155 textes de niveau TOPIK I, chacun avec la traduction phrase par phrase et des questions de compréhension.
📚 Une carte de bibliothèque
민수는 오늘 처음으로 동네 도서관에 갔어요.
Minsu est allé à la bibliothèque de son quartier pour la première fois aujourd'hui.
도서관에서 책을 빌리려면 카드가 필요했어요.
Il avait besoin d'une carte pour emprunter des livres à la bibliothèque.
직원에게 물어보고 도서관 카드를 만들었어요.
Il a demandé à un employé et a obtenu une carte de bibliothèque.
민수는 재미있는 책 두 권을 빌려서 집에 갔어요.
Minsu a emprunté deux livres intéressants et est rentré chez lui.
그날 저녁에 민수는 빌린 책 한 권을 방에서 다 읽었어요.
Ce soir-là, Minsu a fini de lire un des livres dans sa chambre.
민수는 다음 주에도 도서관에 가서 다른 책을 빌리기로 했어요.
Minsu a décidé de retourner à la bibliothèque la semaine prochaine pour emprunter d'autres livres.
Pourquoi Minsu a-t-il fait une carte de bibliothèque ?
- Parce qu'il voulait étudier le coréen.
- Parce qu'il voulait rencontrer un ami.
- Parce qu'il voulait emprunter des livres. ✓
- Parce qu'il avait perdu son portefeuille.
Qu'est-ce que Minsu a fait avant de rentrer chez lui ?
- Il a emprunté deux livres. ✓
- Il a lu un journal.
- Il a rencontré son professeur.
- Il a déjeuné.
Laquelle des propositions suivantes correspond au texte ?
- Minsu a fini un livre ce soir-là. ✓
- Minsu allait souvent à cette bibliothèque auparavant.
- Minsu a fait la carte seul, sans employé.
- Minsu a décidé d'acheter des livres la semaine prochaine.
☂️ Le parapluie perdu
수진은 학교에서 집으로 가려고 버스 정류장에 갔어요.
Sujin est allée à l'arrêt de bus pour rentrer chez elle depuis l'école.
그런데 버스를 타고 나서 우산이 없어진 것을 알았어요.
Mais après être montée dans le bus, elle s'est rendu compte qu'elle n'avait plus son parapluie.
수진은 다음 정류장에서 내려서 학교에 다시 전화했어요.
Sujin est descendue à l'arrêt suivant et a rappelé l'école.
다행히 친구가 교실에서 우산을 찾아 주었어요.
Heureusement, son amie a trouvé le parapluie dans la salle de classe.
수진은 다시 학교까지 걸어가서 친구에게 우산을 받았어요.
Sujin est retournée à pied à l'école et a récupéré le parapluie auprès de son amie.
수진은 친구에게 고맙다고 말하고 앞으로 물건을 잘 챙기기로 했어요.
Sujin a remercié son amie et a décidé de mieux faire attention à ses affaires à partir de maintenant.
Quand Sujin s'est-elle rendu compte qu'elle n'avait plus son parapluie ?
- Avant de sortir de l'école.
- Après être arrivée chez elle.
- Après être montée dans le bus. ✓
- Le lendemain à l'arrêt de bus.
Où était le parapluie de Sujin ?
- Dans le bus.
- À l'arrêt de bus.
- Dans la salle de classe. ✓
- Chez elle.
Comment Sujin a-t-elle récupéré son parapluie ?
- Son amie l'a apporté chez elle.
- Elle l'a reçu du conducteur du bus.
- Elle est retournée à pied à l'école pour le récupérer. ✓
- Elle l'a reçu dans la salle de classe le lendemain matin.
🎂 Une surprise d'anniversaire
지나는 친구 유나의 생일을 맞아서 작은 선물을 준비했어요.
Jina a préparé un petit cadeau pour l'anniversaire de son amie Yuna.
학교가 끝난 후에 친구들과 교실을 예쁘게 꾸몄어요.
Après l'école, elle a joliment décoré la salle de classe avec ses amis.
유나가 교실에 들어오자 모두 함께 생일 축하 노래를 불렀어요.
Quand Yuna est entrée dans la salle de classe, tout le monde a chanté « Joyeux anniversaire » ensemble.
유나는 깜짝 놀랐지만 아주 기뻐했어요.
Yuna a été surprise mais très heureuse.
유나는 지나의 선물 상자를 열고 예쁜 컵을 보고 웃었어요.
Yuna a ouvert la boîte-cadeau de Jina, a vu une jolie tasse et a souri.
그날 친구들은 교실에서 함께 케이크를 먹으며 즐거운 시간을 보냈어요.
Ce jour-là, les amis ont mangé du gâteau ensemble dans la salle de classe et ont passé un très bon moment.
Qu'est-ce que Jina a préparé pour Yuna ?
- Une lettre du professeur.
- Un petit cadeau. ✓
- Un uniforme scolaire.
- Un nouveau livre pour la classe.
Comment Yuna s'est-elle sentie en entrant dans la salle de classe ?
- Fâchée et fatiguée.
- Ennuyée et somnolente.
- Triste et inquiète.
- Surprise mais heureuse. ✓
Quel était le cadeau de Jina ?
- Un gâteau d'anniversaire.
- Une jolie tasse. ✓
- Un bouquet de fleurs.
- Un joli sac.
🚌 La carte de bus
태호는 아침에 학교에 가려고 버스를 탔어요.
Taeho a pris le bus pour aller à l'école le matin.
그런데 버스 카드에 돈이 없어서 요금을 낼 수 없었어요.
Mais il n'y avait pas d'argent sur sa carte de bus, donc il ne pouvait pas payer le tarif.
태호는 기사님께 상황을 설명하고 현금으로 요금을 냈어요.
Taeho a expliqué la situation au conducteur et a payé le tarif en espèces.
학교에 도착한 후에는 친구에게 카드를 충전하는 방법을 물어봤어요.
Après être arrivé à l'école, il a demandé à son ami comment recharger la carte.
학교가 끝난 후에 태호는 친구와 같이 편의점에 가서 카드를 충전했어요.
Après l'école, Taeho est allé avec son ami dans une supérette et a rechargé la carte.
이제 태호는 버스를 타기 전에 카드에 돈이 있는지 꼭 확인해요.
Maintenant, Taeho vérifie toujours s'il y a de l'argent sur sa carte avant de monter dans le bus.
Pourquoi Taeho ne pouvait-il pas payer avec sa carte de bus ?
- Il n'y avait pas d'argent sur la carte. ✓
- Sa carte était abîmée.
- Il avait perdu sa carte.
- Il avait oublié sa carte à l'école.
Qu'est-ce que Taeho a fait après être arrivé à l'école ?
- Il a demandé à un ami comment recharger sa carte. ✓
- Il est rentré chez lui.
- Il a acheté une nouvelle carte de bus.
- Il a appelé le conducteur du bus.
Où Taeho a-t-il rechargé sa carte ?
- À l'intérieur de l'école.
- Dans le bus.
- Dans une station de métro.
- Dans une supérette. ✓
🏫 Un endroit calme à l'école
수아는 쉬는 시간에 학교 도서관에 갔어요.
Sua est allée à la bibliothèque de l'école pendant la récréation.
교실은 친구들이 많아서 조금 시끄러웠어요.
La salle de classe était un peu bruyante car il y avait beaucoup d'amis.
수아는 조용한 곳에서 책을 읽고 싶었어요.
Sua voulait lire un livre dans un endroit calme.
그래서 도서관에서 책을 읽다가 수업 시간에 맞춰 교실로 돌아갔어요.
Alors elle a lu à la bibliothèque, puis est retournée en classe à temps pour le cours.
수아가 읽은 책은 바다에 사는 동물에 관한 이야기였어요.
Le livre que Sua a lu était une histoire sur des animaux qui vivent dans la mer.
수아는 다음 쉬는 시간에도 도서관에 가서 그 책을 끝까지 읽고 싶었어요.
Sua voulait retourner à la bibliothèque à la prochaine récréation pour finir ce livre.
Pourquoi Sua est-elle allée à la bibliothèque ?
- Elle voulait rencontrer son professeur.
- Elle voulait déjeuner.
- Elle voulait emprunter un uniforme scolaire.
- Elle voulait lire dans un endroit calme. ✓
Quand Sua est-elle retournée en classe ?
- Avant que l'école ne commence.
- Pendant le déjeuner.
- À temps pour le cours. ✓
- Après la fin de l'école.
De quoi parlait le livre que Sua a lu ?
- D'animaux qui vivent dans la mer. ✓
- De la bibliothèque de l'école.
- D'oiseaux qui vivent dans les montagnes.
- D'une salle de classe bruyante.
👋 Un nouveau camarade de classe
오늘 우리 반에 새로운 학생이 왔어요.
Aujourd'hui, un nouvel élève est arrivé dans notre classe.
이름은 마리아이고 멕시코에서 왔다고 했어요.
Elle a dit qu'elle s'appelait Maria et qu'elle venait du Mexique.
점심시간에 저는 마리아와 같이 학교를 구경했어요.
Pendant le déjeuner, j'ai fait visiter l'école à Maria.
마리아는 새로운 친구를 만나서 기쁘다고 했어요.
Maria a dit qu'elle était heureuse de rencontrer une nouvelle amie.
마리아는 한국어를 아직 잘 못하지만 열심히 배우고 있다고 했어요.
Maria a dit qu'elle ne parlait pas encore bien le coréen, mais qu'elle étudiait avec ardeur.
그래서 저는 내일 마리아에게 한국어 단어를 가르쳐 주기로 했어요.
Alors j'ai décidé d'apprendre quelques mots coréens à Maria demain.
D'où venait Maria ?
- Du Mexique. ✓
- De Corée.
- Du Canada.
- D'Espagne.
Qu'est-ce que le narrateur a fait avec Maria pendant le déjeuner ?
- Il lui a fait visiter l'école. ✓
- Ils ont étudié ensemble.
- Ils sont rentrés ensemble chez eux.
- Ils ont joué à un jeu vidéo.
Qu'est-ce que le narrateur a décidé de faire demain ?
- Manger de la cuisine mexicaine avec Maria.
- Faire visiter à nouveau l'école à Maria.
- Apprendre l'espagnol auprès de Maria.
- Apprendre des mots coréens à Maria. ✓
🚏 Un ami à l'arrêt de bus
현우는 학교에 가려고 버스 정류장에서 버스를 기다리고 있었어요.
Hyunwoo attendait le bus à l'arrêt de bus pour aller à l'école.
그때 같은 반 친구인 준호를 만났어요.
C'est alors qu'il a rencontré Junho, un camarade de classe.
두 사람은 버스를 기다리면서 어제 본 영화를 이야기했어요.
Les deux ont parlé du film qu'ils avaient vu la veille en attendant le bus.
버스가 오자 두 사람은 함께 학교에 갔어요.
Quand le bus est arrivé, ils sont allés à l'école ensemble.
학교에 도착하니 수업 시작 십 분 전이었어요.
En arrivant à l'école, il restait dix minutes avant le début du cours.
점심시간에 두 사람은 이번 주말에 같이 다른 영화를 보러 가기로 했어요.
Pendant le déjeuner, ils ont décidé d'aller voir un autre film ensemble ce week-end.
Qui Hyunwoo a-t-il rencontré à l'arrêt de bus ?
- Son camarade de classe Junho. ✓
- Son frère.
- Son professeur.
- Son voisin.
De quoi ont-ils parlé en attendant le bus ?
- De leurs prochaines vacances.
- De leurs devoirs.
- D'un film qu'ils avaient vu. ✓
- D'un nouveau professeur.
Qu'ont-ils décidé de faire ce week-end ?
- Faire les devoirs ensemble.
- Aller voir un film ensemble. ✓
- Faire un voyage en bus ensemble.
- Rencontrer le professeur ensemble.
🚶 Une promenade après les cours
학교 수업이 끝난 후에 지민은 집에 바로 가지 않았어요.
Après la fin des cours, Jimin n'est pas rentré directement chez lui.
친구와 함께 학교 근처 공원을 걸었어요.
Il a marché avec un ami dans un parc près de l'école.
공원에서 강아지들이 뛰어노는 모습을 보면서 이야기를 나눴어요.
Ils ont discuté en regardant des chiots courir et jouer dans le parc.
한 시간 후에 지민은 친구와 헤어지고 집으로 돌아갔어요.
Une heure plus tard, Jimin a dit au revoir à son ami et est rentré chez lui.
집에 도착한 지민은 저녁을 먹고 숙제를 했어요.
Arrivé chez lui, Jimin a dîné et a fait ses devoirs.
지민은 내일도 친구와 같이 공원을 걷고 싶었어요.
Jimin voulait aussi se promener dans le parc avec son ami demain.
Où Jimin est-il allé après les cours ?
- À la bibliothèque.
- Dans un parc près de l'école. ✓
- Chez un ami.
- Au cinéma.
Qu'est-ce que Jimin et son ami ont regardé dans le parc ?
- Des enfants qui jouaient au football.
- Un spectacle de rue.
- Des oiseaux qui volaient.
- Des chiots qui jouaient. ✓
Qu'est-ce que Jimin a fait après être rentré chez lui ?
- Il s'est promené avec un chien.
- Il a appelé son ami.
- Il a dîné et a fait ses devoirs. ✓
- Il s'est endormi tout de suite.
📱 Un message d'un ami
민지는 아침에 일어나서 휴대폰을 확인했어요.
Minji s'est réveillée le matin et a vérifié son téléphone.
친구에게서 오늘 오후에 만나자는 메시지가 와 있었어요.
Il y avait un message de son amie proposant de se voir cet après-midi.
민지는 오후에 시간이 있어서 만나자고 대답했어요.
Minji avait du temps l'après-midi, donc elle a répondu qu'elles se verraient.
두 사람은 학교 앞에서 만나기로 했어요.
Les deux ont décidé de se rencontrer devant l'école.
오후에 민지는 약속 시간보다 조금 일찍 학교 앞에 도착했어요.
L'après-midi, Minji est arrivée devant l'école un peu avant l'heure du rendez-vous.
두 사람은 만나서 근처 분식집에서 떡볶이를 먹었어요.
Les deux se sont retrouvées et ont mangé du tteokbokki dans un petit restaurant de snacks à proximité.
Quand son amie voulait-elle rencontrer Minji ?
- Elle voulait la rencontrer ce matin-là.
- Elle voulait la rencontrer le lendemain soir.
- Elle voulait la rencontrer le lendemain matin.
- Elle voulait la rencontrer cet après-midi-là. ✓
Où les deux ont-elles décidé de se rencontrer ?
- Devant l'école. ✓
- Chez Minji.
- À la bibliothèque.
- À l'arrêt de bus.
Qu'est-ce que les deux ont fait après s'être rencontrées ?
- Elles ont mangé du tteokbokki dans un restaurant à proximité. ✓
- Elles ont étudié à la bibliothèque de l'école.
- Elles ont regardé un film chez Minji.
- Elles ont pris le bus pour aller au parc.
🌱 La plante de la classe
우리 반에는 작은 화분 하나가 있어요.
Il y a un petit pot de fleurs dans notre classe.
지난달에 선생님이 학생들과 함께 교실에 놓았어요.
Le mois dernier, le professeur l'a installé dans la classe avec les élèves.
우리는 매일 돌아가면서 물을 줘요.
Nous l'arrosons chacun à notre tour tous les jours.
요즘 꽃이 피어서 교실이 더 예뻐졌어요.
Ces derniers temps, elle a fleuri, ce qui rend la classe plus jolie.
꽃은 노란색이고 아주 작아요.
Les fleurs sont jaunes et très petites.
우리는 꽃이 오래 피어 있도록 앞으로도 물을 잘 줄 거예요.
Nous continuerons à bien l'arroser pour que les fleurs restent longtemps épanouies.
Qui a installé le pot de fleurs dans la classe ?
- Les élèves seuls.
- Les parents d'un élève.
- Le directeur de l'école.
- Le professeur avec les élèves. ✓
Pourquoi la classe semble-t-elle plus jolie ces derniers temps ?
- Parce que les murs ont été repeints.
- Parce que la plante a fleuri. ✓
- Parce que de nouveaux bureaux sont arrivés.
- Parce que les fenêtres sont plus grandes.
De quelle couleur sont les fleurs du pot ?
- Rouges.
- Jaunes. ✓
- Blanches.
- Bleues.
🎬 Les billets de cinéma
서연은 친구와 영화를 보기로 했어요.
Seoyeon a décidé de voir un film avec son amie.
친구가 인터넷으로 표를 두 장 예매했어요.
Son amie a réservé deux billets sur internet.
두 사람은 영화 시작 시간보다 삼십 분 일찍 영화관에 도착했어요.
Les deux sont arrivées au cinéma trente minutes avant le début du film.
표를 확인한 후에 팝콘을 사서 상영관에 들어갔어요.
Après avoir vérifié les billets, elles ont acheté du pop-corn et sont entrées dans la salle.
영화가 아주 재미있어서 시간이 금방 지나갔어요.
Le film était si amusant que le temps a passé très vite.
영화가 끝난 후에 두 사람은 카페에서 영화 이야기를 나눴어요.
Après le film, les deux ont parlé du film dans un café.
Qui a réservé les billets de cinéma ?
- Seoyeon.
- L'amie de Seoyeon. ✓
- Le personnel du cinéma.
- Le professeur de Seoyeon.
Qu'est-ce que les deux ont fait après avoir vérifié les billets ?
- Elles sont rentrées chez elles.
- Elles ont appelé leur professeur.
- Elles ont acheté de nouveaux billets.
- Elles ont acheté du pop-corn et sont entrées dans la salle. ✓
Qu'est-ce que les deux ont fait après la fin du film ?
- Elles ont regardé le même film une fois de plus.
- Elles ont acheté encore du pop-corn.
- Elles ont parlé du film dans un café. ✓
- Elles ont réservé des billets pour un autre film.
🌳 Le banc du parc
도윤은 아침에 집 근처 공원에 갔어요.
Doyun est allé au parc près de chez lui le matin.
공원에는 사람들이 많았지만 빈 벤치가 하나 있었어요.
Il y avait beaucoup de monde dans le parc, mais il y avait un banc libre.
도윤은 그 벤치에 앉아서 책을 읽었어요.
Doyun s'est assis sur ce banc et a lu un livre.
잠시 후에 한 할아버지가 와서 그 옆에 앉았어요.
Peu après, un vieil homme est venu s'asseoir à côté de lui.
할아버지는 도윤에게 무슨 책을 읽고 있는지 물어봤어요.
Le vieil homme a demandé à Doyun quel livre il lisait.
두 사람은 책 이야기를 하면서 즐거운 아침 시간을 보냈어요.
Les deux ont passé une agréable matinée à parler de livres.
Qu'est-ce que Doyun a fait dans le parc ?
- Il a lu un livre. ✓
- Il a joué au football.
- Il a fait du vélo.
- Il a pris des photos.
Qui s'est assis à côté de Doyun peu après ?
- Un enfant.
- Un vieil homme. ✓
- Un professeur.
- L'ami de Doyun.
Qu'est-ce que le vieil homme a demandé à Doyun ?
- Où se trouvait le parc.
- S'il pouvait s'asseoir sur le banc.
- Quelle heure il était.
- Quel livre il lisait. ✓
🍞 Un petit-déjeuner simple
유진은 아침에 일어나서 주방으로 갔어요.
Yujin s'est réveillée le matin et est allée à la cuisine.
냉장고를 열어 보니 빵과 우유가 있었어요.
En ouvrant le réfrigérateur, elle a trouvé du pain et du lait.
유진은 빵을 먹고 우유를 마신 후 학교에 갈 준비를 했어요.
Yujin a mangé du pain et bu du lait, puis s'est préparée pour aller à l'école.
아침을 먹어서 배가 고프지 않았어요.
Comme elle avait pris son petit-déjeuner, elle n'avait pas faim.
유진은 가방을 메고 버스를 타러 집을 나섰어요.
Yujin a mis son sac à dos et est sortie de chez elle pour prendre le bus.
그날 유진은 오전 수업 시간에도 힘이 나서 열심히 공부했어요.
Ce jour-là, Yujin a aussi eu de l'énergie pendant les cours du matin et a étudié avec ardeur.
Qu'est-ce que Yujin a trouvé dans le réfrigérateur ?
- Des fruits et du jus.
- Du pain et du lait. ✓
- Du riz et de la soupe.
- Des œufs et du café.
Pourquoi Yujin n'avait-elle pas faim plus tard ?
- Elle n'avait bu que de l'eau.
- Elle était allée à l'école tôt.
- Elle avait pris son petit-déjeuner. ✓
- Elle s'était rendormie.
Comment Yujin est-elle allée à l'école ?
- En bus. ✓
- En métro.
- À vélo.
- En voiture avec son père.
🖼️ Une photo pour la classe
선생님은 우리 반 교실에 사진을 하나 걸고 싶었어요.
Le professeur voulait accrocher une photo dans notre classe.
그래서 학생들에게 어떤 사진이 좋을지 물어봤어요.
Alors il a demandé aux élèves quelle photo serait bien.
학생들은 학교 근처의 큰 나무 사진을 추천했어요.
Les élèves ont recommandé une photo d'un grand arbre près de l'école.
선생님은 그 사진을 교실 벽에 걸었고 모두 좋아했어요.
Le professeur a accroché cette photo sur le mur de la classe et tout le monde a aimé.
학생들은 쉬는 시간마다 그 사진을 보면서 나무 이야기를 했어요.
À chaque récréation, les élèves regardaient la photo et parlaient de l'arbre.
선생님은 봄이 되면 그 나무 아래에서 반 사진을 찍자고 했어요.
Le professeur a proposé de prendre une photo de classe sous cet arbre au printemps.
Quelle photo les élèves ont-ils recommandée ?
- Une photo de leur professeur.
- Une photo de la classe.
- Une photo d'un grand arbre près de l'école. ✓
- Une photo d'une montagne lointaine.
Que s'est-il passé après que le professeur a accroché la photo ?
- Les élèves sont sortis de la classe.
- Tout le monde a aimé la photo. ✓
- Le professeur a emporté la photo chez lui.
- Les élèves ont choisi une autre photo.
Qu'est-ce que le professeur a proposé de faire au printemps ?
- Dessiner un arbre sur le mur de la classe.
- Planter un arbre près de l'école.
- Prendre une photo de classe sous l'arbre. ✓
- Accrocher une photo de plus dans la classe.
🚲 Une sortie à vélo
준서는 아침에 자전거를 타고 공원에 갔어요.
Junseo est allé au parc à vélo le matin.
공원에서 한 바퀴를 돈 후에 벤치에서 잠시 쉬었어요.
Après avoir fait un tour dans le parc, il s'est reposé un moment sur un banc.
그때 자전거 바퀴에 작은 문제가 생긴 것을 발견했어요.
C'est alors qu'il a découvert un petit problème avec le pneu de son vélo.
준서는 자전거를 천천히 끌고 집까지 돌아갔어요.
Junseo a doucement poussé son vélo jusque chez lui.
집에 도착한 후에 준서는 아버지와 함께 바퀴를 고쳤어요.
Une fois arrivé à la maison, Junseo a réparé le pneu avec son père.
준서는 다음 주말에 다시 자전거를 타고 공원에 가기로 했어요.
Junseo a décidé de retourner au parc à vélo le week-end suivant.
Quel problème Junseo a-t-il découvert ?
- Il y avait un problème avec le pneu de son vélo. ✓
- Il avait perdu la clé de son vélo.
- La selle de son vélo avait disparu.
- Son vélo avait été volé.
Comment Junseo est-il rentré chez lui ?
- Il a roulé vite à vélo.
- Il a pris le bus.
- Il a marché lentement en poussant son vélo. ✓
- Un ami l'a raccompagné en voiture.
Avec qui Junseo a-t-il réparé le pneu ?
- Avec un ami.
- Avec son père. ✓
- Avec son grand frère.
- Avec un employé du magasin de vélos.
🧹 Le nettoyage de la classe
금요일 오후에 우리 반은 교실을 청소했어요.
Vendredi après-midi, notre classe a nettoyé la salle de classe.
민호는 바닥을 쓸고 수진은 창문을 닦았어요.
Minho a balayé le sol et Sujin a nettoyé les fenêtres.
다른 친구들은 책상과 의자를 정리했어요.
Les autres camarades ont rangé les bureaux et les chaises.
청소가 끝난 후에 교실이 깨끗해져서 모두 기분이 좋았어요.
Après le nettoyage, la classe était propre et tout le monde se sentait bien.
선생님은 깨끗해진 교실을 보고 학생들을 칭찬하셨어요.
Le professeur a vu la classe propre et a félicité les élèves.
우리는 다음 주에도 다 같이 교실을 청소하기로 했어요.
Nous avons décidé de nettoyer la classe tous ensemble la semaine prochaine aussi.
Qu'est-ce que Minho a fait ?
- Il a nettoyé les fenêtres.
- Il a balayé le sol. ✓
- Il a rangé les chaises.
- Il a nettoyé les bureaux.
Pourquoi tout le monde se sentait-il bien après le nettoyage ?
- Parce que les cours se sont terminés tôt.
- Parce que le professeur leur a donné des cadeaux.
- Parce que la classe est devenue propre. ✓
- Parce qu'ils sont tous rentrés ensemble.
Qu'a fait le professeur en voyant la classe propre ?
- Il a donné des devoirs aux élèves.
- Il a nettoyé les fenêtres de nouveau.
- Il a terminé le cours plus tôt.
- Il a félicité les élèves. ✓
📷 Un vieil album photo
주말에 하늘이는 책장을 정리하다가 오래된 사진첩을 발견했어요.
Le week-end, Haneul a trouvé un vieil album photo en rangeant une étagère.
사진첩에는 학교에 다닐 때 찍은 사진이 많이 있었어요.
Il y avait beaucoup de photos prises quand elle allait à l'école.
하늘이는 사진을 보면서 옛날 친구들을 생각했어요.
Haneul a pensé à ses anciens amis en regardant les photos.
그리고 오랜만에 친구들에게 연락하고 싶어졌어요.
Puis elle a eu envie de contacter ses amis après tout ce temps.
하늘이는 사진첩의 사진을 휴대폰으로 찍어서 옛날 친구들에게 보냈어요.
Haneul a photographié les photos de l'album avec son téléphone et les a envoyées à ses anciens amis.
친구들은 반가워하면서 다음 달에 다 같이 만나자고 했어요.
Ses amis étaient heureux et ont proposé de se retrouver tous ensemble le mois prochain.
Qu'est-ce que Haneul a trouvé en rangeant l'étagère ?
- Un vieux cahier.
- Un vieil album photo. ✓
- Un uniforme scolaire.
- Un livre neuf.
Qu'a eu envie de faire Haneul après avoir regardé les photos ?
- Aller à l'école.
- Acheter un nouvel appareil photo.
- Contacter ses anciens amis. ✓
- Jeter l'album photo.
Qu'ont dit ses amis en recevant les photos ?
- Ils ont proposé de se retrouver tous ensemble le mois prochain. ✓
- Ils lui ont demandé d'envoyer l'album.
- Ils ont proposé d'aller voir l'école ensemble.
- Ils ont proposé de prendre de nouvelles photos ensemble.
☕ Attendre une amie
소라는 친구를 만나기 위해 카페에 먼저 도착했어요.
Sora est arrivée la première dans un café pour rencontrer son amie.
친구가 조금 늦는다고 메시지를 보냈어요.
Son amie lui a envoyé un message disant qu'elle serait un peu en retard.
소라는 창가에 앉아서 책을 읽으며 친구를 기다렸어요.
Sora s'est assise près de la fenêtre et a attendu son amie en lisant un livre.
십오 분 후에 친구가 도착해서 두 사람은 함께 이야기를 시작했어요.
Quinze minutes plus tard, son amie est arrivée et les deux ont commencé à parler ensemble.
친구는 늦어서 미안하다며 소라에게 케이크를 사 주었어요.
Son amie s'est excusée d'être en retard et a acheté un gâteau pour Sora.
두 사람은 케이크를 먹으면서 오랫동안 즐겁게 이야기했어요.
Les deux ont mangé du gâteau en parlant joyeusement pendant longtemps.
Pourquoi Sora attendait-elle au café ?
- Elle attendait une livraison.
- Elle attendait un bus.
- Elle attendait son professeur.
- Elle attendait pour rencontrer son amie. ✓
Qu'est-ce que Sora a fait en attendant ?
- Elle a regardé un film.
- Elle est rentrée chez elle.
- Elle a lu un livre. ✓
- Elle a appelé son professeur.
Qu'est-ce que son amie a fait pour Sora parce qu'elle était en retard ?
- Elle lui a offert un livre.
- Elle a payé son café.
- Elle l'a raccompagnée chez elle.
- Elle lui a acheté un gâteau. ✓
👋 Présentation personnelle
안녕하세요, 저는 민수예요.
Bonjour, je suis Minsu.
저는 학생이에요.
Je suis étudiant.
저는 한국 사람이에요.
Je suis coréen.
만나서 반가워요.
Je suis content de vous rencontrer.
저는 축구를 좋아해요.
J'aime le football.
주말에 친구들과 같이 축구를 해요.
Le week-end, je joue au football avec mes amis.
Quelle est la nationalité de Minsu ?
- Japonaise
- Américaine
- Coréenne ✓
- Chinoise
Quelle est la profession de Minsu ?
- Étudiant ✓
- Professeur
- Médecin
- Cuisinier
Quel est le nom de la personne qui parle ?
👨👩👧👦 Ma famille
우리 가족은 네 명이에요.
Ma famille compte quatre personnes.
아버지, 어머니, 형, 그리고 저예요.
Mon père, ma mère, mon grand frère et moi.
형은 회사에 다녀요.
Mon grand frère travaille dans une entreprise.
우리는 주말에 같이 밥을 먹어요.
Nous mangeons ensemble le week-end.
어머니는 요리를 아주 잘하세요.
Ma mère cuisine très bien.
그래서 저는 주말이 제일 좋아요.
C'est pourquoi j'aime le plus le week-end.
Combien de personnes y a-t-il dans la famille ?
