韩语语法 — TOPIK I · Level 1
本级别的语法句型33个，每个都附有详细讲解和例句。
-지 않다
不…（基本否定形）（-지 않다）
TOPIK I
是否定前面的动词或形容词所表达的动作或状态的一种基本、标准的方式。
지수가 아무 말도 하지 않았기 때문에 나는 지수의 사정을 전혀 몰랐다.
因为志洙什么都没说，我完全不知道志洙的情况。
민준이는 매운 음식을 잘 먹지 않는다.
敏俊不太吃辣的食物。
-(으)면 좋겠다
要是…就好了（表达愿望）（-(으)면 좋겠다）
TOPIK I
用来表达说话人的愿望或期望，或者表示如果与现实不同就好了。
우리 가족이 항상 건강하면 좋겠다.
要是我们家人一直健健康康的就好了。
내일 날씨가 맑으면 좋겠다.
要是明天天气晴朗就好了。
-지 말다
别…，不要…（词典形禁止）（-지 말다）
TOPIK I
是本应用已介绍过的礼貌禁止形「-지 마세요」的原形基础，接在动词词干后，禁止所提到的动作。
엄마가 동생이랑 싸우지 말라고 했지?
妈妈不是说了不要跟弟弟（妹妹）吵架吗？
아프지 말고 항상 건강하게 지내.
别生病，要一直健健康康的。
-아/어도 되다
可以…吗？（请求/给予许可）（-아/어도 되다）
TOPIK I
用来表示前面的动作被允许或被接受。
승규에게 이 일을 맡겨도 될까?
把这件事交给承圭可以吗？
교실 안이 더운데 창문을 열어도 되나요?
教室里很热，可以开窗吗？
박물관 안에서 사진을 찍어도 될지 물어보자.
我们问问看博物馆里能不能拍照吧。
-(으)면 안 되다
不能…，不可以…（禁止）（-(으)면 안 되다）
TOPIK I
用来表示前面的动作或状态被禁止或受限制。
건물 안에서는 담배를 피우면 안 됩니다.
楼内不能吸烟。
안내문에 잔디밭에 들어가면 안 된다고 적혀 있다.
告示上写着不能进入草坪。
박물관에 전시되어 있는 물건들을 만지면 안 된다.
不可以触摸博物馆展出的物品。
-아/어 주다
为（某人）做…（-아/어 주다）
TOPIK I
用来表示前面的动作是为了他人的利益而做的。
선물할 거니까 예쁘게 싸 주세요.
这是要送人的礼物，请给我包漂亮一点。
지수는 부모님께서 외출하신 동안 동생과 놀아 줬다.
志洙趁父母外出的时候陪弟弟（妹妹）玩了一会儿。
승규는 먹이도 주면서 길 잃은 새끼 고양이를 계속 돌보아 주었다.
承圭一边喂食，一边一直照顾着那只走失的小猫。
-아/어야 하다
必须…，得…（义务）（-아/어야 하다）
TOPIK I
用来表示前面的内容是必须做的动作或必要条件。
시청에 가려면 몇 번 버스를 타야 하나요?
要去市政厅得坐几路公交车？
오늘 중으로 갔다와야 하니 지금 출발해라.
今天之内必须一个来回，现在就出发吧。
-아/어야 되다
得…，必须…（义务，随意）（-아/어야 되다）
TOPIK I
用来表示有必要或有义务做前面的动作。
계좌에서 출금을 하려면 본인이 직접 와야 됩니다.
要从账户取款，必须本人亲自前来。
할머니께서 입원하셔서 나는 오늘 병원에 가야 돼.
奶奶住院了，我今天得去医院。
승규가 내일 시험은 잘 봐야 되는데 정말 걱정이다.
承圭明天的考试必须考好，真让人担心。
-는 것 같다
好像…（推测，书面/词典形）（-는 것 같다）
TOPIK I
用平述、词典形的语尾来表达一种推测。
밖이 시끄러운 걸 보니 주차 문제로 또 싸우는 것 같아요.
听外面这么吵，好像又在因为停车问题吵架了。
유민이가 공부하는 것 같으니까 텔레비전 소리를 좀 줄입시다.
宥敏好像在学习，我们把电视声音调小一点吧。
-고 있다
正在…（进行时）（-고 있다）
TOPIK I
用来表示前面的动作正在持续进行。
사진 속에서 우리 가족은 환하게 웃고 있었다.
照片里我们一家人笑得很灿烂。
벌써 아침 아홉 시가 넘었는데 승규는 아직도 자고 있다.
已经过了早上九点，承圭还在睡觉。
네가 먹고 있는 빵이 참 맛있어 보이는데.
你正在吃的那个面包看起来真好吃。
-고 싶다
想…（-고 싶다）
TOPIK I
用来表示说话人想做前面的动作。
어릴 때 선생님이 되고 싶었다.
小时候我想成为一名老师。
이번 생일에 받고 싶은 선물이 있으면 말해 봐.
这次生日如果有想收到的礼物，就告诉我吧。
나는 너무 피곤해서 집에 일찍 들어가고 싶었다.
