Grammaire coréenne — TOPIK I · Level 1
Les 33 points de grammaire de ce niveau, chacun avec une explication détaillée et des exemples.
-지 않다
Négation de base (-지 않다)
TOPIK I
Façon de base, standard, de nier l'action ou l'état exprimé par le verbe ou l'adjectif précédent.
지수가 아무 말도 하지 않았기 때문에 나는 지수의 사정을 전혀 몰랐다.
Comme Jisoo n'a rien dit du tout, je n'avais absolument aucune idée de sa situation.
오늘은 날씨가 춥지 않다.
Il ne fait pas froid aujourd'hui.
민준이는 매운 음식을 잘 먹지 않는다.
Minjun ne mange pas vraiment de plats épicés.
-(으)면 좋겠다
Exprimer un souhait (-(으)면 좋겠다)
TOPIK I
Utilisé pour exprimer le souhait ou l'espoir du locuteur, ou pour dire que quelque chose serait bien si cela était différent de la réalité.
우리 가족이 항상 건강하면 좋겠다.
J'aimerais que ma famille soit toujours en bonne santé.
내일 날씨가 맑으면 좋겠다.
J'espère qu'il fera beau demain.
시험에 합격하면 좋겠다.
J'espère réussir l'examen.
-지 말다
Ne pas... (forme de dictionnaire/prohibitive) (-지 말다)
TOPIK I
La forme de dictionnaire à la base de l'interdiction polie déjà vue dans cette application (-지 마세요) — s'attache au radical d'un verbe pour interdire l'action mentionnée.
교실에서는 떠들지 마라.
Ne fais pas de bruit en classe.
엄마가 동생이랑 싸우지 말라고 했지?
Maman t'a dit de ne pas te disputer avec ton frère ou ta sœur, non ?
아프지 말고 항상 건강하게 지내.
Ne tombe pas malade, reste toujours en bonne santé.
-아/어도 되다
Demander/donner la permission (-아/어도 되다)
TOPIK I
Expression utilisée pour indiquer qu'une certaine action est autorisée ou acceptée.
승규에게 이 일을 맡겨도 될까?
Est-ce que ce serait bon de confier cette tâche à Seunggyu ?
교실 안이 더운데 창문을 열어도 되나요?
Il fait chaud dans la salle de classe, puis-je ouvrir la fenêtre ?
박물관 안에서 사진을 찍어도 될지 물어보자.
Demandons si l'on a le droit de prendre des photos à l'intérieur du musée.
-(으)면 안 되다
il ne faut pas..., on ne peut pas... (interdiction) (-(으)면 안 되다)
TOPIK I
S'utilise pour dire que l'action ou l'état précédent est interdit ou restreint.
건물 안에서는 담배를 피우면 안 됩니다.
On ne peut pas fumer à l'intérieur du bâtiment.
안내문에 잔디밭에 들어가면 안 된다고 적혀 있다.
Le panneau indique qu'il ne faut pas marcher sur le gazon.
박물관에 전시되어 있는 물건들을 만지면 안 된다.
Il ne faut pas toucher les objets exposés au musée.
-아/어 주다
faire... pour (quelqu'un) (-아/어 주다)
TOPIK I
S'utilise pour dire que l'action précédente est faite pour le bénéfice de quelqu'un d'autre.
선물할 거니까 예쁘게 싸 주세요.
C'est un cadeau, alors enveloppez-le joliment pour moi, s'il vous plaît.
지수는 부모님께서 외출하신 동안 동생과 놀아 줬다.
Jisoo a joué avec son petit frère ou sa petite sœur pendant que leurs parents étaient sortis.
승규는 먹이도 주면서 길 잃은 새끼 고양이를 계속 돌보아 주었다.
Seunggyu a continué à prendre soin du chaton perdu, allant même jusqu'à le nourrir.
-아/어야 하다
devoir... (obligation) (-아/어야 하다)
TOPIK I
S'utilise pour dire que ce qui précède est une action requise ou une condition nécessaire.
나는 이제 집에 가야 해.
Je dois rentrer chez moi maintenant.
시청에 가려면 몇 번 버스를 타야 하나요?
Quel bus dois-je prendre pour aller à la mairie ?
오늘 중으로 갔다와야 하니 지금 출발해라.
Je dois y aller et revenir aujourd'hui même, alors pars maintenant.
