Корейская грамматика — TOPIK II · Level 3
Все грамматические конструкции этого уровня (82) с подробными объяснениями и примерами.
-(으)ㄴ 줄
зная/не зная прошлый факт (-(으)ㄴ 줄)
TOPIK II
Аналог прошедшего времени к -는 줄, используемый вместе с 알다/모르다, чтобы показать, знал ли говорящий о прошлом факте или состоянии.
나는 승규가 그렇게 똑똑한 줄 몰랐는데 오늘 발표를 보고 알았어.
Я не знал, что Сынгю настолько умён, но узнал это, увидев сегодня его выступление.
가방에 책을 잘 챙겨 넣은 줄 알았는데 빠뜨렸어요.
Я думал, что аккуратно положил книгу в сумку, но забыл её.
민준이는 어제 숙제를 다 한 줄 알았다.
Я думал, что Минджун вчера сделал всю домашнюю работу.
-(으)셔
неформальное уважительное утверждение или вопрос (-(으)셔)
TOPIK II
Неформальное, доверительное окончание, используемое при почтительном отношении к подлежащему предложения, чтобы либо констатировать факт, либо о чём-то спросить собеседника.
김 씨는 마음도 넓으셔.
У господина Кима и душа широкая, знаете ли.
나한테 왜 그러셔?
Почему вы так со мной поступаете?
할아버지는 아침마다 산책을 하셔.
Дедушка каждое утро гуляет.
-재요
передавая услышанное предложение, вежливо (-재요)
TOPIK II
Сокращение от -자고 해요, используемое, чтобы вежливо передать предложение или рекомендацию, сделанную кем-то другим.
유민이가 방학 때 중국어를 같이 배우재요.
Юмин предлагает вместе учить китайский язык на каникулах.
사장님이 이번 주말에 다 같이 식사하재요.
Начальник предлагает всем вместе поесть в эти выходные.
선배가 이 문제는 나중에 다시 이야기하재요.
Старший коллега предлагает обсудить этот вопрос позже ещё раз.
-재서
основывая действие на услышанном предложении (-재서)
TOPIK II
Сокращение от -자고 해서, используемое, чтобы развить последующее содержание на основе предложения или рекомендации, услышанной от кого-то другого.
친구들이 숙제 같이 하재서 도서관에서 만났다.
Друзья предложили вместе делать домашнее задание, поэтому мы встретились в библиотеке.
동생이 같이 놀재서 공원에 나갔다.
Младший брат предложил поиграть вместе, поэтому я пошёл в парк.
팀원들이 회의를 미루재서 다음 주로 정했다.
Члены команды предложили отложить совещание, поэтому назначили его на следующую неделю.
-으라면
если велят Х (основа с батчхимом) (-으라면)
TOPIK II
Присоединяется к основе, заканчивающейся на согласную, используется, чтобы предположить, что кто-то даёт определённый приказ, что становится условием для последующего.
애들은 조용히 있으라면 오히려 더 떠든다.
Если велеть детям вести себя тихо, они, наоборот, шумят ещё больше.
우리 딸은 책을 읽으라면 못 들은 척하고 다른 일만 한다.
Если велеть моей дочери читать, она делает вид, что не слышит, и занимается другим.
무릎을 꿇으라면 꿇겠습니다. 제발 용서해 주세요.
Если велят встать на колени, я встану. Пожалуйста, простите меня.
-으래요
передавая приказ, вежливо, основа с батчхимом (-으래요)
TOPIK II
Вежливое сокращение от -(으)라고 해요, присоединяемое к основе, заканчивающейся на согласную, используемое, чтобы косвенно передать приказ или просьбу другого человека.
형이 실내에서는 모자를 벗으래요.
Брат говорит снять шапку в помещении.
엄마가 밥은 남기지 말고 꼭꼭 씹어서 다 먹으래요.
Мама говорит не оставлять еду и, хорошо прожевав, съесть всё.
누나가 키 크고 싶으면 허리를 펴고 똑바로 걸으래요.
Сестра говорит, что если хочешь вырасти, нужно распрямить спину и ходить прямо.
-으래
передавая приказ, неформально, основа с батчхимом (-으래)
TOPIK II
Неформальное, снижающее собеседника сокращение от -(으)라고 해, присоединяемое к основе, заканчивающейся на согласную, используемое, чтобы передать приказ или просьбу другого человека.
승규야, 엄마가 밥 잘 챙겨 먹으래.
Сынгю, мама говорит, ешь как следует.
반장이 쪽지에 각자 하고 싶은 말을 적으래.
Староста говорит, чтобы каждый написал в записке то, что хочет сказать.
유민아, 선생님이 빗자루를 책상 옆에 갖다 놓으래.
Юмин, учитель говорит, принеси веник и положи рядом со столом.
-(으)라며
ты же велел мне Х, так почему...? (-(으)라며)
TOPIK II
Используется, чтобы упрекнуть кого-то в приказе или рекомендации, которую он уже дал.
나더러 여기 있으라며 왜 다른 데서 날 찾아?
Ты велел мне быть здесь — почему ищешь меня в другом месте?
밥을 먹으라며 왜 상을 다 치웠어?
Ты велел мне поесть — почему тогда убрал весь стол?
나한테는 참으라며 너는 왜 나에게 화를 내?
Мне ты велел терпеть — почему тогда сам злишься на меня?
-(으)라니까요
снова подчёркивая приказ, вежливо (-(으)라니까요)
TOPIK II
Вежливое выражение, используемое, чтобы ещё раз подчеркнуть ранее упомянутый приказ.
신문을 매일 읽으라니까요.
Я же говорю вам, читайте газету каждый день.
담배는 건강에 해로우니 끊으라니까요.
Я же говорю вам, бросайте курить, ведь это вредно для здоровья.
이쪽이 아니라 그쪽 길을 막으라니까요.
Я же говорю вам, перекройте не эту дорогу, а ту.
-(으)라고
передавая приказ, основа с батчхимом (-(으)라고)
TOPIK II
Присоединяется к основе глагола, заканчивающейся на согласную, чтобы косвенно передать приказ или рекомендацию, услышанную от другого человека.
승규가 너보고 여기에 있으라고 하던데.
Сынгю сказал передать тебе, чтобы ты оставался здесь.
의사는 감기 예방을 위해 손을 자주 씻으라고 말했다.
Врач сказал часто мыть руки, чтобы предотвратить простуду.
선생님께서 화단에 있는 쓰레기를 주우라고 말씀하셨어.
Учитель сказал нам собрать мусор на клумбе.
