قواعد اللغة الكورية — TOPIK I · Level 2
كل أنماط القواعد في هذا المستوى (122)، ولكل نمط شرح مفصّل وأمثلة.
-(으)ㄴ데요
التعجب من حقيقة مفاجئة، بأسلوب مهذب (-(으)ㄴ데요)
TOPIK I
لاحقة مهذبة تُستخدم عندما يتعجب المتحدث من شيء يدرك أنه غير متوقع.
사진보다 실물이 더 예쁘신데요.
أنتِ أجمل في الواقع من الصورة!
와! 집이 정말 넓은데요.
واو! المنزل واسع حقًا!
이 옷이 생각보다 훨씬 편한데요.
هذا الثوب مريح أكثر بكثير مما كنت أظن!
-(으)ㄹ 것 같다
التخمين حول المستقبل، الصيغة المجردة (-(으)ㄹ 것 같다)
TOPIK I
الصيغة المجردة (صيغة القاموس) المقابلة لـ -(으)ㄹ 것 같아요، تُستخدم للتخمين أو التنبؤ بشيء لم يحدث بعد.
하늘에 별이 많이 보이는 걸 보니 내일은 날씨가 맑을 것 같다.
بما أن النجوم كثيرة في السماء، يبدو أن طقس الغد سيكون صافيًا.
이 속도라면 저녁까지 일을 다 끝낼 것 같다.
بهذه السرعة، يبدو أنني سأنهي كل العمل بحلول المساء.
사람이 이렇게 많으니 표를 구하기 힘들 것 같다.
بوجود هذا العدد الكبير من الناس، يبدو أنه سيكون من الصعب الحصول على تذاكر.
-던데요
التعبير عن دهشة بشأن الماضي، مع توقع رد فعل (-던데요)
TOPIK I
تعبير يُستخدم بأسلوب مهذب غير رسمي لسرد حادثة ماضية بدهشة، مع توقع رد فعل من المستمع.
벌써 꽃이 피었던데요.
الزهور كانت قد تفتحت بالفعل.
그곳에는 맛있는 음식들이 많던데요.
كان هناك الكثير من الأطعمة اللذيذة في ذلك المكان.
어제 그 선수의 활약은 정말 대단하던데요.
كان أداء ذلك اللاعب بالأمس رائعًا حقًا.
-(으)니까요
لأن... (إعطاء سبب، بأسلوب مهذب) (-(으)니까요)
TOPIK I
تعبير يُستخدم للإشارة إلى أن المضمون السابق هو سبب أو أساس كلام المتحدث، بأسلوب مهذب.
내일 다시 올게요. 오늘은 시간이 없으니까요.
سآتي مرة أخرى غدًا. لأنه ليس لديّ وقت اليوم.
안심하세요. 제가 있으니까요.
اطمئن. لأنني هنا.
엄마 말씀 꼭 지킬 거예요. 약속했으니까요.
سألتزم بكلام أمي بالتأكيد. لأنني وعدتها.
-(으)시지요
تفضل بفعل... (اقتراح مهذب تبجيلي) (-(으)시지요)
TOPIK I
تعبير يُستخدم لإصدار أمر أو اقتراح بأدب للمستمع كي يفعل شيئًا ما، مع إظهار الاحترام التبجيلي.
선생님께서 참으시지요.
تفضل بالصبر أيها المعلم.
저와 함께 조금 걸으시지요.
تفضل بالمشي معي قليلاً.
이 자리에 앉으시지요.
تفضل بالجلوس في هذا المكان.
에 대한
حول، بشأن (에 대한)
TOPIK I
تُلحق باسم مع الأداة 에 لوصف الاسم الذي يليها، مشيرة إلى أن الاسم السابق هو موضوع الاسم اللاحق.
너 오늘 야구 경기에 대한 신문 기사 봤니?
هل رأيت مقال الجريدة اليوم عن مباراة البيسبول؟
정부는 물가 상승에 대한 해결책을 고심하고 있다.
تعاني الحكومة في البحث عن حل لارتفاع الأسعار.
우리 대학에서는 신체와 정신 건강의 상관관계에 대한 연구 성과를 냈다.
حققت جامعتنا نتائج بحثية حول العلاقة بين الصحة الجسدية والنفسية.
에 관한
بخصوص، حول (에 관한)
TOPIK I
تُلحق باسم مع الأداة 에 لوصف الاسم الذي يليها، مشيرة إلى أن الاسم السابق هو موضوع الاسم اللاحق.
우리나라에는 날씨에 관한 속담이 많다.
يوجد في بلدنا أمثال كثيرة عن الطقس.
우리 연구소에서는 오랫동안 불치병에 관한 연구를 하고 있다.
يجري معهدنا البحثي منذ فترة طويلة أبحاثًا حول الأمراض المستعصية.
오늘은 여러분께 별자리에 관한 이야기를 들려 드릴게요.
سأحدثكم اليوم عن قصة متعلقة بالأبراج النجمية.
-(으)ㄴ/는 적이 있다
حدث مرة أن... (صيغة عادية) (-(으)ㄴ/는 적이 있다)
TOPIK I
الصيغة العادية لنمط «قد سبق أن اختُبر X» — تُلحق بجذر فعل أو صفة للإشارة إلى أن الفعل أو الحالة المذكورة حدثت في وقت ما.
너는 이 수업에 결석한 적이 있니?
هل سبق لك أن تغيبت عن هذه الحصة؟
저는 중국에 가 본 적이 있습니다.
سبق لي أن زرت الصين.
지금처럼 경제가 좋았던 적이 있었습니까?
هل سبق أن كان الاقتصاد جيدًا كما هو الآن؟
-(으)ㄴ/는 적이 없다
لم يحدث قط أن... (صيغة عادية) (-(으)ㄴ/는 적이 없다)
TOPIK I
الصيغة العادية لنمط «لم يحدث قط X» — تُلحق بجذر فعل أو صفة للإشارة إلى أن الفعل أو الحالة المذكورة لم تحدث قط.
우리는 부모님이 다투시는 것을 본 적이 없다.
لم نرَ والدينا يتشاجران قط.
회사 사정이 어려워 최근 몇 달간 월급이 제때에 나온 적이 없다.
بسبب صعوبة وضع الشركة، لم يصل الراتب في موعده خلال الأشهر الأخيرة قط.
축구 지도자로 십 년도 넘게 활약한 김 감독이지만 이번처럼 가슴이 떨린 적이 없다고 한다.
رغم أن المدرب كيم عمل مدربًا لكرة القدم لأكثر من عشر سنوات، يقول إن قلبه لم يرتجف قط كما حدث هذه المرة.
-았/었던
الذي كان...، الذي كان (صيغة وصفية، تذكّر حالة ماضية) (-았/었던)
TOPIK I
تُستخدم لوصف اسم يليها، لتذكّر حدث أو حالة ماضية، أو لتبيّن أنه انقطع دون أن يكتمل.
키가 작았던 동생이 어느새 쑥 커 버렸다.
أخي الصغير الذي كان قصير القامة، كبر كثيرًا دون أن أشعر.
조금 전에 승규를 만났던 지수에게 승규가 어디에 갔냐고 물었다.
سألت جي سو التي التقت سيونغ كيو قبل قليل عن المكان الذي ذهب إليه.
이 동네는 예전에 내가 살았던 때랑 별로 변한 게 없는 것 같았다.
بدا أن هذا الحي لم يتغير كثيرًا منذ الوقت الذي كنت أعيش فيه هنا سابقًا.
을/를 가지고
باستخدام N، بواسطة N (كأداة/مادة) (을/를 가지고)
TOPIK I
تُستخدم للقول إن الاسم المذكور سابقًا هو أداة أو وسيلة أو طريقة أو مادة لما يلي.
승규는 폐휴지를 가지고 멋진 장식품을 만들어 냈다.
صنع سيونغ كيو قطعة زينة رائعة باستخدام ورق مهمل.
우리 집은 직접 키운 포도를 가지고 와인을 만들었다.
صنعت عائلتي نبيذًا باستخدام عنب زرعناه بأنفسنا.
삼촌은 색종이를 가지고 토끼를 접어 보겠다고 했다.
قال عمي إنه سيحاول طي أرنب باستخدام ورق ملون.
을/를 위해서
من أجل N، لمصلحة N (을/를 위해서)
TOPIK I
تُستخدم للقول إن شيئًا ما يُفعل لمصلحة الاسم المذكور سابقًا، أو لتحقيق هدف أو غاية.
선수들은 승리를 위해 항상 최선을 다한다.
يبذل اللاعبون دائمًا قصارى جهدهم من أجل الفوز.
아프신 저희 어머니를 위해서 모두들 기도해 주세요.
أرجو من الجميع أن يدعوا لأمي المريضة.
지수는 뱃속의 아이를 위해서 건강 관리에 힘쓰고 있다.
تجتهد جي سو في العناية بصحتها من أجل الطفل الذي في بطنها.
-기 때문
السبب هو أن... (إعطاء سبب، قبل 이다) (-기 때문)
TOPIK I
تُستخدم للقول إن المضمون السابق هو السبب أو العلة لما يلي، وعادة ما تأتي مباشرة قبل 이다.
승규가 갑자기 컴퓨터를 바꾼 것은 속도가 너무 느려졌기 때문이었다.
كان سبب تغيير سيونغ كيو لحاسوبه فجأة هو أنه أصبح بطيئًا جدًا.
지수는 항상 성적이 좋았기 때문에 성적이 떨어진 것에 크게 충격을 받았다.
بما أن درجات جي سو كانت دائمًا جيدة، فقد صُدمت بشدة عندما تراجعت.
모든 사람들의 생각이 똑같을 수는 없기 때문에 갈등이 일어난다.
تنشأ الخلافات لأنه لا يمكن أن تتطابق أفكار جميع الناس.
-거든요
لأن...، كما تعلم (إعطاء سبب، بأسلوب مهذب عفوي) (-거든요)
TOPIK I
تُستخدم بنبرة مهذبة عفوية لإعطاء سبب أو أساس المضمون السابق.
오늘은 지각하면 안 돼요. 오늘 수업에서 제가 발표를 하거든요.
لا يمكنني التأخر اليوم. فأنا سأقدم عرضًا في الحصة اليوم.
삼촌은 언제 오실 수 있는지 잘 모르겠어요. 연락이 아직 안 왔거든요.
