قواعد اللغة الكورية — TOPIK II · Level 5
كل أنماط القواعد في هذا المستوى (92)، ولكل نمط شرح مفصّل وأمثلة.
-던 만큼
بما أن (شيئًا) كان...، بقدر ما (أساس مستمر في الماضي) (-던 만큼)
TOPIK II
تُستخدم للاعتراف بحقيقة ماضية كسبب أو مبرر للمضمون الذي يليها.
그의 등장을 아무도 예상하지 못했던 만큼 관객들의 반응은 뜨거웠다.
بما أن أحدًا لم يتوقع ظهوره، كان رد فعل الجمهور حماسيًا للغاية.
모두가 그의 소설을 높이 평가했던 만큼 그가 수상을 하지 못한 것은 의외의 결과였다.
بما أن الجميع قيّموا روايته تقييمًا عاليًا، كان عدم فوزه بالجائزة نتيجة مفاجئة.
지수가 평소에 매우 얌전했던 만큼 이 일에 이렇게 발 벗고 나설 줄은 상상도 못 했다.
بما أن جي سو كانت عادة هادئة جدًا، لم يكن أحد يتخيل أنها ستنخرط في هذا الأمر بكل هذا الحماس.
-는데야
بما أن... (لا حيلة في الأمر) (-는데야)
TOPIK II
تُستخدم للقول إنه بسبب الحالة التي يعبر عنها المضمون السابق، فإن الحالة اللاحقة لا مفر منها أيضًا.
과일 가게의 과일 상태가 그리 나쁜데야 장사가 잘될 리가 없지.
بما أن حالة الفواكه في ذلك المتجر سيئة إلى هذا الحد، فمن المستحيل أن تسير التجارة على ما يرام.
부자간의 연을 끊으려는 것이 아닌데야 집 나간 아들이 곧 돌아오겠지.
بما أنه لا ينوي قطع العلاقة مع والده، فمن المرجح أن يعود الابن الذي غادر المنزل قريبًا.
승규가 정신없이 바쁜데야 어떻게 밥을 제때 챙겨 먹겠어?
بما أن سيونغ كيو منشغل جدًا لدرجة فقدان التركيز، كيف له أن يتناول طعامه في موعده؟
-니만
أقل من...، ليس بجودة... (المقارنة بمعيار) (-니만)
TOPIK II
تُستخدم للقول إن شيئًا ما أسوأ أو أقل من الشيء الذي يُقارن به، وغالبًا ما تَرِد في صيغة «-니만 못하다».
너는 짧은 머리가 기니만 못하다.
الشعر القصير لا يليق بك بقدر الشعر الطويل.
이렇게 시간을 흘려보내는 생활은 바쁘니만 못하다.
حياة تُضيَّع فيها الأوقات هكذا أسوأ من حياة مليئة بالانشغال.
이런 이도 저도 아닌 맛을 낼 바에는 차라리 다니만 못하다.
إذا كان الطعم سيكون غير محدد هكذا، فمن الأفضل أن يكون حلوًا تمامًا أو غير حلو على الإطلاق.
-(으)려면야
إذا كان المرء ينوي فعلاً أن... (تأكيد) (-려면야)
TOPIK II
تُستخدم للتأكيد على افتراض وجود نية أو رغبة في القيام بالفعل المذكور سابقًا.
사업에서 성공하려면야 경험을 많이 쌓아야지요.
إذا كنت تنوي فعلاً النجاح في العمل التجاري، فعليك اكتساب الكثير من الخبرة.
건물을 제대로 세우려면야 바닥을 튼튼히 하는 것이 우선이지.
إذا كنت تنوي فعلاً تشييد مبنى بشكل صحيح، فإن تقوية الأساس يأتي أولاً.
성공을 얻으려면야 노력이 필요하지요.
إذا كنت تنوي فعلاً تحقيق النجاح، فالجهد ضروري.
-(으)려면서
تقول إنك تنوي أن...، لكن... (تناقض) (-려면서)
TOPIK II
تُستخدم للإشارة إلى أن سلوكًا أو حالة لاحقة تتناقض مع نية ذُكرت سابقًا.
떠나려면서 나에게 미리 알리지도 않은 거야?
كنت تنوي المغادرة، ولم تخبرني حتى مسبقًا؟
미국으로 유학 가려면서 영어 공부를 하지 않으면 어떻게 해?
تنوي الذهاب للدراسة في أمريكا، فكيف لا تدرس الإنجليزية؟
여기 남으려면서 왜 짐을 다 쌌어요?
إذا كنت تنوي البقاء هنا، فلماذا حزمت كل أمتعتك؟
-(으)려든지
سواء كان المرء ينوي... أو (الاختيار بين عدة نوايا) (-려든지)
TOPIK II
تُستخدم للقول إنه لا يهم أي من عدة أفعال أو حالات منوية يتم اختياره.
같이 가려든지 말려든지 알아서 해.
سواء كنت تنوي المجيء معي أو لا، افعل ما يحلو لك.
드라마를 보려든지 영화를 보려든지 결정하세요.
قرر ما إذا كنت تنوي مشاهدة مسلسل أم فيلمًا.
문을 닫으려든지 열려든지 네가 알아서 해.
سواء أغلقت الباب أو فتحته، افعل ما يحلو لك.
-(으)려던가
السؤال للتأكد مما إذا كان شخص ما قد نوى أن... (-려던가)
TOPIK II
تُستخدم لسؤال المستمع للتأكد مما إذا كان شخص آخر قد نوى القيام بالفعل المذكور سابقًا.
민준이는 일도 좋지만 가족을 두고 혼자 떠나려던가?
العمل جيد، لكن هل كان مين جون ينوي فعلاً ترك عائلته والذهاب وحده؟
이 사장은 그렇게 실패하고도 다시 사업을 시작하려던가?
حتى بعد هذا الفشل، هل كان المدير لي ينوي بدء مشروع تجاري من جديد؟
그 물건을 어디에 놓으려던가?
أين كان ينوي وضع ذلك الشيء مرة أخرى؟
-(으)려더니
كان على وشك أن...، لكن (لم يحدث في النهاية) (-려더니)
TOPIK II
تُستخدم للقول إن أمرًا بدا أنه على وشك الحدوث كما كان مخططًا، انتهى به الأمر إلى عدم الحدوث أو الحدوث جزئيًا فقط.
자려더니 왜 안 자고 나왔니?
كنت على وشك النوم، فلماذا خرجت بدلاً من النوم؟
옷을 사려더니 아무것도 안 샀구나.
كنت ستشتري ملابس، لكنك لم تشترِ شيئًا في النهاية.
음악을 들으려더니 그대로 잠들어 버렸다.
كان على وشك الاستماع إلى الموسيقى، ثم غفا على هذا الحال.
-(으)려니
عندما أنوي/أوشك على... (شعور خلفي) (-려니)
TOPIK II
تُستخدم للتعبير عن نية تكون بمثابة خلفية أو مقدمة للمضمون اللاحق، وغالبًا ما يتعلق الأمر بشعور.
아버지께서는 고향을 떠나시려니 마음이 무겁다고 하셨다.
قال أبي إن قلبه يثقل عندما يفكر في مغادرة بلدته.
차를 한 대 사려니 부담이 큰 게 사실이다.
عند التفكير في شراء سيارة، صحيح أن الأمر يبدو عبئًا كبيرًا.
친구의 손을 잡으려니 부끄러웠어요.
عندما كنت على وشك أن أمسك بيد صديقي، شعرت بالخجل.
-(으)려고 들다
المحاولة بإصرار على...، الإصرار على... (-려고 들다)
TOPIK II
تُستخدم للقول إن شخصًا يحاول بنشاط القيام بالفعل الذي تعبر عنه الكلمة السابقة.
포위망이 느슨해 도망치려고 들면 도망 못 칠 것도 없었다.
كان الحصار متراخيًا، فلو أصرّ على محاولة الهروب لكان بإمكانه ذلك.
민준이는 누나를 우습게 보고 항상 이기려고 들었다.
كان مين جون يستهين بأخته ويصرّ دائمًا على الفوز.
지수는 매일 음식을 남기지 않고 다 먹으려고 든다.
تصرّ جي سو كل يوم على أكل الطعام كله دون أن تترك شيئًا منه.
-는 둥 마는 둥
فعل شيء بفتور وعدم إتقان (-는 둥 마는 둥)
TOPIK II
تُستخدم للقول إن فعلاً ما لا يُنجز بشكل صحيح.
민준이는 수업 시간에 조느라 선생님 말씀을 듣는 둥 마는 둥이었다.
كان مين جون يغفو في الحصة، فلم يكن يستمع إلى كلام المعلم إلا بالكاد.
할머니께서는 신발도 신는 둥 마는 둥 하며 우리를 맞이하러 대문까지 나오셨다.
خرجت الجدة إلى البوابة لاستقبالنا وهي بالكاد قد ارتدت حذاءها.
그는 인사를 받는 둥 마는 둥 하면서 방으로 들어갔다.
دخل غرفته وهو بالكاد قد ردّ التحية.
은/는 말할 것도 없고
ناهيك عن X، وكذلك Y (N 는 말할 것도 없고)
TOPIK II
تُستخدم للقول إنه بالمقارنة مع المضمون السابق، فإن المضمون اللاحق صحيح بطبيعة الحال أيضًا.
맛은 말할 것도 없고 가격도 저렴하다.
ناهيك عن المذاق، فالسعر أيضًا معقول.
