
Dù là ~ hay ~, dù thế nào (-든지)
TOPIK II
Gắn -든지 vào thân động từ/tính từ, thường dùng hai lần để liệt kê các lựa chọn thay thế, để nói rằng lựa chọn nào cũng không quan trọng — nghĩa là «dù là ~ hay ~», «dù thế nào cũng vậy». Cũng có thể gắn vào các từ nghi vấn (누구든지, 언제든지) mang nghĩa «bất kỳ ai/lúc nào/v.v.»
가든지 말든지 마음대로 하세요
Đi hay không thì tùy anh/chị.
비가 오든지 눈이 오든지 저는 나갈 거예요
Dù mưa hay tuyết rơi, tôi cũng sẽ ra ngoài.
언제든지 연락 주세요
Hãy liên lạc với tôi bất cứ lúc nào.
-듯이
Như thể ~, giống như ~ (-듯이)
TOPIK II
Gắn -듯이 vào thân động từ/tính từ để so sánh một hành động hoặc trạng thái với hành động/trạng thái khác — nghĩa là «như thể ~», «giống như ~». Thường được rút gọn thành -듯 trong lời nói suồng sã hoặc văn viết.
시간이 흐르듯이 사람도 변해요
Giống như thời gian trôi qua, con người cũng thay đổi.
물 쓰듯이 돈을 써요
Anh ấy tiêu tiền như nước vậy.
아까 말씀드렸듯이 내일 회의가 있어요
Như tôi đã nói lúc nãy, ngày mai có cuộc họp.
(이)라도
Ít nhất là ~, ~ cũng được (이)라도
TOPIK II
Gắn (이)라도 vào danh từ để gợi ý nó như một lựa chọn không hẳn lý tưởng nhưng chấp nhận được — nghĩa là «ít nhất là ~», «~ cũng được», «~ chẳng hạn». Ngụ ý người nói thích thứ khác hơn, nhưng thứ này cũng tạm ổn.
물이라도 한 잔 드릴까요?
Để tôi rót cho anh/chị ít nhất là một ly nước nhé?
시간이 없으면 문자라도 보내 주세요
Nếu không có thời gian thì ít nhất hãy nhắn tin cho tôi.
커피라도 마시면서 이야기해요
Mình vừa uống cà phê vừa nói chuyện nhé.
-아/어야지
Phải ~ mới được (tự nhắc nhở) (-아/어야지)
TOPIK II
Gắn -아/어야지 vào thân động từ để tự nhắc nhở mình về điều gì đó nên làm, hoặc để nhẹ nhàng bảo người khác nên làm gì — nghĩa là «phải ~ mới được», «nên ~ chứ». Nhẹ nhàng và thân mật hơn -아/어야 돼요.
이제 그만 자야지
Giờ phải đi ngủ thôi.
운동을 좀 해야지
Phải tập thể dục một chút mới được.
너도 이제 철 좀 들어야지
Giờ con cũng phải chín chắn lên một chút chứ.
-에 관해(서)
Về, liên quan đến ~ (-에 관해서)
TOPIK II
Gắn -에 관해(서) vào danh từ để giới thiệu chủ đề đang được bàn đến — nghĩa là «về ~», «liên quan đến ~». Rất gần nghĩa với -에 대해(서), thường có thể dùng thay cho nhau, tuy 관해서 nghiêng về trang trọng/văn viết hơn một chút.
그 사건에 관해서 아는 게 있어요?
Bạn có biết gì về vụ việc đó không?
환경 문제에 관해 이야기해 볼까요?
Chúng ta thử nói về vấn đề môi trường nhé?
이 책은 한국 역사에 관한 책이에요
Cuốn sách này viết về lịch sử Hàn Quốc.
-에 대해(서)
Về, đối với ~ (-에 대해서)
TOPIK II
Gắn -에 대해(서) vào danh từ để giới thiệu chủ đề đang được bàn đến — nghĩa là «về ~», «đối với ~». Là cách phổ biến nhất để nói «về» một chủ đề, được dùng liên tục cả trong tiếng Hàn nói lẫn viết.