لست متأكدًا متى يستطيع عمي الحضور. فهو لم يتواصل معي بعد.
주말에는 좀 일찍 출발해야 돼요. 길이 많이 막혀서 평소보다 시간이 더 걸리거든요.
في عطلة نهاية الأسبوع يجب أن تنطلق مبكرًا بعض الشيء. فالطريق مزدحم جدًا ويستغرق وقتًا أطول من المعتاد.
-아/어 버리다
فعل (شيء) بالكامل، الانتهاء بفعل (-아/어 버리다)
TOPIK I
تُستخدم للقول إن الفعل المذكور سابقًا قد اكتمل تمامًا.
지수는 자기 형편도 생각하지 않고 비싼 가방을 덜컥 사 버렸다.
دون أن تفكر في وضعها المادي، اشترت جي سو الحقيبة الغالية فجأة.
나는 급히 뛰어갔지만 열차는 떠나 버리고 난 뒤였다.
ركضت مسرعًا إلى هناك، لكن القطار كان قد غادر بالفعل.
승규는 피곤해서 숙제도 다 하지 않은 채 자 버렸다.
كان سيونغ كيو متعبًا، فنام دون أن ينهي واجبه المدرسي.
-(으)ㄹ 수 있다
يمكن أن... (صيغة عادية/كتابية) (-(으)ㄹ 수 있다)
TOPIK I
تُستخدم للقول إن هناك قدرة على القيام بالفعل المذكور سابقًا، بصيغة عادية غير مهذبة.
저는 영어와 한국어를 할 수 있어요.
يمكنني التحدث بالإنجليزية والكورية.
나는 백 미터를 십오 초에 뛸 수 있다.
يمكنني الركض مسافة مئة متر في خمس عشرة ثانية.
요즘 유행하는 노래를 부를 수 있어요?
هل يمكنك غناء الأغنية الرائجة هذه الأيام؟
-(으)ㄹ 수 없다
لا يمكن أن... (صيغة عادية/كتابية) (-(으)ㄹ 수 없다)
TOPIK I
تُستخدم للقول إن المضمون السابق غير ممكن، بصيغة عادية غير مهذبة.
그 정도 결과에 만족할 수 없다.
لا يمكنني أن أرضى بنتيجة بهذا المستوى.
친한 친구의 부탁을 거절할 수 없다.
لا يمكنني رفض طلب صديق مقرب.
눈이 부셔서 그 사람을 똑바로 볼 수 없었다.
كان الضوء شديدًا جدًا، فلم أستطع النظر إلى ذلك الشخص مباشرة.
-는데요
عجبًا، إنه... (التعجب من أمر غير متوقع) (-는데요)
TOPIK I
تُستخدم بنبرة مهذبة عفوية للتعجب من حقيقة تبدو غير متوقعة.
사진보다 실물이 더 예쁘신데요.
عجبًا، أنتِ أجمل في الواقع مما في الصورة.
이곳은 생각했던 것보다 쾌적한데요.
عجبًا، هذا المكان أكثر راحة مما كنت أتصور.
민준이가 이번 시험에서 일 등을 하다니 의외인데요.
عجبًا، من المفاجئ أن يحصل مين جون على المركز الأول في هذا الاختبار.
-는데도
على الرغم من...، رغم... (-는데도)
TOPIK I
تُستخدم للقول إن الوضع اللاحق يحدث بغض النظر عن الوضع الذي يعبر عنه المضمون السابق.
조금 전에 밥을 먹었는데도 또 배가 고파요.
رغم أنني أكلت قبل قليل، أشعر بالجوع مرة أخرى.
밖에 눈이 많이 오는데도 거리에 사람들이 많다.
رغم أن الثلج يتساقط بغزارة في الخارج، فإن الشارع مزدحم بالناس.
그 선수는 아까 경고를 받았는데도 또 반칙을 해서 결국 퇴장을 당했어요.
رغم أن ذلك اللاعب تلقى إنذارًا من قبل، إلا أنه ارتكب مخالفة أخرى وانتهى به الأمر إلى الطرد من الملعب.
-니까요
لأن... (إعطاء سبب، بأسلوب مهذب عفوي) (-니까요)
TOPIK I
تُستخدم للقول إن المضمون السابق هو السبب أو الأساس لحكم ما، بنبرة مهذبة عفوية.
내일은 못 와요. 학교에 가니까요.
لا أستطيع الحضور غدًا. لأنني سأذهب إلى المدرسة.
전 포기 안 해요. 아직 끝난 건 아니니까요.
لن أستسلم. لأن الأمر لم ينتهِ بعد.
지수야 인기 많죠. 예쁘니까요.
جي سو مشهورة جدًا. لأنها جميلة.
-(으)려는데
كنت على وشك أن...، عندما... (خلفية قبل فعل منوي) (-려는데)
TOPIK I
تُستخدم لذكر أن المتحدث ينوي القيام بشيء ما، كخلفية للمضمون الذي يليه.
밖에 나가려는데 친구가 찾아왔다.
كنت على وشك الخروج عندما جاء صديق لزيارتي.
텔레비전을 보려는데 정전이 됐어요.
كنت على وشك مشاهدة التلفاز عندما انقطعت الكهرباء.
의자에 앉으려는데 친구가 나를 불렀다.
كنت على وشك الجلوس على الكرسي، لكن صديقًا ناداني.
-(으)려는
الذي/التي على وشك أن... (صيغة وصفية) (-려는)
TOPIK I
تُستخدم لوصف الاسم الذي يليها، لتبيّن أن الفاعل لديه نية أو هدف للقيام بالفعل المذكور سابقًا.
표를 사려는 사람으로 매표소가 붐빈다.
شباك التذاكر مزدحم بالأشخاص الذين يحاولون شراء التذاكر.
여름에는 피서를 떠나려는 사람들이 많다.
في الصيف، هناك الكثير من الأشخاص الذين ينوون الذهاب في إجازة صيفية.
직장을 찾으려는 사람이 많다.
هناك الكثير من الأشخاص الذين يحاولون إيجاد عمل.
-(으)려고요
أنوي أن... (عفوي، ردًا على سؤال) (-려고요)
TOPIK I
تُستخدم للإجابة بأدب عند السؤال عن نية أو خطة لدى المتحدث.
축구공 좀 빌려주세요. 친구들이랑 지금 축구하러 가려고요.
أعرني كرة قدم من فضلك. أنوي الذهاب لألعب كرة القدم مع أصدقائي الآن.
이번 주에 날씨가 좋다고 해서 오늘은 이불을 빨려고요.
قالوا إن الطقس سيكون جميلاً هذا الأسبوع، لذا أنوي غسل بطانياتي اليوم.
이 책을 다 읽으려고요.
أنوي إنهاء قراءة هذا الكتاب.
-나요
هل هو...؟ / هل...؟ (سؤال مهذب لطيف) (-나요)
TOPIK I
(مهذب غير رسمي) تُستخدم لطرح سؤال على المستمع حول المضمون المذكور سابقًا.
저녁을 먹었나요?
هل تناولت العشاء؟
출장 가방은 다 싸셨나요?
هل انتهيت من حزم حقيبة رحلة العمل؟
발표 준비는 다 하셨나요?
هل انتهيت من تحضير عرضك التقديمي؟
-고 싶어 하다
(شخص آخر) يريد أن (يفعل شيئًا) (-고 싶어 하다)
TOPIK I
تُستخدم للقول إن شخصًا غير المتحدث يريد القيام بالفعل المذكور سابقًا.
승규는 많이 피곤한지 혼자 쉬고 싶어 했다.
بدا سيونغ كيو متعبًا جدًا وأراد أن يرتاح وحده.
사람들은 누구나 인정과 칭찬을 받고 싶어 한다.
يريد كل شخص أن يحظى بالتقدير والثناء.
유민이는 진취적이라 항상 새로운 일을 하고 싶어 한다.
يومين طموحة، لذا تريد دائمًا تجربة أشياء جديدة.
-는 것
فعل/حقيقة (القيام بشيء) — اسمية (-는 것)
TOPIK I
تُستخدم لتحويل عبارة فعلية إلى عبارة اسمية، أو للسماح باستخدامها قبل 이다.
지금 보는 것은 가족 사진입니다.
ما أنظر إليه الآن هو صورة عائلية.
저는 노래 부르는 것을 좋아해요.
أحب الغناء.
출퇴근 시간에는 지하철을 타는 것이 편리하다.
ركوب المترو مريح في أوقات التنقل من وإلى العمل.
-고 계시다
أن يكون (في حال فعل شيء) — صيغة احترام (-고 계시다)
TOPIK I
(احترام) تُستخدم للقول إن شخصًا يحترمه المتحدث يستمر في القيام بالفعل السابق.
할아버지께서는 거실에서 신문을 읽고 계셨다.
كان جدي يقرأ الصحيفة في غرفة المعيشة.
회장님께서는 지금 회의를 하고 계셔서 전화를 받기 어려우십니다.
الرئيس في اجتماع الآن، لذا من الصعب عليه الرد على مكالمتك.
선생님께서 손님과 이야기하고 계시니 잠시 후에 다시 오십시오.
المعلم يتحدث مع ضيف، لذا من فضلك عد بعد قليل.
-(으)ㄴ 뒤에
بعد فعل (تسلسل، مرادف لـ -(으)ㄴ 다음에) (-(으)ㄴ 뒤에)
TOPIK I
مرادف لـ -(으)ㄴ 다음에/-(으)ㄴ 후에 — تُستخدم للقول إن شيئاً ما يحدث بعد انتهاء فعل أو عملية معيّنة.
손을 씻은 뒤에 밥을 먹었다.
أكلت بعد أن غسلت يديّ.
회의가 끝난 뒤에 다시 연락드리겠습니다.
سأتواصل معك مجدداً بعد انتهاء الاجتماع.
숙제를 다 한 뒤에 놀러 나갔다.
خرجت للعب بعد أن أنهيت كل واجباتي.
-(으)ㄴ 다음에
بعد فعل (تسلسل) (-(으)ㄴ 다음에)
TOPIK I
تُستخدم للقول إن شيئاً ما يحدث بعد انتهاء فعل أو عملية معيّنة.
승규는 대학을 졸업한 다음에 군대에 갔다.
ذهب سيونغ-غيو إلى الجيش بعد تخرجه من الجامعة.