-재
передавая предложение, неформально (-재)
TOPIK II
Неформальное, снижающее собеседника выражение, используемое, чтобы косвенно процитировать чью-то рекомендацию или предложение.
지수가 나보고 다음 주 주말에 만나재.
Джису предложила встретиться в следующие выходные.
내일 집에 와. 엄마가 같이 점심 먹재.
Приходи завтра домой. Мама предлагает всем вместе пообедать.
남자 친구가 올해에는 결혼하재.
Парень предложил пожениться в этом году.
-잔다
передавая предложение, очень неформально (-잔다)
TOPIK II
Очень официальное, сильно снижающее собеседника выражение, используемое, чтобы передать собеседнику чужое предложение.
민준아, 시험 끝나고 승규가 잠깐 보잔다.
Минджун, Сынгю хочет встретиться ненадолго после экзамена.
남편이 오늘은 너무 피곤하다고 일찍 자잔다.
Муж говорит, что сегодня слишком устал и предлагает лечь спать пораньше.
어린 딸이 자기 사진을 찍어서 아버지에게 보내 주잔다.
Маленькая дочка хочет, чтобы мы сфотографировали её и отправили фото отцу.
-래도
даже если говорят, что это N (-래도)
TOPIK II
Используется, чтобы показать, что, хотя предыдущее утверждение (услышанное от кого-то) предполагает или представляет ситуацию, это не влияет на последующее.
친한 친구 사이래도 예의를 잘 지켜야 해.
Даже если говорят, что вы близкие друзья, всё равно нужно соблюдать вежливость.
내 잘못이 아니래도 아무도 믿어주지 않았다.
Даже когда я говорил, что это не моя вина, никто мне не верил.
아무리 힘든 일이래도 사람들의 힘을 합하면 못할 것이 없다.
Как бы трудно ни говорили, что это дело, нет ничего, чего люди не смогли бы сделать, объединив усилия.
-래서
потому что говорят, что это N (-래서)
TOPIK II
Присоединяется к существительному, используется, чтобы показать, что последующее содержание основано на том, что говорящий слышал от кого-то другого.
내 동생이래서 하는 말이 아니라 지수는 정말 착해.
Я говорю это не потому, что она моя сестра, — Джису действительно добрая.
우리 엄마가 만든 요리래서 그러는 게 아니라 이건 정말 맛있어.
Я говорю это не потому, что это блюдо приготовила моя мама, — это действительно вкусно.
그 영화는 내가 좋아하는 배우가 주인공이래서 꼭 보려고.
Я слышал, что в главной роли в том фильме мой любимый актёр, поэтому обязательно пойду посмотреть.
-래요
передавая, что это N, вежливо (-래요)
TOPIK II
Вежливое сокращение от -(이)라고 해요, используемое, чтобы рассказать собеседнику то, что говорящий знает из услышанного.
유민이는 어머니께서 학교 선생님이시래요.
Юмин говорит, что её мама — школьная учительница.
승규가 요즘 푹 빠져 있는 게 이 게임이래요.
Говорят, эта игра — то, чем в последнее время увлечён Сынгю.
제가 나가는 경기는 단거리 달리기가 아니래요.
Говорят, соревнование, в котором я участвую, — не бег на короткую дистанцию.
-래
передавая, что это N, неформально (-래)
TOPIK II
Неформальное, снижающее собеседника сокращение от -(이)라고 해, используемое, чтобы косвенно рассказать собеседнику то, что говорящий слышал о том, что это N.
민준이는 아버지께서 의사이시래.
Минджун говорит, что его отец — врач.
유민이가 제일 좋아하는 계절은 겨울이래.
Юмин говорит, что её любимое время года — зима.
지수는 이 영화가 가장 감명 깊게 본 영화래.
Джису говорит, что этот фильм — самый впечатливший её из всех, что она видела.
-(이)라며
ты же говорил, что это N, так почему...? (-(이)라며)
TOPIK II
Присоединяется к существительному, чтобы усомниться в том, отличается ли сказанное ранее собеседником или кем-то другим от ожидаемого или нынешней ситуации.
네가 필요한 건 이 책이 아니라며 왜 무겁게 여기까지 가져왔어?
Ты сказал, что нужная тебе книга не эта — зачем же ты дотащил её сюда, такую тяжёлую?
영수 씨는 정직한 사람이라며 어째서 그의 말을 못 믿어요?
Ты говорил, что Ёнсу честный человек — почему же ты не веришь его словам?
만나기로 한 곳이 지하철역이라며 왜 공원 쪽으로 가?
Ты говорил, что место встречи — станция метро, — почему же ты идёшь в сторону парка?
-(이)라면
если это случай, когда N (-(이)라면)
TOPIK II
Присоединяется к существительному, чтобы предположить, что кто-то высказывает свою мысль или волю о том, что это N, что становится условием для последующего.
일부러 그런 게 아니라면 선생님께서 나를 용서해 주실까?
Если это было не нарочно, простит ли меня учитель?
승규도 내일 같이 갈 거라면 일찍 오라고 해.
Если Сынгю тоже собирается ехать завтра, скажи ему прийти пораньше.
내가 거짓말이 아니라면 믿을래?
Если я скажу, что это не ложь, ты поверишь?
-(이)라고
передавая/утверждая, что это N (-(이)라고)
TOPIK II
Присоединяется к существительному, чтобы косвенно передать то, что говорящий слышал о том, что это N, или чтобы изложить собственное мнение субъекта.
아이는 화분을 자기가 깬 것이 아니라고 했어요.
Ребёнок сказал, что не он разбил цветочный горшок.
그는 자기가 둘의 싸움에 끼어 난처한 입장이라고 말했다.
Он сказал, что оказался в неловком положении, вмешавшись в ссору двух человек.
많은 사람들이 오늘날에는 정보가 힘이라고 이야기한다.
Многие люди говорят, что сегодня информация — это сила.
-(으)로 인하다
быть вызванным (словарная/определительная форма) (-(으)로 인하다)
TOPIK II
Простая словарная основа уже рассмотренного в этом приложении -(으)로 인해(서) — присоединяется к существительному, чтобы указать, что оно является причиной или основанием чего-либо.
오래된 건축물이 화재로 인해 소실되었다.
Старое здание было уничтожено пожаром.
오늘 경기는 폭우로 인하여 취소되었습니다.
Сегодняшний матч был отменён из-за проливного дождя.
지진으로 인한 사망자가 백 명이 넘는다.
Число погибших от землетрясения превышает сто человек.
-지 아니하다
официальное отрицание (-지 아니하다)
TOPIK II
Официальный/письменный вариант -지 않다 — присоединяется к основе глагола/прилагательного, чтобы отрицать упомянутое действие или состояние.