-아/어야 되다
devoir... (obligation, familier) (-아/어야 되다)
TOPIK I
S'utilise pour dire qu'il y a une nécessité ou une obligation de faire l'action précédente.
계좌에서 출금을 하려면 본인이 직접 와야 됩니다.
Pour retirer de l'argent du compte, il faut venir en personne.
할머니께서 입원하셔서 나는 오늘 병원에 가야 돼.
Ma grand-mère a été hospitalisée, donc je dois aller à l'hôpital aujourd'hui.
승규가 내일 시험은 잘 봐야 되는데 정말 걱정이다.
Seunggyu doit bien réussir l'examen de demain, et je suis vraiment inquiet.
-는 것 같다
il semble que... (supposition, forme neutre/écrite) (-는 것 같다)
TOPIK I
S'utilise pour exprimer une supposition, avec une terminaison neutre, propre à la forme du dictionnaire.
집에 누군가 있는 것 같아요.
Il semble qu'il y ait quelqu'un à la maison.
밖이 시끄러운 걸 보니 주차 문제로 또 싸우는 것 같아요.
À en juger par le bruit à l'extérieur, il semble qu'ils se disputent encore à propos du stationnement.
유민이가 공부하는 것 같으니까 텔레비전 소리를 좀 줄입시다.
Il semble que Yumin étudie, alors baissons un peu le volume de la télévision.
-고 있다
être en train de (faire quelque chose) — progressif (-고 있다)
TOPIK I
S'utilise pour dire que l'action précédente est en train de se poursuivre.
사진 속에서 우리 가족은 환하게 웃고 있었다.
Sur la photo, ma famille souriait joyeusement.
벌써 아침 아홉 시가 넘었는데 승규는 아직도 자고 있다.
Il est déjà plus de neuf heures du matin, et Seunggyu dort encore.
네가 먹고 있는 빵이 참 맛있어 보이는데.
Le pain que tu es en train de manger a l'air vraiment délicieux.
-고 싶다
vouloir (faire quelque chose) (-고 싶다)
TOPIK I
S'utilise pour dire que le locuteur veut faire l'action précédente.
어릴 때 선생님이 되고 싶었다.
Quand j'étais petit, je voulais devenir professeur.
이번 생일에 받고 싶은 선물이 있으면 말해 봐.
S'il y a un cadeau que tu veux recevoir pour ton anniversaire cette fois-ci, dis-le-moi.
나는 너무 피곤해서 집에 일찍 들어가고 싶었다.
J'étais si fatigué que je voulais rentrer tôt à la maison.
이에요/예요
Être (nom + 이에요/예요)
TOPIK I
Ajoutez 이에요 à un nom qui se termine par une consonne, ou 예요 à un nom qui se termine par une voyelle, pour dire « c'est ___ » dans un registre poli et familier. C'est la façon la plus simple de construire une phrase avec un nom.
저는 학생이에요
Je suis étudiant(e).
여기는 학교예요
Ici, c'est une école.
은/는
Particule de thème (은/는)
TOPIK I
은 suit un nom qui se termine par une consonne, 는 suit un nom qui se termine par une voyelle. Elle marque le thème de la phrase — de quoi on parle — souvent en le mettant en contraste avec autre chose.
저는 한국 사람이에요
Moi, je suis coréen(ne).
오늘은 바빠요
Aujourd'hui, je suis occupé(e).
이 커피는 맛있어요
Ce café est délicieux.
이/가
Particule de sujet (이/가)
TOPIK I
이 suit un nom qui se termine par une consonne, 가 suit un nom qui se termine par une voyelle. Elle marque le sujet grammatical de la phrase, et introduit souvent une information nouvelle plutôt qu'un thème mis en contraste.
친구가 와요
Un(e) ami(e) arrive.
머리가 아파요
J'ai mal à la tête.
을/를
Particule d'objet (을/를)
TOPIK I
을 suit un nom qui se termine par une consonne, 를 suit un nom qui se termine par une voyelle. Elle marque le complément d'objet direct du verbe — la chose sur laquelle porte l'action.
밥을 먹어요
Je mange du riz / un repas.
-아요/어요
Présent, registre poli et familier (-아요/어요)
TOPIK I
Ajoutez -아요 aux radicaux de verbes/adjectifs dont la dernière voyelle est ㅏ ou ㅗ, et -어요 à tous les autres, pour former le présent au registre poli et familier — le style du quotidien utilisé dans une conversation décontractée mais respectueuse.