전자 제품을 살 때에는 가격과 성능을 꼼꼼히 비교해 본 다음에 사야 한다.
عند شراء الأجهزة الإلكترونية، يجب مقارنة السعر والأداء بعناية قبل الشراء.
지수는 여행을 갈 때 여권부터 챙긴 다음에 옷이나 그 외에 필요한 것들을 챙긴다.
عندما تسافر جيسو، تجهّز جواز سفرها أولاً، ثم تجهّز الملابس وغيرها من الأشياء اللازمة.
만
فقط (만)
TOPIK I
تُضاف 만 مباشرة إلى الاسم لتعني «فقط» — وغالبًا ما تحل محل 은/는/이/가/을/를 عند استخدامها بهذه الطريقة.
오늘만 시간이 있어요
لدي وقت اليوم فقط.
(으)로
الاتجاه / الطريقة / الأداة ((으)로)
TOPIK I
تُضاف 로 إلى اسم ينتهي بحرف متحرك أو بـ ㄹ، وتُضاف 으로 إلى اسم ينتهي بحرف ساكن آخر. تدل على الاتجاه («نحو»)، أو الطريقة التي يُنجز بها شيء ما، أو الأداة/المادة المستخدمة.
젓가락으로 먹어요
آكل بعيدان الطعام.
에게/한테
إلى (شخص) (에게/한테)
TOPIK I
تُضاف 에게 أو صيغتها العامية/الشفهية الأكثر شيوعًا 한테 إلى شخص أو حيوان (وليس مكانًا) لتعني «إلى» ذلك الشخص — تُستخدم مع أفعال مثل «يعطي» و«يرسل» و«يخبر». استخدم 에 بدلاً من ذلك مع الأماكن والأوقات.
친구에게 선물을 줘요
أعطي صديقي هدية.
동생에게 이야기했어요
أخبرتُ أخي/أختي الصغير(ة).
못
لا يستطيع (못)
TOPIK I
ضع 못 مباشرة قبل الفعل للتعبير عن عدم القدرة على القيام به بسبب نقص في المهارة أو ظرف خارجي — بخلاف 안 التي هي مجرد نفي بسيط («لا يفعل») بصرف النظر عن السبب.
저는 수영을 못 해요
لا أستطيع السباحة.
오늘은 못 가요
لا أستطيع الذهاب اليوم.
매운 음식을 못 먹어요
لا أستطيع أكل الطعام الحار.
-고 있어요
الحاضر المستمر، القيام بالفعل حاليًا (-고 있어요)
TOPIK I
تُضاف -고 있어요 إلى جذع الفعل للتعبير عن أن الفعل جارٍ حاليًا، مثل «ing-» في الإنجليزية. يمكنها أيضًا وصف حالة ناتجة عن فعل ومستمرة (مثل ارتداء الملابس).
지금 밥을 먹고 있어요
أنا آكل الآن.
친구를 기다리고 있어요
أنتظر صديقًا.
음악을 듣고 있어요
أستمع إلى الموسيقى.
-지만
لكن (-지만)
TOPIK I
تُضاف -지만 إلى جذع الفعل أو الصفة (بعد علامة الزمن إن لزم) لربط جملتين متناقضتين بمعنى «لكن».
한국어는 어렵지만 재미있어요
اللغة الكورية صعبة، لكنها ممتعة.
배고프지만 시간이 없어요
أنا جائع، لكن ليس لدي وقت.
어제는 바빴지만 오늘은 괜찮아요
كنت مشغولًا أمس، لكنني بخير اليوم.
-(으)면
إذا / عندما (-(으)면)
TOPIK I
تُضاف -면 إلى جذع ينتهي بحرف متحرك، و-으면 إلى جذع ينتهي بحرف ساكن، لتعني «إذا» أو «عندما» — لتقديم شرط للجملة التالية.
시간이 있으면 전화해 주세요
إذا كان لديك وقت، اتصل بي من فضلك.
비가 오면 집에 있어요
إذا أمطرت، أبقى في المنزل.
돈이 많으면 여행을 갈 거예요
إذا كان لدي مال كثير، سأسافر.
-아서/어서
لأن / ثم (-아서/어서)
TOPIK I
نفس قاعدة انسجام الحروف المتحركة الموجودة في -아요/어요: تُضاف -아서 إلى الجذور التي يكون آخر حرف متحرك فيها ㅏ أو ㅗ، وتُضاف -어서 إلى البقية. تربط سببًا بنتيجة، أو فعلين متتاليين — لكن بخلاف -고، فإنها تعني أن الفعل الثاني يعتمد على الفعل الأول أو ينتج عنه. طريقة سريعة للتمييز بينها وبين -(으)니까: لا يمكن أبدًا أن يأتي بعد -아/어서 أمرٌ أو اقتراحٌ أو طلبٌ (استخدم -(으)니까 لذلك)، كما أنها لا تتصل بصيغة الماضي -았/었- قبلها — فهي تعبّر فقط عن «ثم»/«لأن» بالنسبة للوضع الحالي.
배가 고파서 밥을 먹어요
أنا جائع، لذلك آكل.
비가 와서 우산을 써요
إنها تمطر، لذلك أستخدم مظلة.
학교에 가서 친구를 만나요
أذهب إلى المدرسة ثم ألتقي بصديقي.
-(으)니까
لأن / بما أن (-(으)니까)
TOPIK I
تُضاف -니까 إلى جذع ينتهي بحرف متحرك، و-으니까 إلى جذع ينتهي بحرف ساكن، لإعطاء سبب — وغالبًا ما تُستخدم قبل اقتراح أو أمر أو طلب في الجملة الثانية (بخلاف -아/어서 التي لا يمكن أن يتبعها ذلك). كما أنها تتصل بحرية بصيغة الماضي (-았/었으니까) ولا تعني أبدًا «ثم» كما قد تفعل -아/어서 أحيانًا — فهي للسبب/العلة فقط.
비가 오니까 우산을 가져가세요
بما أنها تمطر، خذ مظلة معك من فضلك.
시간이 없으니까 빨리 가요
بما أنه لا يوجد وقت، لنذهب بسرعة.
배고프니까 먼저 먹을게요
بما أنني جائع، سآكل أولًا.
-(으)ㄹ 수 있어요/없어요
يستطيع / لا يستطيع (-(으)ㄹ 수 있어요/없어요)
TOPIK I
تُضاف -ㄹ 수 있어요 (لجذع ينتهي بحرف متحرك) أو -을 수 있어요 (لجذع ينتهي بحرف ساكن) للتعبير عن القدرة أو الإمكانية («يستطيع»)؛ استبدل 있어요 بـ 없어요 لقول «لا يستطيع».
한국어를 할 수 있어요
أستطيع التحدث بالكورية.
수영할 수 없어요
لا أستطيع السباحة.
내일 만날 수 있어요?
هل يمكننا أن نلتقي غدًا؟
-아/어 주세요
من فضلك افعل (لأجلي) (-아/어 주세요)
TOPIK I
نفس قاعدة انسجام الحروف المتحركة الموجودة في -아요/어요: تُضاف -아 주세요 أو -어 주세요 إلى جذع الفعل لطلب شيء بأدب من شخص ما ليفعله من أجلك.
창문 좀 열어 주세요
افتح النافذة من فضلك.
이름을 써 주세요
اكتب اسمك من فضلك.
사진을 보내 주세요
أرسل الصورة من فضلك.
-아/어야 돼요/해요
يجب / لا بد من (-아/어야 돼요/해요)
TOPIK I
نفس قاعدة انسجام الحروف المتحركة الموجودة في -아요/어요: تُضاف -아야 أو -어야 إلى جذع الفعل/الصفة، ثم تُضاف 돼요 أو 해요، لقول إن شيئًا يجب القيام به.
매일 공부해야 돼요
يجب أن أدرس كل يوم.
일찍 일어나야 해요
يجب أن أستيقظ مبكرًا.
약을 먹어야 돼요
يجب أن أتناول الدواء.
-아/어도 돼요
يجوز / مسموح بـ (-아/어도 돼요)
TOPIK I
نفس قاعدة انسجام الحروف المتحركة: تُضاف -아도 أو -어도 إلى جذع الفعل، ثم تُضاف 돼요، لطلب الإذن أو منحه («هل يمكنني...؟»، «يمكنك...»).
여기 앉아도 돼요?
هل يمكنني الجلوس هنا؟
사진을 찍어도 돼요?
هل يمكنني التقاط صورة؟
이거 먹어도 돼요
يمكنك أن تأكل هذا.
-(으)면 안 돼요
يجب ألا / غير مسموح (-(으)면 안 돼요)
TOPIK I
تُضاف -(으)면 (انظر نمط «إذا») قبل 안 돼요 للقول إن شيئًا غير مسموح به — حرفيًا «إذا فعلت كذا، فهذا غير مقبول».
여기서 담배를 피우면 안 돼요
يجب ألا تدخن هنا.
수업 시간에 늦으면 안 돼요
يجب ألا تتأخر عن وقت الحصة.
여기에 주차하면 안 돼요
لا يمكنك ركن السيارة هنا.
-지 마세요
لا تفعل (النهي) (-지 마세요)
TOPIK I
تُضاف -지 마세요 إلى جذع الفعل لتطلب بأدب من شخص ما ألا يفعل شيئًا — أمر مباشر، أقوى من -(으)면 안 돼요.
여기서 사진을 찍지 마세요
لا تلتقط صورًا هنا.
-는/-(으)ㄴ/-(으)ㄹ
تعديل الاسم (فعل/صفة + اسم)
TOPIK I
لاستخدام فعل أو صفة بمثابة صفة قبل اسم («الكتاب الذي قرأته»، «زهرة جميلة»)، غيّر نهايته: تأخذ الأفعال -는 (الحاضر)، أو -(으)ㄴ (الماضي)، أو -(으)ㄹ (المستقبل)؛ ومعظم الصفات تأخذ ببساطة -(으)ㄴ.
읽는 책이 재미있어요
الكتاب الذي أقرؤه ممتع.
어제 만난 친구예요
هذا هو الصديق الذي قابلته أمس.
-(으)ㄹ 때
عندما (-(으)ㄹ 때)
TOPIK I
تُضاف -ㄹ 때 إلى جذع ينتهي بحرف متحرك، و-을 때 إلى جذع ينتهي بحرف ساكن، لتعني «عندما» — وتصف الوقت الذي يحدث فيه شيء ما.