我太累了，想早点回家。
이에요/예요
是（名词+이에요/예요）
TOPIK I
在以辅音结尾的名词后加이에요，以元音结尾的名词后加예요，用亲切礼貌的语气表示“是___”。这是用名词造句最基本的方式。
은/는
主题助词（은/는）
TOPIK I
은接在以辅音结尾的名词后，는接在以元音结尾的名词后。它标记句子的主题——你在谈论的对象——常常带有与其他事物对比的意味。
이/가
主格助词（이/가）
TOPIK I
이接在以辅音结尾的名词后，가接在以元音结尾的名词后。它标记句子的语法主语，常用于引出新信息，而不是被对比的主题。
을/를
宾格助词（을/를）
TOPIK I
을接在以辅音结尾的名词后，를接在以元音结尾的名词后。它标记动词的直接宾语——动作所作用的对象。
-아요/어요
现在时，亲切礼貌体（-아요/어요）
TOPIK I
词干末尾元音为ㅏ或ㅗ时加-아요，其余情况加-어요，构成亲切礼貌体的现在时——用于日常但有礼貌的对话中。
-았어요/었어요
过去时，亲切礼貌体（-았어요/었어요）
TOPIK I
与-아요/어요相同的元音和谐规则：词干末尾元音为ㅏ或ㅗ时加-았어요，其余情况加-었어요，用来谈论已经发生的事情。
에
时间/地点助词（에）
TOPIK I
에标记一个时间点（“在……时”）或静态的地点（“到/在……”）——表示某物存在的地方，或某人/某物前往的地方，而不是动作发生的地点。
에서
动作发生的地点（에서）
TOPIK I
에서标记动作发生的地点（不同于表示目的地或静态存在的에），谈到起点时也表示“从”。
도
也（도）
TOPIK I
도替代或附加在助词上，表示“也”——直接接在名词后（通常替代은/는/이/가/을/를）。
와/과, 하고, (이)랑
和/与（와/과、하고、（이）랑）
TOPIK I
와连接以元音结尾的名词，과连接以辅音结尾的名词，在书面语中都表示“和”或“与”。하고和（이）랑作用相同，但更口语化——하고可接在任何名词后，而이랑/랑遵循与이에요/예요相同的元音/辅音规则。
의
所属助词（의）
TOPIK I
在名词后加의表示所属，相当于英语的's（A의B=“A的B”）。在口语中의常被读成에的音，且当关系从上下文中已经清楚时常被完全省略。
안 / -지 않아요
否定（안 / -지 않아요）
TOPIK I
在动词/形容词前直接加안，构成简短否定（“不”），或在词干后加-지 않아요表达同样的意思，语气稍微正式一些。注意：对于-하다动词，안通常紧接在하다前（안 공부해요），而不是放在整个单词前。
-고 싶어요
想做某事（-고 싶어요）
TOPIK I
直接在动词词干后加-고 싶어요，表示想做那个动作。想要某个东西（名词）时，韩语通常用-을/를 원해요。
-고
然后/列举动作（-고）
TOPIK I
直接在动词或形容词词干后加-고，连接两个分句，表示“和”或“然后”——用于按顺序列举动作或描述，且不改变前一个动词的时态。
숫자 + 개/명/살/시 (수량사)
数东西（数字+量词）
TOPIK I
韩语大多数日常数数时使用固有数词（하나、둘、셋……）搭配量词——개用于一般物品，명用于人，살用于年龄，시用于点钟。固有数词1-4和20在量词前会缩短：하나→한、둘→두、셋→세、넷→네、스물→스무。
-(으)세요
礼貌请求/命令（-（으）세요）
TOPIK I
以元音结尾的词干加-세요，以辅音结尾的词干加-으세요，礼貌地请求某人做某事，或给出礼貌的指示（也含有对主语的敬意）。
-(으)ㄹ 거예요
将来/意图（-（으）ㄹ 거예요）
TOPIK I
以元音结尾的词干加-ㄹ 거예요，以辅音结尾的词干加-을 거예요，用来谈论你计划或预期要做的事情。
보다
比（比较）（보다）
TOPIK I
在比较的对象后加보다，表示“比……”——常与形容词前的더（“更”）搭配使用。
이 옷이 저것보다 더 비싸요
这件衣服比那件更贵。
부터~까지
从～到（부터~까지）
TOPIK I
在起点加부터，在（时间或地点的）终点加까지，表示“从～到～”。可以一起使用，也可以分开使用。
아홉 시부터 여섯 시까지 일해요
我从9点工作到6点。
월요일부터 금요일까지 학교에 가요
我周一到周五都去学校。
-(으)ㅂ시다
让我们…吧（正式）（-(으)ㅂ시다）
TOPIK I
在动词词干后加 -(으)ㅂ시다，以正式的 합니다 语体提议一起做某事——“让我们…吧”。比 -아요/어요 更正式，最适合用于同辈或晚辈；对明显的长辈应避免使用，改用更委婉的建议方式更礼貌。
이/가 아니다
不是…（이/가 아니다）
TOPIK I
在名词后加 이/가，再接 아니다（活用为 아니에요/아닙니다），用来否定一个名词句——“X不是Y”。是 이에요/예요 的否定形式。
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