나는 열다섯 살부터 키가 크지 아니하였다.
Я не вырос в росте с пятнадцати лет.
아침부터 날씨가 좋지 아니하더니 결국 비가 내린다.
С утра погода была нехорошей, и в итоге пошёл дождь.
대한민국 국적을 가지지 아니한 사람은 공무원이 될 수 없다.
Человек, не имеющий гражданства Республики Корея, не может стать государственным служащим.
에 비하여
по сравнению с, относительно (에 비하여)
TOPIK II
Присоединяется к существительному с частицей 에, чтобы показать, что сравнение с предыдущим содержанием даёт следующий результат — несколько более официальный вариант 에 비해(서).
물가가 작년에 비해 많이 오른 것 같다.
Кажется, цены сильно выросли по сравнению с прошлым годом.
지수는 나이에 비해 나이가 더 들어 보인다.
Джису выглядит старше своего возраста.
승규는 뚱뚱한 몸집에 비하여 날렵한 편이었다.
Сынгю был довольно проворным для своего полного телосложения.
에 비하면
по сравнению с (에 비하면)
TOPIK II
Присоединяется к существительному с частицей 에, чтобы показать, что сравнение с предыдущим содержанием даёт следующий результат.
이 옷은 가격에 비하면 품질이 좋다.
По сравнению с ценой качество этой одежды хорошее.
지수는 나이에 비하면 꽤 어른스러운 편이다.
Джису довольно взрослая для своего возраста.
전에 살던 집에 비하면 지금 사는 집은 궁궐 같다.
По сравнению с домом, где я жил раньше, дом, в котором я живу сейчас, кажется дворцом.
-아/어 가다
действие или состояние, постепенно продолжающееся (-아/어 가다)
TOPIK II
Выражение, используемое для указания того, что действие или состояние, упомянутое в предыдущем высказывании, продолжается.
수업이 다 끝나 간다.
Урок вот-вот закончится.
지수는 아이를 키우면서 새삼 부모의 사랑을 깨달아 갔다.
Воспитывая ребёнка, Джису заново осознавала любовь родителей.
높아 가는 하늘을 보니 가을이 온 것 같다.
Глядя на всё более высокое небо, кажется, что наступила осень.
만은
только N, именно N из всего (ограничение до одного конкретного) (만은)
TOPIK II
Используется, чтобы ограничить нечто одной конкретной вещью, исключая всё остальное.
이번 기회만은 양보 못 해.
Этой возможностью, из всего прочего, я не могу поступиться.
난 널 위해 뭐든지 다 해 줄 수 있지만 거짓말만은 할 수 없어.
Я могу сделать для тебя что угодно, но лгать — единственное, чего я не могу.
비싼 게 항상 좋은 것만은 아니다.
Дорогое не всегда является единственно хорошим.
만 아니면
если бы не N, не будь N (неизбежное условие/причина) (만 아니면)
TOPIK II
Используется, чтобы подчеркнуть, что предыдущее слово является неизбежным условием или причиной.
미성년자만 아니면 누구나 술을 구입할 수 있다.
Если ты не несовершеннолетний, любой может купить алкоголь.
나도 내일 졸업식만 아니면 모임에 참석하는 건데.
Если бы не церемония выпуска завтра, я бы тоже пришёл на собрание.
무더운 날씨만 아니면 친구들이랑 농구를 하러 갔을 텐데.
Если бы не такая жаркая погода, я бы пошёл поиграть в баскетбол с друзьями.
-았/었으면
если бы (что-то) было (так), как условие (-았/었으면)
TOPIK II
Используется, чтобы сказать, что прошлая ситуация является условием для последующего содержания.
그렇게 속았으면 이제 다시는 안 속겠지.
Если тебя так обманули, то теперь ты, конечно, больше не попадёшься.
수업 시간에 졸았으면 당연히 혼나야지.
Если ты дремал на уроке, тебя, естественно, следует отругать.
책을 다 봤으면 도서관에 빨리 반납해.
Если ты дочитал книгу, поскорее верни её в библиотеку.
-(이)로군요
ах, это ведь...! (восклицание после существительного) (-(이)로군요)
TOPIK II
Используется после существительного, в неформально-вежливом тоне, чтобы воскликнуть или обратить внимание на только что узнанный факт.
보통 솜씨가 아니로군요.
Ах, это незаурядное мастерство.
바람이 차가워진 걸 보니 가을이로군요.
Судя по тому, что ветер похолодел, наступила осень.
아이가 그렸다고는 믿겨지지 않을 만큼 훌륭한 그림이로군요.
Ах, это такой прекрасный рисунок, что трудно поверить, что его нарисовал ребёнок.
-고말고요
конечно же...!, безусловно (усиленное согласие) (-고말고요)
TOPIK II
Используется в неформально-вежливом тоне, чтобы дать усиленный положительный ответ на вопрос или подчеркнуть согласие.
우리 팀의 일인데 참여하고말고요.
Это дело нашей команды, так что, конечно же, я приму участие.
반에서 일등을 했는데 잘했고말고요.
Ты занял первое место в классе — конечно же, ты молодец!
제가 한 일도 아닌데 비난을 받았으니 기분이 나쁘고말고요.
Меня обвинили в том, чего я даже не делал, так что, конечно, мне обидно.
-아/어 죽다
умираю от..., крайне (-아/어 죽다)
TOPIK II
Используется, чтобы сказать, что степень предыдущего состояния очень сильна.
한 시간이나 뛰었더니 목말라 죽겠다.
Я бежал целый час, так что умираю от жажды.
내가 우승을 하다니 너무 좋아 죽겠어.
Не верится, что я победил — я так счастлив, что просто умираю.
요새는 정말 바빠 죽을 지경이라 밥 먹는 시간도 아깝다.
В последнее время я так занят, что просто умираю, поэтому жалко тратить время даже на еду.
-아/어야지요
мне следует..., конечно же сделаю (выражение решимости, неформально-вежливо) (-아/어야지요)
TOPIK II
Используется в неформально-вежливом тоне, чтобы выразить собственную решимость или волю говорящего.
동생은 아직 어리니 형인 제가 참아야지요.
Младший брат ещё маленький, так что мне, старшему, следует потерпеть.
엄마가 하시는 일인데 딸인 제가 무조건 도와야지요.
Это дело мамы, но, конечно, я, как дочь, должна безоговорочно помочь.
내일은 아침 일찍 나가야 되니 오늘은 일찍 자야지요.
Завтра нужно выходить рано утром, так что сегодня следует лечь спать пораньше.