시간이 있을 때 전화해요
سأتصل عندما يكون لدي وقت.
한국에 갈 때 선물을 사요
عندما أذهب إلى كوريا، أشتري هدايا.
어렸을 때 여기 살았어요
عندما كنت صغيرًا، كنت أعيش هنا.
-(으)ㄴ 적이 있어요/없어요
قد فعل من قبل / لم يفعل قط (الخبرة) (-(으)ㄴ 적이 있어요/없어요)
TOPIK I
تُضاف -ㄴ 적이 있어요 إلى جذع فعل ينتهي بحرف متحرك، و-은 적이 있어요 إلى جذع ينتهي بحرف ساكن، لقول إنك خبرت فعل شيء ما من قبل؛ استبدل 있어요 بـ 없어요 لقول إنك لم تفعله قط.
한국에 간 적이 있어요
سبق لي أن ذهبت إلى كوريا.
김치를 먹은 적이 없어요
لم آكل الكيمتشي قط.
그 영화를 본 적이 있어요?
هل سبق أن شاهدت ذلك الفيلم؟
-(으)ㄹ게요
سأفعل (وعد/نية) (-(으)ㄹ게요)
TOPIK I
تُضاف -ㄹ게요 إلى جذع ينتهي بحرف متحرك، و-을게요 إلى جذع ينتهي بحرف ساكن، للإعلان عن نيتك أو تقديم وعد صغير للمستمع — أكثر شخصية والتزامًا من -(으)ㄹ 거예요.
조금 이따가 전화할게요
سأتصل بك بعد قليل.
다음에 또 올게요
سآتي مرة أخرى في المرة القادمة.
-(으)ㄹ까요?
هل نفعل / هل أفعل؟ (-(으)ㄹ까요?)
TOPIK I
تُضاف -ㄹ까요؟ إلى جذع ينتهي بحرف متحرك، و-을까요؟ إلى جذع ينتهي بحرف ساكن، لاقتراح فعل شيء معًا أو سؤال المستمع عن رأيه/رغبته.
같이 점심 먹을까요?
هل نتناول الغداء معًا؟
-네요
آه، أرى / تعجب (-네요)
TOPIK I
تُضاف -네요 إلى جذع فعل أو صفة (أو بعد علامة الزمن) للتعبير عن ملاحظة أو إدراك شيء في اللحظة نفسها — مثل قول «آه، إنه ___!» كرد فعل على ما تلاحظه.
정말 크네요
يا للعجب، إنه كبير حقًا!
벌써 열두 시네요
الساعة الثانية عشرة بالفعل!
-기 전에 / -(으)ㄴ 후에
قبل / بعد (-기 전에 / -(으)ㄴ 후에)
TOPIK I
تُضاف -기 전에 إلى جذع فعل بسيط لقول «قبل فعل ___»، و-(으)ㄴ 후에 لقول «بعد فعل ___». تتصل كلتاهما مباشرة بالجذع على هيئته القاموسية، وليس بصيغة مصرَّفة.
밥을 먹기 전에 손을 씻어요
أغسل يدي قبل الأكل.
숙제를 한 후에 텔레비전을 봐요
أشاهد التلفاز بعد أداء الواجب.
자기 전에 이를 닦아요
أنظف أسناني قبل النوم.
-죠/지요?
أليس كذلك؟ / أفترض ذلك (-죠/지요?)
TOPIK I
تُضاف -죠 (الصيغة القصيرة والمنطوقة لـ -지요) إلى جذع الفعل/الصفة لتخفيف جملة، أو طلب الموافقة («أليس كذلك؟»)، أو قول شيء تفترض أنه صحيح.
오늘 날씨가 좋죠?
الجو جميل اليوم، أليس كذلك؟
이거 비싸죠?
هذا غالٍ، أليس كذلك؟
내일 시험이 있죠
أعتقد أن هناك امتحانًا غدًا.
밖에
فقط، لا شيء سوى (밖에 + نفي)
TOPIK I
تُلحق 밖에 بالاسم وتُستخدم دائمًا مع نهاية فعل منفية، بمعنى «لا شيء سوى ___» أو «فقط ___» — للتأكيد على أنه لا يوجد أكثر من الكمية المذكورة.
돈이 천 원밖에 없어요
ليس لدي سوى ألف وون.
한 시간밖에 안 걸려요
لا يستغرق الأمر سوى ساعة واحدة.
(이)나
أو / نحو، ما يصل إلى ((이)나)
TOPIK I
تأتي 이나 بعد اسم ينتهي بحرف ساكن، و나 بعد اسم ينتهي بحرف متحرك. بين اسمين تعني «أو»؛ وبعد رقم تعني «نحو/ما يصل إلى»، وغالبًا ما تُظهر الدهشة من الكمية.
커피나 차를 마셔요
أشرب قهوة أو شايًا.
열 시간이나 잤어요
نمتُ عشر ساعات كاملة!
사과나 바나나 주세요
أعطني تفاحة أو موزة من فضلك.
-군요/-는군요/구나
آه، أرى! / الإدراك (-군요/-는군요/구나)
TOPIK I
تُضاف -군요 (مهذبة) أو -구나 (عامية) إلى الجذع للتعبير عن إدراك جديد أو دهشة خفيفة من شيء لاحظته للتو — تشبه -네요 لكنها أقوى قليلًا، وغالبًا ما تكون ردة فعل على معلومة جديدة بدلًا من شيء لوحظ مباشرة.
진짜 맛있군요
يا للروعة، إنه لذيذ حقًا!
오늘이 생일이구나
آه، اليوم عيد ميلادك!
-는 동안
أثناء، خلال (-는 동안)
TOPIK I
تُضاف -는 동안 إلى جذع الفعل لقول «أثناء فعل ___» — حدوث شيئين في الفترة الزمنية نفسها. يمكن أن تتبع أيضًا اسم مدة + 동안 لتعني «خلال (تلك المدة)».
제가 요리하는 동안 텔레비전을 보세요
شاهد التلفاز بينما أطبخ.
방학 동안 여행을 했어요
سافرتُ خلال العطلة.
아이가 자는 동안 청소를 했어요
نظّفتُ بينما كان الطفل نائمًا.
-게
بشكل..., ...ـًا (-게)
TOPIK I
تُضاف -게 إلى جذع فعل وصفي (صفة) لتحويله إلى ظرف، على غرار إضافة «-ly» في الإنجليزية — لوصف كيفية تنفيذ الفعل. شائعة أيضًا مباشرة قبل 만들다/하다 لتعني «جعل (شيء ما) ___».
글씨를 크게 써 주세요
اكتب بخط كبير من فضلك.
방을 깨끗하게 청소했어요
نظّفتُ الغرفة جيدًا.
아이를 행복하게 해 주고 싶어요
أريد أن أجعل الطفل سعيدًا.
-아/어지다
يصبح ___ (الصفة + -아/어지다)
TOPIK I
تُضاف -아지다 (إذا كان آخر حرف متحرك في الجذع ㅏ أو ㅗ) أو -어지다 (في كل الحالات الأخرى) إلى جذع فعل وصفي (صفة) لقول إن شيئًا ما أصبح أو يتحول إلى تلك الحالة — تغيّر تدريجي بمرور الوقت، وليس حالة ثابتة. تختلف عن -게 되다 التي تدل عادةً على تغيّر ناتج عن ظروف خارجية لا عن تحوّل تدريجي.
날씨가 추워졌어요
أصبح الجو باردًا.
한국어가 재미있어졌어요
أصبحت اللغة الكورية ممتعة (بالنسبة لي).
요즘 바빠졌어요
أصبحتُ مشغولًا هذه الأيام.
(이)라서
لأنه (اسم) — (이)라서
TOPIK I
تُضاف 이라서 إلى اسم ينتهي بحرف ساكن، أو 라서 إلى اسم ينتهي بحرف متحرك، لإعطاء سبب مبني على رابطة الاسم 이다 («يكون») — مثل -아/어서، لكن للأسماء بدلًا من الأفعال/الصفات. ومثل -아/어서 أيضًا، لا يمكن أن يتبعها أمر أو اقتراح.
오늘은 일요일이라서 학교에 안 가요
بما أن اليوم أحد، لن أذهب إلى المدرسة.
학생이라서 할인 받았어요
بما أنني طالب، حصلتُ على خصم.
주말이라서 사람이 많아요
بما أنه نهاية الأسبوع، هناك الكثير من الناس.
께
إلى (صيغة تبجيل) (께)
TOPIK I
تُضاف 께 إلى شخص موقّر (الكبار، المعلمون، الرؤساء) بدلًا من 에게/한테، باعتبارها الصيغة التبجيلية لـ «إلى» — تُستخدم مع أفعال التبجيل مثل 드리다 (يعطي، صيغة تواضع/تبجيل) أو 말씀드리다.
할머니께 선물을 드렸어요
أعطيتُ جدتي هدية (صيغة تبجيل).
선생님께 여쭤봤어요
سألتُ معلمي (صيغة تبجيل).
부모님께 편지를 썼어요
كتبتُ رسالة لوالديّ (صيغة تبجيل).
께서
أداة الفاعل (صيغة تبجيل) (께서)
TOPIK I
تُضاف 께서 بدلًا من 이/가 لتحديد الفاعل عندما يكون ذلك الفاعل شخصًا تدين له بالاحترام (الأجداد، المعلمون، الرؤساء) — وتُقرن عادةً بنهاية فعل تبجيلية مثل -(으)세요/-셨어요.
아버지께서 오셨어요
جاء والدي (صيغة تبجيل).
선생님께서 말씀하셨어요
قال المعلم (صيغة تبجيل).
할아버지께서 신문을 읽으세요
يقرأ جدي الجريدة (صيغة تبجيل).
에게서/한테서
من (شخص) (에게서/한테서)
TOPIK I
تُضاف 에게서 أو صيغتها العامية/الشفهية الأكثر شيوعًا 한테서 إلى شخص لتعني «من» ذلك الشخص — النظير الخاص بالأشخاص لـ 에서 (من مكان). غالبًا ما تُختصر إلى 에게/한테 فقط في الكلام العامي، لكن 에게서/한테서 توضح معنى «من» بشكل صريح.