이 코미디 영화는 재미는 말할 것도 없고 깊은 감동까지 준다.
ناهيك عن كونه مسليًا، فإن هذا الفيلم الكوميدي يمنح تأثرًا عميقًا أيضًا.
화재가 나면 재산 피해는 말할 것도 없고 사람의 목숨까지 위험할 수 있다.
إذا نشب حريق، فناهيك عن الأضرار المادية، قد تتعرض حياة الناس للخطر أيضًا.
은/는 고사하고
انسَ أمر X، حتى Y لا (N 는 고사하고)
TOPIK II
تُستخدم لذكر أمر مستحيل أو صعب جدًا، ثم القول إنه حتى أمر أسهل منه بالمقارنة غير ممكن أيضًا.
아침에 빵은 고사하고 물 한 잔도 못 마셨다.
انسَ أمر الخبز في الإفطار، لم أستطع حتى شرب كوب من الماء.
우리 아이는 영어는 고사하고 한국어도 잘 못해요.
انسَ أمر الإنجليزية، ابني ليس بارعًا حتى في الكورية.
영수는 김치는 고사하고 밑반찬도 아직 잘 못 만든다.
انسَ أمر kimchi، يونغ سو لا يستطيع حتى الآن إعداد الأطباق الجانبية البسيطة بشكل جيد.
-는구먼요
أوه، أرى أن... (ملاحظة/تعجب، مهذب) (-는구먼요)
TOPIK II
(غير رسمي مهذب) تُستخدم للإشارة إلى شيء أدركه المتحدث للتو أو التعجب منه.
승규는 음식도 참 복스럽게 먹는구먼요.
أوه، سيونغ غيو يأكل طعامه بشهية كبيرة حقًا.
지수는 얼굴이 예뻐서 뭘 입어도 어울리는구먼요.
أوه، وجه جيسو جميل لدرجة أن أي شيء ترتديه يناسبها.
선생님께서는 딱 알아듣게 설명을 잘해주시는구먼요.
أوه، المعلم يشرح بشكل واضح جدًا لدرجة أنه سهل الفهم.
-(으)ㄹ 테냐
هل أنت ذاهب لـ...؟ (السؤال عن نية شخص، فظ) (-(으)ㄹ 테냐)
TOPIK II
(غير رسمي جدًا) تُستخدم للسؤال عما إذا كان لدى شخص ما إرادة للقيام بشيء ما.
진짜 해외로 이민을 떠날 테냐?
هل ستهاجر فعلاً إلى الخارج؟
너도 졸업 후에 대학원에 갈 테냐?
هل ستذهب أنت أيضًا إلى الدراسات العليا بعد التخرج؟
시간 나면 고향에 온다더니 언제 올 테냐?
قلت إنك ستأتي إلى بلدتك عندما يكون لديك وقت - متى ستأتي فعلاً؟
-(으)ㄹ 듯싶다
أعتقد أنه قد... (تخمين شخصي) (-(으)ㄹ 듯싶다)
TOPIK II
تُستخدم للتخمين حول المحتوى السابق.
오늘은 소나기라도 올 듯싶다.
أعتقد أنه قد تهطل زخة مطر اليوم.
이 책은 어린이들이 읽기에는 조금 어려울 듯싶다.
أعتقد أن هذا الكتاب قد يكون صعبًا بعض الشيء على الأطفال.
도로가 막힐 시간이니 지하철을 타는 게 빠를 듯싶다.
بما أنه وقت ازدحام الطرق، أعتقد أن ركوب المترو قد يكون أسرع.
-(으)ㄹ 대로
إلى درجة قصوى، بقدر الإمكان (-(으)ㄹ 대로)
TOPIK II
تُستخدم للقول إن وضعًا أو حالة أصبحت شديدة للغاية.
민준이는 이사가 끝난 후 지칠 대로 지쳐서 쓰러져 잤다.
بعد انتهاء النقل، كان مين جون منهكًا تمامًا ونام وهو منهار.
꽃병에 꽂힌 꽃이 시들 대로 시들었는데 버리지 않고 무얼 하니?
الزهور الموضوعة في المزهرية ذبلت تمامًا - لماذا لا تتخلص منها؟
승규는 발표 준비를 하면서 조원들과 의견이 맞지 않자 될 대로 되라는 식으로 행동했다.
أثناء تحضير العرض، عندما اختلف سيونغ غيو مع زملائه في الرأي، تصرف وكأنه لا يهتم بما سيحدث بعد الآن.
-고 들다
القيام بفعل بإصرار/عدوانية (-고 들다)
TOPIK II
تُستخدم للقول إن الفعل السابق يُقام به بعدوانية، مع الإصرار عليه.
그는 내 행동 하나하나를 비판하면서 따지고 들었다.
انتقد كل تصرف من تصرفاتي وجادلني بإصرار.
부모님은 내가 공부 아닌 다른 일을 하고 싶다고 하면 무조건 말리고 드셨다.
كلما قلت إنني أريد أن أفعل شيئًا غير الدراسة، كان والداي يصران على منعي بلا قيد أو شرط.
다른 사람의 의견을 잘 들어 보지도 않고 비판하고 드는 태도는 잘못된 것이다.
من الخطأ أن يكون لدى المرء موقف ينتقد فيه بعدوانية دون حتى الاستماع لرأي الآخرين.
-(으)ㄴ/는지요
أتساءل إن كان... (سؤال غامض ومهذب)
TOPIK II
(غير رسمي مهذب) تُستخدم لطرح سؤال غامض.
저 사람은 누구인지요.
أتساءل من يكون ذلك الشخص.
제가 여기에 앉아도 괜찮은지요?
هل يصح أن أجلس هنا؟
날씨도 따뜻하니 점심은 밖에서 먹는 것이 어떠신지요?
بما أن الجو دافئ، ما رأيك أن نتناول الغداء في الخارج؟
-(으)ㄹ 리가 있다
كيف يمكن أن يكون هناك أي سبب لـ...؟! (شك بلاغي) (-(으)ㄹ 리가 있다)
TOPIK II
تُستخدم، عادةً كسؤال بلاغي، للتعبير عن شك قوي أو عدم تصديق أن شيئًا ما يمكن أن يكون صحيحًا.
그런 사람이 선생님일 리가 있겠어?
كيف يمكن أن يكون شخص كهذا معلمًا؟!
거짓말이라고는 할 줄 모르는 착한 애가 우리를 속일 리가 있니?
كيف يمكن لطفل طيب لا يعرف حتى كيف يكذب أن يخدعنا؟!
술 좋아하는 얘가 벌써 갈 리가 있겠니?
كيف يمكن لشخص يحب الشرب أن يكون قد غادر بالفعل؟!
-기가 바쁘게
بمجرد... مباشرة بعد (تسلسل فوري) (-기가 바쁘게)
TOPIK II
تُستخدم للقول إن الفعل التالي يحدث مباشرة بعد انتهاء الفعل السابق.
지수는 너무 피곤해서 집에 오기가 바쁘게 잠자리에 들었다.
كانت جيسو متعبة جدًا لدرجة أنها ذهبت إلى الفراش بمجرد وصولها إلى المنزل.
나는 저녁 약속이 있어 업무가 끝나기가 바쁘게 퇴근을 했다.
بما أن لدي موعدًا في المساء، غادرت العمل بمجرد انتهائه.
식탐이 많은 승규는 아침을 먹고 돌아서기 바쁘게 점심 메뉴를 생각한다.
سيونغ غيو، الذي يحب الطعام كثيرًا، يبدأ في التفكير في الغداء بمجرد الانتهاء من الفطور.
-(으)ㄹ 테지만
أنا متأكد من...، لكن (تخمين واثق، ثم المقارنة) (-(으)ㄹ 테지만)
TOPIK II
تُستخدم للقول إنه بينما المتحدث واثق من المحتوى السابق، فإن المحتوى التالي قد يختلف عنه.
직장 생활이 바쁠 테지만 고향에 계신 어머니께 자주 연락 드려.
أنا متأكد من أن الحياة العملية مزدحمة، لكن اتصل بأمك في بلدتك كثيرًا.
여러분들 모두 잘 알 테지만 환절기에는 외출 후 반드시 손을 씻어야 합니다.
أنا متأكد أنكم جميعًا تعرفون ذلك جيدًا، لكن يجب غسل اليدين دائمًا بعد الخروج في فترة تغير الفصول.
또 잔소리를 한다고 싫어할 테지만 네가 자꾸 게임만 하니 지적을 안 할 수가 없구나.
أنا متأكد أنك ستكره توبيخي مرة أخرى، لكن بما أنك تلعب الألعاب باستمرار، لا يسعني إلا أن أقول شيئًا.
-(으)ㄹ 테면
إذا كنت فعلاً ستقوم بـ...، (فافعلها) (-(으)ㄹ 테면)
TOPIK II
تُستخدم للقول إنه إذا كانت لدى المستمع نية أو إرادة للقيام بالفعل السابق، فعليه أن يمضي قدمًا ويفعله.
집에 갈 테면 가.
إذا كنت ستذهب فعلاً إلى المنزل، فاذهب.
저를 따라올 테면 따라와 보세요.
إذا كنت ستتبعني فعلاً، فتفضل وحاول.
떠날 테면 미련 없이 떠나.
إذا كنت ستغادر فعلاً، فغادر دون أي ندم.
-(으)ㄹ 테다
أنا عازم على... (نية قوية، غير رسمي) (-(으)ㄹ 테다)
TOPIK II
(غير رسمي، خافض للمخاطب) تُستخدم للتعبير عن إرادة أو خطة المتحدث القوية للقيام بشيء ما.