밥을 먹어요
Je mange / je suis en train de manger.
한국어를 공부해요
J'étudie le coréen.
-았어요/었어요
Passé, registre poli et familier (-았어요/었어요)
TOPIK I
Même règle d'harmonie vocalique que pour -아요/어요 : ajoutez -았어요 aux radicaux dont la dernière voyelle est ㅏ ou ㅗ, et -었어요 à tous les autres, pour parler de quelque chose qui s'est déjà produit.
어제 친구를 만났어요
J'ai rencontré un(e) ami(e) hier.
영화를 봤어요
J'ai regardé un film.
집에서 쉬었어요
Je me suis reposé(e) à la maison.
에
Particule de temps/lieu (에)
TOPIK I
에 marque un point dans le temps (« à/le/en ») ou un lieu statique (« à/vers ») — là où quelque chose existe ou là où quelqu'un/quelque chose se rend, et non le lieu où une action a lieu.
3시에 만나요
On se retrouve à 3 heures.
집에 있어요
Je suis à la maison.
에서
Lieu de l'action (에서)
TOPIK I
에서 marque le lieu où une action se déroule (contrairement à 에, qui marque une destination ou une existence statique), et signifie aussi « depuis » lorsqu'on parle d'un point de départ.
식당에서 밥을 먹어요
Je mange au restaurant.
회사에서 일해요
Je travaille à l'entreprise.
한국에서 왔어요
Je viens de Corée.
도
Aussi (도)
TOPIK I
도 remplace ou s'ajoute à une particule pour signifier « aussi » — on l'attache directement au nom (elle remplace généralement 은/는/이/가/을/를).
저도 학생이에요
Moi aussi, je suis étudiant(e).
이것도 맛있어요
Ceci aussi est délicieux.
저는 커피도 좋아해요
J'aime aussi le café.
와/과, 하고, (이)랑
Et / avec (와/과, 하고, (이)랑)
TOPIK I
와 relie des noms se terminant par une voyelle, 과 relie des noms se terminant par une consonne ; les deux signifient « et » ou « avec » à l'écrit. 하고 et (이)랑 fonctionnent de la même façon mais sonnent plus familiers/oraux — 하고 s'attache à n'importe quel nom, et 이랑/랑 suivent la même règle voyelle/consonne que 이에요/예요.
친구와 영화를 봐요
Je regarde un film avec un(e) ami(e).
빵하고 우유 주세요
Du pain et du lait, s'il vous plaît.
저는 언니랑 살아요
Je vis avec ma grande sœur.
의
Particule possessive (의)
TOPIK I
Ajoutez 의 après un nom pour indiquer la possession, comme « de » en français (A의 B = « le B de A »). À l'oral familier, 의 se prononce souvent comme 에, et il est fréquemment omis lorsque la relation est déjà claire selon le contexte.
엄마의 가방이에요
C'est le sac de maman.
선생님의 책이에요
C'est le livre du professeur.
안 / -지 않아요
Négation (안 / -지 않아요)
TOPIK I
Placez 안 juste avant un verbe/adjectif pour la négation courte (« ne... pas »), ou ajoutez -지 않아요 au radical pour le même sens, d'une manière un peu plus formelle. Remarque : avec les verbes en -하다, 안 se place en général juste avant 하다 (안 공부해요), et non avant le mot entier.
오늘은 안 바빠요
Aujourd'hui, je ne suis pas occupé(e).
매운 음식을 먹지 않아요
Je ne mange pas de plats épicés.
저는 커피를 안 마셔요
Je ne bois pas de café.
-고 싶어요
Vouloir faire (-고 싶어요)
TOPIK I
Ajoutez -고 싶어요 directement au radical d'un verbe pour dire que vous voulez faire cette action. Pour vouloir une chose (un nom), le coréen utilise généralement -을/를 원해요 à la place.
한국에 가고 싶어요
Je veux aller en Corée.
커피를 마시고 싶어요
Je veux boire du café.
쉬고 싶어요
Je veux me reposer.