-아/어서는 안 되다
нельзя..., не следует... (запрет) (-아/어서는 안 되다)
TOPIK II
Используется, чтобы сказать, что предыдущее действие или состояние запрещено или ограничено.
내일은 중요한 회의니 저번처럼 늦게 와서는 안 되네.
Завтра важное совещание, так что нельзя опаздывать, как в прошлый раз.
우리는 식구가 많아서 집이 이렇게 좁아서는 안 돼요.
У нас большая семья, так что дом не должен быть таким тесным.
김 씨는 공무원으로서 받아서는 안 될 돈을 받아 구속되었다.
Господин Ким, будучи госслужащим, получил деньги, которые не должен был принимать, и был арестован.
-아/어 드리다
сделать... для кого-то (уважительная форма) (-아/어 드리다)
TOPIK II
Используется в уважительной речи, чтобы сказать, что предыдущее действие совершается в пользу другого человека.
나는 부모님의 이사를 도와 드렸다.
Я помог родителям с переездом.
나는 어머니의 상처에 연고를 발라 드리면서 괜히 눈물이 났다.
Нанося мазь на рану матери, я почему-то расплакался.
지수는 고생하시는 아버지를 위해 구두를 깨끗이 닦아 드렸다.
Джису начистила отцу, который так много трудится, туфли до блеска.
-아/어 달다
сделай, пожалуйста..., для меня (просьба к кому-то) (-아/어 달다)
TOPIK II
Используется, чтобы попросить кого-то совершить предыдущее действие для говорящего.
친구가 도와 달라고 부탁을 하면 기꺼이 도와줘야지.
Если друг просит помочь, нужно с готовностью помочь.
나는 장난감만 보면 사 달라는 아이 때문에 골치가 아프다.
У меня болит голова из-за ребёнка, который просит купить игрушку при виде каждой из них.
시장에서 잃어버린 아이를 찾아 달라며 한 남자가 경찰서로 찾아왔다.
Мужчина пришёл в полицейский участок с просьбой найти ребёнка, потерявшегося на рынке.
-아/어 내다
справиться, довести до конца (собственными усилиями) (-아/어 내다)
TOPIK II
Используется, чтобы сказать, что предыдущее действие было выполнено благодаря собственным усилиям субъекта.
골키퍼는 수차례 골을 막아 내어 팀의 승리에 큰 역할을 했다.
Вратарь несколько раз отразил удары и сыграл большую роль в победе команды.
어른도 참기 힘든 고통을 소녀는 잘 참아 냈다.
Девочка стойко перенесла боль, которую трудно вынести даже взрослому.
승규는 숨을 몰아쉬며 이마에 흐른 땀을 소맷자락으로 쓱 닦아 냈다.
Сынгю, тяжело дыша, вытер пот со лба рукавом.
-아/어 나가다
продолжать... (действие, движущееся вперёд) (-아/어 나가다)
TOPIK II
Используется, чтобы сказать, что предыдущее действие продолжает развиваться.
승규는 열심히 일을 해 빚을 조금씩 갚아 나갔다.
Сынгю усердно работал и постепенно выплачивал долг.
인생을 살아 나가다 보면 어려운 일에 부딪칠 때가 있다.
Живя жизнью, порой сталкиваешься с трудностями.
우리 팀은 경기 초반부터 주도권을 잡아 나갔고 결국 승리했다.
Наша команда захватывала инициативу с самого начала матча и в итоге победила.
-아/어 계시다
находиться (в состоянии), уважительная форма (-아/어 계시다)
TOPIK II
Используется в уважительной речи, чтобы сказать, что состояние, выраженное предыдущим словом, продолжается.
할아버지께서 살아 계셨을 때 나와 동생은 할아버지 댁에 자주 가곤 했다.
Когда дедушка был жив, мы с братом часто ходили к нему домой.
선생님께서 벌써 와 계시니 너도 빨리 오너라.
Учитель уже пришёл, так что ты тоже поторопись.
집에 가 보니 아버지께서 혼자 거실에 앉아 계셨다.
Придя домой, я увидел, что отец сидит один в гостиной.
-아/어 갖고
сделав... и затем (сохраняя результат), разговорное сокращение от -아/어 가지고 (-아/어 갖고)
TOPIK II
Используется, чтобы сказать, что результат или состояние предыдущего действия сохраняется; разговорная, сокращённая форма от -아/어 가지고.
나는 시장에서 반찬에 쓰일 채소들을 사 갖고 왔다.
Я купил на рынке овощи для гарниров и принёс их домой.
승규가 도시락을 싸 갖고 와서 덕분에 모두 맛있게 먹었다.
Сынгю собрал обед с собой и принёс, так что благодаря ему все вкусно поели.
지수는 저금통에다 동전들을 모아 갖고 연말이면 불우 이웃을 도왔다.
Джису собирала монетки в копилку и в конце года помогала нуждающимся соседям.
-(으)려던
то, что я намеревался... (определительная форма, неосуществлённое) (-(으)려던)
TOPIK II
Используется, чтобы определить следующее существительное, показывая, что субъект имел намерение или волю совершить предыдущее действие, но оно не осуществилось или намерение изменилось.
내가 보려던 책을 친구에게 빌려주었다.
Я одолжил другу книгу, которую собирался читать сам.
밖으로 나가려던 순간 엄마가 나를 불렀다.
В тот момент, когда я уже собирался выйти на улицу, мама меня позвала.
신발을 벗으려던 순간 전화가 왔다.
В тот момент, когда я уже собирался снять обувь, зазвонил телефон.
-(으)려다
собирался..., но вместо этого... (-(으)려다)
TOPIK II
Используется, чтобы сказать, что говорящий намеревался совершить предыдущее действие, но остановился или сделал что-то другое вместо этого.
대학원에 진학하려다 취직했어요.
Собирался поступить в аспирантуру, но вместо этого устроился на работу.
케이크를 직접 만들려다 실패했어요.
Собирался испечь торт сам, но не получилось.
공원을 걸으려다 비가 와서 집에 있었어요.
Собирался прогуляться в парке, но пошёл дождь, и я остался дома.
-는가 보다
похоже, что... (предположение, глаголы действия) (-는가 보다)
TOPIK II
Используется, чтобы предположить о предшествующем факте.
오늘 학교 수업이 일찍 끝났는가 보다.
Похоже, сегодня уроки в школе закончились рано.
목소리가 밝은 걸 보니 승규에게 뭔가 좋은 일이 있는가 보다.
Судя по бодрому голосу, у Сынгю, похоже, случилось что-то хорошее.
집 안이 조용한 게 모두 나가셨는가 보다.
В доме тихо — похоже, все вышли.
