🇰🇷 Hanguru — Học tiếng Hàn

hanguru.app

← Quay lại ứng dụng ← Xem tất cả bài học

Ngữ pháp tiếng Hàn — TOPIK I · Level 1

33 mẫu ngữ pháp của cấp độ này, mỗi mẫu đều có giải thích đầy đủ và ví dụ.

-지 않다

Phủ định cơ bản (-지 않다)
TOPIK I

Là cách phủ định cơ bản, chuẩn mực dùng để phủ nhận hành động hoặc trạng thái được biểu thị bởi động từ hay tính từ đứng trước.

지수가 아무 말도 하지 않았기 때문에 나는 지수의 사정을 전혀 몰랐다.
Vì Jisu chẳng nói gì cả nên tôi hoàn toàn không biết được hoàn cảnh của cô ấy.
오늘은 날씨가 춥지 않다.
Hôm nay trời không lạnh.
민준이는 매운 음식을 잘 먹지 않는다.
Minjun không hay ăn đồ cay.

-(으)면 좋겠다

Bày tỏ một điều ước (-(으)면 좋겠다)
TOPIK I

Dùng để bày tỏ điều ước hoặc hy vọng của người nói, hoặc để nói rằng sẽ tốt biết bao nếu điều gì đó khác với thực tế.

우리 가족이 항상 건강하면 좋겠다.
Tôi mong gia đình mình luôn khỏe mạnh.
내일 날씨가 맑으면 좋겠다.
Tôi mong ngày mai trời sẽ quang đãng.
시험에 합격하면 좋겠다.
Tôi mong mình sẽ đậu kỳ thi.

-지 말다

Đừng (thể nguyên mẫu/cấm đoán) (-지 말다)
TOPIK I

Là thể nguyên mẫu, gốc từ của cách cấm đoán lịch sự (-지 마세요) đã học trong ứng dụng này — gắn sau thân động từ để cấm hành động được nhắc đến.

교실에서는 떠들지 마라.
Đừng ồn ào trong lớp học.
엄마가 동생이랑 싸우지 말라고 했지?
Mẹ đã bảo đừng cãi nhau với em rồi mà, đúng không?
아프지 말고 항상 건강하게 지내.
Đừng ốm nhé, luôn giữ gìn sức khỏe.

-아/어도 되다

Xin phép / cho phép (-아/어도 되다)
TOPIK I

Cách diễn đạt dùng để chỉ rằng một hành động nhất định được phép hoặc được chấp nhận.

승규에게 이 일을 맡겨도 될까?
Giao việc này cho Seunggyu có được không nhỉ?
교실 안이 더운데 창문을 열어도 되나요?
Trong lớp nóng quá, em mở cửa sổ được không ạ?
박물관 안에서 사진을 찍어도 될지 물어보자.
Hãy hỏi thử xem có được chụp ảnh bên trong bảo tàng không.

-(으)면 안 되다

không được..., không thể... (cấm đoán) (-(으)면 안 되다)
TOPIK I

Dùng để nói rằng hành động hay trạng thái phía trước bị cấm hoặc bị hạn chế.

건물 안에서는 담배를 피우면 안 됩니다.
Không được hút thuốc bên trong tòa nhà.
안내문에 잔디밭에 들어가면 안 된다고 적혀 있다.
Bảng hướng dẫn có ghi là không được đi vào bãi cỏ.
박물관에 전시되어 있는 물건들을 만지면 안 된다.
Không được chạm vào những hiện vật đang trưng bày trong bảo tàng.

-아/어 주다

làm... cho (ai đó) (-아/어 주다)
TOPIK I

Dùng để nói rằng hành động phía trước được thực hiện vì lợi ích của người khác.

선물할 거니까 예쁘게 싸 주세요.
Tôi định tặng quà nên hãy gói giúp tôi cho đẹp nhé.
지수는 부모님께서 외출하신 동안 동생과 놀아 줬다.
Jisu đã chơi cùng em trong lúc bố mẹ đi vắng.
승규는 먹이도 주면서 길 잃은 새끼 고양이를 계속 돌보아 주었다.
Seunggyu vừa cho ăn vừa tiếp tục chăm sóc con mèo con bị lạc.