친구에게서 편지를 받았어요
تلقيتُ رسالة من صديقي.
엄마한테서 전화가 왔어요
جاءت مكالمة من أمي.
선생님에게서 좋은 소식을 들었어요
سمعتُ أخبارًا جيدة من معلمي.
마다
كل، في كل (마다)
TOPIK I
تُضاف 마다 مباشرة إلى اسم (غالبًا كلمة زمنية) لتعني «كل» — تؤكد أن شيئًا ما يحدث دون استثناء، في كل مرة لتلك الوحدة.
저는 아침마다 운동해요
أمارس الرياضة كل صباح.
주말마다 친구를 만나요
ألتقي بأصدقائي كل عطلة نهاية أسبوع.
사람마다 생각이 달라요
يختلف تفكير كل شخص.
처럼
مثل، شبيه بـ (처럼)
TOPIK I
تُضاف 처럼 إلى اسم لمقارنة شيء به — «مثل ~». قريبة جدًا في المعنى من 같이، وكلتاهما قابلتان للتبادل إلى حد كبير.
그는 가수처럼 노래를 잘해요
هو يغني بشكل جيد مثل مغنٍّ محترف.
오늘은 여름처럼 더워요
الجو حار اليوم مثل الصيف.
저도 언니처럼 되고 싶어요
أريد أن أصبح مثل أختي الكبرى أنا أيضًا.
-(으)ㄹ까 하다
أفكر في أن أفعل (-(으)ㄹ까 하다)
TOPIK I
تُضاف -(으)ㄹ까 하다 إلى جذع الفعل للتعبير عن نية فضفاضة وغير محسومة بعد — «أفكر في أنني قد ~». أكثر ليونة وأقل يقينًا من -(으)려고 하다 التي تُعبّر عن خطة أكثر ثباتًا.
주말에 영화를 볼까 해요
أفكر في مشاهدة فيلم في عطلة نهاية الأسبوع.
이번 방학에 여행을 갈까 해요
أفكر في السفر في هذه العطلة.
저녁에는 집에서 쉴까 해요
أفكر في الراحة في المنزل مساءً.
-(으)ㄹ까 봐
قلق من احتمال حدوث ~ (-(으)ㄹ까 봐)
TOPIK I
تُضاف -(으)ㄹ까 봐 إلى جذع فعل/صفة للتعبير عن القلق من احتمال حدوث شيء ما، وغالبًا ما تشرح فعلًا اتُّخذ بسبب ذلك القلق — «لأنني قلق من احتمال حدوث ~».
비가 올까 봐 우산을 가져왔어요
أحضرتُ مظلة لأنني كنتُ قلقًا من احتمال هطول المطر.
늦을까 봐 택시를 탔어요
ركبتُ سيارة أجرة لأنني كنتُ قلقًا من أن أتأخر.
시험에 떨어질까 봐 걱정돼요
أنا قلق من احتمال رسوبي في الامتحان.
-(으)ㄹ래요
سأفعل ~ / أتريد أن ~؟ (-(으)ㄹ래요)
TOPIK I
تُضاف -(으)ㄹ래요 إلى جذع الفعل للتعبير عن نيتك الخاصة بأسلوب عامي («سأفعل ~»، «أريد أن ~»)، أو كسؤال، لسؤال المستمع بشكل عامي عما يريد فعله. أكثر عامية وشخصية من -(으)ㄹ 거예요.
같이 영화 볼래요?
هل تريد مشاهدة فيلم معًا؟
오늘은 집에 있을래요
أريد أن أبقى في المنزل اليوم.
-(으)러 가다/오다
يذهب/يأتي لكي ~ (-(으)러 가다/오다)
TOPIK I
تُضاف -(으)러 إلى جذع الفعل، تليها 가다 أو 오다، لقول إنك ذاهب أو قادم إلى مكان ما لكي تقوم بذلك الفعل — «يذهب/يأتي لـ ~». تُستخدم فقط مع أفعال الحركة مثل 가다/오다، بخلاف -(으)려고 الأوسع استخدامًا.
밥을 먹으러 식당에 가요
أذهب إلى المطعم لآكل.
친구를 만나러 왔어요
أتيتُ لألتقي بصديقي.
책을 빌리러 도서관에 가요
أذهب إلى المكتبة لاستعارة كتاب.
-(으)면서
أثناء ~ (-(으)면서)
TOPIK I
تُضاف -(으)면서 إلى جذع الفعل لقول إن فعلين يحدثان في الوقت نفسه، من قبل الفاعل نفسه — «أثناء ~». يجب أن يشترك الفعلان في الفاعل نفسه؛ وإذا اختلف الفاعل، فيلزم استخدام أداة ربط أخرى.
음악을 들으면서 공부해요
أدرس بينما أستمع إلى الموسيقى.
걸어가면서 이야기했어요
تحدثنا بينما كنا نمشي.
텔레비전을 보면서 밥을 먹어요
آكل بينما أشاهد التلفاز.
-(으)십시오
من فضلك ~ (رسمي جدًا) (-(으)십시오)
TOPIK I
تُضاف -(으)십시오 إلى جذع الفعل لإصدار أمر أو طلب مهذب للغاية ورسمي — يُسمع في الإعلانات واللافتات ومن مذيعي الأخبار أو في الخطب الرسمية. أكثر رسمية من -(으)세요، ونادرًا ما تُستخدم في المحادثة اليومية العامية.
안전벨트를 착용하십시오
يُرجى ربط حزام الأمان.
여기에 이름을 써 주십시오
يُرجى كتابة اسمك هنا.
잠시만 기다려 주십시오
يُرجى الانتظار لحظة من فضلك.
-거나
أو (-거나)
TOPIK I
تُضاف -거나 بين فعلين/صفتين لربطهما كبديلين — «إما ~ أو ~». يأخذ كل فعل -거나 الخاصة به، ويحدث فعليًا أحد الفعلين فقط.
주말에는 책을 읽거나 영화를 봐요
في عطلة نهاية الأسبوع إما أقرأ كتبًا أو أشاهد أفلامًا.
시간이 있으면 걷거나 자전거를 타요
إذا كان لدي وقت، إما أمشي أو أركب الدراجة.
피곤하거나 아프면 집에서 쉬세요
إذا كنت متعبًا أو مريضًا، ارتح في المنزل.
-는 게 좋겠다
سيكون من الأفضل أن ~ (-는 게 좋겠다)
TOPIK I
تُضاف -는 게 좋겠다 إلى جذع الفعل لاقتراح أو التوصية بمسار عمل بلطف — «سيكون من الأفضل أن ~»، «أعتقد أنه ينبغي عليك ~». أكثر ليونة وغير مباشرة من الأمر المباشر.
오늘은 일찍 자는 게 좋겠어요
سيكون من الأفضل أن تنام مبكرًا اليوم.
병원에 가는 게 좋겠어요
سيكون من الأفضل أن تذهب إلى المستشفى.
우산을 가져가는 게 좋겠어요
سيكون من الأفضل أن تأخذ مظلة معك.
-았/었/였으면 좋겠다
ليتني ~ (-았/었/였으면 좋겠다)
TOPIK I
تُضاف صيغة الماضي -았/었/였으면 إلى جذع فعل/صفة، تليها 좋겠다، للتعبير عن أمنية أو رجاء، بما في ذلك ما هو غير صحيح حاليًا — «ليتني ~»، «أتمنى ~». تُستخدم صيغة الماضي حتى لو كانت الأمنية عن الحاضر أو المستقبل، على غرار صيغة الـ«subjunctive» في الإنجليزية («لو كان فقط»).
돈이 많았으면 좋겠어요
ليت لدي الكثير من المال.
빨리 여름이 왔으면 좋겠어요
أتمنى لو يأتي الصيف بسرعة.
시험에 합격했으면 좋겠어요
أتمنى أن أنجح في الامتحان.
-지 못하다
لا يستطيع ~ (-지 못하다)
TOPIK I
تُضاف -지 못하다 إلى جذع الفعل لقول إنك غير قادر على فعل شيء، بسبب القدرة أو الظروف — وهي الصيغة الطويلة المكافئة لـ 못 + فعل، تحمل المعنى نفسه لكنها تُستخدم مع الأفعال الطويلة/المركبة حيث قد يبدو استخدام 못 وحدها في المقدمة غريبًا.
어제 잠을 자지 못했어요
لم أستطع النوم الليلة الماضية.
바빠서 연락하지 못했어요
كنتُ مشغولًا فلم أستطع التواصل معك.
매운 음식을 먹지 못해요
لا أستطيع أكل الطعام الحار.
-는 것 같아요
يبدو / أعتقد (الفعل + -는 것 같아요)
TOPIK I
تُضاف -는 것 같아요 إلى جذع الفعل لقول إنه يبدو أن شيئًا ما يحدث، مما يلطّف الجملة لتصبح انطباعًا بدلًا من حقيقة. للصفات استخدم -(으)ㄴ 것 같아요 بدلًا من ذلك، وللأسماء استخدم 인 것 같아요.
비가 오는 것 같아요
يبدو أنها تمطر.
그 사람은 바쁜 것 같아요
يبدو أن ذلك الشخص مشغول.
오늘은 좀 추운 것 같아요
يبدو أن الجو بارد قليلًا اليوم.
-(으)ㄹ 것 같아요
أعتقد أنه سيكون / يبدو أنه سيكون (الفعل/الصفة + -(으)ㄹ 것 같아요)
TOPIK I
تُضاف -(으)ㄹ 것 같아요 إلى جذع فعل أو صفة لتخمين شيء في المستقبل أو إبداء رأي مبدئي — أضف ㄹ 것 같아요 بعد جذع ينتهي بحرف متحرك، أو 을 것 같아요 بعد جذع ينتهي بحرف ساكن.
내일은 비가 올 것 같아요
أعتقد أنها ستمطر غدًا.
이 영화는 재미있을 것 같아요
يبدو أن هذا الفيلم سيكون ممتعًا.
시험이 어려울 것 같아요
أعتقد أن الامتحان سيكون صعبًا.
-기로 하다
قرر فعل شيء (الفعل + -기로 하다)
TOPIK I
تُضاف -기로 하다 إلى جذع الفعل لقول إنك قررت أو اتفقت على فعل شيء ما. تُستخدم عادةً بصيغة الماضي -기로 했어요 لوصف خطة أو وعد سبق اتخاذه.