이번 방학 때는 배낭여행을 꼭 갈 테다.
أنا عازم على القيام برحلة ظهر حتمًا في هذه العطلة.
내 친구의 억울함은 내가 밝혀낼 테다.
أنا عازم على إثبات براءة صديقي.
어머니 건강이 완쾌될 때까지 내가 간호할 테다.
أنا عازم على الاعتناء بأمي حتى تتعافى تمامًا.
-(으)ㄹ 테고
على الأرجح سيكون...، و (تخمين، ثم متابعة) (-(으)ㄹ 테고)
TOPIK II
تُستخدم للتخمين أو الشعور بالثقة حول وضع ما، ثم المتابعة بمحتوى ذي صلة.
내일 당장 출장을 가기는 어려울 테고 모레 출발하시는 것이 어떨까요?
سيكون من الصعب السفر في رحلة عمل غدًا مباشرة على الأرجح - ماذا لو غادرت بعد غد؟
부모님은 회사에 계실 테고 동생은 학교에 갔으니 집에 아무도 없겠군.
والداي على الأرجح في الشركة، وأخي ذهب إلى المدرسة، إذن لا أحد في المنزل.
친구에게 어제 일을 사실대로 말하면 싫어할 테고 그냥 있으려니 오해를 살 것 같아.
إذا أخبرت صديقي بالحقيقة عن أمس، سينزعج على الأرجح، لكن البقاء صامتًا قد يسبب سوء فهم.
-(으)ㄴ데도 불구하고
رغم حقيقة أن (الماضي، توكيدي) (-ㄴ데도 불구하고)
TOPIK II
تُستخدم للقول إن نتيجة معاكسة لما يُتوقع من المحتوى السابق تأتي - وهي صيغة أقوى وأكمل من -는데도.
이곳은 주차 구역이 아닌데도 불구하고 주차된 차들로 가득하다.
رغم أن هذا المكان ليس منطقة مواقف سيارات، إلا أنه مليء بالسيارات المركونة.
지수는 일이 많아 휴가인데도 불구하고 출근을 했다.
رغم أنها في عطلتها، ذهبت جيسو إلى العمل لأن لديها الكثير لتفعله.
이 가방은 값이 비싸지 않은데도 불구하고 인기가 많다.
هذه الحقيبة مشهورة رغم أنها ليست غالية الثمن.
-다 못하다
غير قادر على الاستمرار في (فعل)، إلى حد (-다 못하다)
TOPIK II
تُستخدم للقول إن فعلًا ما يصل إلى نقطة لا يمكن الاستمرار فيها، ويحدث شيء آخر نتيجة لذلك.
지수는 힘든 일정을 견디다 못해 쓰러지고 말았다.
لم تستطع جيسو تحمل الجدول الشاق أكثر وانتهى بها الأمر إلى الانهيار.
나는 민준이의 뻔뻔함에 화가 나다 못해 웃음까지 났다.
غضبت جدًا من وقاحة مين جون لدرجة أنني لم أستطع إلا أن أضحك.
나와 동생의 싸움을 보다 못하여 아버지는 결국 크게 화를 내셨다.
عاجزًا عن مشاهدة شجاري أنا وأخي أكثر، غضب أبي أخيرًا بشدة.
-느니보다
بدلاً من (فعل هذا)، (مقارنة توكيدية) (-느니보다)
TOPIK II
تُستخدم للقول إن المحتوى التالي خيار أفضل مقارنة بالمحتوى السابق - وهي صيغة أكثر توكيدًا من -느니.
나는 사랑을 받느니보다 사랑을 주는 편을 택하겠다.
بدلاً من أن أتلقى الحب، سأختار أن أمنحه.
손해를 보면서 계속 소를 기르느니보다 차라리 파는 게 낫겠다.
بدلاً من الاستمرار في تربية الأبقار مع تكبد الخسائر، سيكون من الأفضل بيعها.
민준이는 방 안에 앉아 있느니보다 나가서 운동이라도 하는 것이 좋겠다고 생각했다.
فكر مين جون أنه بدلاً من الجلوس في غرفته، سيكون من الأفضل الخروج وممارسة الرياضة على الأقل.
-(으)ㄹ까 싶다
أتساءل إن كان، قلقًا من احتمال (تخمين غير مؤكد) (-(으)ㄹ까 싶다)
TOPIK II
تُستخدم للتعبير عن تخمين غير مؤكد حول أمر ما، وغالبًا ما يصاحبه لمسة من القلق من أن يكون الأمر كذلك.
비가 올까 싶어서 우산을 챙겼다.
أحضرت مظلة، قلقًا من احتمال هطول المطر.
늦을까 싶어서 서둘러 나왔다.
خرجت مسرعًا، قلقًا من أن أتأخر.
혹시 실수한 게 아닐까 싶어 다시 확인했다.
تحققت مرة أخرى، متسائلاً عما إذا كنت قد ارتكبت خطأ.
-(으)ㄹ 법하다
من المرجح أن (تخمين مستقبلي) (-(으)ㄹ 법하다)
TOPIK II
تُستخدم للتخمين بأن أمرًا ما مرجّح الحدوث إلى حد كبير، بناءً على الظروف المحيطة.
이 정도면 상을 받을 법한 실력이다.
بمهارة كهذه، من المرجح أن تفوز بجائزة.
이야기를 들어 보니 그럴 법도 하다.
بعد أن سمعت القصة، يبدو ذلك منطقيًا بالفعل.
그런 실수는 누구나 할 법한 일이다.
هذا النوع من الأخطاء هو شيء يمكن لأي شخص أن يرتكبه.
-(으)ㄹ 따름이다
هذا كل ما في الأمر (المستقبل/النية) (-(으)ㄹ 따름이다)
TOPIK II
تُستخدم للتأكيد على أنه لا يوجد شيء آخر غير ما تم وصفه - وهي طريقة قوية ورسمية إلى حد ما لقول «هذا كل شيء».
저는 그저 제 할 일을 할 따름입니다.
أنا فقط سأقوم بما يجب علي فعله، لا أكثر.
최선을 다할 따름이니 결과는 하늘에 맡기겠습니다.
سأبذل قصارى جهدي فحسب، وسأترك النتيجة للقدر.
그 소식을 듣고 그저 놀랄 따름이었다.
عند سماع ذلك الخبر، لم يكن بإمكاني سوى أن أندهش.
-(으)ㄴ 마당에
بما أنّ الأمر وصل بالفعل إلى هذا الحدّ (ماضٍ) (-(으)ㄴ 마당에)
TOPIK II
تُستخدم للقول إنه بما أن وضعاً في الماضي قد وصل بالفعل إلى نقطة معيّنة، فإن ما يلي هو الخطوة الطبيعية أو الحتمية التالية — وهي النظير الماضي لـ -는 마당에.
이미 다 알려진 마당에 숨길 이유가 없다.
بما أن كل شيء قد كُشف بالفعل، فلا داعي لإخفائه.
회사가 문을 닫은 마당에 다른 일을 알아봐야 한다.
بما أن الشركة أغلقت أبوابها بالفعل، يجب أن أبحث عن عمل آخر.
모든 것을 잃은 마당에 더 이상 두려울 게 없었다.
بما أنني خسرت كل شيء بالفعل، لم يعد هناك ما أخشاه.
-(으)ㄴ/는데도
رغم أنّ (نتيجة غير متوقعة) (-(으)ㄴ/는데도)
TOPIK II
تُستخدم بعد جذع الفعل للقول إنه رغم حدوث فعل في الماضي، لا تزال تترتب عليه نتيجة غير متوقعة أو معاكسة — وهي النظير الفعلي/الماضي لـ -는데도 (불구하고).
분명히 문을 잠근데도 자꾸 마음이 불안했다.
رغم أنني أغلقت الباب بالمفتاح بوضوح، ظللت أشعر بالقلق.
여러 번 설명한데도 아이는 계속 같은 질문을 했다.
رغم أنني شرحت الأمر عدة مرات، ظل الطفل يطرح نفس السؤال.
매일 운동하는데도 살이 빠지지 않는다.
رغم أنني أمارس الرياضة يومياً، لا أفقد وزني.
-(으)ㄴ/는 듯싶다
يبدو أنّ، أظنّ أنّ (تخمين) (-(으)ㄴ/는 듯싶다)
TOPIK II
تُستخدم للتعبير عن تخمين أو انطباع شخصي بشأن شيء ما، وهي قريبة في المعنى من -는 듯하다 لكنها أكثر ذاتية وأدبية قليلاً.
요즘 부쩍 바빠진 듯싶다.
يبدو أنني أصبحت مشغولاً بشكل ملحوظ هذه الأيام.
그 사람은 뭔가 걱정이 있는 듯싶었다.
خُيّل إليّ أن ذلك الشخص لديه ما يقلقه.
이 정도면 충분한 듯싶어요.
أظن أن هذا القدر يكفي.
-(으)ㄴ 이상
بما أنّ (ماضٍ، بما أن الأمر صار كذلك) (-(으)ㄴ 이상)
TOPIK II
تُستخدم للقول إنه بما أن حقيقة معيّنة في الماضي قد تقرّرت بالفعل، فإن التزاماً أو استنتاجاً تالياً يترتب عليها بشكل طبيعي — وهي النظير الماضي لـ -는 이상.
약속을 한 이상 반드시 지켜야 한다.