-아/어야 하다

phải... (nghĩa vụ) (-아/어야 하다)
TOPIK I

Dùng để nói rằng nội dung phía trước là một hành động bắt buộc hoặc điều kiện cần thiết.

나는 이제 집에 가야 해.
Bây giờ tôi phải về nhà rồi.
시청에 가려면 몇 번 버스를 타야 하나요?
Muốn đến tòa thị chính thì phải đi xe buýt số mấy ạ?
오늘 중으로 갔다와야 하니 지금 출발해라.
Phải đi rồi về trong hôm nay nên bây giờ hãy xuất phát đi.

-아/어야 되다

phải... (nghĩa vụ, thân mật) (-아/어야 되다)
TOPIK I

Dùng để nói rằng có sự cần thiết hay nghĩa vụ phải thực hiện hành động phía trước.

계좌에서 출금을 하려면 본인이 직접 와야 됩니다.
Nếu muốn rút tiền từ tài khoản thì chính chủ phải trực tiếp đến.
할머니께서 입원하셔서 나는 오늘 병원에 가야 돼.
Bà nội nhập viện nên hôm nay tôi phải đến bệnh viện.
승규가 내일 시험은 잘 봐야 되는데 정말 걱정이다.
Mai Seunggyu phải làm bài thi thật tốt mới được, tôi lo quá.

-는 것 같다

có vẻ như... (phỏng đoán, thể văn thông thường) (-는 것 같다)
TOPIK I

Dùng để bày tỏ một phỏng đoán, với đuôi câu ở dạng nguyên thể, thông thường.

집에 누군가 있는 것 같아요.
Có vẻ như có ai đó ở nhà.
밖이 시끄러운 걸 보니 주차 문제로 또 싸우는 것 같아요.
Nghe bên ngoài ồn ào thế, chắc lại có người cãi nhau vì chuyện đỗ xe.
유민이가 공부하는 것 같으니까 텔레비전 소리를 좀 줄입시다.
Có vẻ Yumin đang học bài nên chúng ta hãy vặn nhỏ tiếng ti vi lại đi.

-고 있다

đang (làm gì đó) — thì tiếp diễn (-고 있다)
TOPIK I

Dùng để diễn tả việc hành động phía trước đang tiếp tục diễn ra.

사진 속에서 우리 가족은 환하게 웃고 있었다.
Trong bức ảnh, gia đình tôi đang cười tươi rói.
벌써 아침 아홉 시가 넘었는데 승규는 아직도 자고 있다.
Đã hơn chín giờ sáng rồi mà Seunggyu vẫn còn đang ngủ.
네가 먹고 있는 빵이 참 맛있어 보이는데.
Cái bánh mì cậu đang ăn trông ngon thật đấy.

-고 싶다

muốn (làm gì đó) (-고 싶다)
TOPIK I

Dùng để diễn tả việc người nói muốn thực hiện hành động phía trước.

어릴 때 선생님이 되고 싶었다.
Hồi nhỏ tôi từng muốn trở thành giáo viên.
이번 생일에 받고 싶은 선물이 있으면 말해 봐.
Nếu có món quà nào muốn nhận vào sinh nhật lần này thì cứ nói thử xem.
나는 너무 피곤해서 집에 일찍 들어가고 싶었다.
Tôi quá mệt nên muốn về nhà sớm.

이에요/예요

Là (danh từ + 이에요/예요)
TOPIK I

Gắn 이에요 vào danh từ kết thúc bằng phụ âm, hoặc 예요 vào danh từ kết thúc bằng nguyên âm, để nói '(nó) là ___' trong văn phong lịch sự thân mật. Đây là cách cơ bản nhất để tạo câu với danh từ.

저는 학생이에요
Tôi là học sinh.
이것은 책이에요
Đây là quyển sách.
여기는 학교예요
Đây là trường học.

은/는

Trợ từ chủ đề (은/는)
TOPIK I

은 đi sau danh từ kết thúc bằng phụ âm, 는 đi sau danh từ kết thúc bằng nguyên âm. Trợ từ này đánh dấu chủ đề của câu — điều đang được nói đến — và thường mang ý so sánh, đối lập với điều khác.