Que fait le grand frère ?
- Il est étudiant
- Il cuisine
- Il travaille dans une entreprise ✓
- Il enseigne
Que fait la famille ensemble le week-end ?
- Manger ensemble ✓
- Regarder la télévision
- Voyager
- Étudier
⏰ Ma journée
저는 아침 일곱 시에 일어나요.
Je me lève à sept heures du matin.
아침을 먹고 학교에 가요.
Je prends mon petit-déjeuner et je vais à l'école.
오후에는 친구를 만나요.
L'après-midi, je rencontre un ami.
밤에는 일찍 자요.
Le soir, je me couche tôt.
일찍 자서 아침에 피곤하지 않아요.
Comme je me couche tôt, je ne suis pas fatigué le matin.
바쁘지만 즐거운 하루예요.
C'est une journée chargée mais agréable.
À quelle heure cette personne se lève-t-elle ?
Que fait cette personne l'après-midi ?
- Étudier
- Manger
- Dormir
- Rencontrer un ami ✓
Quand cette personne dort-elle ?
- Tard le soir
- Tôt le soir ✓
- Le matin
- L'après-midi
🍚 Au restaurant
오늘 저녁에 식당에 가요.
Ce soir, je vais au restaurant.
저는 김치찌개를 좋아해요.
J'aime le kimchi jjigae.
친구는 비빔밥을 주문해요.
Mon ami commande du bibimbap.
음식이 정말 맛있어요.
Le repas est vraiment délicieux.
가격도 비싸지 않아요.
Le prix n'est pas élevé non plus.
다음에 이 식당에 또 오고 싶어요.
La prochaine fois, je veux revenir dans ce restaurant.
Qu'est-ce que la personne (le narrateur) commande ?
- Bibimbap
- Kimchi jjigae ✓
- Bulgogi
- Des nouilles
Comment est le goût du repas ?
- Mauvais
- Fade
- Délicieux ✓
- Trop salé
Où va la personne ce soir ?
- Le marché
- Un café
- Chez elle
- Un restaurant ✓
🌦️ La météo et les sentiments
오늘은 날씨가 추워요.
Aujourd'hui, il fait froid.
눈이 많이 와요.
Il neige beaucoup.
그래서 저는 좀 피곤해요.
C'est pourquoi je suis un peu fatigué.
하지만 눈을 보면 기분이 좋아요.
Mais quand je vois la neige, je me sens bien.
저는 따뜻한 차를 마시면서 창밖을 봐요.
Je bois un thé chaud en regardant par la fenêtre.
오늘은 집에서 푹 쉬고 싶어요.
Aujourd'hui, je veux bien me reposer à la maison.
Quel temps fait-il aujourd'hui ?
- Il fait chaud.
- Il y a du vent.
- Il pleut.
- Il fait froid et il neige. ✓
Comment cette personne se sent-elle en voyant la neige ?
- Effrayée
- En colère
- Bien ✓
- Triste
Comment se sent cette personne à cause du froid ?
- Excitée
- Très heureuse
- Un peu fatiguée ✓
- En colère
🔢 Mon âge
저는 스물다섯 살이에요.
J'ai vingt-cinq ans.
제 동생은 스무 살이에요.
Mon petit frère (ma petite sœur) a vingt ans.
우리는 나이 차이가 다섯 살이에요.
Nous avons cinq ans d'écart.
저는 동생보다 나이가 많아요.
Je suis plus âgé(e) que mon petit frère (ma petite sœur).
동생은 대학생이고 저는 회사원이에요.
Mon petit frère (ma petite sœur) est étudiant(e) à l'université et je suis employé(e) de bureau.
우리는 나이 차이가 있지만 친구처럼 지내요.
Nous avons une différence d'âge, mais nous nous entendons comme des amis.
Quel âge a la personne qui parle ?
Quel âge a le petit frère (la petite sœur) ?
Quelle est la différence d'âge entre les deux ?
⚽ Mon passe-temps
제 취미는 축구예요.
Mon passe-temps est le football.
저는 주말마다 축구를 해요.
Je joue au football chaque week-end.
친구들과 같이 운동장에서 만나요.
Je rencontre mes amis sur le terrain.
운동을 하면 기분이 좋아져요.
Quand je fais du sport, je me sens mieux.
축구가 끝나면 친구들과 같이 밥을 먹어요.
Quand le football est terminé, je mange avec mes amis.
다음 주말에도 축구를 할 거예요.
Je jouerai aussi au football le week-end prochain.
Quel est le passe-temps de cette personne ?
- La natation
- La lecture
- Le football ✓
- Le dessin
Quand cette personne joue-t-elle au football ?
- Tous les jours
- Chaque week-end ✓
- Une fois par mois
- Jamais
Comment se sent cette personne après avoir fait du sport ?
- Fatiguée
- Ennuyée
- Triste
- Elle se sent mieux ✓
💒 Le mariage de ma sœur
제 언니는 다음 달에 결혼해요.
Ma grande sœur se marie le mois prochain.
저는 언니의 결혼식에 참석할 거예요.
J'assisterai au mariage de ma sœur.
가족 모두 언니의 결혼을 축하해요.
Toute la famille félicite ma sœur pour son mariage.
결혼식장에서 사진을 많이 찍을 거예요.
Nous prendrons beaucoup de photos dans la salle de mariage.
저는 언니에게 줄 선물도 준비하고 있어요.
Je prépare aussi un cadeau à offrir à ma sœur.
언니가 행복하게 살면 좋겠어요.
J'espère que ma sœur vivra heureuse.
Qui se marie le mois prochain ?
- Ma grande sœur ✓
- Ma petite sœur
- Mon amie
- Ma mère
Que fait la famille ?
- Elle félicite la sœur ✓
- Elle se dispute avec la sœur
- Elle ignore le mariage
- Elle annule le voyage
Que feront-ils dans la salle de mariage ?
- Regarder un film
- Cuisiner
- Prendre beaucoup de photos ✓
- Faire du sport
☔ La pluie soudaine
오늘 아침에 공원을 걷고 있었어요.
Ce matin, je marchais dans le parc.
갑자기 비가 내리기 시작했어요.
Soudain, il a commencé à pleuvoir.
우산이 없어서 카페 건물 안으로 들어갔어요.
Je n'avais pas de parapluie, alors je suis entré dans un bâtiment avec un café.
비가 그칠 때까지 거기에서 기다렸어요.
J'ai attendu là jusqu'à ce que la pluie s'arrête.
삼십 분쯤 후에 비가 그쳤어요.
Environ trente minutes plus tard, la pluie s'est arrêtée.
내일부터는 가방에 작은 우산을 넣고 다닐 거예요.
À partir de demain, je porterai un petit parapluie dans mon sac.
Que faisait cette personne ce matin ?
- Elle dormait
- Elle cuisinait à la maison
- Elle travaillait au bureau
- Elle marchait dans le parc ✓
Pourquoi est-elle entrée dans le café ?
- Elle voulait boire du café
- Elle n'avait pas de parapluie ✓
- Elle devait rencontrer un ami
- Elle était fatiguée
Qu'a-t-elle fait au café ?
- Elle a appelé un taxi
- Elle a lu un livre
- Elle a étudié le coréen
- Elle a attendu que la pluie s'arrête ✓
🛋️ Nouveaux meubles
저는 지난주에 새 집으로 이사했어요.
J'ai déménagé dans une nouvelle maison la semaine dernière.
거실에 놓을 가구가 필요했어요.
J'avais besoin de meubles pour le salon.
가구 가게에서 소파의 가격을 물어봤어요.
J'ai demandé le prix d'un canapé dans un magasin de meubles.
값이 조금 비쌌지만 마음에 들어서 샀어요.
Le prix était un peu élevé, mais je l'ai aimé, alors je l'ai acheté.
소파는 이틀 후에 집에 도착했어요.
Le canapé est arrivé chez moi deux jours plus tard.
이제 거실에서 소파에 앉아 쉬는 시간이 제일 좋아요.
Maintenant, mon moment préféré est de me reposer assis sur le canapé dans le salon.
De quoi cette personne avait-elle besoin pour le salon ?
- Un animal de compagnie
- Une télévision
- Des meubles ✓
- Une voiture
Qu'a-t-elle demandé au magasin ?
- Un bon de réduction
- Les horaires d'ouverture du magasin
- Le prix d'un canapé ✓
- La date de livraison
Pourquoi l'a-t-elle acheté malgré le prix élevé ?
- C'était le moins cher
- Elle l'a aimé ✓
- Un ami l'avait recommandé
- Il était en promotion
🐱 Mon chat, Nabi
저는 귀여운 고양이를 키워요.
J'ai un chat adorable.
고양이 이름은 나비예요.
Mon chat s'appelle Nabi.
나비는 상자 안에서 자는 것을 좋아해요.
Nabi aime dormir dans des boîtes.
퇴근하고 집에 가면 나비가 반갑게 인사해요.
Quand je rentre chez moi après le travail, Nabi m'accueille joyeusement.
저녁에는 나비와 같이 공을 가지고 놀아요.
Le soir, je joue à la balle avec Nabi.
나비 덕분에 저는 매일 행복해요.
Grâce à Nabi, je suis heureux(se) chaque jour.
Où Nabi aime-t-il dormir ?
- Sur le lit
- Dans une boîte ✓
- Sous la table
- Sur le canapé
Que se passe-t-il quand le narrateur rentre du travail ?
- Nabi s'enfuit et se cache.
- Nabi mange immédiatement.
- Nabi l'accueille joyeusement. ✓
- Nabi continue de dormir.
Que fait le narrateur avec Nabi le soir ?
- Ils jouent à la balle avec Nabi. ✓
- Ils se promènent avec Nabi.
- Ils donnent un bain à Nabi.
- Ils prennent des photos de Nabi.
🍙 Faire du gimbap ensemble
오늘 친구와 함께 김밥을 만들었어요.
Aujourd'hui, j'ai fait du gimbap avec un ami.
김 위에 밥을 펴고 당근과 계란을 넣었어요.
Nous avons étalé le riz sur l'algue et ajouté des carottes et des œufs.
예쁘게 말아서 참기름을 발랐어요.
Nous l'avons joliment roulé et avons étalé de l'huile de sésame.
모양은 조금 이상했지만 정말 맛있었어요.
La forme était un peu étrange, mais c'était vraiment délicieux.
남은 김밥은 도시락통에 담아서 어머니께 드렸어요.
J'ai mis le gimbap restant dans une boîte-repas et l'ai donné à ma mère.
다음에는 치즈 김밥도 만들어 보고 싶어요.
La prochaine fois, je veux aussi essayer de faire du gimbap au fromage.
Avec qui le narrateur a-t-il fait du gimbap ?
- Seul
- Avec un chef
- Avec sa mère
- Avec un ami ✓
Comment était le gimbap une fois terminé ?
- Joli et délicieux
- Salé et de forme laide
- Brûlé et sans goût
- De forme un peu étrange mais délicieux ✓
Qu'a fait le narrateur avec le gimbap restant ?
- Il l'a donné à son ami
- Il l'a mis au réfrigérateur
- Il l'a tout mangé seul
- Il l'a donné à sa mère ✓
👛 Où est mon portefeuille ?
버스를 타려고 했는데 지갑이 없었어요.
J'allais prendre le bus, mais mon portefeuille avait disparu.
가방을 아무리 찾아도 지갑이 안 보였어요.
J'ai cherché dans mon sac autant que possible, mais je ne voyais pas mon portefeuille.
깜짝 놀라서 책상 위를 생각해보았어요.
Surpris(e), j'ai pensé à mon bureau.
아, 아침에 방 책상 위에 지갑을 두고 왔어요!
Ah, j'ai laissé mon portefeuille sur le bureau de ma chambre ce matin !
그래서 다시 집으로 뛰어가서 지갑을 가지고 왔어요.
Alors j'ai couru chez moi et j'ai récupéré mon portefeuille.
다음 버스를 타고 가서 조금 늦었지만 괜찮았어요.
J'ai pris le bus suivant, j'étais un peu en retard, mais ça allait.
Qu'est-ce que le narrateur essayait de faire quand il a réalisé que son portefeuille avait disparu ?
- Prendre un train
- Acheter du café
- Payer le dîner
- Prendre un bus ✓
Où se trouvait réellement le portefeuille ?
- Dans le bus
- Au fond du sac
- Sur le bureau de la chambre ✓
- Dans une supérette
Qu'a fait le narrateur parce qu'il n'avait pas son portefeuille ?
- Il a emprunté de l'argent à un ami
- Il est retourné chez lui pour récupérer le portefeuille ✓
- Il a marché au lieu de prendre le bus
- Il a pris un taxi
📚 Une journée calme à la bibliothèque
오후에 학교 도서관에 갔어요.
L'après-midi, je suis allé(e) à la bibliothèque de l'école.
도서관은 아주 조용하고 시원했어요.
La bibliothèque était très calme et fraîche.
창문 옆 자리에 앉아서 한국어 책을 읽었어요.
Je me suis assis(e) près de la fenêtre et j'ai lu un livre coréen.
두 시간 동안 열공하고 기분 좋게 집에 왔어요.
Après avoir étudié intensément pendant deux heures, je suis rentré(e) chez moi de bonne humeur.
조용한 도서관에서 공부하니까 집중이 잘 됐어요.
Étudier dans une bibliothèque calme m'a permis de bien me concentrer.
내일도 도서관에 가서 그 책을 끝까지 읽을 거예요.
Demain aussi, j'irai à la bibliothèque et je finirai de lire ce livre.
Où le narrateur s'est-il assis à la bibliothèque ?
- Près de la porte
- Près de la fenêtre ✓
- Dans la salle informatique
- Sur le canapé près de l'entrée
Combien de temps le narrateur a-t-il étudié à la bibliothèque ?
- 1 heure
- 2 heures ✓
- 3 heures
- Toute la journée
Que fera le narrateur demain ?
- Lire ce livre à la maison
- Lire un autre livre à la bibliothèque
- Finir de lire ce livre à la bibliothèque ✓
- Se reposer à la maison toute la journée
🌳 Promenade du soir au parc
저녁을 먹고 집 근처 공원에 산책하러 갔어요.
Après le dîner, je suis allé(e) me promener dans le parc près de chez moi.
공원에는 운동하는 사람들이 많았어요.
Il y avait beaucoup de gens qui faisaient du sport dans le parc.
시원한 바람이 불어서 기분이 정말 좋았어요.
Une brise fraîche soufflait, alors je me suis senti(e) vraiment bien.
벤치에 앉아서 음악을 듣다가 들어왔어요.
Je m'étais assis(e) sur un banc à écouter de la musique avant de rentrer.
집에 와서 따뜻한 물로 샤워를 했어요.
En rentrant chez moi, j'ai pris une douche chaude.
내일 저녁에도 공원에 산책하러 갈 거예요.
Demain soir aussi, j'irai me promener dans le parc.
Quand le narrateur est-il allé au parc ?
- Avant le petit-déjeuner
- L'après-midi
- Tard dans la nuit
- Après le dîner ✓
Qu'a fait le narrateur sur le banc ?
- Il a mangé une collation
- Il a lu un livre
- Il a écouté de la musique ✓
- Il a parlé avec un ami
Laquelle des propositions suivantes correspond au texte ?
- Il ira encore au parc demain ✓
- Il y avait peu de gens dans le parc
- Il faisait froid à cause du vent
- Il s'est endormi tout de suite en rentrant chez lui
☕ Mon café du matin
아침에 일어나면 먼저 물을 끓여요.
Quand je me réveille le matin, je fais d'abord bouillir de l'eau.
그리고 따뜻한 아메리카노 한 잔을 만들어요.
Puis je prépare une tasse d'americano chaud.
커피 향을 맡으면 졸음이 싹 달아나요.
Quand je sens l'odeur du café, ma somnolence disparaît complètement.
커피 한 잔으로 행복하게 하루를 시작해요.
Je commence ma journée heureux(se) avec une tasse de café.
주말에는 커피와 함께 빵도 먹어요.
Le week-end, je mange aussi du pain avec mon café.
하지만 저녁에는 잠을 잘 자려고 커피를 마시지 않아요.
Mais le soir, je ne bois pas de café pour bien dormir.
Quelle est la première chose que fait le narrateur en se levant ?
- Boire du lait froid
- Ouvrir la fenêtre
- Faire bouillir de l'eau ✓
- Écouter les nouvelles
Comment le café aide-t-il le narrateur le matin ?
- Il le rend somnolent.
- Il lui soulage l'estomac.
- Il fait disparaître la somnolence. ✓
- Il l'aide à étudier.
Pourquoi le narrateur ne boit-il pas de café le soir ?
- Parce que le café n'a pas bon goût
- Parce qu'il veut bien dormir ✓
- Parce qu'il a mal au ventre
- Parce qu'il veut économiser de l'argent
🚇 Prendre le métro de Séoul
처음으로 혼자 지하철을 탔어요.
J'ai pris le métro seul(e) pour la première fois.
노선도가 조금 복잡해서 길을 물어보았어요.
Le plan des lignes était un peu compliqué, alors j'ai demandé mon chemin.
친절한 할머니가 내릴 역을 알려주셨어요.
Une gentille grand-mère m'a indiqué à quelle station descendre.
덕분에 헤매지 않고 약속 장소에 잘 도착했어요.
Grâce à elle, je suis arrivé(e) sans me perdre au lieu de rendez-vous.
약속 장소에서 만난 친구가 혼자 잘 왔다고 칭찬해 주었어요.
L'ami que j'ai rencontré au lieu de rendez-vous m'a félicité(e) d'être bien venu(e) seul(e).
이제 혼자 지하철을 타는 것이 무섭지 않아요.
Maintenant, je n'ai plus peur de prendre le métro seul(e).
Pourquoi le narrateur a-t-il demandé son chemin ?
- Parce qu'il n'avait pas d'argent
- Parce que le train était en retard
- Parce que le plan des lignes était compliqué ✓
- Parce qu'il avait perdu son téléphone
Qui a aidé le narrateur dans le métro ?
- Un employé de la gare
- Une gentille grand-mère ✓
- Un jeune étudiant
- Un chauffeur de taxi
Laquelle des propositions suivantes correspond au texte ?
- Un ami lui a montré le chemin
- Il a pris le métro avec un ami
- Le métro ne lui fait plus peur maintenant ✓
- Il s'est perdu dans le métro
🍪 Une journée de pâtisserie sucrée
일요일에 집에서 초코 쿠키를 만들었어요.
Dimanche, j'ai fait des cookies au chocolat à la maison.
밀가루와 초콜릿을 섞어서 오븐에 구웠어요.
J'ai mélangé de la farine et du chocolat et je les ai fait cuire au four.
집 안에 달콤한 냄새가 가득했어요.
La maison était remplie d'une odeur sucrée.
완성된 쿠키를 이웃집 사람들과 나누어 먹었어요.
J'ai partagé les cookies terminés avec les voisins.
옆집 할머니가 쿠키가 정말 맛있다고 하셨어요.
La grand-mère d'à côté a dit que les cookies étaient vraiment délicieux.
그 말을 듣고 저도 정말 기뻤어요.
En entendant cela, j'étais moi aussi vraiment content(e).
Quel genre de cookies le narrateur a-t-il fait ?
- Des cookies au beurre
- Des cookies au chocolat ✓
- Des cookies à l'avoine
- Des cookies à la fraise
Avec qui le narrateur a-t-il partagé les cookies ?
- Des camarades de classe
- Des collègues de travail
- Des membres de la famille
- Des voisins ✓
Qu'a dit la grand-mère d'à côté à propos des cookies ?
- Qu'ils étaient trop sucrés
- Qu'ils étaient un peu brûlés
- Qu'ils étaient trop petits
- Qu'ils étaient vraiment délicieux ✓
🏪 Une collation tardive
밤 10시에 출출해서 편의점에 갔어요.
J'avais un peu faim à 22 heures, alors je suis allé(e) à la supérette.
따뜻한 컵라면과 삼각김밥을 샀어요.
J'ai acheté des nouilles instantanées chaudes et un gimbap triangulaire.
편의점 테이블에 앉아서 맛있게 먹었어요.
Je me suis assis(e) à une table de la supérette et j'ai mangé avec plaisir.
간단하지만 만족스러운 야식이었어요.
C'était une collation nocturne simple mais satisfaisante.
배가 불러서 기분 좋게 집으로 걸어왔어요.
J'étais rassasié(e), alors je suis rentré(e) à pied chez moi de bonne humeur.
그리고 바로 이를 닦고 잠을 잤어요.
Puis je me suis brossé les dents tout de suite et je suis allé(e) dormir.
Pourquoi le narrateur est-il allé à la supérette à 22 heures ?
- Parce qu'il avait faim ✓
- Pour acheter une boisson
- Pour rencontrer un ami
- Pour acheter un parapluie
Quels aliments le narrateur a-t-il achetés ?
- Du pain et du lait
- Des nouilles instantanées et un gimbap triangulaire ✓
- De la glace et des chips
- Un hot-dog et une boisson gazeuse
Laquelle des propositions suivantes correspond au texte ?
- Il s'est brossé les dents et s'est endormi après avoir mangé ✓
- Il a mangé les nouilles instantanées chez lui
- Il est rentré chez lui en taxi
- La collation nocturne n'était pas très bonne
🌱 Ma nouvelle plante d'intérieur
지난주에 작은 화분을 하나 샀어요.
La semaine dernière, j'ai acheté un petit pot de fleurs.
매일 아침 햇빛을 보여주고 물을 주었어요.
Chaque matin, je lui donnais de la lumière du soleil et je l'arrosais.
오늘 아침에 보니 초록색 새싹이 나왔어요!
Ce matin, j'ai vu qu'une nouvelle pousse verte était apparue !
식물을 키우는 것은 정말 보람차요.
Faire pousser des plantes est vraiment gratifiant.
저는 새싹 사진을 찍어서 엄마에게 보냈어요.
J'ai pris une photo de la pousse et l'ai envoyée à ma mère.
앞으로도 정성껏 잘 키울 거예요.
Je continuerai à bien m'en occuper avec soin.
Quels soins le narrateur a-t-il donnés à la plante chaque matin ?
- Il lui a donné de la lumière du soleil et de l'eau ✓
- Il a changé la terre
- Il a taillé les feuilles
- Il l'a déplacée dans une autre pièce
Quel changement le narrateur a-t-il remarqué ce matin ?
- La plante est morte
- Des fleurs ont fleuri
- Le pot s'est cassé
- Une nouvelle pousse verte est apparue ✓
Qu'a fait le narrateur après avoir vu la pousse ?
- Il a montré la pousse à un ami
- Il a acheté un autre pot de fleurs
- Il a pris une photo et l'a envoyée à sa mère ✓
- Il a beaucoup arrosé la pousse
🧹 Le jour du grand nettoyage
토요일 오전에 방 청소를 시작했어요.
Samedi matin, j'ai commencé à nettoyer ma chambre.
오래된 옷을 정리하고 먼지를 털었어요.
J'ai rangé les vieux vêtements et enlevé la poussière.
창문을 크게 열어 환기도 시켰어요.
J'ai aussi ouvert grand la fenêtre pour aérer.
깨끗해진 방을 보니 마음도 시원해요.
En voyant la chambre propre, je me sens aussi l'esprit léger.
정리한 옷 중에서 작아진 옷은 동생에게 주기로 했어요.
Parmi les vêtements triés, j'ai décidé de donner à mon petit frère ceux devenus trop petits.
앞으로는 방을 자주 청소하려고 해요.
À partir de maintenant, je compte nettoyer ma chambre souvent.
Quand le narrateur a-t-il nettoyé sa chambre ?
- Vendredi soir
- Samedi matin ✓
- Dimanche après-midi
- Lundi matin
Pourquoi le narrateur a-t-il ouvert la fenêtre ?
- Pour appeler un ami
- Pour nourrir les oiseaux
- Pour regarder la pluie
- Pour aérer la pièce ✓
Qu'a décidé de faire le narrateur avec les vêtements devenus trop petits ?
- Tout jeter
- Les donner à son petit frère ✓
- Les vendre au marché.
- Les porter à nouveau.
🧺 La lessive par une journée ensoleillée
날씨가 맑아서 빨래를 했어요.
Le temps était clair, alors j'ai fait la lessive.
세탁기에 옷을 넣고 세제를 세 스푼 넣었어요.
J'ai mis les vêtements dans la machine à laver et j'ai ajouté trois cuillères de lessive.
빨래를 베란다에 널어서 햇빛에 말렸어요.
J'ai étendu le linge sur le balcon pour le faire sécher au soleil.
뽀송뽀송하게 마른 옷을 손에 드니 기분이 좋아져요.
Tenir des vêtements bien secs et douillets me met de bonne humeur.
저녁에는 마른 옷을 예쁘게 개서 옷장에 넣었어요.
Le soir, j'ai plié soigneusement les vêtements secs et je les ai rangés dans l'armoire.
옷에서 햇빛 냄새가 나서 참 좋아요.
Les vêtements sentent le soleil, et j'aime vraiment ça.
Pourquoi le locuteur a-t-il décidé de faire la lessive aujourd'hui ?
- Parce que le temps était clair ✓
- Parce qu'il ne lui restait plus de vêtements à porter
- Parce qu'un invité allait venir
- Parce que la machine à laver était neuve
Où le locuteur a-t-il étendu le linge lavé ?
- À l'intérieur de la chambre
- Sur le balcon ✓
- Dans une laverie automatique
- Sur le sol du salon
Qu'a fait le locuteur le soir ?
- A refait la lessive une fois de plus
- A réparé la machine à laver
- Est sorti acheter des vêtements
- A plié les vêtements et les a rangés ✓
🎁 Un cadeau spécial pour maman
내일은 엄마의 생신이에요.
Demain, c'est l'anniversaire de ma mère.
꽃집에 가서 예쁜 빨간 장미를 샀어요.
Je suis allé(e) chez le fleuriste et j'ai acheté de jolies roses rouges.
손편지도 정성스럽게 적었어요.
J'ai aussi écrit une lettre à la main avec beaucoup de soin.
엄마가 선물을 보고 기뻐하시면 좋겠어요.
J'espère que ma mère sera heureuse en voyant le cadeau.
선물은 엄마가 모르게 제 방에 숨겨 두었어요.
J'ai caché le cadeau dans ma chambre pour que ma mère ne le découvre pas.
내일 아침 일찍 엄마께 꽃과 편지를 드릴 거예요.
Demain matin, tôt, je donnerai les fleurs et la lettre à ma mère.
Quel cadeau le locuteur a-t-il acheté pour sa mère ?
- Des roses rouges ✓
- Un gâteau d'anniversaire
- Une écharpe chaude
- Un nouveau portefeuille
Qu'a écrit le locuteur en plus d'acheter la fleur ?
- Les paroles d'une chanson
- Une liste de courses
- Une recette
- Une lettre écrite à la main ✓
Où le locuteur a-t-il mis le cadeau ?
- L'a caché dans sa propre chambre ✓
- L'a laissé chez le fleuriste
- L'a posé sur la table de la cuisine
- L'a mis dans la chambre de maman
🥞 De délicieuses crêpes du dimanche
아침에 느긋하게 팬케이크를 구웠어요.
Le matin, j'ai fait des crêpes tranquillement.
노릇하게 구운 팬케이크 위에 시럽을 듬뿍 뿌렸어요.
J'ai versé beaucoup de sirop sur les crêpes bien dorées.
달콤하고 부드러워서 우유와 잘 어울려요.
Elles sont sucrées et moelleuses, donc elles se marient bien avec le lait.
행복한 주말 아침 식사였어요.
C'était un petit-déjeuner de week-end plein de bonheur.
늦게 일어난 동생에게도 팬케이크를 두 장 구워 주었어요.
J'ai aussi fait deux crêpes pour mon petit frère, qui s'est levé tard.
다음 주말에는 동생과 같이 만들어 먹기로 했어요.
Mon frère et moi avons décidé de les préparer ensemble le week-end prochain.
Qu'a mis le locuteur sur les crêpes ?
- Du miel et du beurre
- Beaucoup de sirop ✓
- Des fraises fraîches
- De la poudre de chocolat
Quelle boisson le locuteur a-t-il accompagnée avec les crêpes ?
- Du café
- Du thé chaud
- Du jus d'orange
- Du lait ✓
Qu'a fait le locuteur pour son petit frère ?
- Lui a acheté du lait
- L'a réveillé le matin
- Lui a acheté du sirop
- Lui a fait des crêpes ✓
🌙 Une visite au marché nocturne
친구와 함께 야시장에 놀러 갔어요.
Je suis allé(e) me promener au marché nocturne avec mon ami(e).
맛있는 길거리 음식이 정말 많았어요.
Il y avait vraiment beaucoup de délicieux plats de rue.
우리는 떡볶이와 떡꼬치를 사 먹었어요.
Nous avons acheté et mangé du tteokbokki et des brochettes de tteok.
사람들도 많고 활기찬 분위기가 좋았어요.
Il y avait beaucoup de monde, et j'ai aimé l'ambiance animée.
구경을 하다가 예쁜 열쇠고리도 하나 샀어요.
Tout en regardant autour de nous, j'ai aussi acheté un joli porte-clés.
다음 달에 친구와 또 가기로 했어요.
Mon ami(e) et moi avons décidé d'y retourner le mois prochain.
Où le locuteur est-il allé avec son ami(e) ?
- Dans un grand magasin
- Au marché nocturne ✓
- Au cinéma
- Dans un parc d'attractions
Qu'ont-ils mangé au marché ?
- Du gimbap et des ramyeon
- Du tteokbokki et des brochettes de tteok ✓
- Du poulet frit et de la bière
- Des gâteaux de poisson et des mandu
Laquelle des propositions suivantes correspond au texte ?
- Il n'y avait pas beaucoup de monde au marché nocturne
- Le locuteur a acheté un porte-clés ✓
- Le locuteur est allé(e) seul(e) au marché nocturne
- Les deux ont décidé de ne plus y retourner
☂️ Le parapluie à l'arrêt de bus
민수는 버스에서 내린 후에 우산이 없는 것을 알았어요.