بما أنك وعدت، يجب أن تفي بوعدك لا محالة.
이미 결정을 내린 이상 후회해도 소용없다.
بما أنك اتخذت القرار بالفعل، فلا فائدة من الندم.
여기까지 온 이상 끝까지 해 보자.
بما أننا وصلنا إلى هذا الحد، لنكمل حتى النهاية.
-(으)ㄴ 나머지
لدرجة أنّ... (نتيجة متطرفة، ماضٍ) (-(으)ㄴ 나머지)
TOPIK II
تُستخدم لبيان أن شيئاً ما هو نتيجة فعل أو حالة بلغت درجة متطرفة — وهي صيغة أقوى وأدبية أكثر من -는 나머지.
지수는 밤을 새운 나머지 다음 날 지각하고 말았다.
سهرت جيسو طوال الليل لدرجة أنها تأخرت في اليوم التالي.
승규는 생각에 몰두한 나머지 다른 사람이 부르는 소리를 듣지 못했다.
كان سيونغ-غيو منغمساً في أفكاره لدرجة أنه لم يسمع نداء شخص آخر.
국을 너무 오래 끓인 나머지 짜서 먹지 못하게 되었다.
غليت الحساء لمدة طويلة جداً لدرجة أنه أصبح مالحاً جداً بحيث لا يمكن أكله.
-(으)ㄴ/는 반면에
من ناحية أخرى، في حين أن (الفعل/الصفة + -(으)ㄴ/는 반면에)
TOPIK II
تُضاف -는 반면에 إلى جذع الفعل (أو -(으)ㄴ 반면에 إلى جذع الصفة) للتباين بين حقيقتين بشأن نفس الموضوع — «في حين أن X صحيح، من ناحية أخرى Y صحيح أيضًا». أكثر رسمية وتنظيمًا من -지만.
이 도시는 물가가 비싼 반면에 편리해요
أسعار هذه المدينة مرتفعة، لكنها من ناحية أخرى مريحة.
그는 말은 적은 반면에 행동이 빨라요
لا يتحدث كثيرًا، لكنه من ناحية أخرى يتصرف بسرعة.
수입이 늘어난 반면에 지출도 늘었어요
زاد الدخل، لكن من ناحية أخرى زادت النفقات أيضًا.
-(으)ㅁ에도 불구하고
رغم، على الرغم من (الفعل/الصفة + -(으)ㅁ에도 불구하고)
TOPIK II
تُضاف -(으)ㅁ에도 불구하고 إلى جذع فعل أو صفة (بتحويله إلى صيغة شبيهة بالاسم عبر -(으)ㅁ، ثم إضافة 에도 불구하고 «رغم») لقول إن شيئًا حدث رغم وجود سبب قوي يوحي بأنه لم يكن ينبغي أن يحدث. رسمية، شائعة في الكتابة أو الأخبار.
열심히 노력했음에도 불구하고 실패했어요
رغم أنني بذلت جهدًا كبيرًا، إلا أنني فشلتُ.
비가 옴에도 불구하고 경기가 계속됐어요
رغم هطول المطر، استمرت المباراة.
나이가 많음에도 불구하고 매우 건강해요
رغم تقدمه في السن، إلا أنه بصحة جيدة جدًا.
-기 마련이다
لا بد أن، من الطبيعي أن (الفعل/الصفة + -기 마련이다)
TOPIK II
تُضاف -기 마련이다 إلى جذع فعل أو صفة لقول إن شيئًا ما جزء طبيعي ومتوقع من الحياة أو الطبيعة البشرية — «من الطبيعي/الحتمي أن...».
시간이 지나면 잊혀지기 마련이에요
مع مرور الوقت، لا بد أن تُنسى الأشياء.
사람은 누구나 실수하기 마련이에요
لا بد أن يخطئ كل إنسان.
열심히 일하면 성공하기 마련이에요
إذا عملت بجد، لا بد أن يحالفك النجاح.
-는 한
طالما (الفعل + -는 한)
TOPIK II
تُضاف -는 한 إلى جذع الفعل لوضع شرط يجب أن يظل صحيحًا لكي تصح الجملة الرئيسية — «طالما X (يستمر صحيحًا)، Y».
네가 노력하는 한 나는 도와줄게
طالما تبذل جهدًا، سأساعدك.
규칙을 지키는 한 문제 없어요
طالما تتبع القواعد، لا توجد مشكلة.
포기하지 않는 한 기회는 있어요
طالما لا تستسلم، هناك فرصة.
-(으)ㄹ 뿐이다
فقط، لا شيء سوى (الفعل/الصفة + -(으)ㄹ 뿐이다)
TOPIK II
تُضاف -(으)ㄹ 뿐이다 إلى جذع فعل أو صفة لقول إن هذا هو الشيء الوحيد الصحيح — لا أكثر ولا أقل. غالبًا ما تُستخدم للتقليل من شأن شيء أو توضيحه: «فعلتُ X فقط، هذا كل شيء».
저는 사실을 말했을 뿐이에요
أنا فقط قلتُ الحقيقة، هذا كل شيء.
농담했을 뿐인데 화를 냈어요
كنتُ أمزح فقط، لكنهم غضبوا.
조금 피곤할 뿐이에요, 괜찮아요
أنا فقط متعب قليلًا، أنا بخير.
-다시피 하다
تقريبًا مثل، بمثابة (الفعل + -다시피 하다)
TOPIK II
تُضاف -다시피 하다 إلى جذع الفعل لقول إن فعلًا يحدث «تقريبًا» أو «عمليًا» — قريب بما يكفي ليُحتسب، حتى لو لم يكن حرفيًا 100%. هناك استخدام منفصل، -다시피 (بدون 하다) بعد فعل إدراك مثل 알다/보다، يعني «كما تعلم/ترى بالفعل».
요즘 매일 야근하다시피 해요
هذه الأيام أعمل ساعات إضافية كل يوم تقريبًا.
아시다시피 저는 한국어를 공부하고 있어요
كما تعلم، أنا أدرس اللغة الكورية.
그 두 사람은 매일 만나다시피 해요
هذان الشخصان يلتقيان تقريبًا كل يوم.
-(으)ㄴ/는 셈이다
يعادل، بمثابة (الفعل/الصفة + -(으)ㄴ/는 셈이다)
TOPIK II
تُضاف -는 셈이다 إلى جذع الفعل (أو -(으)ㄴ 셈이다 إلى جذع الصفة/الفعل الماضي) لقول إن الموقف، إذا فكرت فيه جيدًا، يعادل أساسًا استنتاجًا معينًا — طريقة لتلخيص نتيجة أو إعادة صياغتها.
거의 다 왔으니까 도착한 셈이에요
لقد اقتربنا تقريبًا، فهذا بمثابة وصولنا.
월급의 반을 저축하니까 부자가 되는 셈이에요
بما أنني أدخر نصف راتبي، فهذا أشبه بأن أصبح غنيًا.
실수를 안 했으니까 잘한 셈이에요
بما أنني لم أرتكب خطأ، فهذا يعني أنني قمتُ بعمل جيد.
-아/어 봤자
مهما ~ فهو عديم الجدوى (الفعل + -아/어 봤자)
TOPIK II
تُضاف -아 봤자 أو -어 봤자 إلى جذع الفعل للقول إنه حتى لو نُفّذ الفعل إلى أقصى حد، فلن تستحق النتيجة العناء أو لن تغيّر أي شيء — نوع من الاستسلام المتهكم قليلًا بمعنى «حتى لو حاولت، فلا جدوى».
지금 가 봤자 이미 끝났어요
حتى لو ذهبتَ الآن، فقد انتهى الأمر بالفعل.
아무리 울어 봤자 소용없어요
مهما بكيتَ، فلا فائدة.
아무리 돈이 많아 봤자 행복하지 않으면 소용없어요
مهما كان لديك من مال، إذا لم تكن سعيدًا فلا معنى لذلك.
-았/었더라면
لو فقط كنتُ قد ~ (ندم افتراضي) (الفعل + -았/었더라면)
TOPIK II
تُضاف -았더라면 أو -었더라면 إلى جذع الفعل لتخيل ماضٍ لم يحدث — تُستخدم للندم أو الجمل الافتراضية «لو فقط كنتُ قد فعلتُ X»، وعادة ما تليها -았을/었을 거예요 في جملة النتيجة.
조금 더 일찍 왔더라면 좋았을 거예요
لو كنتُ قد جئتُ مبكرًا قليلًا، لكان ذلك جيدًا.
미리 알았더라면 준비했을 텐데
لو كنتُ قد عرفتُ مسبقًا، لكنتُ قد استعددتُ.
그때 더 열심히 공부했더라면 시험에 합격했을 텐데
لو كنتُ قد درستُ بجد أكبر حينها، لكنتُ قد نجحتُ في الامتحان.
-기 나름이다
يعتمد على كيفية فعله (الفعل + -기 나름이다)
TOPIK II
تُضاف -기 나름이다 إلى جذع الفعل لقول إن النتيجة تعتمد كليًا على كيفية تنفيذ الفعل — «كل شيء يعتمد على كيفية قيامك به».
모든 건 마음먹기 나름이에요
كل شيء يعتمد على عقليتك.
성공은 노력하기 나름이에요
النجاح يعتمد على مقدار جهدك.
요리는 재료를 어떻게 쓰기 나름이에요
الطبخ يعتمد على كيفية استخدامك للمكونات.