내일 만나기로 했어요
قررنا أن نلتقي غدًا.
운동을 매일 하기로 했어요
قررتُ أن أمارس الرياضة كل يوم.
다시는 늦지 않기로 했어요
قررتُ ألا أتأخر مرة أخرى.
-는데/-(으)ㄴ데
أداة ربط الخلفية/التباين (الفعل/الصفة + -는데/-(으)ㄴ데)
TOPIK I
تُضاف -는데 إلى جذع الفعل (أو -(으)ㄴ데 إلى جذع الصفة) لإعطاء معلومات خلفية قبل جملة ذات صلة، أو للتباين اللطيف بين فكرتين — تشبه «لذا» أو «لكن» حسب السياق.
비가 오는데 우산이 없어요
إنها تمطر، لكن ليس معي مظلة.
이 식당은 유명한데 좀 비싸요
هذا المطعم مشهور، لكنه غالٍ بعض الشيء.
지금 가는데 같이 갈래요?
أنا ذاهب الآن — أتريد المجيء معي؟
-(으)려고 하다
ينوي / على وشك (الفعل + -(으)려고 하다)
TOPIK I
تُضاف -려고 하다 إلى جذع فعل ينتهي بحرف متحرك، أو -으려고 하다 إلى جذع ينتهي بحرف ساكن، لقول إنك تنوي فعل شيء أو على وشك فعله. غالبًا ما تُستخدم بصيغة الماضي -(으)려고 했어요 لقول ما كنت تخطط لفعله.
저녁을 먹으려고 해요
أنوي تناول العشاء.
일찍 자려고 했어요
كنتُ أنوي النوم مبكرًا.
한국어를 배우려고 해요
أنوي تعلم اللغة الكورية.
-기 때문에
لأن (رسمي، يستشهد بسبب) (الفعل/الصفة + -기 때문에)
TOPIK I
تُضاف -기 때문에 إلى جذع فعل أو صفة، أو 때문에 مباشرة إلى اسم، لإعطاء سبب رسمي — أكثر شيوعًا في الكتابة والتفسيرات من -아서/어서 أو -(으)니까.
길이 막히기 때문에 늦을 것 같아요
بسبب ازدحام الطريق، أعتقد أنني سأتأخر.
비가 오기 때문에 우산을 챙겼어요
بسبب هطول المطر، أحضرتُ مظلة.
바쁘기 때문에 전화를 못 받았어요
بسبب انشغالي، لم أستطع الرد على الهاتف.
-게 되다
يصبح، ينتهي بـ (تغيّر الحالة/الظروف) (الفعل + -게 되다)
TOPIK I
تُضاف -게 되다 إلى جذع الفعل لوصف تغيّر حدث بسبب الظروف، وليس بالضرورة باختيارك الخاص — «حدث أن...»، «انتهى بي الأمر إلى...». شائعة عند شرح كيفية تطور موقف ما.
우연히 그 사람을 다시 만나게 됐어요
انتهى بي الأمر إلى لقاء ذلك الشخص مرة أخرى بالصدفة.
회사를 옮기게 됐어요
انتهى بي الأمر إلى تغيير الشركة.
한국에서 살게 됐어요
انتهى بي الأمر إلى العيش في كوريا.
-(으)ㄴ 지
منذ، كم من الوقت مضى (الفعل + -(으)ㄴ 지 + وقت + 되다/지나다)
TOPIK I
تُضاف -(으)ㄴ 지 إلى جذع الفعل، تليها مدة زمنية ثم 됐어요/지났어요، لقول كم من الوقت مضى منذ حدوث ذلك الفعل — «لقد مضى [وقت] منذ أن ~».
한국에 온 지 3년 됐어요
لقد مضت 3 سنوات منذ أن أتيتُ إلى كوريا.
그를 만난 지 오래됐어요
لقد مضى وقت طويل منذ أن قابلته.
이 일을 시작한 지 얼마 안 됐어요
لم يمضِ وقت طويل منذ أن بدأتُ هذا العمل.
-아/어 보다
تجربة فعل شيء (الفعل + -아/어 보다)
TOPIK I
تُضاف -아 보다 أو -어 보다 إلى جذع الفعل (حسب انسجام الحروف المتحركة) لقول إنك تجرّب شيئًا، أو لاقتراح أن يجربه شخص ما — تُستخدم غالبًا كـ 아/어 봤어요 (جرّبت) أو 아/어 보세요 (جرّب من فضلك).
이 옷을 입어 보세요
جرّب ارتداء هذا الثوب.
김치를 먹어 봤어요
جربتُ أكل الكيمتشي.
-기 위해(서)
من أجل أن ~ (-기 위해(서))
TOPIK I
أضف -기 위해(서) إلى جذر الفعل لبيان غرض أو هدف، بمعنى «من أجل أن ~» أو «بهدف ~». مشابهة لـ -(으)려고، لكن يمكن استخدامها أيضًا مع الأسماء (اسم + 을/를 위해서) وهي أكثر رسمية قليلًا.
건강을 지키기 위해서 매일 운동해요
أمارس الرياضة كل يوم للحفاظ على صحتي.
시험에 합격하기 위해서 열심히 공부했어요
درست بجد من أجل النجاح في الامتحان.
가족을 위해서 열심히 일해요
أعمل بجد من أجل عائلتي.
-기 쉽다
سهل أن ~ (-기 쉽다)
TOPIK I
أضف -기 쉽다 إلى جذر الفعل للتعبير عن أن شيئًا سهل القيام به، أو من المرجح أن يحدث، بمعنى «سهل أن ~» أو «عرضة لـ ~». يمكن أن تصف إما سهولة حرفية أو ميلًا نحو أمر ما، غالبًا غير مرغوب فيه، مثل ارتكاب الأخطاء.
이 단어는 외우기 쉬워요
من السهل حفظ هذه الكلمة.
밤에는 길을 잃기 쉬워요
من السهل أن تضل الطريق ليلًا.
서두르면 실수하기 쉬워요
إذا تسرعت، فمن السهل أن ترتكب أخطاء.
-기 어렵다
صعب أن ~ (-기 어렵다)
TOPIK I
أضف -기 어렵다 إلى جذر الفعل للتعبير عن أن شيئًا صعب القيام به، بمعنى «صعب أن ~». عكس مباشر لـ -기 쉽다، وتُستخدم غالبًا بأدب لرفض شيء أو التعبير عن الشك.
그 사람 마음을 이해하기 어려워요
من الصعب فهم مشاعر ذلك الشخص.
이 문제는 풀기 어려워요
هذه المسألة صعبة الحل.
그날은 시간을 내기 어려울 것 같아요
يبدو أنه سيكون من الصعب تدبير وقت في ذلك اليوم.
-고 나서
بعد الانتهاء من ~ (-고 나서)
TOPIK I
أضف -고 나서 إلى جذر الفعل للتعبير عن أن فعلًا ما ينتهي تمامًا قبل أن يبدأ الفعل التالي، بمعنى «بعد الانتهاء من ~». تؤكد على الإتمام أكثر من -고 البسيطة، التي يمكن أن تعني فقط «و».
숙제를 하고 나서 게임을 했어요
بعد الانتهاء من الواجب، لعبت ألعاب الفيديو.
밥을 먹고 나서 이를 닦아요
بعد الأكل، أنظف أسناني.
샤워를 하고 나서 자요
بعد الاستحمام، أنام.
-자마자
حالما ~ (-자마자)
TOPIK I
أضف -자마자 إلى جذر الفعل للتعبير عن أن الفعل الثاني يحدث مباشرة بعد الأول، بفجوة زمنية تكاد تكون معدومة، بمعنى «حالما ~». يجب أن يكون للفعلين نفس الفاعل أو فاعل وثيق الصلة.
집에 도착하자마자 잠들었어요
نمت حالما وصلت إلى المنزل.
눈을 뜨자마자 핸드폰을 봐요
أنظر إلى هاتفي حالما أفتح عيني.
수업이 끝나자마자 친구를 만났어요
قابلت صديقًا حالما انتهى الدرس.
-다가
بينما كنت ~ (ثم يحدث شيء آخر) (-다가)
TOPIK I
أضف -다가 إلى جذر الفعل للتعبير عن أن فعلًا يُقاطع أو يتحول إلى فعل آخر، بمعنى «بينما كنت ~ (ثم ~)» أو «في منتصف ~». يتوقف الفعل الأول قبل أن يبدأ الفعل الثاني، على عكس -(으)면서 حيث يحدث الفعلان في آنٍ واحد.
텔레비전을 보다가 잠들었어요
نمت وأنا أشاهد التلفاز.
길을 걷다가 친구를 만났어요
صادفت صديقًا وأنا أسير في الطريق.
공부하다가 배가 고파서 뭘 먹었어요
جعت وأنا أدرس، فأكلت شيئًا.
-아/어 보이다
يبدو ~ (-아/어 보이다)
TOPIK I
أضف -아/어 보이다 إلى جذر الصفة لوصف كيف يظهر شيء ما بصريًا، بمعنى «يبدو ~» بناءً على المظهر. طريقة شائعة للتعليق على مظهر شخص أو مزاجه.
오늘 피곤해 보여요
تبدو متعبًا اليوم.
이 옷을 입으니까 날씬해 보여요
أبدو نحيفًا عندما أرتدي هذه الملابس.
-아/어도
حتى لو/رغم أن ~ (-아/어도)
TOPIK I
أضف -아/어도 إلى جذر الفعل أو الصفة للتعبير عن أنه حتى في ظل شرط معين، لن تتغير النتيجة، بمعنى «حتى لو ~» أو «رغم أن ~». النسخة الأساسية واليومية لهذا المعنى التنازلي، أقل رسمية من -더라도/-(으)ㄹ지라도.
아무리 배가 고파도 그건 안 먹어요
مهما كنت جائعًا، لن آكل ذلك.
돈이 많아도 행복하지 않을 수 있어요
حتى مع الكثير من المال، قد لا تكون سعيدًا.
늦어도 괜찮으니까 꼭 오세요
لا بأس حتى لو تأخرت، فتعال لا محالة.