-도록 하다
добиться, чтобы (кто-то/что-то) сделал... (-도록 하다)
TOPIK II
Используется, чтобы сказать, что кого-то заставляют или просят совершить предыдущее действие, или что чему-то придают определённое устройство.
나는 딸에게 손님이 왔으니 차를 내오도록 했다.
Я велел дочери подать чай, раз пришли гости.
선원들은 승객들에게 모두 구명조끼를 입도록 했다.
Экипаж проследил, чтобы все пассажиры надели спасательные жилеты.
어머니는 우리에게 밥을 먹기 전에는 손을 씻도록 하셨다.
Мама всегда следила, чтобы мы мыли руки перед едой.
-기 위한
(существительное) для того, чтобы, направленный на (-기 위한)
TOPIK II
Используется, чтобы определить следующее существительное, указывая на его цель или назначение.
쓰레기 배출을 줄이기 위한 노력은 우리 모두가 해야 한다.
Все мы должны прилагать усилия, направленные на сокращение выброса мусора.
정부는 청년 실업을 해결하기 위한 방안을 마련 중이다.
Правительство готовит меры, направленные на решение проблемы безработицы среди молодёжи.
그 선수는 평소 체중을 조절하기 위한 노력을 한다.
Этот спортсмен обычно прилагает усилия, направленные на контроль своего веса.
-고 나다
после того как (что-то) закончилось (-고 나다)
TOPIK II
Используется, чтобы сказать, что предыдущее действие завершилось.
봄이라 그런지 밥만 먹고 나면 잠이 쏟아졌다.
Может быть, из-за весны, но всякий раз, как я заканчивал есть, меня одолевала сонливость.
세 시간 정도 설거지에 주방 청소까지 하고 나니 무척 힘들었다.
После примерно трёх часов мытья посуды и уборки кухни я очень устал.
어려운 일을 극복하고 나면 정신적으로 성숙하게 된다.
После преодоления трудностей человек становится духовно более зрелым.
-게 만들다
заставить (кого-то/что-то) стать... (-게 만들다)
TOPIK II
Используется, чтобы сказать, что нечто приводится в состояние или ситуацию, указанную предыдущим содержанием.
박 선수는 처음으로 출전한 국제 경기에서 우승을 해 모두를 놀라게 만들었다.
Спортсменка Пак, победив на своих первых международных соревнованиях, всех удивила.
두 사람의 절절한 사랑 이야기는 많은 관객들의 가슴을 아프게 만들었다.
Трогательная история любви двух людей заставила сердца многих зрителей сжаться от боли.
아이의 웃는 모습은 항상 날 행복하게 만든다.
Улыбающееся лицо ребёнка всегда делает меня счастливым.
-(으)ㄴ 편이다
скорее, склонен был (сделать) (глагол, прошедшее время) (-(으)ㄴ 편이다)
TOPIK II
Используется после основы глагола, чтобы сказать, что, вместо категоричного утверждения, прошлое действие в целом скорее имело место — форма прошедшего времени (глагол) от -는 편이다.
이번 시험은 문제를 많이 맞힌 편이다.
На этом экзамене я, можно сказать, правильно ответил на довольно много вопросов.
어릴 때 책을 많이 읽은 편이다.
В детстве я, можно сказать, читал довольно много книг.
이 식당은 손님이 빨리 빠진 편이다.
В этом ресторане посетители, как правило, довольно быстро освобождают места.
-아/어야겠다
Пожалуй, мне следует / придётся (глагол + -아/어야겠다)
TOPIK II
Присоединяйте -아야겠다 или -어야겠다 к основе глагола, чтобы выразить решимость или внезапное осознание того, что вам нужно что-то сделать, исходя из ситуации перед вами — сильнее и спонтаннее, чем -아/어야 돼요.
오늘은 일찍 자야겠어요
Наверное, мне стоит сегодня лечь спать пораньше.
돈을 좀 아껴야겠어요
Думаю, мне нужно немного экономить деньги.
비가 오니까 우산을 가져가야겠어요
Раз идёт дождь, мне стоит взять зонт.
-(으)ㄹ 텐데
Наверное, будет ~, так что (глагол/прилагательное + -(으)ㄹ 텐데)
TOPIK II
Присоединяйте -(으)ㄹ 텐데 к основе глагола или прилагательного, чтобы сделать уверенное предположение о чём-то, обычно как вступление к совету, беспокойству или связанному предложению — «наверное, будет X, так что...».
배고플 텐데 어서 드세요
Вы, наверное, голодны, поешьте скорее.
길이 막힐 텐데 일찍 출발하세요
Дорога, наверное, будет загружена, выезжайте пораньше.
힘들 텐데 좀 쉬세요
Вам, наверное, тяжело, отдохните немного.
-는지 알다/모르다
Знать/не знать, ли (глагол/прилагательное + -는지 알다/모르다)
TOPIK II
Присоединяйте -는지 (или -(으)ㄴ지 для прилагательных, -인지 для существительных) перед 알다/모르다, чтобы сказать, знаете вы факт или нет — превращает вопрос во вложенное предложение: «я не знаю, ли/как/где ~».
그가 어디에 사는지 알아요
Я знаю, где он живёт.
이 문제를 어떻게 푸는지 몰라요
Я не знаю, как решить эту задачу.
지금 몇 시인지 알아요?
Вы знаете, который сейчас час?
-아/어 놓다
Сделать что-то заранее / оставить результат (глагол + -아/어 놓다)
TOPIK II
Присоединяйте -아 놓다 или -어 놓다 к основе глагола, чтобы сказать, что вы что-то сделали и намеренно оставляете результат на месте для использования позже — похоже на -아/어 두다 и часто взаимозаменяемо с ним в непринуждённой речи.
창문을 열어 놓았어요
Я оставил(а) окно открытым.
표를 미리 사 놓았어요
Я заранее купил(а) билеты.
음식을 냉장고에 넣어 놓았어요
Я положил(а) еду в холодильник (и оставил(а) там).
-나 보다/-(으)ㄴ가 보다
Похоже, наверное (на основе увиденного) (глагол + -나 보다 / прилагательное + -(으)ㄴ가 보다)
TOPIK II
Присоединяйте -나 보다 к основе глагола (или -(으)ㄴ가 보다 к основе прилагательного), чтобы сделать предположение на основе внешних наблюдаемых вами свидетельств, а не собственного непосредственного опыта — похоже на -는 것 같다, но конкретно подразумевает «я предполагаю это по тому, что вижу/слышу».
밖에 비가 오나 봐요
Похоже, на улице идёт дождь (судя по тому, что я вижу).