-(으)ㅁ에 틀림없다
لا شك في أن (الفعل/الصفة/الاسم + -(으)ㅁ에 틀림없다)
TOPIK II
تُضاف -음에 틀림없다 إلى جذع فعل/صفة (أو -ㅁ에 틀림없다 بعد حرف متحرك، أو 임에 틀림없다 بعد اسم) لذكر استنتاج قوي وواثق — «من المؤكد أن، لا شك في».
범인임에 틀림없어요
لا بد أن يكون هذا هو الجاني، بلا شك.
그가 거짓말을 했음에 틀림없어요
لا بد أنه كذب، بلا شك.
이 소문은 사실임에 틀림없어요
لا بد أن هذه الشائعة صحيحة، بلا شك.
-는 이상
بما أن، طالما الأمر كذلك (الفعل/الصفة + -는/(으)ㄴ 이상)
TOPIK II
تُضاف -는 이상 إلى جذع الفعل (أو -(으)ㄴ 이상 لحالة مكتملة) لتعني «بما أن هذا هو الوضع، إذن...» — تستخلص استنتاجًا منطقيًا قويًا من حقيقة أو قرار ثابت.
약속을 한 이상 지켜야 해요
بما أنني قطعتُ وعدًا، يجب أن أفي به.
여기 사는 이상 규칙을 따라야 해요
طالما تعيش هنا، يجب أن تتبع القواعد.
이왕 시작한 이상 끝까지 해 봐요
بما أننا بدأنا بالفعل، لنكمل حتى النهاية.
-(으)ㄹ 나위가 없다
لا شيء أكثر من ~، غني عن القول (الفعل/الصفة + -(으)ㄹ 나위가 없다)
TOPIK II
تُضاف -(으)ㄹ 나위가 없다 إلى جذع فعل أو صفة لقول إن شيئًا كاملًا أو بالغًا لدرجة أنه لا يوجد ما يُضاف إليه — غالبًا ما تُستخدم للثناء الكبير، مثل «لا يمكن أن يكون أفضل من ذلك» أو «غني عن القول».
이보다 더 좋을 나위가 없어요
لا يمكن أن يكون أفضل من هذا.
감사할 나위가 없어요
لا يمكنني أن أكون أكثر امتنانًا.
더 말할 나위가 없어요
لا حاجة لقول المزيد — الأمر واضح.
-기에 앞서
قبل الفعل، سابقًا لـ (الفعل + -기에 앞서)
TOPIK II
تُضاف -기에 앞서 إلى جذع الفعل لقول إن شيئًا يحدث قبل فعل آخر، بمعنى رسمي أو احتفالي أو إجرائي — شائعة في الخطب والإعلانات الرسمية والتعليمات المكتوبة.
발표하기에 앞서 감사 인사를 전하고 싶습니다
قبل أن أبدأ العرض، أود أن أتقدم بالشكر.
회의를 시작하기에 앞서 자기소개를 합시다
قبل أن نبدأ الاجتماع، لنقدّم أنفسنا.
결정을 내리기에 앞서 충분히 고민해 보세요
قبل اتخاذ القرار، فكّر مليًا.
-는 마당에
بما أن الأمور وصلت إلى هذا الحد (الفعل + -는 마당에)
TOPIK II
تُضاف -는 마당에 إلى جذع الفعل لوصف موقف متطرف أو محسوم بالفعل كخلفية لما يليه — غالبًا ما تحمل نبرة استسلام أو سخرية، مثل «بما أن الأمور وصلت بالفعل إلى هذا الحد...».
이렇게 된 마당에 후회해도 소용없어요
بما أن الأمور وصلت إلى هذا الحال، فلا فائدة من الندم.
다 알려진 마당에 숨길 필요가 없어요
بما أن كل شيء أصبح معروفًا بالفعل، فلا حاجة لإخفائه.
떠나야 하는 마당에 미련을 두지 마세요
بما أنه يجب عليك الرحيل، لا تتعلق بالأمر.
-(으)ㄴ/는들
حتى لو ~ (-(으)ㄴ들)
TOPIK II
أضف -(으)ㄴ들/-는들 إلى جذر الفعل أو الصفة للتعبير عن أنه حتى لو حدثت الجملة الأولى، فلن تغيّر نتيجة الجملة الثانية، بمعنى «حتى لو ~، فلن يهم ذلك». وهي صيغة أدبية ومؤكدة أكثر من -아/어도.
지금 후회한들 소용없어요
حتى لو ندمت الآن، فلا فائدة من ذلك.
아무리 노력한들 결과는 같을 거예요
مهما حاولت، ستكون النتيجة نفسها.
그가 온들 문제가 해결되지는 않아요
حتى لو جاء، فلن تُحل المشكلة.
-(으)니만큼
بما أن ~، إلى ذلك الحد (-(으)니만큼)
TOPIK II
أضف -(으)니만큼 إلى جذر الفعل أو الصفة لتقديم سبب مع الإشارة ضمنًا إلى أن النتيجة التالية تتناسب مع درجة ذلك السبب، وهي مزيج بين -(으)니까 (لأن) و -는 만큼 (بقدر ما). أكثر رسمية، وتُستخدم غالبًا في الكتابة أو الخطاب الرسمي.
중요한 시험이니만큼 최선을 다해야 해요
بما أنه امتحان مهم، يجب أن تبذل قصارى جهدك.
처음 해 보는 일이니만큼 실수가 있을 수 있어요
بما أن هذه أول مرة أقوم فيها بهذا العمل، فقد تحدث بعض الأخطاء.
다들 열심히 준비했으니만큼 좋은 결과가 있을 거예요
بما أن الجميع استعدوا بجد، ستكون هناك نتيجة جيدة.
-(으)ㄹ 지경이다
إلى حد ~ (-(으)ㄹ 지경이다)
TOPIK II
أضف -(으)ㄹ 지경이다 إلى جذر الفعل أو الصفة للتعبير عن أن الوضع وصل إلى درجة قصوى، غالبًا غير سارة، بمعنى «إلى حد ~» أو «على وشك ~». أقوى وأكثر درامية من -(으)ㄹ 정도로.
너무 피곤해서 쓰러질 지경이에요
متعب جدًا لدرجة أنني على وشك الانهيار.
배가 고파서 죽을 지경이에요
جائع جدًا لدرجة أنني أكاد أموت.
할 일이 너무 많아서 정신이 없을 지경이에요
لدي من الأعمال ما يجعلني أكاد أفقد تركيزي.
-(으)ㄹ지라도
حتى لو ~، مهما كان ~ (-(으)ㄹ지라도)
TOPIK II
أضف -(으)ㄹ지라도 إلى جذر الفعل أو الصفة للتعبير عن أنه حتى في ظل شرط افتراضي قوي، لن تتغير النتيجة، بمعنى «حتى لو ~» أو «مهما كان ~». أكثر رسمية وأدبية من -아/어도.
아무리 어려울지라도 포기하지 않겠습니다
مهما كان الأمر صعبًا، لن أستسلم.
실패할지라도 다시 도전할 거예요
حتى لو فشلت، سأحاول مرة أخرى.
몸이 힘들지라도 약속은 지킬 거예요
حتى لو كنت متعبًا جسديًا، سألتزم بوعدي.
-기 십상이다
عرضة لـ ~ (غالبًا سلبي) (-기 십상이다)
TOPIK II
أضف -기 십상이다 إلى جذر الفعل للتعبير عن أن شيئًا من المرجح جدًا أن يحدث، غالبًا بمعنى سلبي، بمعنى «عرضة لـ ~» أو «لا بد أن ينتهي بـ ~». أقوى وأكثر اصطلاحية من -기 쉽다، وتتضمن دائمًا نتيجة غير مرغوب فيها.
그렇게 먹으면 살찌기 십상이에요
إذا أكلت بهذه الطريقة، فمن المؤكد أنك ستكتسب وزنًا.
준비 없이 가면 실패하기 십상이에요
إذا ذهبت دون استعداد، فمن المؤكد أنك ستفشل.
너무 빨리 운전하면 사고 나기 십상이에요
إذا قدت بسرعة كبيرة، فمن المؤكد أنك ستتعرض لحادث.
-ㄴ/는다고 치다
لنفترض أن ~ (-ㄴ/는다고 치다)
TOPIK II
أضف -ㄴ/는다고 치다 إلى جذر الفعل (مبنية على صيغة المضارع البسيط -ㄴ/는다) لوضع افتراض نظري من أجل النقاش، بمعنى «لنفترض أن ~» أو «لنقل إن ~». تُستخدم للتفكير المنطقي عبر سيناريو افتراضي.
내일 시험을 본다고 치면 오늘 뭘 공부해야 할까요?
لنفترض أنني سأخوض الامتحان غدًا، فماذا يجب أن أدرس اليوم؟
돈이 많다고 쳐도 시간이 없으면 소용없어요
حتى لو افترضنا أن لديك الكثير من المال، فلا فائدة منه إن لم يكن لديك وقت.
그가 온다고 치면 우리는 어떻게 해야 하죠?
لنفترض أنه سيأتي، فماذا يجب أن نفعل؟
-ㄴ/는다고 해도
حتى لو قال (أحدهم) إن ~ (-ㄴ/는다고 해도)
TOPIK II
أضف -ㄴ/는다고 해도 إلى جذر الفعل (مبنية على صيغة المضارع البسيط -ㄴ/는다) للتعبير عن أنه حتى لو كان ادعاء معين صحيحًا، أو حتى لو أصر شخص ما على شيء، فلن يغيّر ذلك النتيجة، بمعنى «حتى لو قال (أحدهم) إن ~» أو «حتى لو سلّمنا بأن ~».