저는 한국 사람이에요
Tôi thì là người Hàn Quốc.
오늘은 바빠요
Hôm nay thì tôi bận.
이 커피는 맛있어요
Cà phê này thì ngon.

이/가

Trợ từ chủ ngữ (이/가)
TOPIK I

이 đi sau danh từ kết thúc bằng phụ âm, 가 đi sau danh từ kết thúc bằng nguyên âm. Trợ từ này đánh dấu chủ ngữ ngữ pháp của câu, thường giới thiệu thông tin mới hơn là một chủ đề mang tính đối lập.

친구가 와요
Có một người bạn đang đến.
날씨가 좋아요
Thời tiết đẹp.
머리가 아파요
Tôi bị đau đầu.

을/를

Trợ từ tân ngữ (을/를)
TOPIK I

을 đi sau danh từ kết thúc bằng phụ âm, 를 đi sau danh từ kết thúc bằng nguyên âm. Trợ từ này đánh dấu tân ngữ trực tiếp của động từ — đối tượng chịu tác động của hành động.

밥을 먹어요
Tôi ăn cơm.
책을 읽어요
Tôi đọc sách.
커피를 마셔요
Tôi uống cà phê.

-아요/어요

Thì hiện tại, lịch sự thân mật (-아요/어요)
TOPIK I

Gắn -아요 vào thân động từ/tính từ có nguyên âm cuối là ㅏ hoặc ㅗ, và -어요 vào các trường hợp còn lại, để tạo thì hiện tại lịch sự thân mật — văn phong hằng ngày dùng trong giao tiếp thân mật nhưng vẫn lịch sự.

밥을 먹어요
Tôi ăn cơm. / Tôi đang ăn cơm.
학교에 가요
Tôi đi học. / Tôi đang đi học.
한국어를 공부해요
Tôi học tiếng Hàn.

-았어요/었어요

Thì quá khứ, lịch sự thân mật (-았어요/었어요)
TOPIK I

Cùng quy tắc hòa âm nguyên âm như -아요/어요: gắn -았어요 vào thân từ có nguyên âm cuối là ㅏ hoặc ㅗ, và -었어요 vào các trường hợp còn lại, để nói về điều đã xảy ra.

어제 친구를 만났어요
Hôm qua tôi đã gặp một người bạn.
영화를 봤어요
Tôi đã xem một bộ phim.
집에서 쉬었어요
Tôi đã nghỉ ngơi ở nhà.

에

Trợ từ chỉ thời gian/địa điểm (에)
TOPIK I

에 đánh dấu một thời điểm ('vào lúc/vào ngày') hoặc một vị trí tĩnh ('đến/tại') — nơi mà thứ gì đó tồn tại hoặc nơi ai đó/thứ gì đó đi đến, chứ không phải nơi diễn ra hành động.

공원에 가요
Tôi đi đến công viên.
3시에 만나요
Chúng ta gặp nhau lúc 3 giờ nhé.
집에 있어요
Tôi đang ở nhà.

에서

Địa điểm diễn ra hành động (에서)
TOPIK I

에서 đánh dấu nơi diễn ra một hành động (khác với 에, vốn đánh dấu điểm đến hoặc sự tồn tại tĩnh), và cũng có nghĩa là 'từ' khi nói về điểm xuất phát.

식당에서 밥을 먹어요
Tôi ăn cơm ở nhà hàng.
회사에서 일해요
Tôi làm việc ở công ty.
한국에서 왔어요
Tôi đến từ Hàn Quốc.

도

Cũng (도)
TOPIK I

도 thay thế hoặc thêm vào một trợ từ để mang nghĩa 'cũng' — gắn trực tiếp vào danh từ (thường thay thế 은/는/이/가/을/를).

저도 학생이에요
Tôi cũng là học sinh.
이것도 맛있어요
Cái này cũng ngon.
저는 커피도 좋아해요
Tôi cũng thích cà phê.