Minsu, en descendant du bus, s'est rendu compte qu'il n'avait pas son parapluie.
그래서 다시 버스 정류장으로 갔어요.
Alors il est retourné à l'arrêt de bus.
다행히 의자 옆에 우산이 있었어요.
Heureusement, le parapluie était à côté du banc.
민수는 우산을 찾고 기분 좋게 집에 갔어요.
Minsu a retrouvé son parapluie et est rentré chez lui de bonne humeur.
집에 가는 길에 비가 많이 내리기 시작했어요.
En rentrant chez lui, il a commencé à pleuvoir beaucoup.
민수는 우산을 써서 비를 맞지 않았어요.
Minsu a utilisé son parapluie, alors il n'a pas été mouillé par la pluie.
Où Minsu a-t-il retrouvé son parapluie ?
- Dans le bus
- À la maison
- Dans un magasin
- À côté du banc ✓
Pourquoi Minsu est-il retourné à l'arrêt de bus ?
- Il voulait prendre un autre bus
- Il avait oublié son parapluie ✓
- Il voulait rencontrer un ami
- Il avait laissé son téléphone là-bas
Quel temps faisait-il quand Minsu rentrait chez lui ?
- Il a neigé
- Le temps était clair
- Il a beaucoup plu ✓
- Il y avait beaucoup de vent
📚 Un livre de cuisine de la bibliothèque
수진은 토요일에 도서관에 가서 책을 빌렸어요.
Samedi, Sujin est allée à la bibliothèque et a emprunté un livre.
그 책은 한국 음식에 관한 책이었어요.
Ce livre parlait de la cuisine coréenne.
수진은 집에서 김치 만드는 방법을 읽어 보았어요.
Chez elle, Sujin a lu comment faire du kimchi.
다음 날에는 책에 나온 김치를 직접 만들어 보고 싶었어요.
Le lendemain, elle a voulu essayer de faire elle-même le kimchi du livre.
그래서 저녁에 시장에 가서 배추와 고춧가루를 샀어요.
Alors, le soir, elle est allée au marché et a acheté du chou chinois et de la poudre de piment rouge.
수진은 엄마에게 내일 같이 김치를 만들자고 했어요.
Sujin a demandé à sa mère de faire du kimchi ensemble le lendemain.
De quoi parlait ce livre ?
- De voyages
- De l'histoire de la Corée
- De la cuisine coréenne ✓
- De musique
Qu'est-ce que Sujin voulait faire le lendemain ?
- Rendre le livre
- Faire elle-même du kimchi ✓
- Aller à la bibliothèque
- Acheter un nouveau livre
Qu'a acheté Sujin au marché ?
- Du kimchi et du riz
- Un livre de cuisine
- Des fruits et du lait
- Du chou chinois et de la poudre de piment rouge ✓
🎂 Un gâteau surprise
유나는 친구의 생일을 맞아서 케이크를 준비했어요.
Yuna a préparé un gâteau pour l'anniversaire de son amie.
친구가 좋아하는 딸기 케이크를 골랐어요.
Elle a choisi un gâteau à la fraise que son amie aime.
유나는 친구가 오기 전에 촛불을 켜지 않고 기다렸어요.
Yuna a attendu sans allumer les bougies avant que son amie n'arrive.
친구가 오자 두 사람은 함께 촛불을 켜고 생일을 축하했어요.
Quand son amie est arrivée, elles ont allumé les bougies ensemble et ont fêté son anniversaire.
친구는 딸기 케이크를 보고 아주 기뻐했어요.
Son amie a été très heureuse en voyant le gâteau à la fraise.
두 사람은 케이크를 맛있게 먹고 같이 사진도 찍었어요.
Les deux ont mangé le gâteau avec plaisir et ont aussi pris des photos ensemble.
Quel genre de gâteau Yuna a-t-elle choisi ?
- Un gâteau à la fraise ✓
- Un gâteau au chocolat
- Un gâteau au fromage
- Un gâteau à la pomme
Pourquoi Yuna a-t-elle attendu sans allumer les bougies ?
- Elle voulait rentrer chez elle
- Elle attendait le gâteau
- Elle n'avait pas de bougies
- Elle attendait son amie ✓
Laquelle des propositions suivantes correspond au texte ?
- Les deux ont mangé le gâteau et pris des photos ✓
- Yuna a allumé les bougies avant que son amie ne vienne
- Son amie a été triste en voyant le gâteau
- Yuna a mangé tout le gâteau seule
🚇 Recharger la carte de métro
지호는 지하철을 타려고 역에 갔어요.
Jiho est allé à la station pour prendre le métro.
그런데 교통카드에 돈이 얼마 남지 않았어요.
Cependant, il ne restait pas beaucoup d'argent sur sa carte de transport.
지호는 역에서 카드를 충전한 후에 지하철을 탔어요.
Jiho a rechargé la carte à la station, puis a pris le métro.
이번에는 잊지 않으려고 휴대폰에 메모도 했어요.
Cette fois, il a aussi pris une note sur son téléphone pour ne pas oublier.
지호는 늦지 않게 학교에 도착했어요.
Jiho est arrivé à l'école à l'heure.
일주일 후에 지호는 메모를 보고 카드를 미리 충전했어요.
Une semaine plus tard, Jiho a vu la note et a rechargé sa carte à l'avance.
Pourquoi Jiho a-t-il rechargé sa carte ?
- Il avait perdu sa carte
- Il ne restait pas beaucoup d'argent sur la carte ✓
- Il voulait une nouvelle carte
- Son ami lui avait demandé
Qu'a fait Jiho pour ne pas oublier la fois suivante ?
- Il a pris une note sur son téléphone ✓
- Il a acheté un nouveau téléphone
- Il a appelé son ami
- Il l'a écrit dans un cahier
Qu'a fait Jiho une semaine plus tard ?
- Il a acheté une nouvelle carte de transport
- Il a supprimé la note sur son téléphone
- Il a rechargé sa carte à l'avance ✓
- Il a pris le bus pour aller à l'école
🌳 Lire sur un banc
하나는 오후에 집 근처 공원에 갔어요.
Hana est allée l'après-midi dans un parc près de chez elle.
공원에는 사람이 많지 않아서 아주 조용했어요.
Il n'y avait pas beaucoup de monde dans le parc, alors c'était très calme.
하나는 벤치에 앉아서 가져온 책을 읽었어요.
Hana s'est assise sur un banc et a lu le livre qu'elle avait apporté.
한 시간 후에 기분이 좋아져서 천천히 집으로 돌아갔어요.
Une heure plus tard, elle s'est sentie mieux et est rentrée tranquillement chez elle.
집에 와서 그 책을 끝까지 읽었어요.
En arrivant chez elle, elle a lu ce livre jusqu'à la fin.
하나는 다음 주말에도 그 공원에 가기로 했어요.
Hana a décidé de retourner à ce parc le week-end suivant.
Pourquoi le parc était-il calme ?
- Il était très tard
- Le parc était fermé
- Il n'y avait pas beaucoup de monde ✓
- Il pleuvait
Qu'a fait Hana au parc ?
- Elle a déjeuné
- Elle a joué au football
- Elle a lu un livre ✓
- Elle a rencontré une amie
Qu'a décidé de faire Hana ?
- Acheter un nouveau livre
- Retourner au parc le week-end suivant ✓
- Lire un livre avec une amie
- Déménager près du parc
☕ La machine à café
태현은 아침에 커피를 마시려고 회사 휴게실에 갔어요.
Taehyeon est allé à la salle de pause du bureau le matin pour boire un café.
그런데 커피 기계가 갑자기 작동하지 않았어요.
Mais la machine à café ne fonctionnait soudainement plus.
태현은 옆에 있던 물을 마시면서 잠시 기다렸어요.
Taehyeon a attendu un moment en buvant de l'eau qui se trouvait à côté.
조금 후에 기계가 다시 작동해서 따뜻한 커피를 마실 수 있었어요.
Un peu plus tard, la machine a recommencé à fonctionner, alors il a pu boire un café chaud.
태현은 커피를 들고 자리로 돌아가서 일을 시작했어요.
Taehyeon a rapporté son café à son bureau et a commencé à travailler.
따뜻한 커피 덕분에 기분이 좋아졌어요.
Grâce au café chaud, il s'est senti de bonne humeur.
Pourquoi Taehyeon est-il allé à la salle de pause ?
- Pour passer un appel téléphonique
- Pour parler à son patron
- Pour chercher de la nourriture
- Pour boire un café ✓
Qu'a fait Taehyeon en attendant ?
- Il est sorti du bureau
- Il a bu de l'eau ✓
- Il a pris son petit-déjeuner
- Il a appelé un ami
Où Taehyeon est-il allé avec son café ?
- À la salle de réunion
- Hors du bureau
- Chez lui
- À son bureau ✓
📷 De vieilles photos d'école
소라는 책상 서랍에서 오래된 사진을 발견했어요.
Sora a trouvé de vieilles photos dans le tiroir de son bureau.
사진에는 학교에서 웃고 있는 친구들의 모습이 있었어요.
Sur les photos, on voyait ses amis en train de sourire à l'école.
소라는 사진을 보면서 그때의 재미있는 일을 생각했어요.
En regardant les photos, Sora s'est souvenue des choses amusantes de cette époque.
그리고 친구들에게 사진을 보내 주기로 했어요.
Puis elle a décidé d'envoyer les photos à ses amis.
소라가 사진을 보내자 친구들은 모두 반가워하며 답장을 보냈어요.
Quand Sora a envoyé les photos, tous ses amis se sont réjouis et lui ont répondu.
그래서 소라는 다음 달에 친구들과 만나기로 약속했어요.
Alors Sora a pris rendez-vous pour rencontrer ses amis le mois suivant.
Où Sora a-t-elle trouvé les photos ?
- Dans son téléphone
- À l'école
- Dans un sac
- Dans le tiroir d'un bureau ✓
Qu'a décidé de faire Sora avec les photos ?
- Les envoyer à ses amis ✓
- Les jeter
- Les vendre
- Les mettre dans un livre
Qu'ont fait les amis en recevant les photos ?
- Ils se sont réjouis et ont répondu ✓
- Ils ont renvoyé les photos
- Ils n'ont rien dit
- Ils ont demandé plus de photos
🚌 Une discussion en attendant le bus
현우는 버스를 기다리다가 학교 친구를 만났어요.
Hyunwoo a rencontré un ami d'école en attendant le bus.
친구는 오랜만에 현우를 만나서 아주 반가워했어요.
Son ami a été très heureux de voir Hyunwoo après longtemps.
두 사람은 버스가 올 때까지 학교 이야기를 했어요.
Les deux ont parlé de l'école jusqu'à ce que le bus arrive.
버스가 오자 아쉬워하면서 서로 인사를 했어요.
Quand le bus est arrivé, ils se sont dit au revoir avec un peu de regret.
현우는 버스 안에서 친구에게 문자를 보냈어요.
Dans le bus, Hyunwoo a envoyé un message à son ami.
두 사람은 주말에 같이 점심을 먹기로 했어요.
Les deux ont décidé de déjeuner ensemble le week-end.
Où Hyunwoo a-t-il rencontré son ami ?
- À un arrêt de bus ✓
- À l'école
- Dans un café
- Chez lui
De quoi ont-ils parlé en attendant ?
- Du sport
- De la nourriture
- Des voyages
- De l'école ✓
Qu'a fait Hyunwoo dans le bus ?
- Il a appelé son ami
- Il a fait ses devoirs
- Il a écouté de la musique
- Il a envoyé un message à son ami ✓
🪴 Une petite plante
미나는 방에 작은 식물을 하나 놓았어요.
Mina a posé une petite plante dans sa chambre.
처음에는 매일 물을 주는 것을 잊었어요.
Au début, elle oubliait de l'arroser chaque jour.
그래서 휴대폰에 물을 주는 시간을 적어 놓았어요.
Alors elle a noté l'heure d'arrosage sur son téléphone.
며칠 후에는 식물에 새 잎이 생겨서 미나가 아주 기뻐했어요.
Quelques jours plus tard, une nouvelle feuille est apparue, ce qui a rendu Mina très heureuse.
그 후로 미나는 하루도 잊지 않고 식물에 물을 주었어요.
Depuis, Mina a arrosé la plante sans oublier un seul jour.
미나는 작은 식물을 하나 더 키우고 싶어졌어요.
Mina a eu envie de faire pousser encore une petite plante.
Pourquoi Mina a-t-elle noté quelque chose sur son téléphone ?
- Pour pouvoir prendre une photo
- Pour se rappeler d'acheter une plante
- Pour pouvoir appeler un ami
- Pour se rappeler d'arroser la plante ✓
Pourquoi Mina était-elle heureuse quelques jours plus tard ?
- Elle a acheté un nouveau téléphone
- Une nouvelle feuille est apparue sur la plante ✓
- Son amie lui a donné une plante
- Elle est allée à un parc
Laquelle des propositions suivantes correspond au texte ?
- Mina n'a jamais oublié d'arroser la plante depuis le début
- Mina a commencé à arroser la plante tous les jours ✓
- La plante a perdu toutes ses feuilles quelques jours plus tard
- Mina a donné la plante à une amie
🎬 L'erreur de billet
도윤은 친구와 영화를 보려고 영화관에 갔어요.
Doyun est allé au cinéma avec un ami pour voir un film.
그런데 영화표를 한 장만 샀다는 것을 나중에 알았어요.
Mais il s'est rendu compte plus tard qu'il n'avait acheté qu'un seul billet de cinéma.
도윤은 바로 매표소에 가서 표를 한 장 더 샀어요.
Doyun est immédiatement allé au guichet et a acheté un billet supplémentaire.
친구는 도윤의 실수를 보고 웃었지만 함께 영화를 재미있게 봤어요.
Son ami a ri en voyant l'erreur de Doyun, mais ils ont regardé le film ensemble avec plaisir.
영화가 끝난 후에 두 사람은 영화 이야기를 하면서 걸었어요.
Après le film, les deux ont marché en parlant du film.
도윤은 다음부터 표가 몇 장인지 꼭 확인하기로 했어요.
Doyun a décidé de toujours vérifier à partir de maintenant combien de billets il avait.
Quelle erreur Doyun a-t-il commise ?
- Il n'a acheté qu'un seul billet de cinéma ✓
- Il est allé dans le mauvais cinéma
- Il est arrivé après la fin du film
- Il a oublié son portefeuille
Qu'est-il arrivé après que Doyun a acheté un billet supplémentaire ?
- Les deux ont regardé le film ensemble avec plaisir ✓
- Les deux sont rentrés chez eux
- Les deux ont acheté de la nourriture
- Les deux ont regardé un autre film
Qu'a décidé de faire Doyun à partir de maintenant ?
- Aller seul au cinéma
- Demander à son ami d'acheter les billets
- Toujours vérifier combien de billets il a ✓
- Regarder les films chez lui
📓 Le cahier disparu
예나는 학교에서 공부하다가 공책이 없는 것을 알았어요.
Yena étudiait à l'école quand elle s'est rendu compte que son cahier n'était pas là.
가방을 찾아봤지만 공책은 보이지 않았어요.
Elle a fouillé son sac, mais elle n'a pas trouvé le cahier.
그러다가 아침에 책상 위에 공책을 놓았던 것이 생각났어요.
Puis elle s'est souvenue qu'elle avait laissé le cahier sur son bureau ce matin-là.
교실에 가 보니 공책이 책상 위에 그대로 있었어요.
Quand elle est allée en classe, le cahier était toujours sur le bureau.
예나는 공책을 찾아서 마음이 놓였어요.
Yena s'est sentie soulagée d'avoir retrouvé son cahier.
그리고 다시 자리에 앉아서 공부를 계속했어요.
Puis elle s'est à nouveau assise et a continué à étudier.
Où était le cahier de Yena ?
- À la maison
- Dans son sac
- Sur le bureau de la classe ✓
- À la bibliothèque
Pourquoi Yena a-t-elle d'abord pensé que son cahier avait disparu ?
- Son amie l'avait pris
- Elle ne l'avait pas trouvé dans son sac ✓
- Elle l'avait laissé chez elle
- Elle avait oublié d'en acheter un
Comment Yena s'est-elle sentie après avoir retrouvé son cahier ?
- Soulagée ✓
- En colère
- Triste
- Encore plus inquiète
🎁 Un petit cadeau
준호는 친구에게 줄 작은 선물을 준비했어요.
Junho a préparé un petit cadeau pour son ami.
친구가 좋아하는 색의 컵을 골라서 예쁘게 포장했어요.
Il a choisi une tasse de la couleur préférée de son ami et l'a joliment emballée.
친구는 선물을 열어 보고 크게 웃었어요.
Son ami a ouvert le cadeau et a souri largement.
준호는 친구가 마음에 들어 해서 자신도 기뻤어요.
Junho a aussi été heureux parce que son ami l'a aimé.
친구는 바로 그 컵에 차를 따라 마셨어요.
Son ami a immédiatement versé du thé dans la tasse et l'a bu.
준호는 다음에도 친구를 위해 선물을 준비하고 싶었어요.
Junho a voulu préparer à nouveau un cadeau pour son ami la prochaine fois.
Qu'a donné Junho à son ami ?
- Une chemise
- Un livre
- Une tasse ✓
- Un sac
Pourquoi Junho était-il heureux à la fin ?
- Il a reçu un cadeau
- Son ami a aimé le cadeau ✓
- Il a acheté une nouvelle tasse
- Il a fini son travail
Qu'a fait l'ami après avoir reçu le cadeau ?
- Il a donné la tasse à quelqu'un d'autre
- Il a bu du thé dans la tasse ✓
- Il a remballé la tasse
- Il a donné un cadeau à Junho
🚉 L'attente à la gare
수현은 친구를 만나기 위해 기차역에 갔어요.
Suhyeon est allée à la gare pour rencontrer une amie.
친구가 오는 기차보다 조금 일찍 도착했어요.
Elle est arrivée un peu avant le train de son amie.
수현은 역 안에서 기다리면서 책을 읽었어요.
Suhyeon a lu un livre en attendant dans la gare.
기차가 도착하자 친구를 바로 만나서 함께 역을 나왔어요.
Quand le train est arrivé, elle a tout de suite retrouvé son amie et elles sont sorties ensemble de la gare.
두 사람은 오랜만에 만나서 이야기를 많이 나눴어요.
Comme elles ne s'étaient pas vues depuis longtemps, les deux ont beaucoup parlé.
수현은 친구와 함께 보낸 하루가 아주 즐거웠어요.
Suhyeon a vraiment apprécié la journée passée avec son amie.
Pourquoi Suhyeon est-elle allée à la gare ?
- Pour acheter un billet
- Pour rencontrer une amie ✓
- Pour lire un livre
- Pour déjeuner
Qu'a fait Suhyeon en attendant ?
- Elle a acheté à manger
- Elle a appelé sa famille
- Elle a lu un livre ✓
- Elle est sortie
Laquelle des propositions suivantes correspond au texte ?
- Suhyeon est partie en voyage en train
- Suhyeon n'a pas pu rencontrer son amie à la gare
- Suhyeon a beaucoup parlé avec son amie ✓
- Suhyeon est arrivée après le train
🍳 Un cours de cuisine pour faire du gimbap
서연은 친구와 함께 요리 수업을 들으러 갔어요.
Seoyeon est allée suivre un cours de cuisine avec son amie.
오늘은 간단한 김밥을 만드는 시간이었어요.
Ce jour-là, elles allaient préparer un gimbap simple.
서연은 처음에는 김밥을 예쁘게 만들지 못했어요.
Au début, Seoyeon n'a pas réussi à faire un gimbap bien présenté.
하지만 선생님의 설명을 다시 듣고 나서 마지막에는 잘 만들었어요.
Mais après avoir réécouté l'explication du professeur, elle a bien réussi à la fin.
수업이 끝난 후에 서연은 자기가 만든 김밥을 친구와 나눠 먹었어요.
Après le cours, Seoyeon a partagé le gimbap qu'elle avait préparé avec son amie.
서연은 집에서도 김밥을 다시 만들어 보기로 했어요.
Seoyeon a décidé d'essayer de refaire du gimbap à la maison aussi.
Qu'a appris à préparer Seoyeon ?
- Du kimchi
- Du gimbap ✓
- Du bulgogi
- Du tteokbokki
Comment Seoyeon s'est-elle améliorée ?
- Elle a acheté un plat déjà préparé
- Son amie l'a préparé pour elle
- Elle a regardé un film
- Elle a réécouté l'explication du professeur ✓
Qu'a fait Seoyeon après la fin du cours ?
- Elle a acheté du gimbap dans un magasin
- Elle a donné le gimbap au professeur
- Elle est rentrée seule chez elle pour dormir
- Elle a partagé le gimbap avec son amie ✓
🔋 Se recharger dans un café
건우는 밖에서 휴대폰을 사용하다가 배터리가 얼마 남지 않은 것을 알았어요.
Geonwoo utilisait son téléphone à l'extérieur quand il s'est rendu compte qu'il ne restait presque plus de batterie.
다행히 근처 카페에서 휴대폰을 충전할 수 있었어요.
Heureusement, il a pu recharger son téléphone dans un café à proximité.
건우는 충전하는 동안 음료를 마시면서 잠시 쉬었어요.
Pendant la recharge, Geonwoo s'est reposé un moment en buvant une boisson.
배터리가 충분히 충전된 후에 다시 길을 나섰어요.
Une fois la batterie suffisamment rechargée, il a repris sa route.
덕분에 건우는 휴대폰 지도를 보면서 길을 잘 찾아갔어요.
Grâce à cela, Geonwoo a bien trouvé son chemin en consultant la carte sur son téléphone.
그날부터 건우는 가방에 작은 보조 배터리를 넣고 다녔어요.
À partir de ce jour, Geonwoo a toujours porté une petite batterie externe dans son sac.
Pourquoi Geonwoo est-il allé au café ?
- Pour recharger son téléphone ✓
- Pour rencontrer un ami
- Pour acheter un téléphone
- Pour étudier
Qu'a fait Geonwoo pendant que son téléphone se rechargeait ?
- Il a appelé sa famille
- Il est rentré chez lui
- Il a acheté un nouveau téléphone
- Il s'est reposé en buvant une boisson ✓
Qu'a porté Geonwoo avec lui à partir de ce jour-là ?
- Une batterie externe ✓
- Un nouveau téléphone
- Une carte en papier
- Une boisson
⏰ Le réveil
지민은 아침에 중요한 약속이 있어서 평소보다 일찍 일어나야 했어요.
Jimin avait un rendez-vous important le matin, alors elle devait se lever plus tôt que d'habitude.
전날 밤에 알람을 두 개 맞춰 놓았어요.
La veille au soir, elle a réglé deux réveils.
첫 번째 알람을 듣지 못했지만 두 번째 알람 소리에 바로 일어났어요.
Elle n'a pas entendu le premier réveil, mais elle s'est levée tout de suite au son du deuxième.
지민은 서둘러 준비해서 약속 시간에 늦지 않았어요.
Jimin s'est préparée rapidement et n'a pas été en retard à son rendez-vous.
약속이 끝난 후에 지민은 집에 와서 조금 쉬었어요.
Après son rendez-vous, Jimin est rentrée chez elle et s'est un peu reposée.
그리고 다음에도 중요한 약속이 있으면 알람을 두 개 맞추기로 했어요.
Et elle a décidé de régler à nouveau deux réveils la prochaine fois qu'elle aurait un rendez-vous important.
Pourquoi Jimin a-t-elle réglé deux réveils ?
- Elle devait se lever tôt ✓
- Elle voulait faire du sport
- Elle voulait préparer le petit-déjeuner
- Elle devait appeler une amie
Qu'est-il arrivé après que le deuxième réveil a sonné ?
- Jimin s'est rendormie
- Jimin s'est levée tout de suite ✓
- Jimin a éteint son téléphone
- Jimin a appelé son amie
Qu'a décidé de faire Jimin la prochaine fois ?
- Ne régler aucun réveil
- Déplacer les rendez-vous au soir
- Régler deux réveils ✓
- Ne régler que le premier réveil
🏫 Chercher un livre à l'école
마리는 학교에서 필요한 책을 찾고 있었어요.
Mari cherchait un livre dont elle avait besoin à l'école.
하지만 책이 어디에 있는지 몰라서 조금 어려웠어요.
Mais c'était un peu difficile, car elle ne savait pas où se trouvait le livre.
옆에 있던 학생이 마리에게 책이 있는 곳을 알려 주었어요.
Un élève qui était à côté a montré à Mari où se trouvait le livre.
마리는 고마워서 웃으며 인사를 했어요.
Mari, reconnaissante, a souri et l'a remercié.
마리는 책을 들고 교실로 돌아가서 열심히 공부했어요.
Mari a ramené le livre en classe et a étudié avec ardeur.
다음 날 마리는 그 학생에게 작은 과자를 주었어요.
Le lendemain, Mari a offert une petite collation à cet élève.
Que cherchait Mari ?
- Une salle de classe
- Un livre ✓
- Un professeur
- Un cahier
Comment l'autre élève a-t-il aidé Mari ?
- Il lui a montré où se trouvait le livre ✓
- Il lui a donné son propre livre
- Il l'a accompagnée jusque chez elle
- Il lui a acheté un livre
Qu'a fait Mari le lendemain ?
- Elle a emprunté un livre à cet élève
- Elle a donné une collation à cet élève ✓
- Elle a rendu le livre au professeur
- Elle n'est pas allée à l'école
🚶 Une promenade matinale
현지는 아침에 집 근처를 천천히 걸었어요.
Hyeonji a marché tranquillement près de chez elle le matin.
길에서 작은 강아지를 보고 잠시 멈췄어요.
Elle a vu un petit chiot dans la rue et s'est arrêtée un instant.
강아지는 현지를 보고 꼬리를 흔들었어요.
Le chiot a vu Hyeonji et a remué la queue.
현지는 잠시 웃은 후 다시 천천히 걸었어요.
Hyeonji a souri un moment, puis a continué à marcher tranquillement.
집에 돌아와서 가족에게 강아지 이야기를 해 주었어요.
En rentrant chez elle, elle a raconté l'histoire du chiot à sa famille.
현지는 내일 아침에도 그 길을 걷기로 했어요.
Hyeonji a décidé de marcher sur ce même chemin demain matin aussi.
Pourquoi Hyeonji s'est-elle arrêtée en marchant ?
- Elle avait perdu son téléphone
- Elle se sentait fatiguée
- Elle a rencontré une amie
- Elle a vu un petit chiot ✓
Qu'a fait le chiot en voyant Hyeonji ?
- Il a remué la queue ✓
- Il s'est enfui
- Il s'est endormi
- Il a beaucoup aboyé
Qu'a fait Hyeonji en rentrant chez elle ?
- Elle a amené le chiot chez elle
- Elle s'est rendormie
- Elle a envoyé une photo du chiot à une amie
- Elle a raconté l'histoire du chiot à sa famille ✓
🛒 La liste de courses oubliée
수진은 마트에 가기 전에 종이에 살 것을 적었어요.
Avant d'aller au supermarché, Sujin a noté sur un papier ce qu'elle devait acheter.
그런데 마트에 도착해서 보니까 종이를 집에 놓고 왔어요.
Mais en arrivant au supermarché, elle s'est rendu compte qu'elle avait laissé le papier chez elle.
기억을 더듬어서 우유, 계란, 빵을 카트에 담았어요.
En cherchant dans sa mémoire, elle a mis du lait, des œufs et du pain dans le chariot.
집에 와서 확인해 보니까 정말로 사야 할 것을 다 샀어요.
En vérifiant une fois chez elle, elle avait vraiment acheté tout ce qu'il fallait.
수진은 기분이 좋아서 저녁에 계란말이를 만들었어요.
Sujin était contente, alors elle a préparé une omelette roulée pour le dîner.
다음부터는 종이 대신 휴대전화에 살 것을 적기로 했어요.
Elle a décidé qu'à partir de maintenant, elle noterait ses achats sur son téléphone au lieu d'un papier.
Qu'a oublié Sujin chez elle ?
- Son portefeuille
- Le panier à provisions
- Son téléphone
- Le papier avec la liste de courses ✓
Qu'a-t-elle découvert en vérifiant chez elle ?
- Elle avait acheté tout ce qu'il fallait. ✓
- Elle avait acheté trop.
- Elle avait oublié plusieurs articles.
- Elle avait acheté d'autres articles.
Où Sujin a-t-elle décidé de noter ses achats à partir de maintenant ?
- Sur son téléphone ✓
- Sur du papier
- Sur sa main
- Dans un cahier
👟 Les chaussures neuves qui n'allaient pas
민호는 인터넷으로 운동화를 새로 샀어요.
Minho a acheté de nouvelles chaussures de sport sur internet.
신발이 도착해서 신어 보니까 너무 작았어요.
Quand les chaussures sont arrivées et qu'il les a essayées, elles étaient trop petites.
그래서 회사에 전화해서 큰 사이즈로 바꿔 달라고 했어요.
Alors il a appelé l'entreprise pour demander de les échanger contre une taille plus grande.
며칠 후에 딱 맞는 새 신발이 다시 도착했어요.
Quelques jours plus tard, une nouvelle paire parfaitement à sa taille est arrivée.
민호는 새 운동화를 신고 공원에서 달리기를 했어요.
Minho a mis ses nouvelles chaussures de sport et est allé courir au parc.
발이 아주 편해서 기분이 정말 좋았어요.
Ses pieds étaient très à l'aise, alors il était vraiment content.
Quel était le problème avec les chaussures que Minho a reçues ?
- Elles étaient de la mauvaise couleur.
- Elles étaient endommagées.
- Elles étaient trop petites. ✓
- Elles ne sont jamais arrivées.
Comment Minho a-t-il réglé ce problème ?
- Il les a retournées pour un remboursement.
- Il a continué à les porter malgré tout.
- Il a demandé à les échanger contre une taille plus grande. ✓
- Il les a données à un ami.
Qu'a fait Minho avec ses nouvelles chaussures de sport ?
- Il est allé à l'école.
- Il a joué au football avec un ami.