아무리 바쁘다고 해도 연락은 해야죠
مهما قلت إنك مشغول، يجب أن تتواصل معي.
그가 사실이 아니라고 해도 저는 믿지 않아요
حتى لو قال إنه ليس صحيحًا، فأنا لا أصدقه.
값이 싸다고 해도 품질이 나쁘면 안 사요
حتى لو قيل إنه رخيص، فلن أشتريه إذا كانت جودته سيئة.
-ㄴ/는다니
سمعت أن ~ (رد فعل بالدهشة) (-ㄴ/는다니)
TOPIK II
أضف -ㄴ/는다니 إلى جذر الفعل (مبنية على صيغة المضارع البسيط -ㄴ/는다) للتعبير عن رد فعل تجاه شيء سمعته للتو، غالبًا بدهشة أو انفعال، بمعنى «سمعت أن ~» أو «لا أصدق أن ~». تُعبّر الجملة التالية عادة عن رد فعل.
벌써 결혼한다니 믿기지가 않아요
لا أصدق أنه سيتزوج بهذه السرعة.
그가 1등을 했다니 정말 대단해요
سمعت أنه حصل على المركز الأول - هذا رائع حقًا.
내일 눈이 온다니 기대돼요
سمعت أن الثلج سيهطل غدًا - أنا متحمس لذلك.
-ㄴ/는다니까
أقول لك إن ~ (-ㄴ/는다니까)
TOPIK II
أضف -ㄴ/는다니까 إلى جذر الفعل (مبنية على صيغة المضارع البسيط -ㄴ/는다) للإصرار على شيء قلته بالفعل، عادة بشيء من الانزعاج، بمعنى «أقول لك إن ~» أو «قلت لك بالفعل إن ~». تُستخدم أيضًا لشرح سبب بتأكيد.
괜찮다니까요, 걱정하지 마세요
أقول لك إنني بخير، لا تقلق.
제가 다 알아서 한다니까요
أقول لك إنني سأتولى كل شيء بنفسي.
오늘은 정말 바쁘다니까요
أقول لك إنني مشغول جدًا اليوم.
-ㄴ/는다더니
قال (أحدهم) إن ~، لكن بعد ذلك ~ (-ㄴ/는다더니)
TOPIK II
أضف -ㄴ/는다더니 إلى جذر الفعل (مبنية على صيغة المضارع البسيط -ㄴ/는다) لتذكّر شيء سمعت شخصًا يقوله، ثم تقديم تباين مع ما حدث فعليًا، بمعنى «قال إن ~، لكن بعد ذلك ~». تجمع بين الاقتباس والتحول المفاجئ الذي تحمله -더니.
바쁘다더니 벌써 다 끝냈네요
قلت إنك مشغول، لكنك أنهيت كل شيء بالفعل.
안 온다더니 결국 왔네요
قال إنه لن يأتي، لكنه جاء في النهاية.
맛없다더니 다 먹었네요
قلت إنه ليس لذيذًا، لكنك أكلته كله.
-ㄴ/는다더라
سمعت أن ~ (عامية) (-ㄴ/는다더라)
TOPIK II
أضف -ㄴ/는다더라 إلى جذر الفعل (مبنية على صيغة المضارع البسيط -ㄴ/는다) لنقل أمر سمعته من شخص آخر بشكل عفوي، بمعنى «سمعت أن ~». شائعة في الكلام غير الرسمي بين الأصدقاء المقربين، وتشبه -는다고 하더라.
그 가게 문 닫는다더라
سمعت أن ذلك المتجر سيغلق.
걔 다음 달에 유학 간다더라
سمعت أنه سيسافر للدراسة في الخارج الشهر المقبل.
오늘 밤에 비가 많이 온다더라
سمعت أن المطر سيهطل بغزارة الليلة.
-ㄴ/는다던데
سمعت أن ~، لذا ~ (-ㄴ/는다던데)
TOPIK II
أضف -ㄴ/는다던데 إلى جذر الفعل (مبنية على صيغة المضارع البسيط -ㄴ/는다) لذكر شيء سمعته كخلفية لتعليق أو سؤال ذي صلة، بمعنى «سمعت أن ~، لذا ~» أو «سمعت أن ~، أهذا صحيح؟». تجمع بين الاقتباس ووظيفة -는데 في تقديم خلفية.
그 식당 맛있다던데 한번 가 볼까요?
سمعت أن ذلك المطعم لذيذ - هل نجرب الذهاب إليه مرة؟
내일 휴일이라던데 학교 안 가도 되나요?
سمعت أن غدًا عطلة - هل يمكننا عدم الذهاب إلى المدرسة؟
그 사람 이사 간다던데 어디로 가는지 아세요?
سمعت أن ذلك الشخص سينتقل - هل تعرف إلى أين؟
-ㄴ/는다면서(요)?
سمعت أن ~، أليس كذلك؟ (-ㄴ/는다면서요?)
TOPIK II
أضف -ㄴ/는다면서(요)؟ إلى جذر الفعل (مبنية على صيغة المضارع البسيط -ㄴ/는다) لتأكيد شيء سمعته، متوقعًا أن يوافقك المستمع، بمعنى «سمعت أن ~، أليس كذلك؟». طريقة سريعة لطرح إشاعة أو خبر والتأكد من صحته.
너 다음 달에 결혼한다면서?
سمعت أنك ستتزوج الشهر المقبل، أليس كذلك؟
그 회사 그만둔다면서요?
سمعت أنك ستترك تلك الشركة، أليس كذلك؟
이번 시험 정말 어려웠다면서?
سمعت أن هذا الامتحان كان صعبًا جدًا، أليس كذلك؟
-는 셈 치다
اعتبره بمثابة ~ (-는 셈 치다)
TOPIK II
أضف -는 셈 치다 إلى جذر الفعل لتقرير التعامل مع موقف ما وكأنه شيء آخر، عادة لتشعر بتحسن حياله أو لتبسيط قرار، بمعنى «اعتبره بمثابة ~» أو «تعامل معه وكأنه ~».
이번 여행은 공부하는 셈 치고 다녀왔어요
قمت بهذه الرحلة معتبرًا إياها بمثابة دراسة.
돈을 잃어버린 셈 치고 잊어버리세요
اعتبر المال مفقودًا وانسَ الأمر.
오늘 하루는 쉬는 셈 치고 아무것도 안 할래요
سأعتبر اليوم يوم راحة ولن أفعل شيئًا.
-는 한편
بينما أيضًا، من ناحية أخرى (-는 한편)
TOPIK II
أضف -는 한편 إلى جذر الفعل للتعبير عن أن فعلين أو حالتين مرتبطتين لكنهما مختلفتان تحدثان جنبًا إلى جنب، بمعنى «بينما أيضًا ~» أو «من ناحية أخرى، ~». مشابهة لـ -(으)면서، لكنها أكثر رسمية وكتابية.
그는 회사에 다니는 한편 대학원도 다녀요
يعمل في شركة بينما يدرس في الدراسات العليا أيضًا.
정부는 세금을 낮추는 한편 지원을 늘렸어요
خفضت الحكومة الضرائب بينما زادت الدعم أيضًا.
기쁜 한편 걱정도 됐어요
كنت سعيدًا، لكنني كنت قلقًا أيضًا من ناحية أخرى.
-는/은커녕
ناهيك عن ~، فضلًا عن ~ (-는/은커녕)
TOPIK II
أضف -는/은커녕 إلى فعل أو اسم للتعبير عن أنه ليس فقط أن شيئًا غير صحيح، بل إن أمرًا أكثر بساطة منه غير صحيح أيضًا، بمعنى «ناهيك عن ~» أو «فضلًا عن ~». تُقرن عادة بـ 도 في الجملة التالية للتأكيد.
고맙다는 말은커녕 인사도 안 했어요
ناهيك عن قول الشكر، لم يلقِ حتى التحية.
밥은커녕 물도 못 마셨어요
ناهيك عن تناول الطعام، لم أستطع حتى شرب الماء.
쉬기는커녕 더 바빠졌어요
فضلًا عن الراحة، أصبحت أكثر انشغالًا.
-을/를 비롯한
بما في ذلك ~، بدءًا من ~ (-을/를 비롯한)
TOPIK II
أضف 을/를 비롯한 إلى اسم، متبوعًا باسم آخر، للتعبير عن أن الاسم الأول مثال بارز ضمن مجموعة أكبر، بمعنى «بما في ذلك ~» أو «بدءًا من ~ وغيرها». رسمية، وتُستخدم غالبًا في الكتابة والأخبار لسرد الأمثلة.
서울을 비롯한 여러 도시에서 축제가 열려요
تُقام المهرجانات في عدة مدن، بما في ذلك سول.
미국을 비롯한 여러 나라가 참여했어요
شاركت عدة دول، بما في ذلك الولايات المتحدة.
사장님을 비롯한 모든 직원이 회의에 참석했어요
حضر الاجتماع جميع الموظفين، بدءًا من المدير العام.
-기에
بما أن / لأن (-기에)
TOPIK II
أضف -기에 إلى جذر الفعل أو الصفة لإعطاء سبب لما يتبع، وهي طريقة أدبية ومتأنية بعض الشيء لقول «بما أن» أكثر من -아서/어서 أو -(으)니까، وتُستخدم غالبًا عندما يكون السبب ملاحظة أو شعورًا خاصًا بك.
날씨가 좋기에 산책을 나갔어요.