-아/어라
افعل ~! (أمر بسيط) (-아/어라)
TOPIK I
أضف -아/어라 إلى جذر الفعل لإصدار أمر مباشر بصيغة بسيطة، بمعنى «افعل ~!». تُستخدم مع الأصدقاء المقربين أو الأصغر سنًا، أو في الكتابة (الروايات وكلمات الأغاني)، وهي فظة جدًا للغرباء أو الرؤساء، حيث تُستخدم -(으)세요 أو -(으)십시오 بدلًا منها.
-아/어야
فقط إذا ~، فقط عندما ~ (-아/어야)
TOPIK I
أضف -아/어야 إلى جذر الفعل أو الصفة لبيان شرط ضروري، بمعنى «فقط إذا ~» أو «فقط عندما ~». لن تحدث الجملة الثانية ما لم يتحقق هذا الشرط. وهي الرابط الأساسي وراء -아/어야 돼요/해요 (يجب) و -아/어야겠다 (ينبغي).
열심히 해야 성공할 수 있어요
فقط إذا بذلت جهدًا كبيرًا يمكنك أن تنجح.
직접 가 봐야 알 수 있어요
لن تعرف إلا إذا ذهبت بنفسك.
티켓이 있어야 들어갈 수 있어요
لا يمكنك الدخول إلا إذا كان معك تذكرة.
-았/었으면 하다
أتمنى لو ~ (ألطف) (-았/었으면 하다)
TOPIK I
أضف -았/었으면 하다 إلى جذر الفعل أو الصفة للتعبير عن أمنية أو رغبة خفيفة، بمعنى «أتمنى لو ~» أو «آمل أن ~». مشابهة لـ -았/었으면 좋겠다، لكنها ألطف وأكثر تواضعًا قليلًا، إذ تنتهي بـ 하다 (يفكر/يشعر) بدلًا من 좋겠다 (سيكون جيدًا).
네가 행복했으면 해
أتمنى لو كنت سعيدًا.
모두가 건강했으면 해요
آمل أن يكون الجميع بصحة جيدة.
이 순간이 계속됐으면 해요
أتمنى لو استمرت هذه اللحظة إلى الأبد.
-에다(가)
على، إلى داخل ~ (-에다가)
TOPIK I
أضف -에다(가) إلى اسم للتأكيد على المكان المحدد الذي يوضع فيه شيء ما، بمعنى «على ~» أو «إلى داخل ~» أو «هناك بالتحديد في ~». نسخة أكثر تأكيدًا وميلًا إلى الكلام المحكي من أداة المكان 에.
책상에다가 책을 놓았어요
وضعت الكتاب على المكتب.
가방에다 지갑을 넣었어요
وضعت محفظتي في الحقيبة.
벽에다가 그림을 걸었어요
علّقت اللوحة على الحائط.
만큼
بقدر ~ (أداة اسمية) (만큼)
TOPIK I
أضف 만큼 مباشرة إلى اسم لمقارنة درجة أو كمية به، بمعنى «بقدر ~» أو «إلى نفس الحد الذي ~». النسخة الاسمية لـ -는 만큼 المرتبطة بالأفعال والتي سبق ذكرها.
저도 당신만큼 힘들어요
أنا أيضًا أمرّ بوقت عصيب بقدرك.
이 가방은 제 몸만큼 커요
هذه الحقيبة كبيرة بقدر حجم جسمي.
가족만큼 소중한 건 없어요
لا شيء ثمين بقدر العائلة.
아무 -(이)나
أي ~ (أيًا كان) (아무 -(이)나)
TOPIK I
أضف 아무 قبل اسم، متبوعًا بـ (이)나، للتعبير عن أن أي خيار مناسب، دون تفضيل محدد، بمعنى «أي ~» أو «أيًا كان ~». عامية وشائعة في المحادثة اليومية.
아무 데나 앉으세요
اجلس في أي مكان.
아무 거나 다 좋아요
أي شيء مناسب لي.
아무 색이나 골라도 돼요
يمكنك اختيار أي لون.
아무 -도
لا ~ على الإطلاق (아무 -도)
TOPIK I
أضف 아무 قبل اسم، متبوعًا بـ 도 وفعل منفي، للتعبير عن عدم وجود أي شيء من ذلك على الإطلاق، بمعنى «لا ~ على الإطلاق» أو «ليس أي ~». تُستخدم دائمًا مع خبر منفي.
아무 문제도 없어요
لا توجد أي مشكلة على الإطلاق.
오늘은 아무것도 하기 싫어요
لا أريد فعل أي شيء اليوم.
-는 중이다
في خضم ~، في طريقي إلى ~ (-는 중이다)
TOPIK I
أضف -는 중이다 إلى جذر الفعل للتعبير عن أن فعلًا جارٍ حاليًا، بمعنى «في خضم ~» أو «أقوم حاليًا بـ ~». طريقة شائعة ويومية لوصف ما تفعله في هذه اللحظة بالذات.
지금 밥을 먹는 중이에요
أنا أتناول الطعام الآن.
저는 지금 회사로 가는 중이에요
أنا في طريقي إلى الشركة الآن.
그는 아직 이야기하는 중이에요
هو لا يزال يتحدث.
-대로
كما، وفقًا لـ (-대로)
TOPIK I
أضف -대로 مباشرة إلى اسم (أو -는 대로/-(으)ㄴ 대로 إلى فعل) للتعبير عن أن شيئًا يتبع بالضبط معيارًا أو تعليمات أو نمطًا معينًا، بمعنى «كما ~» أو «وفقًا لـ ~» أو «تمامًا مثل ~».
계획대로 진행했어요
سار الأمر وفقًا للخطة.
제 생각대로 그가 옳았어요
تمامًا كما توقعت، كان على حق.
말씀하신 대로 할게요
سأفعل تمامًا كما قلت.
-아/어 있다
أن تكون في حالة (نتيجة فعل) (الفعل + -아/어 있다)
TOPIK I
تُضاف -아 있다 أو -어 있다 إلى بعض جذور الأفعال (خاصة تلك التي تصف تغيّرًا في الوضعية أو الحالة، مثل 앉다 و서다 و눕다 و열리다) لوصف النتيجة المستمرة لذلك الفعل، وليس الفعل نفسه — «جالس (نتيجة الجلوس)»، وليس «يجلس (الآن)».
의자에 앉아 있어요
أنا جالس على الكرسي (بالفعل).
그는 침대에 누워 있어요
هو مستلقٍ على السرير.
-(으)려면
إذا أردت أن ~ (-(으)려면)
TOPIK I
أضف -(으)려면 إلى جذر الفعل لتقديم شرط ضروري لتحقيق هدف مذكور في الجملة الأولى، بمعنى «إذا أردت أن ~» أو «لكي ~». غالبًا ما تقدم الجملة الثانية المتطلب أو الطريقة اللازمة.
한국어를 잘하려면 매일 연습해야 해요
إذا أردت أن تتقن اللغة الكورية، يجب أن تتدرب كل يوم.
기차를 타려면 지금 출발해야 해요
إذا أردت أن تلحق بالقطار، يجب أن تنطلق الآن.
살을 빼려면 운동을 꾸준히 해야 해요
إذا أردت أن تفقد وزنك، يجب أن تمارس الرياضة بانتظام.
-(으)면 되다
لا بأس إذا ~ (-(으)면 되다)
TOPIK I
أضف -(으)면 되다 إلى جذر الفعل للتعبير عن أن فعل شيء ما كافٍ أو كل ما هو مطلوب، بمعنى «لا بأس إذا ~» أو «كل ما عليك فعله هو ~». تُستخدم غالبًا لطمأنة شخص ما بأن إجراءً بسيطًا كافٍ.
여기에 이름만 쓰면 돼요
كل ما عليك فعله هو كتابة اسمك هنا.
내일까지 제출하면 돼요
لا بأس إذا سلّمته بحلول الغد.
조금만 더 기다리면 돼요
كل ما عليك فعله هو الانتظار قليلًا بعد.
-지 않아도 되다
لست مضطراً إلى (-지 않아도 되다)
TOPIK I
تُضاف -지 않아도 되다 إلى جذع الفعل للقول إن أمراً ما غير ضروري — «لا داعي لأن تفعله، ولا بأس بذلك.» وهي النظير السلبي لـ -아/어야 되다/하다 (يجب).
오늘은 일찍 오지 않아도 돼요.
لا داعي أن تأتي مبكراً اليوم.
숙제를 다 하지 않아도 돼요.
لا داعي أن تنهي كل الواجب.
걱정하지 않아도 돼요, 다 잘될 거예요.
لا داعي للقلق، كل شيء سيكون على ما يرام.
-(으)시-
لاحقة التبجيل الفعلية (-(으)시-)
TOPIK I
تُدرَج -(으)시- داخل جذع الفعل أو الصفة عند الحديث عن شخص يجب احترامه (أحد الوالدين، معلم، شخص أكبر سناً، عميل، إلخ) — وليس عن نفسك. تظهر هذه اللاحقة في صيغ كثيرة تعرفها بالفعل، مثل -(으)세요، لكن هذا هو الأساس: 가다 ← 가시다، 읽다 ← 읽으시다.
선생님께서 지금 오세요.
المعلم قادم الآن.
아버지는 신문을 읽으세요.
أبي يقرأ الجريدة.
할머니께서 요리를 하세요.
الجدة تطبخ.
-는 게 어때요?
ما رأيك أن (تفعل)؟ (-는 게 어때요?)
TOPIK I
تُضاف -는 게 어때요؟ إلى جذع الفعل لاقتراح فعل شيء ما — طريقة ودية وغير رسمية لطرح فكرة، مشابهة لعبارة «ما رأيك لو...؟».
우리 같이 저녁 먹는 게 어때요?
ما رأيك أن نتناول العشاء معاً؟
주말에 영화 보는 게 어때요?
ما رأيك أن نشاهد فيلماً في عطلة نهاية الأسبوع؟
이 색깔로 사는 게 어때요?
ما رأيك أن تشتريه بهذا اللون؟
-기(가) 좋다/나쁘다/편하다
جيد/سيئ/مريح لفعله (-기(가) 좋다/나쁘다/편하다)
TOPIK I
تُضاف -기(가) إلى جذع الفعل، ثم يُتبع بـ 좋다 (جيد) أو 나쁘다 (سيئ) أو 편하다 (مريح/عملي) للتعبير عن الإحساس بفعل ذلك العمل — «جيد/سيئ/عملي أن تفعل X».
이 신발은 걷기가 편해요.
هذا الحذاء مريح للمشي.