- Il est allé courir au parc. ✓
- Il a grimpé une montagne.
🎬 Un film un jour de pluie
오늘은 아침부터 비가 많이 왔어요.
Aujourd'hui, il a beaucoup plu dès le matin.
밖에 나가고 싶지 않아서 집에서 쉬기로 했어요.
Comme je ne voulais pas sortir, j'ai décidé de me reposer à la maison.
소파에 앉아서 재미있는 영화를 하나 골랐어요.
Je me suis assis(e) sur le canapé et j'ai choisi un film intéressant.
영화를 보면서 따뜻한 차도 한 잔 마셨어요.
En regardant le film, j'ai aussi bu une tasse de thé chaud.
영화가 끝나니까 비가 그치고 해가 나왔어요.
Quand le film s'est terminé, la pluie avait cessé et le soleil était sorti.
조용하고 편안한 하루여서 정말 좋았어요.
C'était une journée calme et agréable, et j'ai vraiment aimé ça.
Pourquoi le locuteur a-t-il décidé de rester à la maison ?
- Parce qu'il faisait trop froid.
- Parce qu'il/elle était malade.
- Parce qu'il pleuvait beaucoup. ✓
- Parce qu'il/elle avait trop de devoirs.
Qu'a fait le locuteur en regardant le film ?
- A bu du thé chaud ✓
- S'est endormi
- A mangé du popcorn
- A appelé un ami
Comment le temps a-t-il changé après la fin du film ?
- Il a plu encore plus.
- La pluie a cessé et le soleil est sorti. ✓
- Il a commencé à neiger.
- Il y a eu beaucoup de vent.
🐶 Le chien du voisin
옆집에 새로운 이웃이 이사를 왔어요.
Un nouveau voisin a emménagé à côté.
그 이웃은 하얀색 강아지를 한 마리 키우고 있어요.
Ce voisin a un petit chien blanc.
저녁마다 이웃이 강아지와 함께 산책을 해요.
Chaque soir, le voisin se promène avec le chien.
저도 산책하다가 그 강아지를 만나서 친해졌어요.
Moi aussi, en me promenant, j'ai rencontré ce chien et on est devenus proches.
강아지는 저를 보면 꼬리를 흔들면서 달려와요.
Quand le chien me voit, il court vers moi en remuant la queue.
그래서 요즘은 저녁 산책 시간이 늘 기다려져요.
Alors ces jours-ci, j'attends toujours avec impatience l'heure de la promenade du soir.
Quel animal le nouveau voisin élève-t-il ?
- Un chat
- Un oiseau
- Un petit chien blanc ✓
- Un lapin
Comment le locuteur est-il devenu proche du chien ?
- En le nourrissant tous les jours
- En s'en occupant pendant une semaine
- En le rencontrant lors d'une promenade ✓
- En lui achetant un jouet
Laquelle des propositions suivantes correspond au texte ?
- Le chien est noir
- Le voisin se promène tous les matins
- Le locuteur a peur du chien
- Le locuteur attend l'heure de la promenade du soir ✓
🎉 Le jour de la fête de l'école
오늘 우리 학교에서 축제가 열렸어요.
Aujourd'hui, une fête a eu lieu dans notre école.
운동장에는 여러 가지 음식을 파는 부스가 많이 있었어요.
Il y avait beaucoup de stands vendant diverses nourritures dans la cour de l'école.
친구들과 함께 떡볶이랑 아이스크림을 사 먹었어요.
J'ai acheté et mangé du tteokbokki et de la glace avec mes amis.
오후에는 무대에서 노래 대회도 구경했어요.
L'après-midi, j'ai aussi regardé un concours de chant sur la scène.
제 친구 민수도 무대에 올라가서 노래를 불렀어요.
Mon ami Minsu est aussi monté sur scène et a chanté une chanson.
민수가 상을 받아서 우리는 모두 크게 박수를 쳤어요.
Minsu a gagné un prix, alors nous avons tous applaudi très fort.
Qu'a mangé le locuteur avec ses amis ?
- De la pizza et des sodas
- Du tteokbokki et de la glace ✓
- Des sandwichs
- Du poulet frit
Qu'a regardé le locuteur l'après-midi ?
- Un film
- Un concours de chant ✓
- Un cours de danse
- Un match de football
Qu'a fait Minsu à la fête ?
- Il a chanté et a gagné un prix ✓
- Il a vendu du tteokbokki
- Il a dansé sur scène
- Il a participé à un match de football
💇 Se faire couper les cheveux
지훈은 머리가 너무 길어서 미용실에 갔어요.
Les cheveux de Jihun étaient devenus trop longs, alors il est allé chez le coiffeur.
미용사에게 사진을 보여 주면서 짧게 잘라 달라고 했어요.
Il a montré une photo au coiffeur et a demandé une coupe courte.
머리를 자른 후에 거울을 보니까 마음에 들었어요.
Après la coupe, en se regardant dans le miroir, il a aimé le résultat.
친구들도 새로운 머리 모양이 잘 어울린다고 말해 주었어요.
Ses amis lui ont aussi dit que sa nouvelle coiffure lui allait bien.
짧은 머리는 감고 말리기도 편해서 아주 좋았어요.
Les cheveux courts étaient aussi faciles à laver et à sécher, alors il a vraiment apprécié.
지훈은 다음에도 같은 미용실에 가기로 했어요.
Jihun a décidé d'aller au même salon de coiffure la prochaine fois aussi.
Pourquoi Jihun est-il allé chez le coiffeur ?
- Ses cheveux étaient devenus trop longs. ✓
- Il voulait se teindre les cheveux.
- Il avait un entretien d'embauche.
- Un ami le lui avait recommandé.
Qu'ont dit les amis de Jihun à propos de sa nouvelle coiffure ?
- Qu'elle lui allait bien ✓
- Qu'elle était trop courte
- Qu'elle avait l'air étrange
- Personne ne l'a remarquée
Qu'a décidé de faire Jihun la prochaine fois ?
- Laisser pousser ses cheveux
- Essayer un autre salon
- Se teindre les cheveux
- Aller au même salon ✓
🔑 Perdre la clé de la maison
유나는 집 앞에 도착해서 가방 안을 찾아봤어요.
Yuna est arrivée devant chez elle et a cherché dans son sac.
그런데 열쇠가 아무 데도 없었어요.
Mais la clé n'était nulle part.
걱정이 되어서 어머니께 전화를 걸었어요.
Inquiète, elle a appelé sa mère.
어머니가 집 안에서 여분의 열쇠를 가지고 나와서 문을 열어 주셨어요.
Sa mère a apporté une clé de secours depuis l'intérieur de la maison et lui a ouvert la porte.
나중에 유나는 학교 책상 서랍 안에서 열쇠를 찾았어요.
Plus tard, Yuna a trouvé la clé dans le tiroir de son bureau à l'école.
유나는 이제 열쇠를 가방 안쪽 주머니에 넣고 다녀요.
Maintenant, Yuna garde sa clé dans la poche intérieure de son sac.
Qu'a découvert Yuna en arrivant chez elle ?
- La porte était déjà ouverte.
- Son sac avait disparu.
- Sa clé était manquante. ✓
- Personne n'était à la maison.
Comment Yuna est-elle entrée dans la maison ?
- Elle est entrée par une fenêtre.
- Sa mère lui a ouvert avec une clé de secours. ✓
- Un voisin l'a aidée.
- Elle a attendu toute la journée à l'extérieur.
Où Yuna a-t-elle retrouvé la clé qu'elle avait perdue ?
- Elle l'a trouvée sur le sol de la classe.
- Elle l'a trouvée dans le tiroir de son bureau à l'école. ✓
- Elle l'a trouvée sous un pot de fleurs devant la maison.
- Elle l'a trouvée dans le sac de sa mère.
☂️ Emprunter un parapluie
학교가 끝날 때쯤 갑자기 비가 내리기 시작했어요.
Juste au moment où l'école se terminait, il a soudain commencé à pleuvoir.
저는 우산이 없어서 어떻게 집에 갈지 걱정했어요.
Je n'avais pas de parapluie, alors je me suis inquiété(e) de savoir comment rentrer chez moi.
그때 친구 지은이가 저에게 우산을 빌려주었어요.
C'est alors que mon amie Jieun m'a prêté son parapluie.
다음 날 저는 지은이에게 우산을 돌려주고 고맙다고 인사했어요.
Le lendemain, j'ai rendu le parapluie à Jieun et je l'ai remerciée.
지은이는 웃으면서 괜찮다고 말했어요.
Jieun a souri et a dit que ce n'était rien.
그 뒤로 저는 가방에 작은 우산을 늘 넣고 다녀요.
Depuis, je porte toujours un petit parapluie dans mon sac.
Quel problème le locuteur a-t-il eu après la fin de l'école ?
- Il/elle a manqué le bus.
- Il/elle a oublié son sac.
- Il/elle n'avait pas de parapluie et il pleuvait. ✓
- Il/elle s'est perdu(e).
Qu'a fait le locuteur le lendemain ?
- A rendu le parapluie et a remercié ✓
- A acheté un nouveau parapluie à Jieun
- A oublié de le rendre
- L'a prêté à quelqu'un d'autre
Que porte le locuteur après cet événement ?
- Porte le parapluie de Jieun
- Porte un imperméable
- Porte un petit parapluie ✓
- Porte un grand sac
🏃 Une course matinale
준서는 요즘 아침마다 공원에서 뛰어요.
Ces jours-ci, Junseo court au parc tous les matins.
처음에는 십 분만 뛰어도 힘들었어요.
Au début, même courir dix minutes était difficile.
하지만 매일 조금씩 연습해서 지금은 삼십 분도 뛸 수 있어요.
Mais en s'entraînant un peu chaque jour, il peut maintenant courir trente minutes.
운동을 하고 나면 하루 종일 기분이 좋아요.
Après avoir fait de l'exercice, il se sent bien toute la journée.
다음 달에는 친구와 같이 달리기 대회에 나가기로 했어요.
Il a décidé de participer à une course avec un ami le mois prochain.
준서는 대회 날까지 매일 열심히 연습할 거예요.
Junseo va s'entraîner sérieusement chaque jour jusqu'au jour de la course.
Qu'est-ce qui était difficile pour Junseo au début ?
- Se lever tôt
- Trouver le parc
- Courir dix minutes ✓
- Acheter des chaussures de course
Comment se sent Junseo après avoir fait de l'exercice ?
- Fatigué toute la journée
- Bien toute la journée ✓
- Affamé
- Somnolent
Que fera Junseo le mois prochain ?
- Participer à une course avec un ami ✓
- Se promener au parc avec un ami
- Participer seul à une compétition de natation
- Aller acheter de nouvelles chaussures de sport avec un ami
👵 Visiter grand-mère
주말에 가족들과 함께 할머니 댁에 갔어요.
Le week-end, je suis allé(e) chez ma grand-mère avec ma famille.
할머니는 우리를 보고 정말 반가워하셨어요.
Ma grand-mère a été vraiment heureuse de nous voir.
할머니가 맛있는 음식을 많이 만들어 주셨어요.
Ma grand-mère nous a préparé beaucoup de plats délicieux.
저녁을 먹은 후에 함께 옛날 사진을 보면서 이야기를 나눴어요.
Après le dîner, nous avons regardé ensemble de vieilles photos et discuté.
다음 날 집에 돌아올 때 할머니가 반찬을 많이 싸 주셨어요.
Le lendemain, en rentrant chez nous, ma grand-mère nous a emballé beaucoup de plats d'accompagnement.
저는 다음 방학에 할머니 댁에 또 가고 싶어요.
J'aimerais retourner chez ma grand-mère aux prochaines vacances.
Comment grand-mère a-t-elle réagi en voyant la famille ?
- Elle a été surprise.
- Elle a été vraiment heureuse. ✓
- Elle était occupée.
- Elle était fatiguée.
Qu'a fait la famille après le dîner ?
- Ils ont regardé un film.
- Ils sont allés se promener.
- Ils se sont couchés tôt.
- Ils ont regardé de vieilles photos en parlant. ✓
Qu'a fait la grand-mère pour la famille le lendemain ?
- Elle leur a donné de vieilles photos.
- Elle leur a préparé beaucoup d'accompagnements à emporter. ✓
- Elle les a accompagnés jusqu'à la gare.
- Elle leur a donné beaucoup d'argent de poche.
🎒 Un nouveau sac pour l'école
제 가방이 오래돼서 여기저기 찢어졌어요.
Mon sac était vieux et déchiré par endroits.
그래서 부모님과 함께 새 가방을 사러 갔어요.
Alors je suis allé(e) avec mes parents acheter un nouveau sac.
가게에는 다양한 색깔과 모양의 가방이 많이 있었어요.
Il y avait beaucoup de sacs de couleurs et de formes différentes dans le magasin.
저는 파란색 가방을 골랐고 정말 마음에 들었어요.
J'ai choisi un sac bleu et il m'a vraiment plu.
다음 날 저는 새 가방을 메고 학교에 갔어요.
Le lendemain, je suis allé(e) à l'école avec mon nouveau sac.
친구들이 가방이 예쁘다고 말해 줘서 기분이 좋았어요.
Mes amis m'ont dit que le sac était joli, et ça m'a fait plaisir.
Pourquoi cette personne avait-elle besoin d'un nouveau sac ?
- Parce que l'ancien était trop petit.
- Parce que l'ancien était déchiré. ✓
- Parce qu'elle avait perdu l'ancien.
- Parce que la couleur de l'ancien ne lui plaisait pas.
De quelle couleur était le sac que cette personne a choisi ?
Qu'ont dit les amis en voyant le nouveau sac ?
- Qu'il était trop grand.
- Qu'il avait l'air cher.
- Qu'il était joli. ✓
- Que la couleur était bizarre.
❄️ La première neige
오늘 아침에 창문을 열어 보니까 눈이 오고 있었어요.
Ce matin, en ouvrant la fenêtre, il neigeait.
올해 첫눈이라서 정말 기분이 좋았어요.
C'était la première neige de l'année, alors j'étais vraiment content(e).
동생과 함께 밖에 나가서 눈사람을 만들었어요.
Je suis sorti(e) avec mon petit frère (ou ma petite sœur) et nous avons fait un bonhomme de neige.
손이 너무 차가워졌지만 정말 즐거운 시간이었어요.
Nos mains sont devenues très froides, mais c'était un moment vraiment agréable.
집에 들어와서 엄마가 만들어 주신 따뜻한 코코아를 마셨어요.
En rentrant à la maison, j'ai bu le chocolat chaud que maman nous avait préparé.
창밖의 눈사람을 보면서 내일도 눈이 오면 좋겠다고 생각했어요.
En regardant le bonhomme de neige par la fenêtre, j'ai pensé que ce serait bien s'il neigeait encore demain.
Pourquoi cette personne était-elle contente ce matin ?
- Parce qu'elle n'avait pas besoin d'aller à l'école.
- Parce que c'était la première neige de l'année. ✓
- Parce que c'était son anniversaire.
- Parce qu'un ami venait lui rendre visite.
Qu'ont fait cette personne et son petit frère (ou sa petite sœur) à l'extérieur ?
- Ils ont joué au football.
- Ils ont fait du vélo.
- Ils ont fait un bonhomme de neige. ✓
- Ils ont pris des photos.
Qu'a fait cette personne en rentrant à la maison ?
- Elle a pris une douche chaude.
- Elle a fait une sieste avec son petit frère (ou sa petite sœur).
- Elle a préparé le dîner avec sa mère.
- Elle a bu un chocolat chaud. ✓
🎵 Une chanson à la radio
버스를 타고 가는데 라디오에서 좋아하는 노래가 나왔어요.
En prenant le bus, ma chanson préférée est passée à la radio.
저도 모르게 노래를 따라 불렀어요.
Sans m'en rendre compte, j'ai chanté en même temps.
옆에 앉은 사람이 저를 보고 웃었어요.
La personne assise à côté de moi m'a regardé(e) et a souri.
조금 부끄러웠지만 노래 덕분에 기분이 좋아졌어요.
J'étais un peu gêné(e), mais grâce à la chanson, j'étais de meilleure humeur.
버스에서 내릴 때 그 사람이 자기도 그 노래를 좋아한다고 말했어요.
En descendant du bus, cette personne m'a dit qu'elle aussi aimait cette chanson.
그날은 하루 종일 그 노래를 흥얼거렸어요.
Ce jour-là, j'ai fredonné cette chanson toute la journée.
Qu'a fait cette personne sans s'en rendre compte ?
- Elle a chanté en même temps que la chanson. ✓
- Elle s'est endormie.
- Elle a dépassé son arrêt.
- Elle a fait tomber son téléphone.
Comment se sentait finalement cette personne ?
- En colère
- Elle avait sommeil.
- Confuse
- De meilleure humeur, grâce à la chanson. ✓
Qu'a dit la personne assise à côté en descendant du bus ?
- Qu'elle aussi aimait cette chanson. ✓
- De chanter plus doucement.
- Elle a demandé le titre de la chanson.
- Que la radio était trop forte.
👓 La perte de mes lunettes
아침에 일어났는데 안경이 어디에도 없었어요.
Je me suis réveillé(e) le matin, mais mes lunettes n'étaient nulle part.
안경이 없으면 글씨가 잘 안 보여서 정말 불편해요.
Sans lunettes, je ne vois pas bien les lettres, donc c'est vraiment gênant.
방을 여기저기 찾아보다가 침대 밑에서 안경을 발견했어요.
En cherchant partout dans la chambre, j'ai trouvé mes lunettes sous le lit.
안경을 찾아서 정말 안심이 됐어요.
J'étais vraiment soulagé(e) de les avoir retrouvées.
그런데 안경을 찾느라고 늦어서 아침도 못 먹고 집을 나왔어요.
Mais comme chercher mes lunettes m'avait mis(e) en retard, je suis sorti(e) de chez moi sans même manger le petit-déjeuner.
앞으로는 자기 전에 안경을 꼭 안경집에 넣기로 했어요.
J'ai décidé que désormais, je rangerais toujours mes lunettes dans leur étui avant de dormir.
Pourquoi cette personne est-elle gênée sans lunettes ?
- Parce qu'elle a mal à la tête.
- Parce qu'elle ne peut pas dormir.
- Parce qu'elle ne voit pas bien les lettres. ✓
- Parce qu'elle a des vertiges.
Où cette personne a-t-elle retrouvé ses lunettes ?
- Dans la cuisine
- Dans son sac
- Sous le lit ✓
- Sur le bureau
Qu'a décidé de faire cette personne désormais ?
- Acheter une autre paire de lunettes.
- Dormir avec ses lunettes.
- Ranger ses lunettes dans leur étui avant de dormir. ✓
- Se lever plus tôt le matin.
🧺 Un pique-nique au parc
날씨가 좋아서 친구들과 공원으로 소풍을 갔어요.
Comme il faisait beau, je suis allé(e) faire un pique-nique au parc avec des amis.
돗자리를 깔고 그 위에 앉아서 준비해 온 음식을 먹었어요.
Nous avons étendu une natte, nous nous sommes assis dessus et avons mangé la nourriture que nous avions préparée.
식사 후에는 공을 가지고 신나게 놀았어요.
Après le repas, nous avons joué joyeusement avec un ballon.
해가 지기 전에 즐거운 소풍을 마치고 집으로 돌아왔어요.
Avant le coucher du soleil, nous avons terminé ce pique-nique agréable et sommes rentrés à la maison.
집에 와서 보니 얼굴이 햇볕에 조금 탔어요.
En arrivant à la maison, j'ai vu que mon visage avait un peu bruni au soleil.
그래도 너무 즐거워서 다음 달에 친구들과 또 가기로 했어요.
Mais c'était tellement agréable que j'ai décidé d'y retourner le mois prochain avec mes amis.
Pourquoi ces personnes sont-elles allées faire un pique-nique ?
- Parce que c'était un jour férié.
- Parce qu'il faisait beau. ✓
- Parce que l'école était fermée.
- Parce que c'était l'anniversaire de quelqu'un.
Qu'ont fait ces personnes après le repas ?
- Elles ont fait une sieste.
- Elles ont joué au ballon. ✓
- Elles sont allées nager.
- Elles ont lu des livres.
Laquelle des propositions suivantes correspond au contenu du texte ?
- Elles sont rentrées à la maison après le coucher du soleil.
- Le visage de la personne a un peu bruni au soleil. ✓
- Elles ont joué au ballon avant le repas.
- Elles retourneront faire un pique-nique la semaine prochaine.
🏊 Apprendre à nager à l'âge adulte
저는 어른이 되어서 처음으로 수영을 배우기 시작했어요.
J'ai commencé à apprendre à nager pour la première fois une fois devenu(e) adulte.
처음에는 물이 무서워서 조금 힘들었어요.
Au début, j'avais peur de l'eau, c'était donc un peu difficile.
선생님이 친절하게 가르쳐 줘서 조금씩 자신감이 생겼어요.
Grâce aux explications bienveillantes du professeur, j'ai pris confiance petit à petit.
이제는 혼자서도 수영장을 왔다 갔다 할 수 있어요.
Maintenant, je peux faire des allers-retours dans la piscine tout(e) seul(e).
요즘은 일주일에 세 번 수영장에 가요.
Ces jours-ci, je vais à la piscine trois fois par semaine.
물을 무서워하던 제가 이렇게 바뀌어서 정말 기뻐요.
Moi qui avais peur de l'eau, je suis vraiment heureux(se) d'avoir autant changé.
Pourquoi était-ce difficile au début ?
- Parce que je n'avais pas le temps.
- Parce que j'avais peur de l'eau. ✓
- Parce que la piscine était loin.
- Parce que je n'avais pas d'amis.
Que puis-je faire maintenant ?
- Je peux enseigner à d'autres personnes.
- Je peux nager dans la mer.
- Je peux faire des allers-retours dans la piscine tout(e) seul(e). ✓
- Je peux participer à une compétition de natation.
Laquelle des propositions suivantes correspond au contenu du texte ?
- J'ai appris à nager pour la première fois dans mon enfance.
- Ces jours-ci, je vais à la piscine trois fois par semaine. ✓
- J'ai encore peur de l'eau, c'est toujours difficile.
- Le professeur m'a enseigné de façon stricte.
🕯️ La coupure de courant
저녁을 먹고 있는데 갑자기 불이 꺼졌어요.
J'étais en train de dîner quand les lumières se sont soudainement éteintes.
온 동네가 깜깜해서 조금 무서웠어요.
Tout le quartier était plongé dans l'obscurité, ce qui était un peu effrayant.
가족들과 촛불을 켜고 이야기를 하면서 기다렸어요.
Avec ma famille, nous avons allumé des bougies et attendu en discutant.
삼십 분 후에 불이 다시 들어와서 다행이었어요.
Trente minutes plus tard, l'électricité est revenue, ce qui fut un soulagement.
다시 밝아진 방에서 식은 저녁을 마저 먹었어요.
Dans la pièce de nouveau éclairée, nous avons fini de manger notre dîner devenu froid.
그날 밤에는 손전등을 찾아서 잘 보이는 곳에 두었어요.
Ce soir-là, j'ai trouvé une lampe de poche et l'ai mise dans un endroit bien visible.
Qu'avons-nous fait quand les lumières se sont éteintes ?
- Nous avons allumé des bougies et discuté. ✓
- Nous nous sommes endormis tout de suite.
- Nous sommes sortis.
- Nous avons passé un appel.
Combien de temps après l'électricité est-elle revenue ?
- Le lendemain matin.
- Une heure après.
- Trente minutes après. ✓
- Tard dans la nuit.
Qu'avons-nous fait après le retour de l'électricité ?
- Nous nous sommes endormis tout de suite.
- Nous sommes allés acheter plus de bougies.
- Nous avons terminé notre dîner. ✓
- Nous sommes sortis nous promener.
🍢 En attendant le tteokbokki
학교 앞에 새로운 떡볶이 가게가 생겼어요.
Une nouvelle boutique de tteokbokki a ouvert devant l'école.
사람들이 많아서 한참 줄을 서서 기다렸어요.
Il y avait beaucoup de monde, alors j'ai fait la queue un bon moment.
드디어 제 차례가 되어서 떡볶이를 샀어요.
Ce fut enfin mon tour, et j'ai acheté du tteokbokki.
매콤하고 맛있어서 친구와 나눠 먹었어요.
C'était épicé et délicieux, alors je l'ai partagé avec un ami.
친구도 맛있다고 하면서 다음에 또 오자고 했어요.
Mon ami a dit que c'était délicieux aussi et a proposé qu'on revienne une autre fois.
줄은 길었지만 기다린 보람이 있었어요.
La queue était longue, mais cela en valait la peine.
Pourquoi ai-je fait la queue ?
- Pour acheter du tteokbokki. ✓
- Pour prendre un bus.
- Pour acheter un billet.
- Pour emprunter un livre.
Comment était le tteokbokki ?
- Trop épicé pour être mangé.
- Épicé et délicieux. ✓
- Froid et dur.
- Pas très bon.
Qu'a dit mon ami après avoir mangé le tteokbokki ?
- Qu'on revienne une autre fois. ✓
- Que c'était trop épicé.
- Qu'on aille dans une autre boutique.
- Qu'il voulait manger seul.
🌱 Mon jardin sur le balcon
저는 베란다에 작은 텃밭을 만들었어요.
J'ai créé un petit potager sur mon balcon.
상추와 방울토마토를 심었어요.
J'ai planté de la laitue et des tomates cerises.
매일 아침 물을 주면서 식물이 자라는 걸 지켜봤어요.
Je les arrosais chaque matin en observant les plantes grandir.
몇 주 후에 첫 상추를 따서 저녁에 먹었어요.
Quelques semaines plus tard, j'ai cueilli ma première laitue et l'ai mangée au dîner.
얼마 후에는 방울토마토도 빨갛게 익어서 따 먹었어요.
Peu après, les tomates cerises ont aussi mûri et rougi, et je les ai cueillies pour les manger.
직접 키운 채소라서 그런지 더 맛있게 느껴졌어요.
Peut-être parce que je les avais cultivés moi-même, ces légumes me paraissaient encore meilleurs.
Qu'ai-je planté sur le balcon ?
- De la laitue et des tomates cerises. ✓
- Des fleurs et des arbres.
- Des pommes de terre et des patates douces.
- Des piments et des concombres.
Quand ai-je mangé ma première laitue ?
- Le lendemain matin.
- Ce même soir.
- Quelques semaines plus tard. ✓
- Un mois plus tard.
Laquelle des propositions suivantes correspond au contenu du texte ?
- Je les arrosais une fois par semaine.
- J'ai aussi mangé les tomates cerises une fois mûres. ✓
- Le potager est dans le jardin devant la maison.
- Les tomates cerises n'ont jamais mûri.
🐱 Retrouver le chat disparu
아파트 게시판에 고양이를 찾는다는 전단지가 붙어 있었어요.
Un avis affiché sur le panneau de l'immeuble demandait de l'aide pour retrouver un chat.
이웃 아주머니의 고양이가 며칠째 안 보인다고 했어요.
Il disait que le chat de la voisine n'avait pas été vu depuis plusieurs jours.
저는 동네를 돌아다니면서 함께 고양이를 찾았어요.
J'ai parcouru le quartier pour aider à chercher le chat.
다행히 저녁에 화단 아래에서 고양이를 발견했어요.
Heureusement, nous avons trouvé le chat sous un parterre de fleurs le soir.
아주머니는 고양이를 안고 몇 번이나 고맙다고 하셨어요.
La voisine a serré son chat dans ses bras et m'a remercié plusieurs fois.
다음 날 아주머니가 감사의 뜻으로 과일을 가져다주셨어요.
Le lendemain, la voisine m'a apporté des fruits en guise de remerciement.
Qu'était-il écrit sur l'avis ?
- Qu'une maison était à vendre.
- Qu'on cherchait un chat. ✓
- Qu'il y avait une promotion.
- Une invitation à une fête.
Où le chat a-t-il été retrouvé ?
- Sur le toit.
- Sous un parterre de fleurs. ✓
- Dans le parking.
- Dans la maison de la voisine.
Qu'a fait la voisine le lendemain ?
- Elle a affiché un nouvel avis.
- Elle a de nouveau perdu le chat.
- Elle m'a apporté des fruits. ✓
- Elle m'a invité à dîner.
🥕 Un marché de quartier
토요일 아침에 지수는 동네 시장에 갔어요.
Samedi matin, Jisoo est allée au marché du quartier.
시장에는 신선한 채소와 과일이 많았어요.
Il y avait beaucoup de légumes et de fruits frais au marché.
지수는 당근과 사과를 조금 샀어요.
Jisoo a acheté quelques carottes et pommes.
집에 돌아와서 맛있는 저녁을 만들었어요.
De retour à la maison, elle a préparé un bon dîner.
당근을 넣어서 카레를 만들고 사과는 후식으로 먹었어요.
Elle a fait un curry avec les carottes et a mangé les pommes en dessert.
지수는 다음 토요일에도 시장에 가기로 했어요.
Jisoo a décidé de retourner au marché le samedi suivant.
Qu'a acheté Jisoo au marché ?
- Du poisson et du riz.
- Du pain et du lait.
- Des carottes et des pommes. ✓
- Des fleurs et des bonbons.
Quand Jisoo est-elle allée au marché ?
- Vendredi après-midi.
- Dimanche soir.
- Samedi matin. ✓
- Lundi matin.
Comment Jisoo a-t-elle mangé les pommes ?
- En dessert. ✓
- Dans le curry.
- Sous forme de jus.
- Directement au marché.
🚪 Un nouveau voisin
옆집에 새로운 이웃이 이사를 왔어요.
Un nouveau voisin a emménagé dans la maison d'à côté.
민지는 떡을 만들어서 이웃집에 가져갔어요.
Minji a préparé des tteok et les a apportés chez le voisin.
새 이웃은 반갑게 인사하며 떡을 받았어요.
Le nouveau voisin l'a saluée chaleureusement et a accepté les tteok.
두 사람은 앞으로 친하게 지내기로 했어요.
Les deux ont décidé de devenir proches à partir de maintenant.