بما أن الطقس كان جميلاً، خرجت في نزهة.
친구가 힘들어 보이기에 도와줬어요.
بما أن صديقي بدا متعباً، ساعدته.
너무 예쁘기에 그 옷을 샀어요.
بما أنه كان جميلاً جداً، اشتريت ذلك الثوب.
-자면
إذا أردنا أن (نقول الأمر هكذا) — -자면
TOPIK II
تُضاف -자면 إلى جذع الفعل لتعني «إذا كنا سنفعل كذا» أو «لنقل الأمر هكذا» — وتُستخدم غالباً لتقديم ملخص أو مثال أو رأي، خاصة مع 말하다/예를 들다 (한마디로 말하자면: بكلمة واحدة، 예를 들자면: على سبيل المثال).
한마디로 말하자면 이 영화는 최고예요.
بكلمة واحدة، هذا الفيلم هو الأفضل.
예를 들자면 사과나 배 같은 과일이 있어요.
على سبيل المثال، هناك فواكه مثل التفاح أو الكمثرى.
굳이 이유를 찾자면 날씨 때문이에요.
إن أردنا إيجاد سبب بالتأكيد، فهو بسبب الطقس.
-다가는
إذا استمررت على ذلك... (تحذير) — -다가는
TOPIK II
تُضاف -다가는 إلى جذع الفعل للتحذير من أن الاستمرار في فعل ما سيؤدي إلى نتيجة سيئة — وعادة ما تُتبع بعاقبة سلبية، مثل -다가는 큰일 나요 (إذا استمررت على ذلك، سيحدث أمر سيئ).
그렇게 늦게 자다가는 건강이 나빠질 거예요.
إذا استمررت في النوم متأخراً هكذا، ستتدهور صحتك.
계속 돈을 쓰다가는 저축을 못 할 거예요.
إذا استمررت في إنفاق المال هكذا، لن تتمكن من الادخار.
그렇게 빨리 운전하다가는 사고가 날 거예요.
إذا استمررت في القيادة بهذه السرعة، ستتعرض لحادث.
-는데도 (불구하고)
رغم أنّ / بالرغم من (-는데도 불구하고)
TOPIK II
تُضاف -는데도 (أو -(으)ㄴ데도 للصفات) إلى جذع الفعل أو الصفة لتعني «رغم أنّ» — وهي أقوى وأكثر تأكيداً من -는데 البسيطة، وغالباً ما تُقترن بـ 불구하고 («رغم ذلك») لمزيد من التوكيد.
열심히 공부했는데도 시험에 떨어졌어요.
رغم أنني درست بجد، رسبت في الامتحان.
비가 오는데도 불구하고 사람들이 많이 왔어요.
بالرغم من هطول المطر، جاء الكثير من الناس.
몸이 아픈데도 회사에 갔어요.
رغم أنني كنت مريضاً، ذهبت إلى العمل.
-기보다는
بدلاً من / أكثر من (-기보다는)
TOPIK II
تُضاف -기보다는 إلى جذع الفعل لتعني «بدلاً من فعل X» قبل ذكر بديل مفضّل — وهي طريقة شائعة جداً لمقارنة فعلين وبيان الأفضلية، وأكثر وضوحاً من -느니.
밖에서 먹기보다는 집에서 요리하는 게 좋아요.
أفضّل الطبخ في المنزل بدلاً من الأكل في الخارج.
혼자 고민하기보다는 친구한테 물어보세요.
بدلاً من أن تقلق وحدك، اسأل صديقاً.
돈을 모으기보다는 경험에 쓰고 싶어요.
أريد أن أنفق المال على التجارب بدلاً من ادخاره.
-에 비해(서)
مقارنةً بـ (-에 비해서)
TOPIK II
تُضاف -에 비해(서) إلى اسم لتعني «مقارنةً بـ» — تُستخدم لإبراز فرق أو تباين مقارنةً بمعيار معيّن، وغالباً ما تُتبع بعبارة مقارنة.
작년에 비해서 올해는 더 추워요.
مقارنةً بالعام الماضي، هذا العام أبرد.
가격에 비해 품질이 좋아요.
الجودة جيدة مقارنةً بالسعر.
나이에 비해 어려 보여요.
تبدو أصغر سناً مما أنت عليه.
-와/과 달리
خلافاً لـ / على عكس (-와/과 달리)
TOPIK II
تُضاف -와/과 달리 إلى اسم لتعني «خلافاً لـ X» — تُستخدم للإشارة إلى أن شيئاً ما مختلف عمّا هو متوقع بناءً على شخص أو شيء آخر.
동생과 달리 저는 매운 음식을 잘 못 먹어요.
خلافاً لأخي الأصغر، لا أستطيع تناول الطعام الحار جيداً.
예상과 달리 시험이 쉬웠어요.
خلافاً للمتوقع، كان الامتحان سهلاً.
작년과 달리 올해는 눈이 많이 왔어요.
خلافاً للعام الماضي، تساقط الثلج كثيراً هذا العام.
-느니 -는 게 낫다
من الأفضل أن... بدلاً من أن... (-느니 -는 게 낫다)
TOPIK II
يُجمع بين -느니 (بدلاً من) و-는 게 낫다 (من الأفضل أن) للتأكيد بقوة على أن أحد الخيارين، مهما كان غير مرغوب فيه، يبقى أفضل من الآخر — تُستخدم عندما يكون كلا الخيارين غير مرغوب فيه إلى حد ما.
그 사람과 일하느니 혼자 하는 게 낫겠어요.
من الأفضل أن أعمل بمفردي بدلاً من العمل مع ذلك الشخص.
이 음식을 먹느니 굶는 게 낫겠어요.
من الأفضل أن أبقى جائعاً بدلاً من أكل هذا الطعام.
거짓말을 하느니 사실대로 말하는 게 나아요.
من الأفضل أن أقول الحقيقة بدلاً من الكذب.
-(으)ㄹ 바에야
إذا كان الأمر سيصل إلى ذلك... (-(으)ㄹ 바에야)
TOPIK II
تُضاف -(으)ㄹ 바에야 إلى جذع الفعل لتعني «إذا كان الأمر سيصل إلى ذلك (الخيار السيئ)» قبل اقتراح بديل أفضل نوعاً ما — مشابهة لـ -느니، لكنها تحمل مزيداً من التسليم تجاه الخيار السيئ.
이렇게 살 바에야 그만두는 게 나아요.
إذا كان الأمر سيصل إلى أن أعيش هكذا، فمن الأفضل أن أتوقف.
늦게 갈 바에야 아예 안 가는 게 나아요.
إذا كان الأمر سيصل إلى أن أذهب متأخراً هكذا، فمن الأفضل ألا أذهب إطلاقاً.
억지로 웃을 바에야 솔직하게 말하는 게 나아요.
إذا كان الأمر سيصل إلى أن أبتسم تصنعاً، فمن الأفضل أن أتحدث بصراحة.
-지 않을 수 없다
لا يسع المرء إلا أن (-지 않을 수 없다)
TOPIK II
تُضاف -지 않을 수 없다 إلى جذع الفعل — وتعني حرفياً «لا سبيل لعدم فعله» — للقول إنه لا يسعك إلا أن تفعل شيئاً ما بالنظر إلى الوضع. تحمل فارقاً طفيفاً عن -(으)ㄹ 수밖에 없다: فهذه تميل أكثر نحو «ليس أمامي خيار حقيقي سوى»، وغالباً ما تتعلق بشعور أو رد فعل.
그 소식을 듣고 놀라지 않을 수 없었어요.
عند سماع ذلك الخبر، لم يسعني إلا أن أندهش.
이렇게 상황이 어려우니 걱정하지 않을 수 없어요.
بما أن الوضع صعب هكذا، لا يسعني إلا أن أقلق.
그의 노력을 보고 감동하지 않을 수 없었어요.
عند رؤية جهوده، لم يسعني إلا أن أتأثر.
-는다는 것이
كنت أنوي أن... (لكن انتهى بي الأمر بفعل شيء آخر) — -는다는 것이
TOPIK II
تُضاف -는다는 것이 (أو -ㄴ다는 것이) إلى جذع الفعل لوصف نية فعل شيء، لكن حدوث شيء آخر عن طريق الخطأ — «كنت أنوي فعل X، لكن...» وعادة ما يُتبع بخطأ أو فعل غير مقصود.
형한테 전화한다는 것이 친구한테 걸었어요.
كنت أنوي الاتصال بأخي، لكنني اتصلت بصديقي عن طريق الخطأ.
커피를 산다는 것이 깜빡하고 안 샀어요.
كنت أنوي شراء القهوة، لكنني نسيت ولم أشترها.
일찍 잔다는 것이 새벽까지 깨어 있었어요.
كنت أنوي النوم مبكراً، لكنني بقيت مستيقظاً حتى الفجر.
-(으)로 치면
إذا اعتبرناه (-(으)로 치면)
TOPIK II
تُضاف -(으)로 치면 إلى اسم لتعني «إذا اعتبرناه/حسبناه X» — تُستخدم غالباً لتحويل كمية أو عمر أو قيمة إلى مقارنة أسهل فهماً.
나이로 치면 저보다 어려요.
إذا اعتبرنا العمر، فهو أصغر مني.
가격으로 치면 이게 더 비싸요.
إذا اعتبرنا السعر، فهذا أغلى.
성적으로 치면 반에서 일등이에요.
إذا اعتبرنا الدرجات، فهو الأول في الصف.