저 식당이 맛있나 봐요, 사람이 많아요
Похоже, тот ресторан вкусный — там много людей.
오늘 기분이 안 좋은가 봐요
Похоже, у него сегодня плохое настроение.
-(으)ㄴ 채(로)
Оставаясь в этом состоянии (-(으)ㄴ 채(로))
TOPIK II
Присоединяйте -(으)ㄴ 채(로) к основе глагола, чтобы сказать, что действие происходит, пока определённое состояние остаётся неизменным, обычно состояние, которое вы ожидали бы изменить в первую очередь — «всё ещё ~», «оставив ~ как есть». 로 часто опускается в непринуждённой речи.
옷을 입은 채로 잠들었어요
Я уснул(а), не раздевшись.
불을 켠 채로 나갔어요
Я вышел(ла), оставив свет включённым.
창문을 연 채로 자면 감기에 걸려요
Если спать с открытым окном, простудишься.
-(으)ㄴ/는걸(요)
Но вообще-то ~ (-는걸요)
TOPIK II
Присоединяйте -는걸요 (или -(으)ㄴ걸요 для прошедшего времени/прилагательного) к основе глагола/прилагательного, чтобы сделать мягкое, слегка удивлённое или защитное заявление, часто исправляя чьё-то предположение — «но вообще-то ~», «~, знаете ли». Распространено в непринуждённой разговорной корейской речи.
저도 그거 좋아하는걸요
А мне это тоже нравится, знаете ли.
벌써 다 먹었는걸요
Так я же уже всё съел(а).
생각보다 어렵지 않은걸요
На самом деле это не так сложно, как я думал(а).
-(으)ㄴ가(요)?
Это ~? (мягкий вопрос) (-(으)ㄴ가요?)
TOPIK II
Присоединяйте -(으)ㄴ가요? к основе прилагательного (или -나요? к основе глагола), чтобы задать мягкий, косвенный вопрос — звучит мягче и более задумчиво, чем простой вопрос с -아요/어요?. Распространено при вопросах о чём-то немного личном или неопределённом.
요즘 많이 바쁜가요?
Вы сейчас очень заняты?
이 옷이 저한테 어울리는가요?
Эта одежда мне идёт?
그 식당 음식이 맛있는가요?
Еда в том ресторане вкусная?
-(으)ㄹ 만하다
Стоит ~ (-(으)ㄹ 만하다)
TOPIK II
Присоединяйте -(으)ㄹ 만하다 к основе глагола, чтобы сказать, что что-то стоит сделать, или достаточно хорошо/терпимо, чтобы того стоило — «стоит ~», «неплохо». Может также выражать, что что-то терпимо, в зависимости от контекста.
이 영화는 볼 만해요
Этот фильм стоит посмотреть.
그 식당 음식은 먹을 만했어요
Еда в том ресторане была вполне съедобной.
힘들지만 견딜 만해요
Тяжело, но терпимо.
-(으)ㄹ 뻔하다
Чуть не ~ (-(으)ㄹ 뻔하다)
TOPIK II
Присоединяйте -(으)ㄹ 뻔하다 к основе глагола, всегда в прошедшем времени (-(으)ㄹ 뻔했다), чтобы сказать, что что-то чуть не произошло, но не произошло — «чуть не ~», «едва избежал(а) ~». Обычно используется для чего-то негативного, чего удалось избежать в последний момент.
넘어질 뻔했어요
Я чуть не упал(а).
버스를 놓칠 뻔했어요
Я чуть не опоздал(а) на автобус.
하마터면 지갑을 잃어버릴 뻔했어요
Я чуть не потерял(а) кошелёк.
-(으)ㄹ까 말까
~ или нет (-(으)ㄹ까 말까)
TOPIK II
Присоединяйте -(으)ㄹ까 말까 к основе глагола, чтобы описать колебание между тем, чтобы сделать что-то, и тем, чтобы не делать — «~ или нет», «я не могу решить, ~ мне или нет».
이 옷을 살까 말까 고민 중이에요
Я раздумываю, купить эту одежду или нет.
그 사람한테 연락할까 말까 계속 생각해요
Я всё думаю, связаться с этим человеком или нет.
오늘 운동하러 갈까 말까 아직 모르겠어요
Я всё ещё не знаю, пойти сегодня на тренировку или нет.
-(으)ㄹ수록
Чем больше ~, тем больше ~ (-(으)ㄹ수록)
TOPIK II
Присоединяйте -(으)ㄹ수록 к основе глагола/прилагательного, чтобы сказать, что по мере увеличения одного увеличивается и другое — «чем больше ~, тем больше ~». Часто сочетается с повторным -(으)ㄹ수록 или 더 во втором предложении.
한국어는 공부할수록 재미있어요
Корейский язык становится всё интереснее, чем больше его изучаешь.
높이 올라갈수록 공기가 차가워져요
Чем выше поднимаешься, тем холоднее становится воздух.
생각할수록 그의 말이 맞는 것 같아요
Чем больше я думаю об этом, тем больше мне кажется, что он прав.
-(으)ㄹ지(도) 모르다
Может быть, ~, не уверен(а) ли ~ (-(으)ㄹ지도 모르다)
TOPIK II
Присоединяйте -(으)ㄹ지(도) 모르다 к основе глагола/прилагательного, чтобы сказать, что что-то может быть правдой, без особой уверенности — «может быть, ~», «кто знает, может, ~». Более мягкое, более неопределённое предположение, чем -(으)ㄹ 것 같다.
내일 비가 올지도 몰라요
Завтра, может быть, пойдёт дождь.
그 사람은 벌써 집에 갔을지도 몰라요
Может быть, этот человек уже ушёл домой.
제가 틀렸을지도 몰라요
Может быть, я ошибаюсь.
-(으)로서
В качестве (роли/статуса) (-(으)로서)
TOPIK II
Присоединяйте -(으)로서 к существительному, чтобы обозначить роль, статус или квалификацию, которыми обладает подлежащее — «как ~», «в качестве ~». Не путайте с -(으)로써 (посредством), которое звучит похоже, но означает другое.
선배로서 조언 하나 할게요
Как старший, я дам тебе один совет.
부모로서 최선을 다하고 있어요
Как родитель, я стараюсь изо всех сил.
팀장으로서 책임감을 느껴요
Как руководитель команды, я чувствую ответственность.
-게 하다
Заставляет/позволяет ~ (каузатив) (-게 하다)
TOPIK II
Присоединяйте -게 하다 к основе глагола/прилагательного, чтобы сказать, что кто-то заставляет или позволяет чему-то произойти — «заставляет ~», «позволяет ~». Универсальная каузативная конструкция, применимая почти к любому глаголу, в отличие от неправильных каузативных форм глаголов.