며칠 후에 이웃이 고맙다며 귤 한 상자를 가지고 왔어요.
Quelques jours plus tard, le voisin est venu la remercier en apportant une caisse de mandarines.
민지는 좋은 이웃을 만나서 정말 기뻤어요.
Minji était vraiment heureuse d'avoir un si bon voisin.
Qu'a préparé Minji pour le nouveau voisin ?
- Des cookies.
- Des tteok. ✓
- Du café.
- Un gâteau d'anniversaire.
Comment a réagi le nouveau voisin ?
- Avec colère.
- Avec chaleur. ✓
- Avec nervosité.
- Avec tristesse.
Qu'a fait le nouveau voisin quelques jours plus tard ?
- Il a apporté des tteok faits maison.
- Il a déménagé ailleurs.
- Il a invité Minji à dîner.
- Il a apporté des mandarines. ✓
🎧 Les écouteurs perdus
준호는 버스에서 이어폰을 잃어버렸어요.
Junho a perdu ses écouteurs dans le bus.
집에 와서야 가방 안에 이어폰이 없다는 걸 알았어요.
Ce n'est qu'en rentrant chez lui qu'il a réalisé que les écouteurs n'étaient plus dans son sac.
준호는 버스 회사에 전화해서 물어봤어요.
Junho a appelé la compagnie de bus pour demander.
다행히 이어폰은 버스 안에서 그대로 발견되었어요.
Heureusement, les écouteurs ont été retrouvés tels quels dans le bus.
다음 날 준호는 버스 회사에 가서 이어폰을 찾아왔어요.
Le lendemain, Junho est allé à la compagnie de bus récupérer ses écouteurs.
그 후로 준호는 버스에서 내릴 때 가방을 꼭 확인해요.
Depuis, Junho vérifie toujours son sac en descendant du bus.
Où Junho a-t-il perdu ses écouteurs ?
- Dans le bus. ✓
- À l'école.
- Dans un café.
- Dans un parc.
Qu'est-il finalement arrivé aux écouteurs ?
- Ils n'ont jamais été retrouvés.
- Ils ont été retrouvés dans le bus. ✓
- Un ami lui en a acheté des neufs.
- Ils étaient cassés.
Qu'a fait Junho le lendemain ?
- Il a acheté de nouveaux écouteurs dans un magasin.
- Il est allé récupérer ses écouteurs à la compagnie de bus. ✓
- Il a de nouveau perdu ses écouteurs dans le bus.
- Il est allé demander au commissariat de police.
⚽ Football avec des amis
토요일 오후에 민수는 친구들과 축구를 했어요.
Samedi après-midi, Minsu a joué au football avec ses amis.
날씨가 더워서 다들 땀을 많이 흘렸어요.
Comme il faisait chaud, tout le monde a beaucoup transpiré.
경기가 끝나고 다 같이 아이스크림을 먹었어요.
Après le match, ils ont tous mangé une glace ensemble.
민수는 다음 주에도 또 하자고 말했어요.
Minsu a proposé de rejouer la semaine suivante.
친구들도 모두 좋다고 해서 다음 주 토요일에 또 축구를 하기로 했어요.
Tous ses amis étaient d'accord, alors ils ont décidé de rejouer au football le samedi suivant.
민수는 벌써 다음 주 토요일이 기다려졌어요.
Minsu attendait déjà avec impatience le samedi suivant.
Qu'ont-ils fait après le match de football ?
- Ils ont étudié ensemble.
- Ils ont regardé un film.
- Ils sont rentrés dormir chez eux.
- Ils ont mangé une glace. ✓
Qu'a proposé Minsu ?
- D'aller à la mer.
- De pratiquer un autre sport.
- De rejouer la semaine suivante. ✓
- D'étudier pour un examen.
Qu'ont fait ses amis en entendant la proposition de Minsu ?
- Ils ont refusé parce qu'il faisait trop chaud.
- Ils ont proposé de jouer au basket.
- Ils ont accepté de rejouer la semaine suivante. ✓
- Ils sont rentrés chez eux sans répondre.
✉️ Une lettre pour grand-père
유진이는 할아버지께 편지를 쓰기로 했어요.
Yujin a décidé d'écrire une lettre à son grand-père.
요즘 학교생활이 어떤지 자세히 적었어요.
Elle a décrit en détail comment se passait sa vie scolaire ces derniers temps.
편지를 우체국에서 부치고 답장을 기다렸어요.
Elle a posté la lettre à la poste et a attendu une réponse.
일주일 후에 할아버지의 다정한 답장이 도착했어요.
Une semaine plus tard, une tendre réponse de son grand-père est arrivée.
할아버지는 편지를 읽고 아주 기뻤다고 쓰셨어요.
Son grand-père a écrit qu'il avait été très heureux de lire sa lettre.
유진이는 앞으로 한 달에 한 번씩 편지를 쓰기로 했어요.
Yujin a décidé d'écrire une lettre une fois par mois désormais.
À qui Yujin a-t-elle écrit une lettre ?
- À son grand-père. ✓
- À son professeur.
- À une amie.
- À une cousine.
Quand la réponse est-elle arrivée ?
- Elle n'est jamais arrivée.
- Le lendemain.
- Un mois plus tard.
- Une semaine plus tard. ✓
Qu'a décidé de faire Yujin désormais ?
- Écrire une lettre une fois par mois. ✓
- Visiter son grand-père chaque semaine.
- Appeler son grand-père tous les jours.
- Envoyer des messages à la place de lettres.
🍜 Cuisiner des ramen tout seul
태윤이는 처음으로 라면을 직접 끓여 봤어요.
Taeyun a préparé des ramen tout seul pour la première fois.
물이 끓기 전에 스프부터 넣어서 조금 짰어요.
Il a mis le sachet de soupe avant que l'eau ne bout, si bien que c'était un peu salé.
그래도 배가 고파서 다 맛있게 먹었어요.
Malgré tout, il avait faim et a tout mangé avec plaisir.
다음에는 순서를 지켜서 다시 만들어 보기로 했어요.
Il a décidé de réessayer la prochaine fois en respectant les étapes dans l'ordre.
며칠 후에 다시 끓일 때는 물이 끓은 다음에 면과 스프를 넣었어요.
Quelques jours plus tard, en les refaisant, il a mis les nouilles et le sachet de soupe après que l'eau ait bouilli.
이번에는 짜지 않고 정말 맛있었어요.
Cette fois, ce n'était pas salé et c'était vraiment délicieux.
Pourquoi les ramen étaient-ils un peu salés ?
- Parce qu'il a oublié de mettre les nouilles.
- Parce qu'il a utilisé trop d'eau.
- Parce qu'il les a fait cuire trop longtemps.
- Parce qu'il a mis le sachet de soupe trop tôt. ✓
Qu'a décidé de faire Taeyun la prochaine fois ?
- Les préparer en respectant les étapes dans l'ordre. ✓
- Ne plus jamais préparer de ramen.
- Demander à sa mère de les préparer.
- Acheter des ramen instantanés à la place.
Comment étaient les ramen préparés la deuxième fois ?
- Plus salés que la première fois.
- Pas salés et délicieux. ✓
- Les nouilles étaient trop gonflées.
- Le goût était trop fade.
👓 Des lunettes neuves
서연이는 요즘 칠판 글씨가 잘 안 보였어요.
Ces derniers temps, Seoyeon ne voyait pas bien l'écriture au tableau.
안경원에 가서 시력 검사를 받았어요.
Elle est allée chez l'opticien passer un examen de la vue.
새 안경을 쓰니까 글씨가 훨씬 선명하게 보였어요.
Avec ses nouvelles lunettes, l'écriture paraissait beaucoup plus nette.
서연이는 진작 검사를 받을걸 하고 생각했어요.
Seoyeon a pensé qu'elle aurait dû se faire examiner plus tôt.
이제는 맨 뒷자리에서도 칠판 글씨를 쉽게 읽을 수 있어요.
Maintenant, elle peut facilement lire l'écriture au tableau même depuis le dernier rang.
서연이는 안경을 소중하게 쓰려고 안경집도 하나 샀어요.
Seoyeon a aussi acheté un étui pour prendre bien soin de ses lunettes.
Pourquoi Seoyeon est-elle allée chez l'opticien ?
- Parce qu'une amie le lui avait recommandé.
- Parce qu'elle voulait acheter des lunettes de soleil.
- Parce que ses lunettes étaient cassées.
- Parce qu'elle ne voyait pas bien l'écriture au tableau. ✓
Que s'est dit Seoyeon après avoir mis ses nouvelles lunettes ?
- Elle n'a remarqué aucune différence.
- Elle a été déçue.
- Elle a pensé qu'elle aurait dû se faire examiner plus tôt. ✓
- Elle a voulu les rendre.
Comment va Seoyeon maintenant ?
- Elle voit bien même sans lunettes.
- Elle a changé pour le premier rang.
- Elle voit bien l'écriture au tableau même depuis le dernier rang. ✓
- Elle ne voit toujours pas bien l'écriture au tableau.
✏️ Emprunter un crayon
수업 중에 하은이는 연필이 없다는 걸 알았어요.
Pendant le cours, Haeun a réalisé qu'elle n'avait pas de crayon.
옆자리 친구에게 연필 하나만 빌려 달라고 했어요.
Elle a demandé à son amie assise à côté de lui prêter un crayon.
친구는 웃으면서 연필을 두 개나 빌려줬어요.
Son amie a souri et lui a prêté deux crayons.
수업이 끝나고 하은이는 고맙다고 연필을 돌려줬어요.
Après le cours, Haeun l'a remerciée et a rendu les crayons.
다음 날 하은이는 친구에게 작은 지우개를 선물했어요.
Le lendemain, Haeun a offert une petite gomme à son amie.
그 일로 두 사람은 더 친해졌어요.
Grâce à cet épisode, les deux sont devenues plus proches.
Que Haeun a-t-elle réalisé pendant le cours ?
- Qu'elle n'avait pas de crayon. ✓
- Qu'elle avait oublié son cahier.
- Qu'elle était en retard.
- Qu'elle avait perdu son sac.
Combien de crayons son amie lui a-t-elle prêtés ?
Qu'a donné Haeun à son amie le lendemain ?
- Trois crayons.
- Un cahier.
- Des bonbons.
- Une gomme. ✓
🐕 Une promenade matinale avec le chien
지호는 아침마다 강아지와 함께 산책을 해요.
Jiho se promène avec son chien tous les matins.
오늘은 강아지가 다른 개를 보고 신나게 뛰었어요.
Aujourd'hui, en voyant un autre chien, le sien s'est mis à courir avec excitation.
지호는 목줄을 꽉 잡고 강아지를 따라갔어요.
Jiho a tenu fermement la laisse et a suivi le chien.
산책이 끝난 후 강아지는 물을 시원하게 마셨어요.
Après la promenade, le chien a bu de l'eau avec plaisir.
지호도 땀이 나서 시원한 물을 한 잔 마셨어요.
Jiho aussi avait transpiré, alors il a bu un verre d'eau fraîche.
내일 아침에도 지호는 강아지와 같이 산책을 나갈 거예요.
Demain matin aussi, Jiho ira se promener avec son chien.
Pourquoi le chien a-t-il couru aujourd'hui ?
- Parce qu'il a vu un autre chien. ✓
- Parce qu'il a entendu un bruit fort.
- Parce qu'il a vu un chat.
- Parce qu'il a poursuivi une balle.
Qu'a fait Jiho pendant que le chien courait ?
- Il a appelé à l'aide.
- Il a laissé le chien partir.
- Il a tenu fermement la laisse. ✓
- Il est rentré à la maison.
Qu'a fait Jiho après la promenade ?
- Il a bu un verre d'eau. ✓
- Il est ressorti avec le chien.
- Il a joué à la balle au parc.
- Il est allé directement à l'école.
🌷 Le marché aux fleurs de printemps
봄이 되자 서연이는 꽃시장에 가고 싶어졌어요.
Avec l'arrivée du printemps, Seoyeon a eu envie d'aller au marché aux fleurs.
시장에는 알록달록한 꽃들이 가득했어요.
Le marché était rempli de fleurs multicolores.
서연이는 노란 튤립을 한 다발 샀어요.
Seoyeon a acheté un bouquet de tulipes jaunes.
집에 꽃을 두니까 방 안이 훨씬 밝아 보였어요.
En mettant les fleurs chez elle, la pièce paraissait beaucoup plus lumineuse.
서연이는 매일 아침 꽃병의 물을 깨끗하게 갈아 주었어요.
Chaque matin, Seoyeon changeait l'eau du vase pour qu'elle reste propre.
다음 주말에는 엄마에게 줄 꽃도 사러 가기로 했어요.
Elle a décidé d'aller aussi acheter des fleurs pour sa mère le week-end suivant.
Quelles fleurs Seoyeon a-t-elle achetées ?
- Des œillets roses.
- Des roses rouges.
- Des lys blancs.
- Des tulipes jaunes. ✓
Comment la pièce paraissait-elle une fois les fleurs posées ?
- Beaucoup plus lumineuse. ✓
- Plus en désordre.
- Plus étroite.
- Plus froide.
Qu'a décidé de faire Seoyeon le week-end suivant ?
- Travailler au marché aux fleurs.
- Apprendre l'art floral avec une amie.
- Aller acheter des fleurs pour sa mère. ✓
- Planter des tulipes dans le jardin.
✈️ Des avions en papier avec mon petit frère
비 오는 오후에 민준이는 동생과 집에 있었어요.
Un après-midi pluvieux, Minjun était resté à la maison avec son petit frère.
심심해하는 동생을 위해 종이비행기를 접어 줬어요.
Pour son petit frère qui s'ennuyait, il a plié un avion en papier.
두 사람은 거실에서 비행기를 날리며 놀았어요.
Les deux ont joué dans le salon en faisant voler l'avion.
동생은 형이 만든 비행기가 최고라며 웃었어요.
Le petit frère a ri en disant que l'avion fait par son grand frère était le meilleur.
저녁에는 동생도 혼자서 비행기를 접어 보겠다고 했어요.
Le soir, le petit frère a dit qu'il voulait essayer de plier un avion tout seul aussi.
민준이는 동생에게 접는 방법을 천천히 알려 줬어요.
Minjun a montré lentement à son petit frère comment le plier.
Pourquoi Minjun a-t-il plié un avion en papier ?
- Parce que c'était un devoir.
- Parce que son petit frère s'ennuyait. ✓
- Parce qu'il voulait le vendre.
- Parce qu'un ami le lui avait demandé.
Où ont-ils joué avec l'avion en papier ?
- Dans le salon. ✓
- Dans le jardin.
- À l'école.
- Au parc.
Que voulait faire le petit frère le soir ?
- Sortir pour jouer.
- Plier un avion tout seul. ✓
- Dessiner avec son grand frère.
- Aller dormir tôt.
🍦 Le choix d'une glace
더운 여름날 은지는 아이스크림 가게에 갔어요.
Un chaud jour d'été, Eunji est allée dans une boutique de glaces.
맛이 너무 많아서 무엇을 고를지 한참 고민했어요.
Il y avait tellement de parfums qu'elle a longtemps hésité sur son choix.
결국 초콜릿 맛과 딸기 맛을 같이 골랐어요.
Finalement, elle a choisi chocolat et fraise ensemble.
은지는 시원한 아이스크림을 먹으며 더위를 잊었어요.
Eunji a oublié la chaleur en mangeant cette glace rafraîchissante.
두 가지 맛이 잘 어울려서 생각보다 더 맛있었어요.
Les deux parfums se mariaient bien, et c'était encore meilleur que prévu.
은지는 다음에는 다른 맛도 먹어 보고 싶었어요.
Eunji avait envie d'essayer d'autres parfums la prochaine fois.
Quels parfums Eunji a-t-elle choisis ?
- Café et caramel.
- Vanille et menthe.
- Mangue et citron.
- Chocolat et fraise. ✓
Pourquoi Eunji a-t-elle longtemps hésité ?
- Parce qu'elle n'avait pas d'argent.
- Parce qu'il y avait beaucoup de monde dans la boutique.
- Parce qu'il y avait trop de parfums. ✓
- Parce que la boutique allait fermer.
Qu'a pensé Eunji en mangeant les deux parfums ensemble ?
- Qu'elle était trop sucrée et pas si bonne.
- Qu'elle aurait dû choisir un seul parfum.
- Que les parfums n'allaient pas bien ensemble.
- Que c'était encore meilleur que prévu. ✓
🎆 Regarder les feux d'artifice au bord de la rivière
여름 축제 날 가족들은 강가에 모여 앉았어요.
Le jour du festival d'été, la famille s'est rassemblée au bord de la rivière.
어두워지자 하늘에 화려한 불꽃이 터지기 시작했어요.
À la nuit tombée, de magnifiques feux d'artifice ont commencé à éclater dans le ciel.
동생은 불꽃을 보며 계속 소리를 지르고 좋아했어요.
Le petit frère n'a pas cessé de crier de joie en regardant les feux d'artifice.
가족들은 늦게까지 남아서 불꽃놀이를 끝까지 봤어요.
La famille est restée jusque tard pour voir les feux d'artifice jusqu'à la fin.
불꽃놀이가 끝나자 사람들은 모두 박수를 쳤어요.
Une fois les feux d'artifice terminés, tout le monde a applaudi.
가족들은 내년 여름에도 다시 오기로 했어요.
La famille a décidé de revenir aussi l'été prochain.
Où la famille a-t-elle regardé les feux d'artifice ?
- À la plage.
- Sur le toit.
- Au bord de la rivière. ✓
- Dans un parc.
Comment a réagi le petit frère ?
- Il est rentré avant les autres.
- Il s'est endormi.
- Il a eu peur.
- Il a crié de joie. ✓
Qu'ont fait les gens une fois les feux d'artifice terminés ?
- Tout le monde a applaudi. ✓
- Ils ont tous chanté ensemble.
- Ils ont pris des photos des feux d'artifice.
- Ils sont rentrés directement.
🧤 Le gant perdu
겨울 아침에 민서는 장갑 한 짝을 잃어버렸어요.
Un matin d'hiver, Minseo a perdu un de ses gants.
가방과 주머니를 다 찾아봤지만 없었어요.
Elle a cherché dans son sac et ses poches, mais il n'y était pas.
학교에 가는 길에 눈 위에서 장갑을 발견했어요.
Sur le chemin de l'école, elle a trouvé le gant sur la neige.
민서는 기뻐하며 장갑을 다시 꼈어요.
Minseo a remis le gant avec joie.
그날 저녁 엄마는 장갑 두 짝을 끈으로 이어 주셨어요.
Ce soir-là, sa mère a relié les deux gants avec une ficelle.
이제 민서는 장갑을 잃어버릴 걱정이 없어요.
Maintenant, Minseo n'a plus à craindre de perdre ses gants.
Où Minseo a-t-elle trouvé son gant ?
- Dans son sac.
- Dans sa poche.
- Sur la neige. ✓
- À l'école.
Comment se sentait Minseo après avoir trouvé le gant ?
- Triste.
- En colère.
- Heureuse. ✓
- Fatiguée.
Qu'a fait sa mère avec les gants ?
- Elle lui a acheté de nouveaux gants.
- Elle a écrit son nom sur eux.
- Elle les a lavés proprement.
- Elle les a reliés avec une ficelle. ✓
🥖 Acheter du pain à la boulangerie
아침에 유진이는 동네 빵집에 갔어요.
Le matin, Yujin est allée à la boulangerie du quartier.
갓 구운 빵 냄새가 가게 안에 가득했어요.
L'odeur du pain fraîchement cuit remplissait la boutique.
유진이는 크루아상과 식빵을 하나씩 샀어요.
Yujin a acheté un croissant et un pain de mie.
집에 와서 따뜻한 빵을 맛있게 먹었어요.
Rentrée chez elle, elle a savouré le pain encore chaud.
남은 식빵은 다음 날 아침에 먹으려고 봉지에 넣어 두었어요.
Elle a mis le pain de mie restant dans un sac pour le manger le lendemain matin.
유진이는 그 빵집에 자주 가고 싶다고 생각했어요.
Yujin a pensé qu'elle aimerait aller souvent dans cette boulangerie.
Quelle odeur Yujin a-t-elle sentie à la boulangerie ?
- L'odeur du café.
- L'odeur du pain fraîchement cuit. ✓
- L'odeur des fleurs.
- L'odeur des fruits.
Qu'a acheté Yujin ?
- Seulement du pain.
- Un gâteau et des biscuits.
- Un croissant et un pain de mie. ✓
- Du lait et des œufs.
Qu'a fait Yujin du pain de mie restant ?
- Elle l'a tout donné à son petit frère.
- Elle l'a mis dans un sac pour le manger le lendemain. ✓
- Elle l'a ramené à la boulangerie.
- Elle l'a mis au réfrigérateur et l'a oublié.
✉️ Écrire une lettre à une amie
수빈이는 이사 간 친구에게 편지를 쓰기로 했어요.
Subin a décidé d'écrire une lettre à une amie qui avait déménagé.
예쁜 편지지를 사서 방에 앉아 편지를 썼어요.
Elle a acheté du joli papier à lettres et s'est assise dans sa chambre pour écrire.
학교 이야기와 보고 싶다는 마음을 적었어요.
Elle a écrit des nouvelles de l'école et combien elle avait envie de la revoir.
우체국에서 편지를 부치고 답장을 기다렸어요.
Elle a posté la lettre à la poste et a attendu une réponse.
일주일 후에 친구에게서 답장이 왔어요.
Une semaine plus tard, une réponse de son amie est arrivée.
친구도 수빈이가 많이 보고 싶다고 썼어요.
Son amie a écrit qu'elle avait, elle aussi, très envie de revoir Subin.
À qui Subin a-t-elle écrit une lettre ?
- À son professeur.
- À sa grande sœur.
- À une amie qui avait déménagé. ✓
- À sa grand-mère.
Où Subin a-t-elle posté la lettre ?
- À l'école.
- À la poste. ✓
- À la maison.
- Dans un café.
Quand la réponse de l'amie est-elle arrivée ?
- Dès le lendemain.
- Un mois plus tard.
- Une semaine plus tard. ✓
- Elle n'est jamais arrivée.
🐠 Nourrir le poisson d'aquarium
지호는 매일 아침 어항 속 물고기에게 먹이를 줘요.
Jiho nourrit les poissons de l'aquarium tous les matins.
물고기들은 지호를 보면 빠르게 헤엄쳐 와요.
En voyant Jiho, les poissons viennent nager rapidement vers lui.
어느 날 지호는 먹이를 너무 많이 줬어요.
Un jour, Jiho leur a donné trop de nourriture.
다음부터는 정해진 양만 주기로 했어요.
Depuis, il a décidé de ne donner qu'une quantité fixe.
지금 물고기들은 건강하게 잘 지내요.
Maintenant, les poissons sont en bonne santé.
지호는 물고기를 볼 때마다 기분이 좋아져요.
Jiho est heureux chaque fois qu'il regarde les poissons.
Quand Jiho nourrit-il les poissons ?
- Tous les matins. ✓
- Tous les soirs.
- Une fois par semaine.
- Le soir.
Qu'a décidé de faire Jiho après leur avoir donné trop de nourriture ?
- Ne donner qu'une quantité fixe. ✓
- Arrêter de les nourrir.
- Acheter un aquarium plus grand.
- Acheter de nouveaux poissons.
Comment vont les poissons maintenant ?
- Ils sont en bonne santé. ✓
- Ils sont malades et mangent peu.
- Ils se cachent en voyant Jiho.
- Ils souffrent dans un aquarium trop étroit.
🎲 Une soirée jeux de société en famille
토요일 저녁 가족들은 거실에 모여 보드게임을 했어요.
Samedi soir, la famille s'est réunie dans le salon pour jouer à un jeu de société.
아빠와 딸이 한 팀이 되고 엄마와 아들이 한 팀이 됐어요.
Le père et la fille formaient une équipe, et la mère et le fils une autre.
게임은 웃음소리가 끊이지 않을 만큼 재미있었어요.
Le jeu était si amusant que les rires n'ont pas cessé.
가족들은 다음 주에도 같이 게임을 하기로 약속했어요.
La famille s'est promis de rejouer ensemble la semaine suivante.
그날 게임은 엄마와 아들 팀이 이겼어요.
Ce jour-là, c'est l'équipe de la mère et du fils qui a gagné.
진 아빠는 다음에는 꼭 이기겠다고 웃으며 말했어요.
Le père, battu, a dit en riant qu'il gagnerait sans faute la prochaine fois.
Où la famille a-t-elle joué au jeu de société ?
- Dans le salon. ✓
- Dans la cuisine.
- Dans le jardin.
- Chez un ami.
Qu'a promis la famille ?
- D'acheter un nouveau jeu.
- D'inviter des amis.
- De rejouer ensemble la semaine suivante. ✓
- D'arrêter de jouer.
Quelle équipe a gagné le jeu ?
- L'équipe du père et de la fille.
- L'équipe de la mère et du fils. ✓
- L'équipe du père et du fils.
- C'était un match nul.
👟 Acheter des chaussures avec maman
하은이는 엄마와 함께 운동화를 사러 갔어요.
Haeun est allée avec sa mère acheter des baskets.
매장에는 다양한 색깔의 운동화가 많이 있었어요.
Le magasin proposait de nombreuses baskets de couleurs variées.
하은이는 여러 켤레를 신어 보고 파란색을 골랐어요.
Haeun a essayé plusieurs paires et a choisi les bleues.
새 운동화를 신고 신나게 집으로 돌아갔어요.
Elle est rentrée chez elle avec joie, portant ses nouvelles baskets.
다음 날 하은이는 새 운동화를 신고 학교에 갔어요.
Le lendemain, Haeun est allée à l'école avec ses nouvelles baskets.
친구들이 운동화가 예쁘다고 말해 줘서 기분이 좋았어요.
Ses amis lui ont dit que ses baskets étaient jolies, ce qui l'a rendue heureuse.
Avec qui Haeun est-elle allée faire les courses ?
- Avec sa mère. ✓
- Avec son père.
- Avec une amie.
- Avec sa grande sœur.
De quelle couleur étaient les baskets choisies par Haeun ?
Qu'ont dit les amis en voyant les baskets de Haeun ?
- Qu'elles étaient trop grandes.
- Qu'elles avaient l'air chères.
- Qu'elles étaient jolies. ✓
- Que la couleur était étrange.
🍲 Préparer un kimchi jjigae
추운 날씨에 지수는 김치찌개를 끓이기로 했어요.
Par ce temps froid, Jisoo a décidé de préparer un kimchi jjigae.
냉장고에서 잘 익은 김치와 두부를 꺼냈어요.
Elle a sorti du réfrigérateur du kimchi bien fermenté et du tofu.
냄비에 재료를 넣고 보글보글 끓였어요.
Elle a mis les ingrédients dans une casserole et les a fait mijoter.
뜨거운 김치찌개를 먹으니 몸이 따뜻해졌어요.
En mangeant le kimchi jjigae bien chaud, elle a eu tout le corps réchauffé.
남은 찌개는 작은 통에 담아 냉장고에 넣었어요.
Elle a mis le reste du ragoût dans une petite boîte et l'a rangé au réfrigérateur.
지수는 추운 날에는 김치찌개가 최고라고 생각했어요.
Jisoo a pensé que le kimchi jjigae est ce qu'il y a de mieux par temps froid.
Pourquoi Jisoo a-t-elle préparé un kimchi jjigae ?
- Parce qu'il faisait froid. ✓
- Parce que c'était un jour de fête.
- Parce qu'une amie lui rendait visite.
- Parce qu'elle s'ennuyait.
Quels ingrédients Jisoo a-t-elle utilisés ?
- Du poisson et de l'oignon.
- Du riz et des œufs.
- Du poulet et des pommes de terre.
- Du kimchi et du tofu. ✓
Qu'a fait Jisoo du reste du ragoût ?
- Elle l'a donné à une voisine.
- Elle a tout jeté.
- Elle l'a apporté à une amie.
- Elle l'a mis au réfrigérateur. ✓
📺 Regarder la télévision en famille
일요일 저녁 가족들은 소파에 나란히 앉았어요.
Dimanche soir, la famille s'est assise côte à côte sur le canapé.
다 같이 좋아하는 예능 프로그램을 틀었어요.
Ils ont mis une émission de variétés qu'ils aimaient tous ensemble.
재미있는 장면마다 다 함께 크게 웃었어요.
À chaque scène amusante, ils riaient tous aux éclats ensemble.
프로그램이 끝난 후에도 이야기꽃이 피었어요.
Même après la fin de l'émission, la conversation s'est poursuivie avec entrain.
아빠는 따뜻한 차를 끓여서 가족들에게 한 잔씩 주셨어요.
Le père a préparé du thé chaud et en a donné une tasse à chacun.
가족들은 다음 주 일요일에도 같이 보기로 했어요.
La famille a décidé de regarder ensemble à nouveau dimanche prochain.
Où la famille s'est-elle assise ?
- À la table.
- Sur le sol.
- Sur le canapé. ✓
- Dans le jardin.
Que se passait-il à chaque scène amusante ?
- Tout le monde s'endormait.
- Ils parlaient au téléphone.
- Ils sortaient de la pièce.
- Ils riaient tous aux éclats ensemble. ✓
Qu'a offert le père à la famille ?
- Du thé chaud. ✓
- Des fruits.
- Des biscuits.
- Des boissons froides.
⛄ Jouer dans la neige
눈이 많이 내린 아침 민준이는 동생과 밖으로 나갔어요.
Un matin où il avait beaucoup neigé, Minjun est sorti avec son petit frère.
두 사람은 함께 눈사람을 크게 만들었어요.
Ensemble, ils ont fait un grand bonhomme de neige.
눈싸움도 하면서 신나게 뛰어놀았어요.
Ils ont aussi fait une bataille de boules de neige en s'amusant à courir partout.
집에 들어와서 따뜻한 코코아를 마셨어요.
Rentrés à la maison, ils ont bu un chocolat chaud.
창밖을 보니 두 사람이 만든 눈사람이 웃고 있는 것 같았어요.