-는 나머지
نتيجةً لذلك، إلى حدٍّ أدّى إلى (-는 나머지)
TOPIK II
تُضاف -는 나머지 (أو -(으)ㄴ 나머지) إلى جذع الفعل أو الصفة لتعني «إلى درجة متطرفة أدت إلى حدوث X» — وعادة ما تكون الجملة الرئيسية نتيجة غير متوقعة أو متطرفة ناجمة عن شدة الجملة الأولى.
너무 긴장한 나머지 말을 더듬었어요.
كنت متوتراً جداً لدرجة أنني تلعثمت في الكلام.
너무 화가 난 나머지 소리를 질렀어요.
كنت غاضباً جداً لدرجة أنني صرخت.
일에 몰두한 나머지 시간 가는 줄 몰랐어요.
كنت منغمساً في العمل لدرجة أنني لم ألاحظ مرور الوقت.
-는 셈 치고
على افتراض أنّ / وكأنّ (-는 셈 치고)
TOPIK II
تُضاف -는 셈 치고 إلى جذع الفعل لتعني «لنعتبر الأمر وكأنه X» قبل فعل شيء ما — تُستخدم لإقناع نفسك (أو شخص آخر) بتقبّل وضع ما من خلال إعادة تأطيره، مثل اعتبار المال المفقود وكأنه قد تم التبرع به.
속는 셈 치고 한번 해 볼게요.
سأجرب الأمر وكأنني قد أُخدع.
기부하는 셈 치고 그 돈은 잊어버리세요.
انسَ ذلك المال واعتبره وكأنك تبرعت به.
운동하는 셈 치고 걸어서 출근해요.
أذهب إلى العمل سيراً على الأقدام وكأنها رياضة.
-다기보다는
بدلاً من القول إنّ... (-다기보다는)
TOPIK II
تُضاف -다기보다는 إلى جذع الفعل أو الصفة لتعني «بدلاً من القول إنه X، فهو أشبه بـ Y» — تُستخدم لتصحيح أو تنقيح وصف قد يفترضه أحدهم، وتقديم طريقة أدق للتعبير.
화가 났다기보다는 좀 서운했어요.
بدلاً من أن أقول إنني غضبت، فقد شعرت بشيء من الحزن.
어렵다기보다는 익숙하지 않은 것 같아요.
بدلاً من أن أقول إنه صعب، يبدو أنه مجرد أمر غير مألوف.
싫다기보다는 아직 준비가 안 된 거예요.
بدلاً من أن أقول إنني لا أحبه، فأنا فقط لست مستعداً بعد.
-다시피
كما ترى / كما تعلم (-다시피)
TOPIK II
تُضاف -다시피 إلى جذع الفعل لتعني «كما يعلم/يرى X مسبقاً» — وتُستخدم غالباً مع 아시다시피 (كما تعلم) أو 보시다시피 (كما ترى) لتقديم نقطة ينبغي أن يكون المستمع على علم بها مسبقاً. تختلف عن -다시피 하다 (أي فعل الشيء تقريباً)، التي تصف فعلاً شبه منجز بشكل مبالغ فيه.
아시다시피 내일부터 휴가예요.
كما تعلم، تبدأ الإجازة من الغد.
보시다시피 방이 아주 깨끗해요.
كما ترى، الغرفة نظيفة جداً.
말씀드렸다시피 이 계획은 변경될 수 있어요.
كما ذكرت لك، قد تتغير هذه الخطة.
-는가 싶다
أتساءل إن كان / يبدو أنّه ربّما (-는가 싶다)
TOPIK II
تُضاف -는가 싶다 إلى جذع الفعل (أو -(으)ㄴ가 싶다 للصفة) للتعبير عن تخمين مترّدد وموجّه لنفس المتكلم — «أتساءل إن كان X» أو «يبدو أن X ربما.» ذات طابع شخصي وتأملي أكثر من -는 것 같다.
제가 뭘 잘못했는가 싶어서 계속 생각했어요.
ظللت أفكر متسائلاً إن كنت قد أخطأت في شيء ما.
비가 오려는가 싶어서 우산을 챙겼어요.
أحضرت مظلة ظناً مني أنه ربما ستمطر.
너무 조용해서 다들 집에 갔는가 싶었어요.
كان الهدوء شديداً لدرجة أنني تساءلت إن كان الجميع قد ذهبوا إلى المنزل.
-(으)ㄹ 게 아니라
بدلاً من (كخيار) — -(으)ㄹ 게 아니라
TOPIK II
تُضاف -(으)ㄹ 게 아니라 إلى جذع الفعل لرفض خيار قبل اقتراح خيار أفضل — «بدلاً من فعل X، (لنفعل Y)» — قريبة جداً من -지 말고، لكنها تؤطّر الخيار المرفوض كخطة لا كمجرد فعل.
혼자 고민할 게 아니라 전문가한테 물어보세요.
بدلاً من أن تقلق بمفردك، اسأل خبيراً.
여기서 기다릴 게 아니라 직접 찾아가 봅시다.
بدلاً من الانتظار هنا، لنذهب ونبحث عنهم مباشرة.
불평만 할 게 아니라 해결 방법을 찾아야 해요.
بدلاً من مجرد الشكوى، يجب أن نجد حلاً.
-다 못해
إلى درجة / لدرجة أنّ (-다 못해)
TOPIK II
تُضاف -다 못해 إلى جذع الفعل أو الصفة للقول إن حالة أو فعلاً بلغ درجة متطرفة أدت إلى حدوث أمر آخر (غالباً مفاجئ) — «لدرجة X أن Y قد حدث أيضاً.»
화가 나다 못해 오히려 웃음이 나왔어요.
كنت غاضباً لدرجة أنني انتهى بي الأمر بالضحك.
음식이 맵다 못해 눈물이 났어요.
كان الطعام حاراً لدرجة أنه أدمعت عيناي.
기다리다 못해 먼저 전화를 걸었어요.
انتظرت طويلاً لدرجة أنني اتصلت أولاً.
(이)란
أمّا... فـ / ما يُسمّى بـ (تعريف الموضوع) — (이)란
TOPIK II
تُضاف (이)란 إلى اسم لتقديمه كموضوع ستعرّفه أو تتأمل فيه — «أمّا N فـ» أو «ما نسمّيه N.» شائعة في التعريفات والمقالات والأسئلة البلاغية مثل 사랑이란 무엇일까요؟ (ما هو الحب؟).
행복이란 무엇일까요?
ما هي السعادة؟
진정한 친구란 어려울 때 곁에 있어 주는 사람이에요.
الصديق الحقيقي هو من يقف إلى جانبك في أوقات الشدة.
여행이란 늘 새로운 것을 배우게 해 줘요.
السفر هو ما يجعلك دائماً تتعلم أشياء جديدة.
여간 -지 않다
حقاً للغاية / ليس بالقليل (여간 -지 않다)
TOPIK II
توضع 여간 قبل صفة منتهية بـ -지 않다 لتشديد معناها — وتعني حرفياً «ليس بالقليل من X»، أي «X حقاً للغاية» أو «X بشكل بالغ.» أداة تشديد على شكل نفي مزدوج.
이 문제는 여간 어렵지 않아요.
هذه المسألة صعبة للغاية حقاً.
그 아이는 여간 똑똑하지 않아요.
ذلك الطفل ذكي جداً حقاً.
이번 일은 여간 중요하지 않아요.
هذا الأمر مهم للغاية حقاً.
-어서야/고서야
فقط بعد أن (-어서야/고서야)
TOPIK II
تُضاف -어서야 أو -고서야 إلى جذع الفعل لتعني «فقط بعد X (حدث Y)» — تؤكد على أن شيئاً ما لم يحدث إلا عند نقطة معيّنة، مما يوحي غالباً بأنه كان أبطأ مما كان متوقعاً.
그가 떠나고서야 진심을 알았어요.
لم أدرك مشاعره الحقيقية إلا بعد أن غادر.
다 잃고서야 소중함을 깨달았어요.
لم أدرك قيمة الأمر إلا بعد أن خسرت كل شيء.
직접 해 보고서야 얼마나 힘든지 알았어요.
لم أعرف مدى صعوبة الأمر إلا بعد أن جربته بنفسي.
-에 불과하다
ليس سوى / لا يعدو أن يكون (-에 불과하다)
TOPIK II
تُضاف 에 불과하다 إلى اسم للقول إنه ليس سوى ذلك — تُستخدم للتقليل من حجم أو أهمية أو دلالة شيء ما.
그건 작은 오해에 불과해요.
ذلك ليس سوى سوء تفاهم بسيط.
전체 인구의 일 퍼센트에 불과해요.
لا يتجاوز سوى واحد في المئة من إجمالي السكان.
그 소문은 거짓말에 불과했어요.
تلك الشائعة لم تكن سوى كذبة.
-는 족족
في كل مرة، دون استثناء (-는 족족)
TOPIK II
تُضاف -는 족족 إلى جذع الفعل للقول إن أمراً ما يحدث في كل مرة يقع فيها فعل معيّن، دون استثناء — تُستخدم للتأكيد على الاستمرارية، وغالباً بشأن شيء يختفي أو يُستهلَك مراراً.
돈을 버는 족족 다 써 버려요.
ينفق كل قرش يكسبه فوراً.
빵을 만드는 족족 다 팔려요.
كل دفعة من الخبز أصنعها تُباع فوراً.
책을 사는 족족 다 읽어요.
أقرأ كل كتاب أشتريه فوراً.
تدرّب مجانًا في التطبيق →