엄마는 저를 일찍 자게 해요
Мама заставляет меня ложиться спать рано.
그 소식은 저를 슬프게 했어요
Эта новость расстроила меня.
선생님이 학생들을 웃게 만들었어요
Учитель рассмешил учеников.
-고 나니(까)
После того как ~, (я понял(а)) (-고 나니까)
TOPIK II
Присоединяйте -고 나니(까) к основе глагола, чтобы сказать, что после завершения действия вы поняли или заметили что-то в результате — «после ~, (я понял(а)) ~». Подчёркивает новое осознание, пришедшее только после завершения первого действия.
운동을 하고 나니 기분이 좋아졌어요
После тренировки я почувствовал(а) себя лучше.
이야기를 듣고 나니 이해가 됐어요
Выслушав рассказ, я всё понял(а).
다 먹고 나니 배가 너무 불렀어요
Съев всё, я почувствовал(а), что слишком наелся(лась).
-고 나면
Как только закончится ~ (-고 나면)
TOPIK II
Присоединяйте -고 나면 к основе глагола, чтобы сказать, что как только действие полностью завершится, произойдёт следующий результат — «как только закончится ~, ~», «после завершения ~». Фокусируется на будущем следствии завершения, в отличие от -고 나니(까), которое сообщает о прошлом осознании.
이 일을 끝내고 나면 좀 쉴 거예요
Как только я закончу эту работу, я немного отдохну.
청소를 하고 나면 기분이 상쾌해져요
После уборки чувствуешь себя свежо.
시간이 지나고 나면 잊혀질 거예요
Со временем это забудется.
-고 말다
В итоге ~ (-고 말다)
TOPIK II
Присоединяйте -고 말다 к основе глагола, чтобы сказать, что что-то произошло, несмотря на ваши усилия этого не допустить, или что это наконец произошло — «в итоге ~», «наконец ~». Обычно несёт оттенок сожаления или смирения.
결국 넘어지고 말았어요
В итоге я всё же упал(а).
참다가 결국 웃고 말았어요
Я сдерживался(лась), но в итоге всё же рассмеялся(лась).
그 비밀을 말하고 말았어요
В итоге я всё же выдал(а) этот секрет.
-곤 하다
Раньше часто ~ (привычка) (-곤 하다)
TOPIK II
Присоединяйте -곤 하다 к основе глагола, чтобы описать что-то, что происходило многократно, как привычка — «раньше часто ~», «бывало, ~». Обычно используется в прошедшем времени (-곤 했다) для описания прошлой привычки.
어릴 때 여기서 놀곤 했어요
В детстве я часто играл(а) здесь.
주말마다 등산을 하곤 했어요
Раньше я каждые выходные ходил(а) в горы.
스트레스를 받으면 산책을 하곤 해요
Когда я нервничаю, я часто хожу гулять.
-ㄴ/는다
Простой стиль настоящего времени (-ㄴ/는다)
TOPIK II
Присоединяйте -ㄴ다 (основы на гласную) или -는다 (основы на согласную) к основе глагола для простого/дневникового стиля настоящего времени — используется в письменной речи (дневниках, романах, заголовках новостей), в разговоре с близкими друзьями/семьёй или как базовая форма для цитирования речи (-ㄴ/는다고 하다). Прилагательные вместо этого просто используют свою словарную форму.
나는 매일 학교에 간다
Я каждый день хожу в школу.
오늘 날씨가 정말 좋다
Сегодня погода действительно хорошая.
-나(요)?
Это так? (мягкий вопрос, глагол) (-나요?)
TOPIK II
Присоединяйте -나요? к основе глагола, чтобы задать мягкий, косвенный вопрос — глагольный аналог -(으)ㄴ가요?, используемого с прилагательными. Звучит мягче, чем простой вопрос с -아요/어요?.
이 버스가 시청에 가나요?
Этот автобус идёт до мэрии?
내일도 회의를 하나요?
У нас завтра тоже будет совещание?
이 근처에 카페가 있나요?
Здесь поблизости есть кафе?
-는 대신(에)
Вместо ~ (-는 대신에)
TOPIK II
Присоединяйте -는 대신(에) к основе глагола (или -(으)ㄴ 대신에 для прошедшего времени/прилагательного), чтобы сказать, что одно заменяет или компенсирует другое — «вместо ~», «в обмен на ~». Также может связывать недостаток с преимуществом одной и той же вещи.
밥을 먹는 대신에 빵을 먹었어요
Вместо риса я съел(а) хлеб.
돈을 주는 대신에 도와달라고 했어요
Вместо денег я попросил(а) о помощи.
이 집은 좁은 대신에 값이 싸요
Этот дом маленький, но зато недорогой.
-는 편이다
Скорее ~, на стороне ~ (-는 편이다)
TOPIK II
Присоединяйте -는 편이다 к основе глагола (или -(으)ㄴ 편이다 для прилагательных), чтобы описать общую тенденцию, а не абсолют — «склонен быть», «скорее ~». Смягчает утверждение вместо того, чтобы делать прямолинейное заявление.
저는 밥을 빨리 먹는 편이에요
Я, как правило, ем быстро.
이 동네는 조용한 편이에요
Этот район довольно тихий.
저희 가족은 자주 여행하는 편이에요
Моя семья довольно часто путешествует.
-니/냐?
Вопрос в простом стиле (-니/냐?)
TOPIK II
Присоединяйте -니? или -냐? к основе глагола/прилагательного, чтобы задать непринуждённый вопрос в простом стиле — используется с близкими друзьями, младшими или семьёй. -니? звучит чуть мягче/нежнее, а -냐? может звучать грубее, особенно от мужчины или в споре.
너 지금 어디 가니?
Ты сейчас куда идёшь?
오늘 뭐 했냐?
Что ты сегодня делал?
-도록
Так, чтобы ~, до такой степени, что ~ (-도록)
TOPIK II
Присоединяйте -도록 к основе глагола, чтобы указать цель или задачу для следующего действия — «так, чтобы ~», «для того чтобы ~». Также может означать «до такой степени/точки, что ~» при описании степени, похоже на -게.
다들 잘 들리도록 크게 말해 주세요
Пожалуйста, говорите громко, чтобы все хорошо слышали.
늦지 않도록 서두르세요
Поторопитесь, чтобы не опоздать.
목이 쉬도록 응원했어요
Я болел(а) так, что охрип(ла).