En regardant par la fenêtre, le bonhomme de neige qu'ils avaient fait semblait sourire.
민준이는 내일도 눈이 오면 좋겠다고 생각했어요.
Minjun a pensé que ce serait bien s'il neigeait encore demain.
Qu'ont fait Minjun et son petit frère ?
- Un château de sable.
- Une tente.
- Un bonhomme de neige. ✓
- Une cabane dans les arbres.
Qu'ont-ils bu en rentrant à la maison ?
- Du lait.
- Un jus froid.
- Du thé.
- Un chocolat chaud. ✓
Que souhaitait Minjun ?
- Que la neige fonde vite.
- Que son petit frère reste à la maison.
- Qu'il neige encore demain. ✓
- Recevoir de nouveaux gants.
🍳 Aider maman dans la cuisine
주말 아침 서연이는 엄마를 도와 아침을 준비했어요.
Un matin de week-end, Seoyeon a aidé sa mère à préparer le petit-déjeuner.
서연이는 계란을 깨고 야채를 씻었어요.
Seoyeon a cassé les œufs et lavé les légumes.
엄마는 서연이가 도와줘서 훨씬 빨리 끝났다고 말했어요.
Sa mère a dit qu'elles avaient fini bien plus vite grâce à l'aide de Seoyeon.
두 사람은 함께 만든 아침을 맛있게 먹었어요.
Elles ont savouré ensemble le petit-déjeuner qu'elles avaient préparé.
아침을 먹은 후 서연이는 내일도 엄마와 같이 요리하고 싶다고 했어요.
Après le petit-déjeuner, Seoyeon a dit qu'elle voulait aussi cuisiner avec sa mère demain.
엄마는 웃으면서 다음에는 함께 김밥을 만들자고 했어요.
Sa mère a souri et a proposé de préparer du gimbap ensemble la prochaine fois.
En quoi Seoyeon a-t-elle aidé ?
- Elle a mis la table.
- Elle a fait cuire le riz.
- Elle a cassé les œufs et lavé les légumes. ✓
- Elle a fait la vaisselle.
Qu'a dit la mère de Seoyeon ?
- Que cela avait pris plus de temps.
- Qu'elle n'avait pas besoin d'aide.
- Que c'était trop difficile.
- Qu'elles avaient fini bien plus vite. ✓
Qu'a dit Seoyeon après le petit-déjeuner ?
- Que cuisiner était trop difficile.
- Qu'elle voulait aussi cuisiner ensemble demain. ✓
- Qu'elle voulait cuisiner seule.
- Qu'elles devraient acheter du gimbap.
🚲 Réparer un pneu de vélo crevé
공원에서 자전거를 타던 태윤이는 갑자기 바퀴가 펑크 났어요.
Alors qu'il faisait du vélo dans un parc, Taeyun a soudainement crevé un pneu.
태윤이는 자전거를 끌고 근처 자전거 가게로 갔어요.
Taeyun a poussé son vélo jusqu'à un magasin de vélos à proximité.
아저씨는 금방 바퀴를 고쳐 주셨어요.
Le monsieur a réparé le pneu rapidement.
태윤이는 다시 신나게 자전거를 탔어요.
Taeyun a de nouveau fait du vélo avec joie.
그날 저녁 태윤이는 아빠에게 낮에 있었던 일을 이야기했어요.
Ce soir-là, Taeyun a raconté à son père ce qui s'était passé dans la journée.
그리고 앞으로는 자전거를 타기 전에 바퀴를 꼭 확인하기로 했어요.
Il a aussi décidé de toujours vérifier ses pneus avant de faire du vélo désormais.
Qu'est-il arrivé au vélo de Taeyun ?
- La chaîne s'est cassée.
- Les freins sont tombés en panne.
- Un pneu a crevé. ✓
- Il a été volé.
Où Taeyun est-il allé ?
- Dans un magasin de vélos. ✓
- Chez lui.
- À l'école.
- Sur un banc du parc.
Qu'a décidé de faire Taeyun désormais ?
- Acheter un nouveau vélo.
- Ne plus faire de vélo.
- Travailler dans un magasin de vélos.
- Vérifier les pneus avant de rouler. ✓
📕 Emprunter un livre à une amie
은지는 친구 하윤이에게 재미있는 소설책을 빌렸어요.
Eunji a emprunté un roman intéressant à son amie Hayun.
은지는 매일 밤 조금씩 책을 읽었어요.
Eunji lisait un peu chaque soir.
일주일 만에 책을 다 읽고 하윤이에게 돌려줬어요.
En une semaine, elle a fini le livre et l'a rendu à Hayun.
하윤이는 다음에 또 다른 책을 빌려주겠다고 했어요.
Hayun a dit qu'elle lui prêterait un autre livre la prochaine fois.
은지는 그 책이 정말 재미있었다고 하윤이에게 말했어요.
Eunji a dit à Hayun que le livre avait été vraiment intéressant.
그리고 다음 주에는 자기가 좋아하는 책을 하윤이에게 빌려주기로 했어요.
Et elle a décidé de prêter à Hayun un de ses livres préférés la semaine suivante.
À qui Eunji a-t-elle emprunté le livre ?
- À sa grande sœur
- À une amie nommée Hayun ✓
- À sa professeure
- À la bibliothèque
Combien de temps a-t-il fallu à Eunji pour finir le livre ?
- Un jour
- Un mois
- Une semaine ✓
- Un an
Qu'est-ce qu'Eunji a décidé de faire la semaine suivante ?
- Prêter un livre à Hayun ✓
- Acheter un livre à Hayun
- Emprunter un livre à la bibliothèque
- Écrire un livre avec Hayun
🌱 Planter des graines dans le jardin
봄이 되자 도윤이는 작은 텃밭에 씨앗을 심었어요.
Au printemps, Doyun a planté des graines dans son petit potager.
매일 물을 주면서 씨앗이 자라기를 기다렸어요.
Il les arrosait chaque jour en attendant qu'elles poussent.
며칠 후 작은 초록색 새싹이 흙 위로 올라왔어요.
Quelques jours plus tard, de petites pousses vertes sont sorties de la terre.
도윤이는 새싹을 보고 정말 뿌듯해했어요.
Doyun s'est senti très fier en voyant les pousses.
도윤이는 새싹 사진을 찍어서 할머니께 보내 드렸어요.
Doyun a pris une photo des pousses et l'a envoyée à sa grand-mère.
할머니는 도윤이가 정말 잘 키웠다고 칭찬해 주셨어요.
Sa grand-mère l'a félicité en disant qu'il les avait très bien fait grandir.
Qu'est-ce que Doyun a planté ?
- Des fleurs
- Du gazon
- Des arbres
- Des graines ✓
Comment Doyun s'est-il senti en voyant les pousses ?
- Triste
- Fier ✓
- Ennuyé
- Effrayé
À qui Doyun a-t-il envoyé la photo des pousses ?
- À son professeur
- À un ami
- À sa mère
- À sa grand-mère ✓
🍱 Préparer la boîte à lunch
민지는 아침마다 딸의 도시락을 싸요.
Chaque matin, Minji prépare la boîte à lunch de sa fille.
오늘은 밥과 계란말이, 소시지를 넣었어요.
Aujourd'hui, elle y a mis du riz, de l'omelette roulée et des saucisses.
딸이 야채도 좀 먹었으면 좋겠어서 방울토마토도 넣었어요.
Comme elle voulait que sa fille mange aussi des légumes, elle a ajouté des tomates cerises.
도시락을 다 싸고 나서 민지는 딸을 깨웠어요.
Une fois la boîte à lunch terminée, Minji a réveillé sa fille.
딸은 도시락 안을 보고 방울토마토도 다 먹겠다고 했어요.
Sa fille a regardé à l'intérieur de la boîte et a dit qu'elle mangerait aussi toutes les tomates cerises.
민지는 그 말을 듣고 기분이 좋았어요.
Minji s'est sentie heureuse en entendant cela.
Pourquoi Minji a-t-elle mis des tomates cerises dans la boîte à lunch ?
- Parce que sa fille les avait demandées
- Parce qu'il n'y avait plus de riz
- Parce qu'elle voulait que sa fille mange aussi des légumes ✓
- Parce qu'elles étaient en promotion
Qu'est-ce que Minji a fait après avoir terminé la boîte à lunch ?
- Elle est allée au travail
- Elle a réveillé sa fille ✓
- Elle a pris le petit-déjeuner
- Elle a fait la vaisselle
Qu'est-ce que sa fille a dit en regardant dans la boîte à lunch ?
- Qu'elle voulait plus de saucisses
- Qu'elle mangerait aussi toutes les tomates cerises ✓
- Qu'elle voulait qu'on retire les tomates cerises
- Qu'elle n'emporterait pas sa boîte à lunch
🍿 Choisir un film pour la soirée cinéma
금요일 저녁에 재현이와 수아는 영화를 보기로 했어요.
Vendredi soir, Jaehyun et Sua ont décidé de regarder un film.
재현이는 액션 영화를 보고 싶어했고 수아는 로맨스 영화를 보고 싶어했어요.
Jaehyun voulait voir un film d'action et Sua voulait voir un film romantique.
두 사람은 결국 코미디 영화를 함께 골랐어요.
Finalement, tous les deux ont choisi ensemble une comédie.
팝콘을 만들고 소파에 앉아서 영화를 봤어요.
Ils ont préparé du popcorn et se sont assis sur le canapé pour regarder le film.
영화가 너무 재미있어서 두 사람은 계속 크게 웃었어요.
Le film était tellement amusant que les deux n'arrêtaient pas de rire aux éclats.
두 사람은 다음 금요일에도 같이 영화를 보기로 했어요.
Ils ont décidé de regarder un film ensemble le vendredi suivant aussi.
Quel film Jaehyun et Sua ont-ils finalement choisi ?
- Un film d'action
- Un film romantique
- Une comédie ✓
- Un film d'horreur
Qu'est-ce que les deux ont fait avant de regarder le film ?
- Ils ont préparé du popcorn ✓
- Ils ont commandé une pizza
- Ils ont nettoyé le salon
- Ils ont appelé leurs amis
Laquelle des propositions correspond au texte ?
- Les deux ont vu le film au cinéma
- Le film était ennuyeux, alors ils l'ont éteint en cours de route
- Les deux ont beaucoup ri en regardant le film ✓
- Ils ont décidé de regarder des films chacun de leur côté le vendredi suivant
🚗 Trouver une place de parking
주말에 마트에 가면 주차장이 항상 복잡해요.
Quand on va au supermarché le week-end, le parking est toujours bondé.
현우도 빈 자리를 찾느라 십 분 동안 돌아다녔어요.
Hyunwoo aussi a tourné pendant dix minutes à la recherche d'une place libre.
드디어 입구에서 먼 자리를 하나 찾았어요.
Il a enfin trouvé une place, loin de l'entrée.
차를 세우고 나서 현우는 마트 안으로 걸어갔어요.
Après avoir garé la voiture, Hyunwoo s'est dirigé vers le supermarché.
장을 다 보고 나서 무거운 봉투를 들고 차까지 한참 걸었어요.
Après avoir fini ses courses, il a marché longtemps jusqu'à sa voiture en portant de lourds sacs.
현우는 다음에는 사람이 적은 평일 아침에 오기로 했어요.
Hyunwoo a décidé de revenir la prochaine fois un matin de semaine, quand il y a moins de monde.
Combien de temps Hyunwoo a-t-il tourné pour chercher une place ?
- Dix minutes ✓
- Cinq minutes
- Vingt minutes
- Une heure
Où était la place que Hyunwoo a finalement trouvée ?
- Juste à côté de l'entrée
- Loin de l'entrée ✓
- Dans la rue devant le bâtiment
- Sous le bâtiment
Quand Hyunwoo a-t-il décidé de revenir au supermarché ?
- Un matin de semaine ✓
- Un matin de week-end
- Un soir de week-end
- Tard le soir en semaine
🔌 Emprunter un chargeur
수업 중에 지호의 휴대폰 배터리가 다 됐어요.
Pendant le cours, la batterie du téléphone de Jiho s'est vidée.
지호는 옆자리 친구에게 충전기가 있는지 물어봤어요.
Jiho a demandé à son camarade assis à côté s'il avait un chargeur.
친구는 가방에서 충전기를 꺼내서 빌려줬어요.
Son ami a sorti un chargeur de son sac et le lui a prêté.
지호는 고맙다고 말하고 휴대폰을 충전했어요.
Jiho a dit merci et a chargé son téléphone.
수업이 끝난 후 지호는 충전기를 친구에게 돌려줬어요.
Après le cours, Jiho a rendu le chargeur à son ami.
그리고 고마운 마음으로 친구에게 음료수를 하나 사 줬어요.
Et pour le remercier, il lui a offert une boisson.
Qu'est-il arrivé au téléphone de Jiho pendant le cours ?
- Il s'est cassé
- Il a sonné fort
- Il l'a perdu
- La batterie s'est vidée ✓
Qui a prêté un chargeur à Jiho ?
- Le camarade assis à côté ✓
- Son professeur
- Un employé de magasin
- Sa petite sœur
Qu'est-ce que Jiho a fait pour son ami après le cours ?
- Il lui a offert le déjeuner
- Il lui a offert une boisson ✓
- Il lui a acheté un nouveau chargeur
- Il l'a aidé avec ses devoirs
🌿 Arroser la plante du bureau
사무실 창가에는 작은 화분이 하나 있어요.
Il y a un petit pot de fleurs près de la fenêtre du bureau.
소영 씨는 매주 월요일마다 그 식물에 물을 줘요.
Madame Soyoung arrose cette plante tous les lundis.
어느 날 소영 씨는 출장 때문에 물 주는 것을 잊어버렸어요.
Un jour, Soyoung a oublié de l'arroser à cause d'un déplacement professionnel.
돌아왔을 때 잎이 조금 시들어 있어서 마음이 아팠어요.
À son retour, les feuilles s'étaient un peu fanées, et cela lui a fait de la peine.
소영 씨는 바로 화분에 물을 충분히 줬어요.
Soyoung a immédiatement arrosé abondamment le pot.
다음 날 아침 잎이 다시 살아나서 소영 씨는 안심했어요.
Le lendemain matin, les feuilles avaient repris vie et Soyoung s'est sentie rassurée.
À quelle fréquence Soyoung arrose-t-elle habituellement la plante ?
- Tous les lundis ✓
- Tous les jours
- Une fois par mois
- Seulement en été
Pourquoi Soyoung a-t-elle oublié d'arroser la plante ?
- Parce qu'elle était malade
- Parce que le bureau était fermé
- Parce qu'elle était en déplacement professionnel ✓
- Parce qu'elle n'aimait pas cette plante
Que s'est-il passé avec la plante le lendemain matin ?
- Toutes les feuilles sont tombées
- Elle a fleuri
- Les feuilles ont repris vie ✓
- Elle s'est encore plus fanée
🎉 Une résolution du Nouvel An
새해가 되면 사람들은 새로운 목표를 세워요.
Quand la nouvelle année arrive, les gens se fixent de nouveaux objectifs.
영수도 올해는 운동을 열심히 하겠다고 결심했어요.
Youngsu a aussi décidé que cette année, il ferait de l'exercice sérieusement.
일월에는 매일 헬스장에 갔지만 이월부터는 조금씩 게을러졌어요.
En janvier, il allait à la salle de sport tous les jours, mais à partir de février il est devenu peu à peu paresseux.
그래도 영수는 다시 마음을 다잡고 운동을 시작했어요.
Malgré tout, Youngsu s'est remotivé et a recommencé à s'entraîner.
이번에는 무리하지 않고 일주일에 세 번만 헬스장에 가기로 했어요.
Cette fois, il a décidé de ne pas trop en faire et de n'aller à la salle que trois fois par semaine.
작은 목표부터 지키니까 운동이 전보다 즐거워졌어요.
En respectant d'abord de petits objectifs, l'exercice est devenu plus agréable qu'avant.
Qu'est-ce que Youngsu a décidé de faire cette année ?
- Apprendre une nouvelle langue
- Faire de l'exercice sérieusement ✓
- Lire plus de livres
- Économiser plus d'argent
Qu'est-il arrivé aux habitudes de Youngsu à partir de février ?
- Il s'y est mis encore plus sérieusement
- Il a changé de salle de sport
- Il a tout arrêté et n'a jamais repris
- Il est devenu peu à peu paresseux ✓
Qu'est-ce que Youngsu a décidé en reprenant l'exercice ?
- Faire deux heures d'exercice chaque jour
- Faire de l'exercice seulement à la maison
- Y aller avec un ami
- N'y aller que trois fois par semaine ✓
🧥 Ranger une armoire
주말에 은지는 옷장을 정리하기로 했어요.
Le week-end, Eunji a décidé de ranger son armoire.
옷장 안에는 오랫동안 안 입은 옷이 많았어요.
Dans l'armoire, il y avait beaucoup de vêtements qu'elle n'avait pas portés depuis longtemps.
은지는 그 옷들을 상자에 담아서 기부하기로 했어요.
Eunji a décidé de mettre ces vêtements dans une boîte pour les donner.
옷장을 정리하고 나니 방이 훨씬 넓어 보였어요.
Une fois l'armoire rangée, la pièce paraissait beaucoup plus spacieuse.
다음 날 은지는 상자를 들고 동네 기부 센터에 갔어요.
Le lendemain, Eunji a apporté la boîte au centre de don du quartier.
깨끗해진 방을 보면서 은지는 기분이 아주 상쾌했어요.
En regardant sa pièce devenue propre, Eunji s'est sentie très rafraîchie.
Qu'est-ce qu'Eunji a trouvé dans son armoire ?
- Beaucoup de vieux livres
- Des vêtements qu'elle n'avait pas portés depuis longtemps ✓
- Des meubles cassés
- Des photos de son enfance
Qu'est-ce qu'Eunji a décidé de faire de ces vêtements ?
- Les donner ✓
- Les jeter
- Les vendre en ligne
- Les donner à sa grande sœur
Qu'est-ce qu'Eunji a fait le lendemain ?
- Elle a apporté la boîte à un centre de don ✓
- Elle a acheté beaucoup de nouveaux vêtements
- Elle a rangé l'armoire une nouvelle fois
- Elle a donné la boîte à sa grande sœur
🎹 Pratiquer le piano à la maison
다은이는 초등학교 때부터 피아노를 배우고 있어요.
Daeun apprend le piano depuis l'école primaire.
매일 저녁 식사 후에 삼십 분씩 연습해요.
Chaque soir après le dîner, elle s'exerce pendant trente minutes.
이번 주에는 어려운 곡을 배우고 있어서 조금 힘들어요.
Cette semaine, elle apprend un morceau difficile, donc c'est un peu dur.
그래도 다은이는 포기하지 않고 계속 연습했어요.
Malgré tout, Daeun n'a pas abandonné et a continué à s'exercer.
일주일 후에 다은이는 그 곡을 처음부터 끝까지 틀리지 않고 쳤어요.
Une semaine plus tard, Daeun a joué ce morceau du début à la fin sans la moindre erreur.
피아노 선생님은 다은이를 많이 칭찬해 주셨어요.
Son professeur de piano l'a beaucoup félicitée.
Quand Daeun s'exerce-t-elle au piano chaque jour ?
- Après le dîner ✓
- Avant le petit-déjeuner
- Pendant la pause déjeuner
- Dès son réveil
Pourquoi cette semaine est-elle un peu difficile pour Daeun ?
- Parce qu'elle a un examen de piano
- Parce qu'elle apprend un morceau difficile ✓
- Parce que son piano est cassé
- Parce qu'elle n'a pas le temps de s'exercer
Qu'est-il arrivé à Daeun une semaine plus tard ?
- Elle a arrêté le piano
- Elle a changé pour un morceau plus facile
- Elle a joué ce morceau sans erreur ✓
- Son professeur l'a réprimandée
🎁 Un cadeau pour la fête des professeurs
스승의 날이 다가오자 학생들은 선생님께 드릴 선물을 준비했어요.
Alors que la fête des professeurs approchait, les élèves ont préparé un cadeau pour leur professeur.
반 친구들은 돈을 모아서 꽃다발과 카드를 샀어요.
Les camarades de classe ont mis de l'argent en commun pour acheter un bouquet et une carte.
각자 카드에 감사한 마음을 적었어요.
Chacun a écrit ses remerciements sur la carte.
선생님은 선물을 받고 정말 감동하셨어요.
Le professeur a été vraiment touché en recevant le cadeau.
선생님은 학생들 앞에서 카드를 천천히 읽으셨어요.
Le professeur a lu la carte lentement devant les élèves.
그날 교실은 웃음소리로 가득했어요.
Ce jour-là, la salle de classe était remplie de rires.
Qu'est-ce que les camarades de classe ont acheté ensemble ?
- Un gâteau et des bougies
- Un livre et un stylo
- Un bouquet et une carte ✓
- Un cadre photo
Comment le professeur s'est-il senti en recevant le cadeau ?
- Perplexe
- Importuné
- Touché ✓
- Indifférent
Qu'est-ce que le professeur a fait après avoir reçu le cadeau ?
- Il a rendu le bouquet
- Il a lu la carte devant les élèves ✓
- Il a acheté un gâteau aux élèves
- Il est rentré chez lui et a lu la carte seul
📱 Un nouveau fond d'écran pour le téléphone
하은이는 휴대폰 배경화면을 자주 바꿔요.
Haeun change souvent le fond d'écran de son téléphone.
이번 주말에는 제주도에서 찍은 바다 사진으로 바꿨어요.
Ce week-end, elle l'a changé pour une photo de la mer prise à Jeju.
친구들이 그 사진을 보고 예쁘다고 칭찬했어요.
Ses amis ont vu la photo et ont dit qu'elle était belle.
하은이는 기분이 좋아서 그 사진을 SNS에도 올렸어요.
Contente, Haeun a aussi publié cette photo sur les réseaux sociaux.
그 사진을 볼 때마다 하은이는 제주도 여행이 생각났어요.
Chaque fois qu'elle regardait cette photo, Haeun se souvenait de son voyage à Jeju.
하은이는 언젠가 제주도 바다에 꼭 다시 가고 싶었어요.
Haeun voulait vraiment retourner un jour voir la mer de Jeju.
Quelle photo Haeun a-t-elle choisie comme nouveau fond d'écran ?
- Une photo de son chien
- Une photo de la mer prise à Jeju ✓
- Une photo de famille
- Une photo de son gâteau
Qu'est-ce que Haeun a fait après que ses amis ont complimenté la photo ?
- Elle l'a supprimée
- Elle l'a envoyée à son professeur
- Elle l'a imprimée
- Elle l'a publiée sur les réseaux sociaux ✓
À quoi Haeun pensait-elle chaque fois qu'elle regardait cette photo ?
- Aux anniversaires de ses amis
- À ses devoirs scolaires
- À un chien qu'elle avait eu autrefois
- À son voyage à Jeju ✓
🥐 Faire la queue à la boulangerie
동네 빵집이 유명해져서 항상 줄이 길어요.
La boulangerie du quartier est devenue célèbre, et il y a toujours une longue file.
정우는 크루아상을 사려고 아침 일찍 줄을 섰어요.
Jeongwoo a fait la queue tôt le matin pour acheter un croissant.
이십 분 정도 기다린 후에 드디어 빵집 안으로 들어갔어요.
Après environ vingt minutes d'attente, il est enfin entré dans la boulangerie.
갓 구운 크루아상을 사서 집에 가는 길에 하나 먹었어요.
Il a acheté un croissant tout juste sorti du four et en a mangé un sur le chemin du retour.
크루아상은 따뜻하고 정말 맛있었어요.
Le croissant était chaud et vraiment délicieux.
집에 도착해서 남은 크루아상은 가족과 함께 나눠 먹었어요.
En arrivant chez lui, il a partagé les croissants restants avec sa famille.
Pourquoi Jeongwoo a-t-il fait la queue tôt le matin ?
- Pour acheter du pain pour une fête
- Pour rencontrer un ami
- Pour acheter un croissant ✓
- Pour rapporter un achat
Qu'est-ce que Jeongwoo a fait sur le chemin du retour ?
- Il a appelé sa mère
- Il est retourné en acheter plus
- Il a mangé un croissant ✓
- Il a donné du pain à un inconnu
Qu'est-ce que Jeongwoo a fait des croissants restants ?
- Il les a partagés avec sa famille ✓
- Il les a offerts à un ami
- Il les a mangés seul le lendemain matin
- Il les a rapportés à la boulangerie
🐱 Nourrir le chat de la voisine
옆집 아주머니가 여행을 가서 며칠 동안 집을 비웠어요.
La voisine est partie en voyage et a laissé sa maison vide pendant quelques jours.
혜진이는 아주머니의 고양이에게 밥을 주기로 했어요.
Hyejin a accepté de nourrir le chat de la voisine.
매일 아침 혜진이는 옆집에 가서 사료와 물을 챙겨줬어요.
Chaque matin, Hyejin allait chez la voisine pour lui donner de la nourriture et de l'eau.
아주머니가 돌아왔을 때 고양이는 건강하고 행복해 보였어요.
Quand la voisine est revenue, le chat avait l'air en bonne santé et heureux.
아주머니는 혜진이에게 고맙다며 여행 선물로 예쁜 열쇠고리를 주셨어요.
La voisine a remercié Hyejin et lui a offert un joli porte-clés comme souvenir de voyage.
혜진이는 다음에도 고양이를 돌봐 주고 싶다고 말했어요.
Hyejin a dit qu'elle aimerait s'occuper du chat la prochaine fois aussi.
Pourquoi la voisine a-t-elle laissé sa maison vide ?
- Parce qu'elle a déménagé dans une nouvelle maison
- Parce qu'elle a été hospitalisée
- Parce qu'elle est partie en voyage ✓
- Parce qu'elle est allée voir son fils
Qu'est-ce que Hyejin faisait chaque matin ?
- Elle promenait le chat
- Elle appelait la voisine
- Elle nettoyait la maison voisine
- Elle donnait de la nourriture et de l'eau au chat ✓
Qu'est-ce que la voisine a donné à Hyejin à son retour ?
- De la nourriture pour chat
- De l'argent de poche
- Des fleurs
- Un porte-clés ✓
🎒 Préparer sa valise pour une soirée pyjama
이번 주말에 서연이는 친구 집에서 자기로 했어요.
Ce week-end, Seoyeon a décidé de dormir chez une amie.
가방에 잠옷과 칫솔, 갈아입을 옷을 챙겼어요.
Elle a mis dans son sac son pyjama, sa brosse à dents et des vêtements de rechange.
친구 집에 도착해서 둘이 같이 영화도 보고 게임도 했어요.
En arrivant chez son amie, elles ont regardé un film et joué à des jeux ensemble.
늦게까지 이야기하다가 두 사람은 새벽에 잠이 들었어요.
Elles ont parlé jusqu'à tard et se sont endormies à l'aube.
다음 날 아침에 친구 어머니께서 맛있는 아침을 만들어 주셨어요.
Le lendemain matin, la mère de son amie leur a préparé un délicieux petit-déjeuner.
서연이는 집에 돌아와서 정말 즐거운 주말이었다고 생각했어요.
En rentrant chez elle, Seoyeon a pensé que c'avait vraiment été un week-end agréable.
Qu'est-ce que Seoyeon a mis dans son sac ?
- Des livres et un ordinateur portable
- Des collations pour toute la classe
- Un appareil photo et une carte
- Son pyjama, sa brosse à dents et des vêtements de rechange ✓
Quand les deux amies se sont-elles endormies ?
- Juste après le dîner
- Dès leur arrivée
- Avant la fin du film
- À l'aube ✓
Que s'est-il passé le lendemain matin ?
- Les deux ont préparé le petit-déjeuner ensemble
- La mère de son amie a préparé le petit-déjeuner ✓
- Les deux sont allées au restaurant pour déjeuner
- Les deux ont regardé un autre film
🎂 Choisir une carte d'anniversaire
다음 주는 친구의 생일이에요.
La semaine prochaine, c'est l'anniversaire de mon ami.
저는 문구점에서 예쁜 생일 카드를 찾았어요.
J'ai trouvé une jolie carte d'anniversaire à la papeterie.
카드 안에 짧은 편지도 써서 넣었어요.
J'ai aussi écrit une petite lettre que j'ai glissée dans la carte.
친구가 카드를 받고 정말 기뻐할 거예요.
Mon ami sera vraiment content de recevoir cette carte.
저는 카드를 예쁜 봉투에 넣어서 책상 서랍 안에 잘 두었어요.
J'ai mis la carte dans une jolie enveloppe et je l'ai bien rangée dans le tiroir de mon bureau.
생일날 아침에 학교에서 친구에게 카드를 직접 줄 거예요.
Le matin de son anniversaire, je donnerai la carte en main propre à mon ami à l'école.
Où ai-je trouvé la carte d'anniversaire ?
- Chez le fleuriste
- À la librairie
- À la supérette
- À la papeterie ✓
Qu'est-ce que j'ai mis dans la carte ?
- Un reçu
- Une photo
- Une invitation
- Une petite lettre ✓
Quand vais-je donner la carte à mon ami ?
- Ce soir
- Le lendemain de son anniversaire
- Le matin de son anniversaire ✓
- Le soir de la fête d'anniversaire
🐕 Promener le chien sous la pluie
오늘 저녁에 비가 많이 왔어요.
Il a beaucoup plu ce soir.
그래도 강아지가 산책을 너무 좋아해서 우산을 쓰고 나갔어요.
Mais comme mon chien adore les promenades, je suis sorti avec un parapluie.
강아지는 물웅덩이를 보고 신나게 뛰어다녔어요.
Le chien a vu une flaque d'eau et s'est mis à courir joyeusement.
집에 돌아와서 강아지의 발을 깨끗이 닦아 줬어요.
En rentrant à la maison, j'ai bien nettoyé les pattes du chien.
저도 옷이 많이 젖어서 따뜻한 물로 샤워를 했어요.
Mes vêtements étaient aussi très mouillés, alors j'ai pris une douche chaude.
힘들었지만 즐거워하는 강아지를 보니 행복했어요.
C'était fatigant, mais voir mon chien si heureux m'a rendu heureux aussi.