와/과, 하고, (이)랑

Và / với (와/과, 하고, (이)랑)
TOPIK I

와 nối các danh từ kết thúc bằng nguyên âm, 과 nối các danh từ kết thúc bằng phụ âm, cả hai đều mang nghĩa 'và' hoặc 'với' trong văn viết. 하고 và (이)랑 hoạt động tương tự nhưng nghe thân mật/khẩu ngữ hơn — 하고 gắn được với mọi danh từ, còn 이랑/랑 tuân theo cùng quy tắc nguyên âm/phụ âm như 이에요/예요.

친구와 영화를 봐요
Tôi xem phim cùng bạn.
빵하고 우유 주세요
Cho tôi bánh mì và sữa.
저는 언니랑 살아요
Tôi sống cùng chị gái.

의

Trợ từ sở hữu (의)
TOPIK I

Gắn 의 sau danh từ để thể hiện sự sở hữu, giống như 'của' trong tiếng Việt (A의 B = 'B của A'). Trong lời nói thân mật, 의 thường được phát âm như 에, và cũng thường bị lược bỏ hoàn toàn khi mối quan hệ đã rõ ràng từ ngữ cảnh.

저의 친구예요
(Đó) là bạn của tôi.
엄마의 가방이에요
Đó là túi xách của mẹ.
선생님의 책이에요
Đó là sách của thầy/cô giáo.

안 / -지 않아요

Phủ định (안 / -지 않아요)
TOPIK I

Đặt 안 ngay trước động từ/tính từ để tạo phủ định dạng ngắn ('không'), hoặc gắn -지 않아요 vào thân từ để có cùng nghĩa với sắc thái trang trọng hơn một chút. Lưu ý: với động từ -하다, 안 thường đứng ngay trước 하다 (안 공부해요), chứ không đứng trước cả từ.

오늘은 안 바빠요
Hôm nay tôi không bận.
매운 음식을 먹지 않아요
Tôi không ăn đồ cay.
저는 커피를 안 마셔요
Tôi không uống cà phê.

-고 싶어요

Muốn làm gì đó (-고 싶어요)
TOPIK I

Gắn -고 싶어요 trực tiếp vào thân động từ để nói rằng bạn muốn thực hiện hành động đó. Đối với việc muốn có một vật (danh từ), tiếng Hàn thường dùng -을/를 원해요 thay vào đó.

한국에 가고 싶어요
Tôi muốn đi Hàn Quốc.
커피를 마시고 싶어요
Tôi muốn uống cà phê.
쉬고 싶어요
Tôi muốn nghỉ ngơi.

-고

Và rồi / liệt kê hành động (-고)
TOPIK I

Gắn -고 trực tiếp vào thân động từ hoặc tính từ để nối hai mệnh đề mang nghĩa 'và' hoặc 'và rồi' — hữu ích khi liệt kê các hành động hoặc miêu tả theo trình tự mà không cần đổi thì của động từ đầu tiên.

아침을 먹고 학교에 가요
Tôi ăn sáng rồi đi học.
이 옷은 싸고 예뻐요
Bộ quần áo này rẻ và đẹp.
손을 씻고 밥을 먹어요
Tôi rửa tay rồi ăn cơm.

숫자 + 개/명/살/시 (수량사)

Đếm đồ vật (số + từ chỉ đơn vị)
TOPIK I

Tiếng Hàn dùng số đếm thuần Hàn (하나, 둘, 셋...) cùng với từ chỉ đơn vị cho hầu hết các trường hợp đếm hằng ngày — 개 cho đồ vật nói chung, 명 cho người, 살 cho tuổi, và 시 cho giờ. Các số thuần Hàn từ 1-4 và 20 sẽ rút gọn khi đứng trước từ chỉ đơn vị: 하나→한, 둘→두, 셋→세, 넷→네, 스물→스무.

사과 두 개 주세요
Cho tôi hai quả táo.
친구 세 명이 왔어요
Có ba người bạn đã đến.
저는 스물다섯 살이에요
Tôi hai mươi lăm tuổi.

-(으)세요

Yêu cầu / mệnh lệnh lịch sự (-(으)세요)
TOPIK I

Gắn -세요 vào thân từ kết thúc bằng nguyên âm, hoặc -으세요 vào thân từ kết thúc bằng phụ âm, để lịch sự yêu cầu ai đó làm việc gì, hoặc đưa ra hướng dẫn lịch sự (nó cũng thể hiện sự tôn trọng với chủ ngữ).