-든지
Что бы ни ~, независимо от того что (-든지)
TOPIK II
Присоединяйте -든지 к основе глагола/прилагательного, часто дважды подряд для перечисления альтернатив, чтобы сказать, что выбор не имеет значения — «что бы ни ~», «независимо от того, что». Также может присоединяться к вопросительным словам (누구든지, 언제든지), означая «кто угодно/когда угодно/и т.д.».
가든지 말든지 마음대로 하세요
Пойдёте вы или нет — делайте, как хотите.
비가 오든지 눈이 오든지 저는 나갈 거예요
Пойдёт дождь или снег — я всё равно выйду.
언제든지 연락 주세요
Свяжитесь со мной в любое время.
-듯이
Как будто ~, словно ~ (-듯이)
TOPIK II
Присоединяйте -듯이 к основе глагола/прилагательного, чтобы сравнить одно действие или состояние с другим — «как будто ~», «точно как ~». Часто сокращается просто до -듯 в непринуждённой или письменной речи.
시간이 흐르듯이 사람도 변해요
Так же, как течёт время, меняются и люди.
물 쓰듯이 돈을 써요
Он тратит деньги, как воду.
아까 말씀드렸듯이 내일 회의가 있어요
Как я уже говорил(а) ранее, завтра будет совещание.
(이)라도
Хотя бы, по крайней мере ~ (이)라도
TOPIK II
Присоединяйте (이)라도 к существительному, чтобы предложить его в качестве не совсем идеального, но приемлемого варианта — «хотя бы ~», «по крайней мере ~», «~ или что-то вроде того». Подразумевает, что говорящий предпочёл бы что-то другое, но и это сойдёт.
물이라도 한 잔 드릴까요?
Принести вам хотя бы стакан воды?
시간이 없으면 문자라도 보내 주세요
Если у вас нет времени, пришлите хотя бы сообщение.
커피라도 마시면서 이야기해요
Давайте поговорим хотя бы за чашкой кофе.
-아/어야지
Мне следует ~ (напоминание себе) (-아/어야지)
TOPIK II
Присоединяйте -아/어야지 к основе глагола, чтобы напомнить себе о том, что вы должны сделать, или мягко сказать кому-то другому, что ему следует сделать — «мне следует ~», «тебе следует ~». Мягче и непринуждённее, чем -아/어야 돼요.
이제 그만 자야지
Пора уже ложиться спать.
운동을 좀 해야지
Надо бы немного позаниматься спортом.
너도 이제 철 좀 들어야지
Тебе тоже пора уже немного повзрослеть.
-에 관해(서)
О, касательно ~ (-에 관해서)
TOPIK II
Присоединяйте -에 관해(서) к существительному, чтобы ввести обсуждаемую тему — «о ~», «касательно ~». Очень близко по значению к -에 대해(서), часто взаимозаменяемо, хотя 관해서 звучит чуть более формально/книжно.
그 사건에 관해서 아는 게 있어요?
Вы что-нибудь знаете об этом происшествии?
환경 문제에 관해 이야기해 볼까요?
Может, поговорим об экологических проблемах?
이 책은 한국 역사에 관한 책이에요
Эта книга о корейской истории.
-에 대해(서)
О, относительно ~ (-에 대해서)
TOPIK II
Присоединяйте -에 대해(서) к существительному, чтобы ввести обсуждаемую тему — «о ~», «относительно ~». Самый распространённый способ сказать «о» теме, постоянно используется как в устной, так и в письменной корейской речи.
오늘은 가족에 대해서 이야기해 봅시다
Сегодня давайте поговорим о семье.
그 문제에 대해 어떻게 생각해요?
Что вы думаете об этой проблеме?
저는 한국 문화에 대해 관심이 많아요
Я очень интересуюсь корейской культурой.
-에 따라(서)
В зависимости от ~ (-에 따라서)
TOPIK II
Присоединяйте -에 따라(서) к существительному, чтобы сказать, что что-то меняется в зависимости от него — «в зависимости от ~», «согласно ~». Распространено при объяснении вариаций, например цен, правил или результатов, которые меняются от случая к случаю.
사람에 따라 생각이 달라요
Мнения различаются в зависимости от человека.
날씨에 따라 계획이 바뀔 수 있어요
План может измениться в зависимости от погоды.
가격은 크기에 따라서 달라요
Цена варьируется в зависимости от размера.
-을/를 통해(서)
Через, посредством ~ (-을/를 통해서)
TOPIK II
Присоединяйте 을/를 통해(서) к существительному, чтобы сказать, что что-то происходит посредством или через этот канал — «через ~», «посредством ~». Распространено с медиа, людьми или процессами, которые связывают одно с другим.
친구를 통해서 그 소식을 들었어요
Я узнал(а) эту новость через друга.
인터넷을 통해 물건을 샀어요
Я купил(а) товар через интернет.
이 경험을 통해 많은 것을 배웠어요
Благодаря этому опыту я многому научился(научилась).
-자
Давай ~ (простой стиль) (-자)
TOPIK II
Присоединяйте -자 к основе глагола, чтобы непринуждённо предложить сделать что-то вместе — «давай ~». Простой стиль-аналог -(으)ㅂ시다, используется с близкими друзьями, семьёй или младшими.
같이 밥 먹자
Давай поедим вместе.
이따가 다시 이야기하자
Давай поговорим ещё раз попозже.
-잖아(요)
Ведь ~, помнишь? (напоминание) (-잖아요)
TOPIK II
Присоединяйте -잖아(요) к основе глагола/прилагательного, чтобы напомнить собеседнику о том, что он уже должен знать, или чтобы указать на что-то очевидное — «ведь ~», «~, не так ли?». Распространено в непринуждённом разговоре, чтобы мягко поправить или объяснить.
오늘 제 생일이잖아요
Ведь сегодня у меня день рождения.
제가 매운 음식 못 먹잖아요
Ты же знаешь, я не могу есть острую еду.
거기 문 닫았잖아요
Там же закрыто, помнишь?
-(으)ㄴ가 보다
похоже, что (предположение, прилагательное/이다) (-(으)ㄴ가 보다)
TOPIK II
Используется с 이다 или прилагательным, чтобы предположить что-то на основе только что увиденного или услышанного.
어머, 딸인가 봐요. 엄마랑 많이 닮았네.
Ой, похоже, это его дочь. Очень похожа на маму.
모두들 연락이 안 되는 걸 보니 바쁜가 보다.
Судя по тому, что со всеми не связаться, они, похоже, заняты.
며칠째 학교에도 못 나오는 걸 보니 지수가 많이 아픈가 보다.
Судя по тому, что Джису уже несколько дней не появляется в школе, она, похоже, сильно больна.
Практикуйтесь бесплатно в приложении →