Pourquoi suis-je sorti malgré la pluie ?
- Parce qu'il n'y avait plus rien à manger
- Parce que j'avais besoin d'exercice
- Parce que mon chien aime les promenades ✓
- Parce qu'un ami m'a appelé
Qu'a fait le chien en voyant la flaque d'eau ?
- Il a eu peur
- Il a couru joyeusement ✓
- Il s'est endormi
- Il a aboyé fort
Qu'ai-je fait car mes vêtements étaient mouillés ?
- J'ai pris une douche chaude ✓
- J'ai acheté de nouveaux vêtements
- J'ai jeté le parapluie
- Je suis allé dormir tout de suite
🚰 Réparer un robinet qui fuit
어젯밤부터 부엌 수도꼭지에서 물이 조금씩 새고 있었어요.
Depuis hier soir, le robinet de la cuisine fuyait peu à peu.
저는 인터넷으로 고치는 방법을 찾아봤어요.
J'ai cherché sur internet comment le réparer.
공구함에서 스패너를 꺼내서 수도꼭지를 조였어요.
J'ai sorti une clé de la boîte à outils et j'ai resserré le robinet.
이제 물이 새지 않아서 마음이 편해졌어요.
Maintenant que l'eau ne fuit plus, je me sens rassuré.
처음으로 혼자 무언가를 고쳐서 조금 뿌듯했어요.
C'était la première fois que je réparais quelque chose tout seul, et j'en étais un peu fier.
저녁에 가족에게 이야기했더니 모두 잘했다고 칭찬해 줬어요.
Le soir, quand j'en ai parlé à ma famille, tout le monde m'a félicité d'avoir bien réussi.
Quel était le problème ?
- L'évier était bouché
- Le robinet était cassé
- L'eau chaude ne sortait pas
- Le robinet de la cuisine fuyait ✓
Qu'est-ce que j'ai fait pour résoudre le problème ?
- J'ai resserré le robinet avec une clé ✓
- J'ai appelé un plombier
- J'ai acheté un nouveau robinet
- J'ai coupé l'arrivée d'eau
Comment me suis-je senti après avoir réparé le robinet ?
- Très fatigué
- Un peu fier ✓
- Encore plus inquiet
- En colère
💼 Premier jour dans un nouvel emploi
오늘은 새 회사에 출근하는 첫날이었어요.
Aujourd'hui, c'était mon premier jour dans ma nouvelle entreprise.
저는 긴장돼서 아침 일찍 집을 나섰어요.
J'étais nerveux, alors j'ai quitté la maison tôt le matin.
팀장님이 친절하게 사무실을 소개해 주셔서 마음이 편해졌어요.
Mon chef d'équipe m'a gentiment présenté les bureaux, ce qui m'a rassuré.
저는 앞으로 이 팀에서 열심히 일하고 싶어요.
Je veux travailler dur dans cette équipe à partir de maintenant.
점심시간에는 동료들과 함께 회사 식당에서 밥을 먹었어요.
À l'heure du déjeuner, j'ai mangé avec mes collègues à la cantine de l'entreprise.
저녁에 가족에게 첫날 이야기를 하니까 모두 기뻐했어요.
Le soir, quand j'ai raconté ma première journée à ma famille, tout le monde s'est réjoui.
Pourquoi étais-je nerveux aujourd'hui ?
- Parce que c'était mon premier jour dans une nouvelle entreprise ✓
- Parce que j'avais un entretien d'embauche
- Parce que j'étais en retard
- Parce que j'avais perdu mon badge d'employé
Qu'a fait mon chef d'équipe ?
- Il m'a réprimandé
- Il m'a augmenté
- Il m'a laissé partir tôt
- Il m'a présenté les bureaux ✓
Avec qui ai-je déjeuné ?
- Juste avec le chef d'équipe
- Seul
- Avec mes collègues ✓
- Avec ma famille
🌳 Planter un arbre
오늘은 나무를 심는 날이에요.
Aujourd'hui, c'est le jour où l'on plante des arbres.
저는 가족들과 함께 마당에 작은 소나무를 심었어요.
J'ai planté un petit pin dans la cour avec ma famille.
아버지께서 나무 옆에 물을 듬뿍 주셨어요.
Mon père a arrosé abondamment à côté de l'arbre.
나무가 크게 자라면 그늘이 시원할 것 같아요.
Quand l'arbre aura bien grandi, son ombre sera sûrement agréable et fraîche.
저는 나무 앞에 제 이름을 쓴 작은 팻말을 세웠어요.
J'ai planté devant l'arbre une petite pancarte avec mon nom écrit dessus.
앞으로 매주 물을 주면서 나무를 잘 돌볼 거예요.
Désormais, je l'arroserai chaque semaine et je prendrai bien soin de l'arbre.
Avec qui ai-je planté l'arbre ?
- Seul
- Avec mes collègues
- Avec ma famille ✓
- Avec mes voisins
Qu'a fait mon père à côté de l'arbre ?
- Il a installé une clôture
- Il a pris une photo
- Il a coupé une branche
- Il a arrosé abondamment ✓
Qu'est-ce que j'ai planté devant l'arbre ?
- Une petite clôture
- Un drapeau
- Un bâton de bois
- Une pancarte avec mon nom ✓
📀 Rendre en retard un DVD de la bibliothèque
저는 지난주에 빌린 영화 디비디를 반납하는 것을 깜빡했어요.
J'ai oublié de rendre le DVD de film que j'avais emprunté la semaine dernière.
도서관에 전화해서 늦게 반납해도 되는지 물어봤어요.
J'ai appelé la bibliothèque pour demander si je pouvais le rendre en retard.
직원분이 연체료를 내면 괜찮다고 말씀해 주셨어요.
L'employé m'a dit que ce serait d'accord si je payais les frais de retard.
저는 서둘러 디비디를 반납하고 연체료를 냈어요.
Je me suis empressé de rendre le DVD et de payer les frais de retard.
연체료는 생각보다 많지 않아서 다행이었어요.
Heureusement, les frais de retard n'étaient pas aussi élevés que je le pensais.
앞으로는 달력에 반납 날짜를 꼭 적어 둘 거예요.
Désormais, je noterai toujours la date de retour sur mon calendrier.
Qu'est-ce que j'ai oublié de faire ?
- Payer les frais d'adhésion
- Rendre le DVD ✓
- Apporter ma carte de bibliothèque
- Rendre un livre
Qu'est-ce que l'employé a dit ?
- Qu'on ne peut plus le rendre
- Que c'est d'accord si on paie les frais de retard ✓
- Qu'il faut en acheter un nouveau
- De revenir demain
Qu'est-ce que j'ai décidé de faire à l'avenir ?
- Noter la date de retour sur le calendrier ✓
- Ne plus emprunter de DVD
- Aller à la bibliothèque tous les jours
- Acheter des films pour les regarder
☄️ Observer une pluie de météores
어젯밤에 유성우를 볼 수 있다는 소식을 들었어요.
Hier soir, j'ai appris qu'on pouvait voir une pluie de météores.
저는 친구와 함께 담요를 들고 옥상에 올라갔어요.
Je suis monté sur le toit avec une couverture, accompagné d'un ami.
우리는 밤하늘을 바라보며 별똥별이 떨어지기를 기다렸어요.
Nous avons regardé le ciel nocturne en attendant que des étoiles filantes tombent.
별똥별이 떨어질 때마다 우리는 소원을 빌었어요.
Chaque fois qu'une étoile filante tombait, nous faisions un vœu.
새벽 두 시쯤 우리는 추워서 방으로 내려왔어요.
Vers deux heures du matin, nous sommes redescendus dans la chambre parce qu'il faisait froid.
오래 기억에 남을 아름다운 밤이었어요.
C'était une belle nuit qui restera longtemps dans ma mémoire.
Où suis-je allé pour voir la pluie de météores ?
- Au parc
- À la plage
- À la montagne
- Sur le toit ✓
Qu'avons-nous fait chaque fois qu'une étoile filante tombait ?
- Nous avons fait un vœu ✓
- Nous avons pris une photo
- Nous avons applaudi
- Nous avons crié fort
Pourquoi sommes-nous redescendus dans la chambre ?
- Parce qu'il a plu
- Parce que nos parents nous ont appelés
- Parce qu'il faisait froid ✓
- Parce qu'on ne voyait plus d'étoiles filantes
🚆 Attendre un train retardé
저는 출근하려고 지하철역에 도착했어요.
Je suis arrivé à la station de métro pour aller travailler.
그런데 안내 방송에서 열차가 조금 늦어진다고 했어요.
Mais l'annonce disait que le train aurait un peu de retard.
저는 벤치에 앉아서 휴대폰으로 뉴스를 봤어요.
Je me suis assis sur un banc et j'ai regardé les actualités sur mon téléphone.
십 분쯤 지나서 열차가 도착해서 저는 안심했어요.
Environ dix minutes plus tard, le train est arrivé, ce qui m'a rassuré.
다행히 회사에 늦지 않게 도착했어요.
Heureusement, je suis arrivé au bureau sans être en retard.
다음부터는 집에서 조금 더 일찍 나가려고 해요.
À partir de maintenant, je compte quitter la maison un peu plus tôt.
Qu'est-ce que l'annonce disait ?
- Que le train était annulé
- Que la station était fermée
- Que le tarif avait augmenté
- Que le train aurait un peu de retard ✓
Qu'est-ce que j'ai fait en attendant ?
- J'ai acheté un café
- J'ai lu un livre
- J'ai appelé un ami
- J'ai regardé les actualités sur mon téléphone ✓
Qu'est-ce que je compte faire à partir de maintenant ?
- Prendre le bus
- Quitter la maison un peu plus tôt ✓
- Prendre un taxi
- Déménager près du bureau
🎁 Emballer un cadeau
저는 동료의 승진을 축하하려고 작은 선물을 준비했어요.
J'ai préparé un petit cadeau pour féliciter un collègue pour sa promotion.
예쁜 포장지와 리본을 사서 정성껏 포장했어요.
J'ai acheté du joli papier d'emballage et un ruban, et j'ai emballé le cadeau avec soin.
포장이 서툴러서 시간이 꽤 걸렸어요.
Comme je ne suis pas doué pour emballer, cela a pris pas mal de temps.
그래도 완성된 선물을 보니 뿌듯했어요.
Malgré tout, j'étais fier en voyant le cadeau terminé.
다음 날 아침 저는 동료에게 선물을 주면서 축하한다고 말했어요.
Le lendemain matin, j'ai donné le cadeau à mon collègue en le félicitant.
동료가 포장이 예쁘다고 하면서 활짝 웃어서 저도 기뻤어요.
Mon collègue a souri largement en disant que l'emballage était joli, et j'en ai été heureux aussi.
Pourquoi ai-je préparé un cadeau ?
- Pour féliciter un collègue pour sa promotion ✓
- Pour fêter un anniversaire
- Pour m'excuser
- Pour un mariage
Pourquoi l'emballage a-t-il pris du temps ?
- Parce que je ne suis pas doué pour emballer ✓
- Parce que je n'arrivais pas à trouver le ruban
- Parce que le magasin était fermé
- Parce qu'il n'y avait plus de papier d'emballage
Comment mon collègue a-t-il réagi en recevant le cadeau ?
- Il a dit que le cadeau était trop grand
- Il m'a demandé de le remballer
- Il n'a rien dit
- Il a souri largement en disant que l'emballage était joli ✓
🎨 Choisir la couleur de peinture de ma chambre
저는 제 방을 새로 꾸미고 싶어서 페인트 가게에 갔어요.
Je suis allé au magasin de peinture parce que je voulais redécorer ma chambre.
여러 가지 색깔 중에서 밝은 하늘색을 골랐어요.
Parmi plusieurs couleurs, j'ai choisi un bleu ciel clair.
주말 내내 벽을 페인트칠했어요.
J'ai peint les murs tout le week-end.
방이 훨씬 밝고 상쾌해져서 기분이 좋아요.
La chambre est devenue beaucoup plus lumineuse et fraîche, et je me sens bien.
남은 페인트로 낡은 의자도 하늘색으로 칠했어요.
Avec la peinture restante, j'ai aussi peint une vieille chaise en bleu ciel.
친구들이 놀러 오면 제 방을 꼭 보여 주고 싶어요.
Quand mes amis viendront me voir, je veux vraiment leur montrer ma chambre.
Quelle couleur ai-je choisie ?
- Un bleu ciel clair ✓
- Un vert foncé
- Un rose pâle
- Un jaune vif
Quand ai-je peint les murs ?
- Chaque soir après le travail
- Tout le week-end ✓
- Un jour de congé
- Pendant mes vacances
Qu'ai-je fait avec la peinture restante ?
- J'ai peint une vieille chaise ✓
- J'ai peint la porte
- Je l'ai donnée à un ami
- Je l'ai rendue au magasin
🎭 Répéter pour une pièce de théâtre scolaire
저는 학교 연극에서 왕자 역할을 맡았어요.
On m'a confié le rôle du prince dans la pièce de théâtre de l'école.
대사가 많아서 매일 저녁 연습했어요.
Comme j'avais beaucoup de répliques, je répétais tous les soirs.
처음에는 대사를 자주 잊어버렸지만 점점 나아졌어요.
Au début, j'oubliais souvent mes répliques, mais je me suis amélioré peu à peu.
공연 날이 다가와서 저는 조금 떨려요.
Le jour de la représentation approche, et je suis un peu nerveux.
엄마가 공연 날 꼭 보러 오겠다고 하셨어요.
Ma mère a dit qu'elle viendrait absolument voir la représentation.
그래서 저는 실수하지 않도록 오늘도 열심히 연습할 거예요.
C'est pourquoi je vais encore répéter dur aujourd'hui pour ne pas faire d'erreurs.
Quel rôle ai-je obtenu dans la pièce ?
- Le méchant
- Le roi
- Le narrateur
- Le prince ✓
Pourquoi répétais-je tous les soirs ?
- Parce que le professeur me l'avait demandé
- Parce que j'avais beaucoup de répliques ✓
- Parce que j'aimais chanter
- Parce que la répétition était obligatoire
Qui a dit qu'elle viendrait voir la représentation ?
- Mon père
- Ma grand-mère
- Ma tante
- Ma mère ✓
🐱 Trouver un chaton perdu
저는 동네 골목에서 작은 새끼 고양이를 발견했어요.
J'ai trouvé un petit chaton dans une ruelle du quartier.
고양이가 배가 고파 보여서 우유를 조금 줬어요.
Le chat semblait avoir faim, alors je lui ai donné un peu de lait.
저는 전봇대에 고양이를 찾는다는 전단지를 붙였어요.
J'ai affiché sur un poteau électrique un avis recherchant le propriétaire du chat.
다음 날 주인이 연락해서 고양이를 무사히 데려갔어요.
Le lendemain, le propriétaire m'a contacté et a récupéré le chat sain et sauf.
주인은 고맙다고 하면서 저에게 작은 케이크를 선물했어요.
Le propriétaire m'a remercié et m'a offert un petit gâteau.
저는 가끔 그 고양이가 잘 지내는지 궁금해요.
Je me demande parfois comment ce chat va.
Qu'est-ce que j'ai donné au chaton ?
- Seulement de l'eau
- Du pain
- Du poisson
- Un peu de lait ✓
Qu'est-ce que j'ai fait pour trouver le propriétaire ?
- J'ai prévenu la police
- J'ai publié un message en ligne
- J'ai affiché un avis ✓
- J'ai demandé directement à mes voisins
Qu'est-ce que le propriétaire a fait pour moi ?
- Il m'a envoyé des photos du chat
- Il m'a remercié en m'offrant un gâteau ✓
- Il m'a donné de l'argent
- Il m'a demandé de garder le chat
🛹 Apprendre à faire du skateboard
저는 요즘 스케이트보드 타는 법을 배우고 있어요.
Ces jours-ci, j'apprends à faire du skateboard.
처음에는 자꾸 넘어져서 무릎이 조금 아팠어요.
Au début, je tombais sans arrêt et j'avais un peu mal aux genoux.
그래도 포기하지 않고 공원에서 매일 연습했어요.
Malgré tout, je n'ai pas abandonné et je me suis entraîné chaque jour au parc.
이제는 넘어지지 않고 조금씩 탈 수 있어요.
Maintenant, je peux rouler un peu sans tomber.
어제는 처음으로 넘어지지 않고 공원을 한 바퀴 돌았어요.
Hier, pour la première fois, j'ai fait un tour complet du parc sans tomber.
다음 달에는 친구와 함께 더 먼 곳까지 타 보고 싶어요.
Le mois prochain, j'aimerais essayer d'aller plus loin avec un ami.
Pourquoi avais-je mal aux genoux au début ?
- Parce que je tombais sans arrêt ✓
- Parce que j'avais trop couru
- Parce que la planche était trop petite
- Parce que je m'étais mal assis
Où est-ce que je m'entraînais chaque jour ?
- Au gymnase
- À la maison
- À l'école
- Au parc ✓
Qu'est-ce que je veux faire le mois prochain ?
- Participer à une compétition de skateboard
- Acheter une nouvelle planche
- Essayer d'aller plus loin avec un ami ✓
- Enseigner le skateboard
✂️ Une carte faite avec de vieux magazines
다음 주 금요일은 아빠의 생일이에요.
Vendredi prochain, c'est l'anniversaire de papa.
하은이와 남동생은 용돈이 많지 않아서 선물을 사기 어려웠어요.
Haeun et son petit frère n'avaient pas beaucoup d'argent de poche, alors il était difficile pour eux d'acheter un cadeau.
그래서 두 사람은 집에 있는 헌 잡지와 색종이를 가지고 카드를 만들었어요.
Alors ils ont fait une carte avec de vieux magazines et du papier de couleur qu'ils avaient à la maison.
잡지에서 아빠가 좋아하는 자동차 사진을 잘라서 카드에 붙였어요.
Ils ont découpé dans les magazines des photos de voitures que papa aime et les ont collées sur la carte.
남동생은 카드 안에 “아빠, 사랑해요”라고 크게 썼어요.
Le petit frère a écrit en grosses lettres dans la carte : « Papa, je t'aime ».
아빠는 카드를 받고 아주 기뻐하시면서 책상 위에 세워 두셨어요.
Papa était très content en recevant la carte et l'a posée debout sur son bureau.
Avec quoi Haeun et son petit frère ont-ils fait la carte ?
- Avec de vieux magazines et du papier de couleur ✓
- Avec de vieilles photos de papa
- Avec du papier acheté en magasin
- Avec la boîte d'un jouet voiture
Pourquoi ont-ils fait une carte au lieu d'acheter un cadeau ?
- Parce que papa leur avait demandé une carte
- Parce que le magasin était fermé
- Parce qu'ils n'avaient pas beaucoup d'argent de poche ✓
- Parce qu'ils devaient jeter les magazines
Laquelle des propositions correspond au texte ?
- Haeun a écrit le message dans la carte
- Papa a posé la carte sur son bureau ✓
- L'anniversaire de papa est ce vendredi
- Ils ont collé une photo de famille sur la carte
🎤 Une chanson pour le soixante-dixième anniversaire de grand-mère
다음 달에 할머니의 칠순 잔치가 있어요.
Le mois prochain, il y a la fête des soixante-dix ans de grand-mère.
도윤이는 사촌들과 함께 할머니를 위해서 특별한 선물을 준비하기로 했어요.
Doyun a décidé de préparer un cadeau spécial pour grand-mère avec ses cousins.
할머니께서 옛날 노래를 좋아하셔서 아이들은 할머니가 자주 부르시는 노래를 골랐어요.
Comme grand-mère aime les vieilles chansons, les enfants ont choisi une chanson qu'elle chante souvent.
아이들은 한 달 동안 주말마다 도윤이네 집에 모여서 연습했어요.
Pendant un mois, les enfants se sont réunis chaque week-end chez Doyun pour s'entraîner.
잔치 날, 아이들이 노래를 부르자 할머니께서 눈물을 흘리셨어요.
Le jour de la fête, quand les enfants ont chanté, grand-mère a versé des larmes.
할머니께서는 “이게 제일 좋은 선물이구나”라고 말씀하시면서 아이들을 안아 주셨어요.
Grand-mère a dit : « C'est le plus beau des cadeaux », et elle a serré les enfants dans ses bras.
Quand les enfants se sont-ils réunis pour s'entraîner ?
- Chaque soir
- Le matin du jour de la fête
- Pendant les vacances scolaires
- Chaque week-end ✓
Pourquoi les enfants ont-ils choisi cette chanson ?
- Parce que c'est une chanson que grand-mère chante souvent ✓
- Parce que c'est la chanson que Doyun chante le mieux
- Parce que les cousins l'ont apprise à l'école
- Parce que c'est une chanson appréciée des enfants aujourd'hui
Laquelle des propositions correspond au texte ?
- Doyun a préparé la chanson seul
- Grand-mère aime les chansons actuelles
- Les enfants se sont entraînés chez grand-mère
- Grand-mère a pleuré en écoutant la chanson ✓
🎒 Pourquoi Jihun était en retard
지훈이는 오늘 아침에 처음으로 학교에 늦었어요.
Ce matin, Jihun est arrivé en retard à l'école pour la première fois.
선생님께서는 지훈이가 늦잠을 잔 줄 아셨어요.
Le professeur a cru que Jihun avait fait la grasse matinée.
하지만 지훈이가 늦은 것은 어린 동생을 유치원에 데려다줬기 때문이었어요.
Mais en fait, Jihun était en retard parce qu'il avait accompagné son petit frère à la maternelle.
그날은 엄마가 일찍 회사에 가셔서 동생을 데려다줄 사람이 없었어요.
Ce jour-là, sa mère était partie tôt au travail, et il n'y avait personne pour accompagner son petit frère.
이야기를 들은 선생님께서는 “동생을 잘 챙겼구나”라고 지훈이를 칭찬하셨어요.
En entendant cela, le professeur a félicité Jihun en disant : « Tu as bien pris soin de ton frère ».
그리고 다음에는 미리 학교에 전화하라고 말씀하셨어요.
Et elle lui a dit d'appeler l'école à l'avance la prochaine fois.
Qu'a fait Jihun ce matin ?
- Il a fait la grasse matinée et n'a pas pu prendre le petit-déjeuner
- Il a accompagné son frère à la maternelle ✓
- Il est allé au travail avec sa mère
- Il a appelé l'école à l'avance
Pourquoi n'y avait-il personne pour accompagner le petit frère ?
- Parce que la maternelle était trop loin
- Parce que le petit frère avait un rhume
- Parce que la mère était partie tôt au travail ✓
- Parce que le père avait fait la grasse matinée
Laquelle des propositions suivantes correspond au texte ?
- Le professeur a félicité Jihun. ✓
- Jihun arrive souvent en retard à l'école.
- Le professeur s'est fâché contre Jihun.
- Jihun est arrivé en retard parce qu'il s'est réveillé tard.
🏅 La corde à sauter le jour du sport
서연이는 학교 운동회에서 줄넘기 대회에 나가게 됐어요.
Seoyeon s'est retrouvée à participer au concours de corde à sauter de la fête du sport de l'école.
그래서 한 달 동안 매일 저녁 아파트 놀이터에서 연습했어요.
Alors, pendant un mois, elle s'est entraînée chaque soir à l'aire de jeux de son immeuble.
그런데 그렇게 열심히 연습했는데도 운동회 날에는 열 번도 못 넘고 줄에 걸렸어요.
Mais même après s'être autant entraînée, le jour de la fête, elle s'est emmêlée dans la corde avant même d'atteindre dix sauts.
서연이는 너무 속상해서 고개를 숙였어요.
Seoyeon était si contrariée qu'elle a baissé la tête.
그때 반 친구들이 “괜찮아, 잘했어!” 하고 큰 소리로 응원해 줬어요.
C'est alors que ses camarades de classe l'ont encouragée bien fort : « Ce n'est rien, tu as été super ! »
서연이는 다시 웃으면서 내년에는 꼭 더 잘하고 싶다고 생각했어요.
Seoyeon s'est remise à sourire en se disant qu'elle voulait vraiment faire mieux l'année prochaine.
Où Seoyeon s'est-elle entraînée à la corde à sauter ?
- Sur le terrain de l'école.
- À l'aire de jeux de son immeuble. ✓
- Dans le salon de sa maison.
- Dans un parc du quartier.
Pourquoi Seoyeon a-t-elle baissé la tête ?
- Parce que ses amis ne l'ont pas encouragée.
- Parce qu'elle n'a pas pu s'entraîner du tout.
- Parce qu'elle était contrariée d'avoir fait une erreur pendant le concours. ✓
- Parce qu'elle est arrivée en retard à la fête du sport.
Laquelle des propositions suivantes correspond au texte ?
- Seoyeon a remporté la première place au concours.
- Ses amis se sont moqués de Seoyeon.
- Seoyeon ne participera pas au concours l'année prochaine.
- Seoyeon s'est entraînée pendant un mois. ✓
🎨 La boîte de peinture oubliée
오늘은 학교에서 미술 시간이 있는 날이었어요.
Aujourd'hui, c'était un jour de cours de dessin à l'école.
아침에 신발을 신고 집을 나가려는데 엄마가 저를 급하게 부르셨어요.
Le matin, j'avais mis mes chaussures et j'étais sur le point de sortir quand maman m'a appelé en hâte.
엄마 손에는 제가 어젯밤에 챙겨 둔 물감 상자가 있었어요.
Dans la main de maman se trouvait la boîte de peinture que j'avais préparée la veille au soir.
저는 가방에 넣은 줄 알았는데 사실은 책상 위에 그대로 두었던 거예요.
Je pensais l'avoir mise dans mon sac, mais en réalité je l'avais laissée sur mon bureau.
엄마 덕분에 저는 미술 시간에 친구들과 즐겁게 그림을 그릴 수 있었어요.
Grâce à maman, j'ai pu dessiner joyeusement avec mes amis pendant le cours de dessin.
집에 돌아와서 저는 엄마에게 고맙다고 말하고 내일 준비물을 미리 가방에 넣었어요.
De retour à la maison, j'ai remercié maman et j'ai mis à l'avance dans mon sac les affaires nécessaires pour demain.
Pourquoi maman a-t-elle appelé l'auteur ?
- Pour lui donner la boîte de peinture. ✓
- Pour lui dire de changer de chaussures.
- Pour lui dire de prendre son petit-déjeuner avant de partir.
- Pour lui rappeler le cours de dessin.
Où se trouvait à l'origine la boîte de peinture ?
- Dans le sac.
- Près du meuble à chaussures.
- Sur le bureau. ✓
- Dans la salle de classe.
Laquelle des propositions suivantes correspond au texte ?
- L'auteur n'a pas pu dessiner pendant le cours de dessin.
- L'auteur avait préparé la boîte de peinture la veille au soir. ✓
- Maman a apporté la boîte de peinture à l'école.
- L'auteur n'a pas encore préparé les affaires de demain.
🗳️ L'élection du délégué de classe
새 학기가 시작되고 우리 반에서 반장 선거를 하게 됐어요.
Le nouveau semestre a commencé et notre classe a dû organiser une élection pour le poste de délégué.
반장이 되려는 학생은 모두 세 명이었어요.
Il y avait en tout trois élèves qui voulaient devenir délégué.
그중에 조용한 예준이도 있어서 모두 조금 놀랐어요.
Parmi eux se trouvait Yejun, un garçon discret, ce qui a un peu surpris tout le monde.
예준이는 “저는 친구들의 이야기를 잘 듣는 반장이 되고 싶어요”라고 말했어요.
Yejun a dit : « Je voudrais devenir un délégué qui écoute bien mes camarades. »
짧은 말이었지만 친구들은 그 말에 크게 박수를 쳤어요.
C'était une phrase courte, mais ses camarades ont applaudi fort en l'entendant.
결국 예준이가 반장이 되었고, 지금은 반 친구들 누구나 예준이에게 고민을 이야기해요.
Finalement, Yejun est devenu délégué, et maintenant, tous les élèves de la classe lui confient leurs soucis.
Combien d'élèves voulaient devenir délégué ?
Pourquoi les camarades ont-ils été un peu surpris ?
- Parce que le discret Yejun s'est présenté à l'élection. ✓
- Parce que Yejun a fait un très long discours.
- Parce que l'élection a eu lieu deux fois.
- Parce que le professeur a choisi le délégué.
Laquelle des propositions suivantes correspond au texte ?
- Yejun est un élève très extraverti.
- Les camarades n'ont pas applaudi les paroles de Yejun.
- L'élection a eu lieu à la fin du semestre.
- Yejun est devenu délégué. ✓
🧧 Les sacs lourds de grand-père
설날 아침에 시골에 사시는 할아버지께서 우리 집에 오셨어요.
Le matin du Nouvel An lunaire, grand-père, qui vit à la campagne, est venu chez nous.
할아버지께서는 떡과 과일이 든 무거운 가방을 두 개나 들고 계셨어요.
Grand-père portait deux sacs lourds remplis de tteok et de fruits.
저는 얼른 뛰어가서 “가방은 제가 들게요. 할아버지는 먼저 들어가시지요”라고 말씀드렸어요.
Je me suis vite précipité et je lui ai dit : « Je vais porter les sacs. Entre donc le premier, grand-père. »
할아버지께서는 “우리 손자가 많이 컸구나” 하시면서 웃으셨어요.
Grand-père a souri en disant : « Mon petit-fils a vraiment grandi. »
가방은 생각보다 무거웠지만 저는 끝까지 혼자 들고 집까지 갔어요.
Les sacs étaient plus lourds que je ne le pensais, mais je les ai portés seul jusqu'à la maison, sans m'arrêter.
그날 우리 가족은 할아버지께서 가져오신 떡으로 떡국을 끓여 먹었어요.
Ce jour-là, notre famille a préparé et mangé une soupe de tteokguk avec le tteok que grand-père avait apporté.
Qu'est-ce que grand-père a apporté ?
- De la soupe de tteokguk et du kimchi.
- Du tteok et des fruits. ✓
- Des biscuits et du lait.
- Du riz et des légumes.
Pourquoi grand-père a-t-il souri ?