오늘은 가족에 대해서 이야기해 봅시다
Hôm nay chúng ta hãy nói về gia đình nhé.
그 문제에 대해 어떻게 생각해요?
Bạn nghĩ sao về vấn đề đó?
저는 한국 문화에 대해 관심이 많아요
Tôi rất quan tâm đến văn hóa Hàn Quốc.
-에 따라(서)
Tùy theo ~ (-에 따라서)
TOPIK II
Gắn -에 따라(서) vào danh từ để nói rằng điều gì đó thay đổi dựa trên nó — nghĩa là «tùy theo ~», «theo ~». Thường dùng khi giải thích sự khác biệt, ví dụ như giá cả, quy tắc hay kết quả thay đổi theo từng trường hợp.
사람에 따라 생각이 달라요
Suy nghĩ khác nhau tùy theo từng người.
날씨에 따라 계획이 바뀔 수 있어요
Kế hoạch có thể thay đổi tùy theo thời tiết.
가격은 크기에 따라서 달라요
Giá cả khác nhau tùy theo kích cỡ.
-을/를 통해(서)
Thông qua ~ (-을/를 통해서)
TOPIK II
Gắn 을/를 통해(서) vào danh từ để nói rằng điều gì đó xảy ra bằng phương tiện, hay thông qua kênh đó — nghĩa là «thông qua ~», «qua ~». Thường dùng với phương tiện truyền thông, con người hoặc quá trình kết nối việc này với việc kia.
친구를 통해서 그 소식을 들었어요
Tôi nghe được tin đó thông qua một người bạn.
인터넷을 통해 물건을 샀어요
Tôi đã mua đồ qua mạng internet.
이 경험을 통해 많은 것을 배웠어요
Qua trải nghiệm này, tôi đã học được rất nhiều điều.
-자
Cùng ~ nào (thể thường) (-자)
TOPIK II
Gắn -자 vào thân động từ để rủ ai đó cùng làm việc gì một cách thân mật — nghĩa là «cùng ~ nào». Là dạng thể thường tương ứng của -(으)ㅂ시다, dùng với bạn thân, gia đình, hoặc người nhỏ tuổi hơn.
우리 이제 그만 가자
Chúng ta về thôi.
이따가 다시 이야기하자
Lát nữa nói chuyện tiếp nhé.
-잖아(요)
Bạn biết đấy, ~ mà (nhắc lại) (-잖아요)
TOPIK II
Gắn -잖아(요) vào thân động từ/tính từ để nhắc người nghe về điều họ đáng lẽ đã biết, hoặc để chỉ ra điều gì đó hiển nhiên — nghĩa là «bạn biết đấy, ~», «~ còn gì». Thường dùng trong hội thoại thân mật để nhẹ nhàng sửa hoặc giải thích.
오늘 제 생일이잖아요
Hôm nay là sinh nhật tôi mà.
제가 매운 음식 못 먹잖아요
Bạn biết đấy, tôi không ăn được đồ cay mà.
거기 문 닫았잖아요
Chỗ đó đóng cửa rồi còn gì.
-(으)ㄴ가 보다
có vẻ là (phỏng đoán, tính từ/이다) (-(으)ㄴ가 보다)
TOPIK II
Dùng với 이다 hoặc một tính từ để phỏng đoán về điều gì đó dựa trên những gì vừa thấy hoặc nghe.
어머, 딸인가 봐요. 엄마랑 많이 닮았네.
Ôi, có vẻ là con gái của cô ấy. Giống mẹ ghê.
모두들 연락이 안 되는 걸 보니 바쁜가 보다.
Thấy ai cũng không liên lạc được, chắc là đang bận rồi.
며칠째 학교에도 못 나오는 걸 보니 지수가 많이 아픈가 보다.
Mấy ngày nay không thấy Jisu đi học, chắc là bạn ấy đang bệnh nặng lắm.
Luyện tập miễn phí trong ứng dụng →