-고
Et puis / énumérer des actions (-고)
TOPIK I
Ajoutez -고 directement au radical d'un verbe ou d'un adjectif pour relier deux propositions avec le sens de « et » ou « et puis » — utile pour énumérer des actions ou des descriptions dans l'ordre, sans changer le temps du premier verbe.
아침을 먹고 학교에 가요
Je prends le petit-déjeuner et je vais à l'école.
이 옷은 싸고 예뻐요
Ce vêtement est bon marché et joli.
손을 씻고 밥을 먹어요
Je me lave les mains et je mange.
숫자 + 개/명/살/시 (수량사)
Compter des choses (nombre + mot classificateur)
TOPIK I
Le coréen utilise les nombres natifs (하나, 둘, 셋...) avec des mots classificateurs pour la plupart des comptages du quotidien — 개 pour les objets en général, 명 pour les personnes, 살 pour l'âge, et 시 pour l'heure. Les nombres natifs 1 à 4 et 20 se raccourcissent devant un classificateur : 하나→한, 둘→두, 셋→세, 넷→네, 스물→스무.
사과 두 개 주세요
Donnez-moi deux pommes, s'il vous plaît.
친구 세 명이 왔어요
Trois amis sont venus.
저는 스물다섯 살이에요
J'ai vingt-cinq ans.
-(으)세요
Demande / ordre poli (-(으)세요)
TOPIK I
Ajoutez -세요 à un radical se terminant par une voyelle, ou -으세요 à un radical se terminant par une consonne, pour demander poliment à quelqu'un de faire quelque chose, ou pour donner une instruction polie (cette forme marque aussi le respect envers le sujet).
여기 앉으세요
Asseyez-vous ici, s'il vous plaît.
조심하세요
Faites attention, s'il vous plaît.
이거 드세요
Prenez ceci, s'il vous plaît (honorifique).
-(으)ㄹ 거예요
Futur / intention (-(으)ㄹ 거예요)
TOPIK I
Ajoutez -ㄹ 거예요 à un radical se terminant par une voyelle, ou -을 거예요 à un radical se terminant par une consonne, pour parler de quelque chose que vous prévoyez ou pensez faire.
내일 여행을 갈 거예요
Je vais voyager demain.
저녁에 요리할 거예요
Je vais cuisiner ce soir.
다음 주에 시험을 볼 거예요
Je vais passer un examen la semaine prochaine.
보다
Que (comparaison) (보다)
TOPIK I
Ajoutez 보다 au nom servant de point de comparaison pour dire « que » — souvent accompagné de 더 (« plus ») avant l'adjectif.
저는 형보다 커요
Je suis plus grand(e) que mon grand frère.
비행기가 기차보다 빨라요
L'avion est plus rapide que le train.
이 옷이 저것보다 더 비싸요
Ce vêtement est plus cher que celui-là.
부터~까지
De ~ à (부터~까지)
TOPIK I
Ajoutez 부터 au point de départ et 까지 au point d'arrivée (de temps ou de lieu) pour dire « de ~ à ~ ». Ils peuvent s'utiliser ensemble ou séparément.
아홉 시부터 여섯 시까지 일해요
Je travaille de 9 heures à 18 heures.
월요일부터 금요일까지 학교에 가요
Je vais à l'école du lundi au vendredi.
여기까지 와 주세요
Venez jusqu'ici, s'il vous plaît.
-(으)ㅂ시다
Faisons ~ (formel) (-(으)ㅂ시다)
TOPIK I
Ajoutez -(으)ㅂ시다 au radical d'un verbe pour proposer de faire quelque chose ensemble, dans le style formel 합니다 — « faisons ~ ». Plus formel que -아요/어요, et à utiliser de préférence avec des pairs ou des personnes de rang inférieur ; à éviter envers un supérieur manifeste, où une suggestion plus douce est plus polie.
이제 시작합시다
Commençons maintenant.
잠깐 쉽시다
Faisons une petite pause.
이/가 아니다
N'est pas (이/가 아니다)
TOPIK I
Ajoutez 이/가 à un nom, suivi de 아니다 (conjugué en 아니에요/아닙니다), pour nier une phrase avec nom — « X n'est pas Y ». C'est l'équivalent négatif de 이에요/예요.
저는 학생이 아니에요
Je ne suis pas étudiant(e).
이건 제 가방이 아니에요
Ce n'est pas mon sac.
여기는 학교가 아니에요
Ici, ce n'est pas une école.
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