- Parce que son petit-fils a préparé un délicieux tteokguk.
- Parce que les sacs étaient plus légers que prévu.
- Parce que son petit-fils a proposé de porter les sacs. ✓
- Parce que son petit-fils est venu lui rendre visite à la campagne.
Laquelle des propositions suivantes correspond au texte ?
- La famille a mangé du tteokguk ce jour-là. ✓
- Grand-père habite près de la maison de l'auteur.
- Grand-père a porté les sacs jusqu'au bout.
- Les sacs étaient plus légers que prévu.
🏫 La veille de la première rentrée de mon frère
내일은 제 동생 준서가 처음으로 초등학교에 가는 날이에요.
Demain, c'est le jour où mon petit frère Junseo va pour la première fois à l'école primaire.
준서는 저녁을 먹을 때부터 말이 없고 밥도 조금만 먹었어요.
Junseo était silencieux depuis le dîner et n'a mangé que très peu.
제 생각에 준서는 내일 아침에 많이 긴장할 것 같아요.
Je pense que Junseo sera très nerveux demain matin.
그래서 저는 준서에게 제가 처음 학교에 갔을 때의 이야기를 해 줬어요.
Alors, j'ai raconté à Junseo l'histoire de mon propre premier jour d'école.
저도 그때 무서웠지만 좋은 친구를 금방 사귀었다고 말했어요.
Je lui ai dit que j'avais eu peur moi aussi à ce moment-là, mais que je m'étais vite fait un bon ami.
준서는 그제야 웃으면서 내일 입을 옷을 골랐어요.
Ce n'est qu'alors que Junseo a souri et a choisi les vêtements qu'il porterait demain.
Que fait Junseo demain ?
- Il va à la maternelle pour la première fois.
- Il va à l'école primaire pour la première fois. ✓
- Il va acheter de nouveaux vêtements.
- Il va jouer chez un ami.
Pourquoi l'auteur a-t-il raconté sa propre histoire à Junseo ?
- Parce que Junseo lui a demandé une histoire.
- Parce que Junseo a trop mangé.
- Parce que Junseo semblait nerveux. ✓
- Parce que Junseo ne parvenait pas à choisir ses vêtements.
Laquelle des propositions suivantes correspond au texte ?
- Junseo a beaucoup mangé au dîner.
- L'auteur n'a pas pu se faire d'amis à l'école.
- Junseo n'a jamais souri jusqu'au bout.
- L'auteur avait aussi eu peur le jour de sa première rentrée. ✓
🎮 Les devoirs avant les jeux vidéo
우리 집에는 게임에 대한 규칙이 하나 있어요.
Chez moi, il y a une règle concernant les jeux vidéo.
숙제를 먼저 다 끝내야 게임을 할 수 있어요.
On ne peut jouer qu'après avoir terminé tous ses devoirs.
동생 시우는 처음에 이 규칙을 아주 싫어했어요.
Au début, mon petit frère Siwoo détestait vraiment cette règle.
그런데 요즘은 학교에서 돌아오면 바로 책상에 앉아서 숙제를 해요.
Mais ces derniers temps, dès qu'il rentre de l'école, il s'assoit à son bureau et fait ses devoirs.
숙제를 빨리 끝내면 게임도 하고 놀이터에도 갈 수 있다는 것을 알게 됐기 때문이에요.
C'est parce qu'il a compris qu'en finissant vite ses devoirs, il peut aussi jouer et aller à l'aire de jeux.
엄마는 달라진 시우를 보고 주말에는 게임 시간을 삼십 분 더 주셨어요.
En voyant à quel point Siwoo avait changé, maman lui a donné trente minutes de jeu supplémentaires le week-end.
Quelle est la règle de cette famille ?
- On ne peut jouer qu'après avoir fini ses devoirs. ✓
- On ne peut jouer que le week-end.
- On ne joue que trente minutes par jour.
- On fait ses devoirs après être allé à l'aire de jeux.
Pourquoi Siwoo fait-il ses devoirs tout de suite ces derniers temps ?
- Parce que maman le surveille tous les jours.
- Parce qu'il n'aime plus les jeux vidéo.
- Parce qu'en finissant vite, il peut jouer plus longtemps. ✓
- Parce que les devoirs sont devenus plus faciles qu'avant.
Laquelle des propositions suivantes correspond au texte ?
- Siwoo fait ses devoirs tard ces derniers temps.
- Au début, Siwoo n'aimait pas cette règle. ✓
- Maman a réduit le temps de jeu.
- Cette famille a beaucoup de règles sur les jeux vidéo.
📞 L'appel de grand-mère le matin de l'examen
오늘은 제가 중학교에 들어가서 처음으로 시험을 보는 날이었어요.
Aujourd'hui était le jour de mon premier examen depuis mon entrée au collège.
아침에 준비를 하고 있는데 시골에 계신 할머니께서 전화를 하셨어요.
Alors que je me préparais le matin, grand-mère, qui vit à la campagne, m'a appelé.
할머니께서는 “아침 꼭 먹고 가라. 떨지 말고 천천히 풀어라”라고 하셨어요.
Grand-mère m'a dit : « Prends bien ton petit-déjeuner avant de partir. Ne tremble pas et résous les questions calmement. »
할머니 목소리를 들으니까 떨리던 마음이 조금 편해졌어요.
En entendant la voix de grand-mère, mon cœur anxieux s'est un peu apaisé.
저는 할머니 말씀대로 아침을 다 먹고 학교에 갔어요.
Comme grand-mère me l'avait dit, j'ai fini mon petit-déjeuner et je suis allé à l'école.
시험이 끝나고 저는 제일 먼저 할머니께 전화를 드렸어요.
Une fois l'examen terminé, j'ai d'abord appelé grand-mère.
Quand grand-mère a-t-elle appelé ?
- Après la fin de l'examen.
- La veille au soir de l'examen.
- Après l'arrivée de l'auteur à l'école.
- Le matin du jour de l'examen. ✓
Pourquoi le cœur de l'auteur s'est-il apaisé ?
- Parce qu'il a entendu la voix de grand-mère. ✓
- Parce qu'il a pris un très gros petit-déjeuner.
- Parce que les questions de l'examen étaient très faciles.
- Parce qu'il est allé à l'école avec un ami.
Laquelle des propositions suivantes correspond au texte ?
- L'auteur est allé à l'école sans prendre de petit-déjeuner.
- Grand-mère vit avec l'auteur.
- L'auteur a déjà passé plusieurs examens au collège.
- L'auteur a appelé grand-mère après l'examen. ✓
📱 Une amie qui est partie loin
제일 친한 친구 유나가 지난달에 부산으로 이사를 갔어요.
Ma meilleure amie Yuna a déménagé à Busan le mois dernier.
유나 아버지의 회사가 부산으로 옮겨 가서 가족이 모두 떠나게 됐어요.
L'entreprise du père de Yuna a été transférée à Busan, si bien que toute la famille a dû partir.
요즘 우리는 매일 밤 영상 통화를 하면서 학교 이야기를 해요.
Ces derniers temps, nous faisons un appel vidéo chaque soir pour parler de l'école.
하지만 화면으로 보는 것은 옆에 있는 것과 달라서 가끔 많이 보고 싶어요.
Mais la voir sur un écran, ce n'est pas comme l'avoir à côté de soi, alors parfois elle me manque beaucoup.
저는 이번 여름 방학에 유나가 서울에 한번 놀러 왔으면 해요.
J'aimerais que Yuna vienne me rendre visite à Séoul pendant les vacances d'été.
그래서 유나와 같이 갈 곳을 벌써 공책에 하나씩 적고 있어요.
Alors, je note déjà dans mon carnet, un par un, les endroits où j'irai avec elle.
Pourquoi la famille de Yuna a-t-elle déménagé à Busan ?
- Parce qu'elle voulait aller dans une école de Busan.
- Parce que l'entreprise de son père a été transférée à Busan. ✓
- Parce que sa grand-mère vit à Busan.
- Parce que leur maison à Séoul était trop petite.
Comment les deux amies se parlent-elles ces derniers temps ?
- Elles échangent des lettres chaque semaine.
- Elles se retrouvent chaque week-end.
- Par appel vidéo chaque soir. ✓
- Elles discutent ensemble à l'école.
Laquelle des propositions suivantes correspond au texte ?
- L'auteur note les endroits où aller avec Yuna. ✓
- Yuna a décidé de venir à Séoul pendant ces vacances.
- Yuna a déménagé à Busan la semaine dernière.
- L'auteur n'a pas vraiment envie de voir Yuna.
🏷️ Les étiquettes pour le nouveau semestre
새 학기를 하루 앞둔 저녁, 엄마와 저는 거실에서 학용품을 정리했어요.
Le soir précédant la veille du nouveau semestre, maman et moi avons rangé mes fournitures scolaires dans le salon.
엄마는 이름 스티커를 만들어서 제 공책과 필통에다가 하나씩 붙이셨어요.
Maman a fait des étiquettes avec mon nom et en a collé une sur chacun de mes cahiers ainsi que sur ma trousse.
저는 좀 창피해서 “엄마, 이제 저는 사 학년이에요” 하고 말했어요.
J'étais un peu gêné et j'ai dit : « Maman, je suis déjà en quatrième année maintenant. »
엄마는 웃으시면서 작년에 제가 잃어버린 필통 두 개 이야기를 하셨어요.
Maman a souri et m'a rappelé les deux trousses que j'avais perdues l'année dernière.
그 말을 듣고 저는 아무 말도 못 하고 실내화에다가도 제 이름을 썼어요.
En entendant cela, je n'ai rien pu répondre et j'ai aussi écrit mon nom sur mes chaussons d'intérieur.
그 덕분인지 이번 학기에는 아직 아무것도 잃어버리지 않았어요.
Grâce à cela peut-être, je n'ai encore rien perdu ce semestre.
Où maman a-t-elle collé les étiquettes avec le nom ?
- Sur le sac et le parapluie.
- Sur les cahiers et la trousse. ✓
- Sur le bureau et la chaise.
- Sur les chaussons d'intérieur et les chaussures.
Pourquoi l'auteur a-t-il aussi écrit son nom sur ses chaussons d'intérieur ?
- Parce que maman lui a demandé de le faire absolument.
- Parce que les chaussons étaient neufs.
- Parce qu'il s'est souvenu avoir perdu des trousses l'année dernière. ✓
- Parce qu'ils étaient identiques à ceux d'un ami.
Laquelle des propositions suivantes correspond au texte ?
- L'auteur est passé en troisième année cette année.
- Maman lui a acheté deux nouvelles trousses.
- L'auteur a perdu une trousse ce semestre.
- Au début, les étiquettes avec son nom gênaient l'auteur. ✓
🎸 La vieille guitare de papa
지난 주말에 아빠와 창고를 정리하다가 먼지가 쌓인 기타를 찾았어요.
Le week-end dernier, en rangeant le débarras avec papa, j'ai trouvé une guitare couverte de poussière.
그것은 아빠가 대학생 때 쓰시던 기타였어요.
C'était la guitare que papa utilisait quand il était étudiant.
아빠는 그때 친구들과 밴드를 만들어서 학교 축제에서 노래를 하셨었어요.
À cette époque, papa avait formé un groupe avec des amis et chantait au festival de son école.
하지만 회사에 다니시면서 너무 바쁘셔서 기타를 한 번도 꺼내지 않으셨대요.
Mais depuis qu'il travaille, il a été si occupé qu'il n'a jamais ressorti sa guitare, m'a-t-il dit.
그날 저녁 아빠는 새 기타 줄로 바꾸시고 옛날 노래를 한 곡 연주해 주셨어요.
Ce soir-là, papa a remplacé les cordes par des neuves et m'a joué une vieille chanson.
저는 아빠의 새로운 모습을 보고 아빠에게 기타를 배우기로 했어요.
En découvrant cette nouvelle facette de papa, j'ai décidé d'apprendre la guitare avec lui.
Qu'a trouvé l'auteur dans le débarras ?
- La vieille guitare de papa. ✓
- Des photos de papa à l'université.
- Une boîte de cordes de guitare neuves.
- Une affiche du festival de l'école.
Pourquoi papa n'a-t-il pas joué de la guitare pendant si longtemps ?
- Parce que toutes les cordes s'étaient cassées.
- Parce qu'il s'était disputé avec les membres de son groupe.
- Parce qu'il était trop occupé par son travail. ✓
- Parce qu'il avait perdu sa guitare.
Laquelle des propositions suivantes correspond au texte ?
- Papa joue de la guitare tous les soirs.
- Papa faisait partie d'un groupe quand il était étudiant. ✓
- L'auteur joue très bien de la guitare.
- Papa a acheté une nouvelle guitare.
🚀 La sortie au musée des sciences manquée
지난주 금요일에 우리 반은 과학관으로 체험 학습을 갔어요.
Vendredi dernier, ma classe est allée en sortie au musée des sciences.
저는 그날을 몇 주 동안 기다렸는데, 감기 탓에 집에 있어야 했어요.
J'avais attendu ce jour pendant des semaines, mais à cause d'un rhume, j'ai dû rester à la maison.
열이 나서 하루 종일 누워 있었고 기분도 아주 나빴어요.
J'avais de la fièvre, je suis resté couché toute la journée et j'étais vraiment de mauvaise humeur.
그런데 저녁에 친구 민재가 우리 집 문 앞에 작은 봉투를 두고 갔어요.
Mais le soir, mon ami Minjae a laissé une petite enveloppe devant la porte de chez moi.
봉투 안에는 과학관에서 찍은 사진과 저에게 주려고 산 우주 스티커가 들어 있었어요.
Dans l'enveloppe se trouvaient des photos prises au musée des sciences et des autocollants sur l'espace qu'il avait achetés pour moi.
저는 그 선물 덕분에 과학관에 같이 다녀온 것 같은 기분이 들었어요.
Grâce à ce cadeau, j'ai eu l'impression d'avoir visité le musée des sciences avec lui.
Pourquoi l'auteur n'a-t-il pas pu participer à la sortie éducative ?
- Parce qu'il était parti ce jour-là en voyage en famille.
- Parce que le musée des sciences était fermé.
- Parce qu'il s'est réveillé tard et a manqué le bus.
- Parce qu'il avait attrapé un rhume et de la fièvre. ✓
Qu'est-ce que Minjae a donné à l'auteur ?
- Des photos et des autocollants sur l'espace. ✓
- Un livre de sciences et des bonbons.
- Un médicament contre le rhume et une lettre.
- Un billet d'entrée pour le musée des sciences.
Laquelle des propositions suivantes correspond au texte ?
- L'auteur s'est rendu au musée des sciences.
- La sortie éducative a eu lieu lundi dernier.
- Minjae a remis l'enveloppe en personne.
- Minjae a laissé l'enveloppe devant la porte. ✓
💌 Un mot dans mon casier
어제 저는 짝 소희와 작은 일로 크게 다퉜어요.
Hier, je me suis sérieusement disputé avec Sohee, ma voisine de table, pour une petite chose.
그래서 오늘 아침에는 교실에서 서로 인사도 하지 않았어요.
Alors, ce matin, nous ne nous sommes même pas dit bonjour dans la classe.
점심시간에 사물함을 열었는데 그 안에 무언가 들어 있었어요.
À l'heure du déjeuner, j'ai ouvert mon casier et il y avait quelque chose à l'intérieur.
소희가 제 사물함에 몰래 넣어 둔 것은 작은 편지와 초콜릿이었어요.
Ce que Sohee avait glissé en secret dans mon casier, c'était un petit mot et du chocolat.
편지에는 “어제는 내가 미안했어. 우리 다시 친하게 지내자”라고 쓰여 있었어요.
Le mot disait : « Je suis désolée pour hier. Redevenons amies. »
저는 편지를 읽고 바로 소희에게 가서 저도 미안하다고 말했어요.
Après avoir lu le mot, je suis allé directement voir Sohee et je lui ai dit que j'étais désolé moi aussi.
Qu'y avait-il dans le casier ?
- Une photo et des bonbons.
- Un mot et du chocolat. ✓
- Un cahier et un crayon.
- Une boîte cadeau et des fleurs.
Pourquoi les deux filles ne se sont-elles pas dit bonjour le matin ?
- Parce qu'elles sont toutes les deux arrivées en retard.
- Parce que Sohee n'est pas venue à l'école.
- Parce qu'elles s'étaient disputées la veille. ✓
- Parce que leurs places étaient éloignées.
Laquelle des propositions suivantes correspond au texte ?
- Les deux filles se sont réconciliées. ✓
- C'est l'auteur qui a écrit le mot en premier.
- Sohee a remis le mot en personne.
- L'auteur s'est fâché en lisant le mot.
🍲 L'odeur de la soupe d'algues
학교에서 돌아와 현관문을 열자 부엌에서 맛있는 냄새가 났어요.
En rentrant de l'école et en ouvrant la porte d'entrée, une odeur délicieuse venait de la cuisine.
냄새를 맡아 보니 엄마가 미역국을 끓이신 것 같았어요.
À en juger par l'odeur, maman semblait avoir préparé de la soupe d'algues.
한국에서는 생일에 미역국을 먹는 경우가 많아서 저는 누구 생일인지 궁금했어요.
En Corée, on mange souvent de la soupe d'algues le jour de son anniversaire, alors je me suis demandé qui était l'heureux élu.
달력을 보니 오늘은 아빠의 생신이었어요.
En regardant le calendrier, j'ai vu que c'était aujourd'hui l'anniversaire de papa.
저는 선물을 준비하지 못해서 대신 엄마를 도와 저녁상을 차렸어요.
Je n'avais pas préparé de cadeau, alors j'ai aidé maman à mettre la table pour le dîner.
저녁에 퇴근하신 아빠는 제가 차린 상을 보시고 어떤 선물보다 좋다고 하시며 웃으셨어요.
Le soir, papa est rentré du travail, a vu la table que j'avais préparée, a souri et a dit que c'était mieux que n'importe quel cadeau.
Qu'a pensé l'auteur en sentant l'odeur venant de la cuisine ?
- Que papa avait préparé le dîner.
- Que maman avait préparé de la soupe d'algues. ✓
- Que c'était son propre anniversaire aujourd'hui.
- Que maman avait fait cuire du pain.
Pourquoi l'auteur a-t-il aidé maman à mettre la table pour le dîner ?
- Parce que maman lui a demandé de l'aide.
- Parce qu'il avait un devoir de cuisine à l'école.
- Parce qu'il n'avait pas préparé de cadeau. ✓
- Parce que papa était parti en voyage d'affaires loin de la maison.
Laquelle des propositions suivantes correspond au texte ?
- Ce jour-là, c'était l'anniversaire de maman.
- L'auteur a acheté un cadeau pour papa.
- Papa a été déçu en voyant la table du dîner.
- Ce jour-là, c'était l'anniversaire de papa. ✓
📖 Ma petite sœur apprend à lire
제 여동생 다인이는 올해 여섯 살이에요.
Ma petite sœur Dain a six ans cette année.
몇 달 전까지 다인이는 한글을 몰라서 늘 저에게 동화책을 읽어 달라고 했어요.
Jusqu'il y a quelques mois, Dain ne connaissait pas le Hangeul, alors elle me demandait toujours de lui lire des livres d'histoires.
그래서 저는 매일 자기 전에 다인이와 함께 한 글자씩 한글 공부를 했어요.
Alors, chaque soir avant de dormir, j'étudiais le Hangeul avec Dain, lettre par lettre.
다인이는 처음에는 어려워했지만 조금씩 글자를 읽기 시작했어요.
Au début, Dain trouvait cela difficile, mais petit à petit elle a commencé à lire les lettres.
이제 다인이는 짧은 동화책을 혼자 읽을 수 있어요.
Maintenant, Dain peut lire seule de courts livres d'histoires.
어젯밤에는 거꾸로 다인이가 저에게 동화책을 읽어 줘서 정말 뿌듯했어요.
Hier soir, c'est Dain qui, à l'inverse, m'a lu un livre d'histoires, et j'en ai été vraiment fier.
Quel âge a Dain cette année ?
- Six ans. ✓
- Cinq ans.
- Sept ans.
- Huit ans.
Pourquoi l'auteur s'est-il senti fier hier soir ?
- Parce que Dain lui a offert un livre d'histoires.
- Parce que Dain s'est endormie tôt.
- Parce que Dain lui a lu un livre d'histoires. ✓
- Parce que Dain a bien réussi un test de Hangeul.
Laquelle des propositions suivantes correspond au texte ?
- Dain lisait bien le Hangeul dès le départ.
- L'auteur a enseigné le Hangeul à Dain. ✓
- Dain peut aussi lire seule de longs livres.
- L'auteur n'a étudié avec Dain que le week-end.
🎁 Deux fêtes le même samedi
지난 토요일은 친한 친구 태오의 생일 파티가 있는 날이었어요.
Samedi dernier, c'était le jour de la fête d'anniversaire de mon bon ami Taeo.
그런데 같은 날에 할아버지의 생신 모임도 있었어요.
Mais ce même jour, il y avait aussi une réunion de famille pour l'anniversaire de grand-père.
할아버지 댁은 멀어서 저는 그날 태오의 파티에 갈 수 없었어요.
La maison de grand-père étant loin, je n'ai pas pu aller à la fête de Taeo ce jour-là.
저는 미안한 마음으로 태오에게 전화해서 사정을 이야기했어요.
Je l'ai appelé pour lui expliquer la situation, le cœur un peu triste.
태오는 “괜찮아, 할아버지 생신 잘 축하해 드리고 와” 하고 말해 줬어요.
Taeo m'a dit : « Ce n'est rien, va bien fêter l'anniversaire de ton grand-père. »
월요일에 저는 학교에서 태오에게 선물과 카드를 주면서 다시 생일을 축하했어요.
Le lundi, à l'école, j'ai donné à Taeo un cadeau et une carte en lui souhaitant à nouveau un bon anniversaire.
Pourquoi l'auteur n'a-t-il pas pu aller à la fête de Taeo ?
- Parce que Taeo ne l'avait pas invité à la fête.
- Parce qu'il était malade et est resté à la maison.
- Parce qu'il devait aussi aller à l'école le samedi.
- Parce qu'il devait assister à la réunion pour l'anniversaire de grand-père. ✓
Quand l'auteur a-t-il donné le cadeau à Taeo ?
- Le lundi, à l'école. ✓
- Le samedi, à la fête.
- Le dimanche, chez Taeo.
- Le vendredi, à l'école.
Laquelle des propositions suivantes correspond au texte ?
- Taeo s'est fâché contre l'auteur.
- La maison de grand-père est proche de celle de l'auteur.
- La fête d'anniversaire de Taeo avait lieu le dimanche.
- Taeo a compris la situation de l'auteur. ✓
🎈 Perdu pendant une sortie scolaire
저는 초등학교 이 학년 때 소풍에서 길을 잃은 적이 있어요.
Quand j'étais en deuxième année d'école primaire, je me suis une fois perdu lors d'une sortie scolaire.
그날 우리 반은 놀이공원에 갔는데 사람이 정말 많았어요.
Ce jour-là, notre classe était allée dans un parc d'attractions, et il y avait vraiment beaucoup de monde.
저는 풍선을 파는 가게를 구경하다가 친구들을 놓쳐 버렸어요.
En regardant une boutique qui vendait des ballons, j'ai perdu mes amis de vue.
무서워서 울고 있었는데 한 직원이 저를 안내소에 데려다주었어요.
J'avais peur et je pleurais, quand un employé m'a conduit au bureau d'accueil.
안내 방송을 듣고 선생님께서 뛰어오셔서 저를 꼭 안아 주셨어요.
En entendant l'annonce, mon professeur est arrivé en courant et m'a serré très fort dans ses bras.
그 후로 저는 사람이 많은 곳에서는 항상 친구 손을 잡고 다녀요.
Depuis ce jour, dans les endroits bondés, je tiens toujours la main d'un ami.
Pourquoi l'auteur a-t-il perdu ses amis de vue ?
- Parce qu'il est allé seul aux toilettes.
- Parce qu'il regardait une boutique de ballons. ✓
- Parce qu'il était en train de faire un tour sur une attraction.
- Parce qu'il est arrivé en retard au parc d'attractions.
Qui a conduit l'auteur au bureau d'accueil ?
- Le professeur.
- Un camarade de classe.
- Un employé du parc d'attractions. ✓
- Le propriétaire de la boutique de ballons.
Laquelle des propositions suivantes correspond au texte ?
- Depuis, l'auteur tient toujours la main d'un ami. ✓
- L'auteur est allé au parc d'attractions avec sa famille.
- Le professeur n'a pas réussi à retrouver l'auteur.
- Il n'y avait pas grand monde au parc d'attractions.
☕ Papa et la tasse cassée
저는 지금까지 아빠가 화를 내시는 것을 본 적이 없어요.
Je n'ai jamais vu mon père se fâcher jusqu'à présent.
그런데 지난 일요일에 제가 아빠가 제일 아끼시는 컵을 깨뜨렸어요.
Mais dimanche dernier, j'ai cassé la tasse à laquelle papa tient le plus.
그 컵은 제가 어렸을 때 그림을 그려서 아빠 생신 선물로 드린 컵이었어요.
Cette tasse, c'était celle que j'avais décorée d'un dessin et offerte à papa pour son anniversaire quand j'étais petit.
저는 아빠가 이번에는 정말 화를 내실 것 같아서 너무 무서웠어요.
J'avais vraiment peur que papa se fâche sérieusement cette fois-ci.
하지만 아빠는 제 손부터 보시고 “다친 데는 없니?” 하고 물으셨어요.
Mais papa a d'abord regardé mes mains et m'a demandé : « Tu ne t'es pas blessé ? »
그리고 다음 주말에 같이 새 컵에 그림을 그리자고 하셨어요.
Puis il a proposé que nous dessinions ensemble sur une nouvelle tasse le week-end suivant.
Qu'est-ce que l'auteur a cassé ?
- Le bol préféré de maman.
- La tasse à laquelle papa tient. ✓
- Une tasse que papa venait d'acheter.
- Un cadre dans le salon.
Pourquoi l'auteur avait-il peur ?
- Parce qu'il s'était gravement blessé à la main.
- Parce que papa l'a appelé d'une voix forte.
- Parce qu'il pensait que papa allait se fâcher. ✓
- Parce qu'il devait ramasser les morceaux tout seul.
Laquelle des propositions suivantes correspond au texte ?
- Papa s'est fâché violemment contre l'auteur.
- L'auteur a acheté une nouvelle tasse en magasin.
- Cette tasse avait été achetée par papa en magasin.
- Papa a d'abord regardé les mains de l'auteur. ✓
🍑 Des pêches pour grand-mère
지난 토요일은 할머니 생신이었어요.
Samedi dernier, c'était l'anniversaire de ma grand-mère.
저는 남동생과 함께 동네 시장에 과일을 사러 갔어요.
Je suis allé avec mon petit frère acheter des fruits au marché du quartier.
할머니께서 복숭아를 좋아하셔서 크고 예쁜 복숭아를 한 상자 샀어요.
Comme grand-mère aime les pêches, nous avons acheté une caisse de belles grosses pêches.
과일 가게 아주머니가 할머니 생신이라는 말을 듣고 복숭아 두 개를 더 주셨어요.
En apprenant que c'était l'anniversaire de grand-mère, la dame du magasin de fruits nous a offert deux pêches de plus.
저녁에 우리는 할머니께 복숭아 상자와 카드를 드렸어요.
Le soir, nous avons offert à grand-mère la caisse de pêches et une carte.
할머니께서는 아주 기뻐하시며 복숭아를 가족들과 나눠 드셨어요.
Grand-mère était très contente et a partagé les pêches avec toute la famille.
Pourquoi les deux sont-ils allés au marché ?
- Pour acheter un cadeau d'anniversaire pour grand-mère. ✓
- Pour travailler au magasin de fruits.
- Pour dîner avec grand-mère.
- Pour rencontrer la dame du magasin.
Qu'a fait la dame du magasin de fruits ?
- Elle a offert une carte à grand-mère.
- Elle a offert une caisse de pommes.
- Elle a offert deux pêches de plus. ✓
- Elle a fermé le magasin plus tôt.
Laquelle des propositions suivantes correspond au texte ?
- Je suis allé seul au marché.
- Grand-mère aime les pêches. ✓
- Grand-mère a mangé les pêches toute seule.
- L'anniversaire de grand-mère était un dimanche.
📢 L'annonce du soir au supermarché
어제 저녁에 저는 집 앞 마트에 갔어요.
Hier soir, je suis allé au supermarché en face de chez moi.
우유와 달걀을 장바구니에 담고 계산대로 가는데 안내 방송이 나왔어요.
J'avais mis du lait et des œufs dans mon panier et j'allais vers la caisse quand une annonce a été diffusée.
“지금부터 생선을 반값에 판매합니다. 생선 코너로 오십시오.”라는 방송이었어요.
L'annonce disait : « À partir de maintenant, le poisson est vendu à moitié prix. Veuillez vous rendre au rayon poissonnerie. »
사람들이 모두 생선 코너로 빨리 걸어갔어요.
Tout le monde s'est dirigé rapidement vers le rayon poissonnerie.
저도 고등어 두 마리를 싸게 샀어요.
J'ai moi aussi acheté deux maquereaux à bas prix.
그날 저녁에 가족들과 고등어구이를 맛있게 먹었어요.
Ce soir-là, j'ai savouré du maquereau grillé en famille.
Qu'est-ce que l'auteur avait prévu d'acheter au départ ?
- Deux maquereaux.
- Du poisson et du lait.
- Des œufs et du maquereau.
- Du lait et des œufs. ✓
Pourquoi les gens se sont-ils rendus au rayon poissonnerie ?
- Parce que le poisson était vendu à moitié prix. ✓
- Parce que le supermarché fermait.
- Parce que les œufs étaient vendus à bas prix.
- Parce que la caisse se trouvait là-bas.
Laquelle des propositions suivantes correspond au texte ?
- Je suis allé au supermarché le matin.
- Je n'ai pas pu acheter de poisson.
- L'annonce parlait du lait.
- J'ai mangé du maquereau le soir. ✓