이 길은 밤에 걷기 나빠요.
هذا الطريق سيئ للمشي ليلاً.
이 공원은 산책하기 좋아요.
هذه الحديقة جيدة للتنزه.
(이)라고 하다
يُسمّى / يُدعى (N(이)라고 하다)
TOPIK I
تُضاف (이)라고 하다 إلى اسم للقول إن هذا هو اسم شيء ما — «يُسمّى X.» مفيدة جداً للسؤال عن اسم شيء: «이게 뭐라고 해요؟» (ماذا يُسمّى هذا؟).
이 음식은 김밥이라고 해요.
يُسمّى هذا الطعام كيمباب.
이게 한국어로 뭐라고 해요?
ماذا يُسمّى هذا بالكورية؟
저 꽃은 무궁화라고 해요.
تُسمّى تلك الزهرة موغونغهوا.
-기 시작하다
يبدأ بفعل (-기 시작하다)
TOPIK I
تُضاف -기 시작하다 إلى جذع الفعل للقول إن أمراً ما بدأ يحدث — «بدأ يفعل X.»
갑자기 비가 오기 시작했어요.
بدأ المطر يهطل فجأة.
작년부터 한국어를 배우기 시작했어요.
بدأت أتعلم الكورية منذ العام الماضي.
아이가 걷기 시작했어요.
بدأ الطفل يمشي.
-는 데 (시간이) 걸리다/필요하다
يستغرق (وقتاً) لفعل (-는 데 걸리다/필요하다)
TOPIK I
تُضاف -는 데 إلى جذع الفعل، ثم يُذكر كم من الوقت 걸리다 (يستغرق) أو ما الذي 필요하다 (يلزم) لفعل ذلك العمل.
학교에 가는 데 삼십 분 걸려요.
يستغرق الذهاب إلى المدرسة ثلاثين دقيقة.
이 요리를 만드는 데 재료가 많이 필요해요.
يحتاج إعداد هذا الطبق إلى الكثير من المكونات.
한국어를 잘하는 데 시간이 좀 걸려요.
يستغرق إتقان الكورية بعض الوقت.
아무리 -아/어도
مهما بلغ (아무리 -아/어도)
TOPIK I
توضع 아무리 قبل الفعل أو الصفة المنتهية بـ -아/어도 للتأكيد على «مهما بلغ» — فالنتيجة لا تتغير حتى لو بلغ الفعل أو الدرجة حداً متطرفاً.
아무리 바빠도 밥은 먹어야 해요.
مهما كنت مشغولاً، عليك أن تأكل.
아무리 연습해도 실력이 늘지 않아요.
مهما تدربت، لا تتحسن مهارتي.
아무리 피곤해도 숙제를 끝내야 해요.
مهما كنت متعباً، عليك أن تنهي واجبك.
-지 말고
بدلاً من فعل... (-지 말고)
TOPIK I
تُضاف -지 말고 إلى جذع الفعل للقول «لا تفعل X، وبدلاً من ذلك...» — تُستخدم لتوجيه شخص من فعل إلى آخر، وتُتبع عادة باقتراح أو أمر.
택시를 타지 말고 버스를 타세요.
لا تستقل سيارة أجرة، بل استقل الحافلة بدلاً من ذلك.
혼자 고민하지 말고 저한테 말해 주세요.
لا تقلق بمفردك، بل أخبرني بدلاً من ذلك.
집에 있지 말고 밖에 나가요.
لا تبقَ في المنزل، لنخرج بدلاً من ذلك.
N 중에서
من بين (N 중에서)
TOPIK I
تُضاف 중에서 إلى اسم (غالباً مجموعة أو فئة) لتعني «من بين N» — تُستخدم لاختيار شيء واحد من مجموعة.
이 음식들 중에서 뭐가 제일 맛있어요?
ما هو ألذ طبق من بين هذه الأطباق؟
친구들 중에서 그가 제일 키가 커요.
هو الأطول من بين أصدقائي.
이 색깔들 중에서 하나를 고르세요.
اختر لوناً واحداً من بين هذه الألوان.
-지 그래요?
لماذا لا... ؟ (-지 그래요?)
TOPIK I
تُضاف -지 그래요؟ إلى جذع الفعل لتقديم اقتراح لطيف لما ينبغي أن يفعله شخص ما — «لماذا لا...؟» طريقة أكثر ليونة وعفوية لتقديم النصيحة من الأمر المباشر.
피곤하면 좀 쉬지 그래요?
إن كنت متعباً، لماذا لا ترتاح قليلاً؟
그렇게 걱정되면 전화해 보지 그래요?
إن كنت قلقاً إلى هذا الحد، لماذا لا تحاول الاتصال؟
모르면 선생님한테 물어보지 그래요?
إن كنت لا تعرف، لماذا لا تسأل المعلم؟
-았/었었어요
كان قد فعل (ماضٍ بعيد/منتهٍ) — -았/었었어요
TOPIK I
تُضاف -았/었었어요 إلى جذع الفعل أو الصفة لحدث ماضٍ أبعد زمنياً أو منتهٍ بوضوح، وغالباً ما توحي بأن الأمور مختلفة الآن — أقوى قليلاً من الماضي البسيط -았/었어요.
어릴 때 이 동네에 살았었어요.
كنت أعيش في هذا الحي عندما كنت صغيراً.
예전에는 매운 음식을 잘 먹었었어요.
كنت أستطيع تناول الطعام الحار جيداً في السابق.
작년에는 키가 더 작았었어요.
كنت أقصر قامة في العام الماضي.
-기
الصيغة الاسمية للفعل (-기)
TOPIK I
تُضاف -기 إلى جذع الفعل لتحويله إلى اسم — «فعل القيام بـ X.» شائعة في القوائم والعناوين والجمل البسيطة عن الهوايات أو الأنشطة، مثل 취미가 요리하기예요 (هوايتي هي الطبخ).
제 취미는 사진 찍기예요.
هوايتي هي التقاط الصور.
쓰기는 어렵지만 읽기는 쉬워요.
الكتابة صعبة، لكن القراءة سهلة.
듣기와 말하기를 다 연습해요.
أتدرب على الاستماع والتحدث معاً.
-아/어 가지고
ولذلك (عامّي) — -아/어 가지고
TOPIK I
تُضاف -아/어 가지고 إلى جذع الفعل، وهي طريقة عامّية ومحكية لربط جملتين — مشابهة لـ -아서/어서، بمعنى «ولذلك» أو «ثم.» شائعة جداً في المحادثة اليومية، وأقل شيوعاً في الكتابة.
버스를 놓쳐 가지고 늦었어요.
فاتني الباص، فتأخرت.
너무 배고파 가지고 빨리 먹었어요.
كنت جائعاً جداً، فأكلت بسرعة.
친구를 만나 가지고 같이 커피를 마셨어요.
قابلت صديقي، وشربنا القهوة معاً.
N 때문에
بسبب N (N 때문에)
TOPIK I
تُضاف 때문에 مباشرة إلى اسم لتعني «بسبب N» — الصيغة الأساسية الملحقة باسم، وتختلف عن -기 때문에 الملحقة بفعل. من أكثر الطرق شيوعاً لذكر سبب في اللغة الكورية.
날씨 때문에 여행을 취소했어요.
ألغينا الرحلة بسبب الطقس.
시험 때문에 스트레스를 많이 받아요.
أشعر بتوتر شديد بسبب الامتحان.
N 덕분에
بفضل N (N 덕분에)
TOPIK I
تُضاف 덕분에 مباشرة إلى اسم لتعني «بفضل N» — تُستخدم لسبب أو عامل إيجابي، وهي النظير الودّي لـ N 때문에.
선생님 덕분에 한국어 실력이 늘었어요.
بفضل معلمي، تحسّن مستواي في الكورية.
친구 덕분에 좋은 일자리를 찾았어요.
بفضل صديقي، وجدت وظيفة جيدة.
맑은 날씨 덕분에 소풍이 즐거웠어요.
بفضل الطقس الصافي، كانت النزهة ممتعة.
N 탓에
بسبب N (مع إلقاء اللوم) — N 탓에
TOPIK I
تُضاف 탓에 مباشرة إلى اسم لتعني «بسبب N»، مع إلقاء اللوم على نتيجة سلبية — وهي النظير الملحق باسم لـ N 때문에، لكنها دائماً ذات نبرة سلبية.
폭우 탓에 도로가 막혔어요.
انسدّ الطريق بسبب الأمطار الغزيرة.
실수 탓에 회의가 늦게 시작됐어요.
بدأ الاجتماع متأخراً بسبب خطأ ما.
높은 물가 탓에 생활이 힘들어요.
الحياة صعبة بسبب غلاء الأسعار.
-(으)ㄴ 것
الشيء الذي (اسمية، ماضٍ/حالة) (-(으)ㄴ 것)
TOPIK I
تحوّل جملة فعلية أو وصفية إلى عبارة اسمية، أو تسمح بوضعها مباشرة قبل 이다 — تُستخدم لشيء مكتمل أو في حالة معيّنة.
승규가 빌려 간 것은 소설책이다.
الشيء الذي استعاره سيونغ-غيو كان رواية.
이 편지는 젊은 시절 아버지께서 어머니께 쓰신 것이다.
هذه الرسالة هي التي كتبها أبي لأمي عندما كان شاباً.
담배는 건강에 해로운 것이니 끊는 것이 좋습니다.
التدخين شيء ضار بالصحة، لذا من الأفضل الإقلاع عنه.
-(으)ㄴ 것 같다
يبدو أنّه قد (تخمين، ماضٍ) (-(으)ㄴ 것 같다)
TOPIK I
تُستخدم للتخمين بأن شيئاً ما قد حدث بالفعل أو صحيح بالفعل، بناءً على ما تلاحظه.
차 소리가 들리는 걸 보니 아버지께서 오신 것 같아요.
بما أنني أسمع صوت السيارة، يبدو أن أبي قد وصل.
어제 무리하셔서 피곤한 것 같은데 오늘은 일찍 쉬세요.
يبدو أنك متعب من إجهاد نفسك أمس، فارتح مبكراً اليوم.
설렁탕이 싱거운 것 같은데 소금을 조금 더 넣을까요?
يبدو أن حساء السولونغتانغ قليل الملح، هل أضيف المزيد من الملح؟
تدرّب مجانًا في التطبيق →