여기 앉으세요
Xin mời ngồi đây.
조심하세요
Xin hãy cẩn thận.
이거 드세요
Xin mời dùng cái này (kính ngữ).

-ㅂ니다/습니다

Văn phong trang trọng (-ㅂ니다/습니다)
TOPIK I

Gắn -ㅂ니다 vào thân từ kết thúc bằng nguyên âm, và -습니다 vào thân từ kết thúc bằng phụ âm, để tạo văn phong trang trọng, tôn kính nhất — dùng trong bản tin, thuyết trình, quân đội và dịch vụ khách hàng. Câu hỏi thì dùng -ㅂ니까?/습니까? thay vào đó. Cách nói này trang trọng hơn văn phong -아요/어요 hằng ngày mà bạn đã học.

안녕하십니까?
Xin chào (rất trang trọng).
저는 한국 사람입니다
Tôi là người Hàn Quốc (trang trọng).
감사합니다
Xin cảm ơn (trang trọng).

-(으)ㄹ 거예요

Thì tương lai / dự định (-(으)ㄹ 거예요)
TOPIK I

Gắn -ㄹ 거예요 vào thân từ kết thúc bằng nguyên âm, hoặc -을 거예요 vào thân từ kết thúc bằng phụ âm, để nói về điều bạn dự định hoặc dự đoán sẽ làm.

내일 여행을 갈 거예요
Ngày mai tôi sẽ đi du lịch.
저녁에 요리할 거예요
Buổi tối tôi sẽ nấu ăn.
다음 주에 시험을 볼 거예요
Tuần sau tôi sẽ thi.

보다

Hơn (so sánh) (보다)
TOPIK I

Gắn 보다 vào danh từ được đem ra so sánh để mang nghĩa 'hơn' — thường đi kèm với 더 ('hơn') trước tính từ.

저는 형보다 커요
Tôi cao hơn anh trai.
비행기가 기차보다 빨라요
Máy bay nhanh hơn tàu hỏa.
이 옷이 저것보다 더 비싸요
Bộ quần áo này đắt hơn cái kia.

부터~까지

Từ ~ đến (부터~까지)
TOPIK I

Gắn 부터 vào điểm bắt đầu và 까지 vào điểm kết thúc (về thời gian hoặc địa điểm) để mang nghĩa 'từ ~ đến ~'. Chúng có thể dùng cùng nhau hoặc riêng lẻ.

아홉 시부터 여섯 시까지 일해요
Tôi làm việc từ 9 giờ đến 6 giờ.
월요일부터 금요일까지 학교에 가요
Tôi đi học từ thứ Hai đến thứ Sáu.
여기까지 와 주세요
Xin hãy đến tận đây.

-(으)ㅂ시다

Chúng ta cùng ~ (trang trọng) (-(으)ㅂ시다)
TOPIK I

Gắn -(으)ㅂ시다 vào thân động từ để đề nghị cùng làm việc gì đó, theo văn phong trang trọng 합니다 — 'chúng ta cùng ~.' Trang trọng hơn -아요/어요, và nên dùng với bạn đồng trang lứa hoặc người dưới mình; tránh dùng với người rõ ràng là cấp trên, nơi một lời đề nghị nhẹ nhàng hơn sẽ lịch sự hơn.

같이 갑시다
Chúng ta cùng đi nào.
이제 시작합시다
Bây giờ chúng ta bắt đầu nào.
잠깐 쉽시다
Chúng ta nghỉ một lát nào.

이/가 아니다

Không phải là (이/가 아니다)
TOPIK I

Gắn 이/가 vào danh từ, theo sau bởi 아니다 (chia thành 아니에요/아닙니다), để phủ định một câu có danh từ — 'X không phải là Y.' Là dạng phủ định tương ứng của 이에요/예요.

저는 학생이 아니에요
Tôi không phải là học sinh.
이건 제 가방이 아니에요
Đây không phải là túi xách của tôi.
여기는 학교가 아니에요
Đây không phải là trường học.
Luyện tập miễn phí trong